高中助學金申請書匯編5篇
當下市場經濟活躍,交易頻繁,申請書出現的次數越來越多,利用申請書我們可以表達自己的愿望和訴求。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編為大家整理的高中助學金申請書5篇,歡迎大家分享。
高中助學金申請書 篇1
尊敬的院領導和各位老師:助學金申請書本人***,來自某地,農村戶口,家境貧寒,因此申請助學金。家中奶奶常年臥床。母親殘疾且患有糖尿病,并有一系列并發癥。哥哥現在在讀大學,花費也不少。為了養活一家上下五口人,的父親也想讓一家人過的衣食無憂些,可無奈父親沒有文化,只得靠種地換取微薄的資金來勉強養活一家人,現在我和我哥哥的學費已成問題,為了繼續我們的學業,減輕家里的經濟負擔,特申請助學金,望批準!
此致!
敬禮!
申請學生:**
20xx年XX月XX日
高中助學金申請書 篇2
敬愛的xx實驗中學領導:
我是你們呵護的一顆小苗,我出生農村家庭,安徽省xx縣xx鎮一個小鄉村。從小家里人為我的學習擔憂盡心,為我的學費辛勤勞動,母親生下我以后就患上羊癲風,不能做事,所以膽子就落到父親一人肩上,每天起早貪黑,為的只是這一天勉強度過,為的是學費。我知道他們的良苦用心。只是從小也很調皮,大了還是有點不懂事,初中成績也只是中上等,所以家人為我擔心,四處籌錢作為我的學費。我來到xx實驗中學是我選擇對了地方,這里老師優良,學校風氣好,而我也真正懂事了,開始發奮學習,因為田中讓我覺得有一種家的感覺。在這里學習,我相信我可以考一所好的大學,別讓父母在擔憂了。
這是我想起在遠方的父母,他們省吃儉用,磨破雙手,只是為了我的飯卡利能有點錢,生活偶爾的好一些。每當父親打電話問候“孩子,吃好點”。我知道父母說出這句話的難處,所以我在這里能省點用,就省點用,因為父母在辛勤勞動。當我知道,田中又補助時,我就想申請一份,希望領導能批準我的請求。
此致
敬禮!
申請人:高一(2)班xx
年 月 日
高中助學金申請書 篇3
我是來xxx的學生,我叫xxx,在大學這年里我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己,妥善處理好學習和工作兩者之間的關系,努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導老師的評審參考。
在思想上,積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家以及的發展形勢。以及國內為的局勢變化,以黨員的標準要求自己。由此得到了領導的認可,在大一下學期就進入黨校學習,在大二上學期成為一名預備黨員。
在學習上,我始終牢記:學習是學生的第一要務。在過去的一年中,我刻苦學習,努力實務,抓緊分分秒秒學習專業知識,同時博覽全書,拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在老師和同學們的指導和幫助下,我取得了比較理想的成績,平均成績在87分以上,作業多次被系留存。我認為我在大學一年里學到了很多知識。不管是課內還是課外,大學的學習不像我們高中學習,一切是在老師的指導和監督中進行,相反的,我們要在這個階段培養自己的自學能力,我很有幸,在過去的一年里,我學會了自學,總結了自己學習的一套方法,在大一年度綜合評測中,總分名列全專業第一。
在工作上,我始終以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正為同學,在工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,進行批評與自我批評,做到有錯就改。本人現在對自己的要求越來越高,在不斷加強自身素養的同時,做好各項工作,全心全意位同學服務,我擔任學生干部期間工作成績得到了系領導和指導老師的認可,其實參加學生工作,工作壓力是不可避免的,也必須花大量的時間在上面,只要處理好學習與工作之間的關系,你會學到在書本上學不到的知識,工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作,在我努力下,在學生會工作評比中獲“優秀學生”稱號,在工作之余也沒忘德、智、體全面發展,積極參加各項課外活動,豐富自己并提升自己,并在系羽毛球比賽中獲得男單第二名,在院運動會中獲得男子4*400接力第四名。
在生活中,我是一位來自農村的孩子,因為家里姐弟都在上學,對生活我始終充滿了信心,無怨無悔,我大學學費都是通過借錢來交的,爸媽身體不好,有時也為醫藥費問題而為省錢不去看醫生。可憐天下父母心啊,我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經濟情況,所以不茍求太多,在大一期間雖然課余時間不多,但我還是抽出時間愛你去做兼職,發傳單、送盒飯、送貨、做調查等,只要能拿到錢的我都做,目的只有一個,為父母減輕壓力,兼職雖然占用了自己的學習時間,但我總是找時間補上,別人學習的時候我學習,別人玩的時候,我也學習,我生活很有計劃性,特別是多生活費用,在大一學年,幾乎很少找家里要生活費,都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經濟情況,讓我想到只能認真學習再能找到一條屬于自己的出路。也許這樣的生活有些辛苦,但是很充實,一樣幸福、快樂。我跟我同學朋友相處很好,從不封閉自己,朋友有什么需要幫助的.,我也很樂意的去幫助他們,是農村的生活賦予了我吃苦耐勞的,不畏一切艱難險阻的品質。在大一軍訓期間,榮獲“軍訓優秀學院”稱號。我從沒因為家庭困難而自卑過,自從十一年前離開父母外出求學開始,媽媽只能給我一句話“不要讓人瞧不起,不要讓人踩在腳底下。”這句話深深的刻在我心里,。我時刻告訴自己,既然我不能選著我的出生,我可以把握我自己的命運,掌舵自己的未來,堅強的意志和不服輸的精神讓我在大學受益匪淺。
正是基于以上事實,為了能圓滿的完成學業,為了將來能更好的孝順父母,回報社會。我鄭重向學校申請獎學金,我要特別感謝系領導老師的大力培養,老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學校領導給予批準,如果學校能給予我這份榮譽,將是一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做的更出色。
以上即為我個人的基本情況,敬請各位領導老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人:xxx
高中助學金申請書 篇4
尊敬的各位領導:
我是xx縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向xxx申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到的幫助。
在校期間,我會以“奉獻學院,服務同學”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。
我是一名貧困生,我有我自己的經歷,我的經歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。我會更努力!!
因此希望能夠得到補助,緩解一點經濟壓力。
高中助學金申請書 篇5
尊敬的校領導:您好!
我是XX級藝術系專科二班的學生曹曉勇,我家住在周口地區沈丘縣石槽鄉楊營村五隊,家中有爸媽、哥嫂和我。我想通過申請國家助學金以減輕家里的經濟負擔。屬于河南省十大貧困縣之首的沈丘縣是一個經濟貧窮、文化落后的地方,雖然經過這幾年經濟飛速的經濟發展,很多家庭已經有錢供自己的孩子完成學業,但面對高昂的學費生活費大部分家庭還是非常拮據的,基本上每年學生去學校就帶走家里的全部積蓄。在我家父母的大部分經濟來源還是靠種家中的那幾畝地,面對高昂的學費和生活費哥哥也拿出了他外出打工的積蓄。哥哥初中沒上就外出打工,做的也是體力活,工資非常少,省吃儉用的他現在已經有了自己的家庭,有了自己另一份責任。從小我就認為自己一定能夠讀大學,我相信我將來一定是一個有用的人才,這是我的夢想也是我全家人的夢想。我有著廣泛的興趣和愛好,在農村很多事情都要自己動手去做,所以我從小就養成了一個自己動手完成工作和勤儉節約的習慣。爸爸讀完了高中而媽媽小學都沒畢業,他們經歷了生活的艱辛苦辣知道知識和技能對于一個現代青年人意味著什么,所以從小就要求我和哥哥要努力學習、勤儉節約。
記得爸爸對我和哥哥說過只要我們倆能夠好好學習不管以后經濟狀況如何、上到哪里,他都會全力供應。而今我已經來到了大學的校園,面對每年開學時爸爸都會為能夠讓我在學校能夠少一些麻煩而湊齊全部學費,我真的有些不忍,但爸爸說只要在學校能夠學到真知識真本領這些學費就花的值。在到大學之前我就有了一個想法:申請國家助學貸款來充當學費,申請勤工儉學崗位來充當伙食費,平時省吃儉用,就不用向家里要太多的錢了。
但到最后家里人打消了我的這一念頭說申請助學貸款和勤工儉學勢必會在心理和時間上影響在學校的生活和寶貴的學習時間,要求我在學校要把精力用在學習和對知識和技能的孜孜不倦的追求上。如愿進入大學,知道能夠上大學,自己的機會是來之不易,所以我倍加的努力學習,在生活中,樸素節儉性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,只要是自己能夠做到的都盡力幫助,建立了良好的人際關系,以求獲得大家的尊重和支持。現在是大二,申請國家助學金的成功率很小,我知道和我情況相同的還有很多同學,家里都沒有多少錢,很需要這筆錢來減輕家庭負擔,但面對父母在田地里辛勤勞作一年還不夠我在校一年的開銷,為了繼續我們的學業,申請助學金,望批準。
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