小學文明班級的申請書

　　新學期到來，孩子們長大了，更懂事了，二年三班全體同學都能認真學習學校制定的《爭當文明班級活動方案》，每個人都積極參與學校組織的相關活動，共同制定《班級文明公約》并互相監督、鼓勵，力求做到《班級文明公約》中自我設立的每一條規定。

　　回顧前段時間來我班同學的表現，應該說，我們取得了一定的成績，積累了不少的經驗，雖然也存在一些不足，但是我們有信心一起去克服困難，努力做好，力爭每個人都逐步成長為文明學生，班級成長為文明班級。

　　在此特向松江實驗小學大隊部提出二年三班要爭當"校文明班級"的申請，請校領導和每位老師、同學共同檢驗我們的決心和行動，并伸出友誼之手幫助我們每個人真正成為文明學生，幫助我們的班級真正成為文明班級。

　　一（1）班是由62名勤奮上進，活潑可愛的學生組成的優秀集體。我們以“誠實守信、勤學善思”為班風，以“追求極致，永不言敗”為班級精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級的奮斗目標，沐浴著晨光雨露，雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在一年的成長道路上，我們攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。

　　一、以“誠實守信、勤學善思”為班風，培育62朵新“桃花”。

　　1、營造良好的育人環境。

　　為了迎接一年級（1）班的62個孩子，開學前我提前做好教室衛生大掃除。為了讓62個剛入小學的孩子喜歡上一年級（1）班，報名前我就把教室打扮得漂漂亮亮，既有學習的氛圍，又有家的溫馨。

　　2、抓好入學初的“第一次”。

　　為了讓孩子們盡早地適應小學生活，報名第一天，就把“新生入學須知”寫在黑板上，為孩子和家長做好充分的入學準備提供了必要的幫助。正式開學的第一天，我就對孩子們進行了第一次入學教育，讓孩子們對我們的學校，對小學的學習有了大致的了解。開學的第一周，我們在校領導的精心安排下，還成功地召開了以“為孩子美好未來奠基”為主題的第一次家長會。開學第一課，就對上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等做出了具體要求，并進行示范練習。開學第一次的有效訓練，使得孩子們從一開始以良好的習慣要求自己，為班級的進步奠定了基礎。

　　3、機智靈活地教育每一個孩子學會誠實守信、勤學善思。

　　學期初，根據本班實際情況，利用朝會組織孩子們學習《小學生守則》對守則、規范逐條講解對照，利用每一節課精心培養孩子勤學善思的習慣，利用每一次班隊活動，如觀看《雷鋒的故事》、《丑小鴨》、《笨狼的故事》等；利用每一個特殊的節日，如教師節，母親節，植樹節等節日，相機引導孩子們從小學習做人。

　　你看，課堂上，同學們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“追求極致，永不言敗”的良好班級學習風氣；課間，同學們互諒互愛、互相幫助，每一個孩子充滿著桃花般的活力與可愛。任課教師與同學互相關心，經過一年的融合，已經成為一個互尊互敬、密不可分的大家庭。

　　二、班級管理勇于創新，追求極致。

　　1、人人有崗位，人人為集體。

　　我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。關門窗，關電燈，檢查桌椅擺放，收發作業，放學路隊組織，兩操整隊，戴紅領巾……都有同學負責。沒有參與到這些活動的同學也有幫助同桌，互相督促的責任。活動開展以來，班級日常工作很快走上了正軌。

　　2、配合默契。

　　作為班主任的我，時時事事把自己作為一年級（1）般班的一員，時時事事為學生提供學習的榜樣，在言傳的同時，注重身教。在這個集體里，我們分工明確又密切配合。在我們的全力協作下，我班多次被學校評為“優秀班級”，“文明班級”。

　　3、日常管理注重細節與創新。

　　每天，我們除了認真做好晨檢和午檢工作外，還不定時地對學生的身體情況進行觀察。課間，我們也會融入到孩子們的活動中，有時我會和他們打打籃球，跑跑步，悄悄的告訴孩子學習鍛煉身體；有時隨手拿起粉筆畫一幅美麗的畫，或伴隨音樂跳起舞蹈“種太陽”……既增進了師生間的情感，在孩子的心田播撒著藝術的種子，又保證了孩子們課間活動的安全。

　　三、活動開展豐富多彩，注重實效。

　　1、在活動中進行德育教育，常規教育。

　　本班開展了以“祖國，媽媽我愛您”為主題的系列活動。在活動中，我們向學生介紹了國名、國旗、國徽，讓孩子們知道了我國的首都，動手拼了我國的地圖，開展了“唱愛國歌曲”的比賽……在這些活動中，孩子們的愛國情感被激發，漸漸萌生了做一個自尊、自強的中國人的信念。另外還開展了以感恩、環保、安全等為主題的活動。

　　2、在活動中鍛煉孩子的能力。

　　在各種活動中，我們都特別注重讓學生得到發展。冬運會上，孩子們作為參賽者年紀最小的，卻一點也不示弱。跑步、跳繩、踢毽子、拔河，都是第一次比賽。但是，他們憑著“追求極致，永不言敗”的桃花精神，在活動中充分地展示自己，鍛煉自己，贏得了低年級組的一等獎。學生觀看電影，能注意好行車安全，人人都寫觀后感，并有張夢媛、李祉容等五位同學的觀后感獲獎。我班已初步養成看課外有意書籍的習慣，《天天愛學習》、《故事作文》、《快樂科學》等書都深受學生喜愛，大部分同學還能寫出一兩百字的讀書筆記。每一次活動每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。

　　總之，在這一年的學習生活中，一（1）班的收獲很多，在成績的背后，有我們前進的辛酸、成功的欣喜，當然更多的是成長中悟到的人生道理。在以后的學習生活中，我們將不負重望，為桃花小學創造更多的成績。

　　在此，請允許我代表一（1）班全體同學申請本班成為文明班級！

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