聲音的作文（經典10篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
世界上的聲音無處不在，也無奇不有。有的美的讓人贊嘆，有的丑的讓人唾棄。有風吹過竹林的“沙沙”聲，也有工地施工的“突突”聲，還有泉水流淌的“潺潺”聲。這些都是一些平淡無奇的聲音。
在世界上，我認為最動聽的聲音便是父母的鼓勵聲，從那聲音中，我可以感受到一絲希望，一絲溫暖，一絲關心，一絲的愛。
有一次，我在一塊平坦的地面學騎自行車，我一開始邊蹬邊看腳底下，生怕沒有踩好直接撞到一個東西上，或者翻車，正所謂“怕什么，來什么�！蔽乙徊恍⌒�，悲劇發生了，我騎的兩輪自行車翻車了，十多斤的自行車像泰山一樣壓在我身上，一股劇痛，就像心臟被釘子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行車用力地推開，并生氣地走到媽媽面前，說：“就怪你，偏要我學自行車，現在摔了一跤，還被自行車壓了一下，我不學了。”我一說完，便賭氣地走了。這時，媽媽走了過來，沒有一絲責備，和藹地說：“失敗是成功之母，加油，站起來，不要灰心，你一定能行的”不知是聽了媽媽說的話，還是我天生就不服輸，心想：也對，做每件事不可能一帆風順，人生的道路總會遇上挫折，不會平平坦坦。于是，我暗暗下決心，一定要學會騎自行車，因此，我重新站了起來，向自行車走去，坐上去，一點一點地試著騎，功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。
在我看來，媽媽的'聲音永遠是最特殊的，最溫柔動聽的，最美的。她的聲音陪伴我度過了許多孤獨的歲月，讓我不害怕，堅強勇敢地面對生活，我最愛聽媽媽的聲音。
聲音的作文 篇2
不知不覺，無聲無息，我沉默了好久。每當我陷入沉默，都覺得自己是悲劇里的小丑。
14歲的我被送到了外地的學校，沒有哭鬧，沒有斗爭，沒有欣喜。我獨自一人沉默地走在校園里，沒有人關注我，我也不去打量外面的世界。生活在清靜的世界里，我倒很慶幸。比起同學們由于不適應而“唯有淚千行”，我沉默，是因為我懂得，人生要走很多的路，去不同的地方，欣賞各種各樣的風景。沒有人會一直待在某地，因為這是一個人的成長，從不停止的`闖蕩。
可是，同學們不理解我。在他們眼里，我一直是一個高傲的人，因為我總是沉默寡言，從不跟同學親近。也有人認為，我是一個自卑的人，一個壓抑的人，因為我總愛坐在角落里，不愛舉手，問老師一個問題都忸忸怩怩，臉紅得像猴屁股。
我承認我很內向，但我也懂得釋放自己。他們或許沒有看到，操場上時常有一個少年，跟風賽跑，外套“呼呼”地鼓起，那樣的肆意與張揚。他們或許沒有看到，空無一人的宿舍樓頂，時常有一個男生，扯著綿羊音大唱曾軼可，處于變聲期的嗓音很沙啞，但充滿了發泄的快感。
在家里，我仍是一個沉默的孩子。
常常聽大人嘮叨我童年的吵鬧頑皮，活潑大方，每當我聽到這個，我的心就一陣刺痛：沉默難道真的有錯嗎？親朋好友聚會，大家觥籌交錯，聊得海闊天空。我縮在角落里的一張椅子上，默默地夾著菜。這個時候，最痛苦的事就是讓我給長輩敬酒。因為小時候，我永遠是嘴皮子最甜的那一個孩子。如今的我，竟然很容易怯場。幾句簡單的祝酒詞，構思了許久，到了嘴邊卻忘得一干二凈，拿著顫抖的酒杯不知所措。長輩們在這個時候總會搶先拿過酒杯，一飲而盡，然后沒等我反應就說了聲“謝謝”，接著一桌人就開始哄笑。我覺得這是對我的侮辱。我不說話，因為我深信“一切盡在不言中”；我不說話，并不代表我不愛他們。我不知道他們在笑什么。
從此，我害怕在酒席上敬酒，甚至害怕和大人們在同一張桌子上吃飯。我不想讓我的沉默被不懂我的人打擾。
因為沉默的緣故，我喜歡上了下雨。覺得下雨就像痛哭，是壓抑了很久的嚎啕大哭。天空會把許多許多的委屈與不愉快積攢很久，積攢成云朵，再也忍不住，終于在某年某月某日傾瀉而下。我想，我也會有“傾瀉而下”的時候，假如，有很多人懂得我沉默的聲音。
沒有人懂我沉默的聲音，也沒有人想懂。我覺得我還是一個孤獨的小丑。但，我就是我，沉默就是我的代言，我一定會在踏上下一旅途前，勇敢地振作起來，勇敢地向世界問好。
聲音的作文 篇3
清冷的雨擊打著脆脆的玻璃，陰沉籠罩心頭，厚重的雨幕夾雜著低低的哼聲，撞擊著心門。低低的哼聲，那是你濃濃的化不開的情，不是嗎？
爺爺病了，住進醫院沒幾天就昏迷了。醫生讓家屬做好準備。母親。嬸嬸和幾個姑姑在一旁默默的流淚，父親那一方臉龐也陰沉沉，絲絲縷縷的悲傷縈繞身旁。幾個嘻嘻哈哈的小輩也安靜的終日守在床邊。
病床上，爺爺靜靜的躺著，陽關透過淡白的窗簾灑在他身上，淡淡的，帶著點悲哀。他的'身體隨著呼吸一起一伏，好似他只是靜靜的睡著。但慘白的病房，微弱的呼吸，不見血色的臉龐，卻在昭示著他的病情。
爺爺靜靜的躺著，靜靜的呼吸，周圍的一切都是靜的，不帶一絲聲響。我低低的伏在他耳旁，輕輕的喚著：“爺爺快點醒過來啊�！币槐楸榈闹貜�，直到我口干舌燥。剛準備起身，便聽一聲低低的哼聲響起，哼聲不大卻重重的撞在我的心上，讓我的心不由得被牽動了一下。隨即我便看到爺爺緊閉的雙眼略微顫動了，似是想要睜開，一會卻又平靜了。我隨即附在耳邊繼續叫著卻無濟于事。仿佛剛剛是我的幻覺，但我知道，那不是。
離開了病房，心中有種說不出的滋味。心想爺爺聽到了應該有希望吧。這邊我滿懷希望，那邊卻早已陰雨連綿。
次日清晨接到母親電話，母親的哭聲恍如驚雷一般，將我心中僅存的希望劈得粉碎。來到病房，病房里都是人陰沉沉的，爺爺一如既往的躺著，只是那些儀器都撤了，爺爺冰冰冷冷的，沒有一絲熱氣。靜靜的，淚水無聲的劃過臉龐。
爺爺出殯了，悲傷地喪曲夾雜著撕心裂肺的哭聲。而我卻無聲的哭著，腦海中一遍遍的響起那低低的哼聲。仰望天空，爺爺那低低的哼聲是你對這時間的留戀嗎？無聲的詢問著。
后來和母親談起，母親說那應該是回光返照，應該是世間的不舍與眷戀吧。爺爺，那低沉哼聲是你對世間濃烈的不舍嗎？牛頭、馬面卻也忍心將你帶走，你掙扎過，卻也無奈吧。
日復一日，年復一年，時間匆匆，那低低的哼聲卻是時時縈繞于胸，牽動我心。每每這時，心中泛起一陣苦澀。
清冷的雨連綿不斷，叮叮的雨聲輕輕的響聲，低沉的哼漸漸穿過雨聲響徹心扉，逝者的眷戀，生者的思念，心中纏繞著絲屢淡淡的哀傷。
聲音的作文 篇4
你喜歡什么樣的聲音？舒緩的聲音，嘈雜的聲音，還是恐怖的聲音？你一定猜不到，我喜歡的聲音啊，就在一個漂亮的地方，你想知道嗎？想知道就跟我來作文里看一看吧！
我喜歡的聲音，藏在大自然里，它總是和我玩捉迷藏，在河里丟下幾顆圓圓的小石頭，那些小石頭，在河里撲騰了幾下，就變成了幾條可愛的魚兒，它們輕輕地用尾巴在河面撲打，那聲音嘩啦嘩啦，可好聽啊，就是盲人都能用耳朵聽出小魚兒在河里游來游去，我也閉上眼睛，不再想什么事，輕輕的聽著這聲音，身體里的煩惱，隨著這聲音，慢慢地游走了。
我喜歡的聲音，還在樹林里，他也總是和我玩捉迷藏，在樹林里丟下幾根五顏六色的`小羽毛，小羽毛剛落到樹上，搖身一變，變成了小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，有些小鳥好像在低語，有些小鳥好像在大聲的說話，有些小鳥還好像正在舉辦舞會。當我們走進這片樹林，瞬間你會感覺，這里根本沒有什么小鳥，小鳥見了人就很害怕，就藏起來了，你肯定會問我，我是怎么知道這些事的，因為呀，我就藏在路邊的灌木叢里。
我喜歡的聲音還在田園里，聽著，干活的人們唱著歌兒，聽著老黃牛的叫聲，我就感受到了老黃牛心里想的事。
��！我喜歡的聲音，在田園里，森林里，小河邊，聽到這些聲音，使我心曠神怡，沁人心脾。心中的煩惱一下子就被這音樂不知不覺的給帶走了，我的心也被泡在了音樂里。
聲音的作文 篇5
一個六、七歲的男孩，長得又黑又瘦。在近兩年里，他不說一句話，高興了不笑，傷心了倒哭個不停。整個世界對他來說，好象充滿著痛苦。
看到孩子這個樣子，媽媽真是心急如焚。她帶著孩子四處求醫，醫生都說孩子健健康康的，沒啥毛病。最后在一家大醫院里，醫生告訴她，孩子患了自閉癥�？墒�，眼下沒有什么藥物可以治療。
回到家里，媽媽真是欲哭無淚。在她走投無路的時候，她打電話向電視臺的“尋找王”欄目求助�！皩ふ彝酢睓谀考皶r向社會播發了求助的信息。一時間，各種各樣的熱心人蜂擁而來：有送漂亮玩具的；有寄來偏方的；有提供信息的；有……，人們的熱情填滿了這位傷心母親的胸懷。可是，有什么用呢？人們的熱情無法使孩子開口說一句話，哪怕笑一笑。
正在媽媽絕望的時候，一位觀眾提供了一個治療自閉癥的辦法--海豚療法。據他說海豚發出的聲波，對人的.大腦有刺激作用。他還說這個方法治愈了他的鄰居小孩的自閉癥。喜出望外的媽媽，在電視臺的幫助下，以最快的速度趕到極地海洋世界。
水池里的海豚時而高高躍起，時而頂著氣球繞圈子，時而探出半個身子，跳起了優美的舞蹈�？磁_上一會兒驚叫，一會兒鼓掌。孩子的臉上，也露出了驚喜的神色。隨著海豚的表演越來越精彩，孩子終于露出了久違的笑容。海豚館里的馴養師趁熱打鐵，他熱情地邀請孩子到表演臺上，讓他拿條小魚去喂海豚，水池里的海豚看見了，擠擠挨挨的游過來，爭著來吃孩子手中的魚。忽然，一條饞嘴的海豚心一急，竄到表演臺上來，嚇得孩子抱著媽媽的腿大哭起來。
表演繼續進行，海豚有的“吱吱”地唱起歌，有的扇動著胸鰭好象在歡迎你，有的肚子朝天，玩起了仰泳。孩子的臉又開朗起來，馴養師第二次邀請孩子去喂魚。在大家的鼓勵下，孩子把一條條小魚扔進了海豚的嘴里，看到海豚吃魚的高興樣，孩子終于笑出了聲。他甚至還俯下身去，摸摸海豚光溜溜的腦袋。表演結束了，海豚館里的主持人拉著孩子的手，“小朋友，好玩嗎？”“好玩�！薄澳阆矚g海豚嗎？”“喜歡”�！澳阆麓芜�來嗎？”“我還要來�！痹捦怖锖⒆忧逦脑捳Z傳遍了整個表演場。二年來第一次聽到孩子聲音的媽媽，忍不住流下了激動的淚水。她一遍又一遍的向工作人員說著高興的淚水。
聲音的作文 篇6
自哥哥出國以后，我已經兩年半未見到他了，但他仍令我記憶猶新，尤其是他的聲音。
他是我的表哥。從小我與哥哥一起長大，可算得上是青梅竹馬。媽媽曾說，小時候我與哥哥總是一到下午就不見了人影，老是白衣服出黑衣服回，玩得不亦樂乎。那些年月在我的記憶中已然模糊，我卻唯獨記得他對我的好。
哥哥從小就開始學習小提琴，這本是他自己的興趣愛好，后來卻變成了生活中不可缺少的一部分。哥哥的琴聲悠揚、寧靜，讓聽者沉醉其中。我總是著迷地站在門口，眼睛一眨也不眨地注視著正在拉小提琴的哥哥——他的眼睛微閉，不去看放在琴架上的曲譜，左手在小提琴的弦上靈活躍動，淡定自如。
哥哥優雅、愜意的身影，在窗外陽光的斜照下，恍若神人。
哥哥總是喜歡戲弄我，當我呆坐在沙發上，目光迷離之際，他總會將頭湊到我耳邊，輕輕地笑幾聲，然后靜靜地笑看我恍然回神，手肆無忌憚地在我的頭上作亂，直到我爆跳起來，哥哥卻笑得很歡——那如同提琴般美妙的笑聲，不難讓人發現，他在歌唱上的天賦。
而每次與哥哥一同約好出去游玩，哥哥總會戴著耳麥，連上手機藍牙，一邊走一邊隨著音樂哼唱。雖然難免跑調，有時甚至擾民，但很少有人會去斥責，可能是不忍輕易破壞這愉快的氛圍吧。
空暇之余，哥哥也會挑一首最新的流行歌曲，一字一句地教我唱。聽著伴奏，耳邊傳來哥哥教導的'聲音，溫文爾雅，也不失為一種享受。
哥哥的聲音總是溫柔的、優雅的、寧靜的，就如同哥哥自身一樣，是美好的。
現在，每當我一個人靜下心來，耳畔總會傳來各種聲音：小提琴音，優美動人；笑聲，簡單快樂；歌唱聲，悅耳動聽；教導聲，溫柔優雅……這些聲音，時時陪伴著我，也將一直溫暖著我的成長。
我想，哥哥是將他的愛、他的期望，都裹藏在他的聲音之中了。
聲音的作文 篇7
初中生活的閑暇之余，打開電腦，看了看小學班級的博客，那里，記錄了我們成長的足跡。
熟悉的聲音響起，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處，牽動著我的心靈，翻騰出內心埋藏已久的回憶。
六年前，我踏入了那個陌生的土地，大人們管他叫“小學”。這里沒有五彩繽紛的玩具與卡通書，只有木質的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進教室，坐在一個空座位上，想象著小學老師的神通廣大�？墒�，一個皮膚有些黑的大媽走了進來。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑，衣著也十分樸素。她就是我的小學老師。要陪伴我六年的人。
“同學們好，我是你們的'班主任……
她很樸素，與我想象中的截然不同，可我有點喜歡她。她講話的聲音很好聽，很慈祥。仿佛可以牽動人心。
她在我們一年級時就給我們創建了博客，記錄我們成長的一點一滴。
博客的最初一頁，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領著我們出去郊游，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學們毫無顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著，笑容。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風，在空氣中蕩漾開來，牽動著人的心靈，飄向遠遠的天邊。
她布置地的作業與其他老師不一樣，總是多出那么幾項令人費解的作業。比如，在其他班級中每周一篇的周記，在我們班就變成了每天一篇必發的博文。她總說，這是為我們好，但班級中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學們一個個如同受盡磨難，夸張的哀怨著。哀怨聲，堪稱牽動人心。
隨著年級的升高，她對我們越來越嚴格，似乎在針對每一個人，似乎與每一個人都有仇恨，她整日透過厚眼鏡片，等著每一位同學，不放過仍何一個人。
事隔數日卻仍是昨日之情。小學畢業了，想象中的解脫卻化作數萬滴淚水，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰。嚴格管教也好，作業多也好，出去游玩也好；喜歡也好，埋怨也好，討厭也好，已成為永遠的回憶，不管愿不愿意，必須分別，與那我度過六年學習生涯的老師分別。
電腦的屏幕漸漸變得模糊，牽動心靈的聲音猶在耳畔回響……
聲音的作文 篇8
曇花一現，不過片刻而已；人生芳華，也只一瞬。傾聽花開的聲音，傾聽人生的聲音。
曾經，我是一個有些膽小拘束的女孩，我對前路一片迷茫，我從未想過要去改變什么，只是這般過著日子，總想著：以后再說吧，時間還長；以后在做吧，時間還多……
但那件事，徹底改變了我的想法，傾聽花開的聲音，讓我成長。
猶記那年夏季，風很輕，云很白，空氣不同于往常的悶熱凝固，反是清新干凈，似在雛菊中微笑的女孩。臨近黃昏時候，朋友打電話給我，讓我快到她家去，說是今晚她養的曇花要開了。
我知道，曇花一現，可遇不可求。我早想看看曇花開花的模樣，卻總不如意。如今一個現成的機會擺在眼前，自然是一口應允下來。
當我告別媽媽，趕到朋友家后，天已是完全暗了下來。夜似要將大地吞沒，黑壓壓的籠罩，皎潔的月光，為這注定不平凡的夜增加了幾分神秘。朋友招呼著我進去，讓我耐心等待。
大約9點左右，那嬌嫩的花蕾微微顫動，白玉般的花苞，漸漸地裂了開來。雪白的花瓣從花托中探了出來，一片，兩片三片，美麗的曇花，以驚人的速度怒放了，散發著淡淡的清香。曇花像一位美麗的仙子，逐漸的向世人展現她的姿容。月華如練，涼風如水。它就那樣展開自己的雙翅，又似一只超凡脫俗的精靈，沒有絲毫的雜質，任意舞動，所有的光澤都聚集在它的身上，那樣的耀眼奪目。不，那是漫天的星辰在為它喝彩！依舊是黑夜，它卻沖破了那一道道阻攔，綻放無限光彩。
曇花一現，是積蓄了自己所有的力量，在一刻，綻放出自己所有的光華。曇花的一生很短暫，卻用了自己所有的.力量去燦爛。一個人的一生不正如一朵曇花，當你的花期已到也將歸于塵土。即使你再絢麗，也會有凋零的那一刻。為何不去想想怎樣才能再花期里綻放得更加絢麗？
打那天以后，我一改以往的膽怯，我想做一朵曇花，在有限的年華里，綻放自己最美好的人生之花。我變得熱情而活潑，在每一次展現自己后，我總會想起它，那朵綻放的曇花。
傾聽花開的聲音，如傾聽人生絢爛之音。
聲音的作文 篇9
我喜歡傾聽，尤愛聽那大海的聲音，很輕很輕很輕…….
海邊的風景總是那么迷人，無論是清晨的燦爛朝陽,還是午后的金色沙灘,還有那蔚藍色的海面上的點點白帆，每每總是讓我留戀忘返。
午后的沙灘上，打水戰的、鏟沙子、堆城堡的、拍水球的，熾熱的陽光下，一切都是那么熱烈，世界仿佛被歡樂充滿著。
我和小伙伴玩得真開心，不知不覺，天色漸晚，喧鬧的人群慢慢退去，一抹淡淡的彩霞掛在不遠的天邊，光線不再明亮刺眼，一切慢慢安靜下來，只有偶爾幾聲鳥鳴突兀地劃破這一時的寧靜。
“沙沙…..沙沙……”仿佛是有人在輕聲呢喃。我不自覺走近海邊，沿著海邊一小步一小步地走，去聽，去尋找那聲音，不，應該說是那一種旋律。
那旋律，有著規律的節奏，有時微弱，有時清晰。月光透過椰林，灑落一地銀輝。我走，月光也跟著我移動，仿佛是幕光燈一樣。四周比較昏暗，我感覺自己像是站在一個偌大的舞臺上，臺上的燈光和臺下的目光都射向我，我不禁開始像在表演般踮起腳尖，提起裙邊，在細膩而柔軟的、被月光照得銀白發亮的沙灘上翩翩起舞，轉起一個又一個圈。
“嘩啦…….嘩啦……”，那聲音，那旋律，那是一支優美的歌，為舞蹈著的我伴奏。舞步翩翩，呼吸淺淺，我不禁陶醉了。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中變得明晰、大聲起來，我跟著哼唱起來……
多么動人的畫面！平靜的海面，不斷有溫柔的細浪徐徐涌上岸，海風靜靜撫摸著我的面頰，月光把沙灘上的小貝殼照得熠熠生輝。
我坐下來靜靜傾聽，那聲音依舊很輕很輕。此刻，所有的事物都真正地安靜下來了，褪去了一切浮躁、不安與華麗。所有多余的雜念都被拋在腦后，在這靜謐于恬淡的氛圍里，我享受著那一份難得的孤獨。
海風似母親的手拂過我的發際、臉頰�！吧成场瓏W啦……”這是海風和海浪的聲音！那來自大海的聲音，讓我明白了海的那頭是多么遙遠，海是多么寬闊；那來自大海的聲音，讓我明白大海獨處時，它是多么寧靜，多么祥和；那來自大海的聲音，讓我體會大海內心沒有一絲抱怨或自滿，多么博大的胸襟與謙虛的'心態。
傾聽那來自大海的聲音，讓我懂得擁有一顆平和的心勝過強悍如白天的大海一樣的外表！那來自大海的聲音，在我的心頭印上一句：“沉默是金！”
我帶著滿足離開了海邊，臨走前還幸運地帶走一只海水沖上岸來的小小的海螺。后來我驚喜地發現，每當我把海螺放到我的耳邊，我就又能聽到那大海的聲音……
傾聽來自大海的聲音，便能忘卻那浮華的美麗，撫慰躁動不安的心，在永恒的淡泊與寧靜中，我的心帆分明已經起航！
聲音的作文 篇10
“轟隆隆，轟隆隆”干燥的夏天終于響了幾聲雷，人們紛紛走出家門，到外邊涼快去。
風在“呼呼”地奔跑著，人們不用扇子，天氣一下子轉涼了，人們開心地笑了，坐著板凳，來享受這涼爽的黃昏。雨也來湊熱鬧，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨在澆灌著口渴的`花草樹木，雨的聲音驚動了在樹上也熱的懶得挪窩的知了，知了喝足水后高興的唱著：“知了——知了——知了�！背靥吝叺那嗤芤矃⒓恿诉@場音樂會：“呱呱——呱呱�！蓖茗Q使人如癡如醉。風聲“呼呼”著，人們在笑著，雨聲“淅瀝瀝，淅瀝瀝”知了在唱著，青蛙也在“呱呱”的演奏著。
幾種聲音匯在一起，仿佛進入了“貴如金的門票”演唱會，這種聲音是任何模仿聲音的人也無法唱出來的。
雨，漸漸的停了，風，也不奔跑了，只有知了、青蛙還在唱著，人們為這涼爽的黃昏開心地笑了：“哈哈——呵呵。”聲音久久回蕩。
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