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聽(tīng)的聲音作文

時(shí)間:2024-09-07 12:10:32 聲音 我要投稿

聽(tīng)的聲音作文匯總3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的聽(tīng)的聲音作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

聽(tīng)的聲音作文匯總3篇

聽(tīng)的聲音作文 篇1

  母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲,總在我的耳畔輕輕響起。

  仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周?chē)性S多美妙的聲音,有的是大自然的天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之音,但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的.聲音。

  前奏

  考試在即,每天晚上我都要學(xué)習(xí)到深夜,那天晚上我像往常一樣作習(xí)題,突然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音,雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近,最后突然消失了。母親端著一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁,輕輕的將杯子放在了桌上,然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕,但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠(yuǎn),最后隨著那一聲關(guān)門(mén)聲消失了。

  高潮

  考試的日子很快就到了,那天我非常緊張,害怕的快窒息了,心情久久不能平靜。這時(shí),我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶,飛過(guò)高山峻嶺,飄過(guò)江河湖泊,穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光,給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái),答起卷紙也非常順利。

  結(jié)尾

  去學(xué)校報(bào)道的那天,我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室,屏住呼吸看到老師拿出成績(jī)單,我偷偷的看了一眼,第四名,不會(huì)吧我不敢相信我的眼睛,我確實(shí)沒(méi)想到。回到家里,我將這個(gè)好消息告訴了母親,母親卻對(duì)我說(shuō),要虛心,否則你會(huì)后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興,我看到卻故意不揭穿她。

  母愛(ài)的聲音在失敗時(shí),給我慰藉在成功時(shí),給我忠告,仔細(xì)聆聽(tīng)我會(huì)收獲很多,聽(tīng),那是母愛(ài)的聲音。

聽(tīng)的聲音作文 篇2

  送別路,鵝湖畔,郁孤臺(tái)中,凄切的鷓鴣聲不時(shí)傳來(lái),聽(tīng),是誰(shuí)在傾吐心中的悲痛與哀愁,吟出千古傳世,萬(wàn)人吟誦的佳句。

  ——題記

  暮春時(shí)節(jié),春日芳菲都已停歇于泥土之中,路邊樹(shù)木卻愈加蔥蘢,鳥(niǎo)鳴聲從綠樹(shù)中幽幽傳出,細(xì)聽(tīng),鷓鴣凄涼的叫聲,子規(guī)悲切的號(hào)呼,沉痛至極,哀切至極。他佇立于這寧?kù)o的小道上,送別堂弟茂嘉,凝視南方,目送堂弟的身影消失在崇山峻嶺中,他涕泗橫流,南歸宋室本為北伐抗金,結(jié)果反被貶到更南的廣西。憶昔日,昭君騎在馬上彈著琵琶,奔向黑沉沉的關(guān)塞荒野;陳皇后阿嬌退居長(zhǎng)門(mén)別館,坐著翠碧的宮輦辭別皇宮金闕;還有莊姜送歸妾、李陵別蘇武、易水餞荊軻。他感慨佳人薄命、英雄末路、生離死別、哀凄悲壯,人間別恨痛入骨啊!

  聽(tīng),“啼鳥(niǎo)還知如許恨,料不啼清淚長(zhǎng)啼血。誰(shuí)共我,醉明月?”啼鳥(niǎo)若知人間有如此多的悲恨痛切,啼淚必將變?yōu)樘溲∫磺顿R新郎·別茂嘉十二弟》,你聽(tīng)到了他無(wú)限的時(shí)代恨、家國(guó)愁嗎?

  盛夏,驕陽(yáng)似火,紅荷滿湖,蓮花互相倚靠,宛如喝醉了酒的美人,羽毛似雪的白鷺安閑靜默,好像是獨(dú)自在發(fā)愁。他病了,躺在水邊閣樓的竹席上,感到清冷好似涼秋,片片的浮云順?biāo)朴疲S昏的暮色將它們漸漸收斂。他感慨萬(wàn)千,與其像殷浩朝天空書(shū)寫(xiě)“咄咄怪事”發(fā)泄怨氣,倒不如像司馬圖尋覓美好山林,自在隱居,一座山丘,一條谷壑,也是風(fēng)流瀟灑多逸趣。他累了,不知如今衰損了多少精力,只覺(jué)得近來(lái)上樓懶登梯。

  聽(tīng),“不知筋力衰多少,但覺(jué)新來(lái)懶上樓。”雖是病后虛弱所說(shuō)的平常話,卻沉郁悲壯!一曲《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》,你聽(tīng)到了他壯志成灰的`悲憤和英雄老卻的嘆息嗎?

  贛江水浪滔滔,洶涌澎湃,水中有多少行人的眼淚?他倚在郁孤臺(tái)上,憶當(dāng)年金兵南侵,直入江西,隆佑太后在造口棄船登陸,逃往贛州。金兵追至造口,對(duì)這一帶大肆蹂躪,百姓遭到血腥的劫掠和屠殺,傷心淚匯成無(wú)底的河。他向西北遙望京都,可憐視線被無(wú)數(shù)的青山遮住。北望京城受阻,難道收復(fù)無(wú)望?但浩浩蕩蕩的江水,分明沖破了重重阻隔而終究向東奔騰了啊!難道自己就不能掙脫羈絆,沖破封印而不甘撇于一隅嗎?江邊暮色蒼茫,鷓鴣聲聲,也是在哀嘆嗎?

  聽(tīng),“江晚正愁余,山深聞鷓鴣。”鳥(niǎo)亦哀鳴,愁更愁!一曲《菩薩蠻·書(shū)江西造口壁》,你聽(tīng)到了他以天下為己任的愛(ài)國(guó)情懷嗎?

  聽(tīng),是誰(shuí),在綠樹(shù)林中,杜鵑聲切里,為離別傷透,把血淚泣干?聽(tīng),是誰(shuí),在枕簟溪堂,依水?dāng)嘣浦校瑖@殷浩咄咄,意司空休休,抒英雄感愴?聽(tīng),是誰(shuí),在鷓鴣山里,斷鴻聲中,把流水嘆盡,把青山望斷?

  是你——辛棄疾,你的抱負(fù)在詞曲中唱響,你的精神在歷史的長(zhǎng)河中永存!

聽(tīng)的聲音作文 篇3

  歲月流轉(zhuǎn),我們進(jìn)入了青春年華。那一年的青春早已不在,但五四的精神卻一直存在。五四,去聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音。 青春是火熱的歲月,它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢(mèng)的季節(jié),它比詩(shī)文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華,煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這多彩的世界里,志氣的我們追求著成熟。 青春沒(méi)有規(guī)則。不在《神話世界》里神游,卻陶醉于《紅樓夢(mèng)》的`纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事,卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅(jiān)韌意志。

  青春沒(méi)有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲,卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè)趣中,卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事,卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處我們壯志凌云。 青春沒(méi)有規(guī)則。我們可以在街上無(wú)拘無(wú)束地開(kāi)懷大笑或淚流滿面,而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強(qiáng)地爬起,不必在乎別人怎么說(shuō);可以盡情歌唱,不必約束自己,一切的一切都那么自然,大方,沒(méi)有絲毫的做作。

  青春沒(méi)有規(guī)則。我們會(huì)露出自信的微笑,瀟灑地走過(guò);會(huì)議長(zhǎng)著執(zhí)著的追求,踏出一串串閃亮的感嘆號(hào);會(huì)帶著金色的夢(mèng)想,不懈地?fù)P帆于知識(shí)的海洋;會(huì)抖擻精神迎接著火熱的驕陽(yáng),站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足,沒(méi)有片刻的虛度光陰。

  青春沒(méi)有規(guī)則。在這里,通過(guò)現(xiàn)實(shí)的門(mén)可以捕捉成熟的氣息,透過(guò)暢想的窗戶可以看到未來(lái)的輝煌。 也許,這一切看來(lái)不可理喻,但,請(qǐng)注意,這就是青春?青春沒(méi)有規(guī)則!

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