三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文（精選30篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 1

　　聽聽，冬的聲音，北風拍著大手，"呼呼——"

　　是催促路人歸途的神秘耳語。

　　聽聽，冬的聲音，雪花紛紛揚揚，又慢慢降落到地上，好像要告訴我們什么，卻又那樣欲語還休。

　　一排排大樹披著雪織的衣服，告訴我們它很溫暖；

　　一陣陣北風走過雪地，帶來一段溫馨的話語。

　　聽聽，走進冬，走進這神秘又蒼茫的音樂廳，你好好地去聽，——冬的聲音。

　　冬的聲音，在每一片雪花里，在每一顆大樹里，在每一片大人的歡樂里，在每一個小朋友可愛的笑容里。

　　聽聽，冬的.聲音，從北方呼嘯而來，向南方悄然離去。

　　聽聽，我們去聽冬的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 2

　　聽聽，秋的聲音，天空發發脾氣，"嘩嘩"，是雨水對天空告別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，池塘哈哈大笑，"叮咚"，是池塘對夏天告別的`聲音。

　　聽聽，秋的聲音，荷葉晃晃身子，"沙沙"，是荷葉對青蛙告別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，蜜蜂哭哭鼻子，"嗡嗡"，是蜜蜂對花兒告別的呢喃。

　　聽聽，秋的聲音，蘋果點點頭，"噼啪"，是蘋果對果樹告別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，像一首合奏曲，多么美妙，多么動聽！

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 3

　　聽聽，秋的聲音，樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，"沙沙沙"

　　是樹葉們和秋風姐姐狂歡的聲音。

　　聽聽，秋的`聲音，青蛙們歌唱著，"呱呱呱"

　　是和小溪道別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，一只只鳥兒追趕著白云，灑下了一片片快活的聲音；

　　一陣陣秋風吹過果園，送來了一陣陣果實的香甜。

　　聽聽，走進秋，走進大自然創造的音樂廳。

　　秋的聲音，在每一座果園里，在每一粒果實中，在每一滴露珠里，在每一座深山中，處處飄蕩著秋天的音符。

　　聽聽，秋的聲音，在我們身邊悄悄的來，又悄悄的走，讓我們靜靜的聆聽這秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 4

　　聽聽，秋的聲音，豆莢張開笑臉，"啪啪"，是大豆道別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，知了振動翅膀，"吱吱"，是和大樹告別的.歌韻。

　　聽聽，秋的聲音，稻田翻起陣陣波浪，"沙沙"，是稻谷豐收的歡呼。

　　一只只燕子飛向遠方，留下一陣不舍的呢喃，一陣陣秋雨飄過大地，送來一片涼意的奏歌。

　　聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的音樂廳，你好好地去聽，秋的聲音。

　　秋的聲音

　　在每一片田野里，在每一座果園里，在每一滴汗水里，在每一人喜悅的笑臉上。

　　聽聽，秋的聲音，從大自然悄悄地來，向大自然悄悄地去。

　　聽聽，我們去聽秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 5

　　聽聽，秋的聲音，樹葉紛紛地飄落，"嘩嘩"

　　是秋姑娘到來的腳步聲。

　　聽聽，秋的.聲音，大雁扇動著翅膀，"噗噗"

　　是和藍天白云問候的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，桂花吐露出香氣，"嘶嘶"

　　是花兒盡情舞蹈的話音。

　　聽聽，秋的聲音，青蛙愉快地唱著歌曲，"呱呱"

　　是和夏天告別的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 6

　　聽聽，秋的聲音

　　聽聽

　　秋的.聲音

　　稻谷揮揮手

　　"嘩嘩"

　　是稻子成熟的聲音

　　聽聽

　　秋的聲音

　　蘋果從樹上落下來

　　"咚咚"

　　是蘋果和果樹告別的聲音

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 7

　　聽聽，秋的聲音，孩子們唱唱歌，“啦啦”，是迎來中秋的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，大雁扇動翅膀，“噗噗”，是和北方告別的'歌曲。

　　一盒盒月餅擺上貨架，告訴人們中秋的到來；

　　一陣陣秋雨落在田野，送來一陣秋天的香氣。

　　聽聽，走進秋，走進這美妙遼闊的田野，你好好地去聽

　　——秋的聲音

　　秋的聲音，在每一片葉子里，在每一棵小樹上，在每一片田野里，在每一個金黃的蘋果里。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 8

　　聽聽，秋的聲音

　　聽聽，秋的聲音，河面在結冰，滴滴，適合天空告別的話音。

　　聽聽，秋的聲音，青蛙加緊挖洞，呱呱，是和池塘再見的歌曲。

　　聽聽，秋的聲音，果實成熟了，“嗚嗚”，是和人們開心的笑臉。

　　一只只喜鵲撿起樹枝，來造房子舒舒服服睡大覺;一排排大雁拍打著翅膀，飛到南方開開心心游玩去。

　　聽聽，我們終于聽到了秋的聲音!

　　聽聽，秋的聲音

　　聽聽，秋的聲音，果子從樹上掉了下來。 “咚咚”，是果子成熟的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，大雁跟小青蛙說;“我們明年再見”。

　　聽聽，秋的聲音， ”刷刷“ 樹葉落了下來，是和大樹告別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，風把落葉吹了起來，它告訴大家冬天即將來臨。

　　聽聽，秋的`聲音，落葉飄走了夏天的炎熱，游來了秋天的涼爽。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 9

　　聽聽，秋的聲音，蜜蜂拍拍翅膀，“嗡嗡”

　　是蜜蜂采蜜的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，一片片麥子彎下腰，“嘩嘩”

　　是他們歡迎秋的.方式。

　　聽聽，秋的聲音，蘋果笑紅了臉，“嘎嘣”

　　傳來的是農民伯伯豐收的歌訊。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 10

　　聽聽，冬的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是冬雪落下的笑聲。

　　一排排稻谷成熟了，撒下一陣暖暖的稻香；

　　一粒粒種子播向田野，等待著明年豐收的消息。

　　聽聽，走進夏，走進這滿是荷花的夢境，你好好地去聽

　　——夏的聲音。

　　春的`聲音，在每一棵大樹上，在每一株小草上，在每一朵小花上，在每一片葉子上。

　　聽聽，這四季的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 11

　　聽聽，秋的聲音，小魚歡快地游，“噗噗”，是給小溪告別的舞蹈。

　　聽聽，秋的聲音，大雁快速地飛翔，“啪啪”，是給北方告別的`話音。

　　一股股水浪涌過來，撒下一簇簇白浪浪的水花。

　　一陣陣秋風掠過小溪，送來魚兒的回信。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 12

　　聽聽，春的聲音，小鳥開啟鳴叫，“嘰喳”，是春天到來的信號。

　　聽聽，春的聲音，小河流過山谷，“嘩嘩”，奔流到海不復回。

　　一棵棵小草鉆出土壤，吸收溫暖的陽光。

　　一朵朵鮮花綻放開來，送來一陣悠香的歌吟。

　　聽聽，走進春，走進這百花綻放的大花園，你好好去聽，———春的聲音。

　　春的`聲音，在每一條小溪里，在每一朵花兒上，在每一片天空上，在每一朵潔白的云上。

　　聽聽，春的聲音，從冬天匆匆的來，向夏天匆匆的去。

　　聽聽，我們去聽春的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 13

　　聽聽，春的聲音，大雁并排而回，“叮叮”，閃出重新飛翔的身影！

　　聽聽，夏的聲音，花兒隨風舞動著，“唰唰”，是迎接人們那快樂的心情！

　　一朵朵雪花從天而降，留下一陣幸福的笑容；

　　干枯的樹枝正在祈禱，希望下一代能有好成就！

　　春夏秋冬的聲音，在大雁拍動的`翅膀里，在花兒舞動的身姿里，在雪花幸福的笑容里……

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 14

　　聽聽，秋的聲音，石榴露出笑臉，啪啪，這是對秋姑娘的問候。

　　聽聽，秋的聲音，蜜蜂正在花園里采蜜，嗡嗡，這是它和花兒告別的話音。

　　一只只麻雀追上藍天，撒下一陣陣暖暖的叮嚀；

　　一陣陣秋風掠過田野，送來一片豐收的歌吟。

　　聽聽，走進秋，走進這五彩繽紛的演奏廳，你好好地去聽，------秋的'聲音。

　　秋的聲音，在每一個胖胖的紅薯里，在每一顆圓圓的葡萄里，在每一根長長的甘蔗里，在每一個紅紅的蘋果里。

　　聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，從遠方匆匆地去。

　　聽聽，我們去聽秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 15

　　小雨伸伸懶腰落下來

　　“嘀嗒，嘀嗒”，是小雨玩滑梯的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，青蛙努力挖洞，“呱呱，呱呱”

　　是和蓮葉告別的歌吟。

　　一顆顆石榴追上大樹，露出燦爛的'笑臉，一陣陣秋風掠過果園，送來一片豐收的笑聲。

　　聽聽，走進秋，走進這絢麗多彩的世界，你好好地去聽，——秋的聲音。

　　秋的聲音，在每一顆石榴里，在每一個香梨里，在每一位農民伯伯的心里，在每一次團圓的中秋節里。

　　聽聽，秋的聲音，從遠方慢慢地來，向遠方慢慢地去。

　　聽聽，我們去聽秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 16

　　聽聽，春的聲音，小花搖搖腦袋，“沙沙”

　　是小花跳舞的聲音。

　　聽聽，春的聲音，小河伸長手臂，“嘩嘩”

　　是和春天見面的歌韻。

　　一排排小鳥追上白云，撒下一陣暖暖的.叮嚀，一陣陣春風掠過田野，送來一片生機的歌吟。

　　聽聽，走進春，走進這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽

　　——春的聲音。

　　在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴雨水里，在每一顆飽滿的種子里

　　聽聽，春的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去，聽聽，我們去聽春的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 17

　　聽聽，秋的聲音，石榴擺擺身子，“咚咚”，是和樹枝告別的旋律。

　　聽聽，秋的聲音，胖胖的豆莢咧開嘴，“啪啪”，是親吻大地媽媽的聲音。

　　一排排玉米抖動著胡須，撒下一句句豐收的祝福。

　　一滴滴秋雨撒落田野，喚醒一粒粒沉睡的種子。

　　聽聽，走進秋，走進這金碧輝煌的音樂廳，你好好地去聽

　　——秋的聲音。

　　秋的聲音，在每一寸土地里，在每一滴雨水里，在每一顆果實里，在每一張農民伯伯的`笑臉里。

　　聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去，聽聽，我們去聽秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 18

　　聽聽，秋的聲音，小溪歡快地奔跑，“滴答”，是小水珠留給小石頭溫暖的擁抱。

　　聽聽，秋的.聲音，麥田被風吹得搖搖擺擺，“唰唰”，是小麥手舞足蹈的聲音。

　　一些些小蟋蟀探出頭來，留下一陣陣溫暖的話語；

　　一陣陣桂花香飄過田野，送來一片片桂花的香氣。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 19

　　聽聽，秋的聲音，小溪唱著歌兒，“嘩嘩”，是送給森林的歌謠。

　　聽聽，秋的聲音，知了揮動翅膀，“吱吱”

　　是和大樹告別的話語。

　　一只只大雁飛往南方，帶著一聲聲親切的問候；

　　一陣陣秋風吹過果園，送來一陣陣豐收的喜悅。

　　聽聽，走進秋，走進這神奇的音樂世界，我們去聽

　　———秋的聲音。

　　秋的聲音，在每一顆稻子里，在每一朵菊花上，在每一場秋雨里，在每一個香甜的'柿子里。

　　聽聽，秋的聲音，從大自然匆匆的來，向大自然匆匆的去。

　　聽聽，我們去聽秋的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 20

　　聽聽，春的聲音，大雁拍拍翅膀，“撲楞”，是跟春天打招呼的話音。

　　聽聽，春的聲音，小溪奔跑向前，“嘩嘩”，是跟魚兒唱歌的聲音。

　　一棵棵柳樹抽出綠絲，垂下一條條軟軟絲帶；

　　一陣陣春風吹過大地，繪出一幅生命的油畫。

　　聽聽，走進春，走進這熱鬧非凡的'大劇院，你仔細地去聽

　　——春的聲音。

　　春的聲音，在每一場春雨里，在每一聲鳥叫里，在每一陣笑聲里，在每一朵開放的野花里。

　　聽聽，春的聲音，從遠方悄悄地來，向遠方悄悄地去，聽聽，我們去聽春的聲音。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 21

　　聽聽，夏的聲音，冰淇淋拍拍小手，“叮叮”，是和冰箱道別的`聲音。

　　聽聽，夏的聲音，游泳池你擠我擠的，”熙熙攘攘”，爭著要人們去游泳呢！

　　聽聽，夏的聲音，柿子們都成熟了，“噼里啪啦”，他們正和地板打招呼呢！

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 22

　　聽聽，秋的聲音，青蛙鼓著大肚子，“呱呱”

　　是和碧綠歌臺告別的樂曲。

　　聽聽，秋的聲音，蜜蜂煽動翅膀，“嗡嗡”

　　是和花朵告別的聲音。

　　一片片落葉落在地上，留下一路金黃的溫暖，一陣陣清香朝我飄來，飄來了一群可愛的蝴蝶。

　　聽聽，走進秋，走進這五彩斑斕的藝術館，你仔細的'聽

　　——秋的聲音。

　　秋的聲音，在每一顆種子里，在每一塊田野上，在每一棵大樹上，在每一個通紅的蘋果里。

　　聽聽，秋的聲音，從遠方快速地來，向遠方飛快地去。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 23

　　聽聽，秋的聲音，小花搖搖頭，“叮叮”，是花葉道別的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，蝴蝶振動翅膀，“唰唰”，是和花朵告別的歌韻。

　　一片片楓葉追上太陽，撒下一陣溫和的`叮嚀；

　　一陣陣秋風掠過果園，送來一片水果豐收的歌吟。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 24

　　聽聽，秋的聲音，大樹拍拍樹葉，“唰唰”，是大樹結果的聲音。

　　聽聽，秋的聲音，蟋蟀一蹦一跳，“嘣嘣”，是和家人告別的.聲音。

　　一排排螞蟻在找食物，流下了一滴秋雨。

　　一陣秋風吹過田野，送來一片稻谷的清香。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 25

　　雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下，好似時間停止。雨滴停留在空中，雨里有畫面，如同玻璃。

　　雨不大卻下個不停，落在樹、葉上，洗凈樹木，重獲新生。街道上有人打傘行走，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠，條條傾瀉的雨線，形成了張張蛛網，籠罩世界。

　　雨是孤獨，是迷茫，又讓人感到輕松，涼爽。靜靜地站在雨中，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷。

　　雨變小，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落。洗禮即將結束，太陽升起，草上的雨滴被太陽照得晶瑩剔透，大地新起，不過是雨的功勞。

　　睜開雙眼，想到雨在別人眼中又是怎樣的'呢？是給人帶來不便的嗎？是默默無聞的嗎？可每個人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。

　　就像我們自己一樣，何必在意別人的想法如何呢？

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 26

　　一千個人對雨總有一千種感受，在我眼中，它總有不同的風采，但無一例外它都是極美的。

　　夏日漸漸離去，聆聽著雨珠落玉盤的聲音，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時此刻才會表現得那么淋漓盡致。它那盛得下萬物的心胸，竟然有種超越感和神圣感。

　　沒有舒伯特小夜曲恬暢，沒有貝多芬交響樂歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，細膩中蕩著溫柔。這，就是小雨。

　　我喜歡雨，因為它時而輕柔，時而沉重。輕柔時，飄飄落下，令人渾然不覺，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時，拍打著地面，發出悠然的旋律，令人沉醉。

　　我喜歡雨，因為它一旦落下，一切都會注入生機，萬物復蘇，生意盎然，無處不體現生氣、希望。

　　我喜歡雨因為它美麗清爽，劃破蒼穹，如同細絲密密的落下，土地、高樓、水面都有它的影子，它與天山共色，滑落人間。時間的萬千星辰好似皆不及它的萬分之一。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及，卻又近在眼前的`路。

　　雨的風采溫柔又熱烈，雨的性格風趣又成熟…….

　　世界燦爛盛大，雨水何似其他！

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 27

　　雨巷對我而言，便是雨中的圣地。

　　我的雨巷，不會走過“結著像丁香一般愁怨的姑娘”，而是一場轟轟烈烈的交響樂。

　　雨水從屋檐上順流而下，去往兩個不同的地方。然后在瓦片上稍作歇息，帶著從天而降的'喜悅，落入熱鬧的雨巷。

　　中年大媽們撐著傘在雨巷中交談家中瑣事，小販高聲吆喝引來許多顧客，買早餐的攤子傳來“滋滋——”炸油條的聲音。于是，更多的雨水受到吸引，紛紛跳入小巷中，在青石板上匯成一條小溪，歡悅地奔向擁擠的人群，感受花花綠綠的雨傘下市井街道的人情味兒。

　　我穿梭在人群中，聽見雨水滑落，“嗒——”地降落在傘面上，“咚——”滴墜在青石板上，又調皮跳起，貼在人們的腳踝或褲腳處，驚起人們“啊——”的叫聲，又匯入小溪中，向雨巷街頭涌去，擁抱世間的溫暖美好。

　　這是我心心念念的雨，不是“潤物細無聲”，而是將雨傾盆而下的熱情帶給這個世界，演奏一場轟轟烈烈的交響樂。

　　我，站在雨巷中，同他們分享人間歡鬧。

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 28

　　清晨的第一抹陽光撒下，露珠懸掛在葉片上，搖搖欲墜。

　　這綠葉生的得好生堅韌。在磅礴大雨中經受風吹雨打也仍能驕傲的抬頭，嬌脆的`綠色更惹人喜愛；肆意的風吹來，叢中的綠葉奏起樂章“嘩啦嘩啦”，樹上的綠葉隨風起舞，也跳起肆意的舞蹈。

　　水天一色，綠葉在其中點綴。海平面映射著金色光，遠處的天看似與地平線交匯了，而旁邊所現的幾抹綠色：青松的葉，隨微風輕輕飄動，吹去雨時的遺物。水珠尚未落下，綠色的葉已經低頭，誓要奉獻最后一點嬌柔。綠色微微顫動，水珠落下。

　　固然花兒更嬌弱，所以有綠葉守護；縱然花兒更嬌貴，綠葉也不曾有怨。含辛茹苦制造養分，輸送給花，再襯托花。將花養大，別人卻都只知道贊美花，綠葉自然是被比對的對象。欣賞完一切盛景，綠葉的提早凋零，也是為了花、樹或叢。

　　窮極一生都在供奉，但是它仍然堅韌，仍然堅韌……

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 29

　　初秋，不知什么時候悄悄的來了？已經飽受一個夏天烈焰燒灼的我漫步在鄉間的樹林，這時候的我急需一陣秋風來撫平我的傷口。

　　它似乎聽懂了我的呼喚，一瞬間樹葉開始沙沙作響，我的耳邊響起了呼呼的聲音，一陣涼風穿透了我的身體，讓我忘記了烈日，忘記了炎熱，愜意的享受著。

　　呼呼，風還在肆意地刮向我，我伸出手想抓住它，和它嬉戲，跟它道一聲感謝，感謝它給我帶來一絲絲涼意，帶來愉快的`心情。但是每當我想要抓住它時，它就頑皮的從我手上溜走，呼呼一下就逃跑了。

　　它一會兒吹向這里，一會兒吹向那里，讓我沒有辦法跟上它的腳步，我在想，它應該是想把這種舒服的涼風帶給更多的人吧！

　　三年級第七課聽聽秋的聲音仿寫作文 30

　　風，在窗外與樹葉飄舞，一小陣風調皮地離開了“大隊伍”，鉆進了窗口向我擁抱而來。讓風喜愛自己，也是一種幸福、享受。

　　風輕盈地飄著，為樹帶走了生命即將離去的枯葉；為草、樹、花帶走了她們的小生命——種子，為小生命尋找了可以獨立生活的肥沃土地。風幫助著大地吹開了世間險惡，給大地換上了一身潔凈的衣裳。

　　如果把風比作雄鷹，則在空中自由的'、無憂無慮地飛翔；把風比作物理中的分子，則會在世界各個角落穿梭著，一會兒穿進人們的住屋、一會兒又少知道在哪兒調皮搗蛋去了,毫無限制。

　　但風就是風，又何須以它物所喻！

　　風都知道自由，知道自己所作所為的目的，知道怎樣美好地生活。也許風是一道最美麗的風景線，讓人們欣賞；也許風是一個簡單的啟示，引起人們的思考。我們只需做自己最想、最向之的美好生活。

　　聽，秋風的聲音。

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