聲音的作文【必備4篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　一條大街很熱鬧，像一條小河一樣，嘩啦啦的聲音響個(gè)不停。

　　一只金黃的大黃狗迎面走來，與對面的.另一只烏黑的大黑狗撞了個(gè)對臉。它們老遠(yuǎn)便開始打招呼，不停地朝對方汪汪地叫著，好像是在聊著天。“你叫什么？”“我叫黑黑，那你叫什么？”“我叫大黃……”

　　盡管兩個(gè)主人都互相不認(rèn)識，但它們兩個(gè)似乎談得十分高興，都不舍離去了。還好主人在它們的脖子上套上了狗鏈子，不然它們可能還真的要在那里聊個(gè)三天三夜呢。

　　一輛紅白相間的汽車飛馳而過。當(dāng)我們回過神來的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，汽車?yán)显缇烷_出很遠(yuǎn)了。在路邊還有各種各樣的汽車，不同款式，不同類型，不同品牌。

　　總之，大街上，大聲音，小聲音，五花八門，數(shù)都數(shù)不清。

聲音的作文 篇2

　　“嗚嗚......”這是什么聲音，原來是世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。一個(gè)小女孩失去了父親哭的特別傷心。自己眼前所看到的東西是那么的不真實(shí)，我揉揉自己惺忪的眼睛不敢相信的看著眼前的這一切。

　　“嘩嘩......”一個(gè)女人的眼淚像沒擰緊的水龍頭一樣的`往下掉。“媽媽媽媽，我好疼，媽媽來幫幫我，我好疼。”一個(gè)女孩的哭喊聲在大雨里，讓人聽上去是那么的刺耳。“轟轟......”大炮不停的轟鳴。飛機(jī)不停的往下扔炸藥。飛機(jī)飛過的地方都變成了廢墟。昔日繁華、熱鬧的大街都化為烏有，美麗的建筑毀滅了，什么都沒有了。只有“嗚嗚、嘩嘩”的哭聲，“轟轟”的炮聲。

　　一批又一批的傷員被抬到醫(yī)院，多少士兵因?yàn)獒t(yī)治的不夠及時(shí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命，也有更多士兵在戰(zhàn)場上當(dāng)場死亡。“咚”又一個(gè)士兵應(yīng)聲倒下了。可我此刻除了耳邊不時(shí)傳來的“沖呀”“殺呀”的聲音再也聽不到別的聲音了。

　　不！我不想聽見，我用手堵住自己的耳朵。我邁著沉重的腳步漫無目的走在戰(zhàn)火硝煙的大街上，就這樣我走著走著......我躺在地上，閉上眼睛讓自己一直到和平的時(shí)候再睜開吧。

聲音的作文 篇3

　　同學(xué)們，你們喜歡聲音嗎？告訴你們，我就非常喜歡。因?yàn)槁曇魺o處不在，我們每天都會聽到它，接觸它。比如說有歌聲、書聲、笑聲、哭聲，親人朋友們的安慰聲、鼓勵(lì)聲、批評聲、來自心靈深處的呼喚聲，大自然中的風(fēng)聲、雨聲，樹林中的蟬鳴鳥叫聲……其中，一定有某種聲音讓你感到難忘，讓你回想起一段往事，讓你產(chǎn)生豐富的`想象，讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……

　　早晨起床后，我喜歡小鳥的鳴叫聲，“嘰嘰喳喳”的，叫得真悅耳，它們在樹上跳跳走走，飛飛停停，快活的像神仙一樣，無憂無慮，我真羨慕它們呀！

　　來到教室，我喜歡同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，讓我從中感受到讀書的樂趣，對一天的學(xué)習(xí)生活充滿信心。

　　上課時(shí)，我喜歡老師的聲音，當(dāng)老師在課堂上用動聽的聲音講課時(shí)，讓我學(xué)習(xí)到了很多我不知道的知識，懂得了很多我不明白的道理。

　　回到家里，我喜歡爸爸媽媽的聲音，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸那嚴(yán)厲的批評聲，使我知道自己做錯(cuò)了事，要及時(shí)改正。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽那輕柔的愛撫聲和鼓勵(lì)聲，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我一定努力學(xué)習(xí)，多利用課余時(shí)間去了解其它更多、更美妙更動的聲音。

聲音的作文 篇4

　　教室西邊的角里，站一個(gè)垃圾桶。每天總有許多許多的紙、鉛筆、橡皮擦、牛奶盒，塑料袋光顧那里。垃圾桶覺得自己能為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也就心滿意足了。每天下午，值日生提著滿滿的一桶垃圾去倒，可是到了第二天，桶里又是滿滿的。垃圾桶覺得很奇怪：為什么會有這么多的顧客光臨呢？有一天，垃圾桶終于忍不住了，它向里面的紙張發(fā)問：“喂，伙伴，你們?yōu)槭裁磿�被‘遺棄’呢？是不是你們長得不好看？”紙張哭喪著臉說：“唉！一言難盡呀！你難道沒看見班級里的小朋友如果寫錯(cuò)一個(gè)字，便‘咝’的一聲，把我們撕掉了，揉成一團(tuán)。就這樣，我們離開了同伴，來到你的肚子里——垃圾桶。你們看，我身上的衣服還是嶄新的，還能寫很多字。”垃圾桶驚訝地說：“你們不是來之不易嗎？”紙張一字一頓地說：“是呀！我們的祖先是樹木，工人叔叔把樹砍下來，運(yùn)到工廠去加工，要經(jīng)過好幾道工序，才變成現(xiàn)在的模樣——紙。可小朋友根本不懂得珍惜我！”紙張還沒說完，躲在一邊的.鉛筆頭接過話茬兒說：“我們的日子好不到哪里去？記得小主人剛把我們從商店里買來時(shí)，我們個(gè)子高高的，穿著漂亮的衣服，小主人對我們愛不釋手，可好景不長，小主人經(jīng)常弄斷我的腿，于是我變得越來越矮，到最后就成了現(xiàn)在的模樣。可我還能寫字呀！可小主人喜新厭舊，無情無義地把我拋棄，于是我也來到你這里！”說完便嗚嗚哭起來。

　　站在一旁的牛奶盒安慰道：“你別傷心了，我們已經(jīng)習(xí)慣小主人的一貫做法，你們看，我里面還半瓶牛奶呢！可小主人下課時(shí)喝到一半時(shí)，有朋友找他玩時(shí)，便在空中劃了一道優(yōu)美的弧線‘呯’的一聲把我扔到你這里。”

　　垃圾桶不解地問：“牛奶的營養(yǎng)價(jià)值那么高，價(jià)錢又不低呀，他們怎么這么浪費(fèi)呀？”

　　牛奶瓶說：“是呀，我牛奶有營養(yǎng)，我容易受空氣侵蝕，不久就會發(fā)臭，慢慢地會引來蒼蠅和蚊子，我臭氣熏天，只好讓路過的人捂著鼻子，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”

　　牛奶瓶一說完，塑料袋怒氣沖沖地說：“人類喜歡用完我們以后，隨手一扔，讓我們在空中飛舞；有時(shí)把我們掃成一堆，用火燒我們，我們的煙飄到空中，產(chǎn)生一種有毒的氣體，發(fā)出嗆人的氣味，人類聞到我們的氣味，就會得肺病；我們的煙和雨一起形成酸雨，造成嚴(yán)重的后果。”

　　說完各自的經(jīng)歷，大家都在同一時(shí)間嚎啕大哭。垃圾桶聽了他們的“控訴”，心如刀絞。不禁思緒萬千，心潮澎湃：是啊！人類浪費(fèi)了那么多資源。人類面臨著水荒、油荒……資源在一天天枯竭，可他們還是執(zhí)迷不悟！地球上的資源總有一天會枯竭，人類總有一天會滅亡。

　　牛奶瓶、塑料袋、紙張、鉛筆頭異口同聲地說：但是我們總不愿意看到人類一天天地毀滅自己吧？我們總該想個(gè)辦法來拯救人類吧！

　　垃圾桶一拍腦門說：“對，是呀，我們不是有分類垃圾桶嗎？可以讓小朋友把垃圾分類，分為可回收垃圾、不可回收垃圾，這樣也可以節(jié)約能源，減少污染。”

　　鉛筆說：“節(jié)約好似燕銜泥，浪費(fèi)猶如堤決口。雖然人類生活水平提高，但他們無權(quán)浪費(fèi)，他們應(yīng)該把有限的資源應(yīng)該用到用到最需要的地方去。治標(biāo)還要治本，我們應(yīng)該喚起人類的覺醒，才是最重要的。”塑料袋說：“我們應(yīng)到紅領(lǐng)巾廣播站宣傳一下，相信會有良好的效果。”

　　垃圾桶的伙伴們這才松了一口氣，他們相信明天會更好。

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