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那聲音常在我心田作文(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那聲音常在我心田作文1
“別放棄，加油，你一定行的！”這聲音猶如一陣春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田，使我久久不能忘懷。
那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很開(kāi)心。
我決定學(xué)習(xí)滑滑板。看著同學(xué)們滑著滑板在小區(qū)里來(lái)回穿梭，我感覺(jué)他們帥極了。于是，我找了一個(gè)寬敞的地方準(zhǔn)備練習(xí)滑滑板。起初我覺(jué)得也沒(méi)什么難的，不就是一塊板子嗎？可是當(dāng)我真正開(kāi)始去實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩(wěn)，只能從滑板上掉下來(lái)。練了一次又一次，還是沒(méi)有成功，我有點(diǎn)泄氣了，最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。
“這不是張繼文嗎？連滑板都不會(huì)，真low。”他帶著一絲邪惡的笑容，用手指著我說(shuō)。那聲音像箭一樣穿進(jìn)我的心。
我很沮喪，發(fā)誓再也不滑滑板了，再也不要見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音傳來(lái)“別放棄，加油，你能行的。”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的`心田，給了我重新戰(zhàn)勝困難的勇氣。于是，我把滑板放下，繼續(xù)開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。
摔倒了沒(méi)關(guān)系，我能行；撞到了護(hù)欄沒(méi)關(guān)系，我能行；被別人嘲笑沒(méi)關(guān)系，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了！
以后的每一天里，這個(gè)聲音都會(huì)回蕩在我的腦海里。不論是在學(xué)習(xí)的時(shí)候還是在日常生活當(dāng)中，不論是遇到什么樣的困難，我都會(huì)勇敢地堅(jiān)持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個(gè)時(shí)刻提醒著我的標(biāo)語(yǔ)，是它讓我樹立了自信，走向了成功！
那聲音常在我心田作文2
“你一定能行”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)讓小草和花朵起舞。
我決定去學(xué)單車，我手握單車把手，使單車往前跑。我一蹦一跳，臉上露出欣喜的笑容，嘴角也微微上揚(yáng)，就如月亮一樣笑著。
我開(kāi)始上自行車，我的一只腳跨到單車的一邊，我剛剛坐下來(lái)，緊接單車就因?yàn)橹亓康脑蚨贿叺谷ィ职执舐暫埃骸摆s緊松開(kāi)把手！”可我卻緊緊地拉著把手，死命拉著不放，我閉上眼，皺著眉，顯出緊張的'表情。心想：“這次逃不掉了。”果然，我摔了個(gè)狗啃泥。
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：“哈，哈，連騎單車都不會(huì)，哈哈！”我抬頭一看，原來(lái)是“東窮”他指著我，笑得前俯后仰，感覺(jué)笑得骨頭都松了。那聲音在我心里就像萬(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車發(fā)出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我很沮喪，突然，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起：“你一定能行。”啊，是媽媽，媽媽伸出手，把我拉起來(lái)，眼睛里帶著慈祥的微笑。那聲音，如同燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，像春天的細(xì)雨灑落樹林，好似百靈鳥在枝頭歌唱。
在那些聲音中，我再次嘗試，咬著牙，忍著疼站了起來(lái)，迅速地跨上單車，不讓單車再次摔倒，終于學(xué)會(huì)了。
迎著風(fēng)，騎著剛學(xué)會(huì)的單車，我想：感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了騎單車。陽(yáng)光照耀在我身上，我笑了。
那聲音常在我心田作文3
每人都有一對(duì)聆聽(tīng)世界的耳朵，這聲音可能是來(lái)自自然的美妙聲音;可能是來(lái)自樂(lè)器的聲音;也可能是來(lái)自他人的激勵(lì)你前進(jìn)的聲音。
還記得那是在我小學(xué)的`時(shí)候，元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，我準(zhǔn)備給大家唱一首歌，可是此之前，我一直有些緊張，我一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，手心一直在冒汗，我一遍又一遍的熟悉歌詞。這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：你是不是有些緊張?我撓了撓頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友拍了拍我，說(shuō)：加油!相信你自己能行!我心里默念著這句話，大方地走上講臺(tái)，完美地表演完節(jié)目。
在初中入學(xué)前，我參加了一次體育測(cè)試，這是一次會(huì)將成績(jī)記入記分冊(cè)的重要測(cè)試，我很緊張，怕自己太久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)而取得一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)。這時(shí)，一個(gè)聲音在我心田回蕩，加油!相信你自己能行!那是我朋友的鼓勵(lì)。我在心里默念這句話，我頓時(shí)信心大增，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我又迎來(lái)了第一次期中考試，這次考試非同一般，那是我們第一次接觸答題卡答題，而且老師為了防止我們作弊，還帶來(lái)了一種新的高科技屏蔽儀，這次考試結(jié)束后，將進(jìn)行排名，這是對(duì)新學(xué)期適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的檢驗(yàn)。我不免有些擔(dān)心，我搓了搓手，再次想起朋友的話：加油!相信你自己能行!迅速進(jìn)入了答題狀態(tài)。
朋友的一句話鼓勵(lì)：加油!相信你自己能行!一直在我心田回蕩。這句話，使我在各種事情中找到自信，使我在生活中不斷充滿勇氣超越自我。
那聲音常在我心田作文4
針隨著踏板一起一伏。
家里的衣物若需什么拆拆補(bǔ)補(bǔ)，那器械聲便傳出來(lái)了。我坐在那，看著，聽(tīng)著。奶奶熟練地操作，只需一會(huì)，那衣物上或許填上個(gè)補(bǔ)丁，或許又添上個(gè)袖子。
這縫紉機(jī)通身黑中點(diǎn)著一絲黃，尾部生著銹的輪子靠一根細(xì)皮帶與踏板連接，踩起來(lái)咯咯作響。那針便隨著輪子在布上縫出一列牢固的線。
曾經(jīng)被它深深地吸引，好奇于那齒輪是如何轉(zhuǎn)動(dòng)的'。它那時(shí)對(duì)我就如一個(gè)未知的世界般神秘，有太多東西不被我了解。那時(shí)看來(lái)，冰冷的金屬也充滿了魅力。
這也曾是我的書桌，書寫時(shí)總?cè)滩蛔⊥媾Ｍ瑫r(shí)，思緒便與輪子一同甩向了別處。齒輪之間的摩擦雖刺耳，但那銳角也漸漸磨平了。
以前觀察它總沒(méi)有膩煩的時(shí)候，原本想拆開(kāi)一看的，但終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如此，就只能從外部摸索。這時(shí)，總要踩那踏板，觀察它如何轉(zhuǎn)動(dòng)，那隨之而來(lái)的聲音也漸漸在我心里的一張紙唱片上刻出了深淺。
四年前，它也跟著移進(jìn)了新居，偶然還會(huì)看見(jiàn)它在奶奶的手中熟悉地轉(zhuǎn)動(dòng)。我仍會(huì)去聽(tīng)，去看。那些碎布又在一陣陣響聲下填進(jìn)一件件衣物。
縫紉機(jī)與它的聲音承載了我兒時(shí)的好奇、探索心。時(shí)光推移，但對(duì)未知的渴望卻未改變。獲取新事物時(shí)，那架縫紉機(jī)似乎又真切地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，陳舊的響聲也隨之傳出。
它現(xiàn)在已無(wú)法再縫補(bǔ)衣服了，因?yàn)槟墙z線無(wú)法固定，那一針一針連成的線也不再直了。自它損壞后，使用的機(jī)會(huì)少了，修理它的任務(wù)也就擱置了。它不勞作時(shí)，雖多了幾絲安靜，但總覺(jué)得不熟悉。
只是，那響聲現(xiàn)在似乎機(jī)器般轟鳴，更加難以忘卻，那探索之心也愈堅(jiān)定。
縫紉機(jī)咯吱地響著。
那聲音常在我心田作文5
抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云飄逸悠揚(yáng)，綺麗的陽(yáng)光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信
一直認(rèn)為自己在語(yǔ)文學(xué)科方面懵懵懂懂，無(wú)法超越。我心里的答案，與其他同學(xué)的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語(yǔ)自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭于是，自信就這樣毫無(wú)聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師講的話：語(yǔ)文好體現(xiàn)在兩方面，一是成績(jī)好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當(dāng)老師叫同學(xué)讀課文時(shí)，我總會(huì)是那第一個(gè)舉起手來(lái)的人，哪怕沒(méi)有掌聲，哪怕沒(méi)有贊賞，哪怕被同學(xué)取笑，哪怕被老師批評(píng)。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對(duì)我的'肯定。時(shí)間就這樣過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。直到一天，我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)重拾自信。那一節(jié)語(yǔ)文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩(shī)，我一如既往舉了手，其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩(shī)。朗讀結(jié)束后，老師讓同學(xué)們?cè)u(píng)出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說(shuō)出了一堆同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我那兩個(gè)字，我不免有點(diǎn)失落。可就在這時(shí)，老師說(shuō)出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊，我永遠(yuǎn)忘不了老師臉上那會(huì)心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說(shuō)，她通過(guò)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在對(duì)我朗誦的觀察，發(fā)現(xiàn)了我在朗誦這方面很有天賦，提出表?yè)P(yáng)。就這樣，我成功獲得最佳朗讀者的稱號(hào)與老師對(duì)我的肯定 !
回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信
那聲音常在我心田作文6
在我生日那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不是一直想學(xué)自行車嗎？今天就給你去買一輛去。”回到家后，爸爸帶著我到小花園去學(xué)。但是我的腿軟綿綿的，根本使不上力，于是，爸爸就讓我騎著，他在后面推著。
這個(gè)方法十分有效，不一會(huì)我就學(xué)會(huì)了。但還不是特別熟練。爸爸為了徹底讓我放心大膽騎，就跟在我后面跑。晚上，我剛打算上床睡覺(jué)，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里媽媽的.聲音，她說(shuō)：“你也上了年紀(jì)了，兒子已經(jīng)會(huì)騎自行車了，你也別跟著他跑了，再說(shuō)了，你工作也挺累的。”爸爸卻說(shuō)：“我跟在他后面，不是怕他摔著，而是讓他心里踏實(shí)一點(diǎn)。”我聽(tīng)了，十分感動(dòng)。
時(shí)光飛逝，一眨眼變步入了初中生活。也許是作業(yè)太多，也許是對(duì)于初中的不適應(yīng)，我有一天晚上作業(yè)做到了10點(diǎn)半。媽媽已經(jīng)睡著了，我還在奮筆疾書，房間里靜的只能聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的“沙沙”聲和秒針的“滴答”聲。只有客廳里的大燈和我的臺(tái)燈亮著。終于，我做完了作業(yè)，看到爸爸還在客廳里看著報(bào)紙。
于是，我問(wèn)他：“爸爸，那么晚了你怎么還不睡啊？”爸爸說(shuō)：“你不是怕黑嗎，我把客廳的燈開(kāi)著，在陪著你，這樣你心里至少會(huì)踏實(shí)一點(diǎn)。”我問(wèn)：“那你的身體吃得消嗎？”爸爸說(shuō)：“你這身體都能撐到那么晚，我有什么不行的！”
爸爸的這句話“我想讓你心里踏實(shí)一點(diǎn)”常在我心田。在我遇到困難時(shí)，他總是陪伴著我，用這句話鼓勵(lì)我。
那聲音常在我心田作文7
時(shí)常有一道聲音在我耳邊縈繞，深刻卻又遙遠(yuǎn)。
“白云是藍(lán)天正在放的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)奔跑的我們，不要擔(dān)心受傷，勇敢的朝夢(mèng)想，闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻，以至于讓自己魂?duì)繅?mèng)縈。
縱橫交錯(cuò)的柳樹下，春風(fēng)吹來(lái)一首沁人心扉的歌聲。隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)說(shuō)道那裝橫華麗的酒店樓下，歌聲越來(lái)越近，熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞，不禁停下腳步，揉揉眼睛，更加肆無(wú)忌憚的望著他。
因?yàn)樵诖笃聊簧系摹芭加觥保氐郊抑械奈遥滩蛔￡P(guān)注其他們那個(gè)組合來(lái)。當(dāng)時(shí)純屬外貌協(xié)會(huì)的我，一眼就看上了他們的隊(duì)長(zhǎng)。但又在網(wǎng)上看到他的簡(jiǎn)介和關(guān)于他的負(fù)面新聞，突然間，我就移情別戀，從最大的移到最小的。
經(jīng)過(guò)關(guān)注，也聽(tīng)了不少他的歌。更加止不住自己要去關(guān)注他的沖動(dòng)。那是位有高大但又瘦小的身軀，棱角分明的臉龐，濃密的.眉毛，深邃迷人的眼睛，高挺的鼻梁，薄而有型的嘴唇，時(shí)不時(shí)勾起嘴角，浮現(xiàn)出暖暖的笑容，以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發(fā)。簡(jiǎn)直就像是漫畫書里走出來(lái)的帥哥人物。
“從前的愿望，現(xiàn)在我無(wú)法呼吸，連自己的影子，都想逃避，BABY!你就是我的唯一，兩個(gè)世界都變形，回去談何容易，確定，你就是我的唯一，獨(dú)自對(duì)著電話說(shuō)我愛(ài)你，我真的愛(ài)你，BABY!我已不能多愛(ài)你一些”這是一首在他的生日宴會(huì)上的翻唱，是用屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的嗓音唱的。
每個(gè)人都有屬于自己的聲音，每個(gè)人聲音的粗細(xì)高低都不同。就像每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的一樣。而他的聲音，就是我們千紙鶴的唯一。
那聲音常在我心田作文8
“加油！再試一次。”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。河邊，在一朵美麗的花朵上，一顆顆晶瑩透亮的露珠掉下來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)路邊的花兒都笑得彎下了一點(diǎn)腰，讓我流連忘返。正所謂“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
我決定去學(xué)騎自行車，我心想：這么好的天氣可不能浪費(fèi)呀！咦，那個(gè)孩子怎么感覺(jué)騎自行車很輕松呀？沒(méi)事，我一定也行！于是，我大搖大擺地把自行車推到一個(gè)空曠的地方，開(kāi)始練了。可是，我剛上自行車就摔了下來(lái)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，這時(shí)，那個(gè)騎自行車很輕松的孩子在一邊嘲笑我，他一只手叉著腰，一只手扶著自行車在朝我吐舌頭。那笑聲十分刺耳，在我聽(tīng)來(lái)，那聲音宛如夏天煩躁的蟬鳴聲，又仿佛老牛拉破車發(fā)出的嘎吱聲，好像烏鴉的'叫聲，讓我感到內(nèi)心一陣難受。
我特別沮喪、難過(guò)，心想，我可能學(xué)不會(huì)了，這時(shí)一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起，“加油！再試一次！”是媽媽在鼓勵(lì)我，媽媽的聲音很溫柔，仿佛海浪輕撫沙灘，宛如春天里燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)，溫暖了我的心田，在媽媽的鼓勵(lì)下，我咬咬牙，站了起來(lái)，重新領(lǐng)會(huì)媽媽教我的技巧，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
迎著風(fēng)，我騎著自行車，我心想，感謝那個(gè)聲音讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了磨煉，懂得了努力是通往成功路上的通行證。
“加油！再試一次，”這個(gè)聲音總是在我耳畔響起。
那聲音常在我心田作文9
“你好，麻煩讓一下好嗎？”
手中的筆正在本子上流水般劃過(guò)，流暢的書寫被強(qiáng)行打斷，心中帶些不滿的抬起頭，我看到了你。皮膚潔白瑩潤(rùn)，身材纖細(xì)嬌小，眼睛清澈明亮，目光好似春水中夾著幾點(diǎn)星芒讓我不禁想到深澗中的.山泉。我挪了挪身子，為你讓了位置。
不多日的簡(jiǎn)單相處，我漸漸與你相熟了。那時(shí)一起玩什么，我恐怕記不清了，只記得天空湛藍(lán)空透，有一種純粹的感覺(jué)，夏日的陽(yáng)光，鉆石一樣耀眼晶亮，穿過(guò)綠得生輝的梧桐葉，一束一束的照在你和我的發(fā)梢上，有蟬鳴為我們伴歌。
后來(lái)，更多時(shí)候是一起做題、讀書，有時(shí)也一起念詩(shī)，平仄的音律縈繞耳畔，我們一起念著好聽(tīng)的詩(shī)句。讀詩(shī)的時(shí)候，心情也變得美起來(lái)，我有時(shí)聽(tīng)著你甜美的聲音，思緒開(kāi)始游離，仿佛正拉著你的手詩(shī)海遨游。我想你一定是喜歡詩(shī)歌，喜歡腦海放空自在幻想吧。無(wú)論你和我編的小故事筆法多么幼稚，你總是饒有興致，無(wú)論我做的那個(gè)夢(mèng)多么荒唐可笑，你還是會(huì)感興趣。
一張張同學(xué)錄送走了一批批畢業(yè)生，校園里，芙蓉花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)；而一些人走了卻沒(méi)有回來(lái)。你知道嗎，你畢業(yè)典禮那天，我來(lái)了。站在二樓透過(guò)芙蓉花縫隙望著在操場(chǎng)的你，看你跟著隊(duì)伍走出校園，我卻來(lái)不及最后一次擁抱你。嗨，你知道嗎，這么多年過(guò)后，我還是可以在人群當(dāng)中一眼認(rèn)出你。
朋友，你還好嗎？還記得那個(gè)夏天我們相遇嗎？你的微笑一直藏在我心里，也許我們?cè)僖?jiàn)面可能一時(shí)陌生疏離，但你最動(dòng)聽(tīng)的聲音，卻常在我心田。
那聲音常在我心田作文10
心情低落時(shí)，那聲音必然會(huì)在我心里出現(xiàn)，之后，一切不開(kāi)心的事都煙消云散。
中午放學(xué)，踏上小路，回家。本就人煙稀少的小路在風(fēng)聲的襯托下顯得格外寧?kù)o，路邊偶爾經(jīng)過(guò)的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步，想極力維護(hù)這份寧?kù)o。
最終，一陣嬉笑聲打破了這份寧?kù)o，那是兩個(gè)初二的男孩，一高一矮，高個(gè)子正在搶矮個(gè)子手中的零食，邊搶邊鬧，顯得十分快活。原本清晰的風(fēng)聲，也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時(shí)間，整條小路都好像被這陣聲音填滿了。
這時(shí)，我好想記起了什么，兩年前的夏天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。
中午放了學(xué)，我們都已是餓的.饑腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片，吃著，往家走。
他的那包，很快就吃完了，一進(jìn)小路，他便像餓狼一樣朝我撲來(lái)，開(kāi)始搶我的那包。
就這樣，我們一路上，邊搶、邊鬧、邊笑，就是偶爾路過(guò)的行人，也會(huì)用異樣的眼光看我們。
那笑，是發(fā)自內(nèi)心的，是值得回憶的。
大哲因?yàn)槿瓝艏夹g(shù)卓越，走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠(yuǎn)，那笑聲卻好像跨越萬(wàn)水千山將我心中的美好回憶與他相系。
那兩個(gè)初二的男孩早已走遠(yuǎn)，只留我呆站在原地，任憑我的思緒在小路上游蕩，仔細(xì)品味我們那段快樂(lè)的時(shí)光，聆聽(tīng)那發(fā)自內(nèi)心的笑。
那聲音仍時(shí)不時(shí)地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長(zhǎng)存。
那聲音常在我心田作文11
每當(dāng)我失落時(shí)，那聲音就會(huì)響起。
和她的第一次見(jiàn)面是在一個(gè)溫暖的下午，我當(dāng)時(shí)正在發(fā)作業(yè)本，被一本作業(yè)本所吸引了，那手漂亮的字，令我向往。一時(shí)間，仿佛世界都安靜了下來(lái)。“你好。”我一下子回過(guò)神來(lái)，“你拿的那本本子是我的。”“啊！”“不好意思啊！”“沒(méi)關(guān)系的。”“對(duì)了，你寫的字真好看！”她害羞的低下了頭。就這樣，我們慢慢地熟悉了。
和她一起走在回家的路上。那晚，月色甚好，燈光把我們倆的影子拉長(zhǎng)，漸漸相交。“你看這路旁的花開(kāi)得多好啊！”“嗯。”考試失利的我，無(wú)心欣賞那些花朵，她似乎看出了我的不悅。“你知道我喜歡什么花嗎？”“不知道。”我依舊無(wú)精打采地說(shuō)，“我喜歡那些不知名的`小花。”“不知名？”我的思緒被拉了回來(lái)。“嗯，你看就像這路旁的小花，雖比不上花園中的玫瑰，牡丹，但它們不放棄，總有一天也會(huì)有人注意到它們的。”她的眼里閃著光芒，“所以，我們也要向這些小花一樣，永不放棄。”她笑了，而那四個(gè)字也被我記在心里。
記得那是一次體育測(cè)試，不擅長(zhǎng)體育的我很是焦急，她過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀“沒(méi)事，有我陪你。”“嗯。”一聲哨響，她們沖出了起跑線，而我也緊跟著她們，但很快，我就體力不支，像一只離群的大雁落在隊(duì)伍的最后頭，望著遙遙無(wú)期的終點(diǎn)，腳步也越來(lái)越沉重，直到她的出現(xiàn)改變了這一切，望著她堅(jiān)定的雙眼，我又想起那四個(gè)字——永不放棄，我調(diào)整了呼吸，邁開(kāi)步子，向終點(diǎn)奔去。
永不放棄，對(duì)我的影響很大，它激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。直到她的離開(kāi)，我不舍，而她還是那句話“不管怎么樣，都不要放棄。”我，永不放棄。
那聲音常在我心田，久久不能忘卻。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)。
那聲音常在我心田作文12
棋子落下。
夏日，回家路上，遇一棋攤。出于好奇，便走近觀看。這棋攤與棋手每日下午都會(huì)來(lái)這里一戰(zhàn)，已不知多少時(shí)日了。
楚河漢界隔開(kāi)紅黑二方，兩位棋手的氣勢(shì)不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰(zhàn)后，雙方卻沉思了起來(lái)。
自己的棋藝其實(shí)并不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時(shí)，與他下棋，他總會(huì)告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著棋。那叮囑，卻一點(diǎn)點(diǎn)印了下來(lái)。
一聲棋響打斷了我。“啪！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤上的.棋子隨著響聲挪動(dòng)了幾分，遠(yuǎn)處的樹葉似乎也震掉了幾片。這時(shí)，兩位棋手又展開(kāi)了激烈迅速的戰(zhàn)斗。棋子仍是清脆地?fù)舸蛑灞P。僅有一會(huì)兒，雙方都損失了大半戰(zhàn)力，節(jié)奏又一次地慢了下來(lái)。
爺爺與我下棋時(shí)，總是讓著我的。盡管這樣，我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)輸時(shí)，他總要敲著我的腦袋，說(shuō)我又不用心了。棋中招數(shù)記得不多，倒是這句話印象格外深刻。
二位棋手忽然笑了起來(lái)：“和了，和了。”笑著，兩人也將棋子歸還給對(duì)方，笑聲伴著棋聲散開(kāi)了。
棋子落下的響聲不時(shí)回蕩，那句“用心”的叮囑也時(shí)常伴著它出現(xiàn)。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當(dāng)我做每件事時(shí)，那句話總會(huì)響起，而我也會(huì)再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。
現(xiàn)在鮮有機(jī)會(huì)與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時(shí)，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長(zhǎng)。
棋子落下，而叮囑，也伴著響起。
那聲音常在我心田作文13
那是一堂自習(xí)課，數(shù)學(xué)老師布置完習(xí)題以后，就離開(kāi)了教室，本該寧?kù)o的自習(xí)課熱鬧了起來(lái)。
調(diào)皮三人組們開(kāi)啟了瘋狂模式。一位不顧班長(zhǎng)勸阻，來(lái)到講臺(tái)中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更為瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個(gè)搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來(lái)，那樣子，還帶著幾分架子呢。
我作為好學(xué)生，對(duì)他們的表演一屑不顧，而是用心思考數(shù)學(xué)題。只剩最后一題了，我松了一口氣，卻沒(méi)有料到后面還有更多的難關(guān)，我再看數(shù)學(xué)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)這道壓軸出場(chǎng)的'非常難以理解，我一直都沒(méi)有想到解題方法。五分鐘過(guò)后，心平氣和的我變得急躁起來(lái)，不斷地用筆敲打著桌子，心神不定。就在這時(shí)，我的后位拍打著我的肩膀，溫和地對(duì)我說(shuō)：“是不是遇到難題了，別氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開(kāi)，再找另一扇能打開(kāi)的窗”。他的話，觸發(fā)了我的靈感，我的思路瞬間變得明朗起來(lái)，平常做題，都是根據(jù)問(wèn)題來(lái)找答案，這一次，我要根據(jù)答案來(lái)找問(wèn)題。反復(fù)試了幾次以后，我終于解開(kāi)了這道題，臉上綻開(kāi)了燦爛的笑容，就在這時(shí)，老師來(lái)了，班上又變得一片寂靜，好像什么也沒(méi)有發(fā)生。
“換個(gè)方法來(lái)想想”這七個(gè)大字，具有強(qiáng)大的力量，它表達(dá)了同學(xué)之間的鼓勵(lì)，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，但是那聲音，將永遠(yuǎn)在我心田回蕩，使我的人生之路絢麗多彩。
那聲音常在我心田作文14
山的聲音，讓人聽(tīng)了千萬(wàn)年，但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。
山車行至山腰，盤旋的山路一層，一層，下方的游人已被掩在云霧中，虛無(wú)渺芒，朦朦朧朧。
下車去，一陣涼風(fēng)竄進(jìn)衣服里，我直抖了個(gè)哆嗦，風(fēng)呼嘯而過(guò)，如它地裂般的怒吼，令人望而生畏，遙遠(yuǎn)而不可及，昭示著它內(nèi)心的強(qiáng)大；放眼放去，那潺潺而流的小溪，如它優(yōu)美的琴聲傾訴，溫柔可人，余音繞梁，貫入耳中；那汩汩而流的泉水，如它靚麗的歌喉展示，環(huán)繞耳畔，訴說(shuō)著它的一生，讓人沉醉；那怒吼的松濤，如它對(duì)肆虐狂風(fēng)之抗議；兇猛，殘酷，剛毅的身心決不動(dòng)搖，那清脆的滴答，如它對(duì)流逝歲月的紀(jì)錄，溫婉而扣人心弦……
我呆住了，仿佛置身另一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻內(nèi)涵豐富的世界，一切的聲音模糊。
心中回蕩著那宛若天仙的歌喉，低沉的'聲聲怒吼，那優(yōu)美高雅的琴聲，久久不能停息……啊！山的聲音如此豐富，似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。
我被震撼了，山有如此的智慧卻深含其中，不愿向膚淺的人們坦露。可誰(shuí)又真正停下腳步來(lái)傾聽(tīng)它來(lái)自心靈的吐訴？而人，也亦如此，“貧賤不能移，富貴不能淫”一樣，讓心靈豐滿，讓真正明白的人來(lái)體會(huì)，那人的一生才不會(huì)空虛。
山的聲音，常在我心中回響，昭示著內(nèi)心的強(qiáng)大，時(shí)刻提醒我，堅(jiān)強(qiáng)奮斗，教給了我做人之道，給予了我無(wú)窮的力量。
那聲音常在我心田作文15
“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一個(gè)這樣的聲音，這個(gè)聲音時(shí)時(shí)刻刻在鼓勵(lì)我，關(guān)心我，提醒我。
上個(gè)周末，陽(yáng)光燦爛，還帶著一絲微風(fēng)，窗外銀杏樹的小葉子在風(fēng)中擺動(dòng)著。天氣好，人的心情也好，于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，一上場(chǎng)我連站都站不穩(wěn)，兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在里面走來(lái)走去。“撲通”，“哎呦，我的個(gè)屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來(lái)，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎么和我以為的相差那么大呀！太難了。”剛剛站穩(wěn)，“撲通”屁股又著地了。正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節(jié)目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。
我聽(tīng)了更生氣，但是就在這時(shí)媽媽說(shuō)話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒(méi)事，寶貝慢慢來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過(guò)來(lái)，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點(diǎn)安全感，慢慢找著了感覺(jué)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在媽媽的鼓勵(lì)下和小海獅的.助力下，我終于能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開(kāi)心了！回來(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說(shuō)：“沒(méi)事，等我屁股好了還要來(lái)。”
每次當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我受到批評(píng)，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個(gè)聲音一直鼓勵(lì)我，一直關(guān)心我，一直指引我，成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
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