【精選】聲音的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
“嘰嘰喳喳——”“嘰嘰喳喳——”早上，我起床了，是被早起的鳥兒叫醒的，我想：我如果睡不著，那就聽聲音吧。
剛剛想完，我就聽見了“啪，啪”的聲音，我從窗戶外看去，想：哦！原來是這樣！哪樣呢？對(duì)了，是鳥兒在拍打翅膀呢！
“嗚——”這又是什么聲音？挺有節(jié)奏感的。我想從窗外尋找答案。但我一無所獲。真遺憾！
嗯？那是什么聲音？好像在高聲大叫，我又想從戶外尋找答案。哦，你看那棵樹！上面有好幾只鳥兒，正“啊一一”地唱歌呢！他們好像還在手舞足蹈的跳舞，還一邊拍打翅膀呢！
今天的清晨真有趣！這一個(gè)‘聲音大雜燴’還給我?guī)砹撕芏鄻啡つ兀∠Ｍ麓稳绻以缙鸬脑挘�會(huì)聽到這些聲音甚至是新的聲音！
聲音的作文 篇2
去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�，到處可以聽到大自然的聲音�?/p>
晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂的聲音!
再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心!
該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩情畫意的好文章，文章通過對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能夠獨(dú)具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對(duì)平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語言細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新優(yōu)美。
聲音的'作文 篇3
猶記得那是兒時(shí)的夏夜，每每到了傍晚，便總會(huì)有一陣和風(fēng)向我吹來，微帶著沙沙的聲響。那時(shí)，我便會(huì)慢慢地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會(huì)一直響著，響著，直到我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
直到如今，我仍會(huì)時(shí)常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的主人，我的奶奶。
每每到了夏夜，我便會(huì)搬出一條長(zhǎng)椅，走到屋外的那株梧桐樹下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風(fēng)輕拂，撫過我的身體，臉頰，甚至于每一個(gè)毛孔，那令心靈平靜而又熟悉的感覺。
直到后來，我終于找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺，唯有那夏夜中的縷縷和風(fēng)能給予我。
祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動(dòng)的，而它的每一次煽動(dòng)，都只是為給我?guī)硎孢m和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風(fēng)吹動(dòng)樹葉的那般生氣與歡快，也不像北風(fēng)亂刮風(fēng)雪的刺骨，那是一種既帶著關(guān)愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時(shí)深深的回憶。
如今，昔人已逝，物是人非，可我卻依舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時(shí)，便會(huì)輕輕放下手中的擔(dān)子，悄悄地把心靈放一放，搬出那條兒時(shí)的長(zhǎng)椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢(mèng)著。癡癡地聽著，那兒時(shí)的聲音。
夢(mèng)中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。
聲音的作文 篇4
我渴望觀看遠(yuǎn)方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽大自然的聲音。
清晨，太陽初升，映照著小草和大樹。池塘傳來了輕微的聲音，那是小魚和大魚嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽見一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過一片片草地，一棵棵大樹。我聽見風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽著，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽映紅了天空，天邊飄過一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開雙眼，看到荷葉上的露珠，聽到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥掠過天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的家。一顆顆流星劃過天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動(dòng)人的歌曲；飛來飛去的貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結(jié)束了精彩的一天。
我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫面。閉上眼，我仿佛聽到了，那鳥叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……
我渴望聆聽大自然的聲音。
聲音的作文 篇5
初中以后，她最懷念的，便是那小學(xué)門口的叫賣聲。
令人興奮的放學(xué)鈴聲響起，她小跑出校門。校門口真熱鬧：車水馬龍，叫賣聲不絕于耳。走在這一條不寬不窄的大街上，聽著這些熟悉的聲音，心里便有了一份踏實(shí)感。
那時(shí)，兜里揣著三四塊錢，就覺得知足。她可以一下買兩個(gè)吃的，一手拿一個(gè)，幸福感油然而生。醬汁在她的嘴邊沾著，一向都注重形象的她自從聽到叫賣聲就收不住了，早就把什么淑女形象拋到了九霄云外。她的下額一上一下，眼里那種對(duì)食物的欲望熊熊燃燒。
回到家，站在門口，她趕緊把省吃儉用“省”出來的口香糖塞進(jìn)嘴里，嚼了又嚼，用來清除嘴里殘留的垃圾食物的味道。美好的一天就在這樣一段輕松而愉快的時(shí)光中度過了。
“一次考試代表不了什么，我考了132名我還沒哭，你哭啥？只要我們稍微一努力，就可以進(jìn)步個(gè)幾十名。”她勸著同學(xué)。嘴上坦蕩，心里糾結(jié)。初中以后的她不再像小學(xué)那樣輕松，一下從班里的尖子生淪為差生，這給了她重重的打擊。她擔(dān)心，擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)上媽媽看到成績(jī)后的失望，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)一直停留在這個(gè)地步……她始終相信，媽媽會(huì)理解她，但沒想到換來的是媽媽的眼淚。她焦躁不安，擔(dān)驚受怕，整天活在憂慮當(dāng)中……
昨天，她重回到這條大街上，熟悉的路，陌生的人，她鼓起勇氣穿過這條大街。“竹筒粽，黑米粽，白米粽”“蘭花串夾饃，肉夾饃……”一陣又一陣熟悉的叫賣聲傳入她的耳朵，隨之，她的憂慮也不復(fù)存在，那種踏實(shí)感如利劍一般把臉上的積云割開，綻放出久違的笑容。她拿著幾塊錢蹦蹦跳跳地買吃的去了。
她擰著電動(dòng)車把，頭也不回地離開。是的，她要適應(yīng)新生活了，她又找到了心里的那份踏實(shí)感，并不斷地蔓延，直至內(nèi)心深處……
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