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聲音作文

時(shí)間:2022-05-15 13:18:29 聲音 我要投稿

精選聲音作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的聲音作文10篇,希望能夠幫助到大家。

精選聲音作文10篇

聲音作文 篇1

  有個(gè)熟悉的聲音,一直回蕩在我的耳邊。

  每天早晨還未從睡夢中醒來,便能聽到那雜亂無章的“樂曲”,那好似已成為我固定的起床鈴聲,一次次把我從溫暖的被窩叫起。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,剛到門口它就會(huì)像迎接貴賓似的翩然而至,它的叫聲仿佛是在說:請進(jìn)。可當(dāng)有陌生人經(jīng)過時(shí),它瞬間就變身成為勇猛的“戰(zhàn)士”,竭力保衛(wèi)著“祖國”的領(lǐng)土。時(shí)光流逝,我逐漸長大,它也在慢慢老去,也不再有原來豪邁的叫聲了。我也很少再聽到那曾經(jīng)熟悉的“起床鈴”了,它的叫聲就像空氣一樣消失在了我的生活中。

  悶熱的中午,偶然發(fā)現(xiàn)了我期待已久的“老朋友”,它不再有以前那活潑的樣子,渾身已骨瘦如柴,像是連走路的力氣都沒有了,畢竟它年邁了。我不怪他沒有像以前那樣恭恭敬敬地迎接我的到來,因?yàn)樗o我的童年帶來了太多的歡樂。

  雖然它走進(jìn)暮年,雖然它的叫聲只是偶爾響起,但我仍會(huì)注視它走過歲月最后的風(fēng)霜……

  它那曾經(jīng)歡樂無比的叫聲,似乎又回蕩在我的耳畔了。

聲音作文 篇2

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在過去的日子里,那梅花總是傲立枝頭,做為此花也應(yīng)自豪。在那春日來臨之際,一展自己的身手。

  每次看到它,都能給我一種新的感悟,還記得那次。坐在一旁,觀賞那孤高不自賞的梅花,真好。

  風(fēng)平梅花在風(fēng)中搖擺

  那風(fēng)兒,輕輕地吹響那一朵又一朵的梅花,花瓣僅僅只微微地?fù)u動(dòng),那梅花伴著清風(fēng),在空氣之中,觸碰,交織,升華。那輕風(fēng)是有多么地溫柔,那早春的寒冷一絲也沒有,那梅花淡淡的清香。我的鼻孔不自在地吹了進(jìn)去,聞到了它的香,但想地是它受過的寒。

  風(fēng)動(dòng),狂風(fēng)乍起

  但,老天不做美啊,一陣“妖風(fēng)”襲來,我想,“這應(yīng)該就是人生吧!人生不可能一番風(fēng)順,一定會(huì)遇到困難。”正如現(xiàn)在的梅花:正經(jīng)過那狂風(fēng)的“摧殘”。

  風(fēng)平,梅花依舊挺立

  風(fēng)漸漸地平靜了下來,看了那落了一地的梅花,心中存了一絲不忍,但改變不了的是,還有依舊挺立,真不愧是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”呀!

  用眼睛的余光觀看一小塊草地,因?yàn)槭窃绱海际屈S色,但仔細(xì)一看,不,有一抹新綠,那落紅和小草比起來,雖不及,但依舊很美。我想:“人亦如此吧,自己曾經(jīng)輝煌過,但不代表現(xiàn)在,更不代表將來!因?yàn)椴恢砗螅卸嗌偃嗽谧汾s,只有不停下了,才能繼續(xù)輝煌。”梅花如此,我亦如此。

  這梅花的力量,真的不錯(cuò),讓我明白了什么是奮斗,什么是生命,什么又是夢想。花有夢想,僅僅只想釋放自己的光彩。而我們的夢想各有千秋。去努力吧,千萬不要放棄,如果放棄,那,最后僅僅是一場夢。

聲音作文 篇3

  一聲聲蒼勁有力的呼喚,清脆、響亮、沁人心鼻。

  清晨,我背著書包走過小巷子。忽然,一個(gè)身影走來,急促而又堅(jiān)定。我輕輕地回過頭去,她向我笑了笑,剛才我見過她……

  一走出家門,就看到一個(gè)賣早點(diǎn)的阿姨用無力的雙手、顫巍巍地推著車子。“賣早點(diǎn)啰!新鮮又美味!好吃又健康的牛奶、糕點(diǎn)!應(yīng)有盡有!”她聲嘶力竭地喊著:“小朋友,要買早點(diǎn)嗎?”她邁著沉重的步伐向我走來,親切的目光,卻掩蓋不住一臉的身心俱疲。我有點(diǎn)猶豫不決,是買還是不買?買了怕不健康,不買怕餓肚子!于是,我毅然地掏出十元錢買了豆奶和面包。“嗖”地一下飛奔走了。可剛走不久時(shí),我發(fā)現(xiàn)賣早點(diǎn)的阿姨給了我一張假幣,我火冒三丈地說:“氣死我了!”將面包重重地砸在地上,用腳使勁地踩了踩。

  我轉(zhuǎn)頭走在小巷中,心里默念道,那個(gè)阿姨不要讓我再見到你!“孩子,孩子”遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一聲聲呼喚,“孩子,你在哪呀!”我轉(zhuǎn)身一看,真是說曹操曹操就到,正當(dāng)我想沖上去把阿姨大罵一通的時(shí)候,阿姨已經(jīng)來到我面前了。“孩子,剛才不小心把一張假幣給你了,實(shí)在不好意思!”她羞愧極了,“補(bǔ)償你。”說著,從干癟的口袋里掏出十元錢,又從車子里取出一塊蛋糕,“給!”說完,她便轉(zhuǎn)身離開了,我愣在那兒,捧著那塊蛋糕……

  “孩子!”早點(diǎn)阿姨的呼喚聲,急切的心,頓時(shí)消除了我對阿姨的怨恨。

  這聲音真美!

聲音作文 篇4

  我們一生下來,就聽到了聲音。在我們的一生中,我們會(huì)聆聽世界上所有不同的聲音。哭聲,笑語,動(dòng)物的叫聲以及萬物發(fā)出的各種各樣的聲響。

  聽聽那聲音,那是我們一生中聽到的最多的聲音,那就是媽媽的聲音,是那樣多變的聲音啊!時(shí)而輕柔,時(shí)而高亢,時(shí)而溫暖,時(shí)而嚴(yán)厲……你是否從媽媽的聲音里聽到了些許什么?那就是逐漸地蒼老,永遠(yuǎn)的愛。媽媽一輩子嘴里說出最多的字就是“孩子”!聽聽那聲音,那聲音里蘊(yùn)涵著溫暖,關(guān)懷。

  聽聽那聲音,那是深邃而又空靈的聲音。那聲音總是讓人捉摸不透,那就是回音。每當(dāng)我們站在溝壑之間,用力地喊出一聲,那我們就會(huì)聽到一聲。那一聲,是那么的幽深,延綿不絕。那聲音,或許是對心中興奮的表達(dá),或許是心中埋藏已久的怒氣的釋放。每當(dāng)聽過那聲音之后,我們的心情總是很舒暢,感覺總是那么的奇妙,也許,這正是回音的魅力所在吧!

  聽聽那聲音,那聲音總是會(huì)和浪漫、愜意等美好的詞聯(lián)系起來,那就是大海的聲音。聽聽大海的聲音,仿佛就將我們帶進(jìn)了夢幻的仙境。抬眼望去一切都是藍(lán)色的,藍(lán)色的海洋,天空;還有用貝殼堆砌起來的城堡,城堡的中央還有一顆璀璨的珍珠。聽著大海的聲音,你是否想起這些呢?挽起褲管,光著腳丫獨(dú)自一人走在海邊的淺灘上,任憑海風(fēng)的肆虐,任憑海水的泛濫,任憑海浪的狂嘯,這些仿佛構(gòu)成了一曲和諧的交響曲。聽完這些,撿起一顆貝殼,放在耳邊聆聽貝殼里那美妙絕倫的聲音,那簡直是一種無比的享受啊!海,無數(shù)人的向往;海的聲音,眾人的寄托。

  ……

  聽聽世界上一切的聲音,每一聲都會(huì)帶給我們些許感觸。仔細(xì)聽聽吧!這就是世界,由一切的聲音構(gòu)成的華美樂章!

聲音作文 篇5

  聽,你安靜地聽,不要說話,閉上眼睛,讓心靈重回嬰兒時(shí)代,此刻,只聲音陪伴你。

  你聽到了嗎?你聽到了嗎?

  你聽到遠(yuǎn)方父母對你的呼喚了嗎?他們對你深深的盼望,對你深切的想念,抽空回趟家吧,看看年邁的父母,好好回報(bào)他們對你的愛,哪怕只能停留一小時(shí),十分鐘,也別忘了給他們一個(gè)擁抱,告訴他們自己生活得很好,以后,千萬別忘了這聲音。

  我睜開眼睛,聽到了上班族絡(luò)繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝;我坐在公車上,聽著大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女?dāng)?shù)落孩子的聲音;聽著叔叔阿姨抱怨工資太低……音樂使嘈雜的車廂逐漸變得安靜,我沉醉到了音樂中,耳邊是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡和音樂的完美融合,一個(gè)極其不協(xié)調(diào)的搭配確是我一天的開始,就這樣吧。

  步入校園的時(shí)候讀書聲已經(jīng)朗朗響起了,這是我最愛的聲音,它是我一天動(dòng)力的開始,翻開課本,我再次聽到了貝多芬將的音樂,又一次沉浸在音樂中;我聽到了魯迅的咳嗽,寫字時(shí)筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的:“爸爸,明朝會(huì)。”我聽到了老師因?yàn)閷W(xué)生不聽勸教發(fā)出的一聲長嘆,我聽到了學(xué)生毫不在乎的譏笑。我想,我該去另一個(gè)環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中,聽著風(fēng)呼呼吹過的聲音,是溫柔的;我聽著籃球撞擊地面,汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音,它使我心潮澎湃,熱血沸騰,乒乓球被拍子擊打的聲音,羽毛球在空中“嗖”的'一聲劃過,這是青春的力量。巨大的飛機(jī)轟轟劃過上空我在想,是不是在飛機(jī)上也有一個(gè)人和我一樣在聽著各種聲音,那恐怕我比他幸運(yùn)多了。夜,靜靜地,黑暗包圍著我,我覺得,孤獨(dú)又來敲門了,還好,被蝙蝠的羽翼打斷了,接著,各種各樣的聲音席卷而來,我睡著了,夢里,所有的聲音都蒙上了一層紗,一切又重歸安靜。

  別就這樣以為我一天就這么快樂無憂無慮的過去了,我還聽到了水泥廠里濃煙滾滾冒出的聲音,家庭的爭吵聲…當(dāng)然還有最令我反胃的人們的心理互相算計(jì),互相諷刺表面卻又強(qiáng)裝歡笑的聲音,我真想吐。

  我早已厭倦了城市的喧囂,我得找個(gè)親近自然的地方好好休息一下。帶著幾本雜志,我來到了遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)下,這里果真沒讓我失望,我聆聽到了小鳥地歌唱,小溪?dú)g快地奔騰,阿媽親切地呼喊,我靜靜地享受這一切,靜靜的開始翻看雜志,可是我錯(cuò)了,我根本就不該帶雜志來,我又聽到了,又聽到了令我悲泣的聲音,我聽到了敘利亞煙火中人們呼天喊地,我聽到了失去父母的孩子嚎啕大哭,我聽到了白人孩子在草叢中捉迷藏,我聽到了黑人孩子向路人討一口飯吃…我還聽到了,還聽到了大象被捕時(shí)向天空的嘶鳴,熊貓孤獨(dú)地啃著竹葉,狂猛的大白鯊江海激起千層波浪…有眼淚劃過眼角的聲音,我抬頭,天還是那么藍(lán),風(fēng)依舊很溫柔,鳥兒還是那么歡樂,我簡直不能相信,剛才聽到的那些聲音竟和我處在同一個(gè)家園,瞬間的無助感,渺小感包圍了我,同生活在一片藍(lán)天下,我在這里享受著自然帶給我的舒心,他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢?我又能做些什么呢?我反復(fù)的問自己。良久良久,我聽到了心底深處一個(gè)聲音慢慢飄近“加油學(xué)習(xí),有一天,用自己的雙手改變那些,別忘了,你要的未來,勢不可擋。”

  你聽見了嗎?聽見了嗎?你仔細(xì)地聽,安靜地聽。

聲音作文 篇6

  在這個(gè)有聲的世界里,每天汽車的聲音就超過了40分貝,分為噪聲,還有貨車的聲音就超過了60分貝,分成大噪聲,但是我不知道拖拉機(jī)的噪聲有多高我只知道它的分貝超過了40分貝,但在我的心中它不但不是噪聲而且是一種悅耳的音樂。

  小時(shí)候家境貧窮的我只有在學(xué)校住宿,從3年級開始住宿的我并不害怕沒有家人的陪伴更多的是對家人的思念對那個(gè)拖拉機(jī)的幻想,因?yàn)榧揖池毟F的屋子里最好的交通工具就是拖拉機(jī)和自行車了,從3年級開始每次都是爺爺用這臺(tái)拖拉機(jī)送我去的學(xué)校。

  在學(xué)校住宿的時(shí)間只有5天就放一次假,回家的時(shí)候不算太長,但是對于我來說度日如年啊,每次上學(xué)的時(shí)候都認(rèn)為應(yīng)該蠻快的吧,可是看著時(shí)間慢慢溜走回家的時(shí)間也到了。

  我走到爺爺常來的那一條公路開始了漫長的等待,大風(fēng)狂吹地上的灰都在空中飄起,我的心開始緊張起來,爺爺不會(huì)忘記來接我的時(shí)候了吧,正在我緊張思考時(shí),熟悉的聲音,寬大的身影出現(xiàn)在我的視線和聽覺中,我在原地蹲著,不一會(huì)兒爺爺?shù)耐侠瓩C(jī)停在我的面前,他走下來對我說現(xiàn)在正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)所以來晚了,你沒有等多大一會(huì)兒吧我在心里默默的想著我等了多大一會(huì)已經(jīng)不重要了,重要的是我等到您了,爺爺呃,沒有等多大一會(huì)兒,就剛剛放的學(xué),我們回家吧。

  我和爺爺沓上了回家的路,那一天經(jīng)過好多人的家面前我沒有覺得失臉而更多的是愧疚啊。爺爺現(xiàn)在好懷念您和那拖拉機(jī)啊!好想好想好想好想好想啊。

聲音作文 篇7

  又是一個(gè)陰雨蒙蒙的雨天。陣陣凜冽的微風(fēng)吹拂著窗簾,擊打著窗玻璃,發(fā)出陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”之聲;輛輛駛過的汽車摩擦著地面,碰撞著水塘,發(fā)出陣陣“唰唰簌簌”之聲;顆顆飄落的雨珠敲打著窗戶,滋潤著綠葉,發(fā)出陣陣“滴滴答答”之聲;它們演奏出一首交響曲。

  這時(shí),突然冒出一聲聲悅耳動(dòng)人的鳥鳴聲,急促而有力,十分朝氣蓬勃,“嘰嘰喳喳”,配合著美妙的自然音樂的伴奏,擔(dān)任起了主唱,把我拉回到了深深的回憶之中……

  同樣是一個(gè)霧靄的陰天,我正絞盡腦汁地思忖著的寫法,無意間瞥見,窗外一個(gè)不明物體正以電光火石般的速度猛地降落,在云層中劃出一道優(yōu)美的弧線,就像一座人類與大自然交流的拱橋。這立刻吸引了我的目光,我立即站起身,一把推開椅子,大步流星地跨向窗臺(tái)邊,手趴在窗臺(tái)上,伸長了頭頸,四處留意,卻一無所獲。正當(dāng)我準(zhǔn)備落寞地離去之時(shí),一雙淺褐色的眼睛忽然在暗叢中睜開,直勾勾地與我四目相對,嚇得我一激靈,連連后退幾步。

  漸漸地,它從樹影下緩緩走出,露出被歲月磨鈍了的喙,沖我大叫兩聲,故意頓了頓,仿佛在向我宣告自己的領(lǐng)土,“嘰嘰喳喳”,聲音渾厚蒼勁,在我聽來,振聾發(fā)聵,就如同那黃土高坡慷慨激昂,就如同那滾滾黃河鏗鏘有力,就如同那安賽腰鼓般振奮激揚(yáng),我的眼前浮現(xiàn)出莊嚴(yán)的領(lǐng)導(dǎo)人鄭重宣揚(yáng)的場面。我眉頭一舒,原來一只鳥兒為了捍衛(wèi)它的尊嚴(yán),竟然有如此大的聲勢。想必是只北方的鳥兒,為了生活而不遠(yuǎn)萬里的奔波,剛找到落腳點(diǎn)休息。

  漸漸地,它從樹影下緩緩走出,露出被歲月磨鈍了的喙,沖我大叫兩聲,故意頓了頓,仿佛在向我宣告自己的領(lǐng)土,“嘰嘰喳喳”,聲音渾厚蒼勁,在我聽來,振聾發(fā)聵,就如同那黃土高坡慷慨激昂,就如同那滾滾黃河鏗鏘有力,就如同那安賽腰鼓般振奮激揚(yáng),我的眼前浮現(xiàn)出莊嚴(yán)的領(lǐng)導(dǎo)人鄭重宣揚(yáng)的場面。我眉頭一舒,原來一只鳥兒為了捍衛(wèi)它的尊嚴(yán),竟然有如此大的聲勢。想必是只北方的鳥兒,為了生活而不遠(yuǎn)萬里的奔波,剛找到落腳點(diǎn)休息。

  突然,一個(gè)細(xì)長的身影以迅雷不及掩耳之勢“嗖”地跳上樹杈,好一身輕功的少俠,露出獠牙,豎起耳朵,躡手躡腳,把眼睛瞇成一條縫,死盯著獵物。我眉頭再一次緊皺,不禁替那鳥兒捏了一把汗,只見那野貓飛身一撲,“喵——”地一聲,貌似勢在必得,可惜“老兵”早已料到,驟然起身,讓野貓撲了個(gè)空,重重地摔在地上,沖天嚷嚷,鳥兒優(yōu)雅地落在欄桿上,“嘰嘰喳喳”狠狠地教育了這初出茅廬的“黃毛小子”……

  始料未及的是,幾個(gè)頑皮小孩在它身后露出淘氣狡黠的笑容,用吃奶的勁兒向它扔石塊,它驚慌失措,跌跌撞撞地徑直向我飛來,佇立在我的窗口邊,卻儼然一副勝利者的姿態(tài),大無畏的樣子。

  夕陽的余暉映射入它的眼眸當(dāng)中,它流露出對生活無比堅(jiān)定的熱愛,依然站在那兒,白色的羽毛中夾雜著幾分灰色的斑點(diǎn),細(xì)細(xì)嘴喙被磨出了鈍口,“嘰嘰喳喳”,它來回踱步,仔細(xì)梳理著羽毛,樣子優(yōu)雅從容。它看起來不畏懼任何困難,他傲視群雄,盡管他沒有雄鷹的勇猛,仙鶴尊貴與喜鵲的討喜,但是,在我眼里,它是生活的王者。

  “嘰嘰喳喳”,它又繼續(xù)展翅翱翔,再一次向生活迸發(fā)。

  一陣陣清脆悅耳的鳥鳴把我拉回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,那“嘰嘰喳喳”聲常在我耳旁,督促我不畏懼困難,成為生活的巨人。

聲音作文 篇8

  聲音,無處不在。愛的聲音,真誠的聲音,快樂的聲音。要用耳朵傾聽,用心去體會(huì)含義,用眼睛去觀察。

  ——題記

  抓緊手中的幸福

  “心如,起床吃早餐了。”是媽媽溫柔體貼的聲音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一會(huì)兒,早餐的香味便傳入我的鼻子里,不,這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際,媽媽笑著說:“慢點(diǎn)吃,別噎著。”“媽媽,你的幸福早餐太好吃了!”我美美地說。這時(shí),一縷燦爛的陽光灑在我和媽媽的臉上,笑容更燦爛了……

  你聽聽那……

  總想有一支筆,一張椅,一張桌,一書相伴,在靜靜的夜里,傾聽紙頁滑過指尖,緩緩彈出的一個(gè)個(gè)美妙音符。

  聽,那里有默默的輕吟。

  是誰在那條小河邊,對著潺潺而下的溪水,癡癡念著:“關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑?”是誰在尋尋覓覓之后,枯坐在冷冷清清的房中,聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰,在岸邊醒來,天邊掛著彎殘?jiān)拢瑫燥L(fēng)穿過他身旁的楊柳,柳葉的簌簌響聲,一陣又一陣地傳來。你,聽見了嗎?

  冬日的歌聲

  冬天,雪花飛舞,樹枝上落滿了雪,猶如美麗的銀條,隨風(fēng)飄動(dòng),地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱,掛在房檐下,像一串珍珠。她給朝陽紅潤,給大地披上白紗。

  十二歲的安靜是一個(gè)盲姑娘,可是那個(gè)冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長條椅上,放聲歌唱,似乎把春天喚來了,大家都跟著唱,不再是冬天的寒冷,而是春天的暖和。

  你,聽見了嗎?

聲音作文 篇9

  生活中總是有好多令人抓狂的事,有大有小。

  之前看到過一句心靈雞湯類的話:“你所厭惡的現(xiàn)在,是未來的你回不去的曾經(jīng)。”完全達(dá)到了雞湯的標(biāo)準(zhǔn),但細(xì)細(xì)想來的確是那么一回事。

  今天約了一朋友去初中看老師,我和她現(xiàn)在校門外,等著老師給門衛(wèi)打電話,給我們放行。校門里是穿著校服帶著稚嫩的笑的學(xué)弟學(xué)妹們,校門外是兩個(gè)裹著大衣瑟瑟發(fā)抖已經(jīng)畢業(yè)4年多的老學(xué)姐。我在讀書時(shí)走的是北門,現(xiàn)在在南門,我們那時(shí)校服是白色的,好大,手臂可以藏在袖子里,做廣播體操時(shí),老師總要喊把手都拿出來,現(xiàn)在,他們的校服是青草色的,看上去但也不算單薄。

  和老師嘮了一下午的磕,一起賞了春梅,花好香,花瓣一些落在地上化作春泥,一些到是像極了那句歌詞:片片芳菲入水流。

  曾經(jīng)的我們和老師是師生關(guān)系,而如今我們是朋友,可以一起分享生活。但是我內(nèi)心卻也明白,在得到的同時(shí),也必失去某些東西。我依舊記得,中考結(jié)束的那天,下著雨,同學(xué)都走光了,我守著一抽屜的書等著我爸來接我。我沉默,既是因?yàn)榭荚嚊]發(fā)揮好,也是因?yàn)檫@一階段結(jié)束了,我沒有太多的時(shí)間緬懷和告別,我還有更重要的事在等著我,我再也回不去20xx年的那一天,大家相見的第一天。中考結(jié)束大家去了市里不同的高中,而高中結(jié)束,大家離的更遠(yuǎn)了。即使是二三知己,機(jī)緣不巧,一年也只能寒暑假匆匆聚一聚,我們來不及感受生活在對方身上留下的痕跡,我們也說不完對對方的祝福和悄悄話。

  曾經(jīng)夢想仗劍走天涯,也曾夢想揮斥方遒,或小橋流水人家。我們無時(shí)無刻不在長大,我們有過好多的昨天、今天、明天,我們一路上選擇堅(jiān)持,也選擇放棄。我們明知每過去的一秒,它就再也不屬于我們,我們只能緬懷,無法重來。我們……也無奈。

  現(xiàn)在倒總是回想起在學(xué)校很靜很靜的夜,掛下蚊帳,支起桌子,喝一口熱水,寫一點(diǎn)作業(yè),中途去上個(gè)廁所,站在水池前,邊吹夜風(fēng),邊沖手,外面是暖色的燈光和已經(jīng)入睡的小鎮(zhèn),是安詳,是安慰。但也記得老師對我們說過的話:回憶畢竟是遠(yuǎn)了、淡了的霧靄,未來才是近了、亮了的晨光。

  此時(shí)此刻,好靜的夜,我哭都沒有了聲音,但我會(huì)勇敢。

聲音作文 篇10

  當(dāng)你在埋頭苦讀的時(shí)候,從外面?zhèn)鱽淼慕匈u聲,一定會(huì)讓你感到心煩。然而,這聲音卻使我陶醉。

  ——題記

  聽覺的享受

  清晨,當(dāng)我睜開蒙眬的睡眼時(shí),打開收音機(jī),“唉,今天收音機(jī)里播放的音樂也太難聽了吧!”我自言自語。于是,我漫不經(jīng)心地開始了洗臉?biāo)⒀馈_^了一會(huì)兒,耳際傳來了優(yōu)美的旋律——叫賣聲。這聲音時(shí)而高亢激越,時(shí)而時(shí)而舒緩悠揚(yáng),時(shí)而伴著幾聲爽朗的笑……我暗暗高興:“沒想到這叫賣聲比我每天聽的流行歌曲還好聽。”

  靈感的源泉

  媽媽看見我陶醉其中,大喝一聲“還不去做作業(yè)。”我這才從“音樂”中回過神來,趕緊跑進(jìn)臥室,拿起作文本,準(zhǔn)備寫作文。此時(shí),我抓耳撓腮,望著作文本上的“我喜歡××”發(fā)起呆來。“唉,到底怎么寫呀?”我沉思著。說實(shí)話,我喜歡的可多了,可是那都是掛在嘴邊上講講吧了,我根本無法將它寫出來。這時(shí),我又聽到了那叫賣聲,不禁眼睛一亮“對,對,寫 ‘我喜歡叫賣聲’。耶!就寫這個(gè)。”我馬上起筆,“唰唰唰”不一會(huì)兒工夫,我就把作文給寫好了。當(dāng)我它拿給媽媽看時(shí),媽媽還表揚(yáng)了我:“寫得挺不錯(cuò)的嘛!現(xiàn)在,你也知道作文的秘訣了吧?!”

  情感的熏陶

  作文寫完了,我便又有機(jī)會(huì)聽那“音樂”了。此時(shí),我也想了很多:叫賣的人多辛苦呀!不管天氣有多冷,多熱,他們都出來為人們服務(wù)著,幫人修理煤氣灶或什么的,卻只要一點(diǎn)點(diǎn)的報(bào)酬。即使有些人不去搭理他們,他們也在那里叫著,喊著。那些叫賣的人真?zhèn)ゴ螅o我?guī)砹饲楦械难铡?/p>

  那叫賣聲依然在響著,我也在沉思著。啊!我喜歡這叫賣聲,這聲音使我陶醉了……

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