聽，那沉默的聲音作文【薦】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的聽，那沉默的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽，那沉默的聲音作文1
院落里的那棵蒼柏，結了一樹玲瓏的苞。我們站在院子里，抬起眼望著，期盼在一夢之間，這些枝頭上會綻開一個又一個美麗的笑顏。
許多次，看見她一個人躲在角落里，偷偷觀望著院中那郁郁蔥蔥的蒼翠，一雙大眼睛里填滿了不可言狀的渴望。辮子斜斜地歪扎在腦后，很是蓬亂。但她的臉卻干凈得讓人有種不染塵俗的錯覺，衣服雖然破舊卻也算整潔。
雖然很少回鄉，但她，我還是知道一些的，經常聽人提及她可悲的身世和關于她種種荒誕的傳聞，許多家長都訓誡孩子們不允許和她說話，不只因為她是個啞巴。對于這一切，我不知道她柔弱的心冰涼到什么程度。我默默地看著落寞的她，她凝視古樹的眼中仿佛有些晶瑩的東西在閃耀。但她很快發現一旁的我，于是慌慌張張地跑開了，只留給我一個無比孤獨的背影。
時光一天天地催促著樹上遲疑的花，終于，有一天，枝梢間忽然一夜之間就坐了些淺笑吟吟的精靈，它們一身火紅的衣裳，在習習的風中舞蹈在枝頭。院子一下變得熱鬧極了。我興奮地在樹下跑來跑去，染得一身清香。突然想起同桌喜歡花瓣，便踮起腳尖，小心翼翼地勾下樹枝，搖下一捧紅意，包在紙巾里。
猛然一抬頭，卻在花影罅隙中看到了她。她拘謹地絞著衣角，在院口躊躇不前。我猶豫了一會兒，但還是緩步走上前去。她竟不自覺地后退幾步，但很快又欣喜地迎上來，頓了頓，激動地用手一遍一遍地比劃著，我忽然心頭一亮，竟聽懂了她的“話”：花開有形，花開有聲。
花開怎么會有聲音！這一刻，我似乎在與她對話。從她的眼神里，我分明讀懂她的執著：真的，我真真切切地聽到了。透過她的臉頰，我聽到了她興奮地對著一朵朵盛開的樹花述說：你們真幸福，可以一直長在媽媽的懷里，無憂無慮。
我看看花，又看看她。我不忍打斷她的陶醉……
花開無語，她沉默著。然而，花開有聲，這聲音從她心底迸發。
世界突然寂靜下來，我竟有些不適應地抬起了頭。她正認真又有些怯怯地看著我，水靈的眼睛里盈著一種難以名狀的光芒，好像在問我，你聽見了嗎？撩起她額前的發絲的風，在她眼前恣意飛旋著。她依舊堅定地抿著嘴唇，眼神掠過我，落在院中的樹上。我分明看見，那一團火紅在她瞳仁里跳躍著，燃燒著。
那一刻，我想告訴她，是的，我也聽見了，從心底聽見了她沉默下難以述說的千言萬語。
聽，那沉默的聲音作文2
我又見到了你這悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在馬路旁，翅膀上的羽毛禿了，露出僅貼住身體的灰色絨毛；一條腿已經折斷，無力的耷拉下來；頭和頸部有血，早已和羽毛一起結成了硬的血痂。你可憐的蜷縮地看著我，眼光里滿是驚慌和凄涼。
昨天我看見你的時候，也是在這樣的黃昏的時刻，也是在這車水馬龍的路邊，可還不像今天這樣狼狽。你的羽毛還算完整，腿也沒有折斷，頭頂和頸部也沒有出血。你被幾個頑皮的小孩追逐著，在地上蹣跚地掙扎挪動，卻是無論如何飛不上天空。我不知道你是怎么了，是沖不破這城市里高樓大廈的陷阱嗎？或者把路邊聳入云天的玻璃幕墻當作你美麗的花園，糊里糊涂一頭撞上去，才使得你現在頭暈眼花，步履蹣跚？再不然就是被馬路上彌漫的汽車廢棄熏得嘔吐了？生病了？總之你現在失去了飛翔的能力，眼看著就要淪為頑皮孩子手中的玩物。也許就在那時候，你走投無路間把頭扭來扭去的時候，我和你的目光相遇了。
這是一雙怎樣悲哀的眼睛啊！我只在電視里非洲難民兒童的臉上見到過。這雙眼睛里充滿著對生的絕望，對死的恐懼。我可憐你。在我們居住的城市中，人類時刻感覺到擁擠、緊張、污染和喧鬧等等的不適應，何況小小的、柔弱的你！
我決定要救你。我奮力上前驅走了那群孩子，小心地托起你的身體。你驚慌的叫了一聲，大概害怕我是這城市里的又一名施暴者。可我的撫摸使你很快安靜下來，你偏過小腦袋細細地看著我，像是要永遠記住我們面孔。我帶你到了樓下的小樹叢中，把你放在一片綠茵里。我想讓你在這小樹叢中休息一會兒，緩過氣來，然后重回藍天。后來我就走了，因為等著我的還有七天的作業。
可我今天怎么又見到了你呢？你終于沒能逃脫那群頑皮孩子的魔掌嗎？瞧他們把你傷害得多重！你真傻，如果不能飛，干嘛不把自己藏起來？你不知道自己是注定要被這城市吞沒的生物嗎？
我只好第二次把你從路邊托起來。你在我手心里艱難的喘息著，失去羽毛的翅膀輕輕掀動，仿佛想最后飛一次。可你終于耷拉下了腦袋，張了張嘴，但終究沒能有一絲一毫的力氣。你死了？你死不瞑目，嘴巴還微張著不肯合上。
那沉默的聲音究竟在說些什么？你想說些什么？控訴人類用林立的大樓、高聳的煙囪和高速公路、鐵路破壞了你和你家人的生存環境？還是埋怨上帝沒有把你造就得更強大一些？
聽，那沉默的聲音，究竟在哭訴些什么？
聽，那沉默的聲音作文3
“沉默是金”，這是相依為命的父親常常對陌陌說的一句話。
父親是雕塑家，他常常整天整天地擺弄著他的石頭和刀刃，一整天都不說話，也不理陌陌。陌陌總想與父親說話，可父親從來不理他，只是如癡如醉地擺弄他的石頭，并不斷地說：“沉默是金，沉默是金。”他也總是指著那一塊塊仍未完工的石頭，告訴陌陌，這，是沉默的藝術。陌陌總是似懂非懂的點點頭，望著父親面上的蒼涼，默默地。
陌陌沒有媽媽，媽媽在他很小的時候就拋下她和爸爸離開了，她嫌爸爸只是個窮科學家，沒有辦法給他安逸舒適的生活。自小，爸爸只是指著一尊女子的頭像雕塑說，這就是你媽媽。哦，那尊雕塑上的女子是那么美，美的超凡脫俗，不似一個尋常女子的容貌，爸爸說，這是情人眼里出西施，陌陌不知西施是誰，但當他見到父親眼中那絲凄涼時，他知道，這是父親的秘密，他不該問。陌陌總在這時沉默，靜靜地陪著父親，等著父親走出那陣悲傷。
陌陌的童年，只有父親的那些寶貝石料和那乒乒乓乓的敲擊聲。而他唯一的玩具，就是父親敲下來的那些石料廢渣。小小年紀的他，已經可以嫻熟的將那些廢棄的石料雕刻成各種物品了。縱然童年并沒有太多的歡樂，但他并不埋怨父親，因為他知道父親并不富裕，而父親傾盡心血所雕刻出來作品總是只能呆在小小的街道，而廢舊的倉庫里也鮮有人來，總是只有陌陌和父親……
十五歲那年，父親撇下他獨自去了天堂。留給他的只有一件廢舊的倉庫和無數無人問津的雕塑……父親離開后一個月，品學兼優的他被迫輟學。因為那時，家中只剩下一百塊，而他除了父親之外再沒有親人，他沒有錢念書……
輟學后，陌陌整日整日地呆在“家”里，記憶中那乒乒乓乓的敲擊聲揮之不去，仿佛父親仍在身邊。猛然間，他瞄見了父親最后的作品，那是父親送給他15歲的生日禮物，而今天是他15歲生日，但那尊雕塑，或許再也完不成了，因為父親離開了。但是，陌陌站了起來，他要完成那座雕塑！他一刀刀地刻了下去，每一刀都刻得那么艱難，卻又是那么堅定，因為他，也深深的愛著雕刻，愛著——父親。突然，他的手停住了，乒乓聲戛然而止，他在雕塑的左手看見了一張帶血的紙條，上面寫著：
孩子，沉默是金，這是我最常對你說的話，也是我最愛的藝術的寫照。對不起，我已經無法完成你的禮物了，但請你完成它，我知道，你的夢想和我的是一樣的，把那尊母親賣掉吧，她對你沒有意義，因為你對她沒有炙熱的愛。但是孩子，記住，母親是無價的。
聽，那沉默的聲音作文4
有時沉默并不是什么都不在乎，相反它包含著太多的太多，有對你的愛，也有對你的關心……
我不要，憑什么！你們有什么事啊，來接我一下又不會怎樣！或許是因為天氣燥熱的原因，我的脾氣也跟著煩躁起來，一下子吼出了這句話。他沒有什么表情，看不出是怒還是什么，只是微微輕嘆一聲，留給我一個沉默的背影。我氣呼呼地回到座位上，心想：哼！叫你們不來接我，我待會兒放學一定要用最慢的速度！
我眼睛盯著黑板發呆，心里全被剛才的事填滿了，越想越不服氣：為什么別的小孩都有人來接，你們怎么不來啊，你們就是不關心我，難道不怕我有什么危險嘛！我在座位上煩躁地動來動去，即使有著空調的冷氣的調解，我還是很不舒服，仿佛一定要與他們高聲理論一番才肯罷休似的！我皺著眉頭望向窗外，希望有什么能緩解一下我心里的不舒服。我看著看著，有一幕身影吸引了我，我把自己挪到窗子邊想看得更清楚些，果然，是他！他坐在樹陰底下，手里拿著一把扇子，在烈日炎炎下僅用微弱的風來解暑。他會不會現在也很煩呢，也很生氣呢，可是又為什么在這兒不走？我奇怪了，正當我疑惑之際，他也向我這兒看來，依舊什么表情，也沒見他說一個字，卻使我慌忙地將頭轉向黑板，好像干了什么壞事一樣。
有了剛才的一幕，我更加沒法認真聽課了，我一邊盼望著老師趕快下課，可一邊又害怕是不是我一出去他就不在了。在我內心極其矛盾中，時間一分一秒地過去了，當下課鈴響時，除了我以外的學生們全都瘋了似的跑向外面，宛如外面有什么奇珍異寶一樣。我慢吞吞地收拾東西，心里開始糾結了：他會不會不等我啊？會還是不會啊，不管了，大不了就一個人回去！我心一橫，索性將那些鉛筆本子什么的一股腦兒地塞進包里，沖了出去！
天色有些暗了，風也漸漸大了起來，我環顧著周圍，一個熟悉的身影都沒有，我的眼睛有些酸酸熱熱的。也對！都這么晚了，說不定待會兒還要下雨，誰會等我啊，一個人回去吧！我安慰自己說。我深吸了一口氣，準備走的時候，他來到我面前，接過我身上的包，很自然地背著，你一直沒走啊？我問著。他還是什么都沒說，只是為我披上意見薄外套后拉著我的手向前走去。外公……我低喃。他微微有了些反應，朝我看過來。對不起……他依舊沉默著，但我卻知道這沉默有著很多很多的東西在里面。
很多時候感情不一定要用言語表達，沉默的聲音固然細微，但還是能品出這其中對你的關心或又夾雜這對你的無奈吧！靜靜聆聽這沉默的聲音一定會有所發現的。
聽，那沉默的聲音作文5
聽，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時那苦郁的長嘆。
聽，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發出的萬千感慨。
聽，“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，這是陸游當年孤苦時的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛國人士無盡悵惘，他們有著一腔愛國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說過，人不可有傲氣，但不可無傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會說“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐自發生”，只有你們才會說“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 。我苦苦思索著，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽，“酸臥沙場君莫笑，古來征戰幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責。國是每個人的大家庭，有國才有家，為了保衛祖國，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人說“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”，亦有人說“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。”時間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著那無窮的魅力，那神秘的力量。
聽，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆”，聽“一寸山河一寸金”，聽，“生當做人杰，死亦為鬼雄”，聽，“生于憂患，死于安樂”，聽，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽“為中華之崛起而讀書”，聽“多難興邦”，聽“再大的困難除以十三億也會變成很小的問題，再小的力量，乘以十三億也會變成很大的力量”，聽“我是中國人民的兒子，我永遠深情地愛著我的祖國”，聽……
我聽到了什么？那是多少真摯而樸實的愛國衷情；那是多少熱血沸騰的愛國濃情；那是多少溫馨感動的愛國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時，一批批仁人志士涌現在眼前，他們沖著我微笑著，卻深思著，沉默著------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
聽，那沉默的聲音作文6
“老師坐在講臺前，在改作業。我趴在桌上，想睡覺，但是沒有。我決定睜開眼，數星星。我數了一會兒發現，原來今天的夜空沒有星星。于是，我改變了主意，我只得開始數月亮，但是今天的月亮似乎很少，于是，沒有辦法，我只得坐直了身體，我看到了老師還像木頭一樣杵在那里，我在想，為什么他不想睡覺呢？想著想著，不由得，我又趴下了，我努力打起精神，但是今天眼皮似乎變得特別重，接著我神奇的發現，有許許多多星星，也有許許多多的月亮。
我做了一個夢，夢到學校的校服變成了監獄的獄服，一群老師拿著警棍站在我們身后，他們說我們是犯人，被判了三年徒刑，偶爾回頭看看那些拿著警棍的的人，其實他們也許是最可憐的人，他們無緣無辜自我囚禁被判了無期徒刑。
沒有哪個犯人沒有想過越獄，但其實獄是越不得的，成功了你會像韓寒那樣一樣名聲大噪，但如果失敗了，你會被禁錮終身的幸福，墮落到一個更大更大監獄。
第一次看到如此黑色幽默且犀利的文字，開始，我覺得就是寫實，一個大白話寫手。看到數星星階段，我覺得幼稚可笑，看到數月亮我覺得就是一白癡，竟然不知道月亮只有一個，還用數。看到他對老師的調侃，我啞然失笑。看到結尾夢中無數的星星和月亮我驚訝的發現，這是一篇匪夷所思的隨筆。
他在數和尋找的不是星星和月亮，而是對生活的希望，對正常中學生生活的期待，盡管這個期待很渺茫。他把晚自習從清醒到入夢的狀態描繪成了數星星的三個動態，生動而奇妙的比喻，讓我回想起那許許多多枯燥乏味的三點一線的初中生活經歷。可惜，我沒能創造出如此攝人心靈的具有誘惑力的文字。萬幸，我欣賞到了這篇文章；慶幸，我還能讀懂這段具有魅力的文字。
這個夢，我第一次聽說，這個比喻如此殘酷，冷峻，我望而生畏。想起許許多多教師子女都立志不做老師，雖然我們想當然的認為老師的工作太過辛苦，我們也認為怕吃苦，從這段文字中，我看出了不僅是苦，而且失去了實際的生活和自由。希望校園不是囚禁老師和學生的地方，而是放飛理想，成就事業的場所。
放棄學習與越獄的比喻太妙了，因為三年而越獄，不劃算，挑戰教育體制我們也感到無能為力，也許通過現在的艱苦努力，成為未來快樂學習的締造者！
聽，那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音作文7
自從那一天，你悄無聲息地從我的世界里消失，留給我的，是揮之不去的畫面，一幅一幅，如冰如影。
已不知是什么時候，你如何來到家，怎樣和我日漸親近，記得的，是你那少有的靈氣。你很平常，和所有的野貓一樣，黑白相間，唯獨一雙眼睛總是瞇著，像個思考家。你有事沒事總是睡覺，跑起路來卻甚是輕快，纖細的腿腳讓你夠格去做個舞蹈家。你與我的默契似乎與生俱來，每當我喚你，不論多遠，只要聽得見，你總是屁顛屁顛地跑來，蹭著我的`腳，叫個不停，和我撒嬌。而這一切，隨著你無情的離去，灰飛煙滅。
我至今清楚地記得，我唯一打過你的那一天。那天，奶奶抓了一只不會飛的麻雀，我準備把它放了，它從樹枝上摔下來，你卻一口把它吃了，我當時“哇”地一聲哭了，狠狠踢了你幾腳，你逃也似的跑了。現在想想，我不該怪你，是我不該把一個不會飛的小鳥放在樹枝上，讓它摔下來，你只不過是出于本能。我向你道歉，可你能聽見嗎？一向習慣于沉默的你會回答我嗎？
在我腦海的深處，有一個無聲的世界，它專為你我而開，你總是不在，只有你留給我的那一個灰色背影，每每我想起你，卻只能對著它自言自語：你現在生活得好嗎？你在哪？為什么不辭而別？你想我嗎？什么時候玩夠了，記得回來看看我啊！說完后，我總是很努力很努力地聽，聽你那永遠沉默的聲音。是的，我能聽到，聽到你沉默的聲音里的那份不沉默，感受到你心里的那份共鳴。你說：我很好，外面真精彩，我玩會兒再回來，你放心，我玩夠了就回來。是的，我相信，你會回來，因為，你是我的小貓，我還要向你道歉，那么多的美好時光，你不會忘記我。
小貓，你已留給我太多太多段沉默的聲音，我已經聽膩啦，什么時候，又能回到從前，我輕聲喚你，你就能跑到我的面前，如風如夢？
指導評語：
這是一篇富有詩意的美文，全篇沒有出現一個思念的字眼，卻讓人深深感受到小作者刻骨的深情，炙心的思念，讀著不由淚濕眼眸，這就是文字的力量。小作者的文字功底著實不錯。指導老師(曹紅娟)
聽，那沉默的聲音作文8
那沉默的聲音，綿綿不斷……
夕陽中的余輝籠罩著田野，燦爛的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽靜。爺爺孤身一人站在田埂上，望著遠方的路，望著絢爛的夕陽，雙眸浸滿了憂傷……
又是一聲哀嘆，那么低沉，那么哀傷……
我知道，爺爺又在想奶奶了……
奶奶去世后，爸爸媽媽要帶爺爺進城生活，可他執意不愿離開與奶奶生活了一輩子的老屋。每當日落西山時，爺爺便慢悠悠的踱到田埂上，遙望遠方，仿佛奶奶正從夕陽中走來。秋日的梧桐用它金黃的葉片裝點著這條爺爺奶奶攜手并進了一生的田間小路。秋風中，爺爺和奶奶相互扶持著漫步在田埂上，奶奶的白發在風中飄逸，臉頰上溢滿了幸福，爺爺深邃的雙眼中只有與他相依相伴的奶奶。
逝去的時光哪有什么歡樂，用心去傾聽，又是一陣沉默的聲音……
記憶里的奶奶時常坐在梧桐樹下，一邊安詳地望著倒映著金色霞光的河水，望著河邊茂盛的蘆葦叢，一邊捧著爺爺幫她沖的茶水細細地品味著……每到這時，爺爺總是挎著竹籃到河邊淘米，水靜靜地流淌，一切都定格在這田園風光中。
爺爺坐在老藤椅上，自言自語，誰也不知道他說的是什么，也許是藏在心里多日的心里話想要對奶奶傾訴吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一雙笑瞇瞇的眼睛，如今已不會再出現……
淚水順著爺爺的臉頰緩緩流淌，因為一切都已成過往，黃昏的田野不再歡樂，曠野的風不再活潑，莊稼的葉子不再搖擺，一切都是那么寂靜，沉默中帶著絲絲冷清，爺爺愁苦的思緒又被掀起一層，他還是默不作聲，靜靜地凝望著遙遠的地平線，黃昏之所以那么美，是因為有爺爺奶奶相濡以沫的數十載——人世間永不磨滅的烙印。
當爺爺擦干淚水，無言地轉過身去走回老屋，天邊忽然出現了一朵碩大的“火燒云”，爺爺知道太陽即將隱藏它的光芒，又一天過去了，他也該給奶奶上一炷香了，因為此刻是他與奶奶生前約定的“互報平安”的時間，從此，寂靜的村莊里再也無法見到那一對幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐樹葉在風中無助地搖曳著……
今后，爺爺不得不獨自面對無數個黃昏，經歷一天又一天的痛楚的折磨，盡管他仍是沉默不語，我還是聽到一種聲音，沉默的，充滿思念的。
聽，那沉默的聲音作文9
多么羨慕玫瑰，高貴，典雅；多么羨慕荷花，出淤泥而不染；又或是梅花，如此淡雅，質樸。而我，只是一棵平淡，丑陋，全身還長滿刺的仙人掌。
我的家，是一片茫茫的沙漠，這里只有狠心的太陽，無時無地的不在炙烤著我……
自從我來到這個世界，我便十分懊悔，向上帝一遍一遍控訴：“為什么？你不僅給我丑陋的外表，還要讓我在這惡劣艱難的環境下，日夜煎熬？”
太陽無情地炙烤著我，我口渴了，卻沒有足夠的水，只得向空氣姐姐索要少許水份，以維持我的生命，也為了保護這僅剩的一點水份，我的葉子越長越細，越長越細。如今，長成了一根根刺人的針。
剛喝足了水，太陽突然消失，是上天可憐我？撤去了這毒辣的太陽？很快，我的這一幻想破滅了，緊跟而來的是一陣風沙，它簡直要吞噬我，我弱小的身軀，怎能擋住這龐然大物？很快，我便全身無力，失去了知覺，難道，我快死了嗎？
上帝出現了，我含著淚水傾訴著：“為什么？為什么你對我如此不公？給我丑陋的外表，還令我在這荒無人煙的環境下生存？憑什么那些花有婀娜的身姿，整天生活在溫室里？”我的這一番話，似乎一點也沒觸動到上帝，他只是淡淡一笑：“努力，堅持，你將獲得那些花不會擁有的‘生命之花’！”
很快，上帝消失了，我慢慢睜開眼睛，風沙已過，那毒辣的太陽又來炙烤我了，我思索著，上帝到底什么意思？
突然間，烏云密布，老天又打斷了我的思考，又是沙暴嗎？還是更可怕的？遠處一陣風，嘶吼著，咆哮著沖了過來，“努力，堅持”四字不停在我耳邊重復，似乎，我明白了什么，我毅然而然，我要用自己的身軀，承受這怪物的瘋狂破壞。
終于結束了，我已精疲力竭，仿佛，我的身軀已不受我的控制，慢慢地，慢慢地，在我頭上長出了一朵粉色小花，奇艷無比，難道，這就是所謂的生命之花嗎？
那時，我明白了，那些花可以引以為豪的是妖艷的身姿，人們的贊賞；而我，擁有成功的喜悅，是別人無法擁有的。
是啊！無論是嚴寒酷暑，干旱風沙，我們都要毅然托起生命的太陽。這樣，我們的生命才會開花，我們的一生才會充實！
朋友，覺醒吧，不要將那所謂的磨難，當成自己放棄的理由，化磨難為動力，這樣，生命之花才會開放，盡管花期只有一天，我也會堅持綻放。
聽，那沉默的聲音作文10
一天去公園，路遇一老者，拄著拐杖慢慢悠悠地散步時不小心滑了一跤，正當我猶豫著要不要上前扶他起來時，老人已經晃晃蕩蕩地站起了半邊身子，我趕忙上前幫了他一把。剛想說對不起我沒及時扶您起來時，老者卻搶先說，沒事的，我也知道你們的苦衷，上次就是因為一個小伙子扶了我一把，被人家指著鼻子罵了好長時間呢。我好不容易解釋清楚是我自己滑倒的，小伙子是好心幫忙，可人家不信，害得他一句話也沒說就走了。
公共場所時常會看到修剪成各種各樣形狀的樹，最多的便是心形。又無意在雜志上看到一副插畫，畫的便是一棵長成心形的樹，上面結滿了果子，樹底下的人們紛紛把樹枝伸得老長老長，想把果實摘下來。
或許單看這兩件事看不出什么，不過聯系起來之后或許就能發現其中的含義。當今社會，有多少人會主動助人為樂——哪怕只是像扶起老人這樣的小事，不是因為不想，而是迫于輿論和社會壓力，人們已經不愿意把事情單純地想成好事，反而會認為這是炒作，是做作。老人很無奈，當時的我更無奈。聽著老人的話，我仿佛明白了他的心情。
在懷疑一切的同時，我們又何嘗不是在追求幸福？對一切美好的事物都抱有期待和希望，倘若這世上真有心形樹的話，無論它的果實是怎樣的，至少能給人一種心靈的慰籍。人們從潛意識里認為它是一種美好的象征，造成爭搶的局面也不足為奇。
于是你在無言的訴說中感悟到，我們希望自己幸福，但又不希望世界上所有的人都幸福，這其實正是我們內心的聲音啊！像那位老人一樣，任何人都不希望自己老了，別人用懷疑和審視的眼光望著你，也不希望自己窮盡一生也找不到希望找到的幸福。兩者其實是矛盾的，但只要稍微轉換一下思考的方式，前路就會一片光明。
人生苦短，助人為樂是本能，追求幸福也是本能，依照自己心中的聲音——它會指引你往人性最善良最可貴的地方去。我不信上帝不信老天爺，我只信我自己，相信我自己最本質的聲音，或許它一直都在沉默著，但是我們能聽到，需要用心聆聽。
——或許有一天你閉上雙眼，聽到了這沉默的聲音。然后聽到了老人說的一聲謝謝，回家的路上順手摘了一個不知名的果實。
聽，那沉默的聲音作文11
“啪嗒——”電梯門漸漸關上，門外的景物也被取代為一扇銀灰的鐵門。我平緩了一下因為奔跑而變得急促的呼吸，四目打量著周圍的環境。
電梯里的人很多，一個個挨挨擠擠。在我正前方的是一個肩背畫板的女孩，厚厚的劉海遮住了她的一切表情。她漠然地站在那兒，仿佛被環境隔離在外。正用肩膀抵著我的是一位年過五十的中年婦女，她手拎著一籃菜，嘴里絮絮叨叨地念著什么。還有的大多數人都是早出晚歸的上班族，他們有一個共同的特征，就是一臉的疲憊與惆悵。
從始至終，電梯里都是一片寂靜。甚至連眼神的碰撞也沒有。我抬起頭看著電梯按鈕，在心里默默地數著層次。氣氛里有一種緊迫的壓力感，好像讓人快喘不過氣來。沉悶的空氣加上電梯的浮動使得大腦一陣暈眩。
我看見有些人欲開的嘴巴，但不知怎么，總是在半路僵住，最后遲疑地閉攏。
大家都在盼望著什么呢？是電梯的逐漸上升還是可口的飯菜？都不是！而是人與人之間的交流，那種融洽和諧的氣氛！不是現在的這種沉默與寂靜。沒有一個人愿意孤獨地乘完這次電梯，然后若無其事地各奔東西。可是，為什么大家都沒有開口呢？
電梯很快抵達頂層了，人群也逐漸稀疏，可是周圍的人依舊沒有開口。我們只好尷尬地像根棒子佇立在那兒。我低下頭來看著鞋帶，心中思量著到底要不要開口向大家告別，哪怕是一個微笑也好。“叮——”電梯的停止打斷了我的思緒，望著按鈕上的樓層，我的心“咯噔”一下，一股沒來由的緊張感涌上心扉。我慢吞吞地踏出電梯，剛轉頭要說再見，喉嚨口卻像突然卡住一樣，左右不定的時候電梯門緩緩關上。“咯嗒”聲也關住了我所有的念想。有些落魄地走回家，心中暗暗懊惱。
我事后在想，如果當時說出了那聲“再見”，那么將是截然不同的結果。所有人都渴望溝通，渴望拉近距離，厭惡孤獨。當我們處在任何一個陌生的環境，有時候會因為一句話而打開別人的心扉，從而拉近人心的距離；也有時候會因為一句話而將自己自動與人心隔離。我們雖然彼此互不相識，但漫長的人生旅途中不可能自己一人孤獨走過。學會交流、溝通，會讓自己交得心靈的摯友。
聽，那沉默的聲音，人心之間那厚重的墻又何時能打破？
聽，那沉默的聲音作文12
花蕾初綻本有聲，只是我們沒有觸摸到嬌嫩的肌膚，當花香彌漫時，才知。
紅日噴瀑依有聲，只是我們沒有感受到豪邁的氣息，當陽光刺眼時，才解。
月光傾瀉仍有聲，只是我們沒有聆聽到如水的呼吸，當銀輝一地時，才懂。
聽，那沉默的聲音。
古有文人，詩歌縱淚；古有伊人，在水一方；古有英雄，用生命抨擊出刻骨銘心之音。
文天祥——惶恐灘頭不說惶恐，零丁洋里不嘆零丁，用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情詮釋沉默的聲音。
李清照——婉約派中的代表，凄涼的筆調，不盡的才華譜下優美的詩篇，用“物是人非事事休，欲語淚先流”的情思知解沉默的聲音。
陸游——年邁的身體卻有一顆不年邁的心，燭殘的年紀卻有一份壯志凌云的愿望。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”就是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
今有豪杰，豪邁壯闊；今有文人，關注現實；今有學者，心系祖國。
毛澤東——惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。用“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的革命樂觀主義精神和革命英雄主義詮釋那沉默的聲音。
魯迅——一位偉大的作家，一位令人崇敬的戰士，他化文字為利刃，刺向敵人的心臟。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是他那沉默的聲音。
錢學森——身在他鄉，卻始終眷戀著祖國，哪怕前方困難重重，也要不顧一切的撲向祖國。“推國防科技發展，送兩彈一星上天”，是他那沉默的聲音。
聽，那沉默的聲音。
海倫凱勒——雙耳失聰，雙目失明。世界對她似乎失去了意義，但她卻在挫折中站了起來，用意志做眼，用努力做耳，摸索前進。
保爾柯察金——筑路的辛苦難以想象，饑餓的折磨也揮之不去，病魔的捶打更是千難萬險，但困難只是煉鋼爐，毅力和樂觀放進去，出來的是風雨后的彩虹。
魯賓遜——身處孤島心卻不死，食物有限卻自己求生，居住困難就用雙手搭帳篷，26年的荒島生活是人生中最寶貴的金子。
聽，那沉默的聲音。
竹石——咬定青山不放松，立根原在破巖中。
墨梅——不要人夸好顏色，要留清白在人間。
臘梅——不經幾番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
聽，那沉默的聲音。每一種聲音都折射出人生的五彩繽紛。
聽，那沉默的聲音作文13
清晨，我很早就起來了，借著那微弱的日光，我來到了外婆家的后院。
冷不丁的一片沾了露水的花瓣掉落在了我的手心，剎那間只感覺一陣清涼從我的手心迅速的蔓延開來。我停下腳步輕輕的將它拾起，內心既激動又惋惜，好似我的心靈曾與這種氛圍碰撞過，說不出個所以然來，只知道那種感觸好像早已沉淀在心靈深處，它會在特定的場景被輕輕喚起。
細瞧那快要凋零的花朵，我驚奇的發現花瓣的形狀是呈橢圓形的，顏色是大紅色，花瓣的末端有幾個凹陷進去的空缺，那一個一個小小的顆粒便是它們辛苦奮斗來的果實了。對它的第一感覺就是很小，但它的顏色卻給人一種蓬勃向上的感覺，那透著一股生活的氣息活力讓我甚是喜愛。再繼續往下看時情緒又被帶到了低谷，又見到了那一大片掉落的殘花，在泥土里顯得好刺眼。
原來我一直認為落入泥土的殘花遠比不上枝頭開得正盛的鮮花，可就在那一刻我知道我錯了。因為當瑟瑟秋風吹動著花叢時，它是唯一一個敢于迎風飛舞的舞者，當花叢中繁密的果實綴于枝頭，它是唯一一個選擇放棄默默離開的。它無怨無悔地回到了土地的懷抱，慢慢地隨著時間的流逝，它和泥土融為了一體，從此它的使命就是為了讓那些花叢中的果實生長得更加繁茂。盡管它再也沒有和同伴們快樂成長的機會，只能偷偷在背后看著它們開心的笑臉，但我分明感覺到它才是那個笑得最美的，因為它一定不曾后悔過當初的那個決定。
我不會再為它嘆惋，我已經學會了靜靜地聆聽它的心聲。你瞧，清晨，北風呼呼的吹著，遠處傳來忽快忽慢的聲音，漸遠漸近，在一片寂靜中顯得異常惹耳，環衛工人一大早就出來掃地了，他們不顧個人冷暖只是為了讓這個城市更加美麗整潔；中午，當人們早已坐在香噴噴的飯桌前時，那手術臺上的醫生還在爭分奪秒地揮動著各種手術刀具在搶救著每一個珍貴的生命；夜晚家家戶戶都已進入夢鄉時，路旁卻還會有幾個人影在黑夜中穿梭，上了一整天的班直到大半夜，他們才能拖著疲憊的身子踏上回家的路途，卻從未埋怨過。因為他們的心中都有一個無怨無悔的決定。
他們就好比那飄落的花瓣，他們的精神無需用任何言語表達，只有那再平凡不過的沉默。你聽，那沉默的聲音透露出的是千言萬語，也是這世間最美的旋律。
聽，那沉默的聲音作文14
藍天，是沉默的。它把體內所有的能量繪成無盡的藍，只為點亮我們的笑。
雪，是沉默的。當它悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。
我想，眼淚也是沉默的吧！無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。（典型的“三段式”開頭，同時“藍天”“雪”也從側面映襯出母愛的無私，為下文做了很好的鋪墊。）
當童年走向青春期，從小學走進中學。身上的舊衣也開始嘩嘩地凋謝（“凋謝”一詞極為生動，同時凋謝的可能還有“童真”。），僅有的只是叫人擔心的想法和煩躁的小情緒。
“3，2，1，下課。”心里默默倒數著下課。今天是“探校”（“探”與“被探”寫出當下真實的宿校生活。）的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂著頭發，和手里還拎著的一只裝滿零食的袋子。當她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。（這句話設置懸念。）
心里頓時像顛倒了季節，刮起了西北風。（描摹細膩。）我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句“可以了，你走吧”，便把腿腳不靈便的（又一懸念。）她遠遠甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應。她們想去開門，我制止了。
但她仍不急不慢地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾！”
連我自己也驚呆了。（“沖動就是魔鬼”啊！）
她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。（內容上點題。）那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。（青春期“正常”心理。）進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的是：“那個瘸子就是你媽呀！”（巧妙交代。很自然。）
星期五的放學鈴聲似乎很憂傷。（愧疚、悔意的體現。）奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。（此處“冷”與上文的“冷”大有不同。）
我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。（逗號的使用精當。語言變得簡約而富有張力。）
看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。
等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起！我終于聽到了你沉默的心聲。”（感情自然升華，“做什么“是立意的深化。）
聽，那沉默的聲音作文15
滿臉悲哀地轉過身，小狗與他的身影同樣的在我心里深深地烙印下來，身邊全是嘈雜的聲音，只有他們在這人山人海中掩面沉默的悲哀，哀嚎漸漸地在這雜然的聲音中逐漸散開……
那天，烏黑的云朵遮掩著天空，天陰沉沉的，我背上書包向學校走去。
忽然，傳來一陣哀鳴聲，我加快腳步向前走去，發現是一只小狗，被汽車壓斷了腿，正一邊“嗷嗷”地叫，一邊忍著劇痛拖著自己的腿向前走。從它嘴里發出的哀鳴聲一陣一陣地重重地撞擊著我的心，我的心情也漸漸地變得沉重起來。我停住了腳步，似乎一切都靜止了，只有那小狗倔強地仰起高傲的頭顱，一步一步地向前走。我緊緊地用視線鎖住它，沒有移動。我聽見了它那悲痛哀嚎的聲音，我也聽見了它那濃稠得無法化解的悲傷。悲哀過后，眼前還是小狗那悲傷的表情……
何人在發出那近乎絕望的聲音？四周環顧，在墻角發現一個瘦弱的身影，正仰望著天空。我聽見他那迷茫而又悲傷的聲音。是啊，何時才能夠撥開云霧見天明！他臉上的愁容和悲傷，就像一個又重又大的錘子，不斷地捶打著我的心。
回家路上，在路旁看見兩朵漂亮嬌艷的花朵。我抬起手輕輕地碰了一下那朵花瓣稀少卻鮮紅的花朵，花瓣兒寶寶依然安穩地挺立在那里，我又將視線轉到那朵花瓣密集而又嬌艷欲滴的花朵，輕輕地彈了一下，只見花瓣兒寶寶脫落，隨著風姑娘的節奏飄揚在空中，花朵隨風飄揚，形成一個球，紅得欲滴，紅得唯美，紅得難忘……我聽見了花瓣兒寶寶的堅定的聲音，我也聽見了另一堆花瓣兒寶寶的無力“回家”的聲音。
小狗哀鳴，它的迷茫與悲傷，和花瓣兒的堅定與無力，都讓我的心情越來越沉重，本來在天堂的美好心情，遇到了這些人、物后心情一下子跌到了谷底深淵，而且一而再、再而三地跌落，再也爬不起來了……我聽見了自己悲哀的聲音。
我想，我已經聽到并聽懂了。因為上帝賦予我的是一顆火熱的心，在我的胸膛里隨著自然界中所有事物的遭遇而跳動著。讓我們用耳朵和心靈在自然界中仔細聆聽！那沉默的聲音一定也逃不過你的手掌心！
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