我的聲音作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
我的聲音作文 篇1
在我們的生活中，有各種各樣美妙的聲音：小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歌唱的聲音；小貓喵喵、小鴨嘎嘎的聲音……，這些聲音伴隨著我長(zhǎng)大。
小時(shí)候我最喜歡的聲音是每天晚上媽媽給我唱的搖籃曲，她那輕柔婉轉(zhuǎn)的聲音，總是讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，她最?lèi)?ài)唱的歌是“月亮船”。
幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的各種玩具發(fā)出的聲音：機(jī)關(guān)槍打子彈嗒嗒嗒嗒的聲音；玩具汽車(chē)的喇叭聲，玩具飛機(jī)在空中飛翔的聲音……
現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，我最喜歡課堂上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。在讀書(shū)聲中我們學(xué)到了更多的知識(shí)。
閑暇的時(shí)候我喜歡走出戶(hù)外去聽(tīng)一聽(tīng)大自然各種美妙的聲音：當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野……，這些聲音令我心曠神怡。
聲音的世界真美妙，我在這個(gè)美妙的世界里逐漸成長(zhǎng)。
我的聲音作文 篇2
大自然里有許多聲音，有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的聲音，有歌手們唱歌的聲音，有青蛙“呱呱呱”的叫聲，而我最喜歡的聲音是青蛙、雨，古箏的聲音。
你猜每天晚上在池塘里“呱呱呱”叫的是什么東西？哦，對(duì)了，當(dāng)然是青蛙了。青蛙的叫聲有時(shí)候像水滴滴嗒的聲音，有時(shí)候像汽車(chē)的喇叭聲，有時(shí)候像風(fēng)吹過(guò)草地的聲音，真好聽(tīng)！
我給大家猜上一個(gè)謎語(yǔ)，一個(gè)東西從天上掉下來(lái)砸到了人，這個(gè)人為什么沒(méi)有受傷？哦，大家都猜對(duì)了，應(yīng)該是雨。春天的雨非常珍貴，因?yàn)榇禾焓腔ú萆L(zhǎng)的季節(jié)，要不“春雨貴如油”，這句話(huà)從何而來(lái)？
我喜歡聽(tīng)古箏的聲音，因?yàn)樗袝r(shí)像飛流直下的瀑布，有時(shí)像清脆的泉水叮咚聲，有時(shí)又像萬(wàn)馬奔騰，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。
今天我就給大家介紹到這，以后只要有時(shí)間，我再給大家介紹別的聲音。
我的聲音作文 篇3
早上，鬧鐘的叮鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒。衛(wèi)生間里的嘩嘩嘩的流水聲是告訴我爸爸在洗臉呢。廚房里不斷傳來(lái)咔嚓咔嚓的切菜聲，呼呼呼的抽油煙機(jī)聲，哧哧啦啦的煎雞蛋聲……。這是，耳邊想起爸爸渾厚的男中音“快起床了，小懶蟲(chóng)！”
上學(xué)的路上，汽車(chē)刺耳的喇叭聲在聲身后此起彼伏，掩住了晨風(fēng)中的白楊樹(shù)嘩嘩的鼓掌聲。突然，我感到身上涼絲絲的，原來(lái)是灑水車(chē)在給花草噴水呢！
剛到學(xué)校，急促的上課鈴就響了，我連忙跑進(jìn)教室，過(guò)了一會(huì)兒，教室里就起了瑯瑯的讀書(shū)聲、沙沙的寫(xiě)字聲、噼里啪啦的鼓掌聲
……歡快的下課鈴響了，同學(xué)們都沖出教室，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
晚飯后，我和小朋友一起在院子里玩，草叢中傳出蟈蟈的吱吱聲，偶爾還有小貓和小狗的吵鬧聲。
隨著“哐啷”的關(guān)門(mén)聲，我們要休息了。不久，身邊的爸爸扯了火車(chē)般的呼嚕聲。
美妙的聲音伴隨著我們每一天的生活！
我的聲音作文 篇4
每天清晨當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，耳邊總會(huì)響起各種各樣的聲音。有我喜歡的聲音，也有我不喜歡的聲音。小朋友，你喜歡聽(tīng)什么聲音呢？
早晨，我喜歡聽(tīng)鬧鐘“叮鈴鈴……”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開(kāi)始了，要打起精神好好學(xué)習(xí)。我喜歡聽(tīng)樓下大樹(shù)上成群的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”清脆地叫聲，它們好像在一起聊天，又好像在一起大合唱，聽(tīng)著這優(yōu)美的聲音，頓時(shí)讓我的心情變得格外好。
我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答……”的聲音，因?yàn)檎{(diào)皮的小雨滴跳來(lái)跳去，像是在跳舞，又像在演奏一首動(dòng)人的樂(lè)曲。
我更喜歡暖暖的春風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙……”的聲音，好像風(fēng)婆婆要告訴我們春天來(lái)了，看，小樹(shù)都發(fā)芽了，你們也要加快步伐呦！
我們的周?chē)性S多美妙的聲音，只要你用心聽(tīng)，你一定聽(tīng)得到！
我的聲音作文 篇5
在我們的生活中，只要你用心的聆聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到許多美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當(dāng)春雨“滴嗒滴嗒”落到屋檐下的水泥地時(shí)，就像是濺起了許多白色喇叭花，又像是調(diào)皮的小精靈蹦蹦跳跳的玩耍。當(dāng)秋風(fēng)“沙沙”的吹過(guò)果園，吹紅了蘋(píng)果羞紅了臉，吹黃了香蕉笑彎了腰，吹紫了葡萄像瑪瑙。
我喜歡聽(tīng)啄木鳥(niǎo)“咚咚咚”的聲音，那是啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在為生病的大樹(shù)爺爺治病，大樹(shù)爺爺?shù)牟『昧艘院螅挚梢該酢皣W啦啦”一直下的大雨了。我喜歡聽(tīng)蛐蛐“蛐蛐蛐”的叫聲，像是在唱?jiǎng)勇?tīng)的催眠曲陪伴我入睡。
我喜歡聽(tīng)“辟哩啪啦”的鞭炮聲，表示新的一年開(kāi)始了，我又長(zhǎng)大了歲，“一年之計(jì)在于春”在新的一年里，我要更加努力的學(xué)習(xí)。
用心聽(tīng)吧！你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多聲音的。
我的聲音作文 篇6
我生活在聲音的世界里，有飛機(jī)起飛的聲音、有爸爸刮胡子的聲音、有人們說(shuō)話(huà)的聲音、有風(fēng)刮起的呼呼聲、有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲、有早晨上學(xué)時(shí)廣播里的音樂(lè)聲、還有傍晚小鳥(niǎo)歸巢時(shí)嘰嘰喳喳的聲音、小狗的狂吠聲
我喜歡傍晚小鳥(niǎo)歸巢時(shí)嘰嘰喳喳的聲音。像是它們?cè)谙嗷フ務(wù)撘惶熘校鼈兏髯栽谕饷姘l(fā)生的有趣的事情。
我喜歡早晨上學(xué)時(shí)廣播里的音樂(lè)聲。在上學(xué)的路上我一邊跟著廣播里的音樂(lè)哼著一樣的歌，一邊看著三五成群的同學(xué)們談笑著朝學(xué)校走去，心里非常開(kāi)心。
還喜歡奶奶搖搖籃的聲音，媽媽沖奶粉的聲音，爸爸說(shuō)話(huà)的聲音，爺爺看電視的聲音。
在聲音里我逐漸的成長(zhǎng)，有了爸爸說(shuō)話(huà)的聲音，我才學(xué)會(huì)玩電腦。有了奶奶搖搖籃的聲音，我才能睡得更香。有了媽媽沖奶粉的聲音我才可以長(zhǎng)得更高，有了爺爺看電視的聲音，我才能在動(dòng)畫(huà)片“熊出沒(méi)”、“喜羊羊和灰太狼”里哈哈大笑。
這是我的聲音世界，你們的呢？用心去體會(huì)吧。
我的聲音作文 篇7
我們生活在聲音的世界里，可以聽(tīng)到水的聲音，也可以聽(tīng)到動(dòng)物的聲音，還可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音，還有很多很多的聲音。
我喜歡動(dòng)物的聲音，我去姥姥家的時(shí)候，就跑到姥姥養(yǎng)雞的棚子里，聽(tīng)到小雞嘰嘰的叫著，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了。”
我去哥哥家玩的時(shí)候，我哥哥家的小狗就會(huì)汪汪汪的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，你好。”
我喜歡風(fēng)的聲音，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，使我想起了小草好像在說(shuō)：“別吹了，別吹了，好冷啊！”
當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，使我想起狂風(fēng)好像在說(shuō)：“哈哈，我的本事可真大呀！”
當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，好像月亮公子笑著說(shuō)：“哈哈，真涼快呀！”
從我們出世那天起，我們就在聽(tīng)了，我們學(xué)著聽(tīng)媽媽講故事的聲音，奶奶喝水的聲音，爸爸走路的聲音，我們學(xué)著聽(tīng)鬧鈴、關(guān)門(mén)、上樓的聲音，我們很快懂得，每一種聲音都代表了不同的意思，在聲音中，我們逐漸成長(zhǎng)。
聽(tīng)聲音可以讓我們的耳朵靈敏，可千萬(wàn)不要讓你的耳朵關(guān)閉。
我的聲音作文 篇8
兩千余次播放……
深受喜愛(ài)的節(jié)目！……
我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書(shū)，好累……可看見(jiàn)了這樣的成績(jī)&&我的節(jié)目是受支持、被喜愛(ài)的！不禁暗暗攥了攥拳頭：耶！一定繼續(xù)努力！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)朗誦，自己讀得搖頭晃腦、自得其樂(lè)，可并不知道我自己說(shuō)的怎么樣。而現(xiàn)在，我們班都開(kāi)始有人聽(tīng)啦！還有同學(xué)說(shuō)他自己也要錄有聲書(shū)……
我又得意又暗有點(diǎn)緊張：似乎自己不是唯一了哦，心想我要跟他比一比看誰(shuí)錄得好！
我回家問(wèn)媽媽?zhuān)耗阌X(jué)得我和同學(xué)比誰(shuí)會(huì)錄得更好啊？我覺(jué)得我應(yīng)該可以比過(guò)他。你說(shuō)呢？
媽媽想了想，慢慢地說(shuō)：小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰(shuí)更好’，其實(shí)，你們都好！你不同的地方是：他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的！這樣，你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用！
是啊！因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇簦驗(yàn)槲覑?ài)朗讀，我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了！
當(dāng)我們把自己做得更好，就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大！所以，我們都好好做好自己吧！做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>
我的聲音作文 篇9
在我家的窗臺(tái)上，有一個(gè)小小的圓圓的魚(yú)缸。有兩條可愛(ài)的小美人兒魚(yú)住在這里。一個(gè)叫西施，一個(gè)叫貂蟬，它們都是我的好朋友。我最喜歡它們歡快游動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。
這兩條小魚(yú)專(zhuān)門(mén)由我照顧，每隔兩三天我就會(huì)喂它們魚(yú)食。我拿出四五粒魚(yú)食撒在水面上，只見(jiàn)兩條小魚(yú)使勁兒往上游，爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~(yú)食，嘴里還吐出一串兒小泡泡。這時(shí)，如果你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到"咕嘟，咕嘟"的聲音，輕輕的，可好玩兒了！
小魚(yú)吃飽了，就該做游戲了。它們倆你追我，我追你，就像兩個(gè)淘氣的小孩兒。小小的金色的尾巴左擺擺，右擺擺，"撲，撲，撲"濺起了小小的水花。那聲音真是動(dòng)聽(tīng)極了！
夜深人靜的時(shí)候，大家都困了，連小魚(yú)也要睡覺(jué)了，可是這兩個(gè)小家伙兒還是精神頭十足，游得更歡了，玩兒得更瘋了，把缸底的彩色石子兒攪得"嘩啦嘩啦"響。更可笑的是爸爸還以為有壞人進(jìn)來(lái)了。真有意思呀！
這悅耳的聲音是一首快樂(lè)的歌，更是一首生命之歌！
我的聲音作文 篇10
世界上有許許多多美妙的聲音。比如小鳥(niǎo)在枝頭歡叫的聲音，小羊在草地上咩咩叫的聲音，葉片沙沙飄落的聲音，小鴨在水里嘻戲打鬧的聲音，小鬧鐘"嘀嘀嗒嗒"響的聲音......，聽(tīng)了都讓人很舒服。
我喜歡雄偉響亮的國(guó)歌聲，奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的情景又浮現(xiàn)在我的眼前，無(wú)數(shù)觀眾的歡呼聲久久不能平息。
我喜歡小鬧鐘嘀嘀嗒嗒的聲音，因?yàn)猷粥暯形野磿r(shí)起床，上學(xué)不再遲到。
我喜歡媽媽炒菜的聲音，因?yàn)殄伬锩娉吹氖俏易類(lèi)?ài)吃的雞蛋炒西紅柿或木耳炒粉條。我吃著香噴噴的飯菜，心里美滋滋的。
我還喜歡小鳥(niǎo)歡快的唱歌聲，那歌聲清脆悅耳，使人聽(tīng)了心情非常愉快。
我更喜歡小河嘩啦啦流淌的聲音，那是小河在歡快地唱歌呢！它唱出了自然的美，唱出了歡樂(lè)的今天和美好的明天！
我的聲音作文 篇11
你聽(tīng)過(guò)花兒說(shuō)話(huà)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)小狗打呵欠的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)小草痛哭的聲音嗎？
你一定能聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)微風(fēng)刮過(guò)小溪，我聽(tīng)見(jiàn)了叮咚、叮咚的聲音，不由使我想到了我窗臺(tái)上掛著的風(fēng)鈴的聲音，叮咚、叮咚，很清脆。當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)草地的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了呼呼的聲音，使我想到了大自然一定在呼吸，在歌唱。
你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。當(dāng)春天下雨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了滴答、滴答好像小鬧鐘一樣的聲音，讓我想起了我房間里的小鬧鐘。夏天下雨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了噼里啪啦的聲音，好像要把一切東西都打破似的，讓我想起了電視里放的搖滾音樂(lè)。
聲音有許多的好處，老師講課的聲音讓我們明白了許多道理，歌唱的聲音讓我們心情愉悅
不過(guò)，聲音有好處，也有壞處。我們一定要仔細(xì)地聽(tīng)，這樣才能體會(huì)到聲音那無(wú)窮的美妙哦！
我的聲音作文 篇12
每時(shí)每刻我都能聽(tīng)到各種聲音。有了聲音，我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。我熱愛(ài)生活，更喜歡生活中的各種聲音。
我喜歡飛機(jī)起飛時(shí)的“隆隆……”聲。因?yàn)槲铱梢燥w向藍(lán)天，飄在白云上。我向太陽(yáng)招手，沖月亮姐姐微笑，跟星星擠眼睛。我喜歡火車(chē)的“轟隆隆……”聲，因?yàn)槲铱梢哉驹诒本⿲拸V的天安門(mén)廣場(chǎng)上，看到莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，還能登上萬(wàn)里長(zhǎng)城。
我喜歡母雞“咯咯嗒……”的聲音，我知道它又給我送禮物啦。我喜歡兔子在窩里的“通通……”聲，我知道它是想和我一起玩耍呢。我喜歡小鳥(niǎo)清脆的“嘰嘰喳喳”聲，因?yàn)樗母杪暿悄敲赐褶D(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。它的歌聲充滿(mǎn)神奇的魔力，只要它一唱，我便能心情舒暢，安然入睡。
我喜歡鐘表“嘀嗒嘀嗒……”的聲音，它在告訴我時(shí)間的寶貴，我要抓緊每分每秒，和時(shí)間賽跑。我喜歡上課的“丁鈴鈴……”聲，因?yàn)槲矣挚梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在知識(shí)的海洋，好玩兒又有趣。我還喜歡下課時(shí)的“丁鈴鈴……”聲，伴隨著下課的鈴聲，我們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)，盡情玩耍。我喜歡畫(huà)畫(huà)時(shí)的“刷刷刷……”聲，一幅美麗畫(huà)作就要展現(xiàn)眼前……
所有的聲音都讓我快樂(lè)、幸福，我喜歡這些聲音。
我的聲音作文 篇13
我們生活在聲音的時(shí)間里，有小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡唱的聲音，有鬧鐘“叮鈴鈴”叫人起床的聲音，還有人們哭哭笑笑的聲音。
我喜歡動(dòng)物的聲音。是在烈日炎炎的夏天傍晚，蟋蟀們“蛐蛐”的叫聲，像歌唱家一樣打動(dòng)了我的心。還有動(dòng)物園里老虎“呼呼嗚嗚”發(fā)出的聲音，當(dāng)老虎生氣時(shí)，聲音非常大，就像勇士一樣，我很喜歡。
我喜歡風(fēng)的聲音。當(dāng)微風(fēng)來(lái)的時(shí)候，像一把把小扇子吹的我很涼爽，當(dāng)狂風(fēng)來(lái)的時(shí)候，“嗚嗚的”把秋天的黃樹(shù)葉吹的滿(mǎn)地都是，唱著歌兒回到大地，我撿起樹(shù)葉做了手工貼畫(huà)。
我還喜歡每個(gè)人的聲音。當(dāng)人們高興地時(shí)候，就像開(kāi)心果一樣笑起來(lái)，不高興的時(shí)候，就嚎叫大哭像小喇叭一樣哭個(gè)沒(méi)玩。音樂(lè)課上，我能聽(tīng)見(jiàn)豎笛聲、鋼琴聲、還有同學(xué)們的歌聲是那么美妙動(dòng)聽(tīng)。語(yǔ)文課上，我能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，像唱歌一樣悅耳。
有了人們的聲音，我很開(kāi)心，有了動(dòng)物的聲音，萬(wàn)物之聲，這個(gè)世界將豐富多彩。
我的聲音作文 篇14
有人喜歡沙沙沙的雨聲，有人喜歡小鳥(niǎo)的啾啾聲，有人喜歡孩子們的歡笑聲，而我喜歡媽媽的那一聲聲叮嚀，那聲音包含著太多的期待，太多的深情……
當(dāng)我用力地握著鋼筆，身體歪歪扭扭寫(xiě)著作業(yè)的時(shí)候，身后便傳來(lái)了媽媽的叮嚀聲：“寫(xiě)字的時(shí)候身體坐正，頭離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，握筆要正確……”我立馬把腰挺直，身體坐正，把家庭作業(yè)寫(xiě)得整整齊齊，干干凈凈。
當(dāng)我在練琴走神彈錯(cuò)音的時(shí)候，媽媽的叮嚀又傳進(jìn)了我的耳朵：“要靜心、專(zhuān)心、用心來(lái)彈琴。”于是，我一遍一遍地練習(xí)著，我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一首優(yōu)美的樂(lè)曲被我流暢地彈奏了下來(lái)。此時(shí)我覺(jué)得彈奏的樂(lè)曲更美妙動(dòng)聽(tīng)了。
當(dāng)我去參加足球?qū)官悾驁?chǎng)上的我累得筋疲力盡的時(shí)候，媽媽的聲音又回蕩在足球場(chǎng)上空：“兒子，加油！你是最棒的！”這聲音給了我勇氣和力量，使我咬緊牙關(guān)，最終贏得比賽的勝利。
當(dāng)我在進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽排練時(shí)，覺(jué)得口舌干燥，頭腦發(fā)昏的時(shí)候，媽媽急忙給我端來(lái)溫開(kāi)水，關(guān)切地說(shuō)：“孩子，喝點(diǎn)水，休息一會(huì)，今天表現(xiàn)非常的出色！”這話(huà)語(yǔ)讓我堅(jiān)持排練到最后。
啊！媽媽的叮嚀是諄諄的教誨，是高尚無(wú)私的愛(ài)，是世界上最美的聲音，這聲音伴著我健康快樂(lè)地長(zhǎng)大！
我的聲音作文 篇15
我們生活在聲音的世界，有風(fēng)的聲音，小雨的聲音，可以聽(tīng)到小狗咬骨頭的聲音。
我喜歡動(dòng)物的聲音，當(dāng)小鳥(niǎo)唱歌時(shí)，就會(huì)發(fā)出吱吱的叫，好像一個(gè)音樂(lè)家。當(dāng)老虎餓時(shí)，就會(huì)發(fā)出嗷嗷的聲音，好像在說(shuō)："我好餓啊快救救我。”我們給它香噴噴的肉，它嗷嗷的叫好像在說(shuō)：“謝謝你們。”
我喜歡風(fēng)的聲音，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢像媽媽的手摸著小樹(shù)，好像聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)苗開(kāi)心地說(shuō)：“我又可以跳舞了！真好！”當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪像獅子在怒吼，我好像聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)在說(shuō)：“太好了，我跳的好高呀！我會(huì)跳高了！”
我還喜歡每個(gè)人的聲音，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)像唱歌一樣。當(dāng)在外地工作的爸爸打電話(huà)關(guān)心我的時(shí)候，使我想起爸爸的愛(ài)是親切的教誨。
有了媽媽的聲音，我長(zhǎng)大了。有了爸爸的聲音，我守規(guī)矩了。有了老師的聲音，我更加聰明了。聲音使世界豐富多彩。
我的聲音作文 篇16
“唰唰，淅淅，砰砰”那顫動(dòng)的筆尖與白紙配合 的聲音，還有母親洗碗時(shí)發(fā)出的聲音共同奏起……
每天晚上、中午、早上都能聽(tīng)到洗碗的聲音以及 看到母親忙碌的身影。
冬天母親那么累地工作，還要回家洗碗，每每， 我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親洗碗時(shí)發(fā)出地水聲“淅淅”，發(fā) 出地洗碗的碰撞聲“砰砰”讓我感到母親地勞累。
母親洗碗時(shí)，眼睛注視著碗，手不停的擦，時(shí)不 時(shí)累了，就停下來(lái)，稍微休息一下，但不久，又會(huì)進(jìn) 入馬不停蹄的狀態(tài)。
我看著母親那越發(fā)黃色的眼睛，那一副疲勞的眼 睛，仍然注視那一個(gè)個(gè)碗。我不禁心頭一酸。
突然，有一天，我聽(tīng)到“砰”的一聲，我趕緊前 往廚房去看，看見(jiàn)一個(gè)碗，七分五裂的散在地上，我往前了一步，母親卻皺著眉頭趕緊將我“趕” 了出去 說(shuō)：“這里很危險(xiǎn)，快回去寫(xiě)作業(yè)！ ”我本想留下來(lái)，幫媽媽收拾一下，可她卻再三阻攔，說(shuō)非常危險(xiǎn)。我 只好回去，可我還是想回去再看看，害怕母親傷著， 于是，我把耳朵貼在房門(mén)上，仔細(xì)的聽(tīng)著，只聽(tīng)到掃把將碎片掃掉的聲音，我又把門(mén)開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)小縫，隱 隱約約看見(jiàn)母親手指上還滴著鮮紅的血，在水龍頭下 沖洗著，另一只手卻還拿著碗，發(fā)出了洗碗時(shí)“喇喇，淅淅，砰砰”的聲音，我不禁鼻子一酸。眼淚含在眼 眶中一下子母親的背影模糊了起來(lái)。原來(lái)母親為我做 了那么多呀！
母親那洗碗時(shí)發(fā)出的聲音，每一聲都觸動(dòng)我的心 靈，我突然感到母親那份勞累，也體會(huì)到她對(duì)我默默 的愛(ài)，我才鼻子一酸，熱淚盈眶……
我的聲音作文 篇17
夜已深，人也靜。房間外，燈猶亮，不知何故？起身只見(jiàn)一地皎潔，人己睡，燈依亮，心中苦悶無(wú)法訴說(shuō)，心中的聲音無(wú)法釋放。
她，既是一名教師，又是我的母親。在我的記憶中，她總是和藹可親地對(duì)待她的學(xué)生，可對(duì)我從來(lái)都只有嚴(yán)厲和懲罰。她總是將大部分時(shí)間交給她的學(xué)生，留給我的卻只有很少很少漸漸的，我們之間有了些隔閡，堅(jiān)冰將我的心封鎖，聲音也無(wú)法釋放我倚仗著叛逆，不愿用真心與她交流。她情緒激動(dòng)時(shí)，甚至還會(huì)有打罵。可她卻依然將她奉獻(xiàn)給學(xué)生，給我的只有疲憊與無(wú)盡的嘮叨。
打開(kāi)房間，看見(jiàn)她獨(dú)自一人趴在茶幾上睡著了。本想為她披上一件外套，可指令卻梗在了手處，遲遲無(wú)法動(dòng)彈。走上前，才仔細(xì)看清茶幾上鋪滿(mǎn)了她學(xué)生的試卷。
我本打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻驀地發(fā)現(xiàn)了她的日記。出于好奇，我便打開(kāi)瞧瞧，可沒(méi)想到，扉頁(yè)上卻是留給我的話(huà)。
孩子，我很愛(ài)你，但又不敢太愛(ài)你。我擔(dān)心臨走之前望見(jiàn)你那陌生卻又熱切的眼神，控制不住自己。我很愛(ài)你，但又不敢太愛(ài)你。因?yàn)槲沂抢蠋煟乙獙⑽掖蟛糠值臒崆楹陀H切留給我的學(xué)生。我不能因?yàn)槲业囊患抑畬殻瑓s丟掉了千家之寶。
我承認(rèn)，我是一位不稱(chēng)職的母親。我很喜歡將你的頭壓在我的胸口，感受前所未有的溫暖，我喜歡撫摸你稚嫩、柔滑的肌膚，我更喜歡捧起你的小腳丫，觀察著任何細(xì)微的變化。但我很遺憾，我不得不在你很小的時(shí)候就離開(kāi)你，因?yàn)槲抑滥莾河兄湍阋粯拥母绺缃憬阍诘戎遥銈円捕际呛⒆影。?/p>
我有許多和家長(zhǎng)交談的經(jīng)驗(yàn)，卻不能和你的老師交談。我有和許多的學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)，可到你這兒，情到深處，我會(huì)動(dòng)手狠狠地打你。
我真的是一位不稱(chēng)職的母親啊。
信，至此就結(jié)束了，可我知道心中的堅(jiān)冰逐漸融化了。心，不再被叛逆操控。起身，為母親被上一件厚重的大衣。我想，這大衣也一定能驅(qū)走寒冷，呵護(hù)著母親，保護(hù)著母親，我心中的聲音終于得以釋放。
皎潔的月光不再寒冷，眨眼的星星也為我送上一絲溫暖，拂去心中布滿(mǎn)的灰塵，拔動(dòng)許久未動(dòng)的琴弦，卻依舊聽(tīng)到那清脆悅耳的鳴聲，猶如黃鸝在枝頭放聲高歌。
第二天，當(dāng)母親睜開(kāi)惺忪的雙眼，看見(jiàn)廚房中不斷忙活的我，一定是驚訝的。我熱情地為她端上米粥，她不語(yǔ)，卻笑著，臉上最燦爛的笑容便是最好的答復(fù)。
夜已深，人未靜。抬頭望見(jiàn)母親和藹親切的笑容，心中的聲音再次響起，媽媽?zhuān)覑?ài)您，敬您，我寧愿是您永遠(yuǎn)的學(xué)生！這才是我的聲音啊！
我的聲音作文 篇18
聲音，成長(zhǎng)的反應(yīng)，成功的秘密。
人生路漫漫，總有屬于自己內(nèi)心的聲音，或勇敢，或堅(jiān)持，或努力……魯迅曾說(shuō)過(guò)：即使慢，馳而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。
成長(zhǎng)之路，發(fā)揮其用，歷盡其心，直到世界盡頭。
聲音，幾人聽(tīng)得懂，幾人跟著起哄，幾人漫不經(jīng)意地做著觀眾，幾人看得通，幾人怕夢(mèng)一醒就落空……你的專(zhuān)屬聲音是你的寫(xiě)照，是你人生的代表。站在山腳，抬頭仰望，曲曲折折的小路是你人生的征服。
勇攀高峰前，你需有無(wú)畏的勇氣，勇敢助你邁出前行的步伐。魯迅棄醫(yī)從文的勇氣，助他贏得文壇的不衰地位；司馬遷文學(xué)的勇氣，留給后人經(jīng)典著作——《史記》；古有來(lái)者，后有馬文，開(kāi)創(chuàng)阿里巴巴的勇氣，使他曾被授予富豪榜第一的稱(chēng)號(hào)……古往今來(lái)，成功人士，哪有不缺少勇氣之說(shuō)呢？正是無(wú)畏的膽量，造就了今時(shí)今日的存在，長(zhǎng)存，勇敢的聲音不斷回蕩。
邁出了第一步，短暫的歇息，不時(shí)仰望之上，回望之下，進(jìn)退不知所以，但懂得忍受，懂得堅(jiān)持，便是與成功拉近了一步。
堅(jiān)持的道路需堅(jiān)忍。回望過(guò)去，有柏拉圖的為榜樣，老師蘇格拉底布置同學(xué)，讓他們每天把手甩一百下，一個(gè)月之后，他問(wèn)時(shí)，只剩一半的人任每天照做，一年之后，當(dāng)他再次詢(xún)問(wèn)時(shí)，只剩下柏拉圖一個(gè)人照舊每天在堅(jiān)持做著……正是他那種堅(jiān)持的精神，才得以成就后來(lái)的他，而那些人只能被埋沒(méi)在歷史長(zhǎng)流之中，可還有人記得他們呢？答案無(wú)疑是：沒(méi)有的。
昔有柏拉圖，后有達(dá)人秀冠軍劉偉。第一次就被深深的吸引了，當(dāng)他走上臺(tái)時(shí)，我疑惑了，他的秀是什么呢。隨即，一束燈光打下來(lái)，打在他的身上，宛若一個(gè)折翼的天使一不小跌落如人間，是那么的與眾不同，那么的的惹人憐惜，使人不禁隨著他音調(diào)的起伏，腳趾的動(dòng)感陷入進(jìn)去，無(wú)法自拔……一曲終了，才發(fā)現(xiàn)自己早已潸然淚下，也不自覺(jué)的為他鼓掌。他永恒的堅(jiān)持打動(dòng)了我，感染了我，明白用真心換真實(shí)，堅(jiān)持自己，不放棄的人最美、最真，堅(jiān)持的聲音不禁縈繞于心頭。
再次仰望時(shí)，發(fā)現(xiàn)它就在眼前，喜悅之情躍然于臉上，臉角的弧度都快延伸到耳后根，最后的一小步是你不斷努力后的成品。
每次努力有進(jìn)步的地方，愛(ài)呼喚天天向上，勇敢經(jīng)歷歲月迷茫有夢(mèng)不受傷，流過(guò)淚也堅(jiān)強(qiáng)也許只差一點(diǎn)力量，齊心協(xié)力改變風(fēng)雨天氣，看見(jiàn)晴朗。如今看世界，無(wú)不缺乏著努力向上的精神，學(xué)生努力，才會(huì)獲以?xún)?yōu)秀的成績(jī)；白領(lǐng)努力，才會(huì)獲以職位的提升；人民的齊心協(xié)力，才會(huì)獲以和諧美好的世界，晴朗的天空。努力的聲音正在向我們召喚，快去吧……
誰(shuí)在想誰(shuí)止不住瘋狂，誰(shuí)每一句話(huà)都能說(shuō)得漂亮，誰(shuí)不會(huì)隱藏，誰(shuí)又不小心丟了夢(mèng)想，我只有我的聲音，只有我勇敢，堅(jiān)持，努力向上的聲音，專(zhuān)屬自己的聲音，昂首走到世界的盡頭
我用我的聲音，昂首直到世界盡頭，奔向遙遠(yuǎn)的天際遨游，那些便隨風(fēng)景的眼淚，是為了今后所有，閃亮的青春歲月，帶你我攜音遨游……
我的聲音作文 篇19
汗水，是我沉默已久的聲音。
我，內(nèi)向，不多言語(yǔ)，在班上默默無(wú)聞，每日都活在一個(gè)接近“無(wú)聲”的世界，感覺(jué)生活也變得乏味，似乎我早已暗淡在人群中。
生活是美好的，也是殘酷的。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又近眼前，我的內(nèi)心也隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)動(dòng)蕩起來(lái)，滿(mǎn)心期待能參加一場(chǎng)比賽。可事情恰恰與現(xiàn)實(shí)相反，老師像絲毫沒(méi)有要選我的意思，剛剛跳動(dòng)的心像被潑了盆冷水，舉起的手又漸漸放下，想說(shuō)的話(huà)也被一口水咽下，唉！
上場(chǎng)的是三個(gè)老師平常看好的學(xué)生，一陣怒火涌上心頭：我哪里比不上他們？難道成績(jī)好就代表一切嗎？這不公平！
現(xiàn)實(shí)就是如此，我即使抱怨得再多，老師也不會(huì)聽(tīng)到我的聲音，我在他眼里只是個(gè)普通再普通，平凡再平凡的一個(gè)學(xué)生罷了，有誰(shuí)在乎我呢？
或許是上帝開(kāi)了個(gè)玩笑，他們中間有一人腿摔傷了，要一個(gè)人替代上場(chǎng)。聽(tīng)到這，我大腿上的肌肉顫動(dòng)起來(lái)，內(nèi)心如黃河翻涌，將手舉起來(lái)時(shí)，似乎一切都忘記了。
在老師驚訝的目光下，我緊張得兩手緊握著筆，背后冒出冷汗。好在我終于得到了這機(jī)會(huì)，是時(shí)候吶喊出我的“聲音”了！
身著白色背心，人處綠草環(huán)繞的操場(chǎng)，一旁外是數(shù)千人的注視，全身緊繃起來(lái)，我，準(zhǔn)備好了。
“啪”，槍聲響起，我立刻活躍起身上每個(gè)細(xì)胞，“呼呼”風(fēng)聲傳在耳邊，我只有一個(gè)目標(biāo)——第一。
兩圈已過(guò)，仍有兩圈，此時(shí)已有些力不從心，漸漸放慢腳步。猛然想起同學(xué)，老師們的目光，“這是我的機(jī)會(huì)，我不能就此放棄，我要吼出我的聲音！”熱血充滿(mǎn)全身，汗水，一滴一滴落下；終點(diǎn)，一步一步接近，身旁的另外幾名運(yùn)動(dòng)員像“蒸發(fā)了”一般，我看不見(jiàn)他們，也無(wú)需看到他們，我看到的，是終點(diǎn)，是勝利。
不負(fù)眾望，我成功了，汗水流滿(mǎn)全身，我卻不愿意擦去。這是我努力的象征，是我內(nèi)心沉默已久，積攢能量爆發(fā)出來(lái)的聲音。我，不再是之前那個(gè)害羞無(wú)知的少年了！夕陽(yáng)下隨風(fēng)奔跑，身披光芒，流下驕傲的汗，這才是我的聲音。
我的聲音作文 篇20
一直以來(lái)，我用耳朵接收著各種各樣的聲音，只有為數(shù)不多的幾種聲音進(jìn)入了我的內(nèi)心，令我永生難忘。
樹(shù)·幽靜
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的“沙沙”聲激勵(lì)我成長(zhǎng)。夏日的午后，我心煩意亂，到樹(shù)林中漫步。樹(shù)很茂盛，濃密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，深綠色的綠樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加鮮艷。在樹(shù)的蔭庇下，似乎沒(méi)有那么燥熱了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉搖搖晃晃，發(fā)出沙沙的聲音，似乎是在告訴我：不要煩躁，靜下心來(lái)，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。我學(xué)會(huì)了靜。
海·寬容
海的聲音激勵(lì)著我成長(zhǎng)。坐上一艘船，到海上去感受風(fēng)，風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也浮過(guò)海面。我由站著突然坐到船上，海面卻總是那么靜，只起了一點(diǎn)波紋，由船發(fā)出，一直擴(kuò)散到遠(yuǎn)處消失一圈又一圈的。大海包容了風(fēng)，所以才不易發(fā)怒，大海的胸懷是那么寬廣，似乎告訴了我：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我學(xué)會(huì)了寬容。
雞·奮斗
黎明雞鳴的聲音激勵(lì)著我成長(zhǎng)。東方，太陽(yáng)鉆出了地面，將光輝灑向了地面，天空也亮起來(lái)了，這時(shí)，公雞鳴叫了起來(lái)，那聲音高亢而又振奮，聽(tīng)到公雞的聲音，我頓時(shí)精神起來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，那聲音仿佛在告訴我：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在雞鳴聲中，我學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了奮斗。
樹(shù)告訴了我要保持內(nèi)心的寧?kù)o，海告訴了我對(duì)他人要寬容，雞教會(huì)了我?jiàn)^斗，這些聲音一直存保存在我心里，激勵(lì)著我成長(zhǎng)！
我的聲音作文 篇21
月兒才罷晚妝，盈盈地躍上枝頭。皎潔的月光靜靜地鉆進(jìn)屋子，傾瀉了一地，風(fēng)如拂手，輕輕柔柔地吹開(kāi)一屋月色，也撩開(kāi)我記憶深處那抹永久的回憶。
記憶中，奶奶的童謠民歌，輕叩我稚嫩的心房。
月朗星稀，蓬頭稚子戲于月下鄉(xiāng)田，我在鄉(xiāng)村恬靜的花叢菜田、疏落的草堆籬笆中玩耍，嗅著馥郁的花香交織著清新的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，而月亮便像古時(shí)藏在閨房的嬌羞少女。每當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，它便扭了扭腰肢，吐了吐小舌頭，一頭扎進(jìn)夜的帷幕，讓我怎樣誘哄，也不肯出來(lái)。沒(méi)有看到它的“廬山真面目”，我便滋生出幾分委屈，紅著鼻子跑到奶奶那兒傾訴著不滿(mǎn)的小情緒，奶奶溫柔地?fù)崦遥χf(shuō)：“傻孩子，那是月兒和你捉迷藏呢！”話(huà)還未畢，我的心就像過(guò)山車(chē)，一下子又放晴了。“夜光光，月光光，伴著我家乖乖郎……。”奶奶低聲吟唱著，那溫柔的歌聲伴著月光輕叩我的心房，像絲絲縷縷的細(xì)流淌過(guò)心田，輕輕的柔柔的，暖暖的，讓我心中不禁有一股柔情涌動(dòng)。
記憶中，奶奶輕搖蒲扇聲，安撫我疲憊的身心。
月光流淌，老人孩童夜中乘涼。月光朦朧，微風(fēng)蕩漾，奶奶總是躺在竹椅上，靜靜地?fù)u著小扇，我便在一旁看書(shū)。耳畔隱約的“沙沙”聲，似曼妙的輕音樂(lè)，富有韻律。轉(zhuǎn)過(guò)身去，卻望盡奶奶溫柔似水的眼眸。清輝的月光映著她慈愛(ài)的臉龐，和著小扇悅耳的聲音，沁入心底，如同飲一杯醇香的美酒，讓我沉醉入迷，驅(qū)散身上一絲的疲倦。
記憶中，奶奶關(guān)心的叨念，刺痛我煩躁的心。
夜幕降臨，少年伏案奮筆疾書(shū)。奶奶悠悠地走來(lái)，道：“孩子，休息一會(huì)兒吧……天氣冷了，晚上可要多穿點(diǎn)衣服哦……”還沒(méi)說(shuō)完，我已不耐煩地將她轟了出去，繼續(xù)深陷題海。她幾次三番地來(lái)，又一次又一次地被我趕出。終于我忍無(wú)可忍，如雄獅般咆哮，憤怒地把門(mén)摔上。奶奶不再作聲。時(shí)鐘指針“嘀嗒嘀嗒”地走動(dòng)，隨手取過(guò)身旁的水杯，才發(fā)覺(jué)是奶奶為我準(zhǔn)備的。這時(shí)。久違的叮囑像云一樣飄入耳中，奶奶正端著碗蘋(píng)果守在門(mén)外，月兒拉開(kāi)夜幕，點(diǎn)亮了整個(gè)廳堂，我的心無(wú)比的感動(dòng)震撼。奶奶的叮囑融著蜜兒般甜蘋(píng)果帶著感動(dòng)與守望流入心中，撫平了我煩躁的心。
夜，靜如止水，感動(dòng)的淚珠滑過(guò)我的`臉頰；月，韶華流轉(zhuǎn)，我又聽(tīng)到奶奶那充滿(mǎn)愛(ài)的童謠聲、打扇聲、念叨聲，徐徐縈繞心頭，叩響靈魂深處那最敏感的弦……
我的聲音作文 篇22
我不知道往哪兒走去，只是漫無(wú)目的地在漆黑的夜空里走著，披一件綴滿(mǎn)星光的大衣。地上放風(fēng)箏的孩子來(lái)年春天又少了很多，我用綠草做成的望遠(yuǎn)鏡往他們的心口上看，一朵灰色的小花逐漸生長(zhǎng)起來(lái)，把彩色的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。
我依稀記得這里是一片農(nóng)田，至少曾經(jīng)是。地上的孩子們赤著腳，跑過(guò)山崗，繞過(guò)農(nóng)田，摘下柳樹(shù)梢頭剛萌發(fā)的柳葉，做成柳哨，放在嘴邊吹出百靈鳥(niǎo)的歌聲。他們“呵呵”地笑，小溪流“叮咚”地唱，漂浮在天空上的云朵擁抱著孩子們的風(fēng)箏，那兒的風(fēng)箏多美呀！是由奶油香調(diào)成的白，還是由蘋(píng)果調(diào)成的紅，葡萄調(diào)成的綠？或是干脆什么都不涂，在溪水盡頭借來(lái)彩虹的顏色，描繪著五彩斑斕的夢(mèng)。又把碗放在陽(yáng)光底下一曬，收集到了慢慢的金絲線(xiàn)，做成風(fēng)箏的線(xiàn)，便能隨著春風(fēng)飛得很高很高，與云朵一起玩耍，把他們也帶上天去，等到太陽(yáng)打著呵欠回家時(shí)，便又成了大地的孩子，映照著月光，采著花蕊里的故事。
孩子們最怕失去笑聲與歌曲，所以聽(tīng)他們每天都坐在一顆大樹(shù)下，和螢火蟲(chóng)做游戲，讓笑聲與歌曲像糖豆似的一個(gè)個(gè)蹦跳出來(lái)。那時(shí)候的孩子們哪，都有一朵自己的花，是用笑聲與歌曲編織出來(lái)的彩色夢(mèng)想花，小巧玲瓏的一朵，藏在自己的心里。
泥土已經(jīng)失去了原有的青草香，也不濕潤(rùn)，只是干巴巴的勉強(qiáng)維持著幾根瘦得可憐的草的生命，眼前的城不是城，陰霾籠罩著整個(gè)世界，一棟棟高樓水泥拔地而起，地上來(lái)來(lái)往往的“甲殼蟲(chóng)”泛著冷冷的銀光。我異常悲涼地靠在一顆身軀被當(dāng)作晾衣架的樹(shù)身上，一聲聲驚叫劃過(guò)夜空，是來(lái)自生命的怒吼，它的眼淚落了下來(lái)，不是碧綠色，而是渾濁的黃色。我離開(kāi)了它，繼續(xù)在漆黑的夜色中漫步，耳膜卻仍舊微微顫抖著，手也在顫抖著，全身都顫抖著。
我從一家人的門(mén)縫中溜了進(jìn)去，狹小的空間里充滿(mǎn)著一股皮革與煙火與香水的混合味兒，一個(gè)房間里亮著一盞小燈，是一個(gè)孩子在那里睡著，眉頭緊緊鎖著。我嘆了口氣，用綠草做成的望遠(yuǎn)鏡往他心口上看，一朵灰色的小花生長(zhǎng)起來(lái)，逐漸吞噬著彩色的夢(mèng)。
以前的孩子，是不需要點(diǎn)燈的，他們捉來(lái)星星，放在一個(gè)透明的罐子里，擺在床頭，便能做一個(gè)相當(dāng)好的夢(mèng)。我曾經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)孩子的夢(mèng)中，是一大片一大片炫爛的夜空，嬉戲著一群閃閃發(fā)光的星星。還有一個(gè)孩子的夢(mèng)中，是茂盛的森林，一群小矮人種植著永生的樹(shù)木，樹(shù)葉在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)晶亮。我念出咒語(yǔ)，快速地進(jìn)入了這個(gè)孩子的夢(mèng)里。
漆黑，是永無(wú)止境的漆黑，延伸到夢(mèng)的盡頭。一條烏黑的小路旁，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有花草，隱隱約約還能聽(tīng)到狼的嗥鳴。是徹徹底底的噩夢(mèng)啊！我倒吸一口涼氣，想起孩子緊皺起的眉頭，那朵灰色的小花逐漸生長(zhǎng)，回頭看見(jiàn)凌亂不堪的課桌上擺滿(mǎn)了亂七八糟的作業(yè)本，堆成高高的一摞，讓人有種不可及的感覺(jué)。昔日熱愛(ài)的籃球被整整齊齊放在了一個(gè)箱子里，卻蒙上了一層厚厚的灰塵。在箱子的后面，擺放著一個(gè)未畫(huà)完的風(fēng)箏，卻被撕扯成了兩半，浸透著孩子的淚水。
我走到街上，開(kāi)始大聲地吶喊：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”我跑著喊著，一條街一條街，一條小巷一條小巷，房子搖了起來(lái)，樹(shù)木搖了起來(lái)，花草搖了起來(lái)，孩子們的心顫抖了起來(lái)。風(fēng)兒把我的聲音帶到了各地，嘶啞的，無(wú)助的，泣不成聲的。陰霾卻未散去，大人們的心卻未撼動(dòng)，我坐在地上，頭發(fā)凌亂了，大衣被扯破了，可我還在喊著，孩子們的心靈跟我一起喊著：“救救我們的孩子，救救我們的孩子！”
我累了，坐在灰蒙蒙的大地上，但我會(huì)一直喊，永遠(yuǎn)喊，如果你聽(tīng)到了我的聲音，就請(qǐng)你記住我的聲音，然后跟我一起喊。因?yàn)槲覀冃枰⒆樱澜缧枰⒆樱覀儾荒軟](méi)有夢(mèng)想，孩子們更不能失去夢(mèng)想，哪怕只有一天，僅有一天，把地球交給孩子們，讓柳樹(shù)重新發(fā)芽，花朵重新綻放。
請(qǐng)記住我的聲音。
我的聲音作文 篇23
如果你聽(tīng)到這低沉的話(huà)語(yǔ)，你一定不信，在一年前，我的聲音走了。悲傷而又絕望，若你現(xiàn)在能聽(tīng)到的是我留給這寂寞的世界最后的語(yǔ)言。他可能在人間漂泊，或許早已湮滅。
那時(shí)，我的嗓子還很廉價(jià)，還不至于金口難開(kāi)。那弱小的聲音或許就像在墻頭上左右搖擺的小草，但卻很堅(jiān)強(qiáng)，并大聲的告訴別的草兒，我和你們是一樣的。
還記得小學(xué)的老師很不喜歡我，真是冤家路窄。因?yàn)槟菚r(shí)我年幼無(wú)知，總是喜歡在課堂上問(wèn)一些古靈精怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題好像和課堂并沒(méi)有什么關(guān)系，但她給我的回復(fù)我早已聽(tīng)?wèi)T，“什么為什么，你整天問(wèn)，有意義嗎？你要么聽(tīng)課要么出去！”
同學(xué)們都望著我，沒(méi)有一個(gè)人笑，也有的不理會(huì)身旁的風(fēng)吹草動(dòng)，好像在責(zé)備我，他們?cè)谙胧裁次叶贾溃y道問(wèn)問(wèn)題就有錯(cuò)了嗎？我自言自語(yǔ)，一個(gè)人默默地自問(wèn)自答。
每天或許都是如此，老師漸漸不再理我，我很傷心，因?yàn)槲矣X(jué)得我被孤立了，可我依舊如此，有時(shí)是那些她剛講過(guò)的，有時(shí)是那些她沒(méi)講過(guò)的，煩了，我就可以站在門(mén)外吹西北風(fēng)了，當(dāng)母親說(shuō)起這件事時(shí)，她看著我，目光嚴(yán)厲的問(wèn)道 “你為什么老是問(wèn)那些沒(méi)用的問(wèn)題？課堂的時(shí)間是寶貴的，容得下你在那浪費(fèi)時(shí)間嗎？你這不是在課堂上搗亂是什么？”聽(tīng)了母親的話(huà)我更傷心了，父親也是如此，有那么一個(gè)問(wèn)題，我前前后后問(wèn)了至少十幾次，可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)好心人來(lái)解答我的疑問(wèn)，“我的筆為什么寫(xiě)不了了？”
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直都有一個(gè)愛(ài)好，每發(fā)下一本書(shū)，就在上面亂涂亂畫(huà)，把什么李白呀，魯迅呀，都畫(huà)成維京人，我家的墻壁，要不是被父親打了三四回，我一定會(huì)在上面大有所作為。哼！那么好的畫(huà)板不用，真是太浪費(fèi)了。
老師看見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)，忽然就生氣了，其實(shí)她看見(jiàn)我就生氣，老愛(ài)對(duì)這我大吼些什么。她走到我面前，把作業(yè)扔到我面前，：“看看你的作業(yè)，寫(xiě)的什么東西，這也能叫作業(yè)？你畫(huà)畫(huà)到是一筆一劃的，整天畫(huà)，有什么用？把你的課本給我看看，你到底都畫(huà)了些什么？”
我的手死死抓住我的書(shū)包不放，因?yàn)椋液芮宄瑫?shū)一但出來(lái)，我這幾個(gè)月的努力就竹籃打水一場(chǎng)空了，老師見(jiàn)我不聽(tīng)，伸手把我的手連書(shū)包一起拽了出來(lái)，然后把我的書(shū)往課桌上一倒，嘩啦一片，如瀑布般流下，我的淚也緊跟著流了下來(lái)，望著眼前的一片狼藉，我的心一片冰涼，本子，書(shū)，紛紛落到地面。
“我喜歡不信嗎？”我大吼道，帶著憤怒和不滿(mǎn)，“喜歡？抱歉，不行！”我滿(mǎn)臉的淚水如冰冷的雨水般流下，滑過(guò)臉頰，我是那么的傷心。
我不想讀書(shū)了，上學(xué)就是在受苦，我不敢和家人說(shuō)，因?yàn)槊鎸?duì)我這樣的學(xué)生，都會(huì)說(shuō)，“是你的不對(duì)。”
站在大街上，面對(duì)著車(chē)水馬龍，喃喃道“我喜歡不信嗎？”放學(xué)的時(shí)間還早，我孤身一人來(lái)到公園，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到父親，：“爹！”我叫道，可他沒(méi)理我，依舊邁著步伐，我難受極了，沖著他大喊：“老爸！老爸！爹！......”我摳了一下喉嚨，疼的很，可父親依舊聽(tīng)不到我的呼喚，我急了，卻不敢上前，我看到路邊的環(huán)衛(wèi)工人，問(wèn)他：“你能聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么嗎？”“你有事嗎？”我又問(wèn)，“你能聽(tīng)到我說(shuō)什么嗎？”他沒(méi)回我，用奇異的眼神看了我一陣子，走了，我終于明白了，大人永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。
我哭了，哭了很久很久，那一天，我悄然埋葬了我自己那顆破碎的心。
我的聲音作文 篇24
生活中有許許多多的富而美妙的聲音，有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫聲、小動(dòng)物的叫聲，而我最喜歡的是校園里清脆的鈴聲。
我喜歡上課鈴的聲音，因?yàn)樯险n鈴一響，我們來(lái)到教室，開(kāi)始我們的學(xué)習(xí)生活，語(yǔ)文老師教我們做人的道理、認(rèn)字；數(shù)學(xué)老師教我們算算式、難題；英語(yǔ)老師教我們些單詞、讀英語(yǔ)；音樂(lè)老師教我們唱歌；美術(shù)老師教我們畫(huà)畫(huà)。上課鈴讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)。
我喜歡下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴一響，我們就像是從鳥(niǎo)籠里放出去的小鳥(niǎo)，快速飛奔出教室，跑到操場(chǎng)，有的同學(xué)再跳繩，有的同學(xué)在打沙包，有的同學(xué)在踢毽子。到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)，我們的歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，下課鈴聲給我們帶來(lái)了快樂(lè)，多疑我喜歡下課鈴的聲音。
我的聲音作文 篇25
一天晚上，我正坐在家附近的塘河邊休息，此刻我聽(tīng)不到一絲聲音，人們都回家了休息去了，只有我一個(gè)人在那，周?chē)萑氲搅艘黄澎o之中。
我來(lái)到樹(shù)下閉目養(yǎng)神。突然，我聽(tīng)到一陣很微弱的聲音，“嘩嘩嘩”的，充滿(mǎn)了活力，既輕快又動(dòng)聽(tīng)。這是什么聲音？難道是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音？不可能！風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音不像這樣富有節(jié)奏感。難道是蟲(chóng)鳴聲？也不像，蟲(chóng)鳴的聲音沒(méi)有這么清脆。我睜開(kāi)雙眼，尋找著這種聲音的來(lái)源。原來(lái)是有運(yùn)輸船從塘河經(jīng)過(guò)，激起的浪花向岸邊打去，一陣一陣的，有節(jié)奏感地拍打著兩岸。這種聲音讓人聽(tīng)了感覺(jué)渾身輕松、活力滿(mǎn)滿(mǎn)，更重要的是它似乎點(diǎn)醒了我的耳朵。在霎時(shí)間，我又聽(tīng)到了上百種聲音，有蟲(chóng)鳴聲、風(fēng)聲、樹(shù)葉聲、蛙叫聲等等。這些聲音交織在一起，形成了一首交響樂(lè)，讓人聽(tīng)了就陶醉在其中。
首先是風(fēng)聲，“呼呼、呼呼”的為樂(lè)曲開(kāi)頭來(lái)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的背景樂(lè)，接著浪花聲和樹(shù)葉聲加了進(jìn)去，讓原本單調(diào)的樂(lè)曲添了幾分起伏。樂(lè)曲到了一半蟲(chóng)鳴聲響了起來(lái)，像是給它們吶喊助威。到了末尾，蛙叫聲給樂(lè)曲了個(gè)完美的結(jié)尾。我沉寂在這首樂(lè)曲之中，時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著。
到點(diǎn)了，我該回家了，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這種聲音，因?yàn)樗粌H向我展示了大自然中許多被我們忽略的聲音，還讓我知道了平時(shí)自己對(duì)聽(tīng)覺(jué)的麻木與荒廢。
我的聲音作文 篇26
“嘟——嘟嘟嘟——”一陣清脆的放學(xué)鈴聲把我從知識(shí)的海洋中拉了出來(lái)。我打了個(gè)哈欠，伸伸懶腰。隨即，一陣陣同學(xué)們歡呼的聲浪一股一股地傳入我的耳畔。“這些同學(xué)們用得著這么興奮嗎？不就是放學(xué)了嘛！”我小聲嘀咕道。
話(huà)音剛落，伍洋和于沐然演奏起了一首搖滾、交響曲。他倆把右腳往前一伸，左腳稍稍彎曲，一副耍酷的樣子。他們邊使勁敲擊桌子，邊大聲唱和道：“放學(xué)了放學(xué)了，放學(xué)了哦哦——放學(xué)了放學(xué)了OneTwo Three Go！”雖然震耳欲聾，但這調(diào)兒完全可以與花兒樂(lè)隊(duì)的《喜唰唰》媲美。剛剛唱完，于沐然又把書(shū)往空中使出吃奶的勁兒一拋，書(shū)的每一頁(yè)伸展開(kāi)來(lái)，行成一個(gè)“人”字形，再快速落下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲響。
我一拉開(kāi)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶看電視時(shí)不斷發(fā)出的“哈哈”笑聲，時(shí)而高；時(shí)而低；時(shí)而抑揚(yáng)頓挫；時(shí)而平平淡淡。就像在吟誦小詩(shī)一樣。這沒(méi)有規(guī)律的笑聲，卻組成了一首奇妙的小曲。我仔細(xì)去傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這首“音樂(lè)”是隨處可聞的，卻很少有人去注意，去聆聽(tīng)，它是那樣好聽(tīng)，是人們發(fā)自肺腑，真心實(shí)意的。
我在門(mén)口停留了幾分鐘，一直靜靜地聽(tīng)著，好半天才回過(guò)神兒來(lái)。我穿著拖鞋，邁著輕快的步伐無(wú)聲無(wú)息地走進(jìn)臥室。
我的目光被書(shū)桌子的冒險(xiǎn)小虎隊(duì)《木乃伊汽車(chē)》所吸引。“呯”，我隨手把書(shū)包扔在一旁，便趴在桌子上津津有味地看了起來(lái)。我越看越入迷，越看越有味兒，完全進(jìn)入了那恐怖的畫(huà)面中，一身雞皮疙瘩都起來(lái)了，心撲嗵撲嗵直跳。“嚓嚓！”這突如其來(lái)的聲響把我嚇了一大跳，全身汗毛全立了起來(lái)。我向上下左右望遍了，每個(gè)角落都不放過(guò)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)動(dòng)物，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“嘀嗒，嘀嗒”和我心跳的聲音。“呼”。我吐了口氣，拍拍胸脯說(shuō)，還是先做作業(yè)吧，不忙看這個(gè)。我故作鎮(zhèn)定，可實(shí)際卻冒了一身冷汗。“嚓嚓——”我靈敏地把頭轉(zhuǎn)向窗子，“沒(méi)人。可我明明聽(tīng)到聲音啊，難道是幻覺(jué)？恐怕不是。”我皺著眉頭說(shuō)。可窗外還是不時(shí)發(fā)出就像一個(gè)身影閃過(guò)的聲響。我不得不寫(xiě)幾個(gè)字就抬頭東張西望。
“嚓嚓！”……
我的聲音作文 篇27
當(dāng)我聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音時(shí)，我的臉上就會(huì)出現(xiàn)笑容，整個(gè)人會(huì)變得很愉快，像音樂(lè)盒的聲音、下課的鐘聲和掌聲，都會(huì)讓人很快樂(lè)。
我喜歡的聲音是音樂(lè)盒的聲音。每次一聽(tīng)到，我都會(huì)心花怒放，身體也跟著放松了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)的跳起舞，幻想自己是位舞者，正在快樂(lè)的跳舞，有時(shí)可以讓煩惱拋到九霄云外，本來(lái)很生氣，但卻快樂(lè)了起來(lái)，真是奇妙啊！
我喜歡的聲音是下課的鐘聲。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”一聽(tīng)到它，大家迅速離開(kāi)乏味的教室，沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，開(kāi)始拼個(gè)你死我活，大家都玩得不亦樂(lè)乎、渾然忘我，每次都冒著大汗才回到寧?kù)o的教室。
我喜歡的聲音是悅耳的掌聲。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家都會(huì)紛紛為我鼓掌，令我很開(kāi)心！有一種莫名的榮譽(yù)感，腦袋中也浮現(xiàn)出之前努力不懈的我，并想起“天下并沒(méi)有白吃的午餐”這句話(huà)，這句話(huà)可說(shuō)的對(duì)極了！
我希望能聽(tīng)到各種音樂(lè)盒的聲音，讓我能更愉快，也希望下課時(shí)間能我喜歡的聲音。
我們身邊有許多許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，有雄壯的國(guó)歌聲、有風(fēng)吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥(niǎo)叫聲、老師的講課聲和媽媽的嘮叨聲。
我喜歡美妙的彈琴聲。看，我每按下一個(gè)琴鍵都是能發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，連貫下來(lái)就是一首好聽(tīng)的樂(lè)曲；聽(tīng)，這時(shí)而平緩，時(shí)而急促，時(shí)而像小溪淳淳流淌，時(shí)而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進(jìn)了夢(mèng)幻般美麗的音樂(lè)世界。我喜歡這跳動(dòng)的聲音。
我喜歡清脆的鳥(niǎo)叫聲。看，那可愛(ài)的鳥(niǎo)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。聽(tīng)，這平凡而又很美的聲音，把我?guī)нM(jìn)心曠神怡的境地。我喜歡這快樂(lè)的聲音。
我喜歡老師的講課聲。看，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺(tái)上。聽(tīng)，老師的口中出來(lái)的每一個(gè)音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我喜歡這愛(ài)的聲音。
我喜歡媽媽的嘮叨聲。看，滿(mǎn)臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽(tīng)，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會(huì)了我許多做人的道理。我喜歡這愛(ài)的聲音。
我的聲音作文 篇28
我喜歡“轟隆隆”的雷聲，那是雷公公在告訴我們“要下雨啦，要下雨啦，大家快回家吧！”我喜歡大雨“噼噼啪啪”拍打玻璃的聲音，小雨滴們好像在唱著一首有節(jié)奏的歌曲。我還喜歡小雨滴“叭叭”落到花盆里的聲音，那像小花正在津津有味地喝著甘甜的雨水。我喜歡微風(fēng)“沙沙”吹過(guò)樹(shù)林的聲音，像風(fēng)婆婆在給大樹(shù)們講故事。我喜歡雪花“嗽嗽”飄落的聲音，那是召喚我和小伙伴們一起打雪仗的信息。
我喜歡“叮鈴鈴”的鬧鈴聲，那是新的一天已經(jīng)開(kāi)始。我喜歡“叮咚叮咚”的門(mén)鈴聲，那是客人來(lái)到的聲音。我喜歡“噼哩啪啦”的鞭炮聲，那表示年來(lái)了，我可以和小伙伴們一起放炮了。
我喜歡“鈴鈴鈴”清脆的下課鈴聲，那聲音告訴我們可以到操場(chǎng)上盡情地玩耍了。我還喜歡響亮地上課鈴聲，因?yàn)槲覀冎匦伦秸n堂，又可以學(xué)習(xí)新知識(shí)了。我最喜歡同學(xué)們洪亮的讀書(shū)聲，那聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像一首動(dòng)人的大合唱。
世界上有很多聲音，我喜歡的聲音也很多，我一定要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)到我喜歡的聲音。
我喜歡小溪流水的聲音，“嘩啦啦”“嘩啦啦”，像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子在唱歌。
我喜歡大海漲潮的聲音，一聲聲有節(jié)奏的拍打著海灘，像小時(shí)候媽媽拍我入睡的催眠曲，真好聽(tīng)！
我喜歡瀑布“隆隆”的聲音，讓我想起了唐朝詩(shī)人李白寫(xiě)的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”
我喜歡小鳥(niǎo)唱歌的聲音，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”有高音、有低音，像許多的音樂(lè)家在合奏美妙的音樂(lè)。
我喜歡春雨的聲音，“沙沙沙”“沙沙沙”，喚醒沉睡的大地，喚綠了柳樹(shù)的枝條，喚醒了五彩繽紛的花朵。
我喜歡夏天的大雨，“嘩嘩嘩”“嘩嘩嘩”，喂飽了莊稼，給人們送來(lái)了涼爽。
我喜歡春風(fēng)的聲音，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(zhǎng)。把花兒吹開(kāi)了，五顏六色的花朵吸引了我。
我喜歡夏風(fēng)的聲音，把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。
我喜歡秋風(fēng)的聲音，把樹(shù)葉吹落了，吹黃了，漫山遍野都是金黃色的。
我喜歡冬天風(fēng)的聲音，它像魔術(shù)師一樣，把世界變白了。
世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)！
我的聲音作文 篇29
有許多聲音。有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹(shù)葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來(lái)。花叢里五顏六色的花輕輕地開(kāi)放了，像許多穿著花衣服的小姑娘在說(shuō)悄悄話(huà)。花叢下面一群小在舉行長(zhǎng)跑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤啊凹佑停佑停 敝ι蠋字恍⊙嘧訃\嘰喳喳地好像在說(shuō)：“來(lái)了，春天真美呀！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來(lái)拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音像五彩的畫(huà)，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
我的聲音作文 篇30
有許多聲音，有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹(shù)葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我還喜歡公園里的聲音。沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來(lái)。花叢里五顏六色的花輕輕的開(kāi)放了，像許多穿著花衣服的小女孩在說(shuō)悄悄話(huà)。花叢下面一群小在舉行長(zhǎng)跑，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤埃骸凹佑停佑停 敝ι蠋字恍⊙嘧訃\嘰喳喳好像在說(shuō)：“來(lái)了，春天真美啊！”
我還喜歡里的聲音。到了，莊稼都成熟了，秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來(lái)了拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。里一片歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音像五彩的畫(huà)，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
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