多變的聲音作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的多變的聲音作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　她的聲音是多變的，里面總包含著她的感情和將要迸發(fā)出來(lái)、仿佛能夠讓人觸碰到的思緒。我總是細(xì)細(xì)體會(huì)她的聲音，體會(huì)她作為一個(gè)班主任和數(shù)學(xué)老師對(duì)學(xué)生的良苦用心。

　　她的長(zhǎng)相并不像一位理科老師，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)給人以輕柔的感覺(jué)，倒是有著一個(gè)文科老師的清麗。她的臉很小，與她的眼睛相匹配。照理說(shuō)，她的聲音應(yīng)當(dāng)是如同小溪流淌的輕柔感覺(jué)，但并非如此。在課堂上，她洪亮地解說(shuō)著每一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，那鏗鏘有力的聲音充斥了整個(gè)教室，給以人洞悉一切的感覺(jué)。

　　早自習(xí)時(shí)，我坐在位置上，偶爾會(huì)看見(jiàn)她倚著欄桿在和同學(xué)談心。這時(shí)候，她的聲音非常輕，如潺潺的小溪流過(guò)同學(xué)的心田。偶爾在數(shù)學(xué)課上，她也會(huì)和同學(xué)們談?wù)勎磥?lái)，這時(shí)她的聲音能夠撫慰人心且意味深長(zhǎng)，久久縈繞在耳邊。

　　好幾次，我拿著數(shù)學(xué)難題去問(wèn)她，她總是笑咪咪的，仿佛是因自己學(xué)生善于提問(wèn)而感到欣慰。解答問(wèn)題的時(shí)候，她一字一頓地講著，聲音不高也不低，十分緩慢。可能是怕學(xué)生聽(tīng)不懂，她會(huì)用纖長(zhǎng)的手指比劃幾下，用鉛筆在草稿紙上畫(huà)下記號(hào)。當(dāng)分析完問(wèn)題的時(shí)候，她會(huì)仰頭來(lái)詢(xún)問(wèn)你是否聽(tīng)懂，或用輕緩的聲音再分析一遍。

　　但是，當(dāng)批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，她的聲音卻是響亮的，其中摻雜著一股子憤怒，最后是一聲嘆息，顯然是失望。

　　她的聲音是如此多變，偶爾洪亮如雷電驚空，偶爾輕柔如和風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢；有時(shí)聲若洪鐘，有時(shí)卻低緩得像一臺(tái)老式收音機(jī)卡帶播放出來(lái)的感覺(jué)。這多變的聲音里，包含著的是一顆真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生的心，是她的良苦用心。

　　在她的聲音陪伴下，我將會(huì)度過(guò)三年時(shí)間。我希望自己能銘記她那多變的聲音，記下她那顆赤誠(chéng)的心……

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