勝似親人作文

時間：2024-03-16 07:24:47 [第六單元]勝似親人我要投稿

勝似親人作文【集合7篇】

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勝似親人作文【集合7篇】

勝似親人作文篇1

　　小紅住在大山里，他的鄰居是一位老奶奶，老奶奶的兒女們在外地打工，常年不回家。但鄰居們都有好心腸，常常去幫助老奶奶，小紅也不例外。

　　星期六，小紅把功課做完了，覺得沒事兒干，突然間，想起老奶奶家里的竹桶里還有一些該洗的'衣服，就連忙跑到老奶奶家的院子里，她看見老奶奶在休息，就沒有打擾老奶奶，然后就獨自背起竹桶，拿起盆子，就到小河邊洗衣服去了。

　　過了一會兒，小紅拿著竹桶和盆子回來了，她剛剛晾上了幾件衣服，老奶奶就在屋子里拄著拐杖出來了。把拐杖放在一邊，抱起小紅，把她那溫暖的臉蹭在小紅的臉上，對小紅說：“謝謝你啦！”小紅有對老奶奶說：“您說到哪里去了，這是我應該做的。”老奶奶把小紅緊緊的抱在懷里，又對小紅微微的笑了笑。小紅也對老奶奶微微的笑了笑。

　　啊！這真是勝似親人呀！

勝似親人作文篇2

　　有一個老奶奶，家里經濟條件還不錯，可干活是總是腰酸背痛。

　　就在一天，一個漢族小姑娘路過這里。就在這時，漢族小姑娘聽到了一陣‘咆’的.一聲，漢族小姑娘看到了一位老奶奶倒在地上，便把老奶奶抱在床上。

　　老奶奶醒了，她看見一位小姑娘在做家務。

　　老奶奶看見了，說：“謝謝你，小姑娘！你可以走了，我可以做家務的！”小姑娘聽了，對著老奶奶說：“老奶奶，您年紀大了，不適合干活，還是我來吧！”老奶奶聽了，把小姑娘抱得緊緊的，說：“你就做我的干孫女吧！”從此以后，她們過著幸福美滿的生活。

勝似親人作文篇3

　　我家是住在苗族村落里的一戶漢族人家，但我沒有絲毫的孤獨感，相反，我卻很喜歡這里。我不僅喜歡這里蒼翠的山林，也喜歡這里搖曳的鮮花以及碧清的泉水，更喜歡這兒人們的淳樸。

　　今天，我受到了老師的表揚，心情愉快極了，哼著小曲，走在山間小路上，綠樹在風中搖擺，叮咚奏響的泉水，以及那歌喉美妙的音樂家——畫眉鳥好像都在為我祝賀，咦，那種草不是鄰居老奶奶家兔子最愛吃的嗎？我抓了幾大把，向老奶奶家奔去。

　　“奶奶……咦？”老奶奶不在家，我推開了柵門，把剛摘到的青草投進籠子里，看著幾只兔子的吃相，我不禁笑了出來。我正準備離開，忽然看見院中放了一盆臟衣服，我想：老奶奶八十多歲了，這衣服她洗起來該多費勁呀！于是，我放下書包，綰起袖子，洗了起來。

　　呀，這衣服真難洗！它一放到水里就沉了下去，又重又硬，洗了半天才算洗干凈，我正準備晾衣服時，老奶奶回來了，她看見我，滿臉吃驚的樣子，接著，臉上開出了一朵菊花，從我手中拿來衣服晾在鋼絲上。忙抓住我的`手說：“呀，手凍得的通紅通紅的，來，奶奶給你捂一捂，呀，冰涼冰涼的。”看著她一副心疼的樣子，好像我的手流血一樣。我不好意思的說：“沒事，奶奶，我不凍。”“還說，小辮子都累歪了，來，奶奶給你扎辮子，辮子扎好了，漂亮多了。”話說完，老奶奶像變魔術一樣從籃子里拿出一串糖葫蘆來，說：“來，這是給你的，奶奶專門給你買的。”“噢，謝謝奶奶！”我高興的滿院子跳。

　　“來……”奶奶指著椅子說，“你先坐這吃糖葫蘆，看見你媽媽回來，就叫她過來，咱們今天一起吃飯。”說著便扭身回屋做飯，看著她精神抖擻的樣子，我知道她今天又準備做好吃的了。

勝似親人作文篇4

　　從前，在一個苗族的小山村里，住著一位漢族的小姑娘和一位老奶奶。

　　老奶奶無兒無女非常的孤獨，老奶奶隔壁是一位名叫小梅的小姑娘，小梅自幼父母離異，父親出門打工了，家里只有她自己一個人。小梅是個愛幫助人的小姑娘，老奶奶的一舉一動她都看在眼里，老奶奶時常幫助自己的'事她也記在心里。小梅心想：老奶奶無兒無女，她平常總愛幫助我，我長大了一定要幫助老奶奶做一些事情。

　　每天放學，小梅做完功課，就去老奶奶家做一些力所能及的事，一天，小梅做完功課便去了老奶奶家，小梅站在門口叫了一聲：“奶奶。”卻沒人答應。小梅又叫了一聲：“奶奶。”還是沒人答應，小梅打開虛掩的門，發現老奶奶睡著了，門前的椅子上還放著一堆臟衣服。小梅小心翼翼地把衣服放在竹簍里，拎到小溪邊去洗了，溪里的河水冰涼冰涼的，河面上還時不時地吹來一股涼風，凍的她直打冷戰。她系上圍裙，彎下腰把衣服放在小溪里浸泡了一會兒，又拿出來用手使勁搓，過了一會兒她把衣服洗好了。她把竹簍拎回家，把衣服放在架子上晾，搭好衣服之后，她進屋看了看奶奶。

　　老奶奶醒了，看見衣服已經洗好了，姥姥的眼角瞬間濕潤了，她抬起粗糙的手，擦了擦濕潤的眼角，一把摟住了小梅，小梅害羞地低下了頭。老奶奶激動地說：“小梅啊，謝謝你了，我最近又給你添麻煩了。”小梅低聲說道：“老奶奶，沒事的，不麻煩不麻煩，您把我當成自己的親孫女一樣疼愛，您就是我的親奶奶。”小梅臉上露出了開心的笑容。

　　小梅可真樂于助人，把老奶奶當作自己的親人一樣。雖然她們不是親人，但勝似親人。

勝似親人作文篇5

　　在深山老林里有一個小村莊，小村莊里住一位老奶奶。老奶奶是烈士家屬，家里只有她一個人，無依無靠。她的兒子是一名抗日時期的八路軍戰士，在戰場上犧牲了。每當過年過節的時候，村里每家每戶都給老奶奶送去禮物。

　　村里有一位善良、美麗的小姑娘，名字叫小紅。小紅從媽媽那里知道了老奶奶的故事，深受感動，心里想：我應該利用課余時間去幫老奶奶做家務。又是一個冬天的雙休日，小紅來到了老奶奶家，幫老奶奶做家務。小紅喂雞鴨后，發現老奶奶有臟衣服，就把衣服撿到桶里，提到河邊去洗。小紅雙手用力地來回搓，搓得手通紅通紅地。

　　這時，小紅就有點想打退堂鼓，但是，想起媽媽說的：“老奶奶的兒子，是為祖國和平解放而光榮犧牲，我們應該幫助老奶奶干點家務事。”小紅重新拾回勇氣，繼續搓衣服。小紅洗完了衣服，就衣服晾在鐵線上。這時，老奶奶出來看見小紅，就一邊握著小紅的'手一邊心疼地說：“你看你的手都被搓紅了。小紅說”百孝為先，我孝敬您，是天經地義的事。“老奶奶和小紅緊緊地擁抱在一起……真是不是親人勝親人啊。

勝似親人作文篇6

　　村子里有位老奶奶，年近古稀，腿腳還有點不方便。她是位烈土家屬，多年以前，她唯一的兒子就在保衛祖國邊疆的戰爭中英勇犧牲；不幸的是，她的老伴也在幾年前去世了。孤寡老人，難免困難，難免寂寞。

　　可是，村里的干部群眾都把老奶奶當作自己的親人看待，噓寒問暖，讓老奶奶的晚年生活照樣安逸、幸福。瞧，這個雙休日，村子里的孩子們又來看望老奶奶啦。他們把老奶奶扶到灑滿陽光的院子里坐下，團團圓圓地圍著，有的問她身體好不好，有的給她講述學校里發生的趣事，還有的為她表演精彩的節目……老奶奶坐在孩子們當中，聽他們七嘴八舌，看他們生龍活虎，開心地笑著，合不攏嘴啦！

　　其實，這些紅領巾早就把老奶奶當成是自己的親人記掛心問了。平時，他們就經常來幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服；老奶奶生日到了，他們還會來給老奶奶做長壽面、唱生日歌；春節前夕，他們還給老奶奶送來了親手制作的禮物——一頂手編的毛線帽子……難怪老奶奶會激動地夸他們：“你們真像我的親孫子、親孫女！”

　　不是親人，勝似親人。我們的社會，不就是一個大家庭嗎？

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”“遠親不如近鄰。”中國自古就有尊老愛幼、互幫互助的傳統美德。你瞧這幅照片，你讀這篇作文，內心是不是也暖暖的呢！就作文而言，親切自然最能感動人，感人的作文就是好作文。

　　請你仔細研究一下全文安排材料的.順序。文章記的是一次探望，問候、說趣事、演節目，三個內容，能夠顛倒次序嗎？文章又寫了一年里與老人的相聚，平時、生日、春節前夕，三個時間，是不是也可以顛倒次序？你肯定發現了小作者這樣寫的奧秘！是的，語言組織有一定的內在關系，只有遵循這一規律，表達才能更準確、更順暢。

　　小作者用概括的寫法，讓我們感受到“不是親人，勝似親人”；不過，能不能展開想象，用具體描繪的方法，重點詳寫一下“為她表演精彩的節目”或者“幫老奶奶曬曬被子、洗洗衣服”的場面呢？這樣，讀者對這份溫情的感受恐怕會更濃烈吧。

勝似親人作文篇7

　　小紅的媽媽要出差了，小紅的媽媽便把小英送到一個奶奶的家里，媽媽讓小英好好照顧奶奶。

　　小紅進了門，她看到了一個個架子，小桶，架子上掛著一些衣服，奶奶是苗族人，她正慈祥地走過來，和小英問好，小紅聽奶奶說這些衣服是要洗的，還說先讓小紅先去休息一下，小紅二話沒說，上前把衣服洗好了，奶奶見了，不好意思地說：“對不起呀，你是客人，第一天來還讓你洗衣服……。”小紅卻說：“沒事，這不要緊。”

　　從此，小紅就幫奶奶干活，雖然很累，可她看到奶奶的微笑，就覺得很開心。

　　可是好景不長，媽媽要回來了，小紅舍不得走，可媽媽卻正好開了門，要接小紅走，小紅走過來，悲傷地對奶奶說：“對不起，我要走了，下次我一定來看您!”奶奶說：“不要緊，又不是你做錯事了，別難過了。”說著，他摸了摸小英的頭，小紅哭了，她撲進了奶奶的懷里，奶奶撫摸著小紅的.臉，親切地說：“別哭了，下次你可以再來嗎!”小英紅含著淚，點了點頭說：“好的，下次我一定來看您!”說完，她慢慢走到媽媽身邊。

　　此時此刻媽媽問小紅有什么感想，小英抬起頭，說：“我和奶奶雖然不是親人，但我們勝似親人，海內存知己天涯若比鄰，我一定會和奶奶見面的!”

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