以勝似親人為題目的學生作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的以勝似親人為題目的學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以勝似親人為題目的學生作文1

　　王奶奶是苗族人，她今年80多歲了，滿臉的皺紋，銀白的頭發，腿腳很不靈便，出門做事常拄著一根拐杖。她沒有親人，獨自一人生活在這個偏僻山村里，可是她每天樂呵呵的，因為小珍，就像她的親孫女一樣，常常幫她挑水、洗衣服，陪她聊天。

　　星期天又到了，小珍一早就跑到王奶奶家來了。王奶奶也早盼望著小珍來嘗嘗她親手做的綿菜粑呢！小珍吃完了綿菜粑，給奶奶講了學校的一些趣事，奶奶聽得入了迷。

　　接著，小珍在奶奶的房間里展開了“大搜查”，找出了奶奶的臟衣服和床單，準備開工了。奶奶連連擺手說：“不用洗啦，孩子，冬天水太涼，等天氣暖和些，奶奶自己洗……”小珍忙讓奶奶坐在椅子上安心地曬太陽，開玩笑說：“吃了您的綿菜粑，我得消化一下，不然長成小胖子啦！”說完，打來一盆清水，把被單和臟衣服放進去，先用洗衣粉浸泡了一會兒，然后細心地搓起來。被單又厚又重，她就一塊一塊地刷，一段一段地擰干……一個上午過去了，那衣服和被單就被小珍洗得干干凈凈，飄著一股清香。小珍滿意地把被單晾在竹竿上，金色的陽光照在被單上，那五彩的圖案顯得更鮮艷了。

　　王奶奶一邊剝瓜子，一邊連聲說：“小珍，你總是幫我干活，我真有些過意不去。”她把一大碗剝好殼的瓜子仁遞給小珍，小珍晾完了衣服，接過了一顆瓜子仁：“真好吃！”王奶奶邁著小步，一步一搖地來到小珍的身旁，用那雙粗糙的手撫摸著小珍的頭，把她緊緊抱在懷里，激動地說：“小珍，多勤勞的孩子！”小珍微微一笑，低著頭，有些不好意思，一雙柔嫩的小手不停地在圍裙上擦拭，說：“奶奶，這都是我應該做的，您也很疼我呀！我就是您的親孫女，您就是我的親奶奶！”王奶奶的眼里閃動著淚花，用顫抖的聲音激動地說：“好，好，奶奶有福氣，你真是我的好孫女呀！”

　　這時，院子旁邊大樹上的喜鵲也唧唧喳喳的，它們看著眼前的這一切，叫得更歡了，好像在為這對祖孫祝福呢！

以勝似親人為題目的學生作文2

　　人的一輩子可能會有許多朋友。可能會是生意上的合作伙伴，也可能會是小學甚至幼兒園的老友……但請細想，真正能夠達到勝似親人的卻屈指可數，對不對？我覺得，我班中譚杰天無疑就是那一人。

　　譚杰天和我發聲的所有事，講上三天三夜可能才講一部分。我在其中選擇了兩件，第一件事發生在體育課上：不打不相識；第二件事是我生病，他問候。

　　一年級時的一節體育課上，我因大腦短路而一不小心忘了他是誰，所以為了子銘奶奶他是誰。被譚杰天聽到了（他那是脾氣比我還牛），他一言不發，我以為他是個不易發火的人。結果，體育課上，我倆狠狠地打了一架。最后呢，我被打得腿上紫綠相間，他呢，則被打趴了。也許是因為互相覺得我們各自都符合對方的心意吧，就握握手，當了好朋友。從此形影不離。

　　如果你以為我倆就這樣子達到了勝似親人的程度那就大錯特錯了。我倆可是經歷過很多事情才達到這個程度的。所以我要再說一件事情才能證明我倆感情深厚。那么，下一件事情就是我生病，他問候。

　　午飯過后，老媽的手機鈴聲響了起來，我走過去，發現上面出現三個字“杰天媽”。我無精打采地按下接通鍵，手機里傳來一陣子的大呼小叫：“喂！唐梓源！你現在怎么樣呢！”“好一點。”我回答，“但還是很糟糕。”“那你沒有太大問題吧？”他繼續連珠炮彈似的問我。我則說還好。他說……“那多保重！”（通話時長43分19秒）

　　看完這兩個事例，你肯定對我倆的感情有些了解了吧？我相信我們的感情會一直保持的！

以勝似親人為題目的學生作文3

　　在朝鮮族的村莊里，生活著一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六歲那年，她的父母勞累成疾，相繼死去，使她了孤兒。一位老奶奶無兒無女，但她在一天夜里聽到女孩的哭聲，便穿上衣服，到屋外尋找，誰家的孩子在哭泣？

　　她順著哭聲一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母親的喜悅，把小姑娘抱回家后，想到：這是誰家的孩子？衣服這么臟，哭得那么厲害？便問小女孩：“你是誰家的孩子呀”？小姑娘哭著說：“我的父母都死了，我親人了”。老奶奶為小姑娘換上一件干凈、漂亮的衣服，為她洗干凈身體，站在老奶奶面前的不再是原來那個臟臟的小姑娘了，站在她面前的簡直美麗的天使呀！現在的小姑娘面色紅潤，亭亭玉立，就連荷花看見也會覺得一點都不漂亮！

　　自從小姑娘來到老奶奶家里之后，一間小小的茅屋頓時變得生機勃勃，不象原來那么死氣沉沉，老奶奶為她交錢上學，小姑娘在學校作業，還為老奶奶洗衣、做飯、整理房屋。冬天，為老奶奶暖被；夏天，為老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的時候，喂老奶奶吃藥，給老奶奶說笑話，讓奶奶每天都過的快快樂樂，開開心心！小姑娘門門功課100分，她考上了一所初中，消息傳來時，老奶奶高興極了，可是她卻為小姑娘的學費感到擔憂，不過她四處借錢終于把她送進了初中，她一想到要離開老奶奶，心里很傷心，她和老奶奶緊緊擁抱，并許諾好好學習，將來讓老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里過上了幸福生活，她望著養她的老奶奶的小茅屋，不禁擁抱了老奶奶……

　　是啊，生活中有許多的人，但現在的人們都被金錢所迷住了，感情卻麻木了，我多么希望人們不要再金錢迷住了，讓人們的感情恢復知覺吧！

以勝似親人為題目的學生作文4

　　在一個山清水秀的村子里，住著一位一位年邁的老奶奶和一位小姑娘，還有其他鄰居。老奶奶頭戴黑色頭巾，身穿單衣長袍，滿臉皺紋。一看就知道她是苗族的。小姑娘的名字叫做莉莉，他的媽媽經常幫助老奶奶做家務活，還對莉莉語重心長地說：“孩子，奶奶年齡大了，手腳不方便，還是拿拐杖走路的，你要經常幫老奶奶做家務活。”可是莉莉還小，只能幫老奶奶擦擦桌椅掃掃地。過了幾年，莉莉長大了，會洗衣，做飯……能幫老奶奶做更多家務活了。

　　有一天，莉莉來到老奶奶家，一進門，映入眼簾的是一大捧臟衣服和床單，可是沒看見老奶奶。她接著向前走，突然發現老奶奶躺在床上，莉莉自言自語地說：：“老奶奶一定是太累了，這些衣服我洗了。”說完莉莉系好圍裙，把那捧臟衣服放入竹籮里，背上竹籮快步走向小溪邊。莉莉把把竹籮放到地上，挽起袖子，拿了一件臟衣服，蹲下洗了起來。她先把衣服放入水中弄濕，擦上肥皂，用手使勁地搓，然后再把衣服放入水中，用水洗干凈后再擰干，放到竹籮里。莉莉按照同樣的方法將其他衣服也洗干凈了。此時溪水臟了一大片，也弄濕了她的布鞋，莉莉洗得滿頭大汗，但她卻覺得這很值得。

　　回到老奶奶家，莉莉正要準備曬衣服，老奶奶聽到了聲音，那桌拐杖從屋里慢慢地走了出來。當她看到莉莉把衣服都洗干凈的時候眼睛濕潤了，她抬起手擦了擦，一把將莉莉摟住，對他說：“你老是為奶奶做這么多的事，奶奶真不知道該怎么感謝你。”莉莉不停地絞著圍裙，不好意思地說：“您說哪里話呢，這時我應該做的，以后我還要幫您做更多家務活呢!”說完莉莉臉上飛起了紅暈。

　　是啊!人間處處顯真情，莉莉和老奶奶雖然不是親人，但卻勝似親人。

以勝似親人為題目的學生作文5

　　在一個小村莊里，住著一位白發蒼蒼的老奶奶，她是苗族人。她的兒女都出去打工了，好幾年才能回來一次，生活過得很清苦，十分孤單。在老奶奶的隔壁，住著一位小女孩，叫晶瑩。

　　晶瑩的父母經常幫助老奶奶做事，晶瑩受到父母的影響，總是喜歡幫老奶奶做事。一天，晶瑩推開老奶奶家的木門，一看，老奶奶不在，地上還放著一個木盆子，里面放著許多臟衣服。晶瑩想：“幫奶奶做事的機會來了！”于是，她系上了圍裙，背上臟衣服來到小溪邊，打水洗衣，溪水沖得好急，就像一頭頭的獅子猛撲過來，晶瑩十分勇敢，站在水中，逆著水，一步步往前走去，經過一次一次的努力，晶瑩終于打了滿滿的一盆水！晶瑩心想：這水這么難打，如果是奶奶，那是多么不容易的一件事呀！我總比奶奶厲害些，一定要多幫奶奶干點力所能及的事。

　　晶瑩開始洗衣服了。她先用洗衣棒用力地捶打這些衣服，然后拿起肥皂，在衣服上來回地搓來搓去，盆上面漂滿了一個個晶瑩的泡泡，晶瑩的小手變得通紅通紅的，額上掛滿了細小的汗珠，心想：“這衣服可真難洗，換成奶奶來洗，一定累壞不可！我要幫奶奶多干點，多給她關愛！”晶瑩一邊大口大口地喘著氣，一邊抱著沉重的衣服返回老奶奶的家。她麻利地把衣服鋪開，把一件件的衣服整齊地晾在衣架上。，

　　這時外出寄信的老奶奶回來了，看到晶瑩那忙碌的身影，很感激地笑了，臉上的皺紋舒展開來，金紅色的晚霞照在臉上好像朵朵綻放的菊花：“孩子，老是讓你來幫忙，真過意不去，謝謝你，你真比我的親孫女還親啊！”聽著奶奶的夸獎，晶瑩害羞地低下了頭，抿著嘴，小臉蛋漲得通紅，一老一少緊緊相擁在一起……絢爛的霞光在晶瑩和老奶奶的臉上，美的像一幅畫！

　　晶瑩用關愛的心架起了一座跨越民族的愛心橋，那深厚的情誼珍藏在奶奶的心中，濃得化不開…

以勝似親人為題目的學生作文6

　　一位長得眉清目秀的姑娘走在村里的小路上，每個人都以歧視的眼神望著她，但她卻不受一點影響依然快活地走著。

　　這是阿紅，一個生活在苗族村莊里的小姑娘，村里唯有她和她的家人是漢人，其他人都是苗族人，村民總瞧不起她，但她的心靈卻不受一點兒打擊，她還是那樣活潑、開朗。

　　走了好一段時間，阿紅來到一間破舊的草房子前，草房子里時而會傳來嘆氣的聲音。活潑的陳紅內心里產生了強烈的好奇心，驅使她推開了草房子的門，只露出一小條縫隙，只見里面坐著個上了點年歲的老奶奶，老奶奶坐在一張小椅子上，彎著腰很吃力地搓著衣服。“奶奶，我來幫你吧！”這一句親切的話語傳進老奶奶的耳中。老奶奶吃力地轉過頭，臉上露出了一絲笑臉，笑臉中含滿了皺紋和疲勞。阿紅看了有點心酸。老奶奶對阿紅說：“沒事，我自己來。”這是一口地道的苗族話，阿紅能聽懂幾句，但不會表達，幸好老奶奶聽得懂中文。只是阿紅聽起來很吃力罷了。阿紅說：“您年歲大了，彎腰對身體有傷害，還是我來幫你洗吧！”老奶奶想了一下，終于決定讓阿紅來洗。

　　阿紅圍上圍裙，挽起袖管，一副認真的樣子開始洗了起來，過了好久，衣服和被單已經洗得差不多了，每一床被單上幾乎沒有一塊灰白的污點。“工作”快完成了，阿紅站起來，舒展一下身體，伸了個大懶腰。就在這時，老奶奶走了進來，摟住阿紅，貼著她的臉對她說：“你真乖，衣服洗得這么干凈，是不是有點餓啊？我給你拿點點心吃。”阿紅拒絕了，還說洗完衣服她就走……

　　就在這天晚上，阿紅躺在床上感一陣陣酸痛，她感到奶奶的辛苦了。阿紅對自己承諾今后的每一天都要照顧老奶奶，老奶奶似乎已經是阿紅生活中不可或缺的一部分了。

　　她們之間有親人般的愛。

以勝似親人為題目的學生作文7

　　在一個偏僻的小村子里，住著可憐的王奶奶。她的老伴很早就去世了，孩子得了白喉也死了，她很傷心，哭得眼睛都看不清了。她腿腳也不方便，因此，村里的人都去幫助她，十六歲的鳳仙也是王奶奶家的常客。

　　有一天，鳳仙做完了作業，她想：今天沒事，我去幫幫王奶奶吧。鳳仙來到王奶奶家，用手輕輕地敲了敲門，喊道：“王奶奶，我來啦！”鳳仙連續叫了幾聲，見沒有什么動靜，便輕輕地推開門，發現老奶奶睡著了，她正準備悄然離開，看見床下面有一堆臟衣服和床單，眼前頓時浮現出王奶奶彎著腰，費力地把一堆臟衣服抱起來，在炎炎烈日下艱難地搓洗著衣服的畫面。鳳仙心想：王奶奶那么可憐，背本來就駝，加上沉重的木盆，腰似乎更彎了。我一定要幫幫她。于是，鳳仙端起衣服，快步向河邊跑去。

　　鳳仙跑到河邊，挽起衣袖，用搗衣棒捶洗著厚重的衣服和床單。不一會兒，汗水濕透了鳳仙的衣服，小手都紅了，可是，好久沒有看到王奶奶的笑臉了，鳳仙想到這里，全身又有了勁，賣力地捶打著衣服。

　　鳳仙把洗好的衣服抱回了王奶奶家，就在這個時候，熟睡的王奶奶醒來了，她擦了擦模糊的眼睛，看見了一個人影，王奶奶叫道：“鳳仙，是你嗎？”鳳仙甜甜地回應：“是我，王奶奶！”王奶奶拄著拐杖，走過去摟住了鳳仙，用她干癟的手撫摸著鳳仙紅撲撲，熱乎乎的臉頰。鳳仙害羞地低下了頭，雙手擦著圍裙，綻開了春天般的笑臉。她十分快樂——她看見王奶奶的笑容了，王奶奶此刻的笑容，是世界上最幸福的笑容。不是親人的兩個人緊緊地抱在了一起，心也更近了。

　　夕陽西下，映紅了整個村莊……

以勝似親人為題目的學生作文8

　　去年暑假，我回老家住了一段兒時日。有一天，爺爺要去田里干活兒，我出于好奇，硬要爺爺帶我下地玩兒，爺爺同意了。

　　去田里的路上，路過一處破舊的'屋子。爺爺告訴我，這里住著一位老奶奶和一位小姑娘，老奶奶不是本地人，是苗族人，她的老伴兒是一個軍人，在抗戰時期的一次戰斗中光榮犧牲了。這個小姑娘是老奶奶撿來的。

　　后來老奶奶就定居到了這里，她靠平時省吃儉用，把政府給她的補貼節省下來，將這個小姑娘撫養長大，供她上學讀書。如今小姑娘已經長大，在省城的一所知名的大學里讀書。

　　小姑娘考上大學，卻不愿意離開老奶奶去遠方的省城讀書。因為她知道老奶奶年紀大了，一個人孤苦伶仃的，沒有人照顧。而老奶奶卻堅決要求小姑娘去讀書。老奶奶給她講了很多道理，村民們也聞訊趕來勸說讓小姑娘去上學，說你去讀書了，村里還我們，最終小姑娘答應了老奶奶的要求。

　　老奶奶年紀大了，沒有勞動能力了。村里的人們都主動來幫助、照顧她，有錢的給點兒零用錢，有力的幫老奶奶干活兒，有閑暇的時間就和老奶奶聊天，甚至連煮飯都不用老奶奶擔心了。小姑娘也抽時間經常回來看望她，老奶奶高興的說：“你們不是我的親人勝似我的親人”，……

以勝似親人為題目的學生作文9

　　從前有一個小村子里生活著十幾戶人家，大家都是苗族人，但有一戶卻是漢族人。那戶漢族人有個小女孩，叫婭婭，她的親人都相繼去世了，只和爸爸媽媽一起生活。隔壁老婆婆八十多歲了，手腳不利索了，她的兒女都外出打工了，沒人照顧她。婭婭和這個老婆婆很要好，經常幫她做事。

　　一天，婭婭看見隔壁老婆婆的門開著，便走了進去，看見地上有一大堆要洗的衣服，她想：老婆婆有這么多要洗的衣服怎么洗得完呢？不如我幫她洗吧。想到這兒，她立刻抱起衣服，從小溪里打來一桶水，呼哧呼哧地忙活起來。婭婭先放入衣服，在水里泡了幾分鐘，戴上圍裙，再拿肥皂擦了擦，拿起刷子使勁地刷，接著把衣服放進水里，使勁揉了起來。但是，她馬上累得氣喘吁吁，心里想：累死我了，還是不干了吧！不行，這么多衣服，老婆婆手腳又不方便，洗這么多衣服一定會把她累壞的。馬上，婭婭又干了起來，再搓兩遍，把肥皂水漂洗干凈，擰干，最后晾上衣架，好了，大功告成！

　　這時，老婆婆從房時顫顫巍巍地出來了，她看見婭婭幫她洗好了衣服，眼角立刻涌出了淚花，一晃一晃地走過去，她右手搭著婭婭的肩膀，左手摸著婭婭的臉，臉緊貼著婭婭紅潤的小臉，用手抹干了眼角的淚水，說：謝謝你，你幫我洗了衣服，不用我這把老骨頭親自洗了，真是比我的親人還親吶！聽到這話，婭婭的臉紅了，手里不自然地捏著圍裙，十分不好意思，說：這沒什么，幫助您是我應該做的。再說了，您都一把年紀了，我為您洗了衣服，您就不用操勞了。老婆婆聽后，笑了，臉上的皺紋舒展開了，像一朵盛開的菊花。

　　她們不是親人卻勝似親人啊！

以勝似親人為題目的學生作文10

　　在一個偏僻的村里，有一位苗族老奶奶，家里的兒女都外出打工了，村里大多是苗族，只有玲玲家是漢族。

　　冬天，刺骨的寒風把大樹吹得東倒西歪，風兒在空氣中“呼呼”的響著。鵝毛般的大雪在飄舞。大樹差不多全是被鵝毛大雪壓著。望著屋外漫天大雪，玲玲擔憂地想：這么冷的天。老奶奶該怎么過呀，要不我幫幫她吧！想完后，玲玲來到了苗族老奶奶家，推門一看，在水桶旁發現了昨天沒洗的衣服和床單，就提著木桶，去挑水。寒冷的冬風在玲玲的臉上凍了幾處傷痕。雪天路滑，挑著的水溢出來了，灑在布鞋上。

　　布鞋被冷水打濕了，玲玲腳凍得通紅，她咬咬牙，跺跺腳，坐在椅子上，兩腳不停地哆嗦著。手拿著被單，輕輕地提起來，用手搓揉著，眼睛停留在一處污漬上，用手抓住搓了搓，再看看，還有不少污漬沒有洗掉。于是，再旁邊抓起打衣棒，狠狠地砸向了被單，水花飛濺，水落在玲玲的衣服上、褲腿上……冰冷的水濺得到處都是。玲玲不由自主地打了個冷戰，汗水也從臉旁流了出來，她咬緊牙關，挺了挺腰板，繼續敲打著床單和衣物，慢慢地，污水流了出來，玲玲仔細地檢查所有的衣物和床單。接著又挑了一桶水，倒進大木盆里，把之前敲打過的衣物放進去，慢慢的清洗著，只見她拿起一件衣服，在盛滿清水的木盆里，搓揉著，直到再也揉不出泡沫來，然后拎干。接著又是下一件……直到所有的衣物都清洗干凈。

　　苗族老奶奶被玲玲洗衣服的聲音驚醒了，她戴著頭巾，手拄著拐杖，慢吞吞地走出來了。一看原來是玲玲。頓時，感動而高興的眼淚在眼眶里打轉，放下拐杖，顫顫巍巍地抱住了玲玲，左手輕微撫摸著玲玲的臉蛋，右手拍著玲玲地肩膀嘴里不住地說著感謝地話語，玲玲手拎著衣服，嘴角微微上揚。老奶奶說：“乖孩子，快別洗了，手都凍僵了，奶奶心痛啊！”玲玲說：“我不冷呢！越洗越暖和了！”說完，玲玲又干起了活。

　　這可真是“不是親人，勝似親人。”

以勝似親人為題目的學生作文11

　　一場火災中，一個漢族女孩小雨的爸爸、媽媽都去世了，留下了可憐的小雨，小雨成了孤兒。幸好一位善良的苗族張奶奶收留了她。張奶奶今年75歲了，她的兒女都在外地打工，一個人帶著孫女兒，小雨和她們相依為命一起過著清苦的生活。

　　一天，張奶奶在打盹兒，小雨看見堆成小山的臟衣服，心想：每天張奶奶要給我們做飯洗衣，我總不能一直白吃白喝，爸爸媽媽不在的那一刻，我只能選擇長大了。小雨眼眶里充滿了淚水，看著臟衣服，小雨擦干眼淚，擼起袖子，要幫張奶奶洗衣服。

　　說干就干，小雨找出大木盆，把衣服放進去，然后去打水。正值寒冷的冬天，小雨打水的時候一不小心把水撒在了手上，她突然感到無比的寒冷，全身哆嗦了一下。她剛想放棄，想起原來和爸爸媽媽一起開心的時刻，她眼眶里充滿了眼淚，她又想，75歲的張奶奶每天給她做飯洗衣服的樣子，她使勁的擦掉眼淚，咬咬牙堅持把水端回家里，就這樣端了5個來回，她把臟衣服泡進水里，放了一些洗衣粉，學著張奶奶的樣子使勁地搓著衣服，一件件衣服搓完了。她又把被單放進盆里，被單實在太大了，小雨想她一定可以洗干凈，于是渾身充滿了力量。她的小手和臉凍得紅彤彤的，但想到張奶奶她心里暖暖的，是張奶奶讓她重新有了家……終于，她把堆成小山的衣服全洗完了。

　　這時，張奶奶從屋里走出來了，她看看小雨，再看看滿院子洗好的衣服和被單，明白了怎么回事，她走到小雨身邊使勁的抱住小雨，摸著小雨的臉，微笑的眼里充滿了淚水，張奶奶低聲的說：“小雨，你長大了。”小雨用圍裙擦著手笑了。

　　小雨和張奶奶雖然不是親人，但勝似親人。生活雖然充滿了艱辛，只要人間充滿愛，世界就變得更美好。

以勝似親人為題目的學生作文12

　　從前有一個小村子里生活著十幾戶人家，大家都是苗族人，但有一戶卻是漢族人。那戶漢族人有個小女孩，叫婭婭，她的親人都相繼去世了，只和爸爸媽媽一齊生活。隔壁老婆婆八十多歲了，手腳不利索了，她的兒女都外出打工了，沒人照顧她。婭婭和這個老婆婆很要好，經常幫她做事。

　　一天，婭婭看見隔壁老婆婆的門開著，便走了進去，看見地上有一大堆要洗的衣服，她想：老婆婆有這么多要洗的衣服怎樣洗得完呢？不如我幫她洗吧。想到這兒，她立刻抱起衣服，從小溪里打來一桶水，“呼哧呼哧”地忙活起來。婭婭先放入衣服，在水里泡了幾分鐘，戴上圍裙，再拿肥皂擦了擦，拿起刷子使勁地刷，之后把衣服放進水里，使勁揉了起來。可是，她立刻累得氣喘吁吁，心里想：累死我了，還是不干了吧！不行，這么多衣服，老婆婆手腳又不方便，洗這么多衣服必須會把她累壞的。立刻，婭婭又干了起來，再搓兩遍，把肥皂水漂洗干凈，擰干，最終晾上衣架，好了，大功告成！

　　這時，老婆婆從房時顫顫巍巍地出來了，她看見婭婭幫她洗好了衣服，眼角立刻涌出了淚花，一晃一晃地走過去，她右手搭著婭婭的肩膀，左手摸著婭婭的臉，臉緊貼著婭婭紅潤的小臉，用手抹干了眼角的淚水，說：“多謝你，你幫我洗了衣服，不用我這把老骨頭親自洗了，真是比我的親人還親吶！”聽到這話，婭婭的臉紅了，手里不自然地捏著圍裙，十分不好意思，說：“這沒什么，幫忙您是我應當做的。再說了，您都一把年紀了，我為您洗了衣服，您就不用操勞了。”老婆婆聽后，笑了，臉上的皺紋舒展開了，像一朵盛開的菊花。

　　她們不是親人卻勝似親人啊！

以勝似親人為題目的學生作文13

　　在一個邊遠的村寨里，有十幾戶人家，只有小月是漢族的。小月的鄰居是一位80多歲的老奶奶，她家境貧窮，子女在外面工作，一年不回來幾次，老奶奶總是孤伶伶一個人進進出出，該做的不能及時做，該買的不能及時買。小月看在眼里，急在心里。

　　小月的媽媽是個熱心腸的人，她常常教育小月，要多些幫助鄰居的老奶奶，小月一直記住媽媽說的話。小月回到家后，趕緊做完作業，就來到老奶奶家幫忙做家務活。小月來到奶奶家門前，敲了敲門說：“老奶奶，奶奶。”老奶奶趕忙給小月開門，小月說：“奶奶，您休息一下吧。”小月扶著老奶奶到床上休息。不一會兒，老奶奶睡著了。小月背著一簍衣服和被單來到河邊。小月先把衣服浸在水里，再抹上肥皂，然后仔細地把袖子、領子等搓洗干凈，來回搓洗了好幾回，終于洗完了衣服。小月又把被單浸在水里，她忽然想起了捶衣棒，使勁地拍打，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤潤的小臉像個紅蘋果，汗水順著面頰流下來。

　　小月背著剛洗完的衣服和被單，來到了老奶奶的家，把濕淋淋的衣服和被單掛在架子上。老奶奶睡醒了，看見門外正在晾衣服的小月，頓時熱淚盈眶。老奶奶把拐棍立在一旁，用衣袖擦了擦眼淚，一把小月摟在懷里，用那長滿繭子的手撫摸著小月的頭，滿是皺紋的臉舒展開了，露出了幸福的笑容。她用臉緊貼著小月的臉，和藹可親地說：“你真是個好孩子，你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還親啊！我該怎么謝你呢？”小月聽了，不好意思地抿著小嘴，雙手不自在地在圍裙上搓了搓，微微一笑，說：“老奶奶，您不用謝我，你自已孤伶伶一個人，手腳不方便，這是我應該做的。”

　　雖然她們并非親人，但比親人更親。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘這樣的人。他們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是一件十分快樂的事。

以勝似親人為題目的學生作文14

　　我家對門有一位苗族奶奶，她的兒女都在外地工作。她雖然經濟不困難，但有一些事不能及時干，出門還不方便。

　　媽媽是個熱心腸的人，總是幫老奶奶洗衣服、買生活用品。媽媽還經常讓我幫老奶奶干點兒活。以前我還小，只能掃掃地、擦擦桌子、擦擦玻璃。現在我長大了，可以幫老奶奶洗洗衣服、買生活用品了。

　　那天，我寫完作業，想起老奶奶昨天換下的衣服、床單還沒有洗，我就背著竹簍，到河邊把衣服洗凈，又回到院子里，我正在曬衣服時，老奶奶走過來，笑瞇瞇地說：“孩子，你們這樣幫助我，我該怎樣感謝你們呢？”

　　聽了這話我的臉紅了，忙說：“沒什么呀，我們每個人都會幫助老人的。”老奶奶聽了，高興地說：“你們不但是我的鄰居，更是我的親人呀！”

以勝似親人為題目的學生作文15

　　在一個偏僻的小山村里，住著一位聰明伶俐、討人喜歡的小姑娘—小芳。小芳的鄰居是位苗族奶奶，頭上圍著頭巾，耳戴銀耳環，身穿苗族特有的服裝。差不多85歲了，可身體還算硬朗。老奶奶無兒無女，一年到頭，出來進去全是她一人。

　　老奶奶經濟并不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈活，該買的不能出去買，該做的不能及時做。

　　小芳的爸爸媽媽是個熱心腸的人。每當從地里勞動回來時，總要到老奶奶家看看。爸爸有時幫奶奶買米抬米，有時打水挑水。媽媽有時幫奶奶縫縫洗洗，有時買菜買鹽……媽媽常對小芳說：“放學回來，你也該幫老奶奶做點事。少先隊員應該懂得尊敬老人。”在爸爸媽媽的影響下，小芳也跟著幫老奶奶做點事。但小芳還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的干不了，老奶奶也不讓做。現在小芳做大了，可以幫老奶奶多做些事了。

　　今天是星期天，小芳吃過午飯，做完作業，想起老奶奶前兩天換下來的被子、床單和衣服還沒洗，小芳便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊要把衣物洗干凈，可是被子的布料太粗糙，把小芳的手都搓紅了。可是小芳想起媽媽的話，于是又吃力地洗起來……終于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。當小芳正在把衣服往竹竿上晾的時候，老奶奶從屋里走出來，把拐杖立在一旁。雙手捧著小芳的頭，把熱乎乎的臉緊貼著小芳粉撲撲的臉，笑瞇瞇地說：“真是太謝謝你了，我該怎么感謝你呢？”

　　聽了老奶奶的話，小芳有些不好意思，忙說：“您說到哪去了，我是少先隊員，幫您做點事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”

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