【推薦】勝似親人作文合集七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文7篇，歡迎大家分享。

勝似親人作文 篇1

　　藍藍住在一個美麗的村莊里。她的鄰居是一位70多歲的體弱多病的老婦人。她的親戚常年不在家，她一個人。藍藍是個善良的孩子，經常幫助她做一些力所能及的事情。

　　一天，藍藍來到祖母家，看到她睡著了，床邊有一堆臟衣服。于是，藍藍拿著她的衣服來到院子里，開始洗衣服。她先把衣服弄濕，然后抹上肥皂，用刷子使勁刷。音樂在院子里來回飄蕩。老奶奶醒來，聽到院子里的聲音，拄著拐杖顫巍巍地向院子走去。她看見藍藍用搓衣板使勁搓衣服，她的小手紅紅的。而蘭蘭正一邊大力洗衣服，一邊唱著歡快的歌曲。

　　藍藍洗完衣服后，她搖了幾下，最后把它們掛在繩子上。她大叫：“終于完了！”當她轉過身時，她發現祖母站在院子里看著她。她戰戰兢兢地走過來說：“你是個好孩子，比我孫女還孝順。奶奶，謝謝你。”藍藍說：“奶奶，就當我是孫女好了。這是我應該做的。不要夸我。我會害羞。之后，藍藍用手不舒服地擰著圍裙，她的祖母開心地笑了。

　　正所謂贈人玫瑰，手有余香。是啊，在幫助別人時，我們也能收獲到快樂。我也要像蘭蘭一樣去幫助他人，把愛傳遞下去。

勝似親人作文 篇2

　　在一個寨子里，住著許多苗族人。唯獨一個小姑娘阿美一家是漢族人

　　寨子里還有一位七十多歲苗族老奶奶，是小美的的鄰居。苗族老奶奶的兒子參軍去了，女兒去城里打工了，一年才回來一次。老奶奶很孤單，她多么想有人來幫她干干活兒，說說話啊。阿美作為鄰居，怎能視而不管呢。于是，阿美決定悄悄幫老奶奶干一件事。

　　一個陽光明媚的周六下午，阿美路過老奶奶門前，發現門開著，再一看，里面還有一盆臟衣服。阿美高興極了，因為阿美可以幫到老奶奶了。便悄悄溜進老奶奶家，看見老奶奶正在睡覺，便把臟衣服和床單裝進背簍，來到小河邊幫老奶奶洗衣服和床單。阿美先把衣服打濕，在領口抹上洗衣液，使勁地搓了又搓，搓完后，放進清水里再搓一下，就干凈了。之后，阿美開始洗床單，床單實在太大太難洗了，所以阿美額頭上出現豆大的汗珠。一陣微風吹過，也帶走了些許滴滴汗水。阿美脫下鞋，挽起褲腿，跳進盆里踩床單。踩踏的聲音就像陣陣音樂，“嘩嘩嘩”地唱著，過了一會兒，阿美才把衣服洗完。

　　阿美回到老奶奶家里，把衣服和被單擰干晾好。圍裙上擦擦手后，準備離開，就在這時，老奶奶拄著拐杖從房里走出來，來到阿美身邊，臉上露出一絲微笑，右手摟著阿美，左手無比慈祥地撫摸著阿美的臉，說：“小美，謝謝你。你累嗎？”阿美不好意思地說“幫助老人，是我們應該做的事，我不累！再見！”說著，便蹦蹦跳跳地回家了。

　　這真是不是親人但勝似親人啊！

勝似親人作文 篇3

　　九月九日是重陽節，我們學校派了幾十位少先隊員去養老院里照顧老人，有些同學提議帶一些補品和水果送給養老院里的老人們。

　　剛到養老院門口，女同學們便帶上自己的東西去照顧那些老爺爺、老奶奶們了，有的拿起掃把掃地，有的幫老人整理東西，有的陪老人聊天......你看，一位女同學看到一位老奶奶的頭發亂糟糟的，便拿起隨身帶著的梳子問老奶奶：“老奶奶，您要梳頭嗎？”老奶奶說：“好啊！”她一手托著老奶奶那雪白的頭發，一手拿著梳子輕輕地梳著，問道：“老奶奶我的力道夠不夠啊？”老奶奶說：“夠了，很舒服啊！”不一會兒，亂糟糟的頭發變得平整了，小姑娘還給老奶奶梳了個馬尾辮 ，這時的老奶奶顯得鶴發童顏，小姑娘給老奶奶一面鏡子問：“奶奶好不好看啊？老奶奶溫柔地說：”好看好看！謝謝你！“老奶奶那滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘白嫩紅潤的臉蛋。小姑娘的兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。

　　見女生們已經行動起來，男生們也不甘示弱。他們來到最里面的一扇門，敲了幾下，從里面傳來一聲沙啞的聲音：“誰啊？”他們回答：“我們是環山小學的少先隊員今天是來照顧看望老人的。”老爺爺回答道：“請進。”開了門，只見屋里很簡樸，一個書柜，一張床，一臺電視，一張桌子，一個衣柜，就沒什么東西了。一個小男孩拿了一個蘋果，一手拿著蘋果，一手拿著小刀削起蘋果來，削好了就遞給老爺爺，另一個男孩為老爺爺整理東西。還有的同學陪他聊天，真是其樂融融啊！

　　這一天時間過得飛快，我們要走了，爺爺奶奶們說：“你們以后要常來，你們真像我們的親人。”我們笑著和老人們道了別。

勝似親人作文 篇4

　　從前，有個漢族姑娘名叫英春。她的爸爸媽媽要去很遠很遠的地方打工掙錢，家里沒人照顧她，所以只好把她帶到外地。

　　英春定居在了一個苗漢混居的小村莊里，不久，她上了學。上了學的英春認真學習、勤奮刻苦，終于成了學校里的拔尖優秀生。有一天，校長跟其他老師說：“村里有一個空巢老人，她的家里吃的快沒有了，要不明天我們一起給她送點吃的去！”而英春恰巧路過校長辦公室，她聽到了這一切，于是，英春打算明天跟著校長他們一起去看看那位老奶奶。

　　第二天，英春見到了那位老奶奶。老奶奶今年已90歲了，只見老奶奶白發蒼蒼，柱著拐杖，行動不便，走起路來顫顫巍巍的。英春想：“趁周末老奶奶不在家的時候，我去幫老奶奶做點事。”

　　周末，英春來到老奶奶家門前，當確定了老奶奶不在家的時候，她輕手輕腳地進了屋，屋里亂糟糟的，衣服有一蘿筐沒洗，被子也特別的臟。英春看著這間亂糟糟的房間，心想“我也許可以幫老奶奶整理一下屋子，再洗一洗被子和衣服。”說干就干，英春把那些干凈的衣服放在床上，把被子整理好，把······。終于，房間在英春的打理下，已經稍微整潔了，英春上氣不接下氣，氣喘吁吁，可她片刻沒停留，就背起蘿筐，抱上被子，前往小溪邊。

　　到了河邊，英春卷起袖子，脫掉鞋襪，慢慢地把腳放到冰涼的溪水里，把棉被放入水中。“啊！”棉被本來就重，現在吸了水，更重了，重的英春拉都拉不起來，她只能往上面拉一點，洗一點，拉一點，洗一點，她費了好大的勁才洗好一床棉被，可還有許多衣服在等著英春呢，她只好振作精神，又開始浸、擦、搓洗、捶打、刷、擰。

　　過了兩個小時左右，英春終于把這一筐的衣服洗好了，當她拖著疲憊不堪的身體回到老奶奶家時，又開始晾衣服晾棉被。就在這個時候，老奶奶回來了，她立刻明白了這一切。老奶奶的眼眶濕潤了，她走上前去，抱著英春，撫摸著她的頭發說：“孩子，你真能干，你長大后必是一個為人民服務的人。”英春的兩頰飛起了紅云，眼睛盯著兩只在互相磨蹭的雙腳，她真正地理解了幸福是什么！

　　從此以后，英春每個周末都到老奶奶家看望老奶奶，幫老奶奶做一些力所能及的事。每當英春來她家時，老奶奶臉上的皺紋舒展開來，就像一朵盛開的菊花。

勝似親人作文 篇5

　　在一個小村莊里，住著一位孤零零的老奶奶，她唯一的兒子因在大城市不幸出了車禍身亡了，每次進進出出只有她一個人。

　　媽媽是一個熱心腸的人，看見老奶奶這么孤獨，非常同情她。每次從地里勞動回來，都走到老奶奶家陪陪她，和她一起說說笑笑，有時還幫她做些家務活……

　　媽媽常常對我說：“女兒，你看老奶奶多么孤單，你作為少先隊員也應該的.多幫老奶奶做些事，尊進老人，照顧老人，替老奶奶多分擔一些生活瑣事。

　　我一直把媽媽的話記在心頭。

　　今天是星期六，我寫完作業，吃完午飯，想起老奶奶前兩天的床單和衣服都還放在院子沒有洗，就悄悄地走到老奶奶家的院子里，看見老奶奶還在睡覺，就把床單和衣服拿到河邊洗。

　　我先把衣服放進水里再拿出來，然后用肥皂擦一遍，最后用手使勁地搓。雖然我已經累得滿頭大汗，搓得手都通紅通紅了，但我一想：太好了，這下老奶奶可以穿上干凈漂亮的衣服，鋪上干凈的床單了，心里就美滋滋的。

　　我拿著洗完的衣服和床單到老奶奶家的院子里去晾。這時，我看見老奶奶在看著我，她走過來，抱著我，對我說：“謝謝你們，你們這么照顧我，比我的親兒子還親，我該怎么報答你們呀！”

　　我說：“你老人家說什么呀，照顧您老人家是我們應該的，等我長大了，我還要幫您做更多事呢！”

　　就這樣，我們不是親人，勝似親人。

勝似親人作文 篇6

　　在一個遙遠的村莊里，有一位孤零零的老奶奶——張奶奶。她的兒子在外地工作，長年不能回家。張奶奶的鄰居是一個樂于助人的十歲小姑娘——立夏。她總是能在張奶奶傷心時，把張奶奶逗得“哈哈大笑”。她也是個得力的小助手，經常幫張奶奶掃地，找東西……因此，也就成了張奶奶家的常客。

　　這天，天氣晴朗，陽光從密密層層的枝葉間穿透過來，照耀著正在唱歌的小鳥。立夏做完了作業，出來溜達溜達。正好路過張奶奶家。立夏心想：對了，我今天還沒和張奶奶聊天呢！不知道張奶奶今天心情如何？于是，立夏輕輕的推開門，“張奶奶，我來了。”她喊到，沒人回應。立夏四處張望，沒有人。她又繞著院子走了一圈，仍然沒有張奶奶的身影。

　　這時，立夏看見屋里有個裝了臟衣服的大盆。立夏想：張奶奶年齡大了，行動也不方便，不知她洗完了會不會直不起腰來。還是我來幫她洗吧！

　　立夏拿著臟衣服來到了河邊，岸邊無數朵花兒把小河包裹起來，生怕小河受到傷害。可立夏無心欣賞這美景。她眼里只有“助人為樂”四個字。她拿起搗衣棒捶洗著衣物，當她的手放進水里時。她冷得直哆嗦，立夏賣力地洗著衣服。手已經凍僵，但她不放棄，繼續洗著衣服。

　　立夏把洗好的衣服端回了張奶奶家，張奶奶已經站在門口。原來，張奶奶回到家發現臟衣服不見，就急忙尋找，可怎么也找不到。就打算去問問立夏，但立夏不在家，張奶奶只能站在門口等立夏。張奶奶看見立夏，又看見了立夏手上干干凈凈的衣服，激動無比。她以最快的速度走上前去，抱住了立夏。用粗糙的手撫摸著立夏的臉。立夏一只腳踩著另一只腳，同時也害羞地低下了頭。

　　這時，張奶奶家的小狗也趴在張奶奶的腳上，看著這溫馨的場面。

勝似親人作文 篇7

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。

　　有一次，我剛把作業報進老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應了。大家一致決定玩編花籃。隨著：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個大個子同學猛然沖過來把我們撞散架了。我的頭被磚的棱角劃了一道口子。當時我還以為沒事，又和她們玩兒了起來。剛要開始的時候，小紅說：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！”大家聽了急忙把我扶進老師辦公室。老師看見了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫院。去醫院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來。我們走進醫院，老師幫我掛了號就直奔外科。醫生說要縫針。我們又去了手術室準備縫針。縫針時，老師在一邊守著我，鼓勵我，我覺得心里涌進了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風針。我們去了注射區，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒那么疼了。

　　下午，我來到學校，同學們一直對我問：“疼嗎？”老師也對我噓寒問暖。我的眼角濕潤了。

　　我和老師真是不是親人但勝似親人！

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