生命的作文合集(3篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來(lái)反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來(lái)，生命有三種境界。
能夠衣食無(wú)憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長(zhǎng)度，無(wú)法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無(wú)區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o(wú)價(jià)值的生命必然被自然所淘汰 。
追求充實(shí)的精神世界，此乃生命的較高境界。這也是人的生命獨(dú)特性的體現(xiàn)。對(duì)于這些生命而言，他們都有著自己的'奮斗目標(biāo)，并為之拼搏，使自己的生命價(jià)值得以彰顯。由于這些生命擁有堅(jiān)定的信念，所以他們很清楚該做什么，不該做什么，不會(huì)在奮斗的過程中迷失方向。美國(guó)著名的發(fā)明家愛迪生，從12歲當(dāng)報(bào)童開始，就一直進(jìn)行著不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。在工作中，愛迪生堅(jiān)信的是勤奮加恒心。他常常廢寢忘食，每天工作的時(shí)間都在18小時(shí)以上，若用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了，生命的境界也在不知不覺中得以提升。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣地說(shuō)：我已經(jīng)是135歲了。
生命的作文 篇2
有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被命運(yùn)扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒有花兒的嬌艷，沒有大樹的粗壯，沒有樹葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見的飽滿果實(shí)。它默默無(wú)聞的為世界奉獻(xiàn)著自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，即使只有微弱的光芒。
夏天，花的季節(jié)，也是勤勞園丁的季節(jié)。蜜蜂的一生忙碌，因?yàn)樗鼰釔凵睿运刻旒词贡惶?yáng)烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀就是對(duì)生命充滿動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒有因?yàn)槭プ笸龋艞壩璧傅膲?mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，我們平常看見都不理不睬，從它的'網(wǎng)破了，它不厭其煩地補(bǔ)了又補(bǔ)，沒有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補(bǔ)了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣，做個(gè)節(jié)約的人。
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”即使草被燒了，但春風(fēng)一吹，又長(zhǎng)了出來(lái)。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？
海倫·凱勒，看似一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀，譜寫一曲曲動(dòng)聽的贊歌吧！
生命的作文 篇3
六歲時(shí)的屋子飄滿墨香，潔白的宣紙上有幾個(gè)用鉛筆畫的方格。沒有反抗，提著沉重的毛筆，在父母犀利的目光下，小心翼翼地寫啊寫，寫了一張又一張，將字端端正正地填在畫好的方格中，沒有絲毫超出格子，他們笑了。
六歲時(shí)的天空應(yīng)該是多彩的，是想象的天空。在不斷的練習(xí)中，我累了。突然發(fā)現(xiàn)筆畫繁多的名字?jǐn)D在方格中是如此不協(xié)調(diào)，方格就像一間牢房，囚住了我的名字。童言無(wú)忌，卻遭到了無(wú)情的回絕與責(zé)罵。于是，一聲響亮的啼哭宣告著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由我失敗而告終。
終于明白了為何七年來(lái)創(chuàng)造能力越來(lái)越弱。臨摹畫作替代創(chuàng)作成了我最大的享受。而我這似乎與生俱來(lái)的臨摹天賦使不少人驚嘆，同時(shí)，也使不少人嘆息：畢竟只是臨摹，不是自己的。
自己的？什么是自己的？我開始迷茫。我太習(xí)慣于臨摹，說(shuō)得通俗一些就是克隆，這是多么容易！一切都不用動(dòng)腦，照搬原樣，克隆別人的畫作，克隆父母的思想、意志。這一切是多么理所當(dāng)然，我早習(xí)以為常了！他們讓我學(xué)習(xí)我就學(xué)習(xí)，他們讓我吃飯我就吃飯，他們讓我睡覺我就睡覺。這不是什么奇怪的事情然而――我自己的呢？我自己的在哪兒？我為何不曾擁有？突然覺得臨摹是多么可悲！它像一間無(wú)形的'囚房擋住了照亮我心頭的太陽(yáng)。
繼續(xù)熱衷于臨摹畫作只是――多了一種叫做編輯的過程。將過于繁瑣或多余的東西去掉，加上一些自認(rèn)為有助于畫面的東西。這些畫在我眼中比原稿更漂亮了。然而并不是所有的人都這么認(rèn)為。
我開始學(xué)會(huì)擯棄父母那些多余繁瑣無(wú)聊的廢話，學(xué)會(huì)把他們說(shuō)過的自相矛盾的話放在一起，從中找點(diǎn)茬兒卻又名正言順。
那個(gè)牢房似乎被我挖開了一塊磚，從那塊磚的空間里看到了一線陽(yáng)光。
然而獄長(zhǎng)卻讓侍衛(wèi)把我看得更緊了。
有時(shí)候我會(huì)在囚房里想，挖了這塊磚值得不值得，但不管如何，我對(duì)未來(lái)仍充滿希望。
侍衛(wèi)出去溜達(dá)了，我伸出手去挖第二塊磚……
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