（精華）美好的生命作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的美好的生命作文，歡迎閱讀與收藏。

美好的生命作文1

　　曾否墜入一萬(wàn)丈深淵，心情沉入谷底？曾否提著傷痕累累的腳，含淚走過(guò)荊棘從，就為了那從中的玫瑰？堅(jiān)持著，以毅然決然的態(tài)度，咬牙向前。就在這最疼痛的當(dāng)口，何妨“轉(zhuǎn)”個(gè)心境，以深淵鴻溝為墊腳之石，以刀刃棘叢為必經(jīng)之路呢？“轉(zhuǎn)”這個(gè)字實(shí)可為難以言喻。

　　那天，山中云霧繚繞，另一座山頭白雪皚皚，真是個(gè)美好的冬日。夕陽(yáng)斜照，我卻蜷縮于檜木陰影中，以最凄厲，最恐懼的聲音，喊著爸媽。其時(shí)天色已晚，四周杳無(wú)人跡，我的聲音漸漸小，不是為了那惺忪的睡眼，而是我生怕周?chē)�那�?shù)雙虎視眈眈的眼，噬我于血盆大口中。風(fēng)吹檜木針林，從頭底刺下，彷彿刺穿了我心中的懼怕。盡管如此，我想，莫非是檜木在指引我些什么。驀然回首，卻見(jiàn)松針隨風(fēng)向坡底飛去。微光下，我大聲道:“松針亦可乘風(fēng)而去，我何不撿些夕陽(yáng)僅存的余暉伴我而行呢？”霎時(shí)，余暉閃爍于天，于那富有希望的心里，雖然狼嗥若隱若現(xiàn)，我不再害怕周?chē)�的野獸猛禽；雖然落葉瑟瑟，風(fēng)聲蕭蕭，我不再畏懼，就像走在春雨滋潤(rùn)的.花園，漸去，終尋歸路。

　　生活，豈能處處妥貼？生命，如何能平安順利？所謂“路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)”就是這個(gè)意思了。能視險(xiǎn)惡為美好，視危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，坎坷的途中，有“轉(zhuǎn)”的想法，生命焉有不美妙之處？

美好的生命作文2

　　一天，我正在整理著箱子。突然有幾張照片出現(xiàn)在了我的面前，我情有獨(dú)鐘，看著這些照片心里不由的浮現(xiàn)出了一幅又一幅的畫(huà)面。

　　一張是我剛學(xué)會(huì)走路時(shí)的照片，只見(jiàn)我在爸爸和媽媽之間走著，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)比灌了蜜糖還開(kāi)心的笑容。可見(jiàn)他么對(duì)我學(xué)會(huì)了走路這件事是多么得開(kāi)心，多么的高興呀！另一張是我在幼兒園時(shí)爸爸媽媽特地拍的，只見(jiàn)我雙手交叉著，露出了一個(gè)英俊帥氣的模樣。此時(shí)我又想起了那時(shí)爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“你看這張你照得多不錯(cuò)，一看就感覺(jué)是個(gè)帥氣的小帥哥。”爸爸媽媽對(duì)我是多么的喜歡！第三張是我剛上小學(xué)時(shí)的照片，這張照片上我滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿(mǎn)臉笑容，卻掩飾不住內(nèi)心的一種悲傷。我漸漸長(zhǎng)大了，卻和父母越來(lái)越遠(yuǎn)了，父母越來(lái)越傷心。

　　看著這些照片，不知什么時(shí)候，淚水爬滿(mǎn)了我的眼眶。是呀，都說(shuō)可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現(xiàn)吧！我來(lái)不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便撲到了父母的身上，還發(fā)出了一聲聲的抽泣聲。“子航，你怎么了？”媽媽輕聲問(wèn)道。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想抱抱你們。”爸爸媽媽好像也哭了，他么撫摸著我的頭，從中，我感受到了許多的`愛(ài)。

　　第二天，我們?nèi)�家都出去旅游。路上我們有說(shuō)有笑。結(jié)束后，我們又照了一張全家福，照片上，我們?nèi)�家人都滿(mǎn)臉笑容，父母不僅臉上笑著，同時(shí)心里也樂(lè)開(kāi)了花；我努力的配合著父母，終于露出了最開(kāi)心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊(cè)中。

美好的生命作文3

　　同學(xué)們正在上課，他們不知道那將有災(zāi)難發(fā)生，有的在認(rèn)真的做筆記，有的在與同桌說(shuō)笑，還有的在想如何跟老師再拖欠一次作業(yè)，很快地震來(lái)了，它無(wú)情的奪走了，同學(xué)們那美好的生命……

　　可能會(huì)有一些幸運(yùn)兒，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)被砸死，他們經(jīng)歷了一次生死的考驗(yàn)，他們明白了許多道理，他們知道活著是多么好啊！有的人，得了救援，有的人，沒(méi)有等到救援人員便猝然長(zhǎng)逝。是啊！他們生命曾經(jīng)多么美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是為了懲罰我們?nèi)祟?lèi)，不保護(hù)、愛(ài)護(hù)土壤、自然資源嗎？

　　他們美好的生命已經(jīng)不復(fù)存在，他們那往日充滿(mǎn)朗朗書(shū)聲，歡聲笑語(yǔ)的校園也蕩然無(wú)存。地震這個(gè)讓千萬(wàn)人懼怕，讓千萬(wàn)人憎惡，讓千萬(wàn)人失去美好的生命的.隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無(wú)比。他來(lái)也匆匆，去也匆匆：他不會(huì)因?yàn)槟愕募彝ケ尘笆窒铝羟椋�他永遠(yuǎn)是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經(jīng)多么美好……

　　他們?cè)��?jīng)擁有那樣美好的生命，現(xiàn)在也已失去。難道我們不應(yīng)該珍惜我們的生命嗎？

美好的生命作文4

　　喬葉的作品，文風(fēng)清新，哲思味兒濃，可以安放心靈，也可以打開(kāi)心靈的另一扇窗口。比如《最慢的是活著》。

　　小說(shuō)講述了生于1920年的祖母艱難清苦而又強(qiáng)健的一生：年輕守寡，兒子早逝，兩個(gè)孫子相繼進(jìn)班牢。每一次，都是沉重打擊；每一回，都令人無(wú)法接受。但她卻表現(xiàn)出令常人無(wú)法做到的堅(jiān)韌——頑強(qiáng)而又理性地與生命抗?fàn)帲∵@讓我憶起勤勞、節(jié)儉、能干的祖母、外祖母，不，應(yīng)該說(shuō)是那一代人——雖然命運(yùn)多舛、生活艱難，但卻心懷夢(mèng)想，窮畢生之力在黃土地上掙扎，唱響生活的歌謠……而今，社會(huì)發(fā)展迅速，物質(zhì)生活水平富足，曾幾何時(shí)，我卻安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，不愿吃苦、不敢吃苦，工作拈輕怕重，干事創(chuàng)業(yè)缺乏進(jìn)取心，甚至心生得過(guò)且過(guò)虛度時(shí)光念想！這與困難年代里的祖母輩相比，真是慚愧至極！若不是這本書(shū)，我真不曉得自己身在何處、路在何方！

　　在與祖母的交往中，小說(shuō)的敘述者——孫女二妞從幼小因受不到寵愛(ài)與祖母抗?fàn)帲�到理解祖母并感受到自己是她生命的延續(xù)，并擴(kuò)展到人類(lèi)代代相傳的淵源關(guān)系，體會(huì)到生命的'豐美與深邃。我比較佩服小說(shuō)這樣的立意！曾經(jīng)，我僅把生命狹隘地理解為個(gè)體使然，偶爾心灰意冷甚至“一次又一次輕薄過(guò)”，或者最多理解到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”。讀罷此文，方深刻意識(shí)到個(gè)體生命之于家族生命、之于人類(lèi)生命長(zhǎng)河的重要性所在，頃刻間，明白了之所以活著的意義，感受到肩上擔(dān)子沉甸甸的份量！

　　“既然生，便與夏花一樣的絢爛！”面對(duì)物欲橫流、喧囂浮華的社會(huì)，我要遠(yuǎn)離紛擾，善待名利得失，在將自身工作做到別人無(wú)可替代、努力為社會(huì)多做貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，站好在家庭中的一班崗——對(duì)上趁早行孝，陪著老人安享晚年，對(duì)下全力撫養(yǎng)，看著孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，和他們一起春賞百花秋望月，夏擁涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，珍惜生命的美好，讓生活殷實(shí)，讓生命充盈，讓生命長(zhǎng)河的浪花因我的努力濺出歡樂(lè)的歌！

　　最慢的是活著，因?yàn)樯�命的博大、豐美和深邃！

　　最美的是生命！因?yàn)閭�(gè)體的責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)！

美好的生命作文5

　　我生命中最美好的時(shí)光是和哥哥一起捉螃蟹。

　　上一年夏天，叔叔說(shuō)準(zhǔn)備去青島捉螃蟹！我和哥哥一聽(tīng)立馬跑到叔叔旁邊說(shuō)：“真的嗎？真的去青島捉螃蟹嗎？”“怎么，你們也想去？”我和哥哥異口同聲的回答：“是的，是的.！”在我和哥哥的再三請(qǐng)求下，終于讓我們?nèi)チ恕?/p>

　　到了那，一停車(chē)，我和哥哥就跑下了車(chē)，跑到湖邊，我們商量好：我在上面拿，哥哥在下面捉，哥哥剛下去，一眨眼的功夫，就有一只螃蟹被我哥哥捉了上岸。我一看，立馬按住它，不料，它竟用它的“手”加我的指夾。哥哥說(shuō)：“你不用害怕，放輕松，別碰它、學(xué)羊叫咩—就這樣做！”我試了試，咦，真的！他果然松“手”了。

　　在回家的路上，我問(wèn)哥哥：“為什么我不動(dòng)，在學(xué)羊叫，螃蟹就松‘手’呢？”哥哥回答我：“你不動(dòng)它就感覺(jué)不到危險(xiǎn)，自然它就松了，至于羊叫……是逗你玩呢！”“哥哥，你好壞哦……”

　　這就是我生命中最美好、快樂(lè)的一天了！

美好的生命作文6

　　生命，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，首先想到的是佛家的一句禪語(yǔ)，“一花一天堂，一草一世界”。佛語(yǔ)悟人生，滲透生命的玄機(jī)。是啊，生命不僅僅指人類(lèi)，還有那些生活在我們身邊所有熱愛(ài)生命的動(dòng)植物。

　　其實(shí)動(dòng)物也有生命早晨，記得在一個(gè)春光融融的上午，我來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢！春天來(lái)了，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美啊！突然，我發(fā)現(xiàn)一朵花上正停留著一只白蝴蝶，我悄悄地走過(guò)去，慢慢地伸出雙手，快速地?cái)n住了那只白蝴蝶，我高興得又蹦又跳。那時(shí)的我并不懂得怎么熱愛(ài)生命。我就把蝴蝶捧在手心里，蝴蝶在的我的手指間掙扎，我就把蝴蝶的翅膀抓住，沒(méi)想到蝴蝶的翅膀很薄，沒(méi)幾下就破了……最終這只蝴蝶因?yàn)槲业?魯莽死了。

　　現(xiàn)在想想，我挺為自己的行為后悔，我有什么權(quán)利去剝奪小蝴蝶的生命呢？你看，磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草；困境中奮力求生的飛蛾；一只小小的螞蟻為了延續(xù)生命，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角里的壁虎為了保全生命，毫不猶豫地舍棄自己的尾巴；還有花叢中感受春光的小鳥(niǎo)……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài)。看著這些毫不起眼的動(dòng)植物在努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，我們這些萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在呢！生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人可以輕易放棄生命。

　　我想，當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳，當(dāng)你欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，請(qǐng)記住：生命啊，多么寶貴，生命又是多么值得珍惜！愛(ài)護(hù)生命，感悟生活的美好吧！

美好的生命作文7

　　寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材1：

　　生命只有一次，而生命的時(shí)光也是那樣的短暫。生命就像天空中的流星，那沒(méi)美，飛行的時(shí)光也是那麼的短暫，像美麗的弧線(xiàn)，而在這弧線(xiàn)之中會(huì)不會(huì)留下痕跡，也就是看自己的啦。那我們的生命里會(huì)不會(huì)有游絲一樣的痕跡，都是在我們的一念之間。

　　寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材2：

　　生命源于母親的孕育，它是上帝賦予我們每個(gè)人的珍貴財(cái)富。在我看來(lái)生命是無(wú)法衡量的!每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命

　　寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材3：

　　當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng)，當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子，歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴，但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力，數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!

　　寫(xiě)生命美好的好詞好句的'作文素材4：

　　我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，生命像一支和陡峭懸崖搏斗的激流，你應(yīng)該縱身跳進(jìn)那茫茫的，不可知的命運(yùn)，他憤激地奔騰起來(lái)，直沖到了這危崖時(shí)才心平氣和地一瀉千里。

　　寫(xiě)生命美好的好詞好句的作文素材5：

　　生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線(xiàn)譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌!

美好的生命作文8

　　人生是一串珍珠，我會(huì)小心翼翼的將每顆珍珠都擦得晶瑩剔透，因?yàn)樗麄兪俏业纳�命之珠，我要讓自己的生命綻放七彩的光芒。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽在電動(dòng)車(chē)上看到這一目，一名女子帶著她的孩子，他們跑到十字路口，正好是紅燈，但是這名女子不知道是沒(méi)有耐心還是家里有什么事兒沒(méi)有停下，而快速的跑著，突然悲劇發(fā)生了，沒(méi)想到一輛大巴車(chē)撞了上去，因?yàn)榇蟀蛙?chē)太大了，所以把女子喊她的孩子甩出去了很遠(yuǎn)，旁邊的人看見(jiàn)了，立馬撥打了120和110。接到了電話(huà)，救護(hù)車(chē)和警察車(chē)不到十分鐘就趕到了現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的'人工呼吸，但是很遺憾車(chē)上，還是沒(méi)有能保住生命。

　　人的生命是有限的，所以我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

美好的生命作文9

　　我生命中最美好的時(shí)光是我4歲的時(shí)候，媽媽帶我去青島玩的時(shí)候。

　　記得那時(shí)候是夏天，媽媽帶著我，在公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)了一晚上的長(zhǎng)途跋涉，終于到了青島。

　　我那是第一次看見(jiàn)湛藍(lán)清澈的海水和那么多像金子一樣的沙灘，我小小的心充滿(mǎn)了性?shī)^和快樂(lè)。

　　天氣慢慢的變熱了，我們快可以在一望無(wú)際的的`海里游泳了，過(guò)了一會(huì)，不知誰(shuí)喊了一聲，大家可以游泳了。我們都興奮的都跑到更衣室里換泳衣。我們換好后都向大海跑去，我鼓足了膽子沖向大海，誰(shuí)知大海哥哥卻發(fā)怒了一卷大浪打過(guò)來(lái)，我拔腿就跑，可是沒(méi)有跑掉被大浪打的狼狽不堪。

　　我還是喜歡金黃的沙灘，我最喜歡躺在沙灘里讓媽媽往我的身上不停地放沙，這樣我就能舒舒服服的洗一個(gè)沙子浴了啊！美麗的大海，金色的沙子這都將成為我美麗的回憶。

美好的生命作文10

　　我弟弟一天天長(zhǎng)大。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他在搖籃里“咿呀學(xué)語(yǔ)”。現(xiàn)在他是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。這個(gè)小家伙漸漸變聰明了。看著他的弟弟成長(zhǎng)，我意識(shí)到生活是多么美好。

　　哥哥生日后的那個(gè)晚上，我在床上玩。當(dāng)他看到它時(shí)，他也想上來(lái)。要知道他從來(lái)沒(méi)有爬進(jìn)過(guò)我的床，我想看看他怎么爬上去。我看見(jiàn)我弟弟盯著床邊的椅子，但我沒(méi)想到他真的沿著椅子爬了上去。我欣喜若狂，無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。從那天起，我哥哥找到了爬床的感覺(jué)。只要我在那里，他經(jīng)常爬到我的床上玩。有時(shí)候，當(dāng)我還醒著的時(shí)候，我爬過(guò)去叫醒我……”我哥哥長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)地發(fā)展了許多技能。作為姐姐，我想像老師教我的那樣，要“生命的開(kāi)始，性是美好的，性是相似的，學(xué)習(xí)是遙遠(yuǎn)的……”流傳千古的.文化來(lái)教導(dǎo)他。

　　春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，每晚蠟燭會(huì)抽干它們的燈芯；生命的美麗在于每一種力量的默默奉獻(xiàn)和無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的前輩種樹(shù)，我們的后代享受涼爽的空氣。總有一天，我們會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，并提供陰涼。

　　我們就像生命樹(shù)上的每一片葉子，綠色的葉子總有一天會(huì)悄悄枯萎，但是生命樹(shù)總是在寒風(fēng)中高高地挺立著，它在荒野之外依然如此茂密，因?yàn)槊恳黄�葉子都延續(xù)著大自然的生命和希望。

美好的生命作文11

　　當(dāng)我輕閉雙眼，呼吸這股淡淡的熟悉，落葉在小水溝里對(duì)我喋喋不休著她的秘密，她不知道橋下的巴西龜也偷聽(tīng)見(jiàn)了。清風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，在我耳邊低語(yǔ)著溫柔的關(guān)心。太陽(yáng)雨調(diào)皮親吻我的雙頰，我仰著頭，呼吸這股令人懷念的熟悉。

　　而當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，落葉還是落葉，順著水流旅行；巴西龜依舊慵懶地趴在石頭上做日光浴；風(fēng)仍清，日仍暖，但熟悉的生氣卻陌生了起來(lái)。

　　我是一個(gè)在山里長(zhǎng)大的孩子，曾經(jīng)光著腳丫到林間采野花玩扮家家酒；曾經(jīng)為山間人煙稀少的小步道編鬼故事；曾經(jīng)迷路也當(dāng)作尋寶探險(xiǎn)，放心地被這座山擁抱著，然后躺在他的肚皮上隨著他的鼾聲入睡。然而時(shí)間帶走了一些純粹，并且?guī)��?lái)了一些遺忘。我最?lèi)?ài)的那棵有著密麻樹(shù)根的大樹(shù)被砍下了，小步道也重新整修，山上的景色還是很美啊！美得很人工。

　　夜無(wú)聲到來(lái)，天空的妝花了，黑、紫、藍(lán)的漸層是他柔情的抗議。某日，我到山上散步，踏著大樹(shù)凋零的淚，感嘆著滄海桑田。那原來(lái)該是一聲長(zhǎng)嘆，卻意外地成了驚嘆，我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)微弱綠光飄移在前方，是火金姑！他閃爍著一種無(wú)畏，像孩兒的眼睛眨著好奇。更仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)他的無(wú)畏是堅(jiān)定的.，每一閃爍都顯得他多么堅(jiān)毅，堅(jiān)毅地去追尋、去嘗試眼前的一片未知。

　　隨著火金姑的身影跟去，是那棵我最?lèi)?ài)的樹(shù)，如今只剩下樹(shù)根能傾聽(tīng)我對(duì)她的愛(ài)慕，然而令我驚喜的，是我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根間竟生出了一棵又一棵的她的孩子！我隱約可以看見(jiàn)孩子們使盡力氣地破土，然后向上向上生長(zhǎng)，好像是要為他們的媽媽爭(zhēng)一口氣，呼喊著：“我要為您活著！”我被這樣強(qiáng)烈的生命力著實(shí)地震撼到了，酥麻之感久久無(wú)法平復(fù)。

　　火金姑和小樹(shù)苗的發(fā)現(xiàn)像是山神施的魔法，讓我能直接感受生命的美好，而那些不純粹的、那些被遺忘的也一一被我拾回。或許火金姑閃爍的訊息是說(shuō)：“這個(gè)世界還沒(méi)有太糟，去追尋向往的，勇敢去嘗試改變些什么。”小樹(shù)苗的吶喊也在說(shuō)著：“世事多變化，往日的美好令人想念，但現(xiàn)在，是該由我們?nèi)ァ皠?chuàng)造”美好了，因?yàn)槲覀兓钪�。”時(shí)間帶走了一些天真，且?guī)��?lái)了一些成熟，或許我們就像山間的某個(gè)角落，這樣改變了，但“美好”是要不斷被創(chuàng)造的，只要我們沒(méi)停止創(chuàng)造，就不害怕曾經(jīng)的美被改變，而那些“曾經(jīng)”會(huì)成為記憶里的書(shū)簽，被珍藏然后隨時(shí)想念。

　　我們擁有的是最珍貴的，創(chuàng)在美的條件──生命，那種對(duì)挑戰(zhàn)的無(wú)畏，那種爭(zhēng)氣的意念，那種被美麗震懾的撼動(dòng)的心，都是我們活著的證明，不必嘆息過(guò)去的時(shí)光不再，努力讓世界更美一點(diǎn)吧！就算，只是一棵努力生長(zhǎng)的小樹(shù)苗，或是一只閃著微弱綠光的火金姑。

美好的生命作文12

　　一株紫藤蘿與枯樹(shù)相依相存，一叢牽牛花與籬笆相扶相持，本不起眼的事物，為何在一起卻形成了一番景致？

　　帶著這個(gè)問(wèn)題，我仿佛置身于時(shí)間凝結(jié)處，去尋一尋心中的謎底。

　　首先映入眼簾的是一間古樸的草屋，青煙裊裊處是一道挺拔的身影，如萬(wàn)年的豐碑，屹立不倒。我望著那清秀卻堅(jiān)定的面孔，好像透過(guò)未來(lái)看到了這白面書(shū)生，與那搖著蒲扇目光深遠(yuǎn)的軍師在燭光下共討江山大計(jì)。曳曳燭光，閃動(dòng)的竟是如此的美好。習(xí)習(xí)涼風(fēng)，掀起了鼎盛篇章的首頁(yè)。

　　這二位，便是歷史上有名的“劉諸組合”了。跨越千年，我看到的不僅是江山的恢宏，還是君臣互許衷腸的靜好。如花和木相互纏扶，生生描勒出壯志凌云的三分天下圖畫(huà)中最細(xì)膩的一筆。

　　歷史的車(chē)輪不斷行駛，眼前快速地變換。我看到了董仲卿慷慨激昂地陳詞，那愛(ài)國(guó)之情溢于言表。連那么高高在上的帝王竟也舒展開(kāi)緊鎖的眉頭，展露出難得一見(jiàn)的笑顏。話(huà)語(yǔ)相投、志同道合的另一面，是當(dāng)初雄韜大略的相互探討、相互謀劃，是靜謐夜晚下，絮絮的議論和兩顆同樣愛(ài)民如子的心。

　　一番感慨，兩番盛景。若沒(méi)有諸葛亮的深謀遠(yuǎn)慮，何來(lái)蜀國(guó)江山的一片繁榮？若沒(méi)有劉備三顧茅廬的堅(jiān)定不移，何來(lái)永垂青史的孔明？同樣，若沒(méi)有董仲卿“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的獨(dú)到見(jiàn)解，何來(lái)漢朝思想上的安定統(tǒng)一？若沒(méi)有漢武帝的睿智眼光，又何來(lái)至在青云的董仲卿？

　　像魚(yú)和水，彼此依賴(lài)，缺一不可。又像水和舟，相互推動(dòng)，相互前進(jìn)。唇亡則齒寒，足以懼矣。

　　眼前那株紫藤蘿與枯樹(shù)竟仿佛來(lái)到了我身邊，幻化出兩個(gè)人形，為我演示了這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)人，一直是好朋友。有一天，他們出去旅游，甲負(fù)責(zé)帶食物和水，乙負(fù)責(zé)帶日常用品和指南針等旅游必需品。期間穿過(guò)森林、沼地，兩人都平安度過(guò)。然而翻越一座大雪山時(shí)，卻出現(xiàn)了狀況。起先，兩人依舊給彼此打氣，加油，撫慰著彼此心里的焦躁、不安，然而到了雪越下越猛，所有的設(shè)備全部失靈時(shí)，他們終于感到了絕望。于是紛紛只顧自己逃難，乙丟下了甲，看著瘦小的甲落在后面一點(diǎn)一點(diǎn)被雪埋沒(méi)。

　　他逃進(jìn)了一個(gè)山洞，看著鼓鼓的背包心里竊喜。然而一打開(kāi)卻立即沒(méi)有了驚喜之色。里面的食物全部都是生的！原來(lái)食物在他們度過(guò)雪山前已全部吃光，這些全都是甲在夜晚捕捉的山雞、野兔的血淋淋的肉，乙想起最后那一眼，甲不敢置信的絕望的眼神，不由打了個(gè)寒顫。

　　他努力抹除心中的不適，顫抖的`拿著那裝著生肉的袋子，尋找打火機(jī)的存在，然后翻遍了所有能找的地方，仍一無(wú)所獲。他終于想起它在甲那兒。

　　乙臨死前，回憶的是與甲相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我知道這是一個(gè)深刻且真實(shí)的故事。心里總?cè)旧狭诵┰S悵然。這便是我想要的答案的升華境界吧。

　　原來(lái)任何伙伴都不能分割開(kāi)來(lái)。我們都是在彼此的生命里深深扎根的人。分開(kāi)了彼此，不是不成風(fēng)景那么簡(jiǎn)單，而是從此以后，再也不會(huì)出現(xiàn)那曾經(jīng)的一片美好。

美好的生命作文13

　　對(duì)宇宙的探索旅程，實(shí)際上是人類(lèi)自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。是一個(gè)由外到內(nèi)，由表及里，由物質(zhì)到精神，由淺顯到深刻得自我發(fā)掘過(guò)程。歸結(jié)一點(diǎn)，其核心還是生命。

　　歷經(jīng)千年的人類(lèi)文明追溯，到日益文明發(fā)達(dá)的今天，聰明的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們和先輩們正在完成一個(gè)圓形探尋旅程。從亞馬文化中的.圖騰崇拜到今天地球共存原則。我們得出的結(jié)論依舊是對(duì)自然，對(duì)宇宙的敬畏和崇拜。就像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子在踐行父母的訓(xùn)言，由質(zhì)疑猜測(cè)到今天的相信。

　　這時(shí)候我們才不得不慨嘆造物主的偉大和不凡。她有足夠的耐心和氣度看任性的子民在挫折和風(fēng)雨中跌倒爬起而不加干涉，無(wú)疑她是最好的父母，最好的老師。

　　我們不得不驚嘆生命的偉大和神圣。不可否認(rèn)他是上帝最得意的作品

美好的生命作文14

　　一枝孤葉、一片殘瓣，經(jīng)不起寒意蕭瑟的催促。花枯無(wú)聲，葉落無(wú)影，一瞬間，生命不在。

　　在浩瀚的宇宙中，一個(gè)人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個(gè)人的死亡，就會(huì)夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺(jué)得這，值嗎？

　　走過(guò)陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)窗臺(tái)上那盆只有葉子的植物。陽(yáng)光布滿(mǎn)整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，我感覺(jué)眼前的`生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個(gè)生命在我眼前從容地蜷縮。

　　我想，這就是生命，得來(lái)很難，失去十分容易。生命就只有一次，現(xiàn)在的你，也許在上網(wǎng)；也許在上學(xué)；也許在聊天。請(qǐng)你想一想，現(xiàn)在你幾歲了？完成你的夢(mèng)想了嗎？是否有很多事情沒(méi)有做？如果有，那你現(xiàn)在失去生命，什么都沒(méi)有的時(shí)候，你后悔嗎？

　　注意交通安全也是珍愛(ài)生命的一部分，現(xiàn)在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過(guò)匆匆嗎？

　　有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線(xiàn)，眼前“刷”地駛過(guò)一輛車(chē)，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來(lái)。嚇出一身冷汗的我想：不是車(chē)讓人嗎？人讓車(chē)還有什么道理可言？我也想對(duì)所有司機(jī)說(shuō)：“如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣，是對(duì)生命真愛(ài)最起碼的層次。

　　我從前認(rèn)為什么都能用金錢(qián)交換，但是我錯(cuò)了，時(shí)間、生命，不可能用金錢(qián)來(lái)交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠(yuǎn)記住每一株倔犟的小草吧！

　　關(guān)愛(ài)生命，安全出行。讓我們行動(dòng)氣來(lái)吧！

美好的生命作文15

　　生活的無(wú)奈，有時(shí)并不源于自我。別人無(wú)心的筑就，那是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)。生活本就是矛盾的，白天與黑夜的距離，春夏秋冬的之間的輪回，于是有了挑剔的喜愛(ài)，讓無(wú)奈加上了喜悅的等待。

　　我孤單一人，寂靜的身旁沒(méi)有一個(gè)知音。想瘋狂的聽(tīng)搖滾樂(lè)，聽(tīng)歇斯底里的歌聲，那只為逃避無(wú)人的世界里那濃烈的孤單氣息。

　　隨手拿起初中時(shí)的同學(xué)照片，竟不自禁的笑出了聲。然而，當(dāng)看到最后一張照片時(shí)，我的心顫了顫。

　　照片上是他，是我的初中同學(xué)。個(gè)子不高，在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道濃濃的眉毛，純凈的猶如人工畫(huà)就的一般。眼睛上蓋著濃密的睫毛，當(dāng)眼簾低垂時(shí)，給乳色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。嘴唇略微向上翻，臉上總是掛著笑容，每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)迷人的.酒窩……

　　然而他性格開(kāi)朗的背后，卻無(wú)人知道他所承受的痛苦和壓力。他的家庭很凄慘。母親在他很小的時(shí)候就患有精神病，并且被人販子拐賣(mài)到了別的地方。而父親因一次工作的疏忽成了殘疾人。從此他便承擔(dān)起了家里的重?fù)?dān)。努力學(xué)習(xí)，照顧父親，沒(méi)有一絲懈怠，沒(méi)有一絲埋怨。他總是化悲傷為動(dòng)力，化淚水為汗水，一天，一月，一年……他的堅(jiān)持讓老天也動(dòng)了情，流了淚。

　　打電話(huà)給其他同學(xué)，詢(xún)問(wèn)他的情況。他依然那樣活潑開(kāi)朗，依然那樣樂(lè)觀，依然努力著，堅(jiān)持著。他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很突出，與同學(xué)相處的很融洽，從不因自己的家庭而看輕自己，他一直堅(jiān)持著，一直努力著，從不放棄。

　　放下電話(huà)，深呼吸，拭去眼角的淚水，為他開(kāi)心，為他高興。回想自己生活中的種種，竟覺(jué)得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦讓無(wú)奈和痛苦充斥你的生命呢？

　　雨后的陽(yáng)光打開(kāi)了我的心靈之窗，使我明白了什么，無(wú)論人生的坐標(biāo)多么高，都高不出那心中意念的高度。雖然它是無(wú)形的，但每個(gè)人心中都有一把尺。走出小屋，因?yàn)榇巴庥幸恢缓�蝶飛過(guò)。美麗的紅蝴蝶承載著生命的美好，承載著人生最美好的絢爛，飛向遠(yuǎn)方……

【美好的生命作文】相關(guān)文章：

生命的美好作文11-07

美好的生命作文04-18

生命的美好作文02-06

生命如此美好作文03-25

生命如此美好散文作文09-29

生命的美好作文15篇11-07

生命的美好作文（精選31篇）01-22

生命的美好作文15篇【經(jīng)典】02-06

感受生命的美好作文（精選49篇）03-23

生命的美好作文(通用15篇)11-07