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生命的價值作文

時間:2024-08-07 08:23:18 生命 我要投稿

【精選】生命的價值作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的生命的價值作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】生命的價值作文15篇

生命的價值作文1

  “生命”,一個活力四射的詞。那么,生命究竟是什么呢?

  暴風雨突然間傾盆而下,萬物都垂下了它們高傲的頭顱,失去了以往的生機,但唯有一種小生命——草,它們倔強地昂著頭,用蔑視的目光看著暴風雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風,也沒有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風雨求情了嗎?沒有!它們以一種最頑強的毅力拼搏著;用各自的體溫與熱情感染著整個集體,仿佛在吶喊:“加油啊,伙伴們,只有在風雨之后才能見到絢爛的彩虹!”終于,它們堅持到最后,它們勝利了,它們憑借最堅強的精神驅走風雨,迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。如果說小草是堅強的,那它更是默默無聞的。在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷,不與樹木爭高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的'身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞,雖然人們很少夸贊它們,但它們已經滿足了,因為它們已經默默奉獻過,不留一點遺憾。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,不求人們的夸耀,默默無聞地奉獻著自己的一切,生命的價值又在它們身上閃爍著光芒。

  我們應該像小草一樣,堅強地過好每一天。如果是因為一條道路坎坷而不敢選擇的話,不要懼怕,銘記小草的精神。面對永遠都不夠平坦的人行道,我選擇堅強,我選擇微笑。和命運說:“你好!”之后,微笑著踏上另一條道路,尋找下一個人生的十字路口。我可以一路上感受天地靈氣,草露清香,云霓淺淺,碎風點點……讓生命簡簡單單地延續。而那些鶯鶯燕燕,已不再只是一種繁茂美麗。活了xx年,我沒有理由找借口逃避暫時亮起紅燈的十字路口,面對坎坷不平的人行道,我坦然。

  時間像一片片落在掌心里的雪花,還沒來得及看清楚就一點點地融化了,不留下一絲痕跡,永遠地消失。于是,我開始細心地品味這大自然的清新,努力讓自己在每時每刻都留下一個印記,不讓時間像落入掌心的雪花,瞬息即逝,讓生命無悔!

生命的價值作文2

  每個人的生命都是一顆星星,你要做的,就是自信地劃破昏暗,發出一道燦爛的光輝,而不是自認平庸,被烏云漸漸掩埋光彩。

  手中的那張白紙己經被反復揉捏得皺皺巴巴,可心里還是沒有下定決心。那是一張比賽通知,只要上交自己的美術作品就可以了。沒有門檻,不限人數。

  我反復地思考著到底要不要報名,內心中無比糾結。我從小就不是一個引人注目的人,外表平平,成績一般,沒有什么特長,混入茫茫人海中就再也找不出來。因而我對自己,也不報什么期望,仿佛我天生就是一個平庸的人。仔細想來,竟有些自暴自棄的意味。不過我的確不那么出眾,就連畫畫,也只能算是業余愛好,畫得如何,連我自己都無法估量。

  可是,畢竟我也一直在堅持著畫畫,每看到一個美好的事物,我都會把它記錄下來,久而久之,房間里也就堆了厚厚一疊畫紙。路邊的一朵不起眼的小花,無意間飛過窗外的一只鳥兒,都是我心目中美好的東西。我用畫筆把它們勾勒在了紙上,就像賦予了它們新的生命。只是,當我看著這些畫作時,我再一次猶豫了。我無法衡量這些畫的價值,我從前一直沒有學習過畫畫,自然沒有學畫的人那么專業。可是,這些都是我認為美好的,對我來說,它們各自都有不同的價值。

  我翻看著我從前畫的作品,配色、線條,一張比一張有進一步,內容也浙浙充實起來,甚至還還談得上有些好看。我對自己有了一些信心。一直以來,我都是以一個普通的人自居,而我覺得,我似乎可以重新衡量一下自己。我慢慢地、一筆一畫地在報名表上寫下自己的名字。我要讓別人,也要讓自己,看到我的價值。

  我用心地畫了一幅畫,上面是一只小小的`蝴蝶,微小卻擁有美麗的翅膀。我相信,我并不平庸,我一定也有自己的價值。

  我自信地上交了這篇畫。比賽結果公布了,我得了獎。我覺得,我找到了自己的價值。

  你要自信,珍惜自己,你也可以為生命的價值加碼。

生命的價值作文3

  在世界上,生命不可計數,有些生命雖然弱小,甚至還不如我們身體大小的千分之一,但它們有許多精神值得我們學習。比如螞蟻,它對生命的態度讓我折服。

  有一次,我將一小塊餅干放到蟻穴前,想引螞蟻出來。過了一會兒,一只螞蟻發現了那塊餅干。我以為它會一個人獨吞,但它并沒有這樣做。它召集來同伴,將那塊餅干一點一點地搬回蟻穴。沒有一只螞蟻在偷懶,更沒有一只螞蟻擾亂秩序。它們來回搬了好幾十分鐘,沒有一只螞蟻停下來。看到這一幕,我的心怦然一震,沒想到螞蟻會有勤勞、團結的優秀品質。

  螞蟻不僅有勤勞、團結這兩種優秀品質,還有一種品質更值得我們學習。

  幾天后,我發現院外大上坡的坡面上有一只螞蚱在緩緩移動,時不時還會停下來。仔細一看,原來是一群螞蟻在拖著它。它們有的用顎死死咬住螞蚱,使勁兒往上拖;有的在下面,使勁兒往上頂。功夫不負有心人。它們終于將那只螞蚱拖到了平地。就在這時,刮來一陣風,將螞蚱吹了下去。螞蟻們愣住了,它們白忙了。我本以為它們會放棄,但它們又跑下坡去,重新搬運螞蚱。它們費了九牛二虎之力,又將螞蚱拖上大坡,又拖到平地上。可是風好像在故意搗亂似的',又一次將螞蚱吹下了坡。風把螞蚱吹下多少次,螞蟻就再搬運多少次。我的心又怦然一震,沒想到螞蟻居然有如此堅強的毅力。

  螞蟻雖然是十分弱小的生命,但它擁有的這三種可貴的精神值得我們學習。只要我們也有這三種可貴的精神,我們的生活就會更加美好,我們的生命就會更有價值。

生命的價值作文4

  我學習了第五單元后,對生命有了進一步的了解。我深深體會到人的生命是有限的,我們要珍惜自己的生命。

  我覺得生命就像一片落葉,隨風飄落,它總是在另一個邊緣靜靜地等待你對它的態度。

  我覺得生命就像一棟墻,任憑風吹雨打,它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對自己的侵害。

  我覺得生命就像一塊用不化的冰塊,它那堅固的身體,頑強不屈的精神,值得我們每一個人學習。

  我覺得生命還像無邊無際的大海,當自身處在蔚藍的天空下,站在深藍海水邊的時候,你就在享受快樂。當你看到那洶涌澎湃的`波濤拍打著岸邊的巖石時,我們就會感受到大海有多么頑強的生命。

  是啊,人的生命只有一次,但我們怎樣才能讓短暫的生命,活得更加有意義,有價值呢?

  現在,有許多人都參加到無償獻血和人死了以后捐獻器官的行列當中來了。你別看不起這些小事,完全據不完全統計,有相當一部分人群得病,都是由另一個人捐獻而病愈的。

  我多么想人人都讓短暫的生命,活得有光彩,活得有意義,全心全意去幫助別人,請你記住:幫助別人,快樂自己哦!

生命的價值作文5

  生命的價值,我們首先說活著的意義吧,有人說,活著的意義就是幸福快樂,也有人說活著就是要實現自己的價值,當然,仁者見仁智者見智,每個人都有自己的想法,傳統文化上講,人活著的意義就在于為奉獻,而作為老師來講,就應該做孩子一生的貴人,這是一個教育者的使命。

  有的人坐著金山銀山也不快樂,有的人靠撿破爛為生,他很快樂,有時候我們把人生欸過反了,關鍵在于你是否太過追求物質生活,而忘記了精神生活的富足,不知道活著的意義是什么,那么你就會越活越無聊,越活越覺得沒意思,那我覺得這個人生的方向肯定不正確。對于企業家來說,生活的目的在于增進人類全體之生活沒人生應該以服務為目的,而不是追逐名利為目的。

  有個人說在我們香港,什么都快,在馬路的人行道上走,走得慢是不行的,你走的慢,后邊幫你推著就走了。真的什么都快。但是他說;”就是要死的時候很慢。’死不掉,在醫院里喘了兩三年,還有喘十幾年的。那大家說,一個人在醫院喘十幾年是福還是禍?那叫活受罪。

  所以健康是真正的福報。人沒有健康,有財富也享受不了。健康是一生的財富。有健康,人生就是彩色的,沒有健康,人生就是黑白電視,看不到光彩。

  作為教師,我們要做孩子一生的貴人,首先要做誰的貴人?自己啊。加入我們忙忙碌碌,越來越煩惱,自己的人生都改變不了,怎么可能去改變孩子的一生呢?所以,我們自己也要思考清楚生命的意義。《大學》里講:“大學之道,在明明德,在親民,在至于至善。”那就是成就了自己,有成就了生命中的`有緣人。這是意義,其實這個“義”字非常的相應。正體字“義”是會意字。也就是說,人能真正去盡道義的時候,可以完善自己,人生一定是吉祥的。

  我么也知道人生短短數十年終將過去,不能白白來世見走一遭,所以真正思考過生命意義的人,他會知道,要留留得下來的,帶帶的走的,人的一生都在忙什么呢?留留不住的。然后努力積累什么呢?帶不走的。大家想一想,每個人的一生最后都差不多,所以假如你先洞察了人生的最后一刻,再來經營你的人生,會不一樣。

  所以,我們有了這樣的認知,我們就要發揮當下的生命的價值,發揮生命的意義,有智慧的去經營自己的人生,攢一生的善行,做到靈性的提升,智慧的提升,無愧當下,無愧自己。

生命的價值作文6

  清朝末年,一批思想開放、眼界開闊的知識分子。他們滿腔熱血,深惡痛絕慈禧太后的暴政。他們眼看腐朽的政府將人民推向災難,最終一躍而起,發動政變。在這些人中,有康有為、梁啟超、劉光第、林旭等。但最令我折服的是譚嗣同——一個真正的勇者。

  譚嗣同是一個桀驁不馴的人。剛強的性格使他沒有在愚昧的社會中沉淪。所以當他遇到康有為和梁啟超,一場改良運動就變得不可避免。既是改良,本來就是兇多吉少,這點他一開始就明白。他懷著資產階級改良主義一定會成功的希望而四處奔波。最后當他了解光緒皇帝處處受阻,明白袁世凱的出賣勾當時,他便作出了犧牲的打算。

  這是一個生死抉擇。他完全可以不流血;完全可以像梁啟超一樣,躲進日本使館尋求庇護;他可以銷聲匿跡,隱居起來。可是在那么多生的機會面前,他沒有退縮一步。任憑梁啟超的力勸、父親的阻攔、日本友人的苦勸、黃興的邀請,他都沒有動搖,從容淡定地堅持著。

  我不得不佩服他堅持認為自己流血的責無旁貸的,更欽佩他犧牲的目標:證明在中國改良是行不通的,中國只能走革命這一條道路。他說:“西方各國的變法,都是因為有人以身殉道而成功,現在中國還沒有因為變法而流血的.人,這是國家所以不昌盛的原因。我愿意成為第一個為變法強國而犧牲的人。”

  一次又一次的威逼利誘無法動搖他,劊子手手中帶血的大刀也一樣。他那高貴的頭顱從未低下。在菜市口這個布滿冤屈陰魂的刑場,他的從容讓旁人相形見絀。他沒有大罵清政府的腐敗。

  他只是突然笑了,橫空出世,震驚天地。他賦詩一首:

  有心殺賊

  無力回天

  死得其所

  快哉快哉

  這情景,令人想到了嵇康臨刑前彈奏的《廣陵散》。

  當音樂的節奏拂過血腥時,一切都變得平靜。

  但又不平靜,潭嗣同真正做到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,雖死猶榮,真正實現了他的生命的價值。

生命的價值作文7

  生命的價值,并不是在馬路上消失的那瞬間證實的。

  世界上如果只存在忙碌的身影,它不會美麗;世界上如果只存在漫天的銀灰,它不會健康;世界上如果只存在喧鬧的噪聲,它不會安靜;世界上如果只存在撲鼻的血腥,它不會可愛……金錢誠可貴,生命價更高,為了別人,也為了自己,不要讓生命毀在自己手上。

  上帝是公平的,它僅僅給予每個人每一次活的機會,生命就把握在自己身上。如果你超速駕駛,你會死里逃生嗎?如果你疲勞駕駛,你會長命百歲嗎?如果你酒后駕駛,你會活的`長久嗎?不會,肯定不會!人生的旅途不會一帆風順,有時,要左拐,有時,要右轉。喂!小心!你要小心前面有沒有車,又或者,有沒有障礙物?這時,你一定要擦亮眼睛了,因為,就在一念之差的一刻,你就有可能會失去生命。為了自己的生命,也為了別人的生命,你該留意了。生命是可貴的。

  當你的生命快要結束的時候,當你后悔莫及的時候,時間已留下后悔的你消失了,它沒有提醒過你嗎?有,馬路兩旁的警語不是嗎?電視上的廣告不是嗎?所有的這些,都是。只是你何曾留意過?為了自己的安全,也為了別人的安全,你該注意了。生命是寶貴的。

  你很忙嗎?你十萬火急嗎?如果沒有,就請你慢慢等待,那紅燈就是上帝在給你生命的警告。不要因為自己一時的著急而結束了自己的生命,也不要連累別人。如果車禍發生了,那一切都會遙不可及,自己年過半百的父母,嗷嗷待乳的孩子,和自己的理想,那一切一切,都會成為過去。這是你所希望的嗎?不是的,那就請你珍惜自己的生命,也請尊重他人的生命。只是那幾分鐘的時間,就可以換來一條甚至幾條活生生的生命!

  你的動作很快嗎?如果沒有,就請你上車時馬上系上安全帶,那新聞上的實例就是在給你的提示。不要因為自己一時的粗心而浪費了自己的人生,也不要連累坐在你身旁的人。系好安全帶,就是保護好自己的生命。記得,在失去生命的同時,你也失去了生命的價值。

  生命是有價值的,但不能用金錢來衡量;生命是有價值的,但不要在車禍后證實;生命是有價值的,但不能用痛苦去交換……生命如蠟燭,到盡頭才熄滅,請不要用水去撲它;生命如小草,到冬天才枯萎,請不要用腳去踩它。為了別人,也為了自己,請珍惜生命……

生命的價值作文8

  20xx年10月24日,為了搶救兩名落水少年,長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救。兩名男孩獲救了,而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻不幸被滾滾東去的江水吞沒,三個年輕的生命,就這樣離我們而去了。

  這一次救人行為引發了一次社會價值觀的討論。大學生舍身救人是不是值得根本無須爭論,無論市場經濟如何發展,善良與勇氣都是我們需要著力打撈的基本價值觀。現代人往往容易迷失在高度繁榮的經濟世象中,所帶來的社會道德迷惘在所難免,但無論世事變幻,社會道德底線永遠存在,它與算計無關。

  此次救人事件,從側面反映出“90后”大學生的價值觀,他們在緊要關頭沒有忘記所承擔的社會責任。這是一個英雄的壯舉。人需要“義利觀”,而義應該在利之上。一個現代社會的核心價值觀除了經濟價值,更重要的就是道德價值和社會價值。

  長期以來,助人為樂、見義勇為、舍生取義等傳統美德一直在五千年中華文明史上煜煜生輝,華夏兒女用他們的執著進行著跨越時空的美德接力,甚至時常不惜付出生命的代價。也正因為如此,這一美德才顯得尤為璀璨奪目,也更感動人、更激勵人、更令人打心底里珍視。

  生命的真正可貴在于無私奉獻,在于只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力,去創造一切皆有可能的奇跡——任何事先考慮救不救得起來、值不值的念頭,都不是他們的選項。一個人的本質,不僅僅是簡單的存在,更應該是一種超越的價值和追求。這種精神的信仰,就體現為大義。任何社會都需要提倡這種大義。與此同時,我們也應該反思一下,自己在這種情況下是否有冷漠心態?是否在不經意間關閉了心靈閘門?是否一直抱著“事不關己,高高掛起”的觀念?

  在人們的傳統印象中,80后、90后都比較以自我為中心,但是這次的事件足以證明他們是祖國未來的'希望。從去年奧運火炬海外傳遞到抗震救災,“90后”表現出來的堅忍、自強、互助的精神,并不遜色。我們的社會提倡發揚集體主義、奉獻精神,而傳統道德中也包含著相關內容。這幾名大學生的行為正展現了這種大義重于生命的人性光輝。他們的行為并不是用“金子換石頭”,這種精神力量足以影響13億人。

  大學生救人群體用實際行動彰顯了中華民族傳統美德,重新詮釋著新時代的道德規范,也構建著社會主義核心價值體系,展示著當代大學生傳承的奉獻精神,是全社會學習的楷模。

  青年人是祖國的棟梁,是民族的希望。他們的這種見義勇為、舍生取義的精神應該延伸到我們每一個人的身上。少年強則國強,如果青年都將這種文化道德傳播到國人的心中,運用到生活的方方面面,國家的振興指日可待。

  生命無價,責任無價。相信在很多年后,他們舍生忘死的“人梯”精神依然會激勵著我們,他們的名字,也將會是這個時代永遠的坐標與紀念。

  三位同學在人梯中留下了青春的氣息和溫度,人們的手心里感知著,人們的內心里銘記著,這種力量將傳遞給更多的人,讓更多的人手拉起手,用愛面向這個世界。

生命的價值作文9

  如果你問我什么東西最寶貴,我會毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山,是我們人人都要珍惜的。

  如今,許多人因一點小糾紛而釀成一宗宗慘劇,難道他們就不明白生命有多重要嗎?還有一些人,因一點小挫折而想不開,難道他們認為生命就沒有價值了嗎?有這樣一個故事:一位生長在孤兒院的男孩,他認為自己沒人要,生命就沒有價值,院長想幫助他指點迷津,于是他拿了一塊石頭,讓他去市場賣,但叫他不要“真賣”,無論別人出多少錢也不要賣。男孩按院長的指示去做,到了市場,男孩意外的發現有許多人要買那塊石頭,價錢也愈出愈高。第二天男孩按院長的指示拿石頭去黃金市場去“賣”,價錢又漲了十倍。最后男孩到寶石市場去“賣”,價格又翻倍,由于男孩始終不賣,石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長的'用意,明白了,只要自我珍惜,生命就會有價值。

  一塊不起眼的石頭,最后竟成為稀世珍寶,原因只有一個,就是男孩的惜售提高了它的價值。任何東西也是一樣,包括動物、植物,就好比那些想不開的人,如果他們認為生命還有價值,他們肯定會用辛勤的雙手創造未來,重新開始新生活。但是他們沒有做到,結果釀成悲劇,是因為他們迷失了生活的方向,才使思想被玷污了。所以,我們要好好珍惜生命,生命就會有價值,就能創造一切!

  我清楚地記得,一次我放學了,路過門前的小花園,一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光,它痛苦地掙扎著,如果它不盡快回窩,就可能被強烈的陽光曬死在這里,也會落下個殘疾。我打趣地看起來。只見他強忍著痛,竭力爬回家。它爬得很慢,但它卻毫不放棄,我看它沒什么希望活下來了。可是,它用驚人的毅力與精神爬到門口,呼喚同伴救它。我深深的被打動了。一只渺小的蜻蜓,到臨死的關頭,竟不會放棄生命,它也不會為這樣會落下殘疾感到生命沒價值而放棄生命,它對生命的珍惜毫不亞于我們,在此時,誰不會為它鼓掌呢?

  生命的價值是沒法估量的,它在不同環境下就會有不同的意義。我們都要看重自己,自我珍惜,生命就會有價值,就會散發出燦爛的金色的光芒!

生命的價值作文10

  生命是短暫的,是可貴的,也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發出更大的光彩。

  現在,隨著中國的強大,人的平均歲數也在增加。但是,人的歲數跟其它動物比,是短暫的。

  有一種水母,叫燈塔水母,它可以“返老還童”,就是一只幼蟲,長大后變成燈塔水母;然后這個燈塔水母又變成幼蟲,就這樣如果沒有什么意外,它可以永生。

  烏龜也是一種長壽動物,它的長壽跟它自身有著很大的關系,烏龜生來發育慢,行動也慢,這使他看上去萌萌的,也笨笨的,減少了活動次數,于是能量消耗得就少了。也許它的`長壽原因就在這里吧。

  可是,我們人類就沒有這么幸運了,既沒有燈塔水母的永生,也沒有烏龜的長壽,有些人能活到百歲就已經了不得,這還不包括自然災害、意外、疾病等。

  生命這樣短暫,我們更要用有限的生命去做有益的事,這樣才不至于白白浪費生命,讓自己虛度年華。

  屠呦呦多年從事中藥和西藥結合研究,突出貢獻是創造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數百萬人生命,最終她獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。

  她為了讓病人恢復健康,刻苦研究了幾十年,她的生命是偉大的,她的生命是有意義的。

  我要向前輩學習,讓自己的生命變得有價值。

生命的價值作文11

  “我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于爭取。”巴金曾說過。告訴我生命的價值是付出,是給予,是勇氣。

  我看到過一則新聞:一個小男孩從小失去了雙腿,他與他的家人并沒有放棄,而是選擇了堅持。在他的心里是勇氣和堅持。他想挑戰自我。想爬上黃山。他很崇拜一個叔叔。那個叔叔也失去了雙腿,他用一個合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個叔叔一起挑戰黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進。經歷了無數風吹日曬,他們終于爬上了黃山。

  一個殘疾人竟然如此熱愛生活,難道我們不應該向他們學習嗎?

  巴金的'話使我明白:“生命的意義在于付出,在于給予。”他們的行動更令我佩服,同時我也明白:不論你有沒有健康的身體,只要不自卑,熱愛生命,相信你的人生里一定會開出最美的花兒。

  從此,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,讓有限的生命體現出無限的價值。使自己活得更加光彩。

生命的價值作文12

  今天無意在親戚微信群里看到一個視頻,是在家附近發生的,這視頻僅有2分38秒,卻讓我的心感到了痛,這應該是女性表露出了母愛的一面。

  視頻是出了車禍,一個三十多歲的男人躺在地上,旁邊地上血流出了一條小血流來,在男子的旁邊蹲著一個七歲左右的男孩,視頻里,男孩輕輕地拿起男人的手,又輕輕地放回男人胸口上,沒能聽到男孩的聲音,只聽到不在視頻里的其他人聲音,好像在報警,向警察說著地址。接著,視頻中又出現了兩個小孩,一個九歲左右的男孩拿著手機一邊哭一邊在旁邊走動,一個五歲左右的女孩,拿著一雙男人的拖鞋到男人旁邊蹲下,旁邊除了男人頭下的小血流,還有幾處摩擦出的血跡。這時,男人痛苦地在動著,拍視頻的人走進了,這時能清楚地聽到孩子們的哭聲,鏡頭里小女孩哭得臉都紅了,她正看著拍視頻的人,哭得那么的無助,還帶著向路人求救的眼神,兩男孩都在邊哭邊擦眼淚……我看不下去了,喉嚨哽咽著,腦袋一片空白,好想好想去抱著那三個孩子,去幫忙叫救護車。

  從視頻看出,是一貨車與一輛三輪摩托車相撞,貨車的玻璃碎了一地,三輪摩托車被撞出一邊,那三個孩子應該是坐在摩托車后面的'斗篷里,看著都沒什么事,這是不幸中的大幸,摩托車的司機就躺在摩托車旁邊,這又是一起令人感到痛心的車禍,那三個孩子雖然沒事,但是在他們的心靈上卻受到了天大的打擊,我相信,就算那男人以后恢復了,這三個孩子還是會做噩夢,他們甚至會害怕接觸車這一類交通工具,他們身體上的到了保護,可是心靈上呢?

  所以,車禍往往毀的不是一個人、兩個人,而是一個家庭、兩個家庭,甚至更多。很多人都說中國車禍猛于虎,國家出了相關政策來預防車禍。即使這樣,車禍還是沒有大幅度地減少過,次數一直都是上上下下。重大的車禍也不計其數。

  20xx年4月25日上午發生在云南省昆楚高速公路上的特大道通事故14人當場死亡,此事故最后造成20人死忙,21人受傷。主要車禍原因是大貨車追尾,撞向前面的旅游客車。

  20xx年16日8點17分左右,河北張家口發生一起嚴重車禍,一輛轎車被撞得面目全非,而一輛掛車也完全翻倒,目前已導致8人死亡6人受傷的嚴重后果,車禍的主要原因是掛車失控導致。

  20xx年4月10日15時左右,在重慶市開州區金峰鎮大義村1組大堡坎路段(鄉村道路)發生一起交通事故,因駕駛員操作不當,致車輛翻墜造成7人死亡、5人受傷。

  ……

  車禍,不是天災,而是可以避免的。回想到看到的那個視頻,如果當時兩方司機開慢一點,注意一點,就不會發生視頻的那一幕了。就一個旁人都為那三個孩子感到心痛,更別說他們的母親有多痛了。一個個的車禍視頻,一個個的車禍新聞,難道就不能引人們內心的恐懼么?在這希望所有的人,要意識到安全的重要性,要知道生命的價值,特別開車的人,不為自己想將來,也要為愛你的人著想一下。

生命的價值作文13

  一位著名的演講家在千人大禮堂里即將開始他的演講。還沒講一句開場白,他便高舉著手中的一張20美元鈔票,對臺下的近千名聽眾說:“你們有誰想要這20美元?”大家紛紛舉起了手。

  這時,演講家將手中的那張鈔票揉成皺巴巴的一團,然后問:“現在,誰還想要這張鈔票?”臺下依舊有許多人舉起了手。

  他又把鈔票扔到地上,踏上一只腳并用力地踩了踩它。隨后,他拾起那張又臟又皺的.鈔票問道:“現在,還有人想要這張鈔票嗎?”臺下還是有人舉起了手。

  演講家接著說道:“朋友們,你們已經上了一堂很有意義的課。這張鈔票即使變得又臟又皺,它依舊值20美元,沒有貶值。人生路上,我們會遭遇許多挫折,處于情緒低谷中的我們,可能會覺得自己一文不值。但無論發生什么,一定要記住,我們的生命不會因一時的境遇而貶值。”

生命的價值作文14

  天冷的讓人直打哆嗦!

  鵝毛大雪紛紛揚揚落下來,寒冬將至,刺骨的寒風充斥這整個街道。大街上,一位時髦的女士和一名孩子行色匆匆。

  孩子忽然停下來了,他的面前蹲著一個乞丐,那乞丐只穿一個破爛的羊皮襖,十指凍得通紅,牙齒在打著寒站,腳凍的青一塊紫一塊,飽經風霜的臉上顯出了無法忍受的痛苦。孩子的心像被揪了一下。面對這個無力的乞丐,自己能做些什么?

  一雙小手遞一條鮮紅的圍巾。

  乞丐的眼里流露出了感激。忽然,一雙大手以迅雷不及掩耳的速度攔下來了!

  “小手”不解,執著地要遞地給乞丐!

  “大手”的目光變得更加嚴厲!

  “為什么?媽媽!”

  “孩子,別問這么多,那是他應得的!別去碰他,我保證,他那滿身的虱子一定會讓你受不了……”

  “不!媽媽,我要幫助他,老師教導我們要有同情心,我要幫助他”一個童真的.聲音響起!

  不容媽媽反駁,那雙小手固執地遞給乞丐。

  媽媽實在看不下去,狠狠心,一個巴掌下去!

  但巴掌并沒有響起,而是被一位中年男子擋下去了!

  令這位女士萬萬沒有想的是,那人而是孩子的老師!

  孩子的媽媽有些尷尬了,但那位老師卻不如此,他拍了拍孩子的肩膀,說了一句話,接著這位中年教師把自己身上所有的現金都給了那名乞丐,孩子的媽媽看見后萬分羞愧,也把身上的現金給了乞丐!

  乞丐望著那鮮艷的圍巾,頓時覺得那是一顆鮮活的心!

  那個孩子現如今就是我的老師!老師把這個故事講給我們聽并且告訴我們,他的老師維護的不僅僅是一個孩子的自尊,更是一個孩子的生命價值觀!

生命的價值作文15

  臧克家曾經說過:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。有的人,他活著別人就不能活;有的人,他活著是為了多數人更好的活。”確實如此,人世間就有這兩種人,一種人讓人不得不為他的品行嘖嘖稱贊,而另一種人,卻只配讓人唾棄。

  想想看,那個堅持真理的布魯諾不就是屬于前者嗎?他堅持正確的日心說,而且還將其發行,可是最后卻被殘忍的羅馬教皇燒死在羅馬鮮花廣場上。布魯諾至死也不改變自己的觀點,他不怕死,他追求的是真理!這樣的人才配被載入史冊,他是一個不折不扣的.英雄!沒有這種精神,何來真理?人們需要的不正是這種頑強拼搏、努力鉆研、不懼任何勢力的精神嗎?

  和他比起來,有多少人是那么貪生怕死,只知道賣國求榮,天天忙著票子、房子、車子、位子等等,視庸俗為潮流,視利己為高尚,做著俯身為奴、為勢活的工作。他們跟著反對真理的人反對真理,跟著侵略軍當漢奸。這種人,只配被人們唾棄;這樣的生命,就像被白蟻蛀蝕一空的長堤,只會給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。

  因我們的活著給別人帶來歡樂和幸福,那是多么的好!因我們的存在讓別人不們快樂,那該多讓人生氣!人終究有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。我們都應該讓自己的生命開出燦爛的鮮花,為社會、為人類獻出一份微薄之力。每個人也都有義務去貢獻,自私、自利的人是沒有好報的,相反,有寬廣胸懷的人卻能快樂終生。無私的奉獻、執著的追求、不屈不撓的精神……這些都是生命中的鮮花,做到了這些,你的生命也正一步一步走向真正的價值。

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