生命的價值作文

時間：2024-06-17 17:40:40 生命我要投稿

(經(jīng)典)生命的價值作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生命的價值作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(經(jīng)典)生命的價值作文

生命的價值作文1

　　大干世界，蕓蕓眾生。無論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹，它們都有自己的生命價值，且這種價值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強生長，小草生命價值來源于自己的堅韌。大樹高大挺拔，負(fù)勢而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹生命價值源于自己的執(zhí)著。

　　事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價值。其實，生命價值源于你自己，源于你自己的堅守、拼博與奉獻(xiàn)。

　　生命的`價值源于你自己的堅守。

　　堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價值源于他自己的堅守。只要我們也堅守，堅守自己內(nèi)心的那份真摯和真善美，我們的生命價值定會流光溢彩。

　　生命價值源于你自己的拼搏。

　　拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對生命不屈不撓的抗?fàn)帯：閼?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，頑強地拼博在生活路上，最終贏得人們地稱贊，他的生命價值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué)，并通過不屈地拼搏之后取得了驕的成績，成為我國著名的數(shù)學(xué)家之一，他的生命價值在于自己的拼搏。

　　生命價值源于你自己的奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)是一種大愛，一種大善，大善稀聲，大愛無言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛送到每一個病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價值源于自己的奉獻(xiàn)；叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌；在臺下，他把自己最無私最溫暖最真摯的愛奉獻(xiàn)給孩子，為他們祝福，他的生命價值源于自己的奉獻(xiàn)。

　　生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實現(xiàn)生命價值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對了，生命價值來源于你自己。

生命的價值作文2

　　我獨自一人坐在公園的小湖邊，看見了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開始掙扎，漂啊漂，它的四肢開始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個弱小的物種，用手幾乎不費一點兒力就能捏死。但是在那天，我開始思考了起來，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過了一會兒，我明白了。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著日曬雨淋，這么頑強的雜草，只是為了活著嗎？

　　萬物在世界上都是有價值的，雜草也有雜草的.價值，它也能穩(wěn)固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻(xiàn)啊！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會兒，也許就是那么一會兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來沒什么大不了的，但是它可能會成為一碗米飯。而對于農(nóng)村小孩來說，有飯吃，就意味著希望。

　　我們不能否認(rèn)任何一個生命的價值，它們都是有意義的，草也好，樹也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來發(fā)光發(fā)熱。同樣，我們?nèi)艘彩侨绱恕Ｒ苍S生命本身就是沒有意義的，但是我們可以賦予它意義。對社會有益，去抗震救災(zāi)，這些都是生命的意義，我們?nèi)嘶钪鸵M量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著需要幫助的人奉獻(xiàn)，這不正是生命的意義嗎？

生命的價值作文3

　　生命是什么呢？對植物來說，抽枝發(fā)芽、開花結(jié)果就是生命；于動物而言，生而去吃、死而被食就是生命；那在我們理解當(dāng)中，生命又是什么呢？

　　有人可能會認(rèn)為，生命就是活著。但是，活著卻不等同于生命，臧克家曾在追悼魯迅時寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”有的人活著就像沒活，有的人死了卻依然活著，兩者都是生命，卻有不同，關(guān)鍵點就在于“價值”。

　　現(xiàn)如今，社會繁榮，國家富強，卻出現(xiàn)了不少渾噩度日，揮霍光陰的人，這樣的生命可以說是毫無價值。“人要在有限的時間里創(chuàng)造無限的價值。”這句話即是告訴人們要珍惜時間，更是呼吁人們把握生命，讓生命變得有價值，有意義。

　　“生而為人”雖不是一項義務(wù)，卻是一種極好的.道德教養(yǎng)，在做決斷之前，先為大局著想，先為國家、人民利益考慮，這就是在為生命創(chuàng)造價值。我們現(xiàn)在雖然沒有那么“舉足輕重”，但也可以在生活中，在身邊的人里尋找價值。

　　與朋友之間多一份理解，在班級里多做一些貢獻(xiàn)，在社會上行一些善事，與陌生人交往多一分善意……當(dāng)我們做的一切事都是在往好的方向發(fā)展，那么我們的生命就會變的有價值。

　　生命之于我們，在于在有限的生命里，創(chuàng)造無限的價值，并將這種價值延續(xù)下去。

生命的價值作文4

　　生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻(xiàn)計算。

　　的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。

　　有這樣一件事。

　　在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點像古代人行禮一樣，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)斷氣后，他們便走了，突然隊長高叫道：回來，還有人活著！于是他們飛奔回來，隊長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發(fā)現(xiàn)了一個襁褓一個可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發(fā)現(xiàn)有一條已經(jīng)寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你！看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。

　　這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎？她雖然不會說話，但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛。

　　或許，在那個孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。

　　老子曾說過死而不亡者壽，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了；？有的人雖然死了，而他的學(xué)說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當(dāng)代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說生要生的有精神，死要死得有氣概的.確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛！

　　有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄；有人的火焰，燭影搖紅；有人的火焰，靜靜發(fā)光；有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復(fù)平靜的一刻，唯一不同的是所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價值和意義呢？

　　正如這句話吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。正確的看待生命，生命才會釋放光芒。

　　紅旗小學(xué)六年級：王佳璐

生命的價值作文5

　　江姐從上小學(xué)開始就為革命宣傳，為宣傳，立志要做革命戰(zhàn)士。隨著她年齡的增長，她終于成為革命戰(zhàn)士，但她被間諜抓去。最后她為革命事業(yè)奉獻(xiàn)了生命。

　　人的`生命都是無比珍貴的但是生命的價值卻不盡同。萬金鋼帶領(lǐng)他的部對去驅(qū)散暴徒。暴徒用石頭砸他們。戰(zhàn)士們都帶著槍都想開槍打死暴徒，但被中隊長萬金鋼說:"我們要是開槍打死這些暴徒，就能讓他們抓住把柄說我們動不動打死人所以無論他們怎么來打我們。我們都不能還擊只能將他們抓住交給法院處理。"這時三名暴徒再他身后用石塊猛砸頭部。萬金鋼因搶救不及時就犧牲了。他用自己的生命維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。唉，萬金鋼死得重如泰山，但張云良卻死得輕如鴻毛。

　　這件是發(fā)生在6月5日成都的一輛9路公交車上。他帶了汽油焚燒了整輛車子。共24人死亡74人受傷就等于24個家庭破碎，74個人燒傷甚至殘疾。

　　我相信日后他定受到人們的永遠(yuǎn)唾棄。所以我們大家要珍視生命，熱愛生活。

生命的價值作文6

　　生命是什么？是險境中奮力求生的飛蛾？是掉進(jìn)磚縫中，沒有陽光，沒有泥土還堅持生長的一粒香瓜子？今天，我終于明白了生命的含義。

　　老鷹就是一只熱愛生命的動物。大家都認(rèn)為，老鷹是天空中的霸主，但卻不知道鷹在達(dá)到一定的歲數(shù)時，必須要做一個艱難的決擇。要么生命到此為止，直到三天后沒有了捕食能力，活活餓死。要么飛到懸崖峭壁上，先除去老化的喙，等新的喙長出來，再一次次地拔掉自己老化的`爪子和羽毛，它們?nèi)淌芫薮蟮耐纯啵涂梢远嗷钊辍＿@是一個漫長而又可怕的過程，可他們都選擇去承受，只為了再多活三十年！我覺得，鷹身為動物，都這么熱愛生命，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>

　　不僅動物熱愛生命，生活中許多人也熱愛生命。比如海倫·凱勒，她就很熱愛生命。她五歲時因為一次高燒失去了視力和聽力，但她并沒有向命運屈服，自暴自棄。在她七歲時，安迪？莎莉文老師的出現(xiàn)改變了她的命運，通過自己的努力，學(xué)習(xí)了多國的語言，17歲就以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)，一生中還寫了多本書籍，其中最著名的一本就是《假如給我三天光明》，改變了許多人對生活的態(tài)度。海倫·凱勒雖然是殘疾人，但她熱愛自己的生命，讓自己的生命綻放光彩。

　　雖然每個人的生命只有一次，但是我明白了，生命只有一次，美麗一次；生命只有一次，精彩一次。我們要珍惜自己的生命，讓我們的生命更加有意義！

生命的價值作文7

　　人生最寶貴的是生命。因為生命是一個人只有一次的東西。既然只有一次，就要將生命活的有價值。一株花，每年只開一季，不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花，生命中最有價值的一段時間就是綻放于枝頭，光芒散滿天地之間的日子。這就是生命的價值。

　　生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以擴(kuò)寬生命的寬度，在人生的'舞臺上，演繹屬于我們自己的精彩。平凡的崗位不是借口，心是平凡的，生命就會平凡的度過。李素麗將勞動人民的平凡演繹的毫不平凡，許振超將平凡的崗位干的再不平凡。

　　生命是要靠自己去經(jīng)營的。有的人卻因為生命道路上的泥濘所阻撓干脆放棄尋找、打造自己生命的價值，開始肆意揮霍，等到日薄西山，人近黃昏之時，方才后悔一生的碌碌無為，后悔自己的生命過于單薄，生命的價值就永遠(yuǎn)的停留在了與鳥獸無異的階段。生命是經(jīng)不起揮霍的，一但揮霍，生命的價值也隨之煙消云散。

　　生命只有一次，不要去想未來是平坦還是泥濘，要去拓寬生命，加強生命的厚度，懂得珍惜，生命的價值就會展現(xiàn)。生命的價值如酒一般，時間越長，才會越香。要去經(jīng)營生命，使之醇香悠遠(yuǎn)。

生命的價值作文8

　　大千世界，蕓蕓眾生，每個人都在努力尋找自己的價值。成功時，我們渴望有人給我們喝彩；失意時，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂，逃避痛苦，沒有人甘愿孤獨，所以我們需要朋友、親人和愛人，需要激勵、贊賞和尊重。

　　有這樣一句話：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉(zhuǎn)折點。選擇好自己的社交圈子，對你一生至關(guān)重要。

　　舍得，舍得，要得先舍，有付出才會有收獲，但并不是所有的付出都會有回報，不過倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場空。付出你的關(guān)懷，愛心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂。寬容，這兩個字總是被人們簡單的提起，又簡單的放下，但當(dāng)你把它放在心里的時候，你會發(fā)覺，這個時侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復(fù)雜的痛苦。生命來也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的.每一天過得既充實又滿足，那你就會發(fā)現(xiàn)生命的價值是如此難能可貴！

　　愿我們都學(xué)會仁慈詩人，學(xué)會用更多的微笑去點綴生活，這就是生命給予我們最好的價值！

生命的價值作文9

　　環(huán)境，是人類生活的根基，是人類和各生物可持續(xù)發(fā)展的保障。越來越多的事實也證實了環(huán)境惡化給人類帶來的嚴(yán)重災(zāi)難。如何更好的保護(hù)環(huán)境，無疑成了大自然給人類的功課……

　　在中國的晉西北，就有這樣一位平凡的山野老農(nóng)用一生創(chuàng)就了綠化青山的奇跡：8條綠化溝7條防風(fēng)林帶3700畝林網(wǎng)。這令人難以置信！造就一切的是一位看似普普通通的拄著拐杖的80歲老人！他僅僅是一位平凡的山野老農(nóng)嗎？從他的身上足已看出人民們在保護(hù)自然，改造山林，綠化家園的堅定決心，以及為此付出的巨大代價。也使我明白：星星之火——身邊一點一滴對環(huán)境的破壞，足以燎原——會影響全人類！甚至可以結(jié)束地球母親的生命！但我領(lǐng)悟得更多的應(yīng)該是生命的'價值！

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被人遺忘而又最易令人后悔的莫過於時間了！看，天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星。打的朦朦朧朧，重云中透過一束陽光。瞧，光滿滿散去，深藍(lán)色的天幕稀疏的星星寥落。大地昏昏欲睡，眾星捧月給一座座房屋堵上一層銀輝。這都是時間的留痕。許多人一生為金錢奔忙，而這樣有價值嗎？

　　時間是有限的，生命是有限的，但這有限的資源，往往能創(chuàng)造出無限的價值。人的身體是承載愛的最好器皿。在別人需要幫助時伸出援助之手，你創(chuàng)造出了屬于你人生的價值。能幫助到別人，即使與利益相沖突又如何呢？在心懷夢想的喜悅時朝著方向前進(jìn)，你創(chuàng)造除了屬于你人生的價值。無法完成又如何呢？你會無悔地說：“我努力過了！”在受惠后感恩回報，你創(chuàng)造出屬于你人生的價值。你為滴水付出汪洋又如何呢？你已經(jīng)擁有了叫汪洋更寶貴的東西——一顆感恩之心。在對生活不滿時仍堅持在你的崗位上，你創(chuàng)造出屬于你人生的價值。就算你處于平凡之中又如何呢？耐心，奮進(jìn)就是成功的第一步。

　　生命是一種存在，如同陽光一樣，公平屬于任何人。因為每個人對生命有不同的理解，所以造就了不同的人；因為有各種不同的人，所以創(chuàng)造了各種不同的行為方式；因為有各種不同的行為方式所以創(chuàng)造了不同的價值。

　　投身在你的崗位上，感悟生命，經(jīng)營生命，創(chuàng)造價值！！

　　……

生命的價值作文10

　　保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一個人來說都只有一次。”的確如此，每個人的生命都僅僅只有這么一次，當(dāng)然，生命對每一個人而言也都是十分珍貴的。可偏偏卻有那么多人無視它，時常做一些危險的舉動，有的人甚至還險些喪命……雖說人的生命是有限的，但我們可以利用自己所擁有的時間去做更多有意義的事，而不是去摧殘它，或者是做出傷害別人，也傷害自己的事。

　　世界上最珍貴的東西莫過于一個人的生命了。因為，一個人就算有崇高的地位，就算有萬貫的家財，如果他的生命即將結(jié)束，那么一切都是子虛烏有。就拿這周我們班三十人集體玩放大鏡的事來說吧，就像老師說的那樣，那么多人用放大鏡來使紙片著火，如果真的著火了會怎么樣？該怎么辦？我想，如果真的著火了的話，后果真的'會不堪設(shè)想。大火會殃及其它班級，更何況其他班級的同學(xué)也在玩。

　　如果嚴(yán)重的話，更可能殃及整個學(xué)校！要知道，火是沒有眼睛的，大火讓世界上多少人失去了寶貴的生命，讓多少人失去了家人，讓多少孩子失去了父母，成為孤兒！我曾在網(wǎng)上看到過這樣一則新聞，說是在邯鄲縣黃粱夢鎮(zhèn)西耒馬臺村一個農(nóng)家胡同里發(fā)生慘劇，3名六七歲的小男孩在玩耍中，引燃了胡同里側(cè)的一堆玉米皮，不料火勢甚為猛烈，三個孩子被困在火與一扇鎖死的鐵門中間逃不出來，結(jié)果均被燒成重傷，后經(jīng)搶救無效先后離開人世。發(fā)生這樣的事，是任何人都不愿看到的，無論是誰得知這種消息，即使離開的人不是自己的親人，也會心生憐憫、同情之心。

　　但是，又有誰想過，如果不是因為孩子的貪玩，如果不是因為家長的疏忽，如果不是因為現(xiàn)在的父母往往都不怎么注重對孩子進(jìn)行防火教育，也不會釀成這樣的慘劇。生命如此珍貴，我們應(yīng)該要好好珍惜才行。這世上有多少絕癥病人是多么渴望能夠活下來，我們應(yīng)該為自己有健康的身體而好好活下去，有意義地活下去才行。

生命的價值作文11

　　每個人的生命都是有價值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂、為他人減輕痛苦、為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻(xiàn)時，就更能體會自己生命的價值，實現(xiàn)人生的意義。追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起。

　　20xx年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉老師，她，臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰纾髳蹮o疆、舍己救人的高尚道德情操，無不體現(xiàn)了她生命價值的意義，也為我們這一代青少年在人的生命價值的選擇上樹立了榜樣！

　　一株花，每年只開一季，不論是富貴的牡丹花還是淡雅的蘭花，生命中最有價值的一段時間就是綻放于枝頭，光芒和香氣散滿天地之間的日子，這就是生命的價值。生命對于每個人來說，是有長度的，并且是我們不能控制的，然而，我們卻可以增加生命的.寬度，在人生的舞臺上，演繹著屬于我們自己的精彩。

　　在河南焦作市博愛縣，12歲的女孩邱小二，連續(xù)4年背著同學(xué)上學(xué)，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言挕Ｇ裥《遣⿶劭h南石澗村人，從20xx年開始，年僅8歲的她上學(xué)時，除了書包，背上還多一個與自己年齡相仿的女孩趙夢雅。

　　趙夢雅從小身患?xì)埣玻凶卟槐恪８改敢惨虼蚬っΓ瑳]有時間送趙夢雅上學(xué)，細(xì)心地邱小二知道了便每天早早的到趙夢雅家背她去上學(xué)。瘦小的邱小二在背趙夢雅的過程中也常常摔倒，但她為了保護(hù)趙夢雅，常常是把自己摔的青一塊紫一塊的，就這樣她一直堅持著背她的同學(xué)趙夢雅上學(xué)4年，她的頑強的意志力和堅持不懈的精神值得我們同齡人學(xué)習(xí)。她憑著頑強的意志力在背趙夢雅的過程中讓自己的生命的價值綻開了美麗的花

　　生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)在的和平年代，我們青少年一代更要珍愛生命，樹立正確的人生價值觀，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，真正實現(xiàn)生命的價值。

　　初三:樂天603

生命的價值作文12

　　加繆曾說過：“不存在不通過自我蔑視就超越的生命，可見，人們只有在認(rèn)識自我，不斷堅持中，才能創(chuàng)造生命的價值。” 堅持是自我救贖的良方。《阿甘正傳》中的阿甘說：“我只是一直在奔跑。”在阿甘身上我們看到了久違的的年輕氣盛與堅持，當(dāng)世俗紅塵磨平了我們的棱角，讓銳氣與鋒芒蕩然無存，阿甘身上閃現(xiàn)的光芒是對我們心靈的'一記有力叩門，如果說感動是心靈微弱的震憾，那么自我的反省與堅持才是真正的意義所在，是自我救贖的良方。

　　堅持是被塵埃所所掩的錨銖，梁思成林微因夫婦在考古中飼受猜忌、質(zhì)疑，可他們沒有放棄，堅持著自己的想法，最終抽絲剝繭得出了世人矚目的考古成果。堅持不過是拂去光芒的歷史塵埃，讓它重現(xiàn)光芒；堅持就是在汗牛充棟的歷史古籍中探尋被灰燼塵埃所掩埋的鋼銖。

　　堅持一杯裊裊的清茶。史鐵生，在地壇邊，在合觀樹下，他不斷審視自我的生命追求與意義，堅持著，憑自己的渺小現(xiàn)出了全人類的偉大，用殘缺的身體說出了最為健全而豐滿的思想，一切昭然若揭，生命本是一場苦難的輪回，只要堅持心境澄明，再多的苦難也會化為桌邊一杯裊裊的清茶，暫憑借著來淺斟低酌。對生的渴望，對苦難的珍視，像花蕾一般一旦綻放便足以讓

　　所有人肅然起敬，其實不斷堅持，照亮的是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。

　　蝴蝶在頂過一段暴風(fēng)后，終于找到了翅膀張開的最佳角度，最終完成了“頂風(fēng)而行到借風(fēng)而行”的轉(zhuǎn)變。只有堅持，才能創(chuàng)造的生命的價值，飽滿的雙翼定能帶你展翅高飛，穿越層巒疊嶂。

　　韓信受胯下之辱，司馬遷慘遭宮刑，勾踐舉國為奴，他們用外表漠然譯釋內(nèi)心的無畏，用飽含血淚的堅持撐起未來的風(fēng)帆，清澀少年成了一代名將；卑微史官成了無韻之離騷的千古吟唱；而舉國受辱的越國東山再起，王者歸來。

　　當(dāng)浮華漸沒，喧囂散盡，黑暗中獨自面對內(nèi)心時，其實陽光就在我們心里，這抹陽光來自對內(nèi)心光照與堅持，生命的價值在于堅持，堅持是一場深刻的生命體驗。

生命的價值作文13

　　每個人一出生，上帝就給予了我們一條生命，上帝是公平公正的，它決不會因某種原因而給予我們第二條生命；擁有了生命，我們應(yīng)該如何去對待這寶貴的生命呢？使它變得價值連城？使它變得毫無意義、價值？這可不是自己說了算，你的價值取決于你的行動。

　　近期，一男子瘋狂的報復(fù)社會，造成了九人死亡，四人受傷！當(dāng)天早上七點二十分左右，早到校的學(xué)生和往常一樣背著書包走進(jìn)校門，可誰知，一男子手持菜刀沖過去，以惡魔般的速度使大多數(shù)在校門口的學(xué)生到下，地上全是血，有的學(xué)生只剩下一口氣，有的學(xué)生倒在血泊中呼喚：“救救我，救救我······”多么撕人肺腑的聲音啊，多么令人揪心的場面啊！這些孩子是無辜的啊!我多么想替這些孩子喊聲“冤”啊！孩子走了，不變的依然是父母那深沉的愛！孩子在另一個世界過得好嗎？孩子吃得飽，穿得暖，睡得好嗎？

　　這位男子的生命毫無價值，他剝奪了無辜的生命，撕了家長的心，社會怎能容忍這樣的人呢？危害社會——這難道就是他活著的緣故嗎？他有奉獻(xiàn)于社會嗎？不！沒有！他給社會帶來的是危害！他的一生就像捧在手上的污水慢慢地從指縫間流下，沒帶來什么，卻帶走一筆永遠(yuǎn)無法還清的血債！這值嗎？我想，上帝一定會感嘆當(dāng)初白給他生命了！上帝必定會深感恥辱！

　　南丁格爾是一位年輕漂亮的白衣天使，她白天協(xié)助醫(yī)生工作，護(hù)理傷員，給傷者以慰籍；夜晚，提著小小的油燈一間一間地看望病人，瘦弱的身子，清純的臉蛋深深地刻在人們的腦海中，默默無聞無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)永活在人們心中。

　　南丁格爾和鄭民生的價值觀完全不沾邊，一個令人感動，一個則令人憤怒；感動和憤怒之間是行動的問題。南丁格爾實現(xiàn)了生命的價值觀，他得到的是贊賞和別人的尊敬，她美麗的身影永遠(yuǎn)定格在人們心中，永不磨滅；鄭名生在人們心中是個猖狂的'人，是個可恨的人，得到的只有訓(xùn)斥，批評，做人何必如此累呢？

　　上帝給予的生命，有的實現(xiàn)了價值觀，有的像一張白紙，毫無意義。上帝為有價值的生命深感自豪；為毫無意義的生命感到無比恥辱。愿每一個人制造生命的價值觀，讓上帝為你感到無比自豪和欽佩！

生命的價值作文14

　　蔥郁的小樹枯了，有再青的時候;艷麗的花兒沉睡了，有再醒的時候;過冬的大雁飛走了，有再回的時候。可是，我們的生命如流水，一去不復(fù)返。

　　急救是什么?急救就是在最危急的時刻挽回別人的生命。今天，在皖南醫(yī)學(xué)院的大廳里，吳思齊媽媽就將帶我們探索心臟復(fù)蘇術(shù)的奧秘，了解生命的意義。她告訴我們：“心臟復(fù)蘇針對心臟驟停的一套急救方法。第一步要確認(rèn)現(xiàn)場安全。”“為什么要確認(rèn)現(xiàn)場安全，要趕快沖上去救人呀!”臺下頓時議論紛紛。“別急別急，”她意味深長地說，“如果周圍有危險就會給救人帶來麻煩。”我們深有感觸，原來只有保證自己安全的`情況下，才能去救助別人，不能魯莽行事。接下來，她又把急救的五個步驟一一介紹給我們，并請助手拿出了人體模型。那位助教老師把急救的過程詳細(xì)地演示了一遍，然后就該我們上場了。我們都按耐不住內(nèi)心的激動，自告奮勇地前去體驗。找準(zhǔn)部位，先用手輕拍，再用力按壓，仿佛是在生命攸關(guān)的危急時刻，心都蹦到了嗓子眼。

　　生命只有一次，讓我們珍惜生命，愛護(hù)生命。