敬畏生命作文(精華15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的敬畏生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敬畏生命作文1
那天上午心血來潮，想到很久沒有顧及的老屋，打算去整理一下多年的雜亂。
推開東屋的門，隨著吱呀一聲，迎面罩來的是一張粘滿灰塵的蛛網，接著就映過縷縷陽光——屋頂已經爛了；滿地放映著搬家是的零亂。
墻角上有大堆蜂窩煤，煤爐早已不在了。
環視四周，轉眼間，那排近乎一人高的煤塊上，炯乎于周圍嘈雜的一絲清新，好奇心牽引著我的腳步，來到煤塊下，掂起腳，望見了蜂窩口中鉆出幾棵嫩芽，原來是幾顆遺留豆粒的創作。我會心一笑，荒蕪的心中頓時有些清涼。
下午，我打算帶走這些唯一有價值的蜂窩煤，分給那些往日歡笑中的鄰居，當我移動一塊塊的蜂窩煤時，想到了那絲綠意，在取下豆芽下的一塊塊煤塊時并沒有連帶著豆苗，而展現給我的`卻是一段嫩白的莖，幾次在嫩芽身邊抽出煤塊，漏出的總是那一段段白莖，一段段晶瑩剔透的莖；直到取出那最下端的一塊，那上部分的莖已經經不住重力靠在了墻上，但白皙依然傲立。彎彎曲曲的莖展現的是在并不對應的的蜂眼中一次次的碰壁；多少黑暗，多少氤氳中不停的奮斗，堅信總會見到陽光。
豆芽，這奮斗的精神，生命的意義把我震撼了，于是我放下手中的煤塊，找來一塊木板支起這偉大的生命；俯首退出屋子，輕輕掩上門，頭也不回的沖向我面前的荊棘，那一個個的“蜂窩眼”。
敬畏生命作文2
媽媽在陽臺上養了許多盆花，在一盆仙人掌中，我偶然發現了些許在草。我想：“為什么仙人掌種會有雜草？”可能是這些天我沒照料它的原因吧。可我又想：既然它這么厲害的話，那就由它自生自滅吧，反正它既沒有用，也不好看，還扎人！哼，我才不管你呢。
第二天，我見它沒有事，有點不滿意，就把他的刺來了個“一剪沒”，看看到他的精力消減了許多，我心滿意足的離開了，心想：它明天一定會死的，還想和我斗，你還嫩點。再回頭看看，又有點于心不忍。“唉，我很同情你啊！”我有點自大的說。
第三天，第四天……第八天，我來看看我的手下敗將是否已經去了天堂。當我看到它時，我心里突然感到了前所未有的震撼。它還在努力的活著，即使沒有刺沒有了水，甚至一半已經枯黃，他還是在拼盡全力，好像在向我顯示他的`力量，像在告訴我：“別以為自己高級，就可以隨便玩弄我們，我們也是和你們一樣，是有生命的，是平等的！”突然之間我感覺到了它的生命的偉大、無私。我突生敬畏之情，感到了我褻瀆了一個生命、一個比世界更大的心靈。我感覺到了心仿佛在被針刺一樣的痛。
從此以后，我都平等的對待每一個動物、植物、甚至一片樹葉，因為我知道世間所有的東西都是平等的、都是有生命的，這就是一個令我敬畏的仙人掌告訴我的。
敬畏生命作文3
普通的魚需要靠著能脹縮的鰾，儲氣浮沉。但鯊魚無鰾，它必須拼命游動才不不能致葬身大海，那是它的悲，也是它的幸。結果，它成為海上霸王。
這就是生命！
生命正是如此，如果你想活下來，就必須適應大自然的殘酷法則，弱肉強食，這便是大自然簡單的法則，冷酷的法則、血腥的法則、不得不去遵守的法則。你可能會說我們是生活在社會中，大自然那套沒用，那么，你錯了！大大的錯了，別以為社會中沒競爭，實際上你身邊就有許多例子：三年級的孩子家長聽了什么學習要從娃娃抓起之類的話，于是孩子的周末被占得滿滿的；六年級不用說了，升學二字將他們變成學習機器。例子數不勝數。
這也是生命！
被人類用火封住洞口的唯一出口后，用自己的身軀為同伴和后代闖出血路的豺；發生火災時，闖入火中救出傷員的無名英雄。不向自己身體缺陷屈服，并用毅力成為了一位血氣方剛的狼王；一位首次聽見了瀑布的低吼、摸到了柔軟的細沙、聞到了松脂的幽香，環游世界的'盲人。堅決不向人類低頭的老虎雷雷；堅決不向敵人低頭的軍人張知漁（我舉的是兩個偉大的，兩個真的，兩個書中的人物）。
這還是生命！
因為這些，我敬畏生命中的缺陷、敬畏生命中的逆境、敬畏生命中的偶遇、敬畏生命中的一切。所以，我敬畏生命！
敬畏生命作文4
為了我們美好家園的明天，為了地球的未來。讓我們敬畏生命，珍愛動物！
現在，我們的地球媽媽已經不堪重負。這不僅僅是我們人多的關系，還有，我們不愛護動物，促使地球快速“人”化。我們人類在地球上所做的一切，讓地球媽媽哭泣。
人們到處砍伐樹木，奪走小動物的家。可憐的小動物們沒有家，只好在我們的.公路上亂竄，免不了被車撞死，或者是被捉的命運。曾經有一個名人說過：“保護動物，就相當于保護地球。”這句話是正確的，我們應該保護弱小的動物，拯救地球媽媽。
又不少人認為，地球上面的動物多得是，少幾個不要緊。其實不然，地球上的野生動物每天都在被傷害。地球從生物誕生開始，已經滅絕了幾十萬多種生物，數量難以計數。難道，你們還想讓動物們再受到傷害嗎？
我們要保護動物，善待動物，珍愛動物。現在我們做的錯事已經夠多了，難道還不應該悔改嗎？我們不僅殺死小動物，還吃他們的肉，用他們的皮制成各種制品，難道我們還要一錯再錯嗎？
在這里，我呼吁：“敬畏生命，珍愛動物！”每個動物都有在這里生存的權利，請不要剝奪他們的權利。
敬畏生命作文5
我敬畏校園門口的那棵樹。
鈴聲在耳畔響起，我同別人一樣，背起書包，沖出教室，直奔校門口。
到校門口，朋友才發現她的課本落在了桌子里，她抱歉地笑了笑，讓我等她一會兒。正閑著沒事，我朝四周望了望，門口的那棵樹吸引了我的注意。
我繞過校門口的墻，方才發現它的不同。在學校里看，它被墻擋住，只露出一點兒綠色的樹冠，可是走近一瞧，這不是一棵筆直的、挺拔的樹，它是一棵歪脖子樹。
下午的陽光暖洋洋的，撒在我身上，也撒在樹上。陽光落在葉子上，原本翠綠的顏色馬上變得一閃一閃的`，明亮地照耀著我們的眼睛。葉子不密，陽光透過樹葉間的縫隙，落下斑駁的光影，甚是好看。我站在一旁，不禁陷入了沉思。
這棵歪脖子樹曾經只是一顆種子，隨風的方向飄落到了這里，因為里面的圍墻而無法直直地生長。但它沒有放棄自己的生命，選擇了朝另一個方向努力，盡管與其它樹的形狀不一樣，卻和其它樹一樣茂盛，一樣生機勃勃，沒有因為最初的不幸而不去努力變好。忽而，我對它的敬畏之情油然而生。一棵樹尚且如此，那我們又有什么理由不敬畏生命，不在以后的時光里增添別樣的色彩呢？
敬畏生命，不是害怕它，而是對世間萬物抱有一種尊敬、嚴肅、認真的態度。
敬畏生命作文6
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊，我起先是不經意地坐著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸的，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的`云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我幾乎是第一次敬畏生命——雖然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子可以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹？至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她，怎樣敬畏生命。
敬畏生命作文7
生命之渺小，如滄海之一粟。多久了，這句話在我耳邊時時響起。直到那一刻，我才知道，生命的偉大。
如果說要給善良下個定義是不亂殺生的人，那我肯定不算是個善良的人。我的興趣就是折磨那些小蟲子，尤其是螞蟻。某一天的下午，無意中發現了一個大糖塊，上面沾滿了螞蟻。我心血來潮，想在這上面潑熱水，看看效果如何。要言行一致，我便做了。看那黑呼呼的小生命在水中掙扎。我突然覺得十分可笑，生命如此渺小，既知最后結局如何，又何必多做無謂掙扎。想到這里，我加大了水量，想將那塊糖也埋沒在這汪洋之中，以來驗證我堂而皇之的理由生命是渺小的。
可是在一霎那，我發現我錯了。螞蟻們正在聚集！這使我十分憤怒，不由得把所有水都倒下去。蟻群越來越大，而熱水也越來越多。就在我自信我要贏得勝利之際，有一只螞蟻爬出來了！我似乎覺得，我被嘲笑了。
從那天起，我重新思考了我對生命的態度。看到一則新聞，一個3歲小孩被困在機井4個多小時被救出來，也還有生命跡象，我不禁熱血沸騰。原來生命是如此偉大！我們現在的責任、義務，是社會賦予我們的，可這同時是生命賦予我們的'。若沒有生命，談何義務！
我要更正我的想法，生命的力量，足以改造整個世界，甚至整個宇宙！看看我們的世界，若人類甘于平庸，也就不會如此多彩；若生命屈于自然，就不會踏上月球！
敬畏生命作文8
每個人的生命都是他最寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，更要尊重別人的生命。尊重生命是善，不尊重生命是惡。
善是指保存和促進生命。最美司機吳斌，他在受重傷之后首先想到的，就是一車人生命的安全。所以，他用驚人的毅力把車停下來，停在高速公路旁，讓大家下車。而他自己卻受重傷而殉職了。吳斌無疑是善良的，他的行為感動了無數人。
惡是指阻礙和毀滅生命。其中最具有代表性的是南京大屠殺和猶太人的集中營。日本人不尊重中國人的生命，在南京屠殺。他們用各種方式來折磨人，殺人如麻、無惡不作。甚至還說中國人比豬還不如，因為豬還可以吃。
我們尊重別人的生命，但也要愛護自己的生命。人沒有了生命就真的`一無所有了。當地震、空襲、反恐演練是，我認真對待，仔細記住老師教導的方法，以免真正的災難來臨時可以有效的保護自己的生命。
當真正災難來臨之時，個人的力量可能保護不了自己‘而那時，團結合作的力量將是你保護自己的關鍵。下樓時既要快又要保持秩序，這樣才不會發生踩踏事件。來不及下樓被埋時要大家一起努力搬開石頭……
每個人都要愛護生命，不管是誰的。
敬畏生命作文9
寂靜的晚自習課堂上，都是人們埋頭苦干的感人場面，唯獨我一人，在此時欣賞此景。或許是想起那句：“我站在橋頭看風景，看風景的人在樓上看你……”忽的擔心那個“看風景的人”是后門的老師，下意識的又將高傲的頭沉了下去。
無聊的我自然在想著無聊的事，猛然間，一只小飛蟲閃入我的視線，停在我的草稿紙上。也許是出于習慣，我將手指伸過去，想將它摁殺后，彈掉。當我的手指懸于它正上方，正要下手時，我的手指不知被一種什么力量所牽引，遲遲沒有動手。
一番僵持之后，我將手指收了回來，最終放棄了殺生的念頭。
我停下了手中的'活兒，開始仔細地打量這個小家伙，它在我紙上一寸一寸地小挪著，似乎根本沒有意識到我的存在，更沒意識到它的小命會不保。我用筆尖去碰碰它，它那冷漠的反應確實讓我大失所望。不過這更讓我對它愛憐起來，最終將它輕輕拂出我的桌面。
短短不到60秒的時間，它卻讓我在乏味的生活中感到了一種生命的感覺。我想，或許是我出于一種對生命的尊重，才使我當初沒對它痛下殺手。是一種生命的力量阻制了我。
可能那一瞬間是偶然，偶然喚醒我沉睡的憐憫之心，喚醒了我對生命的尊重。它畢竟與我沒有仇怨，只是偶爾的親密接觸，我沒有權力將它們生命權剝奪。
事實上，自然有很多生命與人類并無仇怨，只是人類屠殺習慣后，才有了種種沖突。人類若有敬畏生命的心，恐怕世界將不是現在這樣。
我們應當敬畏生命！
敬畏生命作文10
生命，每個人都只有一次，雖然生命是短暫的，但我們只要去幫助別人，有限的生命就會有無限的價值。
我聽媽媽講過這么一個故事：有一口井里，住著一只青蛙。有一天，一只小鳥對青蛙說：“外面的世界可有趣了！”青蛙聽完小鳥的話就想跳出井口，去看看外面的世界是怎樣的。青蛙終于跳了出來。這只青蛙看到一個野味館，就跳了進去。這時他看見有許多動物：可愛的小白兔，兇猛的跎，活潑的小狗，都被關在籠子里。小青蛙問這些動物：“你們怎么都在籠子里呀？”一只小白免回答：“這里的人都靠我們動物來掙錢的。人們把我們殺了去賣，你還是快逃吧！如果你不逃，你可能也要被關進籠子里了。”青蛙聽完小白免的話，想了想說：“我要救你們出去。”說完，就把籠子一個個打開，這些小動物又重新回到家。小青蛙也跳回井里去了，因為它覺得井里比外面的世界安全多了。
我聽完這個故事，感觸很大。我覺得動物也是有生命的`，它們也有感情，如果一只小白免的爸爸被殺了，這只小白免的家肯定會很傷心。所以，我們要保護小動物，熱愛它們的生命，讓它們和我們人類一樣的自由自在的生活。那么，我們的世界就會變得更加美好。
敬畏生命作文11
東風來了，春天的腳步近了。玉蘭樹上早已長滿花苞，青綠色的，毛茸茸的，像一個個小毛猴悄然端坐在樹枝上。
我非常喜歡玉蘭花，每年都要去觀察它，希望能開出又大又美的花。每當看到它的花苞亭亭玉立的樣子，我就很愉快;每當看到花朵傲然綻放時，我就有說不出的喜悅。
每年的觀察讓我知道，玉蘭的花苞期貫穿整個冬天。這些花苞讓我肅然起敬。當大雪壓枝的時候，它們卻在枝頭默默生長;當其他花木還在沉睡的時候，它們卻在寒風中挺立;當春風拂過大地的`時候，它們在奮力地沖破層層束縛，努力綻放自己。這就是生命的力量!
生命是有限的，生命是寶貴的，所以生命是令人敬畏的。我們應該珍惜時間，不把時間浪費在無意義的事情上。學習的時候，有時候我會用手機去查一些不明白的詞，或者用手機去查一些資料。但是手機上經常會有一些視頻、圖片和標題干擾我，使我點開瀏覽，時間就這么一分一秒的過去，當我還沉浸其中的時候，時間已經過去了30分鐘。這不僅浪費時間，還讓我忘記了自己拿起手機真正的目的是什么。
呂老師曾對我們說，你無法改變生命長度，但可以擴展生命的寬度。如何擴展生命的寬度呢?我想讀書是一個好方法，讀書可以讓我們了解比自身生命長得多的人類歷史;可以讓我們足不出戶了解世界各地的風土人情;還可以讓我們交到心靈的朋友。
人生就是一本書，而我就是書的作者。我要珍愛生命、敬畏生命，像玉蘭花苞一樣堅定信念，積極向上地書寫自己的生命。
敬畏生命作文12
施韋澤（史懷哲），1952年諾貝爾和平獎獲得者。
那是1915年9月的一天，史懷哲乘船沿著奧戈維河逆流而上，去救助一位急癥病人。正當他十分疲倦且沮喪時，一個新的詞匯驀然從腦海中閃現，那就是“敬畏生命”。事后，他這樣寫道：“這是我從未聽過或讀過的新詞，我立刻意識到，它帶來一個能解決一直折磨我的問題的解答。過去那套只關心我們與其他人關系的價值系統是不完全的.，所以會缺乏向善的原動力。只有立足于‘敬畏生命’這一觀點，我們才能傾其所愛，與這個世界上的其他生命建立一種靈性的、人性的關系。”
“敬畏生命”就是：不僅對人的生命，而且對一切其他生物的生命，都必須保持敬畏的態度。保持生命，促進生命就是善；毀滅生命，壓制生命就是惡。這是道德的根本法則。我們珍惜生命，無論自己的，還是他人的，所以努力通過一切渠道保護自己，包括乞求生靈的庇佑，這是一種美好愿望的通俗表達，所以我們善待周圍的世界，善待周圍的人，這是佛家思想，更是儒家思想的最高境界。以善推定，以善出發，世界就是美好的。
敬畏生命，所以我們會善待生靈，我們會注重生命的質量，我們會選擇更適合自己的生活方式，會努力追尋自己的夢想，也會將自己的選擇和最愛的人結合起來。如果我們隨時能以一種佛家心境生存，以儒家思想奮進，就應該是比較愜意、完美的人生吧。
“一花一天堂一草一世界 一樹一菩提 一土一如來 一方一凈土 一笑一塵緣 一念一清靜 心是蓮花開……”
敬畏生命作文13
一塊石頭，有著不一樣的美麗，但其中卻隱藏了一個更美的東西。因為這塊石頭，讓一棵小草生命變得頑強，使它展現無限的魅力。
冬天，寒風刺骨，一棵新芽從地里鉆出。石頭無情地碾壓著它，它很難受，可是它想戰勝石頭，鉆出頭來看世界，看外面的.和諧與光明。就這樣日復一日，小草每天都掙扎……
很快，一聲春雷打響了春天的號角。當清晨的第一縷陽光灑落在大地上，草木都復蘇了，感受春天的生機勃勃。唯獨它，要自己面對黑暗和石頭重重的碾壓。這時，一個綠油油的東西從石縫冒了出來。那是小草，那是小草！小草露出了一點尖尖角。雖然只一點小巧玲瓏的尖尖角，但代表的是他堅持不懈努力換來的成功。突然，它又長高了一節，漸漸地，它越長越高，不再與眾不同，綠色的身軀將石頭點綴。
狂風拂動，驟然間，下起傾盆大雨。子彈般的雨水殘忍地撲打在小草上。有幾片葉片已被雨水的沖刷向下低垂。它鼓足勁，在風雨之中挺直身體，與人們做著斗爭，一絲都不屈服。風雨交錯的天氣仿佛感受到了小草的意志，不再折磨小草。可在它看來，這些雨水，像春風沐浴花草，似雨露滋潤幼苗一樣滋潤著自己。
一棵小草也許是弱小的，但頑強的意志是強大的，人生也是一樣堅持一定會成功，和這棵小草一樣，使人震撼，對寶貴生命油然而生一種敬畏。
敬畏生命作文14
白天，在學校里機械地做完一切。晚上，拖著疲憊的身子回到家。攤開作業本，無奈地搖搖頭：寫作業吧！初二的作業很多，每天都被壓的喘不過氣來。天天奔波于學校和家之間，在學校聽老師的話，上課認真聽講、記筆記；回到家聽家長的話，認真完成作業。每天都是這樣兩點一線，感覺生活索然無味。
無意間眼睛向地面瞥了一瞥——咦？那是什么？地板上，一個黑點兒移動著。湊近一看，原來是一只螞蟻！
我用瓶蓋蓋上了它，它掙扎著競靠到了蓋沿上，這下它競想抓住了救命稻草一般吃力地爬了出來。我不甘心，又將蓋子里放了些水，它好似一個游泳健將再次爬出蓋子。渾身沾著水，濕漉漉的.向面包屑爬去。看著看著，我的心被一種力量震撼了，原先的討厭和幸災落禍漸漸退去，越來越深的敬佩和內疚漸漸升起。
一只普普通通的螞蟻為了生存不屈不撓地同困難作斗爭。而我一遇到困難，就感覺自己是世界上最苦命的人。螞蟻生命就短短的幾個月，在它們生存的日子里，不畏險阻。人的生命也不過短短幾十載，我也將會像螞蟻一樣不畏險阻。
敬畏生命作文15
秋風總是那么悲涼，尤其是今天的風，好像在為誰哭泣，以前我總是認為生命是非常脆弱的，但是我見過青蛙的事例，使我改變了對生命的看法。
有一天，我剛從超市出來，走過一個叫“蟹黃田雞”的飯館時，聽到一陣：“呱呱”地叫聲，一向好奇的我，循著聲音走過去，原來是飯店員工正在剝殺田雞呀！只見一個老爺爺手上戴著手套，頭上戴著一個帽子，手上還拿著一個大剪刀，全副武裝地來到箱子前，用粗壯的手抓起一只大青蛙，老爺爺先是用鋒利的剪刀卡主青蛙的頭，然后只見“咔嚓”一聲響，青蛙的頭在一瞬間掉了下來，鮮血四處飛濺，嚇得我把眼睛蒙上，我想：田雞絕對命喪黃泉了吧，但我錯了，萬萬沒有想到，它竟然沒有死，而且，它還由于劇烈地掙扎，從老爺爺手中掉了下來，在地上到處蹦，他像是知道了自己的命運似的。可是那只與生命做斗爭的青蛙最后還是被另一個手腳伶俐的'抓住了，他把青蛙遞到老爺爺手中，老爺爺竟快速地拔去青蛙身上的皮，青蛙被扒皮時，我心想這次青蛙一定要命喪黃泉了。誰知它竟然掙扎得更厲害了，腿不停的一蹬一蹬，一下、二下、三下……
在那一瞬間我明白了什么是生命，我終于發現了，人的什么并不是脆弱的，只要我們珍惜它，愛護它，你就會覺得生命不是那么脆弱。
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