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熱愛(ài)生命作文精華(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的熱愛(ài)生命作文,希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命作文1
生活是珍貴而美好的。在磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗的絕望處境中掙扎求生的飛蛾,在花中感受春光的盲女,都告訴我要熱愛(ài)生活。
我記得過(guò)去的一段文字,是從一只小蜘蛛在樹枝上編織開始的。完成編織花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是過(guò)了一會(huì)兒,一陣風(fēng)吹過(guò),打破了蜘蛛網(wǎng)。一只小蝴蝶看見了它,說(shuō):“別織了,小蜘蛛,你織不好。”小蜘蛛說(shuō):“我不想要它!”說(shuō)完后,小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)。小蝴蝶非常生氣,離開了。小蜘蛛直到晚上才織完。但是很快又下了一場(chǎng)大雨,大雨沖破了小蜘蛛的網(wǎng)。一只蟲子看見了,說(shuō):“放棄吧,你做不好!毙≈┲肴匀徽f(shuō),“我不想要它!”臭蟲也憤怒地離開了。這一次,小蜘蛛非常牢固地織網(wǎng)。它不會(huì)被風(fēng)雨打破。生活中不可能到處都有鮮花,也不可能時(shí)不時(shí)有掌聲。也許探索的風(fēng)景總是充滿了水,老人沒(méi)有看到明亮的.花。也許我們年輕的信念會(huì)在機(jī)電城市的迷霧中糾纏四年,而不是張開翅膀飛翔。然而,我們需要堅(jiān)信,生命的海洋是壯麗的,生命的道路是豐富多彩的,因?yàn)樗衅鹩新洹?/p>
熱愛(ài)生命作文2
生命只有一次,生命來(lái)之不易,我們每一個(gè)人都要懂得珍惜生命,熱愛(ài)生命。
前幾天我看了殘疾人約翰的故事,讓我更加明白生命的意義,我的'心情就像起伏的波浪,久久不能平靜。
約翰·庫(kù)緹斯的生命充滿了磨難,也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞,一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天,因?yàn)樗粌H雙腿畸形,內(nèi)臟錯(cuò)位,還沒(méi)有肛門,整個(gè)人只有可樂(lè)罐那么大。誰(shuí)知,這個(gè)小“可樂(lè)罐”堅(jiān)持過(guò)了一周又一周,直到現(xiàn)在,約翰已經(jīng)活了36年,走遍了世界190多個(gè)國(guó)家和地區(qū),成為國(guó)際著名的激勵(lì)大師。
約翰雖然是個(gè)殘疾人,是個(gè)身體不健全的人,他不僅僅是頑強(qiáng)地活了下來(lái),而且是精彩地活出了生命的意義和價(jià)值。對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活中的自己,我真得無(wú)地自容。我不僅身體健全,而且生活在這么好的環(huán)境中,父母給予了我們多少希望,而我們平時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮,甚至有時(shí)會(huì)埋怨。
看了約翰的故事,我明白了生命的意義,我要更加熱愛(ài)生命,我要在有限的生命里活出無(wú)限的生命意義!
熱愛(ài)生命作文3
雖然生命短暫,但是我們可在短暫的時(shí)間里讓自己的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!讓我們一起去看一看大自然中的例子吧!
有一次我在地面上發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,我頓時(shí)突發(fā)奇想用一些小紙片,在上面燒了一大團(tuán)火,在水泥地上將螞蟻圍住。螞蟻見了,連忙抱成一團(tuán),爭(zhēng)分奪秒組成一個(gè)大球滾向大火。雖然外圍的螞蟻無(wú)怨無(wú)悔地被無(wú)情地大火給燒死,但是里面的螞蟻卻幸存了下來(lái),大火滅了之后,幸存的螞蟻在枝繁葉茂的大樹下勤勞地干起活來(lái)……
螞蟻這種舍己為“蟻”的行為行為令人震驚,接下來(lái)就來(lái)看看不屈向上的小瓜苗。
有一次我在磚縫中發(fā)現(xiàn)了一株小瓜苗在堅(jiān)硬的磚縫中茁壯成長(zhǎng)。在回家之前,在告別了爺爺奶奶之后,我每次都能看見這株在磚縫中不屈向上茁壯生長(zhǎng)的`小瓜苗……在我回到老家之后,又看見了小瓜苗。哇!已經(jīng)長(zhǎng)出了瓜了。在這個(gè)光陰似箭,日月如梭的時(shí)光里,小瓜苗成長(zhǎng)了不少!
大火中抱團(tuán)的螞蟻,磚縫中生長(zhǎng)的瓜苗都令我感到深深的震撼,讓我明白了:生命是平凡的也是偉大的!
熱愛(ài)生命作文4
生命是頑強(qiáng)的,是美麗的,是絕無(wú)僅有的,所以我們要關(guān)愛(ài)生命。要知道,生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了。
清明節(jié)的那幾天,一個(gè)新聞在我媽媽的微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災(zāi)造成30名撲火隊(duì)員遇難的不幸遭遇。那是一個(gè)下雨天,突然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過(guò)天邊。一瞬間,雷劈到一棵大樹上,火便著了起來(lái)。不久,山火越來(lái)越大,快要把整座山燒著了。撲火隊(duì)員很快趕來(lái),他們開始奮力滅火。山火猛烈,濃煙四散著,消防員們?cè)谶@大自然的災(zāi)難下極其渺小,30名撲火隊(duì)員失聯(lián)在兇猛的山火中,他們犧牲了。當(dāng)我看完這個(gè)新聞后,感受到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大,就像泰山上的一棵棵挺拔的'蒼松。
在課堂上,老師還給我們講了一個(gè)最近發(fā)生的新聞。深圳下暴雨時(shí)發(fā)生了洪災(zāi),11個(gè)人失去了寶貴的生命。這又讓我感受到生命是多么渺小,又是多么脆弱。我們要珍愛(ài)生命。
我們的生命是用來(lái)珍惜的、用來(lái)熱愛(ài)的,用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的!
熱愛(ài)生命作文5
大家都知道在世界的萬(wàn)物中,唯有生命最為可貴,沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命就就失去自我,失去生活的權(quán)力,我們要熱愛(ài)生命。
記得那一次,媽媽給我買了一個(gè)手掌大的'仙人掌讓我放到學(xué)校養(yǎng),我把仙人掌放到學(xué)校就不管了,因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)星期才澆一次水的植物。他在沙漠里還能生存。過(guò)了一個(gè)星期,我把仙人掌的事給忘了。過(guò)了一個(gè)月老師說(shuō):“可以把自己的植物帶回家了,我猛然想起我的仙人掌。放學(xué)的時(shí)候,我拿下它一看,已經(jīng)枯得發(fā)黑了,回家后我趕緊給它澆水,每天仔細(xì)的觀察著,天天澆一點(diǎn)水。經(jīng)過(guò)我的精心照看下,仙人掌已經(jīng)恢復(fù)了一半,一星期后他又綠油油了。
這一次以后,我深深體會(huì)到每個(gè)生命都需要愛(ài)護(hù),關(guān)愛(ài)他。他才會(huì)更加的給你驚喜。我要好好學(xué)習(xí)珍惜生命,讓我的生命活得更加精彩,有力。
熱愛(ài)生命作文6
“生命是什么呢?”我常這樣想。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我在江邊散步,走著走著,我突然在墻上看到了一株綠色。我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,是一株綠色的草,上面還有一朵金燦燦的小花。我不禁感嘆道:在干巴巴的墻縫中,竟然還能長(zhǎng)出一朵小花,它那種頑強(qiáng)不屈的精神真令我震撼!
我在書上看到一個(gè)故事,有一大群螞蟻在一叢草叢里活動(dòng),忽然,草叢著火了,那群螞蟻立刻抱著一個(gè)黑球,滾動(dòng)著沖出了火場(chǎng)?上攵,外面一層螞蟻被燒死了,可是里面的螞蟻完好無(wú)損?吹竭@里,我為螞蟻那種求生的欲望而感到震撼!
我還在電視看到過(guò)一位叫霍金的.人,他患有肌肉萎縮癥,可是他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服,而是努力學(xué)習(xí)科學(xué),在物理學(xué)領(lǐng)域作出了偉大的貢獻(xiàn),是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他有殘疾在身,還能成為一名偉大的科學(xué)家,而我們這些擁有健康身軀的人,難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?
生命是有限的,可我們卻可以讓短暫的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。讓我們一起珍愛(ài)生命,熱愛(ài)生命吧!
熱愛(ài)生命作文7
生命在我們身邊無(wú)處不在,人,動(dòng)物,植物都是一個(gè)個(gè)生命。即使有些生命很微小,但是我們也應(yīng)該保護(hù)它。
夏天的中午,太陽(yáng)像下了火。弄得我們大汗淋漓,我們幾個(gè)孩子相約來(lái)到地上和泡個(gè)涼水澡。
茂密的樹蔭下,清澈見底的河水在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。我們幾個(gè)小伙伴嬉戲打鬧著,鄰家的一只小貓走來(lái)了,這只小貓花白的條紋,邁著輕柔的腳步來(lái)到水池邊。小貓?zhí)柿,想喝地上河里?水,匆忙中一下滑到地上河里。轉(zhuǎn)眼間,這么小這么軟弱的一只小貓,被深過(guò)它幾倍的水掩蓋的無(wú)影無(wú)蹤。我的心一沉,“好可憐!”我眼淚都要流出來(lái)了。
快看——突然小伙伴驚呼起來(lái),只見平靜的水面,突然起了漣漪,一個(gè)小小的腦袋,正一竄一竄的,努力的鉆出水面!笆切∝垺保绎w快的游了過(guò)去,把小貓從水中救出,送上了岸。
此時(shí)“落湯貓”沒(méi)有絨絨的毛,變得丑陋不堪,它爬上岸,回頭沖我“喵喵”叫了幾聲。步子蹣跚地向壩下人家走去。望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影,我感到很多柔弱的生命都需要人類保護(hù)。
生命是對(duì)于動(dòng)物植物人都是寶貴的。我們不應(yīng)踐踏生命,應(yīng)尊重每一個(gè)生命。
熱愛(ài)生命作文8
我的奶奶是一個(gè)熱愛(ài)生命的人,她已經(jīng)60多歲了,但身體還是很硬朗。
每天早晨,奶奶總是6點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起來(lái),一起床就在陽(yáng)臺(tái)上“洗刷刷,洗刷刷”洗著我們的衣服呢,并把衣服曬在陽(yáng)臺(tái),第2件事就是——煮我們的早餐,每當(dāng)我起床時(shí),我都聞到一股米飯的香味,吃完飯奶奶就出去買菜了,我一放學(xué)回家,就可以吃到香噴噴的米飯,到了中午,我在房間練字的時(shí)候,奶奶就在書房帶上老花鏡,像個(gè)老教授似的,繡起花來(lái)。
下午,奶奶送我去上學(xué)的時(shí)候,也順便去打麻將,我一回到家奶奶就嘮叨:今天賺了多少錢輸多少錢,聽得我耳朵都起繭了,但明天還照樣去打麻將,奶奶一回到家第件事就是打開電視機(jī),坐到沙發(fā)上津津有味的'看起來(lái),連削黃瓜的皮都要邊看電視邊削,你說(shuō)是不是個(gè)電視迷?
到了晚上,奶奶吃完晚飯,就坐在沙發(fā)上休息一下,就打扮好出去廣場(chǎng)跳舞了,一直從6點(diǎn)半到9點(diǎn)才回家,所以奶奶的身體很硬朗,也不會(huì)生病。
這就是我的奶奶,一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
熱愛(ài)生命作文9
誰(shuí)說(shuō)只有人才會(huì)熱愛(ài)生命,其實(shí)動(dòng)物和植物也會(huì)熱愛(ài)生命。
每當(dāng)你的耳邊響起嗡嗡嗡的聲音,你可能和我之前有一種想法,打死蒼蠅,可是,就這一件事,改變了我的想法。
晚上,我在書房寫作業(yè),一位不速之客來(lái)到了我的房間,不用說(shuō),這一定是我最“親愛(ài)”的蒼蠅,它在我的耳旁“說(shuō)”著:“我來(lái)了,我來(lái)了。”我一邊“聽”著,但這時(shí)我有一種想法,打死蒼蠅,說(shuō)干就干,決不拖泥帶水。我拿起蒼蠅拍,描準(zhǔn)蒼蠅的位置發(fā)射?墒巧n蠅看出了我的心思,左閃閃,右閃閃,上閃閃,下閃閃,就是不讓我打著它,我氣急了,抓起蒼蠅拍往墻上一拍,說(shuō):“我不干了。”恰巧拍到了蒼蠅,我的心情由陰轉(zhuǎn)晴,笑道:“哈哈!這回你跑不掉了吧!”但它努力的`扇到翅膀,似乎想逃走,一瞬間,我被蒼蠅——這小小的頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了。我呆呆地愣在那,半天才醒來(lái),在往墻上一看,哪兒還有蒼蠅的影子?原來(lái)它極力扇動(dòng)雙翅,掙脫出來(lái)了。我又被蒼蠅這種強(qiáng)烈的求生欲望震撼了。
是呀,難道蒼蠅不是生命,從此以后,我決定再也不拍蒼蠅了。
熱愛(ài)生命作文10
四年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)了《生命生命》這篇課文。課文中舉了三個(gè)例子,表達(dá)了作者對(duì)生命的驚嘆、感慨以及對(duì)生命的熱愛(ài)。
一只飛蛾被捉住了。盡管它能逃生的希望很渺小,但它只要還有一口氣,它就會(huì)奮力掙扎。
本文作者杏林子。她從12歲就得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)的大部分都遭病魔侵蝕,以至扭曲變形。但她從未放棄過(guò),她靠著自己的信心、毅力,成為臺(tái)灣一名知名女作家。
比起杏林子,我們每天都能在明亮的教室里上課;每天都能和同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地奔跑,難道我們不比她幸福?
杏林子的.話“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”始終繚繞在我耳邊,我也要學(xué)習(xí)杏林子,好好學(xué)習(xí),不怕苦不怕痛,從哪跌倒,從哪爬起來(lái)。就如張海迪所說(shuō):“即使跌倒一百次,也要爬起來(lái)一百零一次。”只有這樣才能讓自己的生命閃爍出璀璨的光輝!
熱愛(ài)生命作文11
在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生﹑護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的'生命中滿光彩。
上面這些人就是在善待自己的生命,他們讓生活有了光彩,讓人生有了意義,他們活出了自己的風(fēng)彩。我崇拜他們。
辛勤培育我們的老師,他們當(dāng)我們?yōu)樽约旱膬号,在家里我是爸爸媽媽的寶貝女兒,在學(xué)校我是老師的‘寶貝’學(xué)生。老師幫我們引導(dǎo)前方的路,把我們扶在了知識(shí)的道路。老師,我感謝您!治病救人的叔叔(阿姨),護(hù)士姐姐,有時(shí)你們冒著生命危險(xiǎn)來(lái)治病救人,讓我感動(dòng)!你們不惜任何代價(jià)去治病救人,讓我熱淚盈眶,我代表病人向你們說(shuō)一聲謝謝!忠于職守的警察叔叔,認(rèn)真辦案,查找出身邊的壞人,專門除暴安良,讓我們過(guò)上幸福﹑快樂(lè)的生活。我向全國(guó)人民向你們致敬!
這些人都是在熱愛(ài)生命,我們要向他們學(xué)習(xí),不要辜負(fù)上天對(duì)我們的恩惠﹑禮物。健健康康﹑平平安安﹑快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天!
熱愛(ài)生命作文12
我經(jīng)常想:生命究竟是什么呢?后來(lái),從一些蒼蠅的身上讓我明白,生命是一種堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才會(huì)有美好的明天。
到了夏天,我家來(lái)了一群不速之客——可惡的“黑飛機(jī)”蒼蠅。衛(wèi)生間、客廳、房間,都有他們的身影。尤其在廚房里,蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去。
但有一天,我改變了對(duì)它們的看法……那天,我正在做作業(yè),可是,有一只蒼蠅老是在我耳朵邊飛來(lái)飛去,好像故意跟我作對(duì)似得,弄得我心神不寧。我輕輕地拍一下它,可它不但不逃,還得寸進(jìn)尺地“嗡嗡嗡”地繞著我飛,仿佛在說(shuō):“笨蛋,笨蛋,抓不到我吧。”我見了,立刻火冒三丈的敲了一下桌子,我輕手輕腳來(lái)到它身旁,趁它不注意,一下子就抓住了它。它的幾只腿在我的掌中一個(gè)勁地掙扎著,翅膀也上下煽動(dòng)著,好像在說(shuō):“放我出去,放我出去!敝灰疑晕⒁粍(dòng),它就肯定會(huì)變成一團(tuán)肉醬?墒撬.求生欲望是那么強(qiáng)烈,我一下子心軟了,忍不住放了它。
從蒼蠅身上,我看見了它的強(qiáng)烈的求生欲望。蒼蠅雖小,但那對(duì)生命的渴望讓我震驚。動(dòng)物都那么頑強(qiáng),更何況我們?nèi)四兀挥幸淮,所以我們要熱?ài)生命,好好地珍惜生命,讓自己的生命活得更加精彩!
熱愛(ài)生命作文13
我想大家都知道生命是非?少F,非常神奇的。不光是人,動(dòng)物也非常珍惜它們那弱小的`生命。
一天下午,我正在玩耍,忽然發(fā)現(xiàn)一群黑點(diǎn)正在緩緩移動(dòng),我蹲下來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一群小螞蟻正急著把食物搬回洞中,我望著他們,突然心中閃過(guò)一個(gè)念頭,嘻嘻……
我先找來(lái)一個(gè)水瓶,接了半瓶水,再在一根木棍上綁了一點(diǎn)肉,把其中一只螞蟻給引誘了上來(lái),我趁那只螞蟻不注意,猛地一抖,將那可憐的小螞蟻抖入了水中,開始,螞蟻在水里掙扎了好一會(huì)兒,慢慢地,小螞蟻可能沒(méi)力氣了,它不再掙扎,只是順著水波一起一伏的。我心想的:“莫非,小螞蟻死了?”我把水倒掉,用木棍把螞蟻撮了出來(lái),沒(méi)想到,它一離開水,便奇跡地動(dòng)了起來(lái),只見它甩了甩觸角,四處跑了起來(lái)?次浵佭@樣,我再也忍不住放了它。雖然螞蟻非常非常地弱小,但他們生命力是多么地頑強(qiáng)啊!
媽媽買回一顆大蒜,過(guò)來(lái)幾天,竟然冒出了一截小蒜苗,要知道,那里沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土,更沒(méi)有肥料,是什么使它能在那樣惡劣的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng)呢?就是生命力!
同學(xué)們:樹,砍了可以再生;草,除了可以再長(zhǎng);可是,人死了便不能再?gòu)?fù)活。所以,我們一定要珍惜生命,別讓我們連一只螞蟻都不如!
熱愛(ài)生命作文14
我聽過(guò)許多故事,有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音,使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸的事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認(rèn)腦垂體瘤,她動(dòng)了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候,社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái):有的送來(lái)安慰金,有的.送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒(méi)有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動(dòng)了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事,使我總結(jié)了一個(gè)道理:誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
熱愛(ài)生命作文15
我們的生命雖然是短暫的,但是我們卻可以把有限的生命的體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值上。我從楊醫(yī)生的身上看出了他對(duì)這句話的實(shí)踐。
在某醫(yī)院的二樓,有一位醫(yī)生,他姓楊,我們叫他楊醫(yī)生,他白發(fā)蒼蒼,夏天,他只穿了一件簡(jiǎn)樸的背心,為什么他年過(guò)半百還如此節(jié)儉呢?因?yàn)樗麑⑼诵莸?錢都捐獻(xiàn)了。不僅如此,他仍然沒(méi)有想要離開這個(gè)工作崗位的念頭。
有次我路過(guò)楊醫(yī)生的診室,無(wú)意中聽見他跟領(lǐng)導(dǎo)商量著。他說(shuō):“我這兒有個(gè)病人,他才14歲,他已經(jīng)在門診輸液5天了卻不見好轉(zhuǎn),雖然現(xiàn)在床位緊張,但我覺(jué)得還是要給他安排,需要住院檢查。”領(lǐng)導(dǎo)安撫了他:“我盡量。”聽到這里他嘆了口氣,似乎心中的石頭掉落了下來(lái)。
他要給病人測(cè)量心跳總有個(gè)習(xí)慣,就是先搓搓手后再去摸。有些家屬不大理解,立刻用手擋住了他:“你干嘛要搓了手才測(cè)量心跳?”楊醫(yī)生并沒(méi)有理會(huì)。護(hù)士走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要吵,楊醫(yī)生暖了暖自己的手,給病人測(cè)量心跳時(shí)病人才不會(huì)感到不舒服!睏钺t(yī)生沒(méi)說(shuō)什么,只是嘆了口氣,接著給孩子測(cè)量心跳。我想,雖然他的手是冰冷的,但他卻是個(gè)熱心腸。
這位楊醫(yī)生是多么熱愛(ài)生命啊,對(duì)患者無(wú)微不至,對(duì)自己,他只要無(wú)愧于心。
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