生命的作文15篇(精品)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
我常常想生命是什么？
下午，我在院子里捉螞蟻，盡管它是那么渺小，螞蟻為什么那么想逃呢？現在想起哦，我明白了，是它們熱愛生命；但幼小的我怎么會放了，最后它死在了我愚昧無知的'手里。
有一天。我去找同學玩，在墻角的磚縫中竟然長出了一顆柳樹，不知是風、還是鳥、還是~~~誰把它帶到了這里，沒有水、沒有陽光小小的一粒種子，它的生命力是多么的頑強呀！
雖然生命是短暫的，但是；我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值，像它們……。
生命的作文2
最近我讀了一本《生命教育》，這本書對我印象最深刻的是，沖動是魔鬼，上面有一段是這樣的。
課間玩“打架游戲”竟玩出了人命。廣東順德容桂某小學14歲的六年級學生，小彭在話別自己的外公兩小時后，在課間嬉戲中竟被自己的同學一刀刺中左胸部，送到醫院后因流血過多不治身亡。
20xx年12月3日下午，廣西柳城縣沖脈鎮江某小學發生一起悲劇：3名小學生打架，結果其中一名小學生被小刀刺中心臟，不治身亡。
這樣的.案例我們還可以找到很多，這些同學究竟怎么了？是不是真的是魔鬼附身呢？這個魔鬼是什么呢？這個魔鬼就是沖動。
你們想想看，如果每個人都這樣不沖動，我們的世界該有多么美好呢。
生命的作文3
熱愛生活，你會感到大自然的美好。
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
小草雖然不是很引人注意，但它多么的'頑強呀！任人踩，任人踏，它從來就沒有一句怨言，古詩說得好“野火燒不盡，春風吹又生。”就算被火燒了，它還是可以茁壯生長。
小草都可以這樣堅強，可是我們為什么卻不如小草呢？碰到困難，我們就退縮。熱愛生活，我們就要鼓勵自己。這次考得不理想，沒關系，再努力再沖刺。只要有顆頑強的心，堅持下去就能感受到生命的美好。
生命的作文4
生命是來之不易的，世界上任何東西都有生命，連一株小小的草也不例外。
我在山上看見一株筍。令我難以相信的`是，這株筍竟然是從石縫中冒出來的。它用自己獨有的毅力，推開比它重十倍甚至重數十倍的大石塊。真想不到，一棵脆弱的竹筍竟然有這么勇敢。
幾場春雨過后，這竹筍努力地往上沖。它的枝丫徹底舒展開來。它的筍殼干凈清潔。它的身子也洗得干干凈凈。
再也不用躲在那不見天日的石縫中啦！可以舒舒服服地享受春光，感覺春風。它用勇氣改變了生活。用頑強茁壯地成長。
命運是無法選擇的，但卻是可以改變的。只要你有勇氣，懂得改變，就可以將腐朽化為神奇，開辟一片輝煌的新天地
生命的作文5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生命是自己的，是父母給的。保護自己的生命，是自己的責任。
孩子是人類的花朵，每個孩子都是父母的天使，更是國家，民族的未來和希望，孩子們的健康牽動著每一個的心。
我們應該珍惜自己的生命。有的人想珍惜自己卻不能，例如：某個地方的男孩，嚴重扁桃體發炎高燒住院，打了三吊針的.葡萄糖，體溫下降，發現他得了糖尿病，推遲到40歲或不引爆。這個小男孩可憐吧！這個小男孩才6歲，小小的年紀，就去了美麗的地方——天堂。珍惜自己的生命吧！每個月做一個定期檢查，然自己健健康康的成長！！！
關愛自己的生命，讓自己有一個好身體，健健康康的長大！
謝謝！
生命的作文6
生命是什么呢？它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮。它不是一場雨，雨在地下蒸發成水汽，還會再落下。生命是緩緩爬上河道的河流，當我們懂得珍惜時，河道以太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成；也許，我們年輕的信念會被千年占積的晨霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的`責任。正如一位哲學人所言：日子如手的撲克牌，不在與你摸到了什么，而在于你如何漂亮的吧它打出去。
生命的意義不在于馬到成功，還在于不斷求索！
生命的作文7
水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。
然而，水污染在世界上相當的普遍又嚴重。當水中的有害物質超出水體的`自凈能力，便發生了污染。
水質污染對人類健康危害極大。污水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡，最危險的是汞、鉛、鉻等金屬化合物的污染，它們進入人體后，一旦發現就無法遏止了！
水污染也給漁業生產帶來了巨大的損失。嚴重的污染使魚蝦大量死亡。
現在我們要阻止生命的源泉——水枯竭！
生命的作文8
生命是一條河流，它只是一味地向前奔騰，而從不回頭。
生命之源是什么？或許，是茂密森林里闊葉上滴落的一顆露珠；或許，是巍峨石崖那縫隙里滲出的一縷清泉；或許是云的`哭泣；或許是雨的凝思；或許是閃著寒光的冰山的融化。
它起初總是無比純凈，閃著夢幻，倒映著一路綠樹紅花。漸漸就攙著泥沙，呼嘯奔騰。漸漸就千百次與同伴匯合，融為一體。
迨至流進蔚藍大海時河流消逝了。在那一片蔚藍的寧靜里，化為永恒……
生命的作文9
晚上，爸爸拿回來5條黑魚，它們看起來都已經死了。
爸爸放下魚就出去了，我和媽媽吃著晚飯，突然聽到裝魚的袋子里傳出“沙沙”的聲音，我以為是窗戶開著，春風在作怪。
第二次聽見這聲音時，我有些膽小，是不是有鬼呀？這恐怖的聲音在我耳邊回響。到底是怎么回事？我目不轉睛地盯著裝魚的袋子。“啊，原來是一條大黑魚弄出來的響聲。”
我驚訝的大喊，心想：魚不是死了嗎？怎么還能動呢？媽媽說：“多么頑強的'生命呀！，死了也要爭扎！”
生命的作文10
我常常想生命是什么呢？
當春天來臨之際，小草齊刷刷地從土里鉆出來，柳樹也抽出了嫩芽。又當冬天來臨之際，小草枯黃，枯黃了還干巴巴的，有些人看著就煩，可有些人一把火把這些無辜的小草都燒死了。來年，這些小草又齊刷刷地探出頭來，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”
有一次，我無意碰斷一個柳樹的小枝條，我看了看就走了，剛走到樓梯，我突然想起還能生枝發芽嗎？我跑了過去，我撿起它插到花盆里，過幾天，我去一看，竟然長出了新芽，還長長了許多。柳樹的'生命力真強啊！
生命的作文11
我們都擁有美好的生命，可許多人卻不明白生命的意義是什么。我常常想：生命是什么呢？
《生命，生命》這篇課文里講到，作者杏林子在寫稿時，一只飛蛾在她的頭上飛來飛去，打擾著她。于是，在他停下的時候，作者抓住了它。可她能感覺到一股強烈而有鮮明的生命在她手上躍動。所以，她忍不住放了它。
磚縫里掉進了一粒香瓜子，過了幾天，竟冒出一截小瓜苗。那是一種多么頑強的生命力啊！
有一次，作者杏林子用聽診器靜靜地聽自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的.跳動，給了她極大的震撼。
這就是生命，每個人都擁有的最美好的生命！
生命的作文12
生命是一種流動，流動中充滿永恒的歌聲…… 翻開生命的扉頁，一切的一切都蘊蓄其中。 生命是一種流動，經過的地方有陣陣的水聲……
日子漸行漸遠，時光越來越珍奇， 我們總是在失去的一切，正如若干年后， 我們會深刻的懷戀。 如果能讓每個朝陽再起的`日子都很閃亮， 那么生命將永遠輝煌！
生命的作文13
我們考完試，夜晚我在玩悠悠，只要我一放松就會有一股一把劍刺你一般。
一天我在做手工，一不小心能到了手，我看到血一只在往下流。我感到了一股疼痛，
我在看書，拿不起那面，我想殘疾人他會有多么痛苦。
我長大了一定有愛護生命。
生命的作文14
提案主題：珍惜生命避險防災。
提案內容：
去年汶川大地震，傷了5000多學生，很多學生缺乏防范地震火災等自然災害的意識和能力。為增強學生公共安全意識和自救互救能力，學校應對各種突發事件加強宣傳和教育，開展相關活動，如進行演練。
我的建議：
1、學校對加強避險防災知識的宣傳。
2、學校開展應急避險防災演練活動。
生命的`作文15
人們常說“生命是脆弱的、短暫的。”
可在今年一個春風還沒有融進余寒的殘冬里，我到奶奶家的去玩的`路上，竹子下破而出的的一個個新竹筍，是我對生命有了新的理解和認識。
瞧！經過嚴冬的竹子，竹葉還帶綠中帶故黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被從，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些壓住的小竹筍感到心痛、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃進我的腦海，“讓他自己生長看是什么結果？”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這個大石頭。
啊！我感焊，竹筍的生命是多么的固執、多么的頑固、多么的勇敢……
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