生命的價值作文

時間：2023-06-27 14:59:39 生命我要投稿

生命的價值作文【精】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的生命的價值作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的價值作文【精】

生命的價值作文1

　　普通人的生命價值在于朋友的關愛，家庭的溫暖;老師的生命價值在于辛勤培養(yǎng)學生，用粉筆寫下豐富多彩的`人生;白衣天使的生命價值在于救死扶傷，挽救了人們寶貴的生命;警察叔叔的生命價值在于為了每一個家庭的幸福，安康、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、為人民服務……

　　人們把駱駝稱為“沙漠之舟”因為它能在荒涼的沙漠里沒有水，沒有食物，可以耐餓、耐渴、耐冷、耐熱，在這種極端的環(huán)境下，為人們運送貨物，駱駝在任勞任怨/不求回報的付出，正是他生命價值就體現。

　　長在懸崖上的一棵松樹，它的根牢牢地扎在懸崖峭壁的石縫中，天天受到烈日的曝曬，沒有人給它施肥，沒有人給它澆水，它依然不屈向上，茁壯成長，松樹的這種精神，表達了它對生命的渴望和追求。我想到鄭板橋的詩句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。雖然這首詩是描寫竹子的，但是現在用來贊美松樹也很恰當。

　　這就是生命存在的價值和意義，從今天起我要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命的價值作文2

　　相信生命的價值,就如相信一粒種子會長成一棵庇蔭人們的大樹。環(huán)顧當今的社會諸多令人痛心的暴力現象,自我傷害事件屢有所聞,顯示人們對生命的不夠尊重,值得我們深入省思。它也突顯了生命教育的重要性——如何尊重別人,愛惜自己,是大家必須正視的.重要課題。

　　生命的價值是自然而沒有條件的。它不因人的地位、財勢、外表美丑而有不同。而我們該如何尊重生命、欣賞生命呢?

　　首先,要能發(fā)自內心的喜歡自己,喜歡別人,喜歡所在的周遭環(huán)境,不要妄自菲薄,而要肯定自己,欣賞他人的優(yōu)點。學習他人的長處,珍惜當下擁有的,這是愛惜生命的第一步。

　　其次,要能做好自我的情緒管理。EQ 是今日社會備受重視的課題。我們需要時時自我期許和自我勉勵。有好的情緒,才能體諒寬容他人的錯誤,建立與他人良好的人際關系,進而得到他人的尊重。

　　最后,要時時心存善念。以積極樂觀的心情面對一切不如意或困難的事。好話一句三冬暖,惡語一句六月寒。多說有意義與鼓勵的話就是尊重別人的具體表現。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。珍惜生命,欣賞生命是由日常生活中點點滴滴做起的。

　　迎接人生,享受生命,欣賞自己,尊重他人,在人生的旅途上將會快樂而滿足,社會也才能洋溢溫馨和諧的氣氛!

生命的價值作文3

　　彩虹的生命沒有石橋的長久，石橋也沒有彩虹的美麗。但我認為這些看法，都只是片面的。

　　石橋不美，但它長久地架與兩岸之上，默默的讓人們彼此溝通，這是它生命的價值；彩虹的存在只在雨過天晴的瞬間，但它那瞬間的美麗給人們留下了永久的回憶，這同樣是生命的價值。正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。”生命是有限的，我們無法無限的延長它，但我們奉獻一切，幾十年的奉獻可以換的一種永恒，所以，生命的價值在于奉獻，只要你奉獻了，生命就會永恒。

　　我們生活中也有許多人像石橋一樣，幾十年來，默默的奉獻著。有一位烈士至今還活著，他被救后返回家鄉(xiāng)當了一名普通工人，幾十年來他勤勤懇懇的工作，沒有透露絲毫自己的過去，以至1990年，當人們知道他是當年的英雄時，大為不解，他舍棄了自己本可得到的優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通工人，這幾十年的奉獻，使他生命價值得到了永恒。

　　還有一些人，雖然生命很短暫，但他瞬間閃爍的.光輝，使他得到了永恒。

　　中國國歌《義勇軍進行曲》的作者：聶耳，雖然只經歷了20幾個春秋，但他留給我們的民族精神，誰會忘記呢？

　　可見，生命的價值在于奉獻——如石橋般默默無聞地長久的奉獻；或如彩虹般展現瞬間的美好——只要你奉獻。

　　奉獻便是生命的價值。

生命的價值作文4

　　我認識一個人，他叫王庭德，他和他1.2米高的身體，走出了一段不平凡的路。

　　他生于旬陽縣的“安然村”，但他并不安然。母親是一名智力低下且視力不清的殘障人士，父親也是一位殘障人士。他非常渴望讀書，但是在當時，像他們這樣一個貧困的家庭根本無力供他上學。他為了學習，每天都去學校教室旁偷聽老師講課，最后校長被王庭德求知若渴的精神感動了，同意讓他免費上學。可小學上完，中學就沒有免費的.說法了。于是他開始找工作，他在旬陽報投過稿，去當過記者……最后好不容易在一家大公司當打字員，還幫大家打掃衛(wèi)生，但還是被開除了。可他不屈服于命運，不甘愿平凡的活一輩子。他堅持自己的愛好繼續(xù)寫稿，他寫的文章有七百多篇入選報紙，還獲得了“全國優(yōu)秀殘疾人”大獎。

　　現在他在安康市圖書館找到了一份自己喜歡的工作——成天與書打交道的管理員。并且出了一本自傳書，名叫《這個世界無需仰視》。

　　我與王庭德老師交往越深，我就越了解什么叫“一個人生命的長度是有限的，但可以走出無限的寬度”。同學們讓我們一起為自己的生命増彩，努力增加我們生命的寬度，讓我們的生命更有價值！

生命的價值作文5

　　在一次討論會上,一位著名的演說家沒講幾句開場白,手里卻高舉著一張20美圓的鈔票,面對會議室里的200個人,他問:誰要這20美圓?一只只手舉了起，他接著說:我打算把這20美圓送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事.他說著將鈔票揉成一團,然后問:誰還要?仍有人舉起手.

　　他又說:那么,假如我這樣做又會怎樣呢?'他把鈔票仍在地上,又踏上一腳,并且用腳捻他,而后,他拾起鈔票,鈔票已變的又臟又皺."現在誰還要?還是有人舉起手來.

　　"朋友們你們已經上了一節(jié)很有意義的.課.無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要他,因為他并沒有貶值,他依舊是20美圓.人生路上,我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾的粉身碎骨.我們覺得自己似乎一文不值.但無論發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠不會喪失價值.在他看來,骯臟或潔凈,衣著整齊或不整齊,你們仍是無價之寶.生命的價值不依賴我們的所作所為,也不依仗我們所結交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨特的---永遠不要忘記這一點!

　　生命的價值其實沒有呢么的復雜，只要開心的過好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。

生命的價值作文6

　　我不敢妄言對生命有多少認識，更不敢狂言于價值的體現，但是生活的點滴卻讓我敢說：生命絕不應該是這樣！

　　我以為生命的價值應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶；另一方面：還應體現在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類道德范疇以內，可以是居里夫人似的科學家，魯迅似的文學家；還可以是手持掃把的環(huán)衛(wèi)工人，市場上斤斤計較的商販。

　　價值正因為有了無價的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因為他們知道與其把內心的施舍送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的.人的手中，因為這樣的施舍給予的對象不同所產生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！

生命的價值作文7

　　今天我讀了一篇文章，名字叫做《小抄寫員》。主要講了：敘利奧是一名小學五年級的學生。家里有很多比他還小的兄弟姐妹。爸爸為多掙些錢，每天回家抄寫文件掙錢把眼睛熬壞了，而敘利奧卻每天十二點后偷幫爸爸寫文件的事情。

　　讀完這篇文章時讓我想起了一首詩“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。”這是北韓民歌，贊揚花木蘭替父出征的事情。花木蘭無兄弟，而父親又老了。所以花木蘭身披盔甲，準備替父出征的事情。這又和《小抄寫員》這篇文章的主人是多么相似呀。敘利奧因家里沒錢，父親工資來源平平，家里兄弟姐妹又很多。所以敘利奧幫父親寫字，又怕父親發(fā)現所以便每晚十二點開始寫。

　　讀了這篇文章讓我想想自己，花錢大手大腳，在家一向是被爸媽寵壞的“小皇帝”，一向是飯來張口，衣來伸手。從不知道生活的'艱苦，不知替父母分擔，只是一貫的任性，索取。

　　我與敘利奧年齡相仿，而行為、舉止、價值太不一樣了。敘利奧會替父母分擔，而我只能制造麻煩。我要改變自己，學做一個善解人意，能替父母分憂解難的好孩子。

生命的價值作文8

　　“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發(fā)黑的墻根流下，輕點在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。

　　我只是一塊不起眼的石頭，沒人知道我從哪兒來。一天又一天，我就這樣默默無聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過，比起乏味，更可怕的是孤獨。直到有一天，我發(fā)現體內有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……

　　終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開始扭曲，開始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個新生的.霸主——幼苗。我卻不后悔，因為我沒有白白度過這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長的機會。

　　那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹苗脹裂了。在生命的最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長的樹苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內心的著實是欣慰與快樂。

　　生命的價值是什么？我想，我已經找到了答案。

生命的價值作文9

　　生命的價值，在于你對國家和社會做出的貢獻。

　　大自然是我們的主人，而我們是大自然的客人。人類對大自然的破壞，無處不在；不斷地砍伐森林，造成沙漠化，形成沙塵暴、龍卷風等危害；戰(zhàn)爭中的硝煙，嚴重污染了空氣；核電泄露及爆炸，引起嚴重的水污染。我呼吁大家：敬畏生命，尊重自然。

　　身在隔離，心向世界。病毒的風暴，襲卷著全球。雖然，我們暫時失去了自由，但是，我們用眼探索世界的腳步，卻從未停止。有趣的網課，豐富多彩的書本，奇幻奧秘的紀錄片，哪一個不令我陶醉？

　　直面人生，審視自我。世上萬物之間都是相互依存的。河流離不開大地，大地也離不了河流；學生離不開老師，老師離不開學生；若沒有老師，你能學什么？若沒有學生，老師還會出現嗎？我們要樹立自己的人生價值觀，無怨無悔，持之以恒地去追求未來。

　　致敬英雄，牢記擔當。病毒像無數頭發(fā)了瘋的猛獸，身體強壯的李文亮醫(yī)生，不幸戰(zhàn)倒在前線，他是首屈一指的大英雄。當然，還有更多的醫(yī)務人員和科研專家們，為了中國和人民不惜一切代價，只求天下太平，人民安居樂業(yè)。

　　與之相比，我們的.力量是微不足道的，眼下只有好好學習，做一個有責任有擔當的人，為了遠大的理想和抱負而奮斗。

生命的價值作文10

　　當飛蛾的翅膀受困時，他會極力掙脫“死亡的魔牙”；當瑪依遇難昏倒，待它蘇醒，他會動動觸角踢踢腿一溜煙跑進洞穴；當一粒種子落到崖底時，他依然會發(fā)芽，只是生存的時間很短罷了；當野火燒盡了原上的草，可是到了春天，曹依然會發(fā)芽。

　　這些都是生命的體現，使啊，生命屬于每個人只有一次，它是那么脆弱，卻又是那么頑強。

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后，一股敬意悠然而生，保爾那瘦高的身軀，蒼白的面頰，胳膊上暴跳的青筋身著一身舊得不能再舊的軍裝。他一個看似簡單，瘦骨嶙峋的戰(zhàn)士，在生活、工作、戰(zhàn)斗中，卻有著鋼鐵般的體魄！他在戰(zhàn)場上殺死無數的敵人。他在病床上魚病魔進行無數次的搏斗，他在身體殘疾后，寫出無數謳歌生命的文章！他就是用生命譜寫生命贊歌的保爾！由此，我想質問生活中那些輕生的人們，你們不能因為小小的挫折就獻出生命！你們沒有權利踐踏生命呀！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》名著中有一段對生命意義的闡述，一個人的一生應該注意度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。只有，在他即將離開人世的時候，就可以坦然地說：“我把整個生命和全部的.精力都獻給了人世間最壯麗的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而斗爭！”每當我讀到這里，一股熱血就會涌上心頭，我雖不像保爾一樣讓生命放射出燦爛的光輝，但我至少明白了生命的意義在于奮斗，在于為崇高的理想而奮斗！生命不息！為此，我有什么理由不付之于行動呢?

生命的價值作文11

　　茫茫人海，有這樣一個人，在努力地生活著；有這樣一個人，為夢想奮斗著；有這樣一個人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個人，性格倔強卻又不失純真……

　　那是怎樣的一個人。

　　當獨自一人站在舞臺上，風吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人，沒有人知道他上臺的.目的，甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？

　　那是怎樣的一個人。

　　面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”短短的一句話，深刻詮釋了他的價值觀：一個人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。

　　講到這里，應該很多人知道他是誰，沒錯他的名字是劉偉，一個努力活得精彩的80后鋼琴家。

生命的價值作文12

　　我是一個不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎？

　　但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。

　　有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽：“真舒服，咦？怎么回事？”我突然聽到一陣急促的腳步聲向我奔來：“老板，我要這瓶！”“好嘞！”“呀呀，嘿嘿！別碰我！別拿我！別傷害我！我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過我吧！漂亮的阿姨，嗚嗚……。”我苦苦哀求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來。

　　阿姨什么也沒聽見，拿起我就走，當我感覺我肚子的果汁被喝到一半兒時，我開始擔心自己的安危，噢！喝光了，當阿姨把我喝光并把我丟棄時，一位小姑娘迅速跑過來，說：“阿姨，請住手，把它給我吧！我們學校今天留了作業(yè)，利用一個瓶子廢物改裝，再說了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環(huán)保哩！阿姨，給我吧！”“好！好！給你！給你！你真是阿姨的小老師！”“謝謝阿姨！”，我聽了，疑惑不解。

　　回到家，小姑娘把我做成了一個花籃，里面放滿了綠色的.植物，我很驚訝：“哇！”

　　我的生命是有價值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個幸福的瓶子！”

生命的價值作文13

　　生命是如此的短暫，生命的價值是可貴的，我們要好好珍惜現在美好的今天，才能創(chuàng)造更好的明天。

　　當我學習了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰都可以創(chuàng)造生活，生命由自己決定。

　　杏林子，12歲時，不幸染上了風濕病，她一直在和病魔抗爭，她堅持寫作，在她的'筆下，生花妙筆的文字出來了，沒有一點兒痛苦和悲傷，她追求生命，這不禁讓我想起來了一位名人關于生命的一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”——泰戈爾。

　　杏林子寫的這篇《生命生命》寫出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！

　　海倫，凱勒是個盲人，她看不見東西是那么痛苦呀，黑暗籠罩著她，可是，她的內心卻依然十分的光明。因為她有生命！只要有生命，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個世界，去感悟這個世界，她寫了一部作品叫《假如給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見陽光，可是她的內心充滿了春天。

　　溫迪，一個多么可愛的女孩呀，不幸在一場車禍中去世了，當她要捐獻眼角膜時，我感動了，他們把自己的生命延續(xù)下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見天光，真是善良呀。我不停的對自己說：“溫迪，你是多么善良呀，小小年紀就懂得去幫助他人，我向你學習。”

　　學會感恩，懂得回報，這樣才能真正的展示生命的價值。

生命的價值作文14

　　從前，有許多火柴注定是要燃燒的，當然，這根火柴也不例外。

　　有一天，一位公主把這根火柴連同其它火柴一起買走了，它欣喜若狂地說太好了，終于能體現出我生命的價值了！那位公主回到家里就把它連同其它火柴一起放到桌子上了，由于它和那張桌子待在一起的時間比較長，因此它們成為了非常要好的朋友。

　　日子一天天過去，火柴一根根燒光。可怕的四月一日終于來了，今天，它就要為那一位美麗的.公主獻出生命。沒事，只有這樣才能體現出我生命的價值嘛！它常常這樣說。

　　可怕的那一刻到了，公主拿起了打火機，向火柴點去。火柴被點燃了，瞧！火燒的多么旺啊！它的好朋友桌子看到火柴被點燃了，嚇了一大跳，它一邊流淚一邊說：火柴馬上就要死了，這可不行。它連忙把大風妹妹叫來，大風妹妹說找我來有什么事啊？不好了，我的好朋友火柴被點燃了，而且它馬上就會死掉，啊？大風妹妹大吃一驚，它連忙向房子吹去。

　　呼呼大風妹妹使了吃奶的勁向火柴吹去，火柴滅了，它被丟進了垃圾桶里，它垂頭喪氣的對大風妹妹說你為什么要吹滅我呢？可是我吹滅了你你就不會死掉啊！大風妹妹說。可我生命中最大的價值就在于燃燒，可你卻結束了我生命中最大的閃光點。聽了火柴的話，大風妹妹沉默了