【精選】感動生命的作文合集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感動生命的作文5篇，歡迎大家分享。

感動生命的作文 篇1

　　生命，多么的神奇！有時深藏磚縫的一粒種子，數(shù)天后竟能長出一棵茁壯的小苗；有時一枝缺了葉子的樹枝，不久便會探出一個嶄新的生命；有時數(shù)只柔柔軟軟的的魚卵，幾日后竟變成了數(shù)百條機靈的小魚兒。生命啊，多么多彩哩！

　　一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著手，似乎在介紹自己這個新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長起來了，這是一種多么堅韌頑強的生命力啊！現(xiàn)在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實啊！

　　昨天燈下寫作業(yè)，一只飛蟲就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書桌上，原來是一只極小的蒼蠅，綠色的翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來，再飛上去……這樣重復(fù)了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命----它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細(xì)絲風(fēng)一吹就沒了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！

　　生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價值，任它開出燦爛的生命之花！

感動生命的作文 篇2

　　“生命之花”的美麗，是因為它得到了愛的滋潤，讓愛流過它的心靈，讓自己十分的幸福，十分地美麗，如果想知道“流過我生命的感動”是什么，那就請聽我細(xì)細(xì)說來。

　　“流過我生命的感動”是一個至愛的人對我的關(guān)愛，對我的栽培，對我的細(xì)心指導(dǎo)，對我的無私付出。想必大家都已經(jīng)猜到，那就是世人最偉大的母愛！

　　還記得有一次我生病不舒服，母親為了讓我好受點，專門到大豐最好的一個醫(yī)生那去上門拜訪，晚上一心一意地坐在那兒一個多小時不動為我熬藥，晚上，我睡覺時，她還每隔一小時檢查一次體溫，擦一次嘴唇，為此整夜沒有休息，第二天還要提早起來，為我熬藥，在那一刻我感到十分的溫暖，十分的幸福，深深被母親的行為感動，不禁流下兩行熱淚。

　　每天晚上，母親都堅持陪我做作業(yè)，不會的題目她總是會促進(jìn)我努力地用腦子想，多讀題目，悟懂其中的重點和技巧，我做錯的題目，她還總是對我說：“世上沒有不會做的難題目，只有不想做難題目的人。世上也沒有弄不懂的題目，只有不想弄懂的心態(tài)。”她總是教會我不少東西，不少哲理，沒有母親對我的付出，我也不會有今天的進(jìn)步，我為有這樣的母愛感到幸福。

　　母親的愛是偉大的愛，是溫暖的愛，是能流淌你心靈的每一個角落，是它滋潤著我，是它陪伴著我，是它讓我幸福，是它讓我感動，它能讓我哭泣，也能讓我歡笑和進(jìn)步！

感動生命的作文 篇3

　　生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會珍惜感動吧。

　　——題記

　　14年了，回首過去，發(fā)現(xiàn)記憶還是可以帶回來些東西的，讓我猝不及防的找到可以感動的理由。即使成為記憶，也能讓自己微笑很久。我很幸福，我早就意識到了。

　　今天我決定寫這篇記敘性的文字，只為敘述自己生命中的感動，敘述那些平平常常卻能感動自己的事情。小時候，我是在爺爺奶奶的照看下成長的，在一個不起眼的小村莊里，不引人注目、不大。每當(dāng)我們吃過晚飯，爺爺奶奶就會在門前放幾把不知已經(jīng)坐過多久的舊椅子，然后坐在上面乘涼，同左鄰右舍拉拉家常。那時，我畢竟是個乳臭未干的小丫頭呀，頑皮著呢！不一會兒，我就和鄰居家的小孩打成一片了。那時玩鬧的地方周圍是密密的矮灌木，這就成了我們捉迷藏的最好“據(jù)點”了。仔細(xì)回想，伙伴們的臉上那時都洋溢著無憂無慮的笑容，多開心哪！當(dāng)我想到那個時候，我總感到溫暖，也許是因為那個時候還沒有體會到太多的憂愁。如今，縱使經(jīng)過那個地方，遇到那些人，我卻體會不到那個時候的親切了。當(dāng)我上四年級時，我們搬家了，搬到了一幢很大很大的房子，五層樓，幾十米寬的院子，很豪華呢。因為搬家，所以我對兒時伙伴們的記憶漸漸模糊；因為搬家，所以我再也體會不到那時的快樂了。我開始學(xué)會寫很長很長的文章，開始學(xué)會解那些密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。于是，就這樣子，一直都是安安靜靜與幸福，沒有什么煩惱。

　　坐在院子里的草地上，回首那些溫馨的日子，點點滴滴的感動。從前我度過的日子都值得回想。可是現(xiàn)在，有誰能叫我清早一起去喝那熱騰騰的豆?jié){；有誰能教我那些好玩的順口溜？答案是否定的。因為我曾經(jīng)經(jīng)歷過的地方，很多已經(jīng)成為歷史，就算有些地方還是在的，也變成只有我才享有珍貴記憶。那長滿矮灌木的地方，那布滿青苔的墻壁……還記得爸爸給我買了一輛自行車的時候，我心里比偷吃了蜜糖還要甜，高興極了！馬上就牽著那輛嶄新的自行車出去炫耀，繞著村子一圈一圈的騎，并不為了什么，只是單單純純地想得到旁人羨慕的眼光，滿足我那小小的虛榮心。那時就覺得生活如此簡單，人生如此美好。

　　我愛自己，愛家人，愛朋友，愛那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的人，正是他們，讓我感受到生命中的感動。現(xiàn)實走過了,留下了回憶。回憶里。我們曾結(jié)伴走過……

感動生命的作文 篇4

　　今天早上，我比往常多睡了幾個鐘頭。倦意散盡后，決定起床去刷牙洗臉。要不是發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在臉盆邊緣上爬行,我的一個上午也許就這樣平淡地過去。

　　但我發(fā)現(xiàn)了它，一只普普通通的螞蟻，它正竭力逃生。我的`好奇心沖上心頭，不用多說，我用手指將它輕輕彈進(jìn)了臉盆里。臉盆里沒有水，但很滑，可是要爬出來也很難。對一只螞蟻來說，臉盆簡直是一個巨大的牢籠，臉盆邊緣是懸崖峭壁。然而它仿佛有先知先覺，不爬出盆壁將必死無疑。于是，它頑強地尋找出路爬行逃生。盆壁很滑，它不得不小心翼翼。可是它還是沒能堅持住，摔了下去。沒過多久，它似乎又恢復(fù)了力量，開始吃力地向上爬行。但它再一次失敗，摔下去。漸漸地，似乎不能動彈，我也對它失去了耐心。因為我知道，它是死定了，逃不出去的。

　　我便去刷牙洗臉，等洗漱完畢，再來看它時，它已經(jīng)距成功只有一步之遙了。我立即毫不猶豫地將其彈了下去，我可不想讓它就這么輕易逃走，我倒要看看它究竟有多大的毅力。理應(yīng)說，它應(yīng)該放棄了，畢竟經(jīng)歷了這樣一次又一次的挫折。這樣一只小小的螞蟻，又怎么經(jīng)受的了在離成功只有一步之遙，卻又跌入深淵后的那種痛苦呢？然而，螞蟻并沒有如我所想的，它掙扎著翻過身來，預(yù)備著再一次的沖擊。

　　這一次它小心翼翼，一點點地爬著，最后終于成功了。它的頑強引起了我的內(nèi)疚，我沒有再去彈它，反而，在它成功逃生時，我松了一口氣，感到了一種喜悅。螞蟻似乎帶著傷痛慢慢地爬走了，只留下我還在那兒思考：人類似乎也應(yīng)該向那只微不足道、只需一根手指頭便可以弄死的螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強拼搏、永不言敗的精神和壯志。在人生的道路上，頑強與努力并存，小小的螞蟻對生的渴望與追求，令我沉思良久！

感動生命的作文 篇5

　　生命是脆弱的，也是堅強的；生命是弱小的，也是強大的。那頑強的生命，感動著我的心。

　　一天，我去爬山，山上郁郁蔥蔥的樹林，清新的空氣，星星點點的小花，星羅棋布的鳥語花香使我暢游其中。

　　爬著山，唱著歌，沒有什么比這更開心的了。突然，一座陡峭的懸崖映入了我的眼簾，可一棵松樹卻在這上面長得枝繁葉茂。

　　我想，可能是因為一陣風(fēng)，把這粒松子刮到了懸崖的巖石上。第一天，它很開心，可后來覺得不行了，它想有一陣風(fēng)，把它刮到土壤里，它想有一陣雨，把它沖到土壤上，它甚至想有一只好心的小鳥，叼著它，把它送到土壤上。可這一切都是空想，這一切并沒有發(fā)生。

　　堅持下去，并不是因為我們足夠堅強，而是因為我們別無選擇。

　　于是，它開始用自己生命的力量發(fā)芽，把根扎向更深的地下——它并不想白白地浪費這一生。它經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；多少次站在死亡的邊緣；多少次用盡生命最后的力量；經(jīng)歷了多少次與生命的斗爭；多少次與困難的抗?fàn)帯��?/p>

　　這棵松樹歷經(jīng)磨難，終于長得枝繁葉茂，它竟有如此頑強的生命力！看著它，我深深地感動了。

　　這時，環(huán)顧四周，都是新的生命——綠芽、嫩葉、小苗、小花，這個世界上的生命是美好的，頑強的！

　　一棵松樹都如此熱愛生命，我們就更加要熱愛生命。我們要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！

　　關(guān)于感動的作文：感動

　　人間處處有真情，有真愛，因此我們要互相幫助，互相尊重。

　　有一次，我和一群小朋友一起去參加活動。在汽車上，一個小朋友給我們講了一個笑話，我們在汽車上歡笑，有的在為大家唱歌，有的在和別的小朋友猜拳，還有的在做別的游戲，十分熱鬧。突然，車上傳來一陣聲音：“老……老師，我頭疼。”隨后，傳來了一陣嘔吐聲，原來是一個小朋友暈車吐了，他皺著眉頭在那兒大喘氣，車廂里頓時彌漫著一股惡臭味。這時，好多人都把鼻子捏得緊緊的，甚至有人還把車窗打開說：“這里是不是放了‘臭氣彈’？臭死了！”我忍不住也用手捂住了口鼻，看著同學(xué)難過的樣子，和其他人的行為，我覺得我應(yīng)該做些什么。但地上的臟東西讓我有些退卻，正當(dāng)我做著激烈的思想斗爭時，有一個人站了起來，她徑直走到那個嘔吐的小朋友跟前。她看了那個小朋友一眼，忍著臭味，走向嘔吐物，她并沒有說什么，而是拿來了車頭的拖把，先把地上的臟東西小心地拖到了一個角落，而且問那個暈車的小朋友：“你的身體還好嗎？要不要坐到第一排去？”然后，她又拿起了掃帚和畚斗，用掃帚把嘔吐物掃進(jìn)了畚斗，接著，她把嘔吐物倒進(jìn)了垃圾桶。看著她的行為，我心想：她太厲害了，居然忍著臭味把嘔吐物掃掉了，真讓我佩服。掃完后，她又回到了自己的座位上坐下，我還發(fā)現(xiàn)她的頭上有密密的汗珠。

　　在她坐下的那一刻，我們明白了什么是人與人之間的寬容和理解，過了不久，車廂里響起了經(jīng)久不息的掌聲。而我也為自己的退卻，感到羞愧。

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