關于生命的作文(匯編15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于生命的作文1
生命是一種神秘的存在，說它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；說他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經，我養過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內心竟如此脆弱，看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來一條透明膠布將切開的部分綁在了一起。幾個星期后，意想不到的事情發生了：被切開的兩半葉片又長在了一起，活了過來。
一天傍晚，我在小區散步看見一個學步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐著，想站起來，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。
霍金在21歲時，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術后被徹底剝奪了說話的權利。可是他并沒有屈服命運的魔掌繼續探究物理知識，成了一位著名的物理學家。他頑強的生命力為科學做了無盡的貢獻。
生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到過什么挫折，只要有勇氣就會有希望。
關于生命的作文2
我常常想，生命是什么呢？
一天，我和伙伴在玩耍，我們發現了一窩螞蟻，我伸手捉住了一只，我知道，只要我的手指輕輕一按，它就頻臨死亡。但它極力掙扎著，不停地揮動它那細小的腿，企圖把我的手弄開。那一刻，我仿佛感到那些細小的腿化作了一股生命的力量，在我指間撲騰，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
草，它是最不起眼的植物，沒有花那樣美麗的外表，可它生命力卻非常強。池塘旁、荒漠里、甚至于在石頭縫隙里都可以見到它，也許你們還覺得沒什么，可你們知道嗎，小草必須用它渺小的身體在狹小的石縫里，不屈向上，茁壯成長，對于它來說，那將是多么艱難的一件事呀，可它做到了，并且還可以在石縫里永久的生存，這意味著它有多么強生命力啊！
隨著我的成長，有一次，我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規律的心跳啟迪著我，這就是我的生命，只屬于我的，我必須對它負責，必須讓它活的更有意義。
生命是把握在自己手里的，如果你想要把生命過得更有意義，那么首先就應該從自我做起————力爭做一個完美的自我。
關于生命的作文3
生命是在草原上放肆奔跑的駿馬，個性張揚；生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹，頑強不屈；生命是在路旁拼命綻放的野花，芬芳馥郁……
生命或許是脆弱的，因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時，千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命，正如南京*，整整三十萬人死于非命，只因為落后而喪失生命。而生命又是堅強的，因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人，在冰冷刺骨的風雪中頑強守衛祖國，保衛祖國安全，正如在春日里復蘇的小草，從冰凍的泥土中頑強生長，為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》，其中的一句話是異常觸動我的：“有限的歲月只能一度為你所有，它們既然已經離開，就永遠不會再返回，智者對此也無能為力！”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實，歲月的流逝是我們任何一個人都無法抓住、無法挽回的，時光總會悄然流逝，順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你，我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。
因為，生命是連綿不斷的，我們不過是生命中極小的一部分，所以，請不要因為生命的過于短暫而悲傷。我們能做的，只有珍惜每分每秒、努力學習、并且珍惜身邊的人。要知道：生命的個體是短暫的，整體卻是永久不衰的！
關于生命的作文4
有人說，這個時代的青年是疲憊的，青年的風帆不支持開花的時代，但也承載著無盡的重量和痛苦。
有人說，青春不僅是你我的禮物，也是無意義時代颶風和暴雨的力量。它是無盡痛苦后積累的力量。
時間的飛輪在它的軌道上轉動。青春的血肉，青春的智慧，愛神的溫柔話語，閃爍的光輝，都裝在火車上，像生命的春天和生命的花季里的閃電一樣向前行駛。
年輕人，為什么責怪上帝不漂亮，為什么責怪上帝不來；為什么渴望和平，為什么害怕寒冷的山脊和山谷，為什么屈服于風和霜？
我們應該珍惜這短暫的春天，向這永恒的青春致敬。
如果你和我，青春，放棄貪婪和幸福的想法，順應時代潮流，不渴望所謂的解放，青春
你和我將控制永久的生活。
這個時代的年輕人再也不能扼殺你的才華、智慧和熱情。你的思想應該與承載你生命的列車賽跑，并勇敢地領先于他。找到你的理想，你的愛；發出你的光，散發你的熱量。
年輕人勇敢地前進，揚起生活的風帆，成為他們的舵手。
青春的力量會護送你。
在海的另一邊，千帆爭奪輪渡，所有的船只爭奪巡回賽。這不是結束。岸邊的火車不會停下來，仍然會像疾風一樣飛馳。
當你以勇氣和力量挑戰一切后，你會說
我們用勇敢的行動贊美了青春的長壽，發現了生命的價值。
我們有永恒的生命。
關于生命的作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”可見時間的寶貴。而人的生命也只有一次 ，可見生命也是很寶貴的。那么，時間和生命到底哪個更寶貴呢？
我認為時間比生命更寶貴。因為時間是組成生命的材料，生命需要時間去實現其價值，而時間又如沙漏一點一滴地從我們身邊溜走，而且一旦溜走，就再也找不回來，所以，我們要珍惜時間，利用時間去做好每一件有意義的事。
有的人認為上天給自己的時間太少。其實上天對每一個人都是公平的，當你用時間去努力工作的時候，你的生命就會延長；而當你用時間去做惡，去放縱的時候，生命就會縮短。秦檜挖空心思陷害忠良，自己重病早死；康熙勤政愛民，成為歷史上最高壽的皇帝。
想想自己，又是怎樣安排時間的呢？以前，我把學習當作游戲，從來沒有認真過，每天總是游手好閑，無所事事，放學后回道家里，首先是看電視，經常拖欠作業，日子過得非常空虛。現在回想起來，真是慚愧。如今，我長大了，變得懂事了，我懂得如何抓緊時間學習，合理利用時間幫媽媽做家務，我感到自己很充實。在生活中，我也懂得文明待人，尊老愛幼，會利用時間去做一些有意義有價值的事情。
時間是寶貴的，它匆匆流去不回頭，要想生命煥發光彩，必須好好利用時間，并且和時間賽跑。
關于生命的作文6
讀了《生命，生命》這一課，讓我明白了許多。原來，我還不明白如何珍惜生命，但是讀完以后，我明白了生命就是表現活著的意義！
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么頑強的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而且勇敢地面對，雖然只活了幾個小時，但是我很敬佩它那種不屈的精神。
汶川大地震，王家嶺礦難，玉樹大地震；在巨大災難面前，人的生命顯得那么的脆弱和不堪一擊，但是，又顯得那么頑強！在汶川地震中，一位偉大的母親為了保護她幼小的孩子，用自己柔弱的身體擋住了巨石，獻出了自己的生命，孩子安然無恙，在她瞑留之際，留了短信給孩子，讓孩子好好活著！這樣生命有了延續。153個王家嶺礦難兄弟，有135個頑強地活了下來，我們很難想象在黑乎乎沒有吃，沒有喝的礦洞里，近十天的時間里，他們是如何度過的，如果沒有對生命執著追求，對生命的熱愛，是很難活下來的。這種不屈的精神，感染了全中國人。
這些故事無聲的告訴我們，應該熱愛和珍惜生命。保爾說：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。"這段關于生命意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更加燦爛！
關于生命的作文7
一個陽光明媚的早晨，我看見一顆小種子落在一塊石頭上。這種子小小的、圓圓的、綠綠的，可愛極了。
一天，兩天，三天。這個種子竟然發芽了！他挺直著腰搖搖晃晃的站著。它的根是不能扎在石頭里的，可它卻不依不饒，在沒有水沒有泥土的環境中生長。
又幾天過去了，我站在窗前，看著那傾盆大雨，望著那破爛不堪的排水管，看著那有著細細的裂縫的石頭。我真害怕起來了，我的心似乎被雨點打碎了。那一顆種子，你還好嗎？可它卻不依不饒，直起腰來，不倒下。可那還是毫不留情打了下來，這雨，打在種子上是多么的疼啊！水都能把石頭給穿破了，種子是太脆弱了，真的抵擋不住那如此強大的雨。最后那芽兒垂了下來，那弱小的身軀還是倒了下來。
它完了吧！他真的就這么完了吧！它被這雨給糟蹋了吧！想到這兒我非常難過：這顆種子再也無法陪在我身邊了，我再也無法跟他聊天了，我的淚水就不由自主的流下來，他雖然是一個微不足道的種子，可他帶給我了無窮的道理！
幾個月過去了，我在到石頭縫隙的地方看，它竟然還活著！他是用了脆弱的心靈，抵擋住了暴風雨！他讓自己頑強不屈的生命力沖破了一塊石頭！他用自己堅強的意志，打敗了暴風雨！
可好景不長，那種子死了，因為他的生活條件和他的需求使他倒了下去。可這只活了一個月的種子使我領悟到了：人生要有酸有甜，我們更應勇敢的解決困難，戰勝困難！
關于生命的作文8
人生苦短，坎坷不平。有些人不敢面對，活得困苦、陰晦。有些人活得瀟灑獲得成功、陽光。
現在的我們雖然還小，但我們的成長路上滿是荊棘，充滿坎坷，所以我們需要好的品質，積極向上的精神和樂觀的人生態度。
曾經，有一位小男孩，他是個殘疾人，沒有雙手，只有雙腳。他每天上下學都會路過一個琴行，每當他走過那兒，他都會聽會美妙的琴聲，每次他都會停下步伐，靜靜地傾聽動聽的音樂。他漸漸喜歡上了這動人心弦的樂音。經過一番打聽，才知道這原來是鋼琴發出的聲音。他夢想有一天，他能站在演奏臺上，彈著鋼琴，分享自己彈琴的樂趣。他開始找老師教他彈琴，但每當老師看到他殘疾的身體，都一一推辭說：“人家有手有腳，可以學彈鋼琴，而你呢，只有一雙腳，難不成你能用腳彈！你走吧，我教不了！”但他并沒有放棄，最后，他終于找到了一位老師，他可以教這個小男孩彈琴，唯一的要求就是：每天練習的時間不得少于四小時。他答應了。從此以后，他持之以恒，用他的勤奮、智慧、勇氣和樂觀的人生態度，戰勝了一切困難和坎坷，最終成為了音樂界上第一位用腳彈奏的鋼琴大師。
人生的苦難有多少？很多，數不盡。但像這樣的一位小男孩都能克服困難，走向成功，更何況是我們呢？我們需要這些品質和精神，這才能克服困難，走向成功，站在人生的巔峰，眺望無盡的遠方，活出精彩的人生！
關于生命的作文9
水是人類永遠不能少的東西，許多人都以為這是用不完的，還無故浪費水，這是多么的可恥。
雖然，地球大部分面積被覆蓋著，但97。5%的水是又咸又苦的海水，人類無法飲用。在余下的淡水中，大都是大山高川和極地的冰雪，我們真正可以利用的只有江河、湖泊和地下水中的一部分，這僅占地僅占地球總水量的0。20%。聯合國的一項報告說，現在世界上有80多個國家，約有15億人缺乏淡水；每年有700多萬人因為喝了受污染的水而死去，這其中包括200多萬名兒童。多么大的數字，多么可怕的陰影。
我國雖然水資源豐富但人均只有2300立平方米，僅僅為世界平均水平的四分之一。現在我國有400多個城市缺水，農村有3000多萬人飲水困難。
不行這樣下去，人類會滅亡的我們，要節約用水，不浪費一點一滴，節水從我做起，人們呀，如果我們不節約用水的話，地球上最后一滴水將會是我們的眼淚。你們知道嗎？我們如果水龍頭不關緊的話一秒一滴一年就是360噸了。
“水是人類不可少的東西，人們讓我們握起來，為了人類的未來，為了自己請不要再無故的浪費水吧！如果繼續下去的話地球媽媽就會連睛淚也流光了。
從現在開始每個人都要養成節約水的好習慣，有這樣的一句話，節約一噸水，人類將會晚一天滅亡。請大家握起手來共同節約水資源吧！
關于生命的作文10
生命，它珍貴，沒有任何東西能與它相比。它對每個人都是平等的，每個人都有一次機會，一旦失去，就不會再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛護它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時候，我經常拿著棍子、尺子和刀，出去對著花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷。可是，它死了嗎？不！它沒死，反而更堅強。核桃樹十分普通，但它也不一樣，結果時，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說：生命太頑強了。
動物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著，活的那么勇敢堅強。可是，世上上竟有人碰到一點困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開始有自殺的念頭，但最后，他學識淵博、能文善辯，而且還會游泳、沖浪……取得了無比輝煌的成就。
健康的活著，是我們每個人最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，讓我們了解到：對生命微笑，生命也會對你微笑。
關于生命的作文11
每一個小苗都需要大樹的陪伴才能夠長成大樹，而大樹就是小苗們生命中的.依靠，有了大樹，小苗們才能夠茁壯成長。
在生活中，小苗們就是那些天真爛漫的孩子；而大樹就是那些成熟穩重的家長。幼小的孩子需要在家長的哺育，精心的照顧、呵護下才能慢慢長大。 見到我們一家人，別人都會很羨慕，而我也為我生活在這個家感到幸福。 我的爸爸是嚴厲的，他總是在我洋洋得意的時候提醒我不要驕傲；在我做錯事時引導我走向正確的方向；在我取得好成績時，告訴我要奮發向上。而我的媽媽是慈祥的，她總是在我傷心的時候讓我快樂起來；在我氣餒時鼓勵我；在我無助時給我幫助。
記得在五年級期末考試的前一天，我由于害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。細心的媽媽發現了，她輕輕的走過來拍拍我的肩膀，溫柔的說：“琦琦怎么了而是不是害怕明天考不好而心神不寧、坐立不安。沒事的，只要你努力了，我和爸爸都不會罵你的！”聽了媽媽的話，我黑暗的心靈中好像有一盞明燈，照亮了我的心 第二天，成績公布下來了，我考了第一名，我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。這時，爸爸走了過來，冷漠的說：“這次考的好并不代表每一次都考的好，記住“驕傲是人落后，謙虛使人進步”爸爸的話如同一盤冷水，澆滅了我心中的大火。 可現在想起來，爸爸也是為我好，才會這樣說。
哦！我親愛的爸爸。
關于生命的作文12
生命？生命！
生命是什么？這5個字常常引發我的遐想，我一直思考著這個困擾我的問題。
終于有一天，一個小小的東西解開了謎團：它是一株西瓜苗，不，是一株生長在堆滿碎石的磚縫中的西瓜苗。這事情還得從頭說起。
五月的一個中午，天氣熱得要命，一個大西瓜映入眼簾，我如獲至寶，三兩下切成了瓣。我迫不及待地抓起一塊，三下五除二地供進了五臟廟。殊不知一粒西瓜子就這樣掉到了地上，被夏風吹到了磚縫中。
它，為自己掉進了磚縫而憤憤不平，但現實就是這樣，又有什么辦法呢？它唯一能做的，就是不屈向上，茁壯成長，長出翠綠的枝葉，綻出嫩綠的新芽，開出鮮艷的花朵。它果真這么做了。它的根往下延伸，碰到堅硬的碎石。根斷了，再長。路堵住了，用力撥開繼續前進。終于碰到了一絲泥土，它終于可以抬起頭來看世界了。但好景不長，一場暴風雨席卷了大地。雨猶如一枚枚子彈，肆無忌憚地射向它這個弱小的生命，但它沒有放棄，拖著遍體鱗傷的身體，重新發芽、長葉、開花。終于它開辟出了一片新天地。
只可惜，我沒有和這位出生卑微卻光榮無比的英雄合影，它正是植物界的張海迪。它解答了我一直未解開的疑團，生命是什么？那就是它的精神！
從貝多芬大音樂家到小小的動植物，他們的故事歷歷在目，我們應該向他們學習。雖然現在的我們身體健康，生活富足，但在這個環境下不應該更珍惜我們的生命嗎？
關于生命的作文13
我爬黃山的時候，在巖石中看到一棵迎客松，它與眾不同的地方就在于其它樹都是生活在被泥土、肥料包圍的幸福環境中，而它卻在有石無土、無肥料的地方，深深地將根扎下，奇跡般地活下來，成為現在這道美麗的風景線。
一次，我給我的太陽花澆水，這使在太陽花下工作的螞蟻被突如其來的災難襲擊了，便急急忙忙地跑了出來，當跑到安全地方的時候突然停了下來，又轉身跑向太陽花，我疑惑不解：它們已經安全了，為什么又要回去呢？看著看著，我突然明白了：原來它們要去救自己的同伴。只見那些螞蟻有的從干地上搬來土，有的螞蟻用自己的身體去試水的深度，還有的螞蟻手連手向水中的螞蟻救去，經過螞蟻們的齊心協力，全部的螞蟻都上“岸”后才興高采烈回到新家里。在汶川大地震的時候，有非常感人的一幕：一個婦女雙手按地，跪在地上，在她下面有一個毯子，解放軍抱出來是一個已經睡著的嬰兒，旁邊的手機里寫著：寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你！”此時，在場的人都哭了。從這些事中我知道了生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。
關于生命的作文14
＂這位爺，您里邊兒請．＂我仿佛穿越時空，來到了裕泰茶館門口，看著茶館的掌柜王利發殷勤地迎來送往著．他身著灰色長衫滿臉堆笑地跑前跑后，見到達官貴人便打躬作揖，還不忘招呼著伙計＂給秦二爺、常四爺沏碗高的！＂這是清朝末年的裕泰，是早年間雄心勃勃的王利發．
可造化弄人，隨著社會背景的不斷變化，發生在茶館以及王掌柜身上的故事也隨之變幻著．他曾經愛上一個叫秀英的寡婦，可是迫于大舅媽以及輿論的壓力，他最終娶了自己并不喜歡的淑貞；他曾經夢想著要開分號，可公差宋恩子、吳祥子的搜刮，卻令他幾度囊中羞澀．
八國聯軍侵華、軍閥混亂、抗日戰爭。一幕幕一場場，他都親眼目睹過；秀英投河、官兵隨意抓人、劉麻子被槍斃、利用后院開公寓、二栓子一心救國、康順子被驅逐出龐府、老伴兒被橫沖直撞的吉普車撞死。一樁樁一件件，他都親身經歷過．
還記得他最初拿到股票分紅賺的錢的時候，他那咧開的嘴角；還記得他不斷給茶館進行＂改良＂時，他那欣喜的神情．可是，在官差的橫征暴斂之下，在陰暗的政府的壓迫之下，他最終對賺錢失去了信心．
王利發是本本分分的生意人，但這昏暗的世道卻逼得他無路可走．最終，他用一把火，結束了裕泰茶館，也結束了自己的生命．
裕泰茶館，百年老字號，就這樣走向了末路．這也許是舊社會所有人生命中不能承受之痛吧．
關于生命的作文15
珍愛生命，遠離鐵路多年來，有許多人在鐵路上喪失了他們那極其寶貴的生命。鐵路——火車飛馳的通道，不是我們隨意玩耍的地方。
如果你一人或你和你的伙伴在鐵路上玩得正值高興時，忽然發現一列火車呼嘯而來，才想躲避那就實在太危險了，此時你的家人正為你做好一桌飯菜等你飽餐一頓，而你卻正在躲避飛馳而來的火車。在鐵路上，我們不可以隨意的嬉戲打鬧，或是在火車行駛的軌道上亂扔東西，這樣不但會影響火車的運行，也會影響你生命的安危。你想一想，如果你有了生命的危險，你的家人會多么的著急、傷心、甚至崩潰。他們所做的一切都為了你，他們把所有的希望都寄托在你身上，如果你有危險了，他們甚至會用自己的軀體為你擋住危險。但真正在這時候，一切都遲了。
所以，為了你和你的家人安全，請珍愛生命，遠離鐵路。生命只有一次，寶貴的生命來之不易。就是小小的一只蝸牛、一只螞蟻，甚至是一棵小草，都有它們存在的價值與意義。我們也一樣，更應該珍惜，我們的生存都是這個世界的必然，我們的存在也將要承擔許多神圣的使命每一個生命的存在都是有意義的，請不要輕而易舉的放棄生命。珍愛生命，遠離鐵路。
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