生命作文

時間：2022-03-30 13:47:07 生命我要投稿

【精華】生命作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的生命作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】生命作文10篇

生命作文篇1

　　從古至今，有許多不朽之作都對人們影響匪淺，像《三字經》《論語》《禮記》等，都教了我們許多道理。有這么一本書，它是人們生活的規范，是儒家的基礎，也是人性的基礎。

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這是這本書的總序，看到這里，相信大家都知道是那本書了吧!沒錯，它就是《弟子規》。《弟子規》是依據圣賢之師---孔子的教誨編寫而成的，學者們評價它，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風，教育孺子的最佳讀物。

　　我們學校也給在校學生每人發了一本《弟子規》的影印本。通過閱讀《弟子規》，我懂得了許多做人的道理，找到了以后應該學習的方向。例如：對待自己的父母，“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨”。對待長輩以及兄弟姐妹，應與其和睦相處，尊老愛幼，多包容忍讓，明白長幼有序；“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時；晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”，畢竟一寸光陰一寸金，而且有了良好的衛生習慣，才能保持身體健康；穿著“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家”；借人之物務必得到他人允許，并且要有借有還；答應別人的事就要遵守承諾，“彼說長，此說短，不關己，莫閑管”……諸如此類的一些做人的基本原則。

　　現在的人們也將其用現代化的方法展現在觀眾的眼前，使一些覺得看書乏味的人也會關注相關的視頻和音樂。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子規》，把古典音樂與現代風完美的結合起來，將中國風的特色表現得淋漓盡致，使人聽起來津津有味，記憶深刻。

　　《弟子規》不僅幫助了我，也幫助了別的許多人，它，更是一顆照亮我們生命的“紅星”。

生命作文篇2

　　“彩色絢麗的生命啊，光輝而又溫暖，為了它，人們一直奮發向前。他已逝世了，從此不再奮戰，在戰斗中，逝者的生命，卻更輝煌燦爛。”

　　這是寫在喬治何克━━一位英國戰地記者墓碑上的碑文。

　　炭火般的語言，是喬治何克在中國抗日戰爭中從一個有著灰色理想的大男孩成長為具有鋼鐵般意志的人道主義戰士的寫照。

　　他，千里迢迢，不遠萬里來到1937年最危險的南京，來到飽受鐵蹄蹂躪的中國，以一名記者對正義和良知的悍衛，對戰爭的痛恨和對和平的熱愛，見證著這場最罪惡的屠殺，最血腥的殺戮。敵人的屠刀也許使他害怕過，但卻沒有讓他后悔過。

　　他，面對61個生活在戰爭陰影下的孤兒，用善良鑄造了偉大的自我，用關愛托起了生命的希望，寫就了一部短暫而意義非凡的人生。

　　那61個孩子，是怎樣的孩子啊!看到他們的第一眼，我的心都碎了。戰爭的創傷使他們心懷怨恨、暴虐頑劣、富于攻擊。孩子們的夢魘，孩子們的扭曲性格，孩子們的恐懼，以暴易暴，相互怨恨，沒有寬恕，沒有未來。

　　面對戰爭帶給孩子們的心靈創傷，何克沒有絲毫的放棄，用愛來拯救他們，用人性的關懷去撫慰那60多顆蒙上了戰爭仇恨塵埃的心，把愛的觸須伸進了每一顆受傷的心靈中，用愛和生命承擔了本不應該由他們承擔的責任，讓它們恢復了原本的澄澈和溫暖。一個英國優越家庭出來的青年，帶領孩子們讀書認字、種糧種菜、修復發電機、豎起籃球架……使原本死氣沉沉的老宅，變得像個與世隔絕的后花園。是他，用愛托起了60多個孤兒的希望，以愛換愛，換回了孩子們對他的認可，對他的喜愛，成為孩子們的天使。

　　影片中何克以愛教會那些經歷恐懼的孩子，一定要去尋找并追求和實踐生命的意義，希望他們一定要記住三個詞：where?why?how?━━你們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實踐這些夢想和意義?

　　那一刻，我也怔住了。生命的意義?我似乎從來沒有思考過這個問題。我們生活在一個安寧祥和的年代，被父母溫暖的羽翼呵護著長大。回眸這一路走過的成長歷程，似乎都在抱怨，抱怨著知識的重壓讓我們喘不過氣來，抱怨著沒有自我，抱怨著人生的枯燥與乏味。我們何曾想過━━我們的生命要到哪兒去，為什么要追求那樣的生命意義，怎樣去實踐這些夢想和意義?成長是茫然的、蒼白的。

　　“不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼!”這是我喜愛的作家冰心的《談生命》中的一段話，我曾把它記在我的日記上，今天我才重新思索出其中的深意來。是的，生活遠遠不僅僅是活著，生命的過程是進取，進取的過程需要理想，如果我們沒有了理想，就像是一粒果核中沒有了果子，虛無縹緲，虛度人生。真正的理想，只有將生命的意義注入人生，才能擁有永恒的價值。

　　當何克在死前時快樂地說：“我很幸運，遇上了你，同樣遇上了你們，我很快樂……”時，我深深的被他感染了。全世界的黑暗也不能使一支蠟燭失去光亮!我記起了曾經銘記于心的一篇文章中的這句話。是的，對夢想的追求使他走入了戰爭的黑暗之中，然而，他的愛，如一道光芒，讓61個孤苦無依的孩子切身地感受到這光芒的溫暖。何克的`生命很短暫，然而，他卻抒寫出一個大寫的人生。他探尋到了生命的真諦，所以他快樂。

　　看著那個載著何克靈魂的白風箏飛向天際，我仿佛看到了何克微笑的臉龐。

　　理想和愛是我們飛翔的羽翼，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂和輝煌。

　　讓我們插上生命飛翔的羽翼，在生命的天空中自由翱翔……

生命作文篇3

　　生命是我們每一個活著的人都擁有的東西，但是有誰真正的考慮過，生命是什么呢？生命道然是要我們去珍惜的，可是有很多人們就根本不把這當做一回事兒。

　　比如說現在的那些壞人，就一點也不珍惜生命。有一次，我看了一件事情，就是有一個媽媽帶著兩個孩子到大街上去趕集，結果碰見了一位男子，那個男的想要把那兩個孩子弄到自己這里來然后賣掉，可是孩子的媽媽就在孩子的身邊，到底該怎么辦呢？于是，這個人就冒著極大的風險沖到了大街上，一下子就把兩個孩子的媽媽碎尸萬段了，然后把孩子的媽媽埋了起來，把他的兩個孩子拐了出去，然后以高價賣了出去，本來原先好端端的一個大家庭就這么被一個不知名的男子破壞掉了。

　　還有一件關于我自己的親身體驗，想當年，我特別的喜歡看《快樂向前沖》節目，然后我就覺得光這樣看實在是很不爽，可以親身體驗一下那該有多好呀！于是我就帶著這個想法把家里也擺上各種各樣的關卡，然后自己在家里面跑呀跑跑呀跑，終于又一次，我還在那里跑呀跑，結果悲劇發生了，我一頭撞到了家里的墻上，撞了個鼻青臉腫，那簡直就是毀容呀，我的臉上一塊青一塊紫，簡直讓人沒法看。就這樣，我一直到現在臉上還都有一個包。

　　其實我認為生命是很可貴的，人們不像貓，都有九條命，人們只有一條命，我們長大以后一定要做很多有意義的是事情，讓我們的生命更加的光彩一些吧！

生命作文篇4

　　生命，它不是人類獨享的尊貴，它的存在不應該只為人類。生命的重量，不是依大小衡量，即使那些渺小，甚至用肉眼看不到的生命，它也是有存在價值的。請不要忽視它，不要威脅它，更不要以為它微不足道，而將它占為己有。請認清這些“顆粒生命”。

　　這是三棵嫩綠的小草——它是讓我發起感慨的源頭。

　　天空不可能整天都是蔚藍色；星星不可能整天都掛在空中；花朵不可能永綻不敗……但是，這三棵小草卻突破了自然界的規律，造就了生命的奇跡。

　　初春的某一天，我依舊背著書包走在上學路上，突然發現眼眶里擠滿了綠色，便忍不住回首望了望背后的一片草地——所有的小草都跳過了“冒出嫩芽”的階段，直接進入“青春年華”。擺脫了冬日的寂寞，此刻，它為我的心里了一抹綠。我暗想：它們都是生命，它們都在用蓬勃的生命力向美妙世界發出問候，它們努力成長著，不是為了別的，只為能在這個世界多待一秒。要知道，它們的生命是短暫的，也許沒等到冰天雪地的冬日，這些生命就要草草離開——無力地低頭-痛苦地哀吟-孤獨地嘆息……最后，挽著一絲牽掛枯萎最后一滴綠。想到這里，我不禁閉起眼，為它們早早地哀悼。

　　春離，夏去，秋別，轉眼冬又來。年末最后一個驚喜——下雪了。一年好景算是看遍了。

　　大地銀白，當我懷著一絲憂傷再次路過那片“絕望草地”時，詫異地發現——被冰雪覆蓋的那片“絕望草地”的某一處角落里，“吱吱——”三根小草探出了腦袋：嫩綠嫩綠的，草片上還蕩漾著幾滴雪水。三根仍然綠油油的小草和周圍那群枯萎泛黃的小草形成了鮮明對比。頓時，一股濃濃的生機在我心中冒出了芽兒，這是我第一次，在迷茫的冬季中找到方向——以往的我們，面對挫折，是何等的軟弱，把世界看得太復雜，因而不顧一切選擇輕生，卻未曾想過，生命的價值是何等高，當我們想到有些渺小的生命正在為生存下來而努力挺過嚴冬的難關時，就會明白，生命是寶貴的。

　　但是，可怕的人類一次次肆虐踐踏那些有如顆粒的生命。就在大年初二，我再一次走向那片草地時，卻失望地看見，幾個中年人正在使用割草機。他們不知這片草地上還有“生還者”，它好不容易挺過了嚴冬的難關，卻在那一剎那間，被無情地摧毀……

　　它們不應該為人類而活，人類不應該認為它沒有利用價值就無情地將它踩踏，請將心比心，尊重那些“顆粒生命”。

生命作文篇5

　　艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認為小草的生命力遠遠超過嬌貴的花朵。但一次養花的經歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。

　　前幾天，我在花店看見了一束非常漂亮的太陽花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我難以控制自己的喜愛之情，還是買了下來。回到家，我把花隨手插在了一個大花瓶中，但是對店主的好心提醒還是有所顧忌。

　　第二天，我特別掛念太陽花的變化，一放學就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒有一點蔫樣。我心里直納悶：店主說這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢?

　　第三天，我再去仔細地觀察時，看到的一切使我的心怦然一震：太陽花錯落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經蔫掉了，但它們卻用那豐滿的花盤撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的生存做出犧牲。此時此刻，那下垂支撐的樣子在我看來是世界上最美的姿勢。

　　那幾朵花用最后一點微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來，這就是生命的堅韌創造出的奇跡!這些垂下頭的小花兒，它們為群體創造了生命的希望，營造了生命的空間!中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因為它們都擁有一樣美的心靈和品質!那些垂下去的花兒，雖然已經不再華麗，但在我心里永遠是盛開的美麗花朵。

　　媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨養在一個小花瓶里，出人意料的是，又一個奇跡出現了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿了，它們仰著臉，同所有的花兒一樣微笑。

　　一剎那間，我的心中激蕩起對太陽花深深的敬意。

生命作文篇6

　　《死后的世界—生命不息》這本書是林老師送我的，因為之前讀書會的時候我表達過年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過讀書增強對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當下，好好積極進取，不要讓自己在瀕臨死亡時對自己的一生有過多的悔恨。下面是這本書的簡介：

　　這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書。作者（雷蒙德·穆迪）聽到一位精神病學家講述自己“死”而復生所經歷的奇特事件，又在大學講授柏拉圖“靈魂不朽”專題時聽很多學生講起類似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書中，作者直接或間接采訪了150名有上述經歷者，總結出15個共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類歷史上對于死后世界的重要哲學論述加以比較，并列舉心理學、自然科學對該現象的解釋，邏輯清晰，說理翔實，大大增加了本書的科學性與哲學內涵，引人深思。

　　其實，這本書對于我來說，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說的那樣，對死亡這個話題在內心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內容將信將疑，不過也確實讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見解，我對生命有懷著深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著其實是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時不會有太多的悔恨。

　　相信你讀完這本書，不但會對死亡重新思考，也更加珍惜現有的生命。

生命作文篇7

　　魯迅曾說過：“我的確時時在解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己。”而在現實生活中，我們往往對別人的缺點耿耿于懷，對自身的不足卻視而不見。這難道不是我們缺少自我淘洗的勇氣和自我批評的精神的真實寫照嗎？常思己過，自我淘洗，你會發現：“淘洗，讓生命更加絢麗！”

　　淘洗自己，是自律的表現。

　　曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我們與其洋洋得意地批評別人，不如氣定神閑地審視自己。人之大敵莫過于己。三國時，一代梟雄曹操，在那“刑不上大夫”的時代，割發代首，這不正是嚴于律己的表現嗎？毛澤東——這位倍受人民愛戴的領袖曾帶頭自我批評，他曾說過：“批評自己的缺點就好像我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。”正是因為他淘洗了昨天之過才成就了今天的輝煌。在看龐涓，倘若他能自我淘洗、嚴于律己，而不是采用卑劣的手段做出損人利己的勾當，又怎會落得如此悲慘的下場呢？泱泱秦國，要不是秦始皇殘暴昏庸不聽信忠臣之諫不思己過，又怎會讓偉大的功績二世而亡，空留悲嘆？又怎會使子孫帝王后事之業的夢想破滅成灰？這些鮮活的例子生動地印證了：“淘洗，讓生命更加絢麗！”

　　淘洗自己，是勇敢的表現。

　　人類最大的弱點在于不能正確認識與評價自己，其實我們只是需要一份勇敢面對自己勇敢淘洗自己的勇氣罷了。從今天起不再自欺欺人，常將“勇“字放心頭，常把淘洗掛心間。三國時，蜀國與魏國在街亭交鋒，馬謖言過其實致使蜀軍大敗，不得不退回漢中，諸葛亮上書君王引咎自責，愿降三級。諸葛亮勇于擔當、自我淘洗的精神和這份全軍前自我批評的勇氣，被傳為了千古佳話。晚清統治者沉醉于天朝上國的美夢中，自以為戰無不勝，不知反省，殊不知，世界風云變幻，已非他日之格局，夷邦的堅船利炮竟打得清朝這只老龜更拼命地往殼里鉆。他們的膽小懦弱、愚昧狂妄帶給了國家和人民慘重的教訓。如此看來，小到個人，大到國家，我們都要在自我淘洗中完善和成長——“淘洗，讓生命更加絢麗！”

　　淘洗自己是自尊的表現。

　　清代陸隴其曾說過：“做人不可有傲態，不可無傲骨。”人，容易在取得小小成就之后沾沾自喜，擺出一副不可一世的丑態。把過去了的輝煌掛在嘴邊的人注定只能活在昨天。西楚霸王項羽直到生命的最后一刻，還在仰天長嘯：“天亡我，非戰之罪也！”正是他的驕傲狂妄不知反省執迷不悟師心自用，才導致他一步步走上絕路。如果他多一點醒悟、多一點自尊、多一份謙遜，也許歷史會被改寫，命運將會不同。唐太宗若自恃豐功偉績，不聽魏征的勸諫，不思自己的功過得失，又怎會有“貞觀之治”的美名流傳呢？只有把成功拋在腦后，汲取經驗，淘洗自己，批判自己，以求明天更好，這才是一個人自尊的表現。每個人都是自己命運的主宰者，如果連自己都不能嚴加管束，不經常批評自己、淘洗自己，這便是對自我的不尊重，那么想成就一番事業簡直是癡人說夢。

　　淘洗能化干戈為玉帛，淘洗能化荊棘為坦途，淘洗能化山重水復為柳暗花明。常思己過，自我淘洗，不亦樂乎？

生命作文篇8

　　我生命中有許許多多重要的人，有爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥……其中最重要的人就是我的媽媽。

　　有一個周末，我睡到了很晚才起來，竟然把一件很重要的事忘記了，到了星期一我才想起來，我著急地告訴了媽媽，只見媽媽不慌不忙地把東西拿了出來，原來媽媽早已經為我做好了。

　　還有一次，我做完作業后忘記把語文書裝進書包了。到了第二天，早讀時我才發現，心里非常著急，這時老師叫我回去拿，我飛奔似的跑出學校，正好看到媽媽在校門口等著呢，手里就是那本語文書！這就是媽媽為我做過的我記得最清楚的兩件事。

　　有時，我也為媽媽做過事情，比如說：每當媽媽打掃衛生時我也會去幫忙；媽媽累了的時候我會去給媽媽捶捶背……這些事都是為了報答媽媽的。

　　我們身邊的人都不可能陪伴我們一生，所以要盡我們所能去好好地報答他們對我們的恩情，不然當你到達生命終點時，會感到遺憾的。

生命作文篇9

　　你想過什么是生活嗎？

　　一天晚上，我在家看電視。突然，有一只壁虎在墻上爬來爬去。我很好奇，用一只手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉到了地上，而壁虎在我手里掙扎。它盡可能用力揮動它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動。它是如此的堅固和明亮。壁虎對生存的渴望讓我釋放了它。我的心對它說，“壁虎，你的尾巴沒事吧？如果是，請讓我知道。”我看著遠處的壁虎，默默地祝福它。

　　一天，我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天后，草長出來了，我說，“嗯，幾天不澆水怎么樣？”幾天后我會再看一遍，哇！我真的很欽佩草的精神，它能頑強地生存下去。

　　從很小的時候，她就聽說了海蒂姐姐的故事:她身患重病，高位截癱，不能上學。她以不屈不撓的毅力自學了中小學的所有課程，并獲得吉林大學哲學碩士學位。她研究針灸，治愈了許多病人。他翻譯書籍并向人們展示作品...她努力工作，不斷創造，用她殘缺的身體彈奏著完美的生命樂章。

　　動植物是我們的朋友，我們應該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命，為自己的人民服務，讓生活更有意義，一個人必須不斷創造自己的人生價值。

生命作文篇10

　　生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無奈,站在人生的十字路口,我也曾經彷徨過,但最終,我懂得了無論如何,都是要聆聽心靈的聲音。

　　我看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會死亡,而醫院恰巧沒有這種血液。醫生便問哥哥敢不敢輸血，10歲的他經過一番思考，慎重地點了頭。輸完血，他顫抖地問醫生：“我還能活多少年？”醫生本想嘲笑他的無知，轉而卻被深深的震驚了：他做出了多么偉大的一個決定啊。當醫生告訴他還能活100年時，他萬分高興地重新捊起袖子：“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個每人活50年。”

　　多么善良而又可愛的男孩啊！平分生命，即便親如父子，恩愛如夫妻，又有幾個能如此輕易地說出口。我被徹底感動了。生死的抉擇，不是每個人都能碰上，但是無論什么樣的選擇，或小或大，或易或難，我們都不能輕率地草草了事。世上沒有后悔藥，在做出決定炸前，必須經過深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠實的心，來做出回答。面對各種選擇，聆聽我們自己的聲音就好。

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