【熱門】生命的人作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的生命的人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的人作文 篇1
生命的長(zhǎng)河不停的蜿蜒，直至大海，盡管殊途同歸，我們還是忍不住觀看那一路的風(fēng)景，聆聽那一路的歡歌，因而生命就格外有意義。在無(wú)盡的流淌中，我們會(huì)與一些湖一些小溪一些河流交錯(cuò)，交織。他們中有的是我們生命中的過(guò)客，相遇美麗，有的是指引了我們前進(jìn)反方向的人，相知美麗，有的是與我們共度余生，或是流淌著至親血脈的人，相守也美麗。
過(guò)眼云煙。回首不再見。
擦肩于茫茫人海，相遇于世界大千。這些人你不會(huì)了解，不會(huì)明白，甚至連樣子也不知，說(shuō)過(guò)了，他們只是你生命中的過(guò)客匆匆地來(lái)匆匆地走，留在你記憶中的不過(guò)是流星一顆，沙灘上的腳印一串，消失于夜的盡頭，掩埋于海白浪的下面。誤打誤撞悄悄離開。其實(shí)你也無(wú)需記下他們的名字，相貌，相遇源于緣分，倘若真有緣，定會(huì)再見，倘若無(wú)緣，破碎的記憶也很美麗，當(dāng)你在搖椅上品嘗咖啡，想到，哦，那天我遇到了這樣一個(gè)人，足矣。
繁星一顆。永垂于天邊。
一片天空的白云，同一塊草地的`草籽，相交不易，分手不易。距離似近似遠(yuǎn)，亦真亦換，確實(shí)給了你莫大的溫暖與幫助。更多的是天簾中的一顆星，歧路上的路牌，荒漠中的燈火，在你難過(guò)傷心悲痛時(shí)的希望，無(wú)論何時(shí)，你都能想到――――――在你身邊，抑或是遠(yuǎn)在天邊。他們也同樣需要你的關(guān)懷，你的關(guān)心，需要以心交換心，需要你在的回饋，你們可以一同學(xué)習(xí)，一同共事一同體味生活。
連根木棉。生命一線連。
有些與你生命的起點(diǎn)重合，有些與你的靈魂一同走到終點(diǎn)，有些苦心培養(yǎng)你卻先你而去，有些同生共死，致死纏綿，有些體內(nèi)的血液相同，有些血脈不連-----卻都無(wú)法割舍。身在何方，心在一起，比翼鳥雙飛燕，母子石父女巖，以生命為代價(jià)的相知相守，已失去就如同失去半顆心，一般每個(gè)人都有一個(gè)或兩個(gè)三個(gè)這樣的人。他們只得用你的一生去愛(ài)，你們是一家人，他們的歡樂(lè)是你的煩惱也是你的，都是你的。
曲曲折折，蜿蜿蜒蜒，生命的長(zhǎng)河在繼續(xù)流，那些人的身影浸沒(méi)在我們愛(ài)的潮水中，停歇于河中卵石上，每個(gè)都值得你用心關(guān)懷，或用心期待。
生命的人作文 篇2
世界上有很多熱愛(ài)生活，珍惜生命的人。海倫。凱勒是一位很會(huì)珍惜生命的人。
海論。凱勒是個(gè)盲人，但是他還是創(chuàng)造出一個(gè)自己的世界，編織出一個(gè)屬于自己的花環(huán)。他沒(méi)有放棄生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)利，都有生活的機(jī)會(huì)，只要你去努力，就能戰(zhàn)勝病魔，取得成功。
有些人是全身建體，但他們沒(méi)有珍惜生命。有些人殘廢的人就非常珍惜生命，不指海論。凱勒一個(gè)人，還有很多人都很熱愛(ài)生命。
他們值得我們學(xué)習(xí)他們那種熱愛(ài)生命的人。
生命的人作文 篇3
“花卉進(jìn)校園，花卉進(jìn)教室”，最近我們學(xué)校也進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)，它不僅美化了我們整個(gè)校園，而且同時(shí)給予了我一個(gè)很好的養(yǎng)花機(jī)會(huì)。老師讓我們帶盆栽來(lái)班級(jí)中養(yǎng)殖，我們家沒(méi)有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)，來(lái)到市區(qū)花鳥市場(chǎng)，我毫不猶豫地選了仙人掌，因?yàn)橹拔揖驮跁狭私獾剑扇苏剖且环N沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。接下來(lái)聽我介紹一下我買的仙人掌吧！
我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開花的時(shí)候，賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)。可這時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人管都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開花，無(wú)論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。仙人掌雖然有許多刺，不過(guò)那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們?cè)凇斑h(yuǎn)大目標(biāo)”指引下，堅(jiān)持不懈的奮斗結(jié)果嗎？
這次國(guó)慶回來(lái)，我們班中好多同學(xué)的花都有點(diǎn)枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學(xué)的花開得很漂亮，同學(xué)們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒(méi)人“光顧”，而今天那些漂亮的花都有點(diǎn)經(jīng)受不住七天的“無(wú)人問(wèn)津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？我想，美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。這讓我更愛(ài)仙人掌這種植物，我要好好學(xué)習(xí)它的那種精神。
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