生命體驗(yàn)作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的生命體驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命體驗(yàn)作文 篇1
這次活動(dòng)，讓我更加深入地了解了我的媽媽，了解了我媽媽以前的生活，心中感慨萬(wàn)千。
生命，對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，這個(gè)寶貴的禮物，是我們的母親給予我們的。生命多么美好，它值得我們愛(ài)護(hù)，值得我們珍惜，所以，我們一定要熱愛(ài)生命。
爸爸跟我講了一件事，我小時(shí)候總是會(huì)夜哭，總是不睡覺(jué)，奶奶哄，爸爸哄，我還是一個(gè)勁地哭，沒(méi)辦法，只好讓媽媽起來(lái)了，媽媽那時(shí)也很累，但是聽(tīng)到我哭了，總是立刻把我抱在懷里，嘴里還哼著不知名的小曲，一邊走，一邊搖，慢慢地我就不哭了，可是不知是精力旺盛還是怎么，就是不乖乖地閉眼睡覺(jué)。其實(shí)那時(shí)，媽媽也很困了，但是見(jiàn)我沒(méi)有睡著，還是強(qiáng)打起精神哄我睡覺(jué)。當(dāng)我終于睡著了以后，也差不多是凌晨了，這時(shí)媽媽才會(huì)把我放進(jìn)嬰兒床里，自己放心地睡下。
因?yàn)槲乙固洳凰X(jué)的毛病總是改不了，媽媽也總是抱著我，輕輕地?fù)u，嘴里哼著小曲，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夏天了，媽媽怕我吹空調(diào)感冒，就端個(gè)小板凳放在陽(yáng)臺(tái)上抱著我坐下，手里拿一把小扇子，一邊為我扇風(fēng)驅(qū)趕蚊子，一邊哄我睡覺(jué)。冬天來(lái)了，媽媽就會(huì)來(lái)到為我準(zhǔn)備的臥室，打開(kāi)暖氣，用同樣的姿勢(shì)，同樣的小曲哄我睡覺(jué)。
聽(tīng)完后，我許久沒(méi)有說(shuō)話，只是回味著剛才的故事，看著媽媽的照片，不知不覺(jué)，眼眶里噙滿了感動(dòng)的眼淚。
我上六年級(jí)了，媽媽摟住我說(shuō)了一句話：“我希望你能有出息，成為媽媽的驕傲，但是我更希望你可以健健康康地，無(wú)憂無(wú)慮地生活。”那一天仿佛很快就過(guò)去了，而這句話，永遠(yuǎn)印在了我的腦海中，刻在我的心里。
生命體驗(yàn)作文 篇2
今天下午第一節(jié)課，我們五年二班滿懷好奇心的來(lái)到雅行樓，紅十字體驗(yàn)教室。我們?cè)谀抢锒昧嗽S多新知識(shí)，還有得到開(kāi)心和快樂(lè)。
“ye，ye！不用上課啦！”只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。哦！我知道了！原來(lái)是要去紅十字體驗(yàn)教室去體驗(yàn)啊！我們二話不說(shuō)，就在走廊上排好兩路縱隊(duì)，前往雅行樓六樓。
到了那兒，我們深吸一口氣，然后腳步輕盈地走進(jìn)紅十字體驗(yàn)教室。只聽(tīng)見(jiàn)在國(guó)旗下念四項(xiàng)評(píng)比的林老師說(shuō)：“先進(jìn)去火災(zāi)逃生。”男生們得意的排好隊(duì)伍，鼓起勇氣地走進(jìn)火災(zāi)逃生，走到半路是，林老師突然說(shuō)：“蹲著，捂住嘴。”然后，他們就照辦。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，男生們像變魔術(shù)一樣，從前門(mén)進(jìn)來(lái)了。這時(shí)的我，對(duì)里面充滿了非常大的好奇，排好隊(duì)伍，我們終于進(jìn)去了。
里面有一條紅外線，開(kāi)始是一片漆黑，過(guò)了火災(zāi)逃生，就是一片明亮，語(yǔ)文老師指著她的左邊說(shuō)：“先去學(xué)煮飯，以后你們才會(huì)。”我慢悠悠的走到那里，明顯是對(duì)那個(gè)不感興趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那個(gè)地方，不理不睬的就走了。忽然，我用絕招“火眼金睛”看到了那邊許多人在排隊(duì)，我也跟著排了起來(lái)。
陳老師在旁邊說(shuō)：“這是醉酒體驗(yàn)。”我想：哦！是醉酒體驗(yàn)啊！聽(tīng)起來(lái)挺好玩的！我總算來(lái)對(duì)了地方。快到我了，我前面的余思潔開(kāi)始了。他戴上模糊的眼鏡，眼看前方，好像在鎖定目標(biāo)。她繞過(guò)了前面所有的障礙物，走的很順，我想：太簡(jiǎn)單了吧！可是，事實(shí)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼鏡，突然感覺(jué)，前面好像下坡似的，自己有點(diǎn)暈。開(kāi)始走了。我想要越過(guò)第一個(gè)障礙物，可是老天卻不給我這個(gè)面子，非要讓我碰到。過(guò)了幾個(gè)障礙物后，排隊(duì)的同學(xué)突然發(fā)出了嘲笑的聲音，我想要趕緊躲開(kāi)她們的嘲笑，可是她們的笑聲越來(lái)越大，我只好哭笑不得地走完了。
啊！我感悟到紅十字體驗(yàn)教室不像游樂(lè)場(chǎng)一樣能那么好玩，可是就像一本書(shū)，能教我們?cè)S多新奇的知識(shí)。
生命體驗(yàn)作文 篇3
在我的心里一直認(rèn)為“防空防災(zāi)”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。可是，今天參觀完防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館后，我對(duì)“防空防災(zāi)”這四個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，“防空防災(zāi)”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì)成為你逃離危險(xiǎn)的一大法寶呢！
學(xué)校新開(kāi)放的防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個(gè)板塊都有特定的內(nèi)容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災(zāi)知識(shí)以及面對(duì)災(zāi)難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認(rèn)真地聽(tīng)著講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì)。另外館內(nèi)還有各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，使大家能更直觀的體會(huì)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！
通過(guò)這次參觀，我了解了面對(duì)不同的自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì)有一些預(yù)兆：狗會(huì)狂吠，老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì)逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，應(yīng)該立刻貼著堅(jiān)硬的墻體或在門(mén)口蹲著，也可以到相對(duì)堅(jiān)固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護(hù)好頭部；如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應(yīng)遠(yuǎn)離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周?chē)囊磺袞|西發(fā)出較大的聲音，讓搜救人員盡早對(duì)你進(jìn)行施救。
當(dāng)然，我所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這次參觀我明白了災(zāi)難并不可怕，只要掌握面對(duì)不同災(zāi)難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護(hù)好自己！防空防災(zāi)無(wú)小事，防空防災(zāi)我先行！從今天開(kāi)始，我們不但自己要增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)，同時(shí)也要把所學(xué)的知識(shí)傳授給身邊更多的人。珍愛(ài)生命人人有責(zé)！
生命體驗(yàn)作文 篇4
今年的清明節(jié)真是破天荒——不是“雨紛紛”而是“雪飄飄”。
盡管寒風(fēng)襲人，但綠化帶里的小草依然一身嫩綠，昂首勁挺；滿樹(shù)的景，桃花綻放如初，迎風(fēng)傲雪，與那斗雪寒梅絕無(wú)半點(diǎn)的遜色。這不禁引發(fā)了我對(duì)生命無(wú)限的感慨來(lái)。
是呀，生命是頑強(qiáng)的。一天捕捉動(dòng)物的獵人把一只小野豬捉來(lái)關(guān)進(jìn)一個(gè)畜欄里。它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答說(shuō)：“捉你們是要你們的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”這時(shí)那個(gè)獵人回來(lái)了，把小豬抓了出去。當(dāng)獵人拿刀要?dú)⑿∝i的時(shí)候，小豬拼命地要逃走，可是，即使它多么有力氣，也逃不出命運(yùn)。
生命是脆弱的。一彎湖水，平滑如鏡。這時(shí)一條魚(yú)躍出水面，它以為在這劃過(guò)了一道美麗弧線。可是就在這一瞬間讓岸上的鳥(niǎo)兒捉去當(dāng)食物了。生命真是脆弱的。
生命是偉大的。在我家的不起眼的一個(gè)小角落陰暗，潮濕，幾乎得不到陽(yáng)光的恩惠，就連積土也少得可憐。誰(shuí)能想到在這種情況下竟然冒出了一個(gè)嫩綠的小芽。沒(méi)過(guò)幾天它長(zhǎng)出苗來(lái)，它那淡黃的莖兒是那樣纖細(xì)，那樣柔弱，好像一陣輕風(fēng)就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒，“身體”小而“腦袋”大，顯得很是營(yíng)養(yǎng)不良。這個(gè)小生命并不像我想象的那么脆弱，在這個(gè)暗無(wú)天日的地方竟然能活下來(lái)。雖然淡黃的葉莖看起來(lái)只是那樣纖細(xì)，那樣柔弱。盡管這樣，也是讓我感到無(wú)比得驚訝了！
萬(wàn)物皆有興有衰，有生有滅，從他們身上我深深地體驗(yàn)到了生命的內(nèi)涵。那么，身為萬(wàn)物之靈的一分子，豈能不珍愛(ài)生命，保護(hù)生命，讓有限的生命綻放出無(wú)限的光華呢！
生命體驗(yàn)作文 篇5
上周學(xué)校組織我們四到六年級(jí)的部分學(xué)生去紅心基地參加“生命安全”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三天的訓(xùn)練，讓我感觸頗深。
剛接到通知，我們興奮了好幾天，想象著那里將是多么好玩的地方。當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到基地后，當(dāng)初的好奇被失望替代了：只覺(jué)得這里生活條件太差了，到了晚上特別想家，有的同學(xué)甚至哭了。是老師媽媽般鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我們堅(jiān)持了下來(lái)。
在軍事訓(xùn)練中，教官開(kāi)始的嚴(yán)厲訓(xùn)話，其中的嚴(yán)格要求曾讓膽小的同學(xué)畏懼。后來(lái)的軍事訓(xùn)練中，那些枯燥的軍姿訓(xùn)練，不停地立正、稍息、坐姿、蹲姿訓(xùn)練，不但枯燥，而且特別累。又讓有些同學(xué)感到厭倦。教官卻能用另一種語(yǔ)言方式使訓(xùn)練又充滿趣味。讓我們?cè)谟?xùn)練中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)向上，自信自強(qiáng)的精神。這種精神一直支持著我們，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)退縮。
后面的“撲滅大火”和“飛奪瀘定橋”兩個(gè)項(xiàng)目，既驚險(xiǎn)又刺激。我們從“撲滅大火”的演練中學(xué)到了知識(shí)，懂得了在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相配合。“飛奪瀘定橋”的活動(dòng)，使我們體會(huì)到了當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士的勇敢沖鋒，不怕?tīng)奚母锩瘛?/p>
有意義的三天“生命安全活動(dòng)”很快就結(jié)束了。在最后的結(jié)營(yíng)儀式上，我們暢談了在活動(dòng)中受到的教育，得到了鍛煉，體驗(yàn)到生命的價(jià)值、友情的價(jià)值和集體榮譽(yù)感。這次活動(dòng)使我懂得了一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助身邊被我們忽略的同學(xué)；一定要更加珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，自信自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)。感謝學(xué)校給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝老師給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，感謝紅心教育基地的教官們跟我們一同訓(xùn)練！對(duì)了，我還在這次活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
就要離開(kāi)基地了，我依依不舍，在以后的日子里我不會(huì)因?yàn)槔щy而退縮，用一顆感恩的心去面對(duì)一切，時(shí)時(shí)用一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，這次訓(xùn)練讓我不再是嬌氣的、軟弱的小女孩了，成為了一個(gè)真正的、懂事的大姑娘。
生命體驗(yàn)作文 篇6
綠葉雖然會(huì)枯萎墜落，但我們不會(huì)忘記他在夏日奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，但我們不會(huì)忘記他在星空中劃過(guò)的光彩。
一聲爆響，天空就綻放出一朵唯美的花，有小孩在人群中叫著：“為什么她這么美麗，去這么快消失？”母親輕撫孩子的頭，靜靜地說(shuō)“因?yàn)檫@樣，我們才能記住煙花的美麗啊。”心倏的一顫，或許它為人類奉獻(xiàn)了生命，彰顯了美麗，它稍縱即逝的生命才會(huì)印在人們的心，成為永恒。
試想，風(fēng)雨飄搖的歷史長(zhǎng)河，就像一只盛滿酒的的高腳杯，雖然酒香濃溢，但稍縱即逝的韻味才夠神秘，才是最美好的。千古浪淘沙，那一個(gè)個(gè)英雄人物也只是歷史的過(guò)客，曲終人散，匆匆的走過(guò)他們的生命，但他們的靈魂卻高高掛起在遠(yuǎn)離人間的天空，綻放出耀眼光芒，將有限的人生成為永恒，讓后人瞻仰。
我們不會(huì)忘記：彩旗飛舞，高朋滿座，王勃向眾人勾畫(huà)出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間；我們不會(huì)忘記，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，東坡留下“浩浩如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立”那悠然的瞬間；我們不會(huì)忘記，地動(dòng)山搖，墻塌磚落，譚千秋用自己的身軀果斷護(hù)住自己的學(xué)生。他們以人生為紙，人性為筆，僅僅是一瞬間，便會(huì)畫(huà)出屬于自己的歷史藍(lán)圖，他們的生命，也在此刻變得永恒。
在物質(zhì)橫流的現(xiàn)代社會(huì)中，太多的人為了追求暫時(shí)的榮譽(yù)，而不知廉恥的叛賣(mài)自己的靈魂。即使活著的時(shí)候風(fēng)光無(wú)限，但時(shí)間是公正的，歷史會(huì)讓一個(gè)人的本質(zhì)公開(kāi)在光天化日之下，他們也終將成為生命永恒者的襯托，遺臭千古。
生命不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射，也不會(huì)永遠(yuǎn)黯淡無(wú)光，因此，讓我們有限的生命在無(wú)限的探索中永恒，讓單薄的軀體在思想的照耀下折射出人性的光芒！
生命體驗(yàn)作文 篇7
綠葉雖然會(huì)枯黃墜落，但我們不會(huì)忘記他在夏日里奉獻(xiàn)的陰涼；流星雖然會(huì)稍縱即逝，我們不會(huì)忘記他在星空里劃出的璀璨。
曾經(jīng)，我也感覺(jué)過(guò)甘霖潤(rùn)土的甜美滋味；曾經(jīng)，我也看過(guò)夏季花開(kāi)的絢麗多姿。不管時(shí)間過(guò)去多久，生活的回憶總會(huì)總會(huì)像那璀璨靚麗的星星，點(diǎn)綴我的內(nèi)心世界。不必久長(zhǎng)，不必驚人，瞬間的閃動(dòng)，亦會(huì)讓人感受到生命的重量。
當(dāng)時(shí)，李白不受朝廷的重用，卻寫(xiě)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的名句，使之成為歷史的“憤怒”，成為讓人難以忘懷的精神；那時(shí)陶淵明看不慣官場(chǎng)的貪婪腐敗，一句“不為五斗米折腰”的豪邁言語(yǔ)，使之成為人生的楷模；那時(shí)，居里夫人身患絕癥，卻依然努力工作，“哪個(gè)人的成功不是用血和汗鑄成”的堅(jiān)韌，使之成為鉆研路上執(zhí)著追求的典范；那時(shí)，昭君“千載琵琶迎親歸，分明怨恨入大漠”的壯舉，使之成為漢代盛世中和睦相處的佳話。
我們不會(huì)忘記那一個(gè)畫(huà)面：彩旗飛舞，高明滿座，詩(shī)友如云，王勃向眾人勾畫(huà)出“落霞與孤鷹齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的優(yōu)美瞬間。我們也不會(huì)忘記那一個(gè)畫(huà)面：清風(fēng)徐來(lái)，水波不清，舟中的東坡留下“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，飄飄乎如遺世獨(dú)立”那種悠游自得的瞬間，他們以人生為紙，人性為筆，便繪出一幅屬于自己屬于歷史的藍(lán)圖。我們不會(huì)忘記那一個(gè)畫(huà)面：地動(dòng)山搖，譚千秋老師用自己的身軀果敢的護(hù)住了自己的學(xué)生，他的生命在那一刻，變得無(wú)比偉大。
生命不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射，也不會(huì)永遠(yuǎn)暗淡無(wú)光。因此，我們不必奢求做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，也許一點(diǎn)點(diǎn)努力便能彰顯生命的重量。
生命體驗(yàn)作文 篇8
在醫(yī)院這個(gè)“我”本以為毫無(wú)生機(jī)的地方，卻讓“我”嘗試了另一種生命體驗(yàn)，讓“我”感悟了只有在那里，人們才真正懷著一顆憐憫與感恩的心，簡(jiǎn)單純凈。
丁立梅女士，一位優(yōu)秀的女作家在某一次臨近春節(jié)時(shí)患病，住進(jìn)了醫(yī)院。沒(méi)有經(jīng)歷這次患病之前，在這個(gè)充滿消毒水氣味的地方，丁立梅女士亦或是我們總會(huì)認(rèn)為這里大概也只有刺鼻的消毒水味道吧，但殊不知就是這樣一個(gè)充滿刺鼻氣味的地方，才是一個(gè)社會(huì)中陌生人間真正溫暖的地方吧。
臨近新年，“我”住進(jìn)了醫(yī)院，與兩個(gè)將要出院的人住在一起而我也有了一個(gè)代號(hào)“36床”。在“我”將要做手術(shù)時(shí)“33床”與“34床”看“我”許是害怕一直鼓勵(lì)著我；在喝瀉藥在走廊徘徊時(shí)，同樣在喝的人親切地與“我”交談，安慰“我”；手術(shù)結(jié)束，臨床的人等“我”醒來(lái)便關(guān)切的詢問(wèn)并道別。短短的一段住院生涯，讓“我”體會(huì)到了不同的溫暖，陌生人間真心實(shí)意的溫暖，另一種生命的體驗(yàn)。
其實(shí)在丁立梅女士的這篇文章里，我們值得感悟的地方許多。寫(xiě)作上的亦或是人生上的。寫(xiě)作中，丁立梅女士用了許多生動(dòng)形象的手法，寫(xiě)出了“33床”與“34床”在作者心中的神圣。就像像文章中那句話“33床、34床披著一身的陽(yáng)光，要出院了”可見(jiàn)得“33床”與“34床”在作者心中是那樣的美好，如陽(yáng)光般燦爛，甚至可直接說(shuō)她們就是陽(yáng)光，使作者心中感到無(wú)比的溫暖與動(dòng)容。
就人生上講，作者在一個(gè)與周?chē)怂夭幌嘧R(shí)的地方里，感受到了不一樣的情感。沒(méi)有人會(huì)想到，人們真正懷著一顆憐憫與感恩的心，簡(jiǎn)單而又純凈。或許，陌生人間的溫暖大概是最美好的了吧，沒(méi)有與熟人之間的猜忌或是其他，只是人們真情實(shí)感的流露，人的本質(zhì)也就是這樣的。我希望人們可以做到“花花世界，靜守己心”保持初心，保持善良。
另一種生命體驗(yàn)，體驗(yàn)不一樣的生命。
生命體驗(yàn)作文 篇9
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。
清晨，我邁著歡快的步子，提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地，第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋，在卞老師的指導(dǎo)之下，大家紛紛拿起工具來(lái)，我首先沖進(jìn)地里，毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線，大聲宣布道："這塊地是我的。"氣得別人直瞪眼，我可管不了那么多，美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。
對(duì)于農(nóng)活，我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，只是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，真正干起來(lái)，才知道它的難度，我拿著農(nóng)具，看著山芋藤，手忙腳亂不知從哪下手，我偷偷地瞄了一下別的同學(xué)，哦，他們已開(kāi)始下手了，我也學(xué)著他們的樣子，在靠近山芋滕根的地方，我輕輕用敲挖了下去，一敲一敲，小心啊，可別把山芋寶寶給弄疼了，很快，這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái)，我樂(lè)了，心情極度興奮，連忙扔下大敲，不管三七二十一，袖子一撓，使勁一拔，咦，怎么拔不出來(lái)？我有點(diǎn)急了，又拿起大敲挖了一下，這個(gè)山芋晃了一下，我趁機(jī)一拔，這個(gè)不肯離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái)，我高興得恨不得親它一口，這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果啊！我轉(zhuǎn)身看看，別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了，我連忙忍住興奮，繼續(xù)挖了起來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一身大叫："出來(lái)了！出來(lái)了！"回頭一看，只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉，一邊激動(dòng)地大叫，一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西，我試著挖開(kāi)一下土，哇！又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢！太好了！我輕輕地拔開(kāi)葉子，慢慢地砍斷了根，一提，山芋在地上了滾了又滾，我連忙撲上去，一把抓住了她，呵，又是一個(gè)……
當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí)，我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng)，還要在實(shí)踐中去體會(huì)，那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng)，才會(huì)了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅，我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了，你信嗎？
生命體驗(yàn)作文 篇10
你要知道，我們每個(gè)人都是億萬(wàn)分之一中的那個(gè)幸運(yùn)兒，這機(jī)會(huì)的概率就猶如你連買(mǎi)十天彩票天天中到500萬(wàn)，所以我們要好好珍惜把握這機(jī)會(huì)，這就是我要說(shuō)的：生命在于體驗(yàn)。
生命在于體驗(yàn)，這“體驗(yàn)”不是天天吃好穿好用好等種種物質(zhì)上的享受，而是精神上的享受，是勇往直前的冒險(xiǎn)，孤注一擲的嘗試，始終如一的堅(jiān)持。面對(duì)困難迎難而上，這是一種體驗(yàn)；不斷超越自己，突破自己，完善自己，這也是一種體驗(yàn)；嘗試不可能的事，這還是一種體險(xiǎn)。
曾看過(guò)這么一句話：你們年輕人天天刷微博，發(fā)微信，打游戲……干著我們八十歲都能干的事，你們要青春干嘛！這難道不就是說(shuō)——生命在于體驗(yàn)嗎？正是因?yàn)槟贻p力壯，正是因?yàn)轱L(fēng)華正茂，所以我們要去體驗(yàn)生活。
當(dāng)你老了，和朋友聊微信時(shí)，這些生命之中的體驗(yàn)是你的一大談資。那時(shí)回望過(guò)去會(huì)看到一個(gè)比常人更豐富的世界，你定不會(huì)認(rèn)為一生白活了。
生命在于體驗(yàn)，正是因?yàn)轶w驗(yàn)，世上的每一件不可能被一件一件的變成了可能。中國(guó)自古期望人能像鳥(niǎo)一樣飛，但古時(shí)候誰(shuí)會(huì)認(rèn)為人能上天呢？不過(guò)時(shí)間告訴我們?nèi)耸强梢韵聒B(niǎo)兒一樣飛的，甚至可以將人送去廣寒宮。正是人類。正是人類對(duì)生活的體驗(yàn)才讓飛天成為了可能。
生命在于體驗(yàn)，生命因體驗(yàn)而精彩，生命因體驗(yàn)而完美。
體驗(yàn)生活可不是嘴上功夫，體驗(yàn)生活要有過(guò)于常人的優(yōu)良品質(zhì)，比如勇敢、創(chuàng)新、堅(jiān)持等。
商鞅，他有過(guò)人的勇氣和才華，正因?yàn)橛杏職獠膨?qū)動(dòng)他去體驗(yàn)生命，創(chuàng)作了一個(gè)他人想都不敢想的“商鞅變法”，他的改革使秦國(guó)日益強(qiáng)大，卻將自己送上了黃泉路，慘遭五馬分尸的酷刑，死無(wú)葬生之地。
為了體驗(yàn)生活，得到商鞅一樣的結(jié)果值嗎？
我的回答是肯定的，商鞅一生至少做了“一件事”，一件影響整個(gè)國(guó)家的大事。如果商鞅不變法，他一輩子吃吃睡睡，睡睡吃吃那樣的生活才對(duì)不起那十萬(wàn)分之一難得的機(jī)會(huì)。
朋友，人只活一次，相信體驗(yàn)生活會(huì)給你帶來(lái)不一樣吧！相信體驗(yàn)會(huì)讓你的生命有所價(jià)值吧！
生命體驗(yàn)作文 篇11
星期四，我們學(xué)校舉辦生命體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)要求每個(gè)學(xué)生帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，這一天，無(wú)論自己到那里去始終都要帶著自己的蛋寶寶，到最后放學(xué)時(shí)，要讓蛋寶寶完好無(wú)損，才能算護(hù)蛋成功。我非常期待這次護(hù)蛋活動(dòng)，我是否能保護(hù)我的蛋寶寶呢？
我挑選了一大一小的兩個(gè)雞蛋，精心繪制了圖案，他們分別是青色的男孩頭像和紫色的女孩頭像。而且給它們?nèi)×嗣帧５案绺绶浅Ｌ詺猓医兴疤詺狻保懊妹梅浅Ｎ撵o，不愛(ài)講話，我叫它“文靜”。早上上學(xué)時(shí)，我小心翼翼地把兩個(gè)蛋寶寶裝進(jìn)一個(gè)盒子里帶到學(xué)校。上午上完了兩節(jié)英語(yǔ)課就是大課間。同學(xué)們都在教學(xué)樓下面的操場(chǎng)上活動(dòng)，我其實(shí)也很想去玩，但又怕蛋寶寶摔碎了，猶豫了很久，我還是硬著頭皮下了教學(xué)樓。當(dāng)我來(lái)到草坪邊的時(shí)候，突然一個(gè)藍(lán)球向我飛了過(guò)來(lái)，我心里一驚，手一滑，裝蛋的盒子在空中翻了幾個(gè)滾落到了地上，蛋哥哥“啪”的一聲摔碎了。蛋妹妹幸運(yùn)的躲過(guò)一劫。我趕緊小心的將她撿起來(lái)放盒子里。我非常自責(zé)、傷心，我把我的蛋寶寶---淘氣摔碎了，我一定要好好保護(hù)蛋妹妹—文靜，不能讓她摔碎了。
中午吃飯時(shí)，我滿腦子都在想下午的足球課怎么辦呢？我還要帶我的蛋寶寶下去嗎？想到我的護(hù)蛋活動(dòng)才完成了一半，不能半途而廢吧！但又想起蛋哥哥的悲慘情景。我默默地說(shuō)：“算了吧！我要是把蛋妹妹打破了那就慘了！”我決定足球課就不帶蛋妹妹去了。
在作業(yè)課時(shí)，我們認(rèn)真總結(jié)了今天“護(hù)蛋”的收獲。我深深地體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們是多么的不容易啊！我也體會(huì)到生命是多么的脆弱，我們應(yīng)該有愛(ài)護(hù)它。
生命體驗(yàn)作文 篇12
從小到大，我們一直生活在父母的疼愛(ài)之中，從不會(huì)為他人考慮，也從未體驗(yàn)過(guò)生命消逝的滋味。而我卻不一樣，已經(jīng)深刻地體驗(yàn)到了這種滋味。
開(kāi)學(xué)兩周，我都是快樂(lè)、艱苦地過(guò)著每一天，但是星期五放學(xué)后卻改變了我以前的情緒。當(dāng)我回到奶奶家，看到的是許多親戚都在屋里，情緒好象很低落，我快速進(jìn)屋，避開(kāi)他們那低落的情緒。不一會(huì)兒，奶奶進(jìn)來(lái)了。奶奶在告訴我這件事前，要我做好心理準(zhǔn)備，從那時(shí)起我的心提到了嗓子眼兒，猜想可能是爸爸或媽媽受傷了，可是奶奶說(shuō)的卻是比這更嚴(yán)重的結(jié)果，奶奶說(shuō)：“你爸爸和媽媽在下雪那天出車(chē)禍了，你媽媽搶救過(guò)來(lái)了，不過(guò)脊椎折了，可你爸爸沒(méi)救過(guò)來(lái)，去世了。”在那一剎那，我感到自己四肢無(wú)力，眼神迷離，好象天塌下要把我砸死一樣，非常痛苦，終于嘗到了生命消逝的滋味，這種滋味很難受，很痛苦。因?yàn)閺男〉酱螅瑳](méi)有一個(gè)親人從我身邊離開(kāi)過(guò)。老天太無(wú)情了，竟然把我生命中最重要的親人奪走，難道這是我的錯(cuò)嗎？
那天晚上，我看見(jiàn)了裝有爸爸尸體的棺材，我的淚再次禁不住地往下流，我心里在想：“我居然連爸爸的最后一面也沒(méi)見(jiàn)到，我可能是爸爸最放心不下的親人之一，爸爸可能在他生命的最后一秒還在擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，以前爸爸是這個(gè)家的頂梁柱，現(xiàn)在他倒了，該由誰(shuí)來(lái)?yè)文亍毕氲竭@里，我慚愧地低下了頭，我對(duì)不起爸爸。
現(xiàn)在爸爸已經(jīng)不在人間一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月中，我思考了許多，終于悟出了基中的人生哲理：老天從我身邊奪走我的親人，是為了激發(fā)我的斗志，我要化悲痛為力量，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不管老天給我多少磨難，我都應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆勇敢的心，用自己的付出和行動(dòng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，進(jìn)而撐起這個(gè)家。
最后，我要說(shuō)：自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，完成爸爸的遺愿，我體驗(yàn)到了生命的消逝。
生命體驗(yàn)作文 篇13
我聽(tīng)過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢(qián)，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候，社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)不斷涌來(lái)：有的送來(lái)安慰金，有的送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒(méi)有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命體驗(yàn)作文 篇14
有一天，我在空地上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想：小草真可憐啊！它肯定很快就死了。當(dāng)我再次來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見(jiàn)它細(xì)瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開(kāi)石頭的。
這是一棵多么堅(jiān)強(qiáng)的小草啊！沒(méi)有人幫它澆水，沒(méi)有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)。看著這棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥(niǎo)把它帶到這里。它不改變自己的生長(zhǎng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負(fù)有心人，在這空地，小草展示出自己頑強(qiáng)的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺(jué)。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
生命體驗(yàn)作文 篇15
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅(jiān)硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無(wú)骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會(huì)遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來(lái)，人是多么的渺小，我們顯得多么的無(wú)助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅(jiān)強(qiáng)不屈！也許有的時(shí)候失去了才會(huì)懂得珍惜，失敗后才會(huì)懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅(jiān)強(qiáng)有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍?jiān)強(qiáng)不了的話，又何必不大聲的哭出來(lái)呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過(guò)之后要微笑。其實(shí)苦難和幸福一樣需要呵護(hù)，因?yàn)樗皇菫榱俗屝腋Ｔ缛盏絹?lái)。讓我們轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對(duì)人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂(lè)觀地面對(duì)每一件事，當(dāng)惡魔來(lái)臨之際我們都不要怕他，團(tuán)結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會(huì)努力用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事情……
生命體驗(yàn)作文 篇16
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過(guò)工廠的制作，在經(jīng)過(guò)商店的買(mǎi)賣(mài)來(lái)到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒(méi)了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過(guò)許多"光榮事跡":為我寫(xiě)出一手漂亮的字;為我寫(xiě)出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫(huà)出一幅幅漂亮的畫(huà);這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆。可是，在抄寫(xiě)完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯�(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫(xiě)啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫(xiě)完了作文，還有"生命"!讓我感覺(jué)到了它頑強(qiáng)的性格!
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……
生命體驗(yàn)作文 篇17
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常可以看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見(jiàn)這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
生命體驗(yàn)作文 篇18
孫是一個(gè)神奇而美麗的詞。它能給人帶來(lái)溫暖。如果這個(gè)世界上沒(méi)有太陽(yáng)，它就永遠(yuǎn)不會(huì)再明亮了。
我覺(jué)得我媽就是我生命中的太陽(yáng)，只因?yàn)槲已鐾惨驗(yàn)樗盐規(guī)У搅诉@個(gè)世界，我可以看到五彩繽紛的世界，聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，聞到芬芳的氣息。
小時(shí)候總覺(jué)得媽媽就像早晨的太陽(yáng)，很溫柔。太陽(yáng)照在我身上的時(shí)候，就像一股暖流滋潤(rùn)著我的心，她的笑容就像一種光芒深深地照進(jìn)了我的心里。
慢慢的，我也在成長(zhǎng)。我不知道什么時(shí)候，我的母親就像冉冉升起的太陽(yáng)，變成了烈日。她對(duì)我不再溫柔了。我做錯(cuò)了，媽媽變得嚴(yán)厲了。其實(shí)我不喜歡刺人的光，但我知道它對(duì)我有好處。
這個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)不會(huì)落下，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。她會(huì)每天守護(hù)著我，給我充足的陽(yáng)光。渴的時(shí)候她會(huì)給我清泉。餓的時(shí)候她會(huì)給我一片草原。時(shí)間是最好的見(jiàn)證。我愿做一朵白云，永遠(yuǎn)襯著我心中的太陽(yáng)。
如果我是一艘船，我的母親將是強(qiáng)風(fēng)，推動(dòng)我前進(jìn)。如果我是一棵草，我的母親會(huì)是一棵又高又密的樹(shù)，在危險(xiǎn)的時(shí)候總是保護(hù)我。但我是我，我媽是永不落山的太陽(yáng)。
生命體驗(yàn)作文 篇19
"紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了。"“一站兩看三通。”這些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法，遵守交通法，珍愛(ài)生命。
每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發(fā)，動(dòng)作麻利。在他的指揮下，穿梭車(chē)輛和過(guò)往行人正有條不紊地向前行進(jìn)。我覺(jué)得交警叔叔不膩鐵做的？我專注地看著舅舅的一舉一動(dòng)，他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來(lái)問(wèn)：“大叔，指揮交通不累嗎？”大叔說(shuō)：“現(xiàn)在交通事故多。近年來(lái)，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，我國(guó)近2億中小學(xué)生的異常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一。也就是說(shuō)，每年有18000名學(xué)生非正常死亡。但是我會(huì)在命令前停一會(huì)兒。如果我停止指揮，如何保證車(chē)輛和行人的安全？我的努力可以換來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)人的幸福！”
俗話說(shuō)：“路是老虎的嘴，是災(zāi)難。”有些孩子在路上玩耍，甚至互相追逐。我們學(xué)校四年級(jí)學(xué)生葉圣生，在路上丟了一條腿，留下了慘痛的教訓(xùn)。
我們要遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，每天開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平安回家！
生命體驗(yàn)作文 篇20
人生渺小，就像大海里的金沙；人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹(shù)。父母給了我們生命中這美好的東西，它是珍貴的，只屬于我們一次。當(dāng)我們生活在這個(gè)世界上時(shí)，我們會(huì)遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下，有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。
在一次研討會(huì)上，一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺(tái)。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人問(wèn)道，‘有人想要這20美元嗎？’一個(gè)個(gè)舉起手來(lái)。他接著說(shuō)，‘我打算把這20美元給你們中的一個(gè)，但在此之前，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事。’他把錢(qián)揉成一團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還是有人舉手。
他補(bǔ)充道：“那么，如果我這么做呢？”
他把錢(qián)扔在地上，踩了一腳，用腳踩上去。然后他拿起錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)變得又臟又皺。
現(xiàn)在誰(shuí)想要？或者有人舉手。
看了這篇文章，我有一種很深的感覺(jué)，不管說(shuō)話人怎么對(duì)待賬單，人家還是要的，因?yàn)樗�沒(méi)有因?yàn)榕K了皺了而失去價(jià)值，還值20塊錢(qián)。在人生的道路上，我們會(huì)被失敗或挫折擊倒無(wú)數(shù)次。然而，我們應(yīng)該相信，我們的生命，就像那20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。
生命體驗(yàn)作文 篇21
生活是什么樣的？生活是為了活著，不是為了浪費(fèi)自己的生命。
相信大家都知道交警，春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天，他們?cè)谟曛兄笓]我們；夏天，他們頭頂?shù)牧胰找廊挥⒆孙S爽。不管多熱，他們都不吃冰糕，冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻(xiàn)精神難道不是熱愛(ài)生活的體現(xiàn)嗎？
一天，我看見(jiàn)一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面，只讓它露出頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它好像要死了。我想：這一次一定不能動(dòng)，一定是死路一條。
然而，奇跡發(fā)生了。絕望中，它掙扎著爬出來(lái)。雖然鉆不出來(lái)，但是爬出來(lái)花了很長(zhǎng)時(shí)間。再看一遍。雖然背上的皮破了，但是靠自己的努力挺過(guò)來(lái)了。
我也很熱愛(ài)生活。
每天晚上放學(xué)回家，我都會(huì)分分鐘做作業(yè)。做完作業(yè)后，我也不會(huì)看電視。反而會(huì)抽時(shí)間看書(shū)做論文，然后洗臉?biāo)X(jué)。
我記得老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)人，全身都不能動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)只能活一周，他不信。后來(lái)他靠自己的意志活了下來(lái)。
所以，我決定：我可以讓我有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我要好好活著，讓自己活得更精彩更有力。
生命體驗(yàn)作文 篇22
“航班已經(jīng)失事，墜毀在山區(qū)。”自從東方航空空難的消息傳來(lái)直到現(xiàn)在，我仍無(wú)法從悲傷和震驚中自拔。有一種巨大的宿命和無(wú)奈感攫住了我，仿佛在靈魂的最深處傳達(dá)著生命的悲喜無(wú)常。
現(xiàn)在沒(méi)有辦法預(yù)言以后的事情，在那諸多的變數(shù)當(dāng)中，我們何去何從？
更加令我驚訝的是飛機(jī)上還有一位我朋友的同學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在疫情期間學(xué)校上網(wǎng)課，不用出勤，這位同學(xué)趁機(jī)出門(mén)旅游，沒(méi)想到就遭遇不測(cè)。疫情期間不應(yīng)該去游山玩水，可是終究也沒(méi)有人會(huì)預(yù)測(cè)到這樣的結(jié)果。
與此形成鮮明對(duì)比的是網(wǎng)絡(luò)上還有一位年輕人分享了自己退票的經(jīng)歷，被人們紛紛稱贊和祝福。正是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，我們無(wú)法預(yù)知一個(gè)小小的決定究竟會(huì)在將來(lái)掀起怎樣的驚濤駭浪。
坐在飛機(jī)上的人也不過(guò)是普通人，他們也許等著家里人的問(wèn)候和擁抱，等著一頓溫暖的晚餐，等著一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行來(lái)改變自己長(zhǎng)久壓抑的心情，可是一切都已經(jīng)成為夢(mèng)幻泡影，永遠(yuǎn)不可能再實(shí)現(xiàn)，不可能再假設(shè)。
沒(méi)有人知道他們生命終結(jié)前的一刻在想什么，沒(méi)有人知道他們?cè)谧詈蟮臅r(shí)刻如何絕望掙扎，又或者是平靜接受了死亡。
嘆人事無(wú)常，幾度悲歡離合！
生命體驗(yàn)作文 篇23
每個(gè)人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡，但有些人的生活卻不平凡。現(xiàn)在我來(lái)給大家講講兔子的故事。
在一個(gè)森林里，獵人打傷了一只兔子，然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭，痛得跑開(kāi)了，但他受傷了，跑得很辛苦。訓(xùn)練有素的獵狗幾步追上兔子，把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無(wú)情的爪子下，但它沒(méi)有在最后一刻放棄生命。
讓我們?cè)倏纯粗参铮?/p>
一只鳥(niǎo)不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后，種子發(fā)芽了。幾周后，種子長(zhǎng)出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子，準(zhǔn)備打破瓦礫。雖然它的腰彎了，但它還是不肯放棄。最后，它打碎了瓦礫。
動(dòng)植物有如此大的求生欲，那么人類為什么不珍惜自己的生命呢？有些人受不了生活、工作、學(xué)習(xí)的壓力，就跳樓自殺，讓人看起來(lái)很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎？古人可以被腿羞辱。他們受不了這點(diǎn)小壓力嗎？
人生渺小，就像大海里的金沙，人生偉大，就像泰山上挺拔的松樹(shù)。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧！
生命體驗(yàn)作文 篇24
經(jīng)常在想人生的意義是什么？
有一次中午，我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀，一只身體是綠色的，另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長(zhǎng)。然后，我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀，妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手，所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后，表哥對(duì)我說(shuō)：“表哥，你先接住，我?guī)捅砀缃幼 ！比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺(jué)手有點(diǎn)癢，就減少了放蟋蟀在手上的空間，但它還是不知道放棄，拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，于是我情不自禁地放開(kāi)了蟋蟀。
有一次，在一家花店門(mén)前，我看到一個(gè)小男孩不小心踢到了一個(gè)盛滿花的花盆，花盆里的土都撒在路上了。當(dāng)我走近時(shí)，地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。這朵花沒(méi)有枯萎，但它仍然很強(qiáng)壯。我很驚訝小花這么強(qiáng)壯。看到這一幕，我忍不住推門(mén)從店主手里買(mǎi)下了這朵花。不料店主說(shuō)：“我就送你這花！”捧著這朵花，我突然感到一股暖流流進(jìn)心里。這就是人生的意義嗎？我問(wèn)自己。
生命體驗(yàn)作文 篇25
一個(gè)人需要做的最重要的一件事就是享受自己，需要自己的生活，但兩者兼得是有益的。有時(shí)候，如果你有一件事是你此刻不喜歡做的，你應(yīng)該先把它分類。如果是你以后一定要有的東西，比如生存技能和清晰的思維，如果不是你以后或者現(xiàn)在想做的事情，那就不要做，因?yàn)榧词估^續(xù)做下去，也沒(méi)有動(dòng)力，效果也不好，很無(wú)聊。再說(shuō)了，沒(méi)了也就沒(méi)東西吃了。
相反，如果你喜歡一件事，你就會(huì)全力以赴去做。沒(méi)有人會(huì)逼你去做，你可以自由的走下去。只要你足夠喜歡他，有足夠的耐力，敢于嘗試，你的喜好給了你其他的元素，你就可以做出非常好的成績(jī)。如果你真的有在某個(gè)特別的地方取得成功的欲望，可以試一試。如果每個(gè)人都做著同樣的工作，整天跑來(lái)跑去求生存，那該有多無(wú)聊！這樣的人能有什么大的欲望？
現(xiàn)在有很多新聞報(bào)道說(shuō)有很多孩子不喜歡某些興趣班，但是很無(wú)奈。用了一些自殘行為后，傷害了自己，所以有理由避免。如果我是你，我早就把抗議拉倒了，不用再自殘了。
你的目標(biāo)是你熱愛(ài)并愿意付出的！
生命體驗(yàn)作文 篇26
鄰居有一對(duì)愛(ài)釣魚(yú)的情侶，鄰居有一個(gè)不愛(ài)釣魚(yú)的七歲女兒。每個(gè)周末，你都會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到孩子委屈的哭聲。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我被一些數(shù)據(jù)淹沒(méi)了。我聽(tīng)到了像鈴聲一樣的笑聲。我抬頭一看，看到鄰居陽(yáng)臺(tái)上伸出一根精致的魚(yú)竿，末端掛著一朵美麗的玫瑰。玫瑰周?chē)幸恢簧术r艷的蝴蝶在飛舞，不愛(ài)釣魚(yú)的可愛(ài)小女孩正拿著魚(yú)竿。我好奇地走了出去，問(wèn)她在干什么。小女孩高興地說(shuō)：“我抓到了一只美麗的帶玫瑰的蝴蝶。”
我的心猛地一抖，想起那個(gè)小女孩曾經(jīng)悄悄告訴我，她也喜歡和父母一起釣魚(yú)，一起欣賞美麗的郊區(qū)風(fēng)景。但是她不忍心看著鋒利的魚(yú)鉤刺穿魚(yú)的嘴，所以每次都寧愿一個(gè)人呆在家里。
我又瞥了一眼那個(gè)小女孩。午后的陽(yáng)光斜照在她的臉上。她像天使一樣可愛(ài)。懸掛在空中的玫瑰無(wú)聲地散發(fā)著淡淡的.清香，就像一顆純潔的童心在金色的陽(yáng)光下閃耀，又像一股清澈的水——。
選擇一朵花作為誘餌，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到令人滿意的美麗和快樂(lè)。不知道有多少人還在這浮華喧囂的現(xiàn)實(shí)生活中保持著純真，選擇了這條光明陽(yáng)光的幸福之路。
生命體驗(yàn)作文 篇27
交通事故時(shí)有發(fā)生。它就像一個(gè)強(qiáng)大的炸彈。如果你不小心，我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。所以我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。
我們村有一個(gè)叫小華的小女孩。她因?yàn)榻煌ㄊ鹿孰x開(kāi)了。小女孩父母早逝，小華由奶奶帶大。最近幾天奶奶的動(dòng)作變得不方便了，上下都接不了小華。她多么希望能像以前一樣上下收拾小華啊！因?yàn)樗芮宄鐣?huì)上的人越來(lái)越不遵守交通規(guī)則，小華一個(gè)人回家有多危險(xiǎn)！但是她的身體變成了這樣，老太太不知道該怎么辦。
有一天，奧巴娜的幾個(gè)懂事的伙伴在給老師打掃衛(wèi)生，有的正準(zhǔn)備回家說(shuō)笑。不一會(huì)兒，迎面駛來(lái)一輛大卡車(chē)違規(guī)行駛，眼看就要撞上小姑娘們了。小華趕緊把幾個(gè)伙伴推到一邊，卻被撞倒在地。就這樣，死亡奪走了她寶貴的生命。當(dāng)祖母得知小女孩死亡的消息時(shí)，她大哭起來(lái)。幾天后，老婦人因?yàn)楸瘋x開(kāi)了這個(gè)世界。
這場(chǎng)交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，世界將會(huì)變得多么美好！讓我們記住，遵守交通規(guī)則意味著珍惜生命。
生命體驗(yàn)作文 篇28
我經(jīng)常想，生命是什么呢？生命為什么那么貴重呢？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，好像想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震動(dòng)，我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見(jiàn)一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來(lái)，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)啊！它居然可以從一個(gè)黑暗中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開(kāi)了。
這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟踐我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命體驗(yàn)作文 篇29
生命最苛刻之處，在于它會(huì)死亡。只要有死亡，再長(zhǎng)久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，只好追求它的高度。一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。
也許，現(xiàn)在還有很多人感覺(jué)生比死更難受，就因?yàn)槿绱擞行┻@么想的人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因?yàn)樽约簺](méi)考及格，怕回家父母親責(zé)怪他，正因如此，他忽然感覺(jué)生活變得很黑暗，便想跳樓自盡。就當(dāng)他要跳下去的時(shí)候，有一位無(wú)知的孩子說(shuō)；‘‘哥哥，沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有考好，還有下一次，再說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì)跌倒，不可能每個(gè)人這一生都會(huì)一帆風(fēng)順的，笑一笑就過(guò)去了。’’世界上有很多像這位青年一樣的人，難道你們不知道嗎？生命不是來(lái)給你踐踏的嗎？生命也有璀璨的一面，只是在于你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。
如果有事你真的感覺(jué)，生命已經(jīng)對(duì)你完全沒(méi)什么意義了，你可以抬頭看一看蔚藍(lán)的天空，低頭看一下遼闊的大地，正眼看一下生活的美好。生命不會(huì)給你們機(jī)會(huì)，是你們要打造它，為什么不能太讓他變得更加光輝，和璀璨呢？
生命體驗(yàn)作文 篇30
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來(lái)，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點(diǎn)的組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，如果你的生命有價(jià)值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。
這生死一線間也不是深?yuàn)W難懂，只是你能不能用心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
生命體驗(yàn)作文 篇31
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因?yàn)檫@是一聲痛苦的哀嚎，我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一只家燕流著鮮紅的血液，無(wú)力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì)兒啊！我含著淚，想：他真可憐啊！可惡的大貨車(chē)剝奪了家燕的快樂(lè)，還即將使它……家燕的同伴開(kāi)始有些急躁，不停地閃動(dòng)著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來(lái)它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過(guò)的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒(méi)用了，因?yàn)樗呀?jīng)不能察覺(jué)到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
生命體驗(yàn)作文 篇32
生命是渺小的，像一粒粒細(xì)小的沙子；生命是偉大的，像一顆顆高大挺拔的松樹(shù)。它屬于我們，只有一次，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
夜晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，一只討厭的飛蛾不停地在我燈下飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它停下，我一把抓住了它。只要我的手一不留情，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃走。我被飛蛾這種求生的欲望所感動(dòng)，我忍不住放了它。這只小小的飛蛾，讓我感受到了它對(duì)自由的渴望，對(duì)生命的渴望。
有一天，我在奶奶家的院子里悠閑地吃著瓜子，有幾粒瓜子掉在了磚縫里，因?yàn)榇u縫里太臟，所以我沒(méi)有把它們撿起。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)磚縫里居然長(zhǎng)出了小瓜苗，這棵小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
新聞上曾報(bào)道，著名物理學(xué)家霍金，有一次出門(mén)，不小心被汽車(chē)撞倒。頭部縫了13針，但僅僅48小時(shí)后，他又重新投入工作中，我真佩服他這種不屈不撓的精神。
生命只有一次，但我們卻可以把有限的生命，表現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
生命體驗(yàn)作文 篇33
生命就像美麗的花兒一樣，有綻放的時(shí)候，也有凋謝的時(shí)候。當(dāng)她綻放時(shí)，你會(huì)覺(jué)得她是多么的美麗；但當(dāng)她凋謝的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到她是多么的短暫。
我家養(yǎng)了一株小蘭花，在我的精心養(yǎng)護(hù)下,她每年都會(huì)開(kāi)花，而且每當(dāng)開(kāi)花的時(shí)候都會(huì)散發(fā)出一種清香，因此我非常喜歡她。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,也就沒(méi)有時(shí)間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒(méi)有水喝，有時(shí)蟲(chóng)子還不時(shí)地欺負(fù)她，所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見(jiàn)了，就叫我趕快給她澆水施肥，可我竟連媽媽的話也不聽(tīng)，搖搖手走開(kāi)了。過(guò)了幾個(gè)星期，終于放長(zhǎng)假了，我才想起了我心愛(ài)的小蘭花。走到窗前一看，我的小蘭花已經(jīng)凋謝了，頓時(shí)我的眼淚嘩嘩的落下來(lái)。我一邊抹著眼淚，一邊自責(zé)，可我的蘭花就是不能回到從前，像從前一樣芳香美麗了。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了一個(gè)道理，小蘭花雖然是一株小小的植物，可她也有生命，因?yàn)槲覜](méi)有給予她應(yīng)有的呵護(hù)和保護(hù)，她的生命才最終走到盡頭。可見(jiàn)生命是多么的脆弱，同時(shí)又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣，一旦失去就再也不能挽回。所以，我們要像呵護(hù)花兒一樣呵護(hù)我們每一個(gè)人每一天的寶貴生命，讓生命之樹(shù)常綠，生命之花久香。
生命體驗(yàn)作文 篇34
前天，老師說(shuō)“明天，學(xué)校將組織大家去鄉(xiāng)下，體驗(yàn)農(nóng)村的秋天。”
我們聽(tīng)了興奮地一蹦三尺高！第二天，我們上了車(chē)后，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑非常開(kāi)心。我們首先到了第一站——弘宇生態(tài)園。那個(gè)地方占地220平方米。哪兒可有很多設(shè)施是一個(gè)參觀景色、游玩的好地方。后來(lái)我們還去栽青菜、釣魚(yú)、野炊。其中，給我影像最深的是釣魚(yú)和野炊。
我們到了釣魚(yú)的地方，開(kāi)始分組釣魚(yú)。我先把鉤子安裝好，接著把蚯蚓裝上魚(yú)鉤，再撒些魚(yú)食引誘魚(yú)過(guò)來(lái)。最后我把魚(yú)線向水里一拋耐心的等待。我的心情有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮??????突然水里有動(dòng)靜，我立刻提起魚(yú)竿，可惜我的心太急，魚(yú)被嚇跑了。“心不能急。”這時(shí)老師來(lái)告訴我。我吸取了教訓(xùn)，又重新開(kāi)始。
又有動(dòng)靜了，可這次我并沒(méi)有立刻拉魚(yú)竿，而是過(guò)了一會(huì)兒。終于，一條大魚(yú)上鉤了！我高興地跳了起來(lái)。最后，我們?nèi)ヒ按丁Ｄ康牡厥且黄∩帧Ｎ覀兿壬鸹穑伜门_(tái)布，拿起食物，直往鍋里放，大家忙地非常開(kāi)心。我就跑來(lái)跑去去拿道具，雖然我忙得全身臟兮兮的，但還是很高興。
東西燒好了，我們吃著自己的食物，覺(jué)得特香。這次活動(dòng)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，也看到了秋天的美麗。
生命體驗(yàn)作文 篇35
展開(kāi)你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強(qiáng)烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無(wú)窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無(wú)法形容。
我撿起一片隨風(fēng)徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點(diǎn)的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒(méi)有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng)，一擊便破。哎，衰老啊！
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹(shù)，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開(kāi)了嘴微笑著。陽(yáng)光輕吻著它的臉龐，從樹(shù)葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進(jìn)，留下的，只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的葉影兒，遠(yuǎn)看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風(fēng)狂虐著我的頭發(fā)，任憑風(fēng)的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹(shù)林，白云在天空散漫地走著，小鳥(niǎo)在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動(dòng)著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量
生命體驗(yàn)作文 篇36
生命是什么？生命是團(tuán)結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻(xiàn)、是頑強(qiáng)、是偉大。在我眼中，生命是團(tuán)結(jié)。
那是一個(gè)悶熱的星期二，我去外面玩，看見(jiàn)地上有一團(tuán)團(tuán)黑色。一開(kāi)始，我以為外星人來(lái)了，嚇得不輕，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢！
我看著很有趣，于是坐下來(lái)仔細(xì)觀察。那些螞蟻把一點(diǎn)食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個(gè)食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬(wàn)只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團(tuán)結(jié)。我完全震驚了，沒(méi)想到，小小的螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個(gè)故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來(lái)了一團(tuán)火，隨著風(fēng)，火包圍了那個(gè)大蟻巢。頓時(shí)，螞蟻慌了，看來(lái)，它們死定了。這時(shí)，螞蟻們圍城一個(gè)球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開(kāi)出一條生路。
生命是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有什么做不到的事。
生命體驗(yàn)作文 篇37
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來(lái)一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點(diǎn)毛毛雨，所以路還是有點(diǎn)滑，這時(shí)，一張自行車(chē)突然從拐角處穿了過(guò)來(lái)我連忙剎車(chē)可能是剎車(chē)捏太緊了，車(chē)輪抱死我一下就被甩出去了，當(dāng)時(shí)大腦一片空白，慘了，出車(chē)禍了，我定了定神爬起來(lái)，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對(duì)人生有了更多的感慨，我的小小夢(mèng)想，總因?yàn)槎栊浴⒇澩妫瑢?duì)于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天。現(xiàn)在回想起來(lái)，這次說(shuō)不幸也是萬(wàn)幸。
所謂車(chē)禍猛如虎。只有身處其中才會(huì)真正理解。不是說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂谴箅y不死。可是又有多少人在車(chē)禍中無(wú)辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤(pán)的司機(jī)朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤(pán)，還掌握著無(wú)數(shù)人的生命。同時(shí)也希望朋友們走路，騎車(chē)一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
生命體驗(yàn)作文 篇38
生命的價(jià)值是無(wú)限的，對(duì)你而言，生命這個(gè)砝碼又有多種呢？有一句名言說(shuō)得好：死有重于泰山，有則輕于鴻毛。這就要看你對(duì)生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會(huì)勇敢地面對(duì)它，這個(gè)人的死是重于泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會(huì)到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。
其實(shí)，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅(jiān)，對(duì)生命是那樣的負(fù)責(zé)！
生命，不僅人有生命，植物和昆蟲(chóng)難道就沒(méi)有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強(qiáng)一點(diǎn)，下面，我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧！
我以前在家種過(guò)很多株豆芽，剛剛開(kāi)始時(shí)，我愿意天天去看它，看看有沒(méi)有發(fā)芽，日久天長(zhǎng)，我漸漸不愿意去看它了，因?yàn)樘闊┝恕?/p>
生命體驗(yàn)作文 篇39
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來(lái)到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子是終究要離開(kāi)媽媽的，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能不枉來(lái)到人世間。”我含淚點(diǎn)頭來(lái)到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車(chē)我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時(shí)地給我們安了新家，老師的行動(dòng)讓我感到好溫暖啊！為了回報(bào)我就在那里扎了根，從此也把一個(gè)堅(jiān)定的信念扎在了那里。
努力生長(zhǎng)，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長(zhǎng)，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個(gè)體戶卻把我當(dāng)做隱身樹(shù)。每當(dāng)夜晚，他們就出來(lái)在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過(guò)的手紙的小不點(diǎn)就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹(shù)，物質(zhì)富裕的個(gè)體戶啊“手下請(qǐng)留情，我也有生命！”
生命體驗(yàn)作文 篇40
生命之源————水，很多小朋友都認(rèn)為水很多，用也用不完，我剛開(kāi)始也是這樣認(rèn)為的。可是，經(jīng)過(guò)到水廠參觀，我的想法改變了。
來(lái)到水廠，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來(lái)時(shí)就如滔滔江水。走過(guò)瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個(gè)壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。
我們又來(lái)到一個(gè)辦公室聽(tīng)康主任給我們講解第五水廠的分布圖，聽(tīng)了分布圖的講解還有工序，工序是先從漢江上游取水，因?yàn)樯嫌螞](méi)有污染，水質(zhì)好。然后取水泵把水抽上來(lái)，水又流到沉沙池中沉淀大顆粒的沙子，水又流入隔板反應(yīng)池加入明礬溶于水，吸附懸浮雜質(zhì)，再加氯消毒。水又流到閥濾池水經(jīng)過(guò)活性炭過(guò)濾除去異味。再到二次消毒再到清水庫(kù)到吸水井到水泵房，最后終于到達(dá)管網(wǎng)用戶。
通過(guò)這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來(lái)水是多么不容易啊！要經(jīng)過(guò)9道工序才能變成自來(lái)水供我們飲用。水是人類生命活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜保護(hù)有限的水資源。
自來(lái)水真是來(lái)之不易，為了我們的美好未來(lái)讓我們保護(hù)漢江，保護(hù)我們的母親河，讓我們努力吧！
生命體驗(yàn)作文 篇41
在生活中，我們會(huì)遇到不同的事情，大的和小的。朋友是其中的一部分。然而，什么是真正的朋友？
朋友，在友誼和相互尊重的基礎(chǔ)上，當(dāng)我們相互交流時(shí)，我們將開(kāi)始理解對(duì)方。只要經(jīng)過(guò)多次互動(dòng)，你就可能成為一個(gè)無(wú)所不談的好朋友。
當(dāng)我們獲得這種友誼時(shí)，我們也需要像企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)和投資。這是因?yàn)橛颜x經(jīng)歷了許多磨難，它不像地上的石頭。朋友，可以說(shuō)是植物的種子，可以豐富我們的生活。但恰恰相反，如果沒(méi)有朋友，那就像月球表面一樣，只有凹凸不平的土地，什么也沒(méi)有。
真正的朋友不會(huì)給別人帶來(lái)不好的東西。真正的朋友是當(dāng)你有困難時(shí)愿意幫助別人的人。當(dāng)你有這樣一個(gè)好朋友時(shí)，你必須抓住它，因?yàn)樗鼘⑹亲钫滟F的財(cái)富。
朋友是非常珍貴的東西。它們比其他任何東西都重要。沒(méi)有朋友，你可能會(huì)變得非常孤獨(dú)。沒(méi)有朋友，你可能一無(wú)所有。沒(méi)有朋友，你可能會(huì)變成0+白人。
朋友的力量在于沒(méi)有什么可以取代它。就像信用一樣，它會(huì)破產(chǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法收回。
生命體驗(yàn)作文 篇42
生命，生命，有生就有死，司馬遷說(shuō)得好，“人固有一死，但死的意義有不同，有得比泰山還重，有得比鴻毛還輕。”哲人說(shuō)：“人是在自己的哭聲中開(kāi)始的，有是在別人的哭聲中結(jié)束的。”人們的一生充滿了喜怒哀樂(lè)，哭并不是主旋律，眼淚雖然是透明的，卻可以折射出七色光，因?yàn)槲覀兊纳谌魏螘r(shí)候都是精彩的，它有價(jià)值，有意義，我們沒(méi)有理由放棄它。
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅有的一次生命是有限的，也是漫長(zhǎng)的。從我們出生的那一刻起，便注定不會(huì)一生平安。人生是美味佳肴，酸甜苦辣樣樣俱全，你無(wú)從選擇，每種東西都要嘗盡，反復(fù)咀嚼，反復(fù)體味。人生道路是坎坷的，關(guān)鍵是你怎樣去面對(duì)，有的人放棄，并且荒廢了生命，有的選擇奮起，所以，生命因此有了不同的意義。
生命是豐富多采的，世界也是因?yàn)橛辛松兊糜凶逃形丁ＶV語(yǔ)說(shuō)：“人心齊，泰山移。”“一根筷子容易折，十根筷子就不容易折了。”
生命，要讓它活得有意義，有價(jià)值，不能瓤它庸碌一生，好好的珍惜自己的生命，讓生命有意義的延續(xù)下去。
生命體驗(yàn)作文 篇43
小時(shí)候，我并不知道生命的重要性。我每天快樂(lè)自由地生活，并不去理解生命的涵義。直到長(zhǎng)大了，才漸漸明白了生命的寶貴。
記得我的作文老師宋老師，他是最好的老師。今年八月份，他因?yàn)榈昧四[瘤，而放棄了自己辛苦開(kāi)辦的機(jī)構(gòu)。我覺(jué)得老師的選擇是對(duì)的，難道，還有什么比生命更重要嗎？不，并沒(méi)有，假如，你只有一分鐘生命；難道你會(huì)放棄自己的生命，而選擇自己的事業(yè)嗎？那，只是一種盲目的選擇。
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上看到一篇文章。內(nèi)容講的是一位年輕人，在外打拼成就了他自己的夢(mèng)想，但他不知道。家里的老母親只是希望每天能看一眼自己的兒子。當(dāng)她每次煮好菜時(shí)，望著遠(yuǎn)方，盼望著等待著兒子回來(lái)，但，兒子忙得沒(méi)時(shí)間回來(lái)。年復(fù)一年，老人家依然在等待著兒子。直到頭發(fā)花白，滿臉皺紋了，兒子一次也沒(méi)回過(guò)家。后來(lái)她得了老年癡呆癥。但她心里還是記掛著兒子。后來(lái)母親帶著遺憾離開(kāi)了人世。一周后，兒子終于回來(lái)了。但年青人，你再也見(jiàn)不到你的母親了，而母親為你做的那桌菜，始終留著。
看完后，我不禁感嘆：生命，生命啊，你是多么寶貴！
健康而有尊嚴(yán)地活著，真的很美好！此刻，我最想說(shuō)：熱愛(ài)生命，珍惜生命吧！
生命體驗(yàn)作文 篇44
今天，我隨媽媽一起到飯店去吃飯，趁還沒(méi)上菜，我便到大玻璃魚(yú)缸前看魚(yú)（那些魚(yú)都是用來(lái)吃的）。這時(shí)，我看到另一只小玻璃缸里，一只只甲魚(yú)正在伸出脖子向上爬，像是把頭伸出水面呼吸，又像是在逃避死亡。但在一側(cè)的鱸魚(yú)卻全然不同：它們歡快地?cái)[動(dòng)著尾巴，但眼神卻流露出依依不舍。依依不舍？是的，依依不舍。是對(duì)人間的依依不舍，對(duì)同伴的依依不舍，對(duì)父母的依依不舍，對(duì)......這時(shí)，剛才還在搖尾巴的那條鱸魚(yú)轉(zhuǎn)眼就被一個(gè)“從天而降”的大網(wǎng)兜網(wǎng)住了。現(xiàn)在，它只有垂死掙扎的份了。生命是多么短暫啊！也許你現(xiàn)在還在活蹦亂跳，沒(méi)過(guò)一會(huì)，死神的翅膀就會(huì)在你身上降臨。不光動(dòng)物，人，也是一樣。
這時(shí)，一位穿校服的女孩，一不留神踩到了一條掉在地上的蝦。她立刻拍了拍腿厭惡地說(shuō)道：“這該死的蝦”。一腳把它踢到一旁。這可憐的蝦啊！它，又有什么罪呢？它只不過(guò)是一個(gè)不受上帝喜愛(ài)的天使；一條不受女孩青睞的裙子；一朵連蒼蠅也不愿意光顧的小花！
不要輕視生命！
生命啊！
生命體驗(yàn)作文 篇45
清晨我睜開(kāi)雙眼，輕輕從床上起來(lái)，甚至沒(méi)有驚動(dòng)空氣。
拿上小水壺，盛了滿滿一壺水，澆花，清涼清涼的水輕輕地淋在花的枝葉上，花便醒了，她高興地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
穿上鞋，走出門(mén)去，走在清晨的路上，十分開(kāi)心。小鳥(niǎo)落在我的肩頭，我撫摸它的羽毛，它居然回頭，向我微笑。剎那間，世界充滿了鳥(niǎo)叫聲，好動(dòng)聽(tīng)。
來(lái)到小河邊，河面的薄霧漸漸散去，小河也剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嘩啦啦地唱起了歡快的晨曲。望著河水，我不禁把手伸進(jìn)河里，輕輕劃著，多么清澈的河水！忽然，小魚(yú)從河底游了上來(lái)，輕觸著、親吻著我的手。
來(lái)到一片森林，我感嘆生命的美好。我用手去觸碰樹(shù)木，一棵一棵，突然，樹(shù)木粗糙的皮膚忽然變得很溫軟，我細(xì)一看，這哪是什么樹(shù)，分明是一只毛茸茸的梅花鹿。梅花鹿揚(yáng)起漂亮的雙角，用一雙機(jī)靈的大眼睛看看我，然后蹦著跳著，消失在茂密的森林深處。
我笑了，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槲业牡絹?lái)從酣睡中醒來(lái)了。
我再登上山頂，極目遠(yuǎn)眺，看見(jiàn)層層梯田閃著亮光，看見(jiàn)平原上道路縱橫，工廠、村莊星羅棋布，有一列火車(chē)駛向了遠(yuǎn)方……
我看見(jiàn)了這一切，就這樣，白天開(kāi)始了，我就像太陽(yáng)，讓白天從我開(kāi)始，讓希望從我的手中放出光芒。
生命體驗(yàn)作文 篇46
世間萬(wàn)物皆有生命。植物有生命，所以才會(huì)春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚(yú)缸在破碎的剎那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報(bào)生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽(tīng)到的交通肇事事故讓人觸目驚心。
它危及著我們的生命……前不久，我在成都商報(bào)上看到一篇報(bào)道。它的主要內(nèi)容是：一位司機(jī)酒后駕車(chē)，奪去年僅十二歲孩子的生命，給孩子的家人帶來(lái)了巨大的悲痛。事后，司機(jī)十分愧疚，在孩子的遺像前長(zhǎng)跪不起。但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命。可見(jiàn)，車(chē)禍猛于虎！像類似的事件，司機(jī)酒后駕車(chē)、超速行駛、闖紅燈，還有行人過(guò)馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財(cái)力和物力呀！青年朋友們，可見(jiàn)“交通安全”這四個(gè)字應(yīng)在我們心中扎根！我希望，從馬路上傳來(lái)的不是緊急的救護(hù)車(chē)聲，而是來(lái)往車(chē)輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)，都來(lái)自覺(jué)維護(hù)交通秩序，讓世界每個(gè)角落都充滿歡聲笑語(yǔ)！讓生命之花開(kāi)得更艷！
生命體驗(yàn)作文 篇47
在生活中，有許多讓我感到迷惑不解的問(wèn)題，其中我最想知道的就是生命為什么這么頑強(qiáng)。
記得有一年的春天，小草在枯枝爛葉中嶄露頭角，可惜有一些人正在燒它們，幾分鐘后，本來(lái)還是一片雜草叢生的草地，現(xiàn)在變成了一片灰燼。當(dāng)時(shí)我想，可憐的小草啊，你的生命為什如此不幸啊！我非常惋惜地離開(kāi)了那個(gè)地方。夏天，我來(lái)到了那片被燒的光溜溜的草地。不會(huì)吧！那些小草居然又長(zhǎng)出來(lái)了！而且長(zhǎng)得花繁葉茂、生機(jī)勃勃。我大聲說(shuō)。這些草的生命力是多么頑強(qiáng)啊！是什么讓這些草起死回生呢？真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”
花朵長(zhǎng)的如此美麗，是因?yàn)樗谐渥愕乃宛B(yǎng)分，可那青苔卻在那堅(jiān)硬的石頭上茁壯成長(zhǎng)。夏天中午，熱的像蒸籠一樣，太陽(yáng)把石頭考的滾燙滾燙的，可是青苔還是堅(jiān)強(qiáng)不屈。這是多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它在那沒(méi)有養(yǎng)分和水分的石頭上生存，真令人震驚。
看到了這一幅幅動(dòng)人的情景，使我深深地感到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間，要像小草和青苔一樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我等生命放射出無(wú)限的光輝。
生命體驗(yàn)作文 篇48
每個(gè)人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的親人朋友就會(huì)傷心，而你的親人朋友失去了生命，你也會(huì)傷心。
珍愛(ài)生命，請(qǐng)不要在過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，如果闖了，可能自己會(huì)失去生命，而且擾亂了交通秩序；珍愛(ài)生命，請(qǐng)?jiān)诔塑?chē)時(shí)系好安全帶，因?yàn)榭梢栽诎l(fā)生車(chē)禍時(shí)減少自己90%的傷害；珍愛(ài)生命，請(qǐng)不要在馬路上追跑打鬧，因?yàn)橐惠v車(chē)突然開(kāi)過(guò)來(lái)的話，你可能受傷或者失去生命。
珍愛(ài)生命，當(dāng)一個(gè)人在家里時(shí)，請(qǐng)不要玩火、玩電，因?yàn)槿绻鹆嘶蛘哂|電了，都可能讓你失去生命；珍愛(ài)生命，請(qǐng)不要在沒(méi)有大人的看護(hù)下私自約人游泳或自己下水游泳，因?yàn)槿绻阌龅搅宋ｋU(xiǎn)，大人在你身邊就可以幫你解決，而大人不在你身邊的話，你就可能失去生命；珍愛(ài)生命，請(qǐng)不要在窗臺(tái)上玩耍，如果掉下去，一樓還好，二樓可就危險(xiǎn)了。
珍愛(ài)生命，請(qǐng)不要在有電線的地方不要放風(fēng)箏，假如風(fēng)箏纏繞在了電線上的話，你就會(huì)觸電，馬上危及生命；珍愛(ài)生命，當(dāng)在雷雨時(shí)不要在大樹(shù)底下躲雨，因?yàn)榇髽?shù)是導(dǎo)電的，一個(gè)閃電劈下來(lái)，你就會(huì)失去生命。
小朋友們，我們要牢牢地把珍愛(ài)生命記在小腦袋里，一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！
生命體驗(yàn)作文 篇49
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。夏，徐徐消退；秋，姍姍行至，四季更替，人間的大地，又是楓葉的舞臺(tái)。
楓葉之色，光鮮奪目，如夢(mèng)幻的橙色油畫(huà)，不似孟春“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”之翠綠；未及仲夏“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之碧綠；略遜暮秋菊葉的濃濃之墨綠。每當(dāng)?shù)谝坏莱枯x撒進(jìn)大地，楓葉便開(kāi)始在陣陣秋風(fēng)中鬧著。嘩啦嘩啦，互相嬉戲，如同玩捉迷藏的小孩在背后偷笑；啪啦啪啦，互相推搡，好像生了氣吵架的小孩，耍孩子氣；“嗒嗒嗒嗒”好似不甘落后的兩個(gè)孩童在比賽爬秋千。
秋日，午后，燦陽(yáng)下，楓樹(shù)前，金光閃閃的葉在此刻最為喧鬧，朦朧之中閉目，一樹(shù)歡快的小人浮在眼前。金的，俏皮地扮著鬼臉；橙的，好奇地，左顧右盼；霞的，興奮地蕩起秋千；紅的，欣喜地唱起歌謠……
陽(yáng)光遲遲，時(shí)間匆匆從悠閑的午后中，猛然一驚，卻望見(jiàn)滿地的霞光，夕陽(yáng)西下，楓葉悄降；飛翻在赤霞之中，與晚霞融為一體，化作金色的光輝落下，為來(lái)年春天的新生奉獻(xiàn)自己。俯看地面之塵，唯有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一句為楓葉歌頌。
生命體驗(yàn)作文 篇50
清代的錢(qián)鶴灘作過(guò)這樣一首詩(shī)歌：明日復(fù)明日，明日何其多！
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜，百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。這首詩(shī)的意思是：明天一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，是何等的多呀！
如果我們什么事情都要等明天去做，那么只會(huì)空度時(shí)日，一事無(wú)成。如果人苦于被明日所牽累，早晨看著河水向東流逝，傍晚看太陽(yáng)西墜，人的一生能有多少個(gè)明天，請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)我的《明日歌》吧！
這首詩(shī)給了我們多么好的規(guī)勸呀，它告訴我們?nèi)兆右蝗ゲ粡?fù)返，每過(guò)去一天，我們的生命就少了一天。每個(gè)人的生命都是有限的，有的人在短暫的一生中做出了輝煌的成就，如錢(qián)學(xué)森、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……它們成功的秘籍很簡(jiǎn)單，就是珍惜時(shí)光，每一刻都在不停的工作，而有些人卻庸庸碌碌、無(wú)所作為，空耗了生命。這樣的生命又有何意義？讓我們記住保爾柯察金的一斷名言吧：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”生命的含義是——珍惜時(shí)間。
生命體驗(yàn)作文 篇51
自然是美好的，她總是孕育出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)頑強(qiáng)的生命。
花園里，春天，紫藤如期開(kāi)放；夏天，枇杷總能引來(lái)可愛(ài)的鳥(niǎo)兒；秋天，紅楓獨(dú)秀；冬天，松樹(shù)在潔白的雪的覆蓋下更顯美麗……
一株嫩芽，在時(shí)間的指引下悄然來(lái)到了花園。
它是不幸的。雖然誕生在陽(yáng)光明媚的春天，但它的一邊是堅(jiān)硬的石板，另一邊是早已成形的映山紅，我對(duì)它是否能活下來(lái)有著深深地懷疑。
但它很堅(jiān)強(qiáng)。它在密密的映山紅的陰影中找到了細(xì)微的陽(yáng)光，它，在成長(zhǎng)！它擁有美麗的顏色，深紫色的，在陽(yáng)光的映襯下顯得神秘又美好。它長(zhǎng)得很快，一段時(shí)間后，就與映山紅差不多高了。
但大自然總是要對(duì)萬(wàn)物進(jìn)行考驗(yàn)。正當(dāng)它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)時(shí)，一場(chǎng)大雨伴著雷聲與閃電如期而至。雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蛑ɑú莶荨成郊t的花兒只剩零星幾朵了；紫藤花在風(fēng)雨中飄落，好似地毯覆蓋在大地上；只有枇杷樹(shù)上的朵朵白花在碩大的葉子保護(hù)下才幸免于難。
然而，在雨停之后，嬌小的，毫無(wú)保護(hù)傘的它卻仍然站立著，在朦朧的水霧中，那抹紫色似乎更顯妖艷動(dòng)人。
這，就是生命的禮贊！
【生命體驗(yàn)作文】相關(guān)文章：
生命的體驗(yàn)作文07-31
關(guān)于體驗(yàn)生命的作文10-25
體驗(yàn)生命的消逝作文01-17
生命體驗(yàn)作文10-21
體驗(yàn)生命的永恒作文07-15
體驗(yàn)生命作文02-04
生命體驗(yàn)，愛(ài)的體驗(yàn)作文600字01-08
生命體驗(yàn)優(yōu)秀作文04-21
生命的體驗(yàn)作文950字01-23
生命體驗(yàn)小學(xué)作文06-06