我讀懂了生命作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我讀懂了生命作文，歡迎大家分享。
我讀懂了生命作文1
化蝶飛，風(fēng)雨蹉跎，在黑暗中閱讀求索，迎來(lái)光明的剎那，一切明了，看煙花笑，煙花鬧，零落的繭幻化成生命的夢(mèng)。 ——題記
明凈的空氣中似乎要榨出蜜來(lái)，酣絲絲的籠罩著一片花海，沾濡著光明撲面而來(lái)，蝶飛舞著羽翼，吮吸著來(lái)之不易的光明。
暖暖的空氣覆蓋了全身，一股暖流突然刺激了皮膚，緩緩睜開(kāi)朦朧的睡眼，好似睡了千年。
四周一片黑暗，無(wú)盡的陰森之感讓我毛發(fā)都立起來(lái)了，襲卷一切的是黑暗，無(wú)盡的黑暗。立起身子，剛想舒展一下筋骨，身體便觸到了四周干燥粗糙的線似的圍墻，沿著圍墻觸去，這竟是一個(gè)大球體，而我，就在其中。
這難道是我生命中必將經(jīng)過(guò)的坎坷——破繭！
不得而知 ，我被困在繭中了，這一生再也見(jiàn)不到光明了，在腦中不斷默讀著母親的話。
“破繭的是殘缺的羽翼，收獲的是無(wú)盡的光明；傷害的是外在的體膚，升華的是內(nèi)在的靈魂；失去的是永久的光明，獲得的是讀懂的生命！”我的耳邊不斷縈繞著這些話語(yǔ)。
我用羽翼的撕扯，用唇齒咬死，縱使耳邊回響的是羽翼折斷的脆響和血液打擊腳底的音節(jié)。我全不顧了，腦中只是不斷默讀著。任身體受損吧，我要的是高潔的靈魂和無(wú)盡的光明。
累了的我背著殘缺的身體躺了下來(lái)，繭還未破，但羽翼折了，血流盡了，無(wú)望了。眼睛漸漸合攏，我迷戀著這世間的一切，但我回不去，全身裹著一股倦意，腦中已不再默讀，我開(kāi)始等待無(wú)盡的黑暗將自己吞噬。
“孩子！起來(lái)！加油啊！生命就快轉(zhuǎn)折了，不能放棄呀！”耳畔夢(mèng)幻似的響起了母親的話。
突然，我?jiàn)^力一搏，大聲宣讀出我腦中的話，奮力向上撞去，只覺(jué)天昏地暗……
耀眼的陽(yáng)光灼傷了眼，我努力睜開(kāi)眼，我出來(lái)了！天空中回蕩著我對(duì)生命的宣告！回頭望向身后的繭，這是生命轉(zhuǎn)折的地方。
花海中，五彩斑斕的花香映照在陽(yáng)光下擺弄身姿，我看見(jiàn)天空中母親在對(duì)我笑。
我不斷千百遍讀著腦海中的話，讀著讀著嗎，我懂了，未經(jīng)歷磨難怎能到達(dá)成功的彼岸，未經(jīng)歷破繭的摧殘，怎能迎接光明，怎能讀懂生命？生命因苦難而珍貴，而我的生命因千百次默讀而明了。
我讀懂了生命作文2
生命，是上天所賜，父母所給的。
從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懵無(wú)知的孩提。從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今惜。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去。幸勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機(jī)，滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。
長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)，去承擔(dān)身邊的一切，無(wú)論是酸的，是甜的，苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。小時(shí)候，如果遇到了傷心事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕赂改钢篮蟊任疫�焦急，平添一份多余的擔(dān)心。小時(shí)候，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著父母要買(mǎi)這買(mǎi)那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。
而今，用完了身上的錢(qián)，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里要錢(qián)，胡亂花錢(qián)的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)，何曾想過(guò)，我手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少次面朝黃土背朝天的幸勤勞動(dòng)才能換取。小時(shí)候，從來(lái)不知天高地厚，從來(lái)不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷，一份愛(ài)，父母總是無(wú)厭，默然為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。小時(shí)候，內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。
而今，終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣，那里沒(méi)有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒(méi)有錢(qián)權(quán)的勾心斗角，那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。從小到大，我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，已有責(zé)任和能力，去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓父母來(lái)為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。因?yàn)椋叶家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。
我讀懂了生命作文3
生命，是一個(gè)虛無(wú)的，一個(gè)令人無(wú)法觸摸到的詞。生命的存在，令我們深思，什么是生命？生命的意義又是什么？
秋天到了，樹(shù)上的葉子像下雨般，一下子全落了，在空中飛舞的葉子，像一位年老力衰的舞者，為觀眾獻(xiàn)上生命中最后一支舞。舞畢，葉子的生命也就到此為止了。回憶它的一生，又是多么的短暫，冬天的沉默孕育，春天的斬露頭角，夏天的盛情玩耍，秋天就無(wú)聲凋零，生命是多么脆弱，短暫！
相比葉子，太陽(yáng)花的生命更為短了，只是短短的一天。小學(xué)時(shí)，家里有一個(gè)大花盆，上面種著各種各樣的花朵。一天，我種下了幾顆太陽(yáng)花的種子，每天細(xì)心培育，過(guò)了幾個(gè)月，卻是沒(méi)有半分長(zhǎng)進(jìn)。我放棄了，似是要向我證明自己是可以發(fā)芽的。第二天，便長(zhǎng)出了綠色的小芽，我欣喜萬(wàn)分，像是巨獸蘇醒了，一連幾天，便不斷生長(zhǎng)，抽出了細(xì)長(zhǎng)的莖，綠油油的。
一個(gè)月過(guò)去了，我的花盆里已長(zhǎng)滿了綠色的芽，像一塊法蘭絨一般，密密麻麻地鋪了一地，連成一大片。過(guò)了幾天，我欣喜地發(fā)現(xiàn)那鋪天蓋地的綠中，竟生出了紅色。那花兒，大朵的開(kāi)放，向我們展示出最美的一面。而第二天，那花盆中的綠已經(jīng)被完全蓋住了。紅的，黃的，藍(lán)的，白的；單瓣的，復(fù)瓣的；雙蒂的，單蒂的；大的，小的。開(kāi)滿了，像彩色的銹綢，五光十色。
不論春夏秋冬，那花開(kāi)得都是那么的鮮艷美麗，本以為是太陽(yáng)花的花期長(zhǎng)。有一天，夕陽(yáng)西下時(shí)卻發(fā)現(xiàn)花兒的花瓣落了，只留下那些含苞待放的花兒。我突然明白了什么，太陽(yáng)花朝開(kāi)夕落，只有那短短一天的生命，他們?cè)谶@一天內(nèi)，卻燃燒了所有的激情，把最美的一面展現(xiàn)給我們，并不因生命的短暫而放棄，仍然積極面對(duì)每一天。我們應(yīng)該向太陽(yáng)花的這種積極幣的精神學(xué)習(xí)，樂(lè)觀地面對(duì)每一天，每一天都盡力活出精彩！
從太陽(yáng)花中，我讀懂了生命，生命是脆弱的，短暫的，但生命的意義在于每一天的盡力生活，積極樂(lè)觀地面對(duì)美好的每一天！
我讀懂了生命作文4
我一直有點(diǎn)漠視小草的生命，這實(shí)在怪不得我。因?yàn)樗鼈兛偸前察o地駐守在自己的一方土地上，面對(duì)瘋狂的除草機(jī)和大剪刀帶來(lái)的傷害無(wú)動(dòng)于衷，最多只是不動(dòng)聲色地流出一點(diǎn)汁液，然后繼續(xù)麻木呆立。所以我理所當(dāng)然地把它們統(tǒng)統(tǒng)歸為“物品”，而非生命。因?yàn)槲宜斫獾纳菑垞P(yáng)華麗的，就像主宰一切的人類(lèi)，抑或柔弱可愛(ài)抑或兇猛可怖的動(dòng)物，身上都留有蓬勃生命的痕跡。
一場(chǎng)久違的春雨過(guò)后，我打開(kāi)書(shū)房的窗子，呼吸著新鮮的空氣。一低頭，我以為自己被太陽(yáng)照花了眼，在窗子里竟發(fā)現(xiàn)了一抹綠，渺小而固執(zhí)的綠色。那是一株不知名的、帶著兩三片葉子的小草，平淡無(wú)奇，讓人驚訝的是它的住所在冰冷的塑鋼窗角落里。俯身細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)支撐著它傲然挺立的身軀的，竟只是一塊小得可以輕易被人忽略的青苔。我一邊在心里暗暗驚奇，一邊對(duì)它的進(jìn)駐充滿了欣喜。隔天，我又來(lái)探望它，它又有了新的變化。它驕傲地展示給我看的是一朵迎風(fēng)怒放的明黃色花。在花朵的映襯之下，水綠的枝葉充滿了生機(jī)。我無(wú)法想象它在這小小的角落，依靠這小小青苔的營(yíng)養(yǎng)，以它小小的莖葉，是用一種怎樣磅礴的力量，一夜之間綻放出如此絢爛的花朵。我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)汁液正順著它細(xì)小而堅(jiān)實(shí)的葉脈泊泊流動(dòng)的聲音，像是一條小溪所擁有的力量，微弱而綿長(zhǎng)。
那一刻，我用偏執(zhí)的想法構(gòu)筑的那堵厚厚的墻，在面對(duì)這弱小的生命時(shí)，轟然倒塌。我不知道它還會(huì)活幾天，帶著它那‘’碩大”的花朵。自己曾對(duì)它開(kāi)花帶著不解與惋惜，何必呢?用這青苔所提供的能量安穩(wěn)地生長(zhǎng)會(huì)活得稍久些吧，為何還要用盡全身的力量開(kāi)出花來(lái)呢?現(xiàn)在，我明白，因?yàn)樗粝律暮圹E，再小的花朵也能證實(shí)著它曾經(jīng)努力過(guò)，綻放過(guò)，所以它快樂(lè)，為自己留下的痕跡。
它不可避免地枯萎了，但是好多天以后，我又趴在窗臺(tái)上，看著空空的角落，才發(fā)現(xiàn)它的花朵一直盛開(kāi)在我心里，原來(lái)它留下的痕跡，已經(jīng)深深刻在我心里。那一次，我讀懂了生命的痕跡，它不一定壯觀而華麗，但它一定會(huì)留下來(lái)，留在某個(gè)不知名的角落，讓來(lái)者輕輕讀出它曾擁有過(guò)的美麗。
我讀懂了生命作文5
我是一顆種子，從被主人買(mǎi)走的那一刻起便保持著無(wú)比的興奮，我要萌發(fā)了，沉睡了數(shù)年終于要擁有自己的生命了。突然，天下起了狂猛地暴風(fēng)雨，一路顛抖之中，主人終于將我與兄弟姐妹分離，我被無(wú)情的拋在了巖石縫中。望著主人遠(yuǎn)去的身影，我不再渴望他會(huì)回來(lái)救我，而我現(xiàn)在除了極度的害怕以外唯一的`信念就是照樣活下去，我要擁有自己的生命！
雨下了一天一夜，我望著白茫茫的天空，心酸之余，感到腳下有一股清涼的感覺(jué)。啊，是水！感謝上天給我這一線生機(jī)！我開(kāi)始努力吸水，漸漸地感到我的軀殼膨脹，疼痛與興奮中，終于開(kāi)裂。一根嫩綠的小芽代替了我的軀體，難道這就是“生命”？不，我不甘生命是這般弱小！
我開(kāi)始努力往地下伸展，并拼命將自己拉伸。不知連續(xù)了多久，終于我漏出了巖石縫。感受到了第一縷陽(yáng)光的照射，第一次春風(fēng)的吹拂，是那樣美好。現(xiàn)在算是生命了嗎?還不，生命應(yīng)該更強(qiáng)大！
從那以后，我的生活變得好辛苦。那零星的水分讓我多次徘徊在生死的邊境，狂風(fēng)將我刮斷，暴雨將我淹沒(méi)，不過(guò)我不曾害怕。野獸將我采食，我卻從活著的根上重新滋長(zhǎng)。終于我長(zhǎng)得足夠高大，足夠強(qiáng)壯。我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處主人的家還有我那些兄弟姐妹，他們身形矯健，漂亮。而我卻滿身傷痕，不！我要變得更完美！
酸心的眼淚突然淌下，我埋怨為什么自然給了我這幅滄桑的面孔，上天為什么這樣不公！說(shuō)不出的爆發(fā)力讓我的手攥成拳頭，漸漸的我的身體出現(xiàn)了微妙的感覺(jué)。天哪，是果實(shí)我欣喜若狂，上天是公平的！
我一直守護(hù)著我的果實(shí)，讓它們一個(gè)個(gè)變得碩大。直到有一天天，主人再次從我身邊經(jīng)過(guò)，想必他早就不記得我了，但是我喜歡他驚喜的表情還有他給我起的新名字“蘋(píng)果樹(shù)”。
我終于讀懂了生命，生命就是堅(jiān)強(qiáng)的信念；生命就是不斷強(qiáng)大；生命就是頑強(qiáng)的存活；生命就是不斷完美；生命就該煥發(fā)光彩！
我讀懂了生命作文6
生命是寶貴的，因此我們的生命應(yīng)該在有限的時(shí)間里做一些有意義的事，來(lái)讓自己的生命更加有意義。
我記得我曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)螞蟻洞里生活著一群螞蟻，偶然的一天，洞里著火了。團(tuán)結(jié)的螞蟻想出了一個(gè)辦法來(lái)拯救一些螞蟻生命。但付出的代價(jià)卻是另一批螞蟻的生命。它們用自己的身體圍成了一個(gè)球。外面的是一些生命已經(jīng)過(guò)去一半的螞蟻，里面的則是像花兒般才剛剛綻開(kāi)的生命。它們?cè)诨鹬袧L動(dòng)，烈火將那些外圍的螞蟻燒干了，就又會(huì)有一批新的螞蟻撲上去。它們最終出來(lái)了，可是原本一個(gè)完整的家庭變得支離破碎。只留下一些幼兒。那些付出生命的螞蟻，為了自己的后代能夠生存用生命換來(lái)了后代的健康。而那些存活的螞蟻更是承載著幾代人的希望，它們不是更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生命嗎?
用自己的生命去換另一代的生命，這才是更有意義的。而用幾代人的生命好好地生存，才不負(fù)逝去的生命。
還記得，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇文章《斑羚飛渡》。學(xué)過(guò)之后，我才真正對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)。在種族都要滅亡的危急關(guān)頭。斑羚頭用它的智慧和它們的生命挽救了種族，以致沒(méi)有絕種。它采用一頭斑羚先起跳另一頭后跳并且是二段跳來(lái)拯救了種族。它是偉大的。那些犧牲的羚羊都是好樣的。它們用自己的生命換來(lái)的后代的生存。而那些存活的斑羚更是整個(gè)種族的希望，它們的生命是寶貴的，它們應(yīng)該用自己寶貴的生命來(lái)做更有意義的事。
我想，如果這些經(jīng)歷都換成人類(lèi)結(jié)果會(huì)怎樣。是全軍覆沒(méi)還是老一代用自己的生命換新一代的生命，這就要看，我們是怎樣認(rèn)識(shí)生命的，只是單純的保護(hù)自己，還是用自己的生命做更有意義的事。
“有些人死了，但他還活著；有些人活著，他已經(jīng)死了。”讓我們用自己寶貴的生命做更有意義的事吧。
【我讀懂了生命作文6篇】相關(guān)文章：
我讀懂了奶奶12-13
哲理作文：那次我讀懂了水09-20
我努力讀懂了父母作文900字12-22
我讀父母作文11-27
那一刻我懂了小學(xué)作文范文02-20
我讀《西游記》作文01-08
寫(xiě)我的姑姑作文薦讀10-23
胡適的母親，我讀懂了您作文800字-初二寫(xiě)人作文12-22
讀小學(xué)作文12-30