詮釋生命作文

時間：2021-09-26 08:31:55 生命我要投稿

詮釋生命作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的詮釋生命作文，歡迎大家分享。

詮釋生命作文(合集15篇)

詮釋生命作文1

　　愛是人類永恒的話題。世間的每一個人無不對愛眷戀，世間的每一個人無不渴望天空般高遠、大海般深邃的愛。

　　書中講述的是一位父親，為了照顧孩子學習，父親選擇在城市養豬。豬的飼料越來越少，父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉，拒絕父親去參加家長會。受了莫大委屈的父親，聽從孩子的話，卻仍然在窗外認真地“出席”了家長會。兒子被感動了，當他大方地把父親介紹給大家的時候，他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。

　　讀了這篇文章之后，我知道不論自己的父親穿著多么土氣，身份多么不起眼，我們都沒有資格去責怪他。因為父親為我們付出太多了，是他為我們撐起了一片愛的天空。同時也讓我明白，活在世界上，最怕的不是別人的嘲笑，而是自己瞧不起自己。男子漢，只要努力，別人有的，咱也會有。這是一位父親的人生信條。走自己的路，讓別人說去吧。前進的路途上我們永遠不會孤單，因為背后有一個偉大的父親在支撐著我們。

　　書中同時講述了一個偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮，她就背著空米袋，拄著棍子到十多里外的村子里去討飯，然后到天黑才偷偷摸摸進村。她將討來的米聚在一起，月初送進學校。單單三袋米我們就可以稱出重量，而母親為了兒子上學乞來的三袋米所付出的辛勞我們無法計算，它帶給我們的是內心的震顫，是悠長的思索。在沉甸甸的母愛面前，再華麗的詞藻，再動聽的言語也蒼白無力，唯有沉默。母子倆對視著。母親的目光暖暖的，柔柔的，一縷白發散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫面。母親的青春不再，容顏不再，甚至健康也不再，而母親的故事卻永遠駐進了我們的心里。

　　生活的不如意，逼迫著我們的父母每天辛苦的勞動，他們不會喊一聲苦，說一次累。因為他們知道他們是家里的頂梁柱，是子女的避風港，恪盡職守地養育好兒女，是他們義不容辭的責任。當我們看到父母忙碌的背影時，我們不能無動于衷，不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力，用我們的成績告訴他們，他們的付出是值得的。

詮釋生命作文2

　　對于生命的解讀，我甚是淺薄，對死亡的詮釋從以前的恐懼與絕望轉化成了一種未央的生命，死亡并不是生命的終點，但對于生命的詮釋，莫不過是要好好珍惜。

　　有人曾經打趣地說過：“生活，不過是生下來，活下去。”而如今，我想說：“生命，不過是讓生命延續的標志。”人就那么一輩子。此話雖質樸，卻也是不變的真理。想要詮釋生命的意義，首先要懂得如何生活，而不是局限在吃飽睡好的生存要求中，于是，這個問題更值得思考。

　　記得兩年前，《活著》這本書給予了我極大的感觸，讓我重新有了對生命的思考，那時我覺得生命是何等值得珍惜，富貴在經歷了連續的打擊后，留下一頭黃牛為伴，他仍然努力地活著，哪怕某一天，黃牛也倒下了，所有的人都離開了世界，只要富貴的生命沒有終止，他還是會這樣堅強地活下去。沒錯，有的時候，生命是對我們不公平的，生活是會欺騙我們的。但這并不意味著我們能放棄生命，或許我們會有一時的沖動，但在你漸漸失去意識的那一刻，你是后悔的。生活的困難與艱辛，生命的不公與打擊，只是生命中必要承受的一部分。你若說這些不快是小事，你也無法承受，那你怎么能保證自己能完成其他大事；你若說這些挫折是大事，那你為何這些大事也不能認真對待，直面挫折，自強不息呢？當你難過了，說明快樂的事情即將要來臨了。為何不能忍一忍，等待那份即將到來的幸福呢？

　　著名的舞蹈家劉巖曾經經歷著生命最閃亮的輝煌，她曾是奧運會開幕式指定的獨舞表演者，但生命的一時不會讓她的下身癱瘓，這對于一個舞者來說是有多殘忍，我們無法理解她的感受。但她卻在接受采訪時，曾說：“當生命給你什么的時候，就享受吧，哪怕是痛苦，也要以享受的心態去接受，這樣你會感覺輕松一些。”是的，無論生命給了你怎樣的挑戰，都勇敢地接受吧！

　　現在的我們，生命的挑戰剛剛起步，無論是走過怎樣的荊棘都是一種磨練，要相信，更大的艱辛永遠是下一個，當你的心足夠堅強，你就能精彩地走過生命的每一步，即便是失敗，也是精彩的。

　　人就那么一輩子，好好地活著吧，有夢想地活著。

詮釋生命作文3

　　說實話，我并非像普羅大眾那樣擁有對植物癡狂的熱愛，或許那么多年來，我一直沒有將它們當作美的欣賞，又也許，我還沒有挖掘出它們各自深至靈魂、小小的、不曾驚天動地的情懷和品質。

　　是這樣的一個初夏，我與它邂逅。那是一個無比悠閑的午后，同朋友走在小路上，對于一花一葉都情有獨鐘的朋友走走停停。摘一朵小野花，夠一片嫩綠的葉。最終腳步停在了一棟年代已久的老樓旁邊。

　　“你看吶，多美啊！”我透過她贊賞的眼神看到樓兩側密密麻麻的爬山虎，剛想反駁的話語不禁咽回了肚里，果真是很美的呵。

　　走進一看，那小小的身影婆娑著跳入我的眼簾。一片讓人感覺很舒服的綠，層層疊疊，葉身上的葉絡格外清晰流暢，匯入的源頭是一根看起來生命力旺盛無比的莖。幾十、幾百、幾千、幾萬片這樣代表青春活力的葉子怎不討人歡心？下意識地，我伸出雙手，想摘下一片據為己有，可無論如何都是徒勞。爬山虎仿佛緊緊吸在了墻上一樣，雷打不動。翻過葉背仔細一看，有許多看起來極像“小腳丫”的小東西吸附在墻壁上，以來固定數目如此之多的爬山虎，而且一片片葉都長于柔軟的枝條，枝條則長于同一根粗壯的根，就像一體般。倘若使蠻力想要制服其中之一，從下到上所有的爬山虎便會團結一心，誓死保護，仿佛與人類抗衡，我驚訝于它們一群不懂人情世故的爬山虎，卻實現了人們長時間無法實現的目標之一——團結！

　　時間過得真快，夏天就這樣被一筆帶過。即將步入深秋，我分外想念那些小東西，便邀朋友再去那地，曾經一幅生機盎然的景象現已不在。爬山虎漸漸開始枯黃，盡管再無精神，但它們從不凋零、落地、融為一體，即使再衰敗，也決不放下自己的姿態，我深受感動，抬頭一望，一米陽光從高空射下，照在靠上部位的爬山虎，它們各個充滿活力，向著太陽證明自己，盡管沒有之前那么旺盛，但充滿希望，無畏生與死，個個隨風搖曳，舞出最美的姿態，我相信它們的努力，臨走前，拉拉它們的藤，像是一個完美的約定，明年此地再相聚！回應我的，依舊是那永不放棄的呼聲。

　　爬山虎，我愛它、敬它，團結、希望、堅強是它的代言詞，也許明天，它會成為我的目標，我人生生命的導航！爬山虎，是另一種生命的詮釋！

詮釋生命作文4

　　我們無法掌握生命的長度，卻可以把握它的寬度；無法增加生命的外延，卻可以豐富它的內涵；無法提高生命的量，卻可以提升它的質。——生命的美在我手中。

　　年少的我，渴望品嘗生命的味道，即使仍因懵懂而無法詮釋生命的全部，至少也擁有了一份略帶稚氣然而真實的閱歷。

　　世人總感嘆生之飄忽，命之短暫。因此刻意地，一味地追求完美，卻沒有認識到生命總有意外。意外是出師未捷身先死，功未成名未就，含恨而死；意外是離騷已成，新賦已定，卻國破投身汨羅江，含冤而亡；意外是花開卻等不到結果；意外是播種卻沒有收獲……生命永遠不可能完美。缺陷、遺憾是生命音符中不可缺少的旋律，因而，生命因不完美而完美。

　　珍愛生命中的每一個成功，每一次感動，也珍愛生命中的每一次失落，每一回過錯，你會發現生命豐盈而美麗。

　　獨坐生命的黃昏，你是選擇感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”，還是吟唱“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”？當受挫時，你是選擇將它烙在心田，成為永難磨滅的傷痕，還是選擇將落魄埋藏于遠處星光中，重振雄心？只要你愿意，你的選擇會讓你的生命更美好。

　　有時，你會身處異鄉且身陷險境；有時，你會事業失利兼感情危機，你因此頓感人生之旅已是窮途末路，但請相信“上帝關上了所有的門，它一定會留一扇窗”。也許往窗外看看，你會發現雖無法騰云駕霧于天際，卻可以感受云的飄逸，風的柔情。生命中的挫折與苦難既然是生命歷程不可缺少的樂章，它必與成功和幸福緊密相連。如果說，成功和幸福是美好的，那么挫折與苦難更是動人。

　　生命中會有擁有的喜悅，也會有失去的感傷；會有一步登天的輝煌，也會有一跌萬丈的落寞；……所有的生命中美好的色彩，請好好珍藏。但也請將生命中那些不完美當作是生活這位畫家的一時錯筆吧，雖不如預先的美好，卻更增添了幾分誘人的魅力。

　　生命是如此的美麗！在享受生命時，請傾注所有的愛用心詮釋生命的美。

詮釋生命作文5

　　世間最寶貴的就是生命。生命只有一次。當我們走到何時何地時，生命就是你的希望，生命就是你那點點滴滴凝聚成的價值。

　　懂得所有的一切，當然也懂得生命的價值吧！生命的價值，如眉頭之淚，如鏡中水月，只是過眼云煙罷了。但是你曾為想過價值中的價值。如果你放棄了自己，也就放棄了你人生中所有的一切。

　　命之源，就在那一瞬間，那美好的到來。等待，等待，等待，還是等待。在等待你的未來，你的希望。

　　除了生命還是生命。這一切的一切，都將掌握在它的手心。這前途的未來，就在那過眼云煙之中。每天都這樣，每天你的生命不同。機會握在自己手心，把握生命，把握幸福的源泉。

　　生命的價值，比天還高，比海還深。無論走到世界的哪一個角落，它終將會伴隨著你回首一個又一個春秋。回首你的往事；回首你那金色的童年；回首你那圣潔而又偉大的名字，會發覺你生活得有滋有味。

　　望成為自己夢中的生活吧！渴望成為鼎鼎大名的人物吧！渴望到晚年時再多活一年吧！這一切都會實現，機會就掌握在你的手中。

　　生命的價值，可以說也不算什么價值。如果對一個不珍惜生命，不珍惜任何機會的人來說，價值在他的字典中幾乎沒有，也可以說那個人在浪費他生命中一切的一切！

　　啊，價值，價值，何以價值之有。生命的價值真的能改變一個人的一生嗎？腦海中，除了價值還是價值。我真是枯竭了自己的生命之花，勞動之果。生命中，價值的生命中，有著你數不盡的事，數不盡的人。這些人與事，就是我們度過十四年的價值。雜你的生命中，一分一秒都是價值。生命無價，只看你要得多少，但生命的價值之處就是人生中寶貴的一生。

　　人的生命只有一次，丟失了就再也沒有機會挽回。懂得珍惜你的大好時光，也珍惜你人生中的價值。

　　生命的價值，如你的人生。生命的價值，笑看人生！

詮釋生命作文6

　　那一天，是緣份讓我們在茫茫人海中遇到，那一天，是緣份讓我們彼此有了一個輪回。親愛的，我想對你說，無論世界如何的變遷，滄海桑田怎樣變化，我都不離不棄，讓愛的誓言永遠陪在你我之間。

　　或許，我沒有太陽般狂熱的愛，也沒有流水般情，但是我有一顆愛你不變的心，我把這一生的幸福交給你了，一定是特別的緣份，才可以一路走來變成一家人。從此不再是一個人，要處處時時想著念著的是我們。那些曾為你流下的眼淚告訴自己愛你永不后悔，那些曾為你留下的誓言刻在心里無法收回，任憑我的心慢慢憔悴，愛你最美。我夢里夢的全是你，我心里想的全是你，朝思暮想的是你，輾轉難眠為了你，在這相思深夜里，一生最愛的人就是你，一生最疼的人就是你，今生愛的輪回只有你，一生一世和你長相依。

　　緣份讓我今生愛上了你，深深把你放在我心里，一切的等待都不再是等待，我的一生就選擇了你，遇上你是我的緣。

　　記得自己說過，這個人真的不怎么樣，也說過不會和你在一起，但是我擰不過緣份和命運的安排，讓我們還是走到一起，從你說愛我以后，我的天空星星都亮了，我會變成童話里你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護你。你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結局

　　你是誰，是我最愛的男人，你是誰，是我最親的人，你是誰，是我最想過一輩子的男人，你可知道我為你心憔悴，讓我一生一世愛你愛到心力疲憊，我愿今生今世永遠都要和你永相隨，讓我一生一世等你等到地老到天荒，哪怕再讓我淪落到最后千年等一回。你是誰，你是誰，你是我最愛的男人，你是誰，你是誰，讓我死心塌地不后悔，我愛你，我愛你，你對我可否有體會，愛上你，我永遠都不后悔。

　　我會好好珍惜最愛的你，我也會用我的生命去愛你直到永遠，親愛的，看到今天的你我真的很高興，親愛的，此生有你足矣！

詮釋生命作文7

　　我曾經從初春的果園里折來一小枝桃花，還沒開。一串擁擠的花苞都藏著個少女般的夢似的羞紅了臉，可愛極了。我將它插在一個盛滿清水的小瓶里，放在我堆滿了書的課桌上。便開始了我天真而固執的守望。

　　開始時，我充滿期望地幻想著它綻放的姿態該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅色外衣回賦予她怎樣的高貴與典雅;我還想象著我將如何陶醉在她馨香的氣息中不能自己;還有她將會帶給著暗淡的教室怎樣的一份欣喜與明朗……然而，兩個焦褐漫長的日子已悄然滑過。守望開始一絲絲地變成絕望。花苞沉默如斯驀然間我似乎發現了自己愚蠢與天真。失落的心一如跌進了惆悵的谷，愧疚的淵。

　　是啊!為何要綻放自己呢?命運已將她從陽光的天堂推進了幽暗的墓室。滋潤了一個冬天的夢影以化為泡影。生命已注定枯萎。在著殘存的時刻，她還有什么力量和勇氣去追求并不壯觀的"曇花一現"呢?她一定比誰都清楚:或許，明天就不在屬于她。

　　但是，我錯了。就在第二天早上，還沒有走到座位上，遠遠地我就看見她---最頂端的那一朵已在一夜之間抽出一個長長的花瓣。倔強而固執地朝外伸著。然而，等我急切的將眼睛靠進她時候，我竟不能相信自己。是的，她綻放了。卻全沒有我最初所幻想的那樣如火的熱情和耀眼的亮麗，也沒有我后來所幻想的那般沮喪和沉寂。她是如此的坦然從容。她的花瓣不是粉白而是瑩白，且薄如蟬翼。也沒有濃郁的馨香以至僅存著幾分羞澀。

　　是啊!誰愿意放棄春天呢?只要有一絲的希望和時間。

　　她不是因不愿放棄春天而與命運抗爭的嗎?

　　她或許早知道不管她如何努力也已不可能擁有果實，即使綻放了也是蒼白而瘦弱的花瓣，也不會有蜜蜂的歌唱彩蝶的舞姿，注定她要在孤獨和寂寞中凋謝。然而，此時又有誰能否認她那將生命展現到極致的執著不是生命的另一種詮釋?只要生命不息，呼吸存在，就要證明生命的意義不是畏縮而是舒展。

　　……

　　生命不一定是為了索取，卻是全部的付出。生命，不管何時都是以“高昂”的姿態挑戰命運。

詮釋生命作文8

　　一個人的生命多么奇妙，從一個小小的坯胎，變成一個呱呱墜地的嬰兒；又從一個嬰兒成長為一個少年，如今我已經走過11個年頭，過了11個生日，對每一個生日的期待和回味的同時，我也更加理解生命的意義，使我更加熱愛生命。

　　在我的生命成長過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，使我懂得生命的意義在于不斷的求索。正如屈原所言：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　在我八歲生日那天，媽媽送了我一份珍貴的禮物——一架鋼琴，我興奮地打開琴蓋，從那天起，我開始了學習鋼琴的生涯。剛開始的我，興致勃勃堅持練琴，可漸漸的我越發覺得練琴的辛苦，對學琴也失去了新鮮感，越發感覺枯燥乏味。直到后來，媽媽給我買了《誰是貝多芬》這本書。貝多芬被稱為樂圣，她八歲登臺演出，11歲發表第一首作品，13歲參加宮廷樂隊，任風琴師和古鋼琴師，不幸的是，貝多芬失聰了。但他沒有被命運打倒，她以頑強的毅力戰勝了生活中的重重困難，創作了舉世聞名的交響曲和絢麗多彩的鋼琴協奏曲和奏鳴曲。

　　貝多芬用堅定的信念去擁抱生活，熱愛生命。無偶有偶。偉大科學家霍金雖然患上了肌肉萎縮硬化癥，全身只有眼睛和三根手指會動，但阻擋不了他參與豐富多彩的外部世界。他說他有自由選擇結束生命，但那將是一個錯誤。無論命運有多壞人，總應有作為有生命就有希望。他那本震驚世人的經典之作《時間簡史》誰能想到是在一場手術后幾天內寫就而成的。他創造了無數個命運的奇跡，他和貝多芬都沒有屈從于命運的安排，他們的勇氣堅持和積極樂觀的精神鼓舞了我，喚起了我學習和練琴的樂趣。經過我不斷堅持的刻苦學習和追求，終于在各項比賽中取得了好成績，我的生活也從此變得更加充實。

　　生命的意義在于無盡的追求過程中，享受生命，超越自我，力求給生命一個完美的詮釋。

詮釋生命作文9

　　生命是一張單程火車票。我細細打量著這張小小的車票，上面沒寫起始站，沒有終點站。只印著“生命號”。幾個奇怪的字。

　　——題記

　　回首，不知曾經自己走過的路是否稱的上是生活。每當夕陽變為橙色。對面無數個玻璃映著不同的耀眼的景象。瀝青馬路失去正午的滾燙，螞蟻蹣跚在大大小小的砂石坑洼上；偶爾馳過的車輛卷起彌漫的灰塵和枯葉，鋒利的邊緣足以劃破任何夢想。不禁的回憶，只有用那些讓人倍感深刻的話語來詮釋眼中的生命。

　　隨著年齡的'改變。我卻愈加覺得自己從不懂什么是生命。當結束了一段旅途后，開始新的征程時。就會更加的矛盾，逝去的終將淡忘，卻無法挽留。面對陌生感到害怕，以至于想用所有的黑暗將自己包圍，讓那份孤獨在靜夜中化成一縷誰也看不到的煙塵隨著夜的結束而飄散。生命是否在一次次的徘徊一次次的矛盾中度過。什么是生命？我始終不懂。

　　看到蒼鷹在天空奮飛時，突然感悟到，生命就是激情。看到流水緩緩奏響時，頓時領悟到生命就是那份恬適；看到飛蛾撲向火燭時，頃刻感悟到，生命就是執著，看到親人團聚時，，霎時明白了，生命就是溫馨；看到烏鴉反撲時，頃刻間知道了生命就是感恩。

　　不曾幻想過什么，只是想留下一個笑容，在開心的時候用來詮釋；不曾希望過什么，只是想在蒲公英離去之后流下無限遐想；不曾奢望看見過什么，只是想象風吹過一樣，所以留下一絲感傷夜幕襲來時，擁有星空。如此而已，生命不在于耀眼而在于充實，生命不在于偉大而在于精彩，生命不在于擁有些什么，生命……

　　生命就是有哭，有笑，有憂愁和煩惱。生命是一只七彩的筆，用紅色去撰寫激情，用橙色去勾畫幻想，用黃色去點燃青春，用綠色去裝點快樂，用藍色去擦拭憂郁，用紫色去渲染浪漫……讓彩虹般的夢幻痕跡綴滿生命的天空。

　　生命，原來也可以這樣詮釋！

詮釋生命作文10

　　生命是短暫的，就像一艘遠航于茫茫大海上的巨輪，不管路途多么遙遠，終會有終點而止。就像天上閃爍的劃過的流星，雖然一時的耀眼，但也只是瞬間發出的光芒。

　　也許有很多人總是在生命的最后一刻，才明白生命的有限性和價值。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者前蘇聯著名作家尼古拉？阿列克謝耶維奇？奧斯特洛夫斯基，曾說過：一個人的生命應當這樣度過，當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧。可有多少人卻不知道珍惜光陰，把有限的生命投入到無聊的娛樂活動中，有的人喜歡打麻將，有的人喜歡打牌，適當的娛樂，固然無可非議，但是一連幾天幾夜通宵達旦的娛樂，這不僅浪費了大量的時間，還把身體折騰得夠嗆，這難道就是珍惜生命嗎？

　　中國著名作家巴金可以說是長命百歲，但他卻十分珍惜光陰，在他從事文學的道路上，克勤克儉，兢兢業業，勤于筆耕，寫下了許多膾炙人口的文章和詩篇。坐在輪椅上學習的張海迪主席，在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪。以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她不僅自學了小學、中學的所有課程，還自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。憑著驚人的毅力，克服了常人難以克服的困難，爭分奪秒，她不就是一個新時代的“保爾”嘛，我們應該向她學習，學習她勇于進取，不畏艱難的釘子精神，也學習她把握時間，珍惜生命的決心。

　　偉大的毛主席曾說過：“身體是革命的本錢”，中國古代諺語“少壯不努力，老大徒傷悲。”這些經典語錄闡明了一個同樣的道理，就是教育我們必須珍惜光陰，把握時間。讓生命有所價值，通過不斷充實自己、提高自己。為了生命的完美，沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩！

詮釋生命作文11

　　我很渴望詮釋“生命”，對它的渴望已經縈繞我很久，很久了。出于怕自己犯下愚鈍的錯誤，終于讓我收起了蠢蠢欲動的心，因為對于“生命”我也有著不可推卸的責任，我不可以對它輕易的狂釋，只有寫下淡淡心悟：

　　生命似乎是透明的吧。在這個萬物依賴的地球上，僅有三分是陸地，而那七分是浩瀚的大海。這七分的海洋身上承擔對生命的巨擔，因為它是萬物生存之基本，生命是透明，沒有透明的生命，就不會有這么多欣欣向榮的萬物。

　　生命應該是堅強的吧。在512四川大地震中，有許多人能在廢墟中存活了下來，因為這些人有著堅強的意志，有這樣的意識便讓世界充滿了更多的感動，因為生命是堅強的。

　　生命又該是輝煌的吧。一個個震撼世界的奇跡，一個敲破世界紀錄的創舉，增添了祖國的榮耀，博得了個人的光環，與此同時，這每一個奇跡，每一個創舉給生命贏取了輝煌。每一個震撼的奇跡，每一個震驚的創舉都是在責任的催化劑下產生的，國家的責任，個人的責任，責任讓生命變得輝煌。

　　生命大概是絢麗多彩的吧。繽紛的世界，五彩的國度，美麗的城市，哺育著多少可愛的生命。孩子因為父母寄予的希望而活得天真爛漫，他們擔負著將來對父母，對祖國的責任;家長因為孩子而活得有滋有味，他們擔負著對老人和孩子的責任;這些美麗的生命構勒出絢麗多姿的圖畫，這些美麗的生命都肩負著自己的責任，因此生命可以這樣絢麗多彩。

　　生命應該是……

　　我慨嘆生命，它賦予我們可愛的靈魂，賜于我們應盡的責任，因為我們要對生命負責，忽然想到了這一切，我自詫是神來之筆。

　　持著自己對生命的認識，掂量著這每一個生命里的責任，我笑了，只是我此刻終于領悟到了生命的內涵，責任的本質，生命與責任本是一體，無法割離的親本。

詮釋生命作文12

　　動物與生俱來具有生存能力。生存需要食物，于是它們捕食；生存需要空間，于是它們競爭和攻擊。如果不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當喪失生存能力的動物失去這種依靠時，那么它們面對的，就是死亡和毀滅。

　　曾在假期看電視時看過這樣的一篇報道：人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力。因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的，可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行過這樣的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

　　而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

　　由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

　　法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母。從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或者是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

　　對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

詮釋生命作文13

　　動物與生俱來具有生存能力，生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競爭和攻擊，如果不再讓動物去捕食去競爭，那么它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當它們再次失去這種依靠時，那么面對喪失生存能力的動物的，就是死亡和毀滅。

　　曾在假期看電視時看過這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實是殘酷的。可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行的言論：對于長期人工養殖的動物，”放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

　　而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

　　由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

　　法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

　　對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

詮釋生命作文14

　　生命是有限的！

　　世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！

　　每個人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時會很偏心，他讓有的人無病而終，有的人生老病死。但無論如何，生命總是很偶然地開始，眨眼間，又到了匆匆結束的時候。這段時間一過，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒有了。或許連一撮灰都不如。

　　生命也是無限的！

　　在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動一動手指頭而已。但我并沒有這樣做，因為根本沒必要，根本就是毫無意義的。在那只極小的螞蟻后面，說不定就是一支龐大的軍隊，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？

　　生命是渺小的！

　　大家聽說過“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經完全融入歷史里去了。或許，人們在想起的時候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。

　　生命有是值得珍惜的！

　　在幾場暴風雨過后，空氣不免會很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個蘑菇，那么小，卻堅強地挺立著，它們是多么堅強。過了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？

　　生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長著。

　　生命很脆弱，一不小心就會碰碎，就像長在窗框上的那只小蘑菇。

　　珍惜生命，珍視生命的每一個過程。