享受生命作文

時間：2021-08-19 14:28:18 生命我要投稿

享受生命作文匯編15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的享受生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

享受生命作文匯編15篇

享受生命作文1

　　我們活著總是在無止境地貪圖安逸，追尋生命中的陽光不燥，微風正好，理所當然的拒絕與逃避生命中的云翳。

　　云翳是什么？那是生命中的陰影，或是挫折，或是失敗，亦或是淚水。是啊！哪個人會不想自己的生命里沒有挫折，沒有失敗，沒有淚水，每個人都向往著順利，成功，歡笑。追求安逸是每個人與生俱來的本能，那么云翳呢？難道它真的注定受人排斥嗎？

　　在一個森林的某個角落里有兩株不起眼的花兒。薔薇花坐落在一個綠茵茵的小草叢里。她的身旁還有一棵樹為她提供陰涼，蝴蝶會因為她的美好多停留一瞬。而向日葵卡在巖石縫中，四周都是石頭和沙子，長了毛的葉子是蟲子都不愿光臨。薔薇花因為她的美麗而成了森林的寵兒，而向日葵則是無人問津。薔薇花時常故作憐憫的說：“哎！上帝怎么能這么不公平呢？為什么不看在你只有丑陋的兩片葉子的份上賜給你一些美好呢？哎呀呀！真是可憐哦！”向日葵只是一笑而過。

　　一日，暴風雨來襲，看似沒有多大影響的森林其實“波濤洶涌”，為薔薇花遮風擋雨的樹因為蟲害和暴風雨而倒下了，而薔薇嬌弱的身軀已變得慘敗，與四周的雜草混為一體，向日葵卻依舊安然。薔薇花悶悶的問：“你為什么可以依舊如初？”向日葵望了望自己即將盛開的花朵，笑著說：“因為你口中的不公平。”這一瞬向日葵盛開了，迎著光開了。金黃色的花瓣為她周圍的石頭鋪上的光芒，美得張揚，殘敗的薔薇顯得更渺小與不堪。“愿你生命中有夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏。”人的一生沒有完完全全的苦，樂，學會淺嘗“苦中樂”，“樂中苦”，學會把“云翳”變成“霞光”——將挫折，失敗，淚水化為云翳譜寫動人，黃昏是每個人比經之時，有的人享受了一輩子的晴空萬里，那時擁有的依舊只有波瀾不驚，有的人一輩子經歷世間百態，嘗過人世冷暖，那時擁有的便定是霞光滿天。

享受生命作文2

　　隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我忽然發現生命中充滿了驚喜。

　　每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對于我來說，都是生命中值得紀念的美好回憶。與其事后怨天尤人，不如現在以樂觀的心態面對每一天，你會陡然發現世界變的很美好，變得讓你驚喜連連。

　　每一天的早晨對于我都是一天中最期待的一刻。因為我迫不及待地想要知道，媽媽又為我準備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了葡萄干;荷包蛋里面居然還有一層小肉末;有時候……啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對我濃濃的愛意。

　　來到學校里，我也會覺得歡喜，因為這里有敬愛的老師，親愛的同學，看著他們，你也會有不小的驚喜，比如老師今天的發型變了，更漂亮了。老師今天上課的時候又在不停地說他的口頭禪了;同學今天下課的時候給我們講了一個搞笑的故事……細細看來你會發現，原來枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來。對于我來說，這一切都是一個個小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。

　　每當放假的時候，我都要去姑姑家小住一兩天，一是去看望一下姑姑，二來是和姐姐玩幾天，有時也是為了補課時上學方便，每一次去，姑姑都會給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。而且每一次去，我也會有不小的驚喜，姑姑的頭發燙成花式的了，人顯得更年輕了，廚房里不知什么時候多了我愛吃的水果;客廳的桌子上不知什么時候多了很多的零食……那一個個溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。

　　每個人的生命之河長短不一，濺起的浪花也有大有校不要總是皺著眉頭想著那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點，把雙眼睜開，把心胸打開，你會發現生命中可以稱之為驚喜的東西原來這么多。

　　生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!

享受生命作文3

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合；年有四季更替，命有否泰變化，人生不如意之事十有八九，挫折是難免的。

　　挫折是人生中的磨難，是每個人都不希望遭受的，那么為什么要享受生命中的挫折呢？挫折令人身心俱疲，甚至失落，失望，但同時，挫折也是促使人前進最大的動力。古往今來，多少偉人在挫折中成就了不朽的事業，實現了自己的人生價值。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》；韓非囚秦，作《說原難》《孤憤》。

　　巴爾扎克曾經說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”可見，只有強者才能夠在挫折與不幸中磨煉、成長，成就自己的事業。德國音樂家貝多芬充滿苦難與坎坷的一生便是最好的佐證。貝多芬作為一個音樂家，卻要遭受耳聾的痛苦，這對他來說是多么大的打擊與折磨，然而，在挫折面前，他并沒有低頭，在生命的末日里忍著極大的痛苦寫出了不朽的《歡樂頌》。他生活在一個對他充滿了敵意的城市——維也納，他的音樂受到歡呼，他的困苦卻幾乎無人問津，他在給朋友的信中說道：“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服。”貝多芬是在與命運不屈不撓的抗爭中痛苦地死去的，他留給我們的不僅是不朽的音樂杰作，更是那種面對命運的不公的不放棄、不言敗。

　　偉人們的生命往往就是長期地受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而，正是憂患造就了他們的偉大。

　　人常常處在困境中，才能不斷奮發，正如孟子所說：“人恒過，然能改，困于心衡于慮而后作，征于色發于聲而后喻。”我的人生道路才剛剛起步，前路也許充滿挫折與坎坷，但我必將以不屈不撓的精神去享受生命中的挫折，在挫折中磨煉，在挫折中成長，在挫折中實現自我。

享受生命作文4

　　走進我們的校園，首先映入眼簾的是幾個花壇。兩邊的花壇是長方形的，里面長著一些花、草、樹木。不過這些都不是亮點。亮點還是我們學校的大操場。“叮……放學了，可是同學不會馬上回家，而是把書包放在草地上，拿出個自的運動器材。這時候，操場上可熱鬧啦，有打籃球的，有打乒乓球的，有扔鉛球的，跳高的，跳遠的……有各種各樣的陽光體育項目。

　　我也情不自禁的拿出了我的乒乓球拍與球。和球桌上一個男孩對打了起來，我連輸了好幾次，但我不甘示弱，又舉起球拍，習慣性的聳聳肩，扭扭脖子，職業性的蹲好步子，微微抬起頭，露出我自已為令人生畏的眼睛，便輕聲向那個男孩說：“發球吧！”只見那個白色的小球迅速朝我射來，我便毫不猶豫的一側身子，反手一拍只見那個白色小球迅速的反射回去。誰知，男孩也不甘示弱，又一個直射球。我警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力拍下去，眼睛一刻也沒離開過球。誰知對手直接一個“殺球”，使我措手不及，輸掉了一球！“小子，不錯嘛！”我對男孩說。我握緊了拍子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電般的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。我便拿著我的拍子不好意思的地跑去看別人運動去了。哎，沒想到我居然輸給了一個小男孩。看來我還要在練練。

　　聽！“加油，加油”一位位同學拼命地喊著。原來他們班在練接力賽，準備和別的班較量較量。我們這個年紀有3個班。接力賽開始了，到了最激動人心的時刻了。“砰”開始啦！我的直覺告訴我我們班會贏，因為我們班有高手：彭智聰、曾浩文還有殺手锏——徐豪。果然，不出我所意料我們班男生第一，女生第二。2班的同學真可伶，兩次都掉了棒。不過他們還是撿起來跑完了，也不能怪他們其實他們已經很不錯了。

　　我的生命因運動而精彩，因運動而豐富。運動也讓我知道了許多。我的意志力因為運動而變的更強。運動就是人生中不可缺少的一部分。運動快樂！讓我們一起運動吧！

享受生命作文5

　　不知道，你有沒有在鳥語花香的初春里觸摸過柳枝的嫩芽，去感受生命的氣息。

　　不知道，你有沒有在繁星璀璨的夏夜里仰望過燦爛的星空，去分享自然的美麗。

　　亦或者在這中秋月圓的時刻與親友一起舉杯邀月，暢敘心中的苦與樂。

　　不知道你有沒有在這些平淡如水的情節中感覺到驚喜。

　　如果說沒有，那么抱歉，你已經喪失欣賞美的能力了。

　　總是有人說生活太悶，學習太無聊。總是有人說，這世界太黑暗，沒什么好的。這時候，請你想想，你是不是忽略了什么。看看你身邊一直支持鼓勵你的人，看看窗外依然熟悉的風景。路一直都在，還有什么是不可以的。只要你有心，生活中，有各種驚喜等著你。

　　還記得陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡悠閑，無人不向往那種自由自在的愜意心境，絲毫不遜色于蘇軾“誦明月之詩，歌窈窕之章。”的瀟灑與坦然。但是現在我更羨慕辛棄疾“夢里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”那驚鴻一瞥的欣喜之情。也許我們不能像陶淵明一樣擁有與世無爭的氣度，也達不到蘇軾淡然的生活態度，但類似所描述的驚喜，我們同樣可以擁有。而你需要做的僅僅是發現它，并享受它。

　　知所措，也許你已被生活的重擔壓得喘不過氣……但是，一路走來，也生活總是伴隨著驚喜，不是么?比如說，你的家人始終跟你在一起;比如說，最后發現你做了對的選擇。有些答案，是等時間來給你揭曉的，而有些答案，將會是你生命中的驚喜。

　　不管你曾失去過什么，受過怎樣的挫折，至少，你還可以看到沿途的風景，可以聆聽下雨的聲音，可以傾訴心中所想，可以走過四季，聞到花朵的馨香……這不就夠了么。這世上有多少人的身體有缺陷，卻能夠在艱苦的條件下展現最精彩的自己，實現生命的意義;又有多少人即使四肢俱全，卻還沒有能力獨立。我們何必不快樂，又有什么資格抱怨。

　　風再大，雨再大，請不要忘了，生活還會繼續，生命也有驚喜。只要我們愿意，誰又能阻擋得了我們微笑呢。

享受生命作文6

　　無論是誰，都有著屬于自己的，獨一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫。

　　又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。

　　夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時，我正享受生命中的運動。

　　“先來做個伸展運動熱熱身吧！”我這樣想。先伸個大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時所出現的，短暫的酸脹感；再來踢踢腿，感受著僵硬的關節與骨骼伸展開來時，所發出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運動！

　　閑暇時光里，我偏愛跳繩。現在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學習和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動。一陣徐徐風習習吹來。我在享受運動！

　　天色漸暗，我頭頂一片星光，開始著我的奔路之旅。

　　迎著微風涼意的夜風，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細小毛孔正逐漸張開，我宛若聽到了它們像花苞一樣，突然綻開時，所發出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發迎風飄，仿佛在唱著一首動聽的歌。豆大的汗水，滑過臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細微的變化，我的身體在運動中得到了鍛煉。我在享受著運動！

　　一陣清涼的風環繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風鈴的，脆生生的響聲。

　　我繼續跑著，享受著背上細密的汗水，被涼風拂過的清爽感覺；享受著心臟開始無規律地急速跳動，宛若想要離開原屬底盤的刺激感受；享受著自己克服不適，堅持奔路的頑強精神。

　　我享受著運動，享受著生活。享受生命中的運動，對于正當年的我來說，便是享受著有去無回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。

　　那時，我享受著生命中的運動！

享受生命作文7

　　時光反反復復，能留下的并不多，每一天都拼盡全力去面對，即使失敗了也不值得傷心，因為你已經將奮斗的一面毫無保留地展現，那時的你一定是充實的，把每一天的每一秒都活的有價值，才是我們所要追求的完美，其他的所有都不重要。

　　開心會取締傷心，美好終究會到來，看的是一個人努力的程度，決定美好值的多少。如果是那些留不住的，就放棄，即使你使盡全力，也得不到什么回報，不如把幻想挪到一旁，正視現實吧！幸福的時光不是天天都會有，有一些就要懂得滿足。人的私欲是無限增長的，必定要在它擴大的時候止住，這樣才能在有限的空間內收貨無限的價值。

　　希望是會有的，但在此之前你要面臨更多的失望，承受痛苦的打擊與折磨，你要用強大的內心去面對它，不要因為現在看不到光明而做逃兵，這是可恥的，會讓你失去勇氣。一旦過了極點，美好的幸福就會來臨。

　　請記住我的話：抱怨是沒有用的，有這時間倒不如多做點事，負面的情緒會影響一個人的身體健康。觸摸彩虹的顏色，感受自然的神奇。

　　人生并非一成不變，有著重重難關在前方等著你，需用盡千方百計去破解它，它的關卡千變萬化，你可能會僥幸成功；可能會困在某一關，出不去。要運用無窮的智慧解決，前者的'成功不意味著就此通關，畢竟，只有死了才會真正的通關，然而，下個輪回又需重新打關；后者，我知道你終是能度過那一關，但你又花了多少冤枉的時間？

　　請不要忘了：雖然夏天很熱，但也有涼爽的風。雖然冬天很冷，但也不缺溫暖的陽光。為工作奮斗到疲倦的你，才是最美的。

享受生命作文8

　　綿軟的云懶懶地依在碧空中，隨風悠悠變幻出無盡的圖景。

　　我站在青藏高原上，享受生命中的驚喜。

　　耳畔沒有了應有的陣陣蟬鳴，也鮮少有粉蝶翩翩。我隨父親來到了這一方沒有被人類肆意破壞過的凈士。

　　父親與我自駕來到早就向往的西藏。我與父親極愛旅行，去尋覓各種畫山繡水的自然妙景，享受大自然給予的種種驚喜

　　天深邃得像汪洋大海，偏陰沉但又通透的深藍有著攝人心魄的美。我呼吸著稀薄的空氣，努カ睜大眼晴想把碧空盡收眼底。沒有水泥森林蔽目，僅是望著純凈的天，心中便在云海中隨云海翻涌；沉靜過后，忽而再翻涌起難以抑制的驚喜。

　　天空很低，低到仿佛踮踮腳，伸手就能扯下一團綿云放入口中細細咀嚼一般。我有些幼稚地咂唖嘴，仿佛已經嘗出了云香甜的味道一般。汽車沿著盤山公路緩緩行進，沿路磊著許多小石堆，雖不知其作用，料想便是用于祈福的吧。

　　三色湖才是自然的妙筆所繪下的奇跡。近石灘的湖水是明凈的藍，似一塊無瑕的寶石。稍遠，又漸漸凝成了翡翠碧玉般透亮的綠。而再向遠處眺望，湖又染成了淺灰色。三種截然不同的顏色卻并不突兀地凝在一起，像整塊果凍，隨輕風輕輕顫動。我久久佇立，心中風起云涌，震驚，亦或是狂喜？我竟無法找出一個合適的詞來表達出自己站于石灘上時的驚喜。如此天工，豈是人工湖可比擬？我靜靜站著，微閉上眼，慢慢融于“水撫石巖輕，風擁游人暖”的享受之中，沉醉在自然給予的驚喜中，無法自拔。

　　生命的意義在于探索和發現自然而并非破壞自然，我享受著大自然母親給予的驚喜的同時，心中不禁浮出絲悲哀與擔憂。

　　我愿沉溺于自然，享受生命中最珍貴的驚喜。愿景常在，愿景永存。

享受生命作文9

　　一米陽光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。

　　現實中的陽光能通過多種渠道讓我們發現，但是，生命中的陽光，卻需要我們用心才能夠感悟。

　　陽光，意味著什么呢。

　　在我看來，陽光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼，意味著秋日里的一捧果實，意味著冬日里的一聲笑語。即便是在冬日，也能夠聽到孩子們，老人們的歡聲笑語，我想，這大概是最令人喜悅的陽光了。

　　生命里的陽光，我認為她是在現實生活中所發生的那些暖人的事情，譬如愛心活動，關愛老人，關注留守兒童，地震救災的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽光，他們用自己的生命，點燃了他人的生命之火。

　　而對于我們普通的中學生來說，尊重這些給予我們陽光的人，是我們現在能夠做的，也許等我們再長大些，能夠做的事情再多些，我們也會向他們那樣做的。

　　作為一名中學生，我們應該去享受出現在我們生命中的陽光，在心底里向他們學習，多些實際的行動，少些空洞的口號，這個世界，也許就會更加圓滿，而我們，在這個世界的教育之下，我想，也會更加優秀的。

　　這個世界教會我們區分善與惡，教會我們辨別美與丑，陽光的對立面是陰影，但只有我們將陽光遮住，陰影才會顯現，我們有注意到這一點嗎，沒有陽光，就沒有陰影，陰影是藏在陽光之下的。

　　生命中的陽光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動。

享受生命作文10

　　“生命在于運動”這句話已經家喻戶曉，但還有一句話大家未必明白，那就是：生命在于科學運動。

　　如今天氣已轉涼了，人們都換上了厚厚的棉衣，在學校里，同學們一個個躲在教室里，不愿出來活動活動，特別是在體育課上，如果老師說：這節課自由活動，同學們就高興地歡呼起來。男同學一般是打籃球，而女同學呢？不是一群人聊天，就是三五成群地追趕嬉戲，像永遠長不大的孩子一樣，還有的就是預先準備好書的同學，一并坐在地上看書。這樣一來，雖然很輕松，但沒有起到鍛煉的效果。老師要我們自由活動，是讓我們輕松自由地鍛煉，比如打打球，跑跑步什么的，對于這樣的情況，老師也只是看在眼里。

　　有一次體育課，熊老師先讓我們練習準備活動，活動一下筋骨，然后就下令男同學練習打籃球去了，這里的我們以為可以自由活動了，可恰恰相反，老師是特意把我們留下來，進行一些小運動，微微出些汗，達到鍛煉的效果。在那節課上，我們進行了“魔鬼訓練”一是四組下蹲，二是內外腿左右跳，三是幾組弓部壓腿等，特別是外腿跳時，而后還是要向下朝外，運動起來，特像“企鵝”，真滑稽，令我們哭笑不得。

　　課后，女同學滿臉通紅，汗流浹背，十分累人。第二天，全班的女生的腿好像僵硬一樣，根本不能彎曲，疼得滋味就甭說了。尤其在下樓時，動作又怪，而且十分酸痛，使我們被男生嘲笑，個個都怨老師。

　　現在我們青年學生在學習重負下，不注意鍛煉身體，導致對環境適應能力差，天氣稍有變化，就容易患病。真實運動的最初目的就是為了增強體質，然而在生活中，大多數還不了解怎樣科學鍛煉，有的人運動的強度大，時間很長，有的吃飯后馬上運動……這些都是適得其反的運動。

　　所以我們既要參加各項活動，同時要做到講究科學方法，才能收到強身健體的效果。

享受生命作文11

　　活著，就是享受生命。

　　盡管你我都不是享樂主義者，但是，我深信：萬物被上帝創造出來，就應該詩意地生活，享受生活，這是對上帝最大的安慰。

　　假如我是一條自足的小溪，在曲折多石的河道中任意地前行。我感謝圣潔的大地濾出純凈的我，天然的甘霖充盈了我，我享受著沖過鵝卵石起伏的動感，滋潤萬物后涌上心間的愉悅。于是一路唱著歌蜿蜒前行。

　　歷經了“天街小雨潤如酥”的春，“映日荷花別樣紅”的夏，“白云紅葉兩悠悠”的秋，“窗含西嶺千秋雪”的冬，我不斷壯大；無論是靜靜的流淌在平原，蜿蜒在崎嶇的山間，還是飛馳在高深的峽谷，都是我前進的步伐，向著最終的目標——大海奔去。

　　我會永遠銘記我流經的每一塊土地，飄零的每一片紅葉，激起的每一朵浪花。無論是艱難險阻的曲折，還是一帆風順的流暢，這都是值得我永遠享受的生命歷程。

　　假如我是一個園藝家，卓越的園藝家。我干這行并不是想自我炫耀，更不為賣花賺錢。我只為看到一園生命的欣欣向榮，只為看到小芽沖出大地的一個躍姿，只為看到老當益壯的松樹盆景爆發出冬日的生命奇跡，只為看到每一朵綻放代表了一個生命的必然勝利！

　　我要讓種下的每一株生命，享受它的成長過程和它生命中最絢爛的時光。即使它已經枯萎，它也可以享受自己累累的記憶；“化作春泥更護花”的尊嚴；變成一顆種子的驚訝；還有在泥土下的黑暗里舒展開來，重見光明的心聲的喜悅。

　　我也在與它們一起享受，為它們成長而歡欣，為它們綻放而自豪，為它們點綴了世界而驕傲！

　　去享有生命的一切吧，并且心存感謝。

　　去享有生命的一切吧，并且分享別人。

享受生命作文12

　　享受是一種內心的感受，發自內心的感到幸福雀躍，在做一件事時，感到自來逍遙樂在其中且欲罷不能甚至能回味無窮，那這就是一種享受。生命如花，需要享受的眼睛去觀賞，生命如歌，需要享受的耳朵去聆聽，生命亦如酒，需要享受的味蕾去細細品味。在觀賞中，我們享受了生命的優雅柔靜，在品味中，我們享受了生命的酸甜苦辣。生命，因享受而豐富充實；人生，因享受而多采多姿。

　　我享受音樂，在音符構筑的國度里盡情的遨游，古典音樂的雅致，現代音樂的前衛，民族音樂的壯麗，流行音樂的時尚，借由音樂我得以盡興徜徉于藝術的海洋，享受著各式各樣的視覺饗宴。聆聽貝多芬的月光奏鳴曲，以感受其柔和與悲涼，在面對即將失聰時的生命態度；聆聽阿炳的《二泉映月》，以感受其生命的凄美，以及對這凄涼世間的感慨；傾聽雄壯的阿美族《豐收之歌》，以體會豐收的成就及滿足，并具有鼓舞人心奮發向上之效用；傾聽周杰倫的《青花瓷》，以享受中國古典藝術之美及其優美文句中隱含的一絲絲柔和凄涼。音樂可以教化人心，亦可以感動人心，我深深享受于音樂中。

　　我享受音樂就如同貝聿銘享受建筑一般，他被譽為現代主義建筑的最后大師，他早年生活并不平順但他熱愛建筑藝術而后也進入麻省理工學院深造。他的作品以公共及文教建筑等現代主義建筑為主，且他的設計哲學為“人與自然共存”以及“家庭的真正含義：內聚力和歷史。”貝聿銘為了最愛的現代主義建筑，他不斷的精確和自我學習，他堅信著建筑不是流行時尚，而是千秋大業，他樂在其中并享受其中。

　　時光如同白駒過隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天享受生命的苦和樂，讓生命在享受中沉淀、體驗、升華。或許這樣，才能在我們走向人生終點之際能向我們的生命證明我們并沒有白活。人生中的享受是多樣的體驗，我們在人生中盡情享受自己所喜所愛的事，過程中的苦也一并成為一種享受，我將借此拓展生命的富足。

享受生命作文13

　　臨近月考，天空也壓抑了下來。苦惱與愁緒不時凝成雨水，在窗外劃過秋的蕭瑟。

　　我坐在書桌前，很久。外面的雨，一場又一場，極為平凡；我也似斷翅的鷹，不能暢游天空，極為平凡。

　　未至深秋，卻有深秋的清寒。調皮的風總能穿透紗窗，滿屋闖蕩。它微掀起本子一角，拂過窗臺上的多肉。

　　多肉！我不由怔住了，這株小小的植物，竟被我遺忘了許久，我記不清上次澆水是在何時，更想不起我何時將它放置窗臺。

　　許久的未打理，它的莖干枯得擰成了一節一節，只剩下表皮的一絲綠色。葉瓣早作塵土，只留著幾片垂死的干葉片，在莖上打轉兒。

　　我不由再次感嘆，生命總是平凡無力的，抵擋不住時間的侵蝕。我站起來，想給它澆上一點水。

　　然而，就在我起身的一刻，一種蓬勃的力量頓時擊痛了我，在多肉的根部，一條頑強的分枝破土而出，五六片嬌嫩的小葉綴著枝頭，飽滿的莖干里書寫著不凡。

　　“啪”風吹開了半掩的房門，也吹開了久弛不下的心靈。也只是一株小小的多肉，卻能不向死神低頭，在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受，或許，世間的生命都是不凡的吧，只要我們一路向前，定將書寫輝煌。

　　每天都有無數奇跡，會不會有一個是你？我質問自己。人生中有太多希望，相比于植物，我們更加不凡。每當風雨來襲，我們應當勇敢相迎，生命需要不凡，不凡即是生命。

　　讓我們享受生命的不凡，“自信人生二百年，會當水擊三千里”，每一次進取，都是在生命中拔節，在烈火中笑傲，在痛苦中享受！

享受生命作文14

　　生命如綻放的花朵，絢麗多彩。父母賜于我們生命，朋友賜于我們信任，恩師賜于我們知識，陽光賜于我們溫暖，花草賜于我們清香……大自然如一個百寶箱，把無數的奇珍異寶無私賜于我們，讓我們的生命多姿多彩。生命如此美好，生活如此精彩，我們在各種恩賜中享受生命，領略生命之美。

　　曾經看過一個故事，一名女大學生為了生活中的一點小挫折，竟然自殺，幸好醫院搶救及時，當她醒過來時，她問身邊的人為什么要救她？為什么不讓她死？正當她無理取鬧時，傷心欲絕的母親擦干淚水說：“孩子，你死了，別人怎么辦，別人怎么辦呀！”此時，她看見母親哭得紅腫的眼睛里那充滿乞求的目光，她醒悟了：人不光為自己活著，更為你身邊的人活著，為了你的親人，你的朋友，為了所有關心你的人活著。生命寶貴，生命只有一次，要珍惜，不能輕言就說放棄，要活著，要好好地活著。此后，她戰勝一切困難，重新振作，好好生活，珍惜生命。

　　是啊！生命只有一次，生命寶貴，生命不要求驚天動地，但也不能平平庸庸，只需要一個有意義的人生，做一個有價值的自我。

　　我們不僅要珍惜生命，還要活得有價值，有意義，要活得精彩，不白過人間走一遭。、朱德、周恩來等革命偉人，他們為人類貢獻了自己的一生，世人永遠懷念他們，人們永遠尊敬他們，沒有人能忘記他們，他們永遠活在人們心中。

　　人的生命在歷史的天地中不過是滄海一粟，在歷史的長河里不過是浪花一朵。生命又如煙花，即使短暫，也要在短暫的的瞬間釋放無限光彩，無限魅力。

　　雖然，生活中難免會有黑暗，會有暴風雨，但生命的陽光不會因此不再照耀大地，生命如綻放的花朵，絢麗多彩，在人生的道路上走過，即使我們的生命再短暫，也沒有什么可遺憾的了。

　　享受生命的美麗，生命的精彩，享受的生命在一瞬間放出的煙花般光彩，享受生命帶來的酸甜苦辣與喜怒哀樂。

享受生命作文15

　　一頭紅色的長發，一雙藍色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。

　　她是個孤兒，整天耽于幻想，陰差陽錯中被馬修和馬瑞拉這對獨身兄妹收養，并住進了綠山墻。此后，她結交了好友藏安娜，也開始了學習之旅，通過自己的努力考進了女王學院，畢業后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學的機會，去主日學校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。

　　作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對于她來說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因為她認為自已已經從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅持運用自己的想象力，她想象樹在夢中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個懂得感恩的女孩，當她得知馬瑞拉因為眼睛不好準備賣掉綠山墻時，她毅然決定放棄上大學的機會，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因為她感謝馬瑞拉扶養了她，感謝綠山墻給她帶來的快樂。誰都不會拒絕去愛上這樣一位善良、積極向上、懷有感恩之心的女孩。

　　在生活中，我們也應該享受生活，感恩生命。當別人送了一樣你并不喜歡的東西時，你可以想象這樣東西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當父母給你準備的飯菜不合你胃口時，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準備飯菜；當天空下起雪時，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無瑕。生活中或許會有很多不如意的事，但我們應該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。

　　安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學會享受生活，感恩生命，每個人都可以像安妮一樣快樂的生活。

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