生命!
生命!1
當我沒有真正面臨死亡的時候,我的心很坦然,似乎看得很開似的。但當我真正面臨死亡的時候才知道,我先前的坦然其實是因為我的無知。生命是如此的沉重,怎么可以讓人輕視它的存在!當生命即將消逝時,它的珍貴才得到最完整的顯現(xiàn)。沒有真正體會過的人是無權來評論它的。
老人在得知自己即將去世時,他的表面是平靜的,就好像聽到“秋天到了,樹上的葉子開始黃了,掉了”這樣的話一樣,是必然的事。但真的平靜嗎?不是的,他們對這個世界是多么的不舍,多么的留戀。雖然活著會有苦惱、痛苦、麻煩和不快,但更多的是快樂、幸福、感動........
這樣的想法是我現(xiàn)在所體會到的。因為公公,一個在我看望過后不久就去世的人;因為奶奶,一個時刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我說過類似的話,一些看似輕松,卻無比沉重、無奈的話,“是啊!我馬上就可以永遠不用動了。”、“我是快死的人了,命不長了咯!呵呵..”無所謂的語氣,但卻給我?guī)砹藷o盡的恐慌、害怕。我真的害怕了,害怕一個還在對你笑的人突然就消失了,害怕一個給你安慰和依靠的人突然沒有了。
在我的親人對我說完這些話后,我茫然,不知所措,恐懼,逃避......可是我還是要面對——生命的流逝。
老人,即將逝世的老人,他們的話,生命終了前的感慨語,是他們安慰自己的,安慰他人的話。
生命的珍貴,最后了解了,而無奈的是只能用“我的時間不多了”等等無法表達出自己感情的話來表達自己所有的情愫。
生命很珍貴,且只有一次。我的生命一樣珍貴,一樣在流逝,我應該珍惜。這是我所感悟到的。
生命!2
窗上的雨滴由一小滴變成了一小滴,沿窗戶慢慢滑下,彎彎曲曲的……
淅淅瀝瀝的雨在窗外下著,微風吹起了我柔軟的短發(fā)。綿綿細雨
引起了我綿綿思緒。一切都在我的心中盤旋著,我難以平靜自己的心情。我手里握著筆,在草稿紙上胡亂地寫一些連我自己也看不懂的東西。這是,我感到自己是在造字,造就一種有藝術感的字體。無意間一直小小的蝴蝶拍打著它網(wǎng)絲似的翅膀,發(fā)出輕微的聲音,仿佛在用一個微弱而充滿活力的聲音在告訴我們:“我是一個小生命。”向來怕蟲子的我,不知為何,居然伸出手捉住了這只小生命。心中有好像有一種力量和沖動在推動著我,使我不得不伸出手去碰它。
我隨手把它放在一個眼藥水的盒子里。它還是撲騰著翅膀,絲毫不肯放棄半點希望。我心里很亂,被它的翅膀一撲騰,突然間我明白了,我們?nèi)撕螄L不是這樣,無論做什么事,就算是碰到了南墻,你也要不灰心,因為你還有機會呢!生命的警鐘敲醒了我。讓我明白了,生命是初生的無知,少年的純真,青年的朝氣,成年的穩(wěn)健,老年的不息。這個稚嫩的生命又何嘗不是這樣。它渴望生命,由于渴望生命,心里就燃起了希望之光。小蝴蝶也懂得生命是為了希望而活著。在困難時刻就要學會掙扎,
蝴蝶打動了我。我打開匣子,把它放在手心里,并且祝福了它。是因為掙扎的太久,還是不愿離開……這我都不知道,他撲騰了幾下,飛不起來。但終究它繞著書桌飛了幾圈,頭也不回就走了。對,既然選擇了離開,又為何要依依不舍呢?決定了就堅決做下去。
我在心里默默祝福它,希望它能夠一直這樣字困境中掙扎。這也讓我看到了生命之光就算有再難的事情也要做下去……
活著,總是有幸的!我深呼吸了一口氣有幸尤在感受到了那道光!
生命!3
你們也許會問,生命為什么會這么精彩,其實,我們都是這個世界的一部分,我們每個人都有不同的性格、不同的長相,這本身就是一種精彩。世界就是因為我們才這么精彩,因為我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造了各種各樣的事物或是物品,我們又在使用它,所以世界很精彩。世界上任何一種生命他都有自己的精彩之處,比如說蠶吧!蠶的幼蟲經(jīng)過了一次次蛻變,終于變成了蠶蛾,從一齡蠶到蠶蛾中間這些蠶寶寶們蛻變的過程,蝴蝶的幼蟲從丑陋的毛毛蟲變成了蛹,然后變成了美麗的蝴蝶,生命是多么的精彩啊。
在我自己的生命中,我的生命是精彩的,我們?nèi)ビ螛穲@玩的時候,我的心情是快樂的,在游樂園玩的時候,我就認為我的生活很精彩,因為我能感受到快樂,所以我認為我的生命是因為自己而精彩的。在我的生命中,有很多很多事情可以讓我的生命變得精彩,我們下課時玩的游戲,還有上課時回答的問題、在操場上奔跑與同學們嬉戲,在公園里放風箏時的快樂,在池塘邊撈魚時的沉著穩(wěn)健,甚至我們做的家庭作業(yè),都是在把生命變得越來越精彩。
生命因我們而精彩,我們就要珍惜自己的生命,在最困難的時候心里不要想:“哎呀!太難了,我死了算了。”而是要迎難而上,把最困難的問題解決掉。當我們敢于面對困難、挫折的時候,我們的生命會更精彩。
生命!4
從前,兩粒筍種子,一粒掉進了房檐下,另一粒掉進了院中。
春天,一陣小雨下了起來。越下越大,房下的種子對院里的種子說:“老兄,你看我多好啊!不被淋雨,你看看你,只有雨淋到傷了。”房檐下的諷刺的對院中的種子說道,便哈哈大笑了起來。院中的不說話,好像在埋怨自己吧。夏天,天氣烈日炎炎,熱的讓人抬不起頭向天空望去,狗熱的旺旺叫,房下的又一次對院中的說道:“老兄,你聽我一句勸,快搬到我這里來吧,院里這么熱,你承受得了嗎?你看我不用陽光曬,不用淋雨,多好,比你強多了。”房下的又一次嘲笑著院中的。院中的慢慢對房下的說:“不是我不搬過去,我們竹筍不能只在陰涼地方待著,不見陽光,這樣對你是不好的,你搬到我這把!”房下的大吼道這么好的地方你不搬來就算了,還要把我跟你一起受罪,我才不要呢。‘“就這樣,房下的錯別了院中的好心勸告。
秋天,房下的依然在房下,而院中的依然也在院中,絲毫沒有變化。冬天到了,一場鵝毛大雪下了起來,院中冷的直縮身子,而房下的呢,還擺一副神仙的模樣對院中的說:“怎么樣?后悔了沒有?想通了沒?想通了自己搬過來,我不接你”院中重重的搖搖頭說:“我不后悔,我永遠不會搬過去。”房下的氣的臉的發(fā)紫了。有事一年春天,房下因為太脆,早已被風吹散了,院中的呢?已經(jīng)長成了蒼天大樹。
這個故事就是告訴我們,不管在什么情況下,我們都應該有一顆堅強的心,讓自己的人生更有意義!
生命!5
一節(jié)語文課上,同學們正在聚精會神地聽老師講課。突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜。我抬頭一看,原來教室不知什么時候闖進了一位不速之客——一只小蜜蜂。“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學們的注意。幾位調(diào)皮的男同學趁老師轉身寫黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書本作“武器”,對著小蜜蜂虎視耽耽,隨時準備襲擊。小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險境,危機四伏,還在糊涂地飛著,結果三番五次撞入幾位同學設計的“戰(zhàn)斗陣地”。由于老師正在上課,這幾位同學“戰(zhàn)斗”起來還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險境。
眼看小蜜蜂將又一次落如同學們的埋伏圈,其中的一位同學高高地把書本揚起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢必一次擊中。我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了。幸好,這時老師及時轉過身來。這幾位同學不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機向窗外飛去。這場“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終。
我真想對同學們說:“小蜜蜂是辛勤勞動者的象征,偉大的文學家魯迅先生不是說過嗎?‘我們學習必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過許多花,才能釀出蜜來。’我們要愛護小蜜蜂,學習小蜜蜂的精神,讓我們都做一個辛勤的小蜜蜂吧!”
如果下次小蜜蜂來到我們的教室,我希望每一位同學都能善待小蜜蜂,善待一切生命。
生命!6
生命是美麗的,生命是創(chuàng)造的,生命是充滿希望的,生命是寶貴的,因為生命只有一次,所以我們要珍惜生命,讓生命因為我們而更加光彩絢麗。
有的人非常不珍惜生命,會因為生活當中碰到困難而選擇放棄生命,還有的人由于身體上的疾病,他們內(nèi)心就會出現(xiàn)恐懼,并且絕望,認為自己沒得救了,就什么都不做,從而使自己變得頹廢,變得喪失斗志,最后就會放棄生存的欲望。
其實我認為,那樣的做法是不對的,生命無論什么時候都是自己的,如果對自己的生命都不抱有希望,即使是能夠存活下來,也沒有任何的意義。
在現(xiàn)實生活中,雖然有很多人對自己的生命不抱有希望,但也有人不是那樣,就像法國著名作家雨果才華橫溢,可是,正當他熱情奔放的時候噩夢降臨了,他的心臟病嚴重發(fā)作,那時,他僅僅才四十歲。
當時,人們都說:“這顆巨星即將隕落。”所有的人們都悲觀的想著,可是,雨果可不這樣想,他認為他的生命是充滿希望的,他的生命還有許多光芒,他還可以做很多事,所以他認為自己死不了!他每天都和病魔做斗爭,最后他不但心臟病一直沒有發(fā)作,還一直活到了89歲呢!
雨果身患嚴重心臟病,卻可以活到89歲,這說明一個道理——生命是自己的,如果你信念堅定,對自己的生命抱有希望,那你一定有機會戰(zhàn)勝病魔,所以,我想說,我們不要輕意的放棄生命,要對生命抱有希望,這樣我們就能過好每一天,我們就能生活得更加快樂,生活得更加長久
生命!7
"五月的鮮花開遍了原野,鮮花掩蓋著志士們的鮮血。"當這優(yōu)美的旋律在我耳畔響起時,我不禁淚潸潸了。今天,是四月五日,一年一度的清明節(jié)。清明節(jié),是掃墓的日子,是祭奠祖先的日子,也是祭奠革命先烈的日子。一大清早,我就和幾個同學坐車趕到了烈士陵園.望著一個個清一色的墓碑,革命先烈忠于革命,戰(zhàn)勝一切困難的勇氣讓我佩服得五體投地.李大釗在刑場上視死如歸,堅貞不屈;張思德在窯洞奮不顧身,舍己為人;邱少云在熊熊烈火中咬緊牙關,紋絲不動......
紅軍戰(zhàn)士的二萬五千里長征--"五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒."讓人驚嘆--這是一個個人間奇跡.正是這一個個人間奇跡,才換來了我們?nèi)缃裥腋C罎M的生活.人總是要死的,但活著的意義有不同.前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:"人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次!人的一生應當這樣度過--回首往事的他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際,他能夠說——我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人類而斗爭!”
我們活要活出自己的風采,要實現(xiàn)自己的人生價值,像俞文華--雖然只是洪合鎮(zhèn)上一個小小的羊毛衫廠的老板,但是他見義勇為。助人為樂.他在那天晚上,為了幫助鄰居抓小偷,不幸被行使在路上的大卡車撞飛.嘉興人民知道此事后,全都在為"英雄文華"祝福,祈禱,希望他早日康復.讓我們抓緊時間,努力學習,像革命先烈;英雄文華一樣,實現(xiàn)我們的人生價值.
生命!8
誰是人類和地球上所有生物的生命,沒有了水地球上將沒有生命,而水資源十分匱乏,別看地球是個百分之七十都是海洋的星球,其實能供人類和其他生物飲用的水只有全世界水的百分之0。01,也就是說地球上能用的水不多了,我們不能再浪費水了!雖說淡水資源很少可浪費的人卻很多;有一次我在一個洗車店里看見這樣一幕:洗車工將一輛車沖刷一次后將水槍關掉,而車主卻在一旁嚷嚷:“你家就這樣服務呀,就沖這么一點時間。”
說罷就拿起水槍自己沖起來,臉上充滿了不滿,洗車工看見也沒說什么,可車主沖完后沒關水槍就仍進了水桶里,水滿了出來,滿地都是誰,洗車工連忙把水槍關掉,車主冷笑著:“這點錢都出不起。”我聽到后十分氣憤想:“這個車主太不講理了,這么浪費水。”
這時令人感動的.一幕出現(xiàn)了,洗車工將地上的水慢慢地吸在抹布上,擠進另一只桶里笑了笑說:“還能拖地!”在場的人驚呆了,一個小小的洗車工就能有這么強的節(jié)水意識,而那個車主卻對水不削一顧。
這時那個車主也低下身子來幫助洗車工擠水。洗車工用自己的真誠換來了別人的認同,而我也用我的實際行動換來了大家的節(jié)水行為;有一次我在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)家里的水龍頭冒了幾滴水,過了一會兒又冒了幾滴水,我把一個盆放在下面看一小時能滴多少水,一小時后我去哪里查看,發(fā)現(xiàn)那個盆已經(jīng)盛滿了還漫了一些出來,我意識到如果任憑他滴的話將會流失很多水,于是我做了一個小裝置,將飲料瓶的瓶蓋處剪下來用防水膠粘在水龍頭上,用時擰開,不用時擰上這樣節(jié)省了許多的水。
同學們讓我們一起節(jié)約用水,否則世界上最后一滴水將是人類的眼淚!
生命!9
是生命,給了我們自由發(fā)展的空間;是生命,給了我們五彩繽紛的生活;是生命,給了我們數(shù)也數(shù)不清的愛。生命,給了我們太多感動、太多驚喜、太多歡笑……世界因生命而精彩,地球也因生命而生機勃勃。珍愛生命的人,無論何時何地,無論受到多大的挫折,都不會放棄生命。
也許生命是一張白紙,認真繪畫才會有意義。在生活中,有時侯人需要獲得的僅僅是一絲溫暖,人需要付出的也只是一縷溫暖,讓我們懷著虔誠的心仰望用生命畫出的溫暖!
現(xiàn)在,也許一個細小的動作能幫助一個人,也許是一個彎腰的動作;也許是幾步路的距離;也許是一句鼓勵的話語……
大家都知道2008年的5.12汶川大地震中,有多少生命喪生,有多少人妻離子散,但我們世界各地的親情卻包圍著他們。這讓我們知道了生命是如此的脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,生命開出的花朵又是多么美麗!
在動物與人類的世界里,弱肉強食是必不可少的,但不必要的傷害是可以避免的。天災雖然不能完全避免,但可以先做準備。戰(zhàn)爭是可以沒有的,在以前,有多少家庭在戰(zhàn)爭中破滅,又有多少人的生命之花在那一刻凋謝。
生命只有一次,有多少人已經(jīng)吸取過血的教訓,不要讓自己成為下一個實驗品,不要成為下一幕悲劇的主角。
朋友們請珍愛自己的有限的生命吧!
生命!10
一切都是那么的平靜,可誰也想不到,一場災難悄悄地向他們逼近。班長感覺到周圍的一切不對勁,怎么有點震動。不,不是幻覺,大樓真的在抖動,她第一個意識就是地震!她趕緊向老師匯報。老師也立即作出反應:緊急撤離!同學們聽了也都十分驚慌,這時班長的一句話無疑給同學們打了一劑強心劑:“大家別慌,我來把住門,同學們不要擁擠,有秩序地進行撤離。”老師帶領著同學們有秩序走出教室,逃進了樓梯口,班長見最后一個同學已走了出來,便緊跟著同學們走下樓梯。這時廣播里傳來校長急促的幾句話:“同學們,在操場緊急集合,開始地震了!”令人驚奇的是,整個校園沒有嘩然,沒有喧囂。
所有學生又快而又齊地站在走廊上,準備馬上奔往安全的操場。在一分三十六秒的緊急撤離后,整個中學的同學們都集合在開闊的兩個籃球場上。這時,大樓在扭曲,在顫抖!仿佛它已是個奄奄一息的老人,突然“轟”地一聲劇響,鋼筋鐵骨的大樓已變得弱不禁風,像一個醉漢倒了下來!在不到一百秒內(nèi),近兩千多名學生毫發(fā)無傷,安全地脫離了死神的魔爪。創(chuàng)造了一個不朽的生命奇跡!我感慨萬分:同學們面對危險,從容不迫,無所畏懼,也讓他們逃離了災難。遇到不幸,不要驚慌,為他人而著想,生命的奇跡就隨之而就!
生命!11
世界上所有的生物都有自己的生命,這次就讓我們一起去看看他們的生命跡象吧!
星期六一大早,我到樓頂上去看奶奶種的菜,奶奶種的菜在陽光的照耀下,清脆嫩綠,充滿著活力。突然,我發(fā)現(xiàn)在那墻角的磚縫里,在那沒有陽光,沒有泥土,沒有雨露的地方,竟然生長著一株小草苗,它既頑強又有生命力,就像一位解放軍戰(zhàn)士,筆直的站在那里,既威武,又瀟灑,讓我感覺到一股強烈的生命力在涌動。
看完奶奶種的菜,我和爸爸興致勃勃的去上培訓班。忽然聽到爸爸的車下有貓的叫聲,我們仔細檢查一番,才發(fā)現(xiàn)原來是一只調(diào)皮的小貓被卡在了發(fā)動機里。那貓的聲音已經(jīng)嘶啞,感覺很痛苦,它對生命的渴望感染了我們,我們又急又慌,連忙找來了一位工人叔叔幫忙,只見他爬進了車底,費了九牛二虎之力,終于把小貓救了出來。小貓出來后,高興得直叫喚,好像在感謝我們,這時,我們真正體會到了生命的寶貴。還有一次,我和爸爸去購物時,看見了一對矮人兄弟,他們用自己殘疾的身體表演節(jié)目,吸引了許多觀眾。我們從他們身上體會到了:雖然身體殘疾了,但人殘志不殘,仍然可以靠勞動養(yǎng)活自己。
頑強的小草苗,珍惜生命的小貓,身殘志堅的矮人兄弟,都體現(xiàn)了各自珍惜生命的態(tài)度,我們應該向他們一樣,珍惜生活,積極向上,做一個對社會有用的人。
生命!12
生命是寶貴的,可還是有許多人覺得活在這個世上只是虛度年華。但是,我們身邊還是有許多人或者其它事物在逆境中拼搏向上、茁壯成長。下面,我就來說說我家的紅豆是怎樣在逆境中生長的。
語言不夠簡潔,前面兩句話也與中心無多少關系
我是一個酷愛種植的小孩。記得那天,我心血來潮,想要種植紅豆。一切準備就緒后,我就把紅豆種在土里面了。當時的我,一時心急,把紅豆種在了其它植物的旁邊,讓其它植物吸收了它的營養(yǎng)。可當我發(fā)覺時,就為時已晚了。
那時我就在想:植物的生命這么脆弱,被吸收營養(yǎng)后,可能種出來的紅豆的質(zhì)量也不會太好吧!可出乎我的意料是,紅豆居然在接下來的一周里生根發(fā)芽。那根居然那么長,那芽苞是多么的美。在微風的吹拂下,還頻頻點頭。我在心里贊嘆:雖然其它植物把紅豆的營養(yǎng)吸收了,可是,紅豆仍亭亭玉立,十分美麗美麗。
可是當晚,一只老鼠貪婪地吃著紅豆的一些部分。我想:這次紅豆絕對“在劫難逃”了。過了幾天后,讓我目瞪口呆的是,紅豆居然又奇跡般地茁壯成長。我從中得到一個道理“我長這么大,第一次看到植物有這么頑強的生命力。在受到‘攻擊’時,猶如銅墻鐵壁一樣,百折不撓。這種頑強的生命力知道我們學習啊!”
紅豆兩次在困境中頑強生長,令人感到意外
一顆普普通通的紅豆,里面包含著無窮無盡的生命力。這顆紅豆也讓我知道:有一種生命叫頑強!
生命!13
感動,在我們生活中無時無刻都在上演著。
記得那是初三的一次期中考試,我考的很不理想,由上次的十幾名降到了三十多名。眼看中考就要倒計時了,成績還是一團糟,真不知道,怎么向父母交代。迷茫,失去了對學習的信心。之后,我把自己的學習情況都告訴了爸爸,爸爸笑著搖搖頭對我說,別灰心,周末我?guī)愠鋈ネ妫潘煞潘伞D谴危覀內(nèi)チ艘粋小山地,也沒什么太好的風景。只是春天來了,到處春意盎然。爸爸想讓我高興高興。我們坐在山地上,周圍人也不多。爸爸想讓我開心點,給我講了故事,我陷入了沉思。爸爸不再說話了,只是默默地坐在一旁。我盯著前面一地的野草,很久很久。突然,我看到了我眼前有一朵不知名的小花在盛開著,那么安靜!那么嬌艷!我的心為之一顫,眼淚不自覺花花的流了下來了,我還不如一個不知名的小花。在這人跡罕至的地方,沒有誰注意它,沒有誰欣賞它,它還是如此頑強的生長著,這就是生命的意義吧。我只是考試沒考好,遇到了一點小挫折,有什么大不了的,為什么不能象這無名小花一樣,積極一點,樂觀一點呢?!爸爸看我哭了,把我攬在懷中:“怎么樣,好一點了吧,人生就是這樣,沒什么大不了的。這只是你人生中的一個小篇章,以后還有更多的困難等你去解決,不能這么灰心喪氣的,要勇敢一點。你忘了,還有爸爸在呢。”
回來時我非常高興,又唱又跳,媽媽看見了我們會心的笑了。
是的,我想開了!真為那些小花頑強的生命而感動。生命不在于長度,而在于寬度。只要我們努力過了,就沒有什么可遺憾的了。
生命!14
現(xiàn)代化的社會,是一個精彩的社會,但也是一個處處隱藏著危險的社會。在我們的生存環(huán)境中,交通事故對我們的生活造成了巨大的威脅。
所以,小學生很有必要認真學習《道路交通安全法》,自覺參與文明交通行動,不斷增強交通安全意識,提高自我保護能力,養(yǎng)成文明出行習慣。
當前,城鄉(xiāng)道路上是機動車、非機動車、行人混合交通,交通事故頻繁發(fā)生。如果我們不遵守交通規(guī)則,很有可能遭遇車禍。
我在電視上看到一起交通事故。一輛大貨車闖紅燈,撞上一輛電動車,電動車上有兩個人,一名大人,一名小孩。他們被貨車撞出了幾十米,當救援人員趕到時,那對父子已經(jīng)停止了呼吸。看到這樣的事情發(fā)生,多么令人心痛,如果當時大貨車遵守交通規(guī)則,說不定那對父子依然有說有笑。這血的教訓難道還不足以喚醒人們的交通文明意識嗎?
到現(xiàn)在我還能清楚地想起,那個因不聽勸告沒系安全帶、還把手和頭伸到車窗外的小男孩被甩出去時痛苦的模樣,這件事提醒我們,乘坐客車時,不要把頭、手伸出窗外,以免被擦傷和甩出。
還記得學校發(fā)給我們的《安全教育》里說過,小學生不能在馬路上滑旱冰和溜滑板,不得在行車道內(nèi)坐臥、停留、嬉戲,不能有追車、拋物、擊車等妨礙交通安全的行為……
為了保障乘車和過馬路時的安全,我們必須增強交通法制觀念,遵守交通規(guī)則,講究公共道德,注意交通安全,文明乘車,過馬路時要按規(guī)定走班馬線。不能讓學校對我們進行的安全教育流于形式。
美好的生命只有一次,它本來就很短暫,如果再白白流逝多可悲呀!珍惜吧,從我做起。讓我們都“高高興興上學,平平安安回家”。
生命!15
你思索過嗎,什么是生命?
植物的生命力
生命是一顆種子在沒有陽光,沒有泥土的懸崖峭壁之中茁壯成長。
一顆種子,被風兒帶到了懸崖峭壁中,在冰冷的石縫中,微風不關心它,陽光也不青睞它,就連雨水也絲毫不光顧它。而這顆種子并沒有放棄,努力地生長,把根緊緊地扎進石縫,讓枝葉更加茂盛。
頑強的螢火蟲
生命是玻璃瓶中的螢火蟲,想著如何逃生。
一個夏天的夜晚,我和小伙伴到公園里捉螢火蟲,我迅速撲上去,嘿嘿!一只螢火蟲被我捉到了,我放在剛從家里帶來的玻璃瓶,準備回家觀察。當我回到家,卻發(fā)現(xiàn)瓶中的螢火蟲一動不動地趴在那里,燈光一下子沒了,是不是螢火蟲沒有空氣死掉了?于是我打開瓶蓋,結果看到一道黃色的光從我眼前閃過,螢火蟲跑了。
堅強的人類
生命是身患重病的杏林子,在艱難的歲月中揮灑出一篇篇文章。
杏林子,是一個全身近乎癱瘓的人,面對殘酷的現(xiàn)實,她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天,她都忍著痛病,彎著腰,弓著背堅持寫作。用她頑強的意志力活下去,給人們寫下了很多意志作品。
生命予昆蟲、與植物、予人只有一次,因為一次更顯珍貴,我們應該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價值。
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