頑強的生命_六年級作文

時間：2021-03-13 10:38:10 生命我要投稿

頑強的生命_六年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的頑強的生命_六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

頑強的生命_六年級作文

頑強的生命_六年級作文1

　　大伙兒了解生命的內函是啥嗎？下邊我也用好多個短故事來告知大家吧。

　　那一次，我回家玩兒了幾日，坐著車輛里一路走去，歷經新路的情況下，幾株樹造成了我的留意。仰頭一看，這些樹長得這般粗大，落葉繁茂，長得還十分挺直。這并不是因為它漲勢吸引住了我，只是因為它的生長發育自然環境要我震撼人心。它的根緊緊的把握住懸崖峭壁，深深地的扎入石頭縫里，不管雨打風吹，它也不會因而倒地或是傾斜，懸崖上的石塊都干得裂開，它仍然長得郁郁蔥蔥的，沒什么消沉的氣場。那樣堅強不屈的生命力，怎能不要我贊嘆不已呢？

　　有一天，我在陽臺上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了磚縫中，因為我沒多太在乎，吃了便離開。幾日以后，我上生活陽臺去曬衣服，天哪！在間隙里居然長出了一根瓜子苗，在沒有土，沒有太陽的自然環境下，它是如何存活的呢，難道說它有魔法嗎？并不是的，只是它擁有堅強不屈的生命力，不斷的在突破自己，綻開生命。

　　也有一次，我在家里寫作業，做著做著，一只飛蟲飛到了我的練習本上，我趕忙挨近它，屏息，凝望正前方。它一動不動的情況下，我拿手用勁的撲了上來，它一不小心抓來到，我將它放進了兩指中間，一種發熱量在我的手上傳出，原先飛蟲正用勁掙脫，想逃離我的魔掌。它奮力拼搏的絕境求生沖動，跟這些隨便舍棄生命的人來比，怎能不要我豎起大拇指呢？

　　生命究竟是什么呢？每當我想起這種小故事，用聽診聽心率“砰砰”的響聲時，便會想起，生命必須堅強不屈。

頑強的生命_六年級作文2

　　前幾個星期，我種下了一株小草，取名為“寶貝草”。

　　今天是星期六。下午，當我正在做作業的時候，“轟！嘩啦啦……”的幾聲，嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地來到陽臺，仰望天空，只見烏黑一片，狂風怒號，接著就下起了傾盆大雨。

　　我走回房間里，三下五除二地就把作業給做好了。于是，我又走到陽臺，想觀看“雨景”！雨越下越大，風也毫不勢弱，越刮越大，我不由得打了個“噴嚏”，手碰到了一個東西。哦，原來是我的“寶貝草”！陽臺上的植物被吹得東倒西歪，許多植物縮成一團，仿佛在對我說：“冷��！冷��！”唯有它，在寒風呼嘯聲中仍傲然地挺立著。任風吹，任雨打，都不能把它打倒，不能讓它屈服！“寶貝草”啊“寶貝草”，你真頑強�。�

　　我的腦海里還有一件事到現在還記憶憂新。

　　那個星期，是“十一”國慶節。整個星期，我都只顧著玩，沒給任何一棵植物澆水。幾天后，我才記起，我居然有一個星期沒給植物澆水了。于是，我提著水壺，來到陽臺一看，我大吃一驚！許多平時生命力很頑強的植物都已經奄奄一息，就連我的“仙人球”也“犧牲”了……但，“寶貝草”還在堅持著，挺立著身軀，仿佛還在向我招手呢！奇跡啊！我給所有植物都澆了水，把枯萎的植物都剪掉了，順手撫摸著“寶貝草”。在別人眼中，它只是一個“眼中釘”，而在我眼里，它卻比任何東西都要可貴……

　　有人曾經說過：“每當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊為他鼓掌！”我寧愿去做那個鼓掌的人，也不愿去做那個英雄。因為，平凡比任何東西都要可貴……

頑強的生命_六年級作文3

　　有時生命是脆弱的，但有時生命又是頑強的。下面這兩個例子充分體現了這一點。

　　一天，我去海灘邊玩，在潮濕的沙子中抓到了一只小螃蟹，我把它放在手心里，想仔細地觀察觀察�？蓻]過幾分鐘，我卻詫異地發現，這只小螃蟹原本還揮舞著它那鋒利的鉗子，精神得很，可現在卻一動不動，像死了似的。我不禁有些內疚：哎！自己失手殺死了一條生命，雖然這只是一只不起眼的小螃蟹。但我還是抱著試一試的心態，小心翼翼地捧起它，將它（去掉）輕輕地放進了海水中，希望能把它救活。接下來，我驚奇地發現，小螃蟹居然活動活動身子，又開始精神抖擻地在沙子上爬行了。我不禁感嘆道：“這是一條多么頑強的生命��！”

　　還有一件事也令我記憶猶新。有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，可臨走時過于匆忙，家里飼養的小金魚忘了托付給鄰居。旅途中，我突然想起小金魚沒人照料，心里十分忐忑：小金魚這么久沒吃食，一定會被餓壞了，也許回家時小金魚已經見閻王爺去了。我不由得感到十分傷心，畢竟小金魚也是我的好伙伴�。〉任覀兓氐郊抑�，我迫不及待地沖向魚缸，驚訝地發現，小金魚居然還活得好好的，也很精神，正在水里快活地游來游去呢！它擺動著尾巴，好像在說：“主人，主人，你可回來了，快給我喂食吧！”

　　��！這些小動物們是如此的頑強，它們的這種精神深深的震撼了我的心靈。從此，我下定決心，一定要堅強地面對生活中的一切困難，即使失敗了也永不氣餒，勇敢地與困難作斗爭！我將以清代詩人鄭燮的詩句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”作為我的座右銘，勉勵我不畏困難，勇往直前！

頑強的生命_六年級作文4

　　生命，也許是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的；但也許會有人為了某個人甚至某些人而這去自己的生命；也許還有人富有頑強的生命力，堅持到最后而生存下來！

　　人們都認為，小草是人間生命力最為頑強的植物，沒錯，事實的確如此。小草，是生命里最頑強的，之所以這樣說，是因為世界上有最好的自然“景象”！

　　曾經，總會有一片草坪或草原著火，這樣子火就會把小草燃燒起來，將所有的小草全部在一瞬間變成一堆灰燼………可是，這不代表從此著一些小草都死亡，而事實上是：在在第二個春天來臨的時候，一陣涼涼的春風吹過，而這時小草也不閑著，他正從土壤里探出一個小腦袋來，張望著這一片美麗的風景！唐代詩人白居易說的沒有錯，這就叫做：野火燒不盡，春風吹又生��！這是小草的生命力，“永不死亡”的生命！

　　當然，生命力頑強的不僅僅是草，不只有植物，其實人也會有頑強的生命力！就拿20xx年的四川汶川大地震來說吧，在那一次地震中死亡人數眾多，但活下來的人也不少，只是大多數人都將終身殘廢，這也沒什么，畢竟活下來了！有一個六年級的男生，他為了活下來而選擇從六樓跳至一樓，一切結束之后，他回過神來，他發現他沒有死，只不過是少了一條腿！又有一個小女孩，她在地震中被廢墟壓住了，但是他為了生存，就不斷地往上爬，最后她終于憑著自己的力量爬出了這對廢墟之中……

　　這就是生命的重要性，生命是不可失去的，失去了生命就相當于失去了現在所擁有的一切。而這時是需要有著頑強的生命力，才可能會有長久的生命！

頑強的生命_六年級作文5

　　哇！姥爺給我拿了一條他釣來的小魚。我欣喜地把它拿回家。雖說我十分喜愛這條小魚，但一上學就顧不上管它了。它在一天一天變得渾濁的水里游來游去，在沒有食物的環境中艱難度過，在炎炎夏日中不屈的生存。它是多么有毅力。以至于它竟然可以在這樣的環境里生存。它是多么堅強啊！竟然可以空著肚子撐過一個季度。

　　過了幾天，小魚更加虛弱不堪，魚鱗泛白。它索性一動不動地停在那里。如果不是它在呼吸，我肯定會以為它已經死了。再過了幾天，它就漂起來了，肚皮也朝上了，但它無力地擺動著鰭，好像不相信這一事實似的……

　　原本我只是好奇拿來玩罷了，但是這只小魚頑強的生命力令我為之一振，讓我看到了小魚對生命的渴望。動物是這樣，植物也是如此。

　　懸崖邊上，一塊大巖石下，一截小樹苗探出頭來。令人難以置信的是，它竟然選擇在貧荒的黃土上，在大巖石下，在懸崖邊上生長！這真是個奇跡！

　　第二天，它長出了一片孤零零的小葉子�？瓷先ツ敲慈崛�，好像風一吹，就能飛上天。當天晚上，一場山洪降了下來。小樹苗僅存的一片葉子也被沖掉了。但它沒有就此放棄。相反，它開始更加努力地生長了。

　　第三天，竟長出了兩片葉子。很難想象，在這樣惡劣的環境中，竟可以茁壯成長。那得需要多么大的努力呀！小樹苗竟然有這樣堅持不懈的精神！

　　過了幾天，葉子也變黃了，它枯死了。但它是死在與自然災害抗爭的戰場上的！

　　就連動物、植物也有如此的氣魄，那我們人類呢？我們從此以后一定要珍惜自己的生命。使自己活得更有價值！

頑強的生命_六年級作文6

　　生命是頑強的，也是脆弱的。其實，許許多多的生命都能引發人生的思考，只要你細細品味，就一定會學到許多有益的東西。

　　去年暑假，媽媽帶我去海南二舅家去玩，坐了十幾個小時的火車，來到了舅舅家。可是意想不到的事情發生了……

　　當天晚上，整個海南島刮起了大臺風，世界頃刻間變得一片黑暗。呼呼的風聲中隱隱約約能聽見大樹折斷的聲音，洶涌澎湃的海浪聲，玻璃窗碎裂的聲音，鐵帳篷坍塌的聲音。給這個臺風之夜增添了幾分恐怖的氣息。

　　第二天中午，臺風停了，我心中的巨浪也停了。一出門，我嚇得目瞪口呆，一切事物變得狼狽不堪，小區里到處都是栽倒的樹木，滑滑梯也翻滾了幾圈，已經面目全非了。走出小區，看見椰樹上的椰子都掉了下來，摔得粉身碎骨，路旁的花草樹木都已經低下了高傲的頭，馬路上到處都是垃圾，簡直像是來到了另外一個世界。只有那路旁的椰子樹，還挺直著胸脯站在路旁，像一個高大的衛士。在這么頑強的生命面前，我是多么渺小，多么柔弱，多么不堪一擊！

　　我們坐著舅舅的車來到了海邊，海灘經過了一夜的洗禮，沙粒在陽光的照耀下閃閃發光。沿岸的小樹和小房子被風折磨得狼狽不堪。這時，已是黃昏，天邊出現了一縷霞光，輕輕地灑在海面上，生怕激怒了大海。晚霞，多么地美麗。這時，我猛然注意到了海岸邊上的那一排椰子樹，它們經過臺風的沖擊和巨浪的吞噬，似乎變得更加頑強，它們沒有倒下，而是堅強地屹立在我們的祖國邊緣。是啊！那燦爛的晚霞很漂亮，可那些頑強椰字樹更漂亮！

　　它們用精神告訴我們：我們民族的精神就好比是一塊磐石，而我們偉大的祖國就好比是熔爐，不經過千錘百煉怎會堅固？我們人也是一樣，要多鍛煉自己，讓自己這塊磐石更堅固，讓自己的精神更頑強。

頑強的生命_六年級作文7

　　頑強的生命在若大的世界里，有的偉大，有的渺小，但是我最欣賞的卻是最了不起的——仙人掌。仙人掌一般都是長在沙漠的，不過，我們家的仙人掌是在我房間的。搬家的時候，媽媽買了一盆仙人掌放在我房間的課桌上。我興奮地左看右看，一不小心手被刺刺到了。想當然仙人掌一定也會哭泣，但是它一動不動。過了幾個星期，仙人掌除了刺有半個都發黃了。機靈的爸爸認為太可惜了，就小心翼翼地把它放到陽臺太陽曬得到的地方。第二天早上，我迫不及待地跑到陽臺。我快要喊出聲來了！因為那仙人掌不但沒發黃，而且長得越來越有精神，那多么頑強的生命啊！居然才過了一個晚上就長回原來的樣子。那樣堅強！那樣鮮明！我驚嘆了！它頑強地從死亡邊緣掙扎回來，此時，正以其蓬勃旺盛的生命力繼續生長……

　　生長例如作家海倫·凱勒，即使她是一位盲人，但是她也非常熱愛生活，熱愛生命。可是她光憑著觸覺就能發現數以百計的有趣的東西。他還能畫出樹葉的精巧的對稱圖形。她的手帶著深情撫摸銀樺的光潤的細皮，或者松樹的粗糙的凹凸不平的硬皮。在春天，她懷著希望撫摸樹木的枝條，想找到一個芽蕾，那是大自然的冬眠之后蘇醒的第一個征兆。

　　感覺到花朵的美妙的絲絨般的質地，發現它驚人的螺旋形的排列——她又探索到大自然的一種奇妙之處。生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你受到了什么挫折，只要有勇氣就有希望。誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛的世界。人的生命是有限的，我要用有限的生命創造出無限的價值，使自己的生活變得光彩有力。

頑強的生命_六年級作文8

　　前幾天，我回家時，突然發現地板上有一個黑色的小不點正在地上爬來爬去。我定睛一瞧，啊！原來是蟑螂！我毫不猶豫地踩過去。這一踩，對我沒有什么傷害，可是對于“小強”來說，應該等同于“20xx”了吧！果然，我抬起腳后發現“小強”的肚子已經扁了，但是緊接著令我吃驚的事情出現了——被我踩得已經扁扁的“小強”，居然又動了起來，掙扎著向前爬去。于是我又向“小強”補了一腳，我聽到了輕微的“啪”的一聲。哈哈！這回“小強”可要徹底完蛋了吧！我用紙巾把這個已經不動了的“小強”給包起來，扔到垃圾桶里。

　　原本以為“小強”已經徹底被我“消滅”，當我從洗手間出來時，發現殘缺不全的“小強”居然又艱難地爬上了垃圾桶的邊緣！我被眼前發生的一幕驚呆了，這么一個弱小平常的“小強”，它的生命力卻是如此頑強，如此令人震撼！

　　我竟然對這個小小的生命產生了敬畏，決定放棄繼續打擊它。這是對生命的敬畏！對執著的敬畏！

　　我忍不住去查詢、去思考：“小強”這個物種為什么保存至今，原來他們“基因突變”的能力非常強大。經科學家們認定，以我們最新發明的滅蟲藥對付“小強”的話，只需要一個星期，他們就能飛快地產生出新的基因來對抗強敵。你會發現，“小強”們只在你視線中消失了幾天，過不了多久，又拖兒帶女地出來討生活了！正因為有如此強大的變化能力，這個物種已經在地球上存在了3.2億年，和恐龍同屬一個時代！而人類也不過300萬年的歷史而已！

　　對于人類生活來說，“小強”是既臟又令人討厭的。換一個角度，這微不足道小動物的頑強、執著的生命力，卻著實值得作為萬物之靈的人類進行深切的思考！

頑強的生命_六年級作文9

　　生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己寶貴的生命。

　　看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫·凱勒那頑強的生命力深深的吸引了我。海倫·凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人。但是，書中寫到，如果真的給她三天光明，她的第三天還是要去看日出，這也直接說明了她對生活的追求與渴望。雖然海倫·凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫·凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學習，而且對待任何事都很認真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學。

　　像海倫·凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明�！笔前�！生活了就一定要堅持到底，要勇于去創造自己的生命，要珍惜生命。雖然說像海倫·凱勒這樣的殘疾人創造不出很大的奇跡，但海倫·凱勒不就是一個很好的例子嗎？

　　海倫·凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活得開開心心，樂觀向上，并用自己頑強的意識創造了奇跡，給自己的道路上加了許多盞照明燈。

　　再看看我們有一些中小學生，一天到晚只知道吃喝玩樂，天天在學校玩耍，不知道合理安排自己的學習時間，上課沒幾分鐘就盼望著下課，下課總閑時間不夠多，放學常常不回家，去一些未成年人不該去的地方�？此麄冞@樣，怎么對得起自己的生命呢？

　　讓我們從現在做起，熱愛生命，努力學習，共同創造輝煌的未來！

頑強的生命_六年級作文10

　　每一次生命的綻放，都是一次驚喜；每一個生命的成長，都是一個奇跡！

　　在生命的成長中，最頑強的生命應屬那頑強的草了。古時候，有許多的文人墨客用詩歌的形式來贊美小草，這些詩中應屬白居易的《賦得古原草送別》形容的是最恰當不過了————“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生”。

　　寫的多好��！這首詩不僅寫出了小草頑強的生命力，更寫出了小草同樣也是春的使者。

　　對小草頑強的生命力，我也曾親身感受過。

　　那一次我和爸爸、媽媽一起去奶奶家玩。在吃飯的時候，我和媽媽因為一件小事而賭氣，一氣之下我離開飯桌跑到家門口的草地上在那里無情地“蹂躪”小草，很快，小草被我折磨得奄奄一息。隨著時間的推移，我的氣也慢慢地消了，又輕松地走回了家中。

　　又過個星期日，我再次來到了奶奶家。突然我被眼前的一片綠色吸引了，仔細一看，這不正是我上次“折磨”的小草嗎？它們在意志的鼓勵下，又奇跡般地復活了，變得比原來更綠了，更可愛了！小草好像驕傲地對我說：“你看我們多頑強呀！”看到此時的情景，我為我當初所做的沖動行為而感到后悔，更為小草的頑強生命力而感到欽佩。

　　也就是從那一天起，我下定決心要做一個像小草這樣的人————在困難面前要有頑強的意志，奮然向上，堅強起來！

　　正如夏衍先生所說的“這種不落在肥土而落在瓦礫中、有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練！”

　　小草，一個不起眼的生命，而正是它，給了我們許多思考和信心，小草————自然界里最頑強的生命！

頑強的生命_六年級作文11

　　那是一個偶然的機會，使我看到了生命頑強的一面。

　　走在回家的路上。抬頭之余不經意看見了路旁樹上粘著一個蝶蛹。蝶蛹已經裂開了一條裂縫，透過那條縫，我看見了有東西掙扎，湊近一看，才發現那是一只正在破繭的蝴蝶。

　　我知道，毛毛蟲羽化成蝶是有很大的危險的，尤其是在破繭之時，將臨成功，卻死在破繭之時的蝴蝶不計其數……

　　正想著，蝴蝶的一只翅膀在裂縫中擠了出來，在夕陽余暉的照耀下閃閃發光……

　　可一切總是那么的不盡人意，就像上天要故意跟你開玩笑似的。

　　蝴蝶露在外面的那只翅膀不再抖動，不再發光，蝶蛹中也沒有了動靜。我的心像被一只無形的大手揪了一下。

　　我盡量往好的方向去想，認為它只是累了，想休息了�？墒�，3分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……我的心開始恐懼，它不會遭遇了不幸吧！它馬上就要成功了啊！

　　我想幫它，幫它從繭的縛束中解脫出來�？晌颐腿幌肫饋碜约阂郧翱催^的一個故事：蝴蝶在破繭而出是不可以有外力的幫助，否則翅膀就會軟弱無力，承受不了風雨的打擊；只有憑蝴蝶自己的努力破繭而出，長出的翅膀才會強勁有力，可以面臨風雨的洗禮……

　　所以我幫它的話實際上是害了它啊，我只好在旁等待著、期盼著……

　　它動了，太好了！蝴蝶繼續掙扎著，漸漸地擠出一只觸角，一條腿，一只翅膀……

　　它出來了！它破繭而出了！它的翅膀是那么的美麗，可以帶它翱于空中，翔于蒼穹。

　　我將那個給了我震撼的蝶蛹收藏了起來，永遠，永遠……

　　啊，生命的頑強就是這般令人震撼，醉我心田！

頑強的生命_六年級作文12

　　生命就是被環境限制著，又被環境改變著，適者生存的規律盡管無情，但生命原本就是拼搏，讓我們為生命喝彩！

　　是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著現實該是多麼嚴峻啊。于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強的生命，我們難道不應該為這倔強的生命喝彩嗎？

　　而最為人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機。它們的軀干頑強地從石縫長出來，每長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋謝的針葉。有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。

　　如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會有大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅強哪？我不禁要為生命喝彩！

　　每個人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護，希望自己生命的歷程一帆風順。的確，順境的生活總會讓我們輕松，但怒經歷風雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個生命都應該學會堅強，就像那石縫間倔強的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權輝煌絢麗，生機竟是這樣的不可抑制。

　　愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發現自己，認識自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，升華自己。讓我們為生命喝彩吧！生命具有如此攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！

　　為生命喝彩吧！為生命的頑強，為生命的'不屈喝彩吧!

頑強的生命_六年級作文13

　　每當春風吹遍大地時，一棵棵小草爭先恐后地鉆出地面，它那嫩嫩的綠色晃著我們的眼…..

　　春天來了，我在草地邊上悠閑地騎著自行車。忽然，吹來一陣風，無數棵小草被吹偏了頭，不一會兒又吹來了幾陣風，小草又被吹偏了頭，過了一會兒，風停了，小草們又重新直起了腰身。

　　夏天，暴風雨來了，被雨水沖刷過的河堤邊上一棵棵小草歪倒在泥濘中，此時的它們看上去是那么脆弱，那么疲憊。雨停了，陽光又重新普照著大地，盡管窄窄的葉片上仍然掛著水珠和泥濘，但頑強的草兒們又挺直了腰身。

　　秋天，一次罕見的龍卷風襲擊了一個鄉鎮，樹木被連根拔起，房屋和牛羊都被卷到空中。龍卷風過后，地上光禿禿的，只剩下伏在地面的小草，干枯、無助……

　　冬天，世界變了樣兒，小草都被白皚皚的雪壓在了下面，無聲無息，不見蹤影，只等又一個春暖花開時，它才重新展現它的頑強。

　　小草的一生是短暫的，但它頑強的生命力深深震撼著我的心，人的生命又何嘗不像小草呢？

　　在倫敦奧運會上有個身影格外引人注目——他就是皮斯托瑞斯，他是一個殘疾人，由于天生沒有腓骨，不得不在11個月大時截去膝蓋以下部位，裝上假肢的他和正常孩子一樣參加各類體育項目，皮斯托瑞斯最擅長的是短跑，2004年雅典殘奧會刷新了他所在的743／44級別200米的世界紀錄，此次比賽又因他穿用了閃著寒光的黑色刀鋒形狀專用比賽假肢而得名“刀鋒戰士”。2012年7月皮斯托瑞斯創造了個人歷史最好成績45秒07，達到男子400米的國際A標，于是倫敦奧運會賽場上終于出現了“刀鋒戰士”的身影，當他和健全人站在同一條起跑線上時，成績還顯得那么重要嗎？

　　具有小草一樣頑強精神的皮斯托瑞斯成了我生命航程中的燈塔，生命中我們都會遇到礁石，它給予我們阻礙之時也激起了我們生命中最美的浪花，我們都要像小草一樣、像皮斯托瑞斯一樣，熱愛生命，享受生命，生命會因我們的頑強而精彩！

頑強的生命_六年級作文14

　　生命是怒放的鮮花，是香醇的美酒，是激揚的詩篇，是壯麗的畫卷，生命的美好是說不完道不盡的。在世界千姿百態的生命中，我最敬佩的生命是……

　　我最敬佩的生命，在世界各地落腳，瓦礫中、石塊中、水泥路中……甚至有些會在墻縫中。它以自己特有的鮮明的嫩綠色，來向世人證明自己生命的存在。偶然有人注意到，便會發出一聲驚嘆：好頑強的小草呀！

　　小草，一個表面平凡實則偉大甚至是奇跡的生命。你能想象嗎？它柔嫩的根須必須往土壤里鉆，只有鉆得很深才能獲得充足的營養，才能日后沖出地面，可地下堅硬的石塊，阻擋了根的生長，為了生存，它必須使出足夠的力氣才能讓根繼續往下鉆！根鉆深了，才只是突破了第一層考驗。雨，不是常來的，在干旱中，沒有水的滋潤，許多嬌嫩的花草便會枯萎，可小草不甘心就這樣放棄呀，它以頑強的毅力終于突破了第二層考驗。最后的考驗，就是沖出土壤，可因為風，多數的小草都生在瓦礫間，但這強大的阻力仍不能沖淡它們心中的希望。

　　我見過，原本光禿禿的地面，有一天冒出了綠色，轉眼間就長高了，長大了。使得我驚喜萬分，可有一天，那抹綠色忽然倒了下去，原來被人踩中了，我感到惋惜，可憐的生命啊，歷經磨難，結果白干一場，從此不再關心。直到一天，那抹綠色，又站了起來，映入我的眼簾，使我驚奇，多么頑強的生命呀，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。雖然沒“野火”，但這些困難也不亞于烈火在考驗并磨練小草們呢！

　　小草，裝點了自然，裝點了人們的生活，裝點了世界。也燃起了生命的火炬。倘若人如小草一般，遇到困難不屈服，世界也許會更美好。