生命之花_500字
生命之花_500字1
有人說(shuō),幸福像一顆遙遠(yuǎn)的恒星,是人們觸之不及的;有人說(shuō),幸福像一陣和煦的春風(fēng),來(lái)也匆匆,去也匆匆……
千百年來(lái),人們都懷著對(duì)幸福的憧憬。在我的幻想中,一直認(rèn)為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子:膚如凝脂,臉上飄著幾朵紅暈,清遠(yuǎn)如山的眼睛飽含深情,笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛。她披上純白的斗篷,行步好比風(fēng)拂柳,嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下,巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的白蓮。挎上玲瓏的小花籃,偷偷地把愛的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“幸福是否,乃靈魂之事,幸福不在于眾多的家畜與黃金,而在于神明的靈魂之上。”顧名思義,埋藏在心底愛與幸福的種子,需要人們用無(wú)私的貢獻(xiàn)澆灌,才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上,給乞討的人一枚硬幣,或許,這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候,你是否感覺到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩?在給災(zāi)區(qū)捐款時(shí),微笑著,毫不吝嗇地捐出自己的零用錢。那時(shí)候,你是否聆聽到困境中的孩子在說(shuō)著“謝謝”?看見別人受到譏笑,伸出手安慰他,你是否呼吸到充滿香甜的清新空氣?是啊!如果我們都那么做的話,那我們的生命便會(huì)開花結(jié)果。
幸福并不遙遠(yuǎn),它觸手可及,其實(shí)真正的幸福并不是家財(cái)萬(wàn)貫,不是一生平安度過(guò),也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準(zhǔn)備給心中有愛的人的,在他們的心靈中,一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽,他們?yōu)檫@些“芽?jī)骸辈粩喔冻鐾榕c愛,“幸福之花”終究會(huì)裝滿心靈,使他們得到真正的幸福,因?yàn)樗麄兪菐е鴲叟c漫天的幸福奔走的。
努力吧!為別人付出,不求回報(bào),你一定會(huì)收獲一座“幸福花園”。
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一個(gè)人有沒有能力,在治理國(guó)家的時(shí)候就可以體現(xiàn)。
——題記
我讀過(guò)很多書,但唯一令我難以忘卻的還是《明朝那些事》。
這套書中心內(nèi)容是:朱元璋為他的子孫打下了天下,鋪平了路。為了幫他的子孫鋪路,他去掉了宰相這個(gè)職位,還不需要任何大臣幫他。終于,他幫子孫鋪好了路,準(zhǔn)備離去......明朝皇帝一共有十六位:朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高熾、朱瞻基、朱祁鎮(zhèn)......它講述了一個(gè)朝代從盛到衰的故事。在這本書中,有奸臣、忠臣......不過(guò)明朝最后一位皇帝朱由檢也被逼上山上吊而亡了。
在這本書中,我最喜歡兩位人——于謙、張居正。于謙的故事背景是:英宗朱祁鎮(zhèn)去打蒙古,可被人全殲(朱祁鎮(zhèn)和幾位將領(lǐng)除外),出去打仗的主力部隊(duì)被全殲,只剩一些老、弱、病、殘的二流部隊(duì)。在大部分人都認(rèn)為要南遷時(shí),兵部尚書于謙站了出來(lái),認(rèn)為該堅(jiān)守北京。終于,朱祁鈺殿下同意了。由于謙組織去抵御蒙古,成功地打贏了這場(chǎng)仗。這就是著名的“北京保衛(wèi)戰(zhàn)”。張居正就更厲害了,在萬(wàn)歷皇帝還小的時(shí)候,基本上張居正就是皇帝,別人當(dāng)內(nèi)閣首輔,上面還有皇帝管著,張先生呢?當(dāng)上了首輔,就基本上是攝政,他說(shuō)一,皇帝不敢說(shuō)二。當(dāng)然他也有他的厲害之處。他什么政事都管,終于,在他的管理下,大明帝國(guó)又一次重新煥發(fā)了生機(jī)。有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著。世間已無(wú)于謙,已無(wú)張居正......
再看看我,作業(yè)拖拖拉拉,以后我一定要好好學(xué)習(xí)張居正,人家一天干200多件政事,我只寫那么一點(diǎn)作業(yè),相差太遠(yuǎn)了!以后我一定快速完成作業(yè)!
記住一個(gè)人,那個(gè)人可能千古流芳,可能遺臭萬(wàn)年......
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有一種寬容誰(shuí)也無(wú)法做到,它們雖渺小,可渾身散發(fā)著一種特殊的美——那就是植物。在十一長(zhǎng)假,我來(lái)到夏溪,就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著明媚的陽(yáng)光我們來(lái)到尚花坊。只見這里面人頭攢動(dòng),好不熱鬧!
剛踏入屋內(nèi),一陣芳香朝我涌來(lái),各式各樣的植物放置于花架之上:有的藍(lán)中帶粉,粉中帶白,如蓮花般綻放,又似仙女傲然與舞臺(tái)之中,好生俊俏;有的十分筆挺,始終屹立于波瀾中,那幾片碧綠的葉子,雖是點(diǎn)綴,可無(wú)人不時(shí)刻注意著它們;還有的雖然是小草,嬌羞的它們卻依然努力地釋放著自己的個(gè)性,同樣有著精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽,人人都贊嘆不已。
觀賞完這花展之后,那DIY制作花卉拼盤,更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆,將土、鏟子等物品放置一邊,一切準(zhǔn)備完畢之后,便開始我精心創(chuàng)作之旅。首先我將花盆放在正中央,把營(yíng)養(yǎng)土倒入盆內(nèi),直到把整個(gè)盆鋪滿為止,接著我從中挖出一個(gè)小坑,把其中一盆“綠野精靈”鏟出,盡量的把根上的土刮少一些,再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水,在“象牙花”前撒上一些藍(lán)色的沙,再擺上一個(gè)可愛的小姑娘,一盆富有鄉(xiāng)村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑,不失華麗。再看看其他游客做的,都很有自己的思想,豐富多彩。
這些花卉、拼盤承載著人們對(duì)美好生活的向往與追求。心輕草亦香,現(xiàn)在的生活幾乎都得到了改善,如此的清閑、優(yōu)雅、寧?kù)o,是生活又添得一大樂趣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì),提了更高的要求。祖國(guó)的繁華無(wú)處不見,愛家愛自己愛祖國(guó),在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花!
愿祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮蒼盛,愿世界永得和平安定,原生活如芝麻開花得人心弦……
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又是一個(gè)明媚的早晨,在小區(qū)門口有一個(gè)推著小車賣花的老人,一車的花,紅紅綠綠,尤其是四季紅,在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼,我一直想買一盆滴水蓮,就走過(guò)去,這時(shí)圍了一些人。有一對(duì)父子也在買花,父親搬了一盆石榴花,放在地上。兒子大概有三四歲的樣子,胖墩墩的,很可愛。看著爸爸把花放在地上就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)蹲下看。
“爸爸,花,開花的時(shí)候會(huì)流血,會(huì)痛嗎?”兒子一臉好奇地問父親。父親很認(rèn)真想了一會(huì)兒,說(shuō):“兒子,花兒在開放時(shí),可能會(huì)流血,也確實(shí)會(huì)痛,但那痛處開出的是希望,是生命之花。”
大家都為父親的話而頻頻點(diǎn)頭,我被父親的話震撼著,我想這位父親是不簡(jiǎn)單的,我不知道孩子是否聽懂了父親的話,但是他歪著小腦袋,很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我們趕快回家,把它的傷口包上,不讓它疼。”所有在場(chǎng)的人都被孩子的話逗樂了,多可愛的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠,蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔,生命只要在痛苦中不放棄希望,不放棄開啟生命之花,那痛苦便是生命之花最好的養(yǎng)料。
在喧鬧的都市里,太多的煩惱,壓力和每日重復(fù)的工作,早就使我們忘記和遠(yuǎn)離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著我們擁有的痛苦。如果我們?cè)诮?jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己,用最好的心態(tài)去面對(duì),當(dāng)超越自己時(shí),一定會(huì)體味到那一種“閑看庭前花開花落”的榮辱不驚的悠閑,“漫隨天外云卷云舒”的輕松,生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿車的芬芳,為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(zhǎng),把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小啊!我想再巨大的痛苦,在這一天里你也會(huì)把最美的生命之花釋放出來(lái),那是超越自己而痛苦后的美麗!
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星期一的下午,我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門,就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們,在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子,他們或聾或盲或啞,最小的6歲,最大的十六歲,這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起,別看他們有殘疾,但是他們更善解人意,會(huì)體貼人。聽說(shuō)我們要來(lái),她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里,我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩,她叫王天宇,和我的年齡差不多,高高的個(gè)子,白嫩的皮膚,濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神,好像會(huì)說(shuō)話。遺憾的是在她小時(shí)候,一次意外的醫(yī)療事故,讓她失去去了說(shuō)話的能力。盡管這樣,她依然活潑開朗,樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來(lái),她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯,要求和我們認(rèn)識(shí),用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn),告訴我們她最大的愿望,告訴我們她想和我們做朋友,眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品,毛筆字行款整齊,剛勁有力,頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí),她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒,筆筒很精致美觀,也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我,為了制作筆筒,她反復(fù)做了好幾件,晚上一直做到十一點(diǎn),直到滿意為止。
在回去的路上,我們誰(shuí)都沒有說(shuō)話,但是,我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān),他們用自己的`行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里,證明著他們生活的價(jià)值,生活的意義。
是啊,在成長(zhǎng)的路上,我們都應(yīng)該珍惜生命,每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛生活,珍愛生命,就能綻放頑強(qiáng)的生命之花,就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
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2008年5月12日,是一個(gè)大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日期。瞬間的大地震,奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國(guó),也涌現(xiàn)了許多可愛的少年。他們徘徊在生死邊緣,卻未曾絕望。他,她小學(xué)生作文,它。給我們帶來(lái)了多大的希望。
十七歲的“可樂男孩”薛梟便是其中一個(gè)。 薛梟地震時(shí)并沒有逃出去,而是被埋在廢墟之下,除了左手左腳可以活動(dòng)外,他像標(biāo)本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他,他卻與同學(xué)互相鼓勵(lì),在黑暗中待了八十多個(gè)小時(shí)。 若在平時(shí),又有誰(shuí)會(huì)相信這一種力量。沒有誰(shuí)的催促與強(qiáng)迫,僅僅因?yàn)樽约嚎释匦乱姷疥?yáng)光,所以要努力堅(jiān)持。 薛梟僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年中的一個(gè)。還有更多更多的人,他們?yōu)榱藞?jiān)持而堅(jiān)持著。
我們也會(huì)像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力,為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了,地震使他們的心靈迅速成長(zhǎng)蛻變,也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看齊。 我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的故事,看到情不自禁地落淚,而他們還在堅(jiān)強(qiáng)地笑,還在盼望著早日回到家園,回到可愛的學(xué)校。地震的無(wú)情沒有壓倒他們的意志,反而使他們更家堅(jiān)強(qiáng),他們緬懷過(guò)去,展望未來(lái),不會(huì)氣餒,也不會(huì)絕望。因?yàn)樯畹哪ルy為他們插上了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀,帶著他們飛翔,也為他們自己的生命開了一朵最燦爛的、永恒的花。 用微笑面對(duì)生活,讓這個(gè)世界開滿生命美麗的花。
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生命之花
上帝是公平的,也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命。一個(gè)人的生命如同那柔弱的花兒,禁不起風(fēng)吹雨打,更禁不起那些狂風(fēng)暴雨。它是脆弱的,確又是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
一位哲學(xué)家曾說(shuō):“人生只有三天,昨天,今天和明天。”是的,時(shí)間在慢慢流逝。生命,不在于長(zhǎng)短而在于是否精彩,把握住每一個(gè)瞬間,讓生命如同璀璨的明珠一樣耀眼??珍惜生命,每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸,有了生命才有了平凡與不凡,才有了開心與悲傷,才有了幸福與不幸。
生命之花是剛強(qiáng)的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服一切;然而稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。
曾經(jīng),在一個(gè)烈日炎炎的夏天里,一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛的小球,不顧一切的直奔馬路中央,也許,他還小,單純的思想并沒有意識(shí)到些什么,那位年輕的司機(jī)不顧一切地走了,走得那樣輕盈,那樣無(wú)聲。
在公交車上,有的司機(jī)粗心大意:車還沒進(jìn)站,門先開了,或是門沒關(guān)嚴(yán),油門已經(jīng)踩到了底。有的司機(jī)一邊開車一邊和旁人聊天,誰(shuí)也不曾看到車廂內(nèi)的標(biāo)語(yǔ):“為了您和他人的安全,請(qǐng)勿與司機(jī)閑談”!
一件件血淋淋的事實(shí)為我們敲響警鐘,在一次次悲劇不斷重演之時(shí),我們是否應(yīng)該有所體會(huì),有所反思?
生命以它獨(dú)特的美,浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,美麗的生命源于一份對(duì)生活的執(zhí)著,生命行走在你我的掌心,請(qǐng)小心呵護(hù),生命承載著太多美麗,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待,生命之花綻放,才能成就我們一個(gè)個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)。
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俗話說(shuō):笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。表現(xiàn)出的是一種積極的樂觀的處世態(tài)度。凡事笑比哭好。笑著面對(duì)驚濤駭浪的世界,笑著感受歷史的滄海桑田。笑著面對(duì)人生,是我們應(yīng)有的處世態(tài)度。
我們的生命因?yàn)樾Χ兊糜猩鷻C(jī)。笑已成為生活中的一道亮麗風(fēng)景。笑是生命之花。
笑著面對(duì)生命,生命就是發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),它能融化一座冰山。笑著面對(duì)生活,生活就是一道彩虹,困難也會(huì)望而卻步。生活中的我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣或那樣的不順,但是,笑著面對(duì)它們,它們便會(huì)顯得微不足道。
當(dāng)你遇到久別重逢的故人時(shí),一時(shí)的激動(dòng)說(shuō)不出話來(lái)時(shí),一個(gè)微笑便能把一切言語(yǔ)蘊(yùn)含其中,各自心領(lǐng)神會(huì)。
當(dāng)你走進(jìn)商店準(zhǔn)備購(gòu)物時(shí),給售貨員一個(gè)理解的微笑,也許會(huì)驅(qū)走她整日的疲勞。
當(dāng)你在擁擠的公共汽車上,不小心被別人踩到腳時(shí),面對(duì)別人抱歉的言語(yǔ)和難堪的神態(tài),說(shuō)聲沒關(guān)系并回以一個(gè)安慰的微笑,也許會(huì)平息一場(chǎng)風(fēng)波。
笑是一團(tuán)火,時(shí)刻溫暖著陌生人的心;笑是一盞燈,時(shí)刻點(diǎn)燃著希望的火花;笑是一陣春風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,吹綠了生命。笑著面對(duì)一切,也許你的微笑能創(chuàng)造出生命的奇跡。
笑著對(duì)面生活賦予我們的每一天,笑著面對(duì)生命賦予我們的每一時(shí)刻,人生的最后,即使艱難,也會(huì)像仙人掌一樣開出艷麗的花朵。
愿陽(yáng)光般的笑容能夠像向日葵一般整日面向太陽(yáng),陪伴著整個(gè)人生,讓生命之花永不凋謝。
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生命,兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼,它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的,它讓人思索,讓人感受,讓人傾聽,只要有毅力,它能克服任何困難;然而,生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草,那么脆弱,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。有了安全,我們才能快樂地成長(zhǎng);有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我們國(guó)家才會(huì)和諧安康、繁榮昌盛……安全,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,維系著我們的生死存亡、喜怒哀樂。
可是,卻有很多人一失足成千古恨,成了“馬路殺手”的替死鬼。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年,全國(guó)共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!死傷無(wú)數(shù),親人悲痛欲絕,令人產(chǎn)生憐憫之心,血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊!這讓我陷入了沉思。我們一行小學(xué)生上學(xué),放學(xué)的情景:有的小學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見自己回家乘坐的公共汽車,用她的兩條飛毛腿喝四個(gè)車輪賽跑,沖過(guò)馬路。有的小學(xué)生在馬路上你追我打,完全不顧來(lái)往的車輛。還有的小學(xué)生一邊跳繩,一邊過(guò)馬路……不但小學(xué)生不遵守交通常規(guī),而且大人們也對(duì)交通安全熟視無(wú)睹。
你看,這位年輕人不戴頭盔,騎著摩托車橫沖直撞,像風(fēng)一樣朝著我們飛奔而來(lái)。你瞧,那位叔叔臉紅撲撲的,渾身散發(fā)著難聞的酒味,開著小車左拐右拐。紅綠燈前,那位阿姨邊跑邊闖紅燈。迎面走來(lái)的姐姐邊過(guò)斑馬線,邊玩手機(jī)……
這一切都發(fā)生在我們身邊,一不留神,生命就從我們手中悄悄溜走。讓我們要懂得遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命。人人講安全,時(shí)時(shí)想安全,事事要安全。
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每個(gè)人,每只動(dòng)物,每株植物,都有他們寶貴的生命,因?yàn)橛辛松▋翰拍芫`放,鳥兒才能飛翔,我們才能在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。生命給大地帶來(lái)的生機(jī),但在享受生命的同時(shí),我們也應(yīng)該珍愛生命,力圖升存。
-題記
看!空中,鳥兒在飛翔;山上,樹木在成長(zhǎng);地上,一群活潑可愛的孩子咋盡情地嬉戲玩耍,整個(gè)大地都充滿了生機(jī)。轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)吹黃了小草;吹謝了花兒;吹落了落葉;吹白了人們的頭發(fā)。一切生命都會(huì)走到盡頭,但這就代表生命不再會(huì)延續(xù)了嗎?
盼望著,春姑娘也脫去了她長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙來(lái)到了大地,樹木發(fā)芽了,花兒露除了笑臉,小草也紛紛從土地上探出了頭來(lái),孩子們又在地上盡情的奔跑、嬉戲。大地重新煥發(fā)了生機(jī)。
上一代的逝世并不代表生命的結(jié)束,而是另一個(gè)生命的開始,但如果人們不珍愛生命,他依然會(huì)走到盡頭。
生命是脆弱的,他經(jīng)不起一丁點(diǎn)的打擊,但人們那頑強(qiáng)的毅力,又讓生命變得那么堅(jiān)強(qiáng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人的炮火摧殘著人們的生命,整個(gè)大地變得千瘡百孔,盡管如此,人們還是不向死亡屈服,人們力圖活下去,力圖抗?fàn)幩幍哪婢场?/p>
生命,有時(shí)像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng);有時(shí),也像鴻毛一樣軟弱。關(guān)鍵是你是否珍愛你自己的生命。作為人類,我們應(yīng)用自己頑強(qiáng)的生命來(lái)面對(duì)世界,即使環(huán)境再殘酷,再無(wú)情,我們也要讓生命之花永恒地綻放!
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看見別人家養(yǎng)的花花草草,艷慕至極,也就向朋友要了一些花土,來(lái)嘗試著第一次養(yǎng)花。
要來(lái)的都是一些海棠、牡丹、月季。。。在這幾天養(yǎng)花中,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了仙人掌,它是多么的平淡無(wú)奇。
到了深秋,許多花都凋謝了,只有仙人掌依然挺拔,獨(dú)立秋風(fēng)中。我遺憾地想:為什么美麗的花總是容易凋零,而樸實(shí)無(wú)華的花,卻根深蒂固。唉,這仙人掌,名字挺起來(lái)好聽,但看起來(lái)一點(diǎn)也不美,不雅。我對(duì)它失去了興趣,丟在一邊,置之不理。
過(guò)了幾天,我去陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景時(shí),眼睛的余光偶然瞥到了它,看到它渾身歪歪扭扭的刺,不禁嘲笑起它:山雞還想變鳳凰,真是不知卑賤,不自量力。再走進(jìn)一步細(xì)看,它的頂部長(zhǎng)了一個(gè)猶似花苞的肉團(tuán)。心中疑惑地想:它不會(huì)是要開花吧!但又否定地自言自語(yǔ)道:這是不可能的,那么丑還會(huì)開花,真是異想天開。
又過(guò)了一周,讓我驚訝的一幕,映入我的眼簾,那曾今被我遺棄的仙人掌竟然開出一朵璀璨的花,那粉嫩的花朵在陽(yáng)光的照耀下,格外嫵媚,熠熠生輝。這朵花承載了多少個(gè)日日夜夜的付出,才造就今天的輝煌。我不禁為自己的庸俗淺薄感到羞愧。
在這段時(shí)間里,我沒有照顧過(guò)它,它卻頑強(qiáng)的活著,還開出了姹紫嫣紅的生命之花,讓我賞心悅目,心甘情愿地為它的意志折服。
美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合起來(lái),就會(huì)變成不可摧殘的堅(jiān)強(qiáng)。我想,這朵仙人掌身上的最大魅力,就是這種令人向往的精神。
生命之花_500字12
慢慢地,我長(zhǎng)大了,但每當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候,卻依舊喜歡哭鼻子。那次,喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子,便頂著那個(gè)掛著鼻涕的紅鼻子,腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚,然后拉起我的小手,走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。
“看,這是什么?”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊,是螞蟻!”“對(duì)啊,這是螞蟻在搬運(yùn)食物。螞蟻雖小,但遇到困難時(shí),決不會(huì)像你一樣哭鼻子,它們會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),共同對(duì)抗困難。如果這種方法行不通,它們會(huì)尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄,要和伙伴們團(tuán)結(jié)起來(lái),共同戰(zhàn)勝困難。”
爺爺?shù)囊幌挘鐪嘏拇猴L(fēng),吹開我緊閉的心靈之窗;如甘甜的雨露,滋潤(rùn)我干涸的心靈之花。心中的花種子,在“堅(jiān)強(qiáng)”雨露的滋潤(rùn)下網(wǎng) ,已悄悄地長(zhǎng)出新芽……
專注之花勇綻放
步入中學(xué),叩開青春的大門,曾經(jīng)懵懂的我,遇到了許多從未有過(guò)的困惑:“新的環(huán)境,沒有朋友怎么辦?新的同學(xué),相處不好怎么辦?新的課程,學(xué)習(xí)不好怎么辦?……”太多太多,讓我迷惑,直到那天——
我像往常一樣步入熟悉的菜園,本想看看爺爺?shù)幕ú蓍L(zhǎng)得怎樣,卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音,爺爺正拿著剪刀,剪去小樹的枝葉。“爺爺,小樹長(zhǎng)得好好的,為什么要把它剪了啊?”“孩子,你不懂,要想長(zhǎng)成一棵真正的參天大樹,就必須忍受痛苦,拋下多余的枝枝杈杈,這些枝杈只會(huì)奪取小樹的養(yǎng)分,影響小樹的成長(zhǎng)。為了日后的成功,現(xiàn)在只有忍受痛苦。”
生命之花_500字13
朋友,對(duì)你來(lái)說(shuō),生命是什么?我想,生命是成功的資本,生命是愛的源泉,生命是幸福的根基,生命是快樂的代言人。生命使殘疾的海倫·凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人,生命使“仰天大笑出門去”的李白成為詩(shī)苑的奇葩,生命使懦弱的自己重新獲得站起來(lái)的資本,生命因生活而變得無(wú)限,生命因人生而不再脆弱,生命因自己而需要珍惜。
朋友,生命會(huì)為你帶來(lái)什么?我想,生命會(huì)為你帶來(lái)酸甜苦辣的生活,體驗(yàn)生活的魅力;生命會(huì)為你帶來(lái)仰望藍(lán)天、吸取知識(shí)的能力,感受自然的魅力;生命會(huì)為你開啟朋友的大門,敞開心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛、朋友的關(guān)心;生命使你感悟人生的真諦、世事的真情;生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會(huì)為你帶來(lái)各種奇跡,生命總會(huì)使你喜笑顏開,生命從不屬于他人,只屬于你自己,生命會(huì)因你而改變。所以,朋友,你不會(huì)因挫折而放棄生命,這不是理由;你不會(huì)因困難而浪費(fèi)生命,這毫無(wú)道理。
朋友,生命說(shuō)起是屬于你的,但它其實(shí)屬于更多的人。它屬于無(wú)私奉獻(xiàn)的父母,它屬于愛你的朋友,它屬于你愛的親人,它屬于未曾相識(shí)的陌生人,甚至更多。但它只會(huì)被自己所支配,但它只會(huì)聽從自己的命令,但它其實(shí)只能由你而改變。生與死,只在一念之間。樂與悲,也在你的一瞬之間
朋友,讓生命之花綻放出繽紛的色彩吧!
生命之花_500字14
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片,它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了:一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出,主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況,希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩,從小失去了那雙明亮的眼睛,她心里非常痛苦,可她卻沒被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂,是音樂讓她過(guò)著和正常人一樣的生活。她克服種種困難,經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí),鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽了月明的情況,決定到月明家聽聽月明的鋼琴?gòu)椀萌绾危綀F(tuán)長(zhǎng)聽了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開之前,藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次,鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此,月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的一員,過(guò)上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難,用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景,我都會(huì)忍不住我的淚水,對(duì)一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情啊!一則諺語(yǔ)跳入我的腦海:“百日笛子千日蕭,小小胡琴拉斷腰。”更何況是具有“樂器之王”稱號(hào)的鋼琴了,一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來(lái)都十分困難,更何況一個(gè)盲人,那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí),我學(xué)了一段時(shí)間的古箏,由于懶惰沒有持之以恒,最終也沒有學(xué)好。看了<綻放>中的月明,我慚愧地低下了頭。在日常生活中,有一些人嘲笑,諷刺殘疾人,那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷,要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
生命之花_500字15
因?yàn)橛辛藠^斗,生命才顯得更有價(jià)值。因?yàn)橛辛藠^斗,才能取得更大的成功,更高的成就,甚至把不可能變成可能。
課桌里堆滿了各科的練習(xí),課桌上你還在目不暇接的想題,教室外你還在不停備戰(zhàn)體考,汗水灑滿操場(chǎng),你踏著汗水,一次又一次地取得突破。我想此時(shí)你們的目不暇接,你們的努力,你們的汗水都在澆灌著你們心中那朵郁郁綻放的奮斗之花!
我曾經(jīng)了解過(guò)一位名人的故事,他的奮斗史里沒有放棄二字,他的成就可以說(shuō)改變了整個(gè)世界!他——比爾蓋茨,赫赫有名的微軟創(chuàng)始人,開創(chuàng)了微軟帝國(guó)的先河。
他最初是因?yàn)椴幌胩嫒舜蚬べu命,而想通過(guò)創(chuàng)業(yè)來(lái)改變自己的命運(yùn),所以他覺得嘗試一番。最初之時(shí),他的團(tuán)隊(duì)僅僅只有三個(gè)人,生活異常艱苦,艱難著維持著團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作、但他依舊沒有放棄,而是不斷加以鼓勵(lì)自己,并相信自己一定會(huì)取得成功!
堅(jiān)定的信念,終于使他成功了!他的團(tuán)隊(duì)慢慢擴(kuò)大,直到創(chuàng)建了公司,他成功了,現(xiàn)在家家戶戶都在接觸。
無(wú)可置疑,比爾蓋茨的努力造就了他的成功。雖然因?yàn)闀r(shí)代的潛移默化可能已經(jīng)將微軟從市場(chǎng)上淘汰了,但他的精神不會(huì)被淘汰,反而被發(fā)揚(yáng),被詮釋。
當(dāng)所付出的時(shí)間,所付出的精力,所付出的汗水都變成澆灌奮斗之花的源泉時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你離成功又進(jìn)了一步。
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