關于生命的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的關于生命的作文,歡迎閱讀與收藏。
關于生命的作文1
“生命不是一定要怎么樣才可以幸福,而是無論怎么樣都可以幸福。”某一天,我與剛結婚的一泓說這句話的時候,他說他早就這么想。他是悟解比較深的人,我能想到他也那么想的事理覺得自己好生了得。
此時此刻的生命不是為了將來做準備的,就比如當下我正在給學生上課,不是為了幾天后的單元測試,不是為了期末考試,也不是為了小學畢業考試,也不是為了博取家長的好感,也不是為了美名遠揚芳名遠播……而是我就在給學生上課,我當下怎么把課上好,并且在上課的過程中有生命的喜悅和實現。
此時此刻我的兒子正在魚缸前面看得出神,水草漾漾,錦鱗游泳,他的神思似乎也化作了一條魚……他是在享受當下里一份無比悠然自得的閑情。我默默注視著他的側影,覺得比看美女還美女。
我常常靠在椅背上,注視著窗外暮色四合的天際,空茫茫的一片。此時此刻的我沒有任何愧疚任何記恨任何希冀。只是悠悠地想起沈從文一句幽幽的話:”你有一點點的難過,好像在等待著什么卻又不知道等待什么。“生活中不能之事多矣,缺陷何嘗不美?倘若都能實現,豈不更沒意思?
我問自己,可有一事須得我現在努力,將來務必實現的?真的沒有,如果一定要有的話,那就是死了。這是誰都會有的事情,無須現在努力的。
我現在要做些什么?手頭的事情還真多,有時候,我想把它們統統打發掉。我又一想,把這些事情統統打發掉的同時,我也打發了我的生命。再說,打發掉之后干什么?還不是要找點事情做做
沈從文肯定是做人太實誠了,什么話都敢說:“在受過高等教育的公務員中,就不知不覺培養成一種閹宦似的陰性人格,以阿諛作政術,相互競爭。這相互競爭的結果。在個人功名事業為上升,在整個民族向上發展即受妨礙。同時在專家或教育界知識分子中,則造成一種麻木風氣。任何人都知道這么拖下去不成,可是還是一事不作,坐以待斃。麻木風氣表現于個人性格上,大家都只圖在窄小人圈子里獨善其身,把所學一切當做換吃換喝工具,別的毫無意義。這些人生存的意義即只是養家糊口。因此凡一切進步理想,都不能引起何等良好的作用,只要同他們當前生活略為沖突時,還總不免要想方設法加以抵制。觀念的凝固,無形中助長惡勢力的擴張與投機取巧者的行險僥幸。”將這樣的文字寫在書里去印出來,你叫多少高等高貴高深情何以堪?這種事情大家都心知肚明不要說出來的好,說出來是要得罪人的,怪不得沈從文過得很苦悶。
人往高深里去,斷然是看明白的多,看不慣的也多。就如高倍的顯微鏡下,見得的細菌愈多。你管人家干什么?文人式的擔憂都是杞人憂天。我倒欣賞哲學家的豁達:對于腐爛的東西,你不要希望讓它好起來,而是耐心等待它死亡。因為死掉了才會重生。不管多少人大唱特唱《荷塘月色》,我至死都覺得應試教育是一潭死水,所有的折騰都只不過是攪起一陣陣的惡臭。我現在已經有一份閑情逸致等待著它死亡。“哇,荷塘月色的意境好美。”此類的話我多說無妨。
道理非常簡單:當下的這一步那一步每一步都走對了,結果會錯嗎?如果一個人的實現和滿足不再仰賴于未來——你不再由未來尋求救贖。你不再執著于結果。成敗與否都不具有改變你內在的力量。那你在專注投入當下的每分每秒都不是你急切要擺脫的,你會享受,會感覺到一種生命里的寧靜和安詳。
關于生命的作文2
陽春三月,萬物復蘇,美麗的春天又回到了大地上,到處一派好風光,讓人不禁陶醉在這美麗的景色之中。
在我老家的院子里,曬了一堆油菜籽,我毫不在意地拿了幾粒放到水里泡起來,邊放還邊想:這些油菜籽都被曬干了,它們肯定活不了。
我希望它們發芽,可是這些油菜籽泡了有兩三天了還沒有發芽,我有一點生氣,便一氣之下把它們倒在了門前的水泥地上,便不去管他們了。
我明天就要回長沙了,我對弟弟說:“這次真有些遺憾,我想它們發芽的時候一定是水泥地上一道靚麗的風景線。”“哥哥,”他安慰我說,“那些種子也不一定能活下來呢。”我望著他沒說話。
第二天早上,弟弟興奮地跑過來對坐在沙發上的我說:“哥哥!”快來看!”
“什么事情?”我疑惑不解的問。
“你過來看就知道了嘛!”他有點生氣了。
于是,他帶著我來到了門前的水泥地上。我定睛一看,驚呆了!水泥地上出現了一道裂紋,而在裂紋中一棵小苗探出頭來,它一副弱不禁風的樣子,好像在下一秒就會倒下。盡管這樣,但它還是在毫無生氣的水泥地上綻放出了屬于自己的花朵!
我驚訝地說不出任何話來,這種美麗無法用任何言語形容!弟弟在一旁叫我,我沒有回答,還是看著那株小苗。因為我已經沉浸在這景象之中了。
我看著小苗,突然想:它為什么不自生自滅,還是選擇在水泥縫中扎根生長呢?也許這就是生命的價值吧。我的心頭怦然一震,這一震,讓我好像讀懂了生命的價值。這是一顆種子告訴我的,這是這世上所有生命都可以告訴我的,是——頑強的意志力!
關于生命的作文3
我是一顆小小的飛碟瓜種子,我和兄弟姐妹們被裝在一個黑洞洞的袋子里,一直盼望著有人把我帶走,讓我快一點見到陽光。
忽然有一天,我被人帶走了,來到了一個新家,當紙袋打開時,我發現主人是一個小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕地的埋進肥沃的土里,澆上水就走了。躺在松軟、溫暖的土里,我想:“一定要快點發芽、長大、結出美味的果實讓小主人品嘗。
過了四五天,大哥和五弟先發芽了,我很著急,就努力的發芽。于是每天肚子喝得脹脹的,吃得飽飽的,肚子被撐得痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停地撞身上的硬殼,一天天過去了,頭上撞出了大包,腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人,又過了四天,我終于把外殼撞破發芽了,頭上頂著堅硬的外殼就迫不及待地鉆出了土壤。我終于見到了明媚的陽光,高興的手舞足蹈。
就在這時,小主人來了,見到我用嬌嫩的綠芽頂著重重的外殼就著急的鉆出土壤很高興,急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽著小主人對我的表揚,我的心里美滋滋的。就在這時,小主人慢慢靠近我,小手小心翼翼拽我頭上的外殼,一下、兩下我大聲地呼叫:“不要拽!不要拽!突然,我的眼前一黑,大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢蘇醒過來時,我知道我的生命就要結束了,但我用盡身體最后一點力氣對兄弟姐妹們說:“再見了,請大家不要傷心,我會化作泥土繼續陪伴你們的,再見了陽光,再見了小主人”。我輕輕地閉上了眼睛。
關于生命的作文4
各位領導、各位來賓:
大家好!今天我演講的題目是《關注安全、珍愛生命》。生命是一曲優美的交響曲,是一篇華麗經典的詩章,是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴!我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。在這個世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!每一個清晨、每一個夜晚,您的親人都期盼著您能高高興興工作,平平安安歸來。一首《祝你平安》的歌曲,電視劇《渴望》中一句好人一生平安的祝福,為什么會喚起億萬百姓的共鳴?
就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物,這就是幸福!然而,面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外,您是否做好準備加以防范?您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題?
20xx年12月23日,中國石油天然氣集團公司川東北天然氣礦發生井噴事故。這起中國石油行業傷亡人數最多的一次事故,共奪去234條生命,給歲末的中國安全生產敲響了一記警鐘。 進入20xx年,重特大事故仍然觸目驚心:2月15日,吉林省吉林市中百商廈發生特大火災,造成51人死亡,71人受傷。記者調查中發現原商場內貨架擺放零亂,多處通道被人為封死,四分之三的滅火器都已過期,而且采訪的人群里幾乎沒有人知道如何使用滅火器和基本的安全防護知識。 4月20日,北京懷柔區北京京都黃金冶煉有限公司發生有毒液體外溢事故,3人死亡,10人中毒,而產生這場事故的主要原因就是由于嚴重違反操作規程所致。這不是戰爭,卻酷似戰爭;沒有交戰雙方,卻連報傷亡數字。20xx年全國共發生各類重特大事故10萬多起,死亡約13萬人,其中發生一次死亡30人以上的特大惡性事故共計15起。
20xx年剛剛過去一半又是幾乎每一個月都有一起重特大事故發生。從近年的平均統計數據看,我國每天各類事故造成近400人喪生。安全事故已成為我國職工意外死亡的“頭號殺手”。
世界萬物皆有生命,安全是一個人生命存在的有力保障,擁有安全才能擁有生命。面對這些血的事實,面對這些本來可以避免或是減少損失的事故給我們的慘痛教訓,我們還有什么理由不重視安全?難道我們還可以坐以待斃,以為那些事故都不會在我們身上發生嗎?太鋼作為全國鋼鐵生產的大型企業,公司領導都深知安全生產對于企業的重要意義,減少一起事故就是為企業減少一次損失、為職工謀一分福利。
為了營造有序高效的工作環境,提升企業綜合管理水平、預防減少事故發生,在領導的積極倡導下,以整理、整頓、清掃、清潔、素養為主題的“5S”活動正在全公司上下如火如荼地展開著。可是有及少的一部分同志嫌麻煩、怕辛苦,不愿意參與到活動中來,殊不知“千里之堤,潰于蟻穴”、“不積小流,無以致江河”,關注安全,更要從身邊的小事做起。讓我們用自己辛勤的雙手創造一片美好的工作空間,讓我們用自己的行動作出“關注安全、珍愛生命”的承諾!相信通過我們的努力,整潔、有序的工作環境將給大家帶來一天的好心情,帶來“好人的一生平安”!
關注安全、珍愛生命
關于生命的作文5
在草叢里,也生活著許多生命,它們就是日日夜夜努力干活,快樂著生活著的小蟲子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里,總是隱藏著許多小青螞蚱。它靜的時候,我們根本看不見它,只有撥拉撥拉小草,它才會一蹦一跳。這下它可暴露了,伸出手在它的著陸點一蓋,就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的,長著兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿,又粗又壯,一蹦,跳的又高又遠。螞蚱們跳來跳去,為草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲了,它們一對對一列列地從早到晚忙個不停。小螞蟻小小的,褐色的身體象兩個大球連在一起,頭上有一對小小的 觸角。看起來比米粒還小,弱不驚風,但是,螞蟻團結起來的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣,還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中,真是愛勞動的好蟲子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜,深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌,一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿,挖掘洞穴時可派上大用場。蟋蟀的巢穴很難發現,極不引人注目。我以前經常捉來蟋蟀玩耍,它們互相打斗,我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動聽的聲音。
當夜晚來臨時,在草葉上,總會有一閃一閃的得亮光,這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲。它們體形嬌小,有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時,螢火蟲的肚子就會閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里,就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲,只要你留心觀察,就會發現大自然的神奇與奧秘。
關于生命的作文6
我不敢說生命是什么,我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水,他從最高處發源,冰雪是他的前身。他聚集起許多細流,合成一股有力的洪濤,向下奔注,他曲折的穿過了懸崖峭壁,沖倒了層沙積土,挾卷著滾滾的沙石,快樂勇敢地流走,一路上他享受著他所遭遇的一切。有時候他遇到巉巖前阻,他憤激地奔騰了起來,怒吼著,回旋著,前波后浪的起伏催逼,直到他過了,沖倒了這危崖他才心平氣和的一瀉千里。有時候他經過了細細的平沙,斜陽芳草里,看見了夾岸紅艷的桃花,他快樂而又羞怯,靜靜地流著,低低的吟唱著,輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨,這激電,這迅雷,使他心魂驚駭,疾風吹卷起他,大雨擊打著他,他暫時渾濁了,擾亂了,而雨過天晴,只加給他許多新生的力量。
有時候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中帶些幽幽的溫暖:這時他只想憩息,只想睡眠,而那股前進的力量,仍催逼著他向前走...... 終于有一天,他遠遠地望見了大海,呵!他已到了行程的終結,這大海,使他屏息,使他低頭,她多么遼闊,多么偉大!多么光明,又多么黑暗!大海莊嚴的伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷里。他消融了,歸化了,說不上快樂,也不有悲哀!
也許有一天,他再從海上蓬蓬地雨點中升起,飛向西來,再形成一道江流,再沖倒兩旁的石壁,再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生,也不敢相信來生!生命又像一顆小樹,他從地底聚集起許多生力,在冰雪下欠伸,在早春潤濕的泥土中,勇敢快樂的破殼出來。他也許長在平原上,巖石上,城墻上,只要他抬頭看見了天,呵!看見了天!他便伸出嫩葉來吸收空氣,承受陽光,在雨中吟唱,在風中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮,也許受著大樹的覆壓,而他青春生長的力量,終使他穿枝拂葉的掙脫了出來,在烈日下挺立抬頭!他遇著驕奢的春天,他也許開出滿樹的繁花,蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧,小鳥在他枝頭欣賞唱歌,他會聽見黃鶯清吟,杜鵑啼血,也許還聽見梟鳥的怪鳴。
他長到最茂盛的中年,他伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭庇樹下的幽花芳草,他結出累累的果實,來呈現大地無盡的甜美與芳馨。秋風起了,將他葉子,由濃綠吹到緋紅,秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛,不是開花的驕傲,也不是結果的快樂,而是成功后的寧靜和怡悅!終于有一天,冬天的朔風把他的黃葉干枝,卷落吹抖,他無力的在空中旋舞,在根下呻吟,大地莊嚴的伸出臂兒來接引他,他一聲不響的落在她的懷里。他消融了,歸化了,他說不上快樂,也沒有悲哀!也許有一天,他再從地下的果仁中,破裂了出來。又長成一棵小樹,再穿過叢莽的嚴遮,再來聽黃鶯的歌唱,然而我不敢說來生,也不敢信來生。
宇宙是個大生命,我們是宇宙大氣中之一息。江流入海,葉落歸根,我們是大生命中之一葉,大生命中之一滴。在宇宙的大生命中,我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記住:不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?
關于生命的作文7
當我們呱呱墜地之際,我們的生命就是一張白紙,猶如我們的哭聲那般單純自然。我的使命就是為生命著色。
紅,是生命中最燦爛的色彩,猶如朝陽那般耀眼奪目。首先,我要給我的生命著上紅色。紅,是一份對心之所向往的追求,是一份對夢想的執著。在"我有一個夢想,有一天黑人的男孩女孩與白人的男孩女孩會手拉著手……"中,我聽到了紅色的誓言,在李開復毅然離開"微軟"踏上"追求心靈"的途中,我看到了紅色的追求在海倫·凱勒的《假如給我在天光明》中,我讀到了紅色的渴望。紅,是屬于心的顏色,是一種對生活的熱忱。"我的手指還能活動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,我有愛我和我愛著的親人與朋友。對了,我還有一顆感恩的心,我享受生活,熱愛生活,巨大的快樂來自音樂和家庭。"這是半身癱瘓的科學家霍金對生活的熱忱。同樣,紅也是鮮血的顏色。在我們拼命奔向前方時,我們總會受傷,總會看見有形無形的汩汩的紅,我們感到的不止是痛,更是激起心中的那滿天紅。
追求、執著、熱忱、傷痛,紅是它們的色彩,青春應該擁有紅色,我將拿起紅色畫筆,向著前方行走,然向落下一抹抹紅色。
綠,是大自然的顏色,純潔、自然,令人賞心悅目。綠,是生命中必不可少的顏色。綠,即是親近自然,感受自然,體味自然給予我們的美好與力量。如果不是綠的柔美,哪有貝多芬美妙的鋼琴聲?如果不是綠給予的靈感,哪有《再別康橋》的浪漫與柔美?如果不是綠的奇妙,哪有詩人或畫家筆下的美妙世界?自然,就猶如母親的懷抱,溫暖,奇妙,令人暇想無限。在一個雨天,我會撐上一把油紙傘,看老媽子雨精靈裝點的空靈的世界,我會靜聽雨打巴蕉的自然純粹的音樂,我會感悟那梧桐落葉的感傷,我會品位那池中蓮花的清閑脫俗。在一個陽光明媚的日子,我會尋得幾朵蒲公英,彎下身子,悄悄地吹拂,看他們飄向遠方;我會去體味長江的壯闊,黃河的洶涌,我會找一個靜謐的夜晚,躲在竹椅上,靜數天止的繁星……我要讓我的生命充滿綠色,讓這份綠色給予我寧靜淡的心境,讓這份綠色給予我靈感與精神的自由。
除了紅綠之外,灰也是生命中必不可少的顏色。這灰色是周圍平筆下的"生活中的無聲無息",這灰色是培根筆下的厄運。在這份厄運中,我們要像香料一樣,在烈火焚身之際散發出最濃郁的芬芳。三毛是我喜愛的作家,但我不理解也怠慢的得她為何選擇離去。相反,我欣賞楊絳。當她先生,女兒相斷離世的一,她在這份沉重的灰色中飽嘗別離的痛苦,但她選擇活著。她說:"其實是一樣的。這樣反而更好,如果離他們而去,他們會多么痛苦啊,真的,這樣更好!"讀罷,我嗅到了楊絳在灰色中散發出人的芬芳。既然灰色無法躲避,那就讓它來吧!我坦然接受,無論何種色彩,都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中,我能散發出怡人的芬芳。
生命只是一張潔白的紙,我們要在這張紙上著上應屬于生命精神的色彩,并讓其散發出生命的芬芳。
關于生命的作文8
生活,在希望的曙光中,才得以美好:生命因為生活的映襯,所以蓬勃;在健康的基礎上,建立生命與生活的一個機遇,維護你自身的利益。
當今,在如此緊張的社會節奏中,我們時常受到生活、精神的排擠與束縛,人們總會在周邊尋找得以依托的“傀儡”。而就僅在此刻,人們瘋狂解脫釋放的時候,“邪教”的意念就開始麻木人們的思想,直至侵蝕所有的意識。使其把天方夜譚俸做一種神圣的宗旨。
邪教所持有的概念:就是盅惑人心、奇談怪論,借此售以其奸、謀已私利!開始搗亂群眾的生活與環境。分化了人們判斷、思考的能力,加以控制。致使社會濁浪滾滾、殘渣泛起。嚴重影響生產銷售。造成經濟混亂。就此謬論蔓延、誘惑。更加介入正常人的生存規律!
那些邪教組織往往是在人們最失落、絕望時,侵入人們心靈最柔弱的部位,使其精神崩潰!輸入所謂“解脫”的念頭。使大家的生命權益受到了威脅。
曾幾何時,在現實的生活中演繹過多少幕血淋淋的悲劇:在北京,一個美麗的.音樂學院里,一個年僅16歲的女孩,因為母親對邪教的沉淪,在校園前自焚了;武漢的一個原本幸福的三口之家,接連死在了邪教的誘惑下……這些無知愚蠢的人,用生命的代價來追求夢幻中的世界,沒有理智,如行尸走肉一般。這個巨大的陰謀,使一個個原本幸福的家庭支離破碎,連同靈魂玉石俱焚!就這樣,莫名其妙地消失了。邪教!是多少無辜的生命交織而成的,這些血的教訓難道還不足以喚人深省嗎?
我們常常產生一些誤區,并盲目的尋找支托,這就令邪教有了肆虐的空缺,因此世上烏煙瘴氣、危言聳聽!
而今,是處于一個科技極端E時代的我們,必須擁有思維理性,區分善惡真偽。同邪教不同的宗教法制:僅是一種學說的傳延而已,且為哲理學的概念,這只會讓我們明智,而不是一種“迷惑”。我們可能會以宗教來支托思緒,但在命運的沒落中,我們會迷失方向。宗教正在毀滅的邊緣徘徊著,漂泊的人們應該竭盡所能,守侯共同的精神寂地。如果宗教與哲學都不可呼喚人心,那么心就如同迷途羔羊一般,將何去何從?
事實再一次證明了;我們所可以相信的是科學所營造出的一個健康意志——宗教。要維護自己生存的環境。“反對邪教,崇尚科學”!用一種科學客觀的角度來審視、定論,并漠視那些歪理邪說!
然而,從主觀角度來評價,往往因我們自身的懦弱,被欺騙之后漸漸被索引了。我們要了解人生的意義、開始正確的判斷,對自己的家人、朋友、世界的責任有明確的認識。我想這就是我們所遺失的人生準則。
在100多億光年外的宇宙,留有“人類的眼睛”。科學如此奧妙,科技那樣神奇。就當陷入罪惡的沼澤中,就應該放寬自己的視野空間,用科學來陶冶受迷惑的人們。對待人生的科學就是:熱愛生活,珍愛生命。這樣可以抵御惡勢力的侵犯。從科學的方式來分析,從依靠、信仰、情操、生存等方面尋覓我們將會快樂并且堅韌!!!
當人們承受了太多壓力后,就會等待釋懷,這樣有些人就開始瘋狂。而這時我們都用毅力來反抗。邪教又怎能猖獗呢?
千里之行,始于足下!讓我們任眾行天下間,美滿生活傳天涯!
親情是福,苦難是金,邪教是難!!!
生命曾可貴啊!用希望來守侯我們的生命吧!!!
關于生命的作文9
“花開的時候最珍貴,花落了就枯萎,錯過了花期花怪誰,花需要人安慰……”
聽花落無聲,品落花有情。每每聽起《落花》,心中總會涌起一種情感,莫名其妙……不由想起了生命,一花一世界,一葉一菩提。花有一開,必有一敗。而生命不同,它永遠擁有美麗,一種說不清的蘊涵。
花兒落地的那一刻,描繪出了生命的美麗,正是這一刻,花落、無聲、默默無聞卻還帶點芬芳的清香,我想,也許這清香是對生命的挽留吧。
又一個陽光無限明媚的中午,我的心情卻異樣沉重,只為了剛才那一幕:家鄉的這條小路還是像往常一樣散發著幽香,我帶著輕快的步伐,只為看一眼花兒落地的那一刻,掰開手指一算這是本周第36次看花了吧,我在心中祈禱著今天能實現盼望已久的心愿。過了大約5分鐘吧,我來到了這片花前,花兒還重復著昨天,擺弄著自己的身姿,最顯眼的不過那一株蘭花,雖只有幾朵花瓣,卻淋漓盡致的演繹著生命的美麗。倏然,一個東西死死地定住了我的眼睛,只見,兩朵蘭花瓣緊緊貼在一起,從上往下快速滑落。這一刻,仿佛把天空與大地連接起來;把自然與人心連接起來;把夢想與現實連接起來。這一刻,我沒有聽到花落的聲音,卻聽到了花兒與生命的對話……
是啊!生命不是因為美麗而無聲,而是因為無聲而美麗。
“花開的時候最珍貴,花落了就枯萎,錯過了花期花怪誰,花需要人安慰……”,我們要緊緊的把握生命中每一個精彩的片段,決不讓任何一個逃離,因為生命只有一次……
聽花落無聲,品落花有情……
關于生命的作文10
如果說,把等候比作是一個人的生命,在等候的過程中,咱們又能做些什么?玩玩手機?摳摳指甲?亦或是怔著發愣?……這些不痛不癢、無關緊要的工作,便是在直接的糟蹋生命,在等候的期間應該做一些更有含義的工作。
蒲公英的生命進程更像是一場簡略的電影——電影只要三個鏡頭:從一顆種子發芽,長成一顆老練的蒲公英。一陣風吹過,揚起了蒲公英遠航的白帆,落地的蒲公英種子又長成了一顆小蒲公英。總而言之,蒲公英的終身便是在等候一陣風,然后傳承香火。生命亦是如此,生的止境是死,死的源頭是生,在二者彼此轉化的期間,便是生命的含義地點。
生命是軟弱的,在任何的當地都能夠看見螞蟻,便是這樣一個強壯的種族,卻承受不住一根拇指的碾壓或是鞋底的蹂躪。即使是一窩的螞蟻能夠炸毀千里的堤堰,也承受不住腳底的那一波群攻,卑微的生命亦是生命,卻也不代表能夠任人蹂躪。
“身殘志堅”和“身堅志殘”是一對反義詞,身堅志殘——身處壯年之人難以承受所謂的失戀的沉痛而挑選以服毒、跳樓等方法了斷自己的生命。身殘志堅——殘奧會是為國際整體殘疾人證明自己的運動會,即使他們與正常人比較在生理上有著一些缺點,可是他們的精力卻遠超于常人。如果說那些“身殘”人有“身堅”,那么我以為為生命代言的詞語會是“身堅志堅”。
“除了生命,我一無所有。”我覺得這句話是正確的,全部物質上,精力上的享用都是建立在生命的根底上,生命是僅有的財富。從單細胞的草履蟲到智商超高的新人類,他們除了生命,一無所有。
在如流水的時刻長河之中,只要留下一些痕跡才干延伸生命,生命是建立在生命根底之上得以永久的……
關于生命的作文11
為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,國務院決定,2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間,全國和各駐外機構下半旗志哀,停止公共娛樂活動,外交部和我國駐外使領館設立唁簿。5月19日14時28分起,全國人民默哀3分鐘,屆時汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響。
當一桿桿旗幟下降至半的時候,當一聲聲汽笛長鳴的時候,當一個個華人低頭默哀的時候,當一顆顆淚珠兒從眼角滑落的時候,舉國上下無比莊嚴的氣氛讓我們不由得銘記住了一個撼動全中國的時刻——2008年5月12日14點28分。
它是一個令所有人無比震驚的時刻,是一個令全體華人無比心痛的時刻,就在此刻,多少人頃刻之間失去了自己美好的家園,多少人失去了親人成了孤兒、孤老,還有4萬多人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災難發生的時刻!
國喪的三天,打開電腦,各門戶網站都是一片觸目驚心的黑色,打開電視,所有的電視臺都是轟轟烈烈賑災的新聞。還沒開始看新聞,心底已經涌起錐心的疼痛,從5月12日以來,以四川汶川為中心的這場地震,撼動了整個中國,牽動了整個神州。汶川人民本來過著安安穩穩的日子,這場幾十年不遇的天災毀滅性的破壞了這份祥和,瞬息間原本的美麗祥和變的面目猙獰,美麗的家園成了一片廢墟,哀鴻遍野,到處是悲戚的眼神,到處是殘垣斷壁,到處是尸骨殘骸,最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子,一個個年青的鮮活的生命就這樣去向天堂......恨老天不長眼啊,老百姓經歷了那么多的苦難,日子剛剛有了點起色,怎么就狠心剝奪走這小小的平凡的幸福?看著啼血的汶川,我的淚水一次次的潸然而下......
這一周以來,時刻關注著四川地震的救援工作的進展情況,眼睛一直是濕潤的,痛心著,也感動著,有悲傷的淚,也有喜極而泣、感動至極的淚。為傷亡的同胞們,也為奮不顧身的搶救人民生命財產的子弟兵們,更為在救援過程中受傷的戰士們,為自愿為災區獻血的莘莘學子們,還有許許多多的普通的百姓自愿者……更讓我們難忘的是總理的淚水,也把“只要有一線希望,我們就要盡全部的力量救人,廢墟下哪怕還有一個人,我們都要搶救到底。”的錚錚諾言,銘刻在心底。在黨和政府領導下,民眾的力量已擰成一股繩,此刻所有中國人的心情是一樣的,那就是怎樣才可以多挽回生命。看,萬眾一心、眾志成城,感天動地;聽,不屈不撓,頑強向上,鬼神止步。十多億中國人們用實際行動向災區人民宣告:我們和你們在一起!十多億中國人為災區人民點亮心燭,祈福好人一生平安!
逝者已逝,生者如斯,災難卻讓人深思。面對汶川的特大地震災難,我們深深地感覺到:在巨大的自然災害面前,人的生命是如此脆弱,生存不容易、生命不容易。痛定思痛,除了哀悼,也許我們更應該學會珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所擁有的一切!那些災難中幸運活下來的人們,好好珍惜身邊的人,好好珍惜活著的每一天!
所有的活著的兄弟姐妹們,請擦干眼淚,用笑臉去迎接明天吧!好好珍惜活著的每一天,努力重新打造一個美麗的家園,才是對逝者最好的懷念。
關于生命的作文12
時間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者,用生命為無數的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發,眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻給了教育,獻給了社會。一生資助了無數的莘莘學子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續自己的生命,而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻,他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護了他的學生,這是一位教師偉大精神的體現,更是對教師責任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時,他選擇的是責任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。
在生命的倒計時,譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
雖然他們早已離去,但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時,他們告訴我們:“生命在于奉獻,人生在于給予。”
關于生命的作文13
春節前,朋友給我家送來許多盆花,有月季、臘梅、蝴蝶蘭、水仙、碧桃等等,還有一些叫不出名字的花。我家客廳由此春意盎然,充滿生機。
在滿屋的盆花中,最搶眼的是臘月二十四進家的那盆蝴蝶蘭。剛搬進客廳,她一下子就“鶴立雞群”了。它的個頭高,八根二尺來長的細莖,直挺挺地豎著;花根周圍是一叢叢芭蕉似的綠色葉片,一直延伸到盆外;一簇簇紫色的花群集枝頭,酷似上百只張開美麗翅膀的蝴蝶;盆周圍凸出“富貴平安”四個金色的大字。蝴蝶蘭固然投有牡丹那樣“富貴”,但它的美麗,卻是足以為人們保“平安”的。
我不是育花人,缺乏養花的知識,也沒有古人那樣的“化作春泥更護花”的情懷,只是出于對這盆蝴蝶蘭的敬畏和對生命的珍愛,希望它在我家多待一些時日,花能開得更茂盛些,能帶給我們更多的溫馨。于是,我從網上了解了一些培育蝴蝶蘭的方法,并堅持每天為花澆水、施肥、培土,把它搬出去曬太陽……心中還祈禱它平安,快快生長。
出乎意外,不知怎地,過了正月初五,蝴蝶蘭卻一天一天變得怠倦起來。有些葉子開始卷曲,花瓣開始褪色,一對對“蝴蝶”開始垂下頭,盡管它還想奮力地昂起,卻怎么也抬不起來。我感到失意和慌張。
到了初十,蝴蝶蘭的病更重了。我請教花工,他告訴我,養花還有許多復雜的要求,我并沒有真正掌握養花的方法,特別是蝴蝶蘭的生長特點和規律,比如:蝴蝶蘭需要陽光,但冬天不能多曬太陽,我卻天天把它搬出去;蝴蝶蘭需要水分,但冬天又不宜多澆水,我卻讓它喝足水;蝴蝶蘭生長的適宜溫度是13攝氏度以上,而我家客廳的溫度卻在10攝氏度以下。我這才發現自己其實是個“花盲”。唉,美麗可愛的蝴蝶蘭,你的生命將要毀在我的手里。我問心有愧,自責無能。
“其實,花枯萎的責任不全在你。”花工安慰我說。他告訴我,有的“花商”為了滿足市場的需要,把本需要培育兩年以上的蝴蝶蘭提前一年多上市,匆匆“嫁”出去。為吸引人們觀賞,贏得賞花人的歡心,“花商”還不惜為蝴蝶蘭“動手術”,精心“裝潢”一番。蝴蝶蘭的莖本來是自然地向四周鋪展生長的,“花商”卻硬要它“站”起來,把每根枝條都固定在一根細而長的鐵絲上,并且用幾十個小鐵夾把枝條和鐵絲咬在一起。為了讓花更漂亮,又在枝頭、根部、盆邊設計了各式各樣的造型,鑲上亮晶晶的“小鉆石”。蝴蝶蘭就這樣被五花大綁,傷痕斑斑,無法動彈了。
正月十五,元宵佳節到了,正是賞花的好日子,大家本來都希望看到賞心悅目的蝴蝶蘭花,然而我們失望了。蝴蝶蘭花瓣紛紛凋謝,落在了地板上。枝條彎到了50度,花莖上滿是夾痕,葉子有的已經枯萎,真是“無可奈何花落去”了。“花盲”的無知,“花商”的功利,顯然是造成悲劇的根本原因。由此,我聯想到初中語文課本中讀到的兩個故事。舒乙在《都市精靈》中寫到的鳥類所遭遇的命運:在有的大城市,鳥類幾近滅絕。季羨林在《幽徑悲劇》中描寫的古藤蘿的下場:被愚氓處以腰斬。這與蝴蝶蘭的境遇何等相似啊!
人類有觀賞大自然的需要,也應當有改造大自然的權利,但不能以犧牲和蹂躪動植物的生命為代價,更不能不尊重自然生態的發展規律。值得注意的是,現在社會上一些人和個別單位,違反國家關于善待動植物的規定,無視國家的環保政策,野蠻地改變生物生長的自然生態、扼殺無辜,幾乎已成為當今某些人的“時尚”。這是我們無法容忍的。
為了人類和自然的和諧,為了人與動植物的和平共處,我要大聲呼吁:“呵護生命,人類的責任!”
關于生命的作文14
篇一:小草的生命
沒有你,崇山峻嶺不會顯得美麗年輕;沒有你,鮮花也顯得格外單調;沒有你,田野會黯然失色。當小草從枯葉中抽出新芽,那嫩綠也許不會引起人們很多的注意。可是,正是這不起眼的小草,給大地披上了綠色的華衣,給人們帶來新的希望。
春去夏來,小草,你由嫩綠色變成了墨綠色。這時,是你短暫一生中生命力最旺盛的時刻。小草,你雖然沒有花兒那樣艷麗,不像大樹那樣高聳入云,但這始終沒有減少你對大地的奉獻。
有些人可能會譏笑你“軟弱無能”,可我覺得你有一股神奇的力量,不會被暴風雨所征服。小草,你看似柔柔弱弱,普普通通,然而不管是肥沃的土壤還是貧瘠的沙丘,不論是溫暖濕潤的季節還是干旱風沙的惡劣氣候,你都能倔強地探出腦袋,飽覽著大千世界的絢麗風光,觀賞你用自己的美麗染成的青山綠水。
篇二:小草的生命
今天,我剛走出屋門,就被迎面吹來的寒風凍了個寒顫。“好冷啊!”我暗自說道。馬路上很寧靜,只有狂風怒吼。路旁的花草早已枯萎,只剩下光禿禿的桿子。樹上的葉子也早已落光了,只有那枯枝在寒風中顫抖。怎么,在這兒就找不出一棵帶點綠色的植物嗎?這念頭一出現,我立刻留心起道路旁的事物來。
突然,我的眼光落到了2號樓的一處墻角,啊!找到了,那是棵小草。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風站立著。我終于找到了一棵有綠色的植物了。
我忘了樣東西沒拿,急忙回到家里,正好我家陽臺上的一個花盆被風刮到樓下摔碎了。我猛然想起了那棵小草,它是不是也被風刮走了呢?我急忙沖出門,一直跑到了那堵墻下,還好,小草還在,急切的心跳這才有了平靜的理由。咦,怎么是一大片呢?我驚奇得合不攏嘴,難道是我走錯路了?我找啊找,啊!它在這里!可讓我找到你啦,我呆住了,享受著微風吹拂的樂趣。
我站在那,久久不肯離去。這時,天空中露出了一些陽光。
篇三:小草的生命
說起小草,人們都會說它弱小,但它卻有著頑強的生命力,正如詩中所說:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
一場大雨來了,我望著窗外,一在片草地,無數根小草,冒著大雨,堅強的存活下來,難道這就是小草的生命了?
一天,我在草地的小徑上騎自行車,一陣大風過來,無數根小草偏了頭,后面又來了幾陣狂風,小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風每停一次,它們又堅強的挺直了腰,這一點使我感到小草的生命多么堅強,我想這就是小草的生命。
小草雖然弱小,但是它們很堅強,它們很弱小,但它們也是大自然奉獻了生命,它們也在綠化我們家園,也在美化我們的家園,我非常震撼。小草雖小,但做出的事情非常重要。
我在電視上看到,小草為很多昆蟲提供了隱藏所,那些昆蟲也需要小草的幫助,些小草雖小,但它也幫助了昆蟲。
我在電視里看到龍卷風襲擊了一個個鎮,千萬棵大樹被連根拔起,大部分堅固的房子也被卷起來了,龍卷風過后,地上光禿禿的,吸剩下一些小草,沒想到,弱小的小草竟然能不被龍卷風卷走,說明小草的生命非常堅強。
小草雖然沒有花美麗,但它的生命很堅強,每個人都有生活的權力,每個人的生命都很珍貴,我們都要像小草那樣珍愛自己的生命!
關于生命的作文15
今天我了一本書《假如給我三天光明》。
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系,這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇…我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。
在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!