感受生命作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感受生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受生命作文1

　　生命一定有四種必然的姿態，也許，你并沒有經歷全部，但它依然在一幕幕的上演，在自然的舞臺上，它正在上演，你了解過么？

　　春的氣息一到，積累了一冬的雪漸化了，直到滲入大地的每一處縫隙。第一場春雨給予了它們非凡的生命力，它們開始努力的鉆出土地，抽出枝來，發出芽來，努力的吸收著一冬為呼吸的暖風……定格，第一幕。

　　吸收了春給予的養分，夏來到了，它正散發著熾熱的陽光，這是它們的最美的年華，它們必須在此努力擁抱陽光，必須再次迸發生命的最強活力，必須要將每一片葉片都灌注進陽光的氣息，開出生命之花……定格，第二幕。

　　將青春的七夕爆發后，進入了衰老的日子中了，沒有再多的活力了，享受不到更多的氣息了，它們將老去，逐漸的、走向死亡，但它們卻樂觀的換上了金衣，快樂的等待著冬，因為，它們沒有遺憾，已經將最美的身姿留給了夏……定格，第三幕。

　　秋走了，第一片雪落下了，冬來了。紛飛的雪花將它們包噬了，將金衣換為銀裝，它們被雪包裹著睡了，夢想著春天的到來。凜冽的寒風一次次的吹著，如毒蛇般撕咬著獵物，寒風將它們變得更加堅強……定格，第四幕。

　　四幕場景，一次生命，它們用向上的心態迎接春天，用激情擁抱夏天，用樂觀感受秋天，用堅強面對冬天。四種不一樣的姿態，四種向上的場面，而我們，正處于那最美的年華——夏，我們定要努力學習，必定把最美的身姿留給生命！

感受生命作文2

　　我常常想，生命意味著什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作業收拾好書包，躺在院子里小花園的躺椅上看書。

　　一只花蝴蝶在我的身旁飛來飛去，嘿！你敢騷擾美女看書。趁他停在粉粉的香香的月季花上時，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點兒，它便不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望令我感到震驚，我忍不住便放了它！

　　老家有一棵無頭的老柳樹，樹身粗壯，聽媽媽說是惡劣的暴風雨擰斷了柳樹的頭，可是它頑強不屈，挑戰環境，硬是在斷頭的周圍長出嫩綠的枝條，我曾經贊美過柳樹的不屈不撓，贊美過他努力再現的第二次生命。

　　我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏著多少小花，過了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含著一顆顆多么強的生命力啊！竟使它們可以躲開密密小草的阻攔，在沒有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長！開出五顏六色的花朵，芬芳飄香點綴小河的兩邊。

　　又想起有一次媽媽帶我去醫院看病，打完針趁媽媽和醫生聊天的時候，我拿起聽診器靜聽起自己的心跳來。那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬于我一個人的生命！了不起的脈搏撥動著我激動的心弦！

　　雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，盡自己最大的努力讓她體現出無限的人生價值！于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時時刻刻感受撥動心弦的那一瞬間！

　　歡迎來到開心小屋！

　　楊卉祝你天天開心！

感受生命作文3

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙；生命是偉大的，就像堅韌不拔的石竹。父母給予了我們這個珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個世界上，會遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

　　張海迪阿姨就是一位熱愛生命的人。她在五歲因為患病，高位截肢，所以一直沒有進入學校。可她在童年時就以自己頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的課程。在她十五歲時，跟著父母來到了一個貧困的小山村，她并沒有逃避這里艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻出了自己的青春。在那里給上小學的孩子們教書，還克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們治病，十分受鄉親們的愛戴與稱贊。她沒有因為癱瘓而放棄自己的生命反而更加珍惜。我們的生命十分完整，我們不應該珍惜它嗎？

　　可是還有人不珍惜生命一個女孩在她生命最美好的時候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因為這個而自殘。說句實話：自殘痛的是你沒人有會為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學生自殺了，這一個個生命就像雨點般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個：學習壓力、負擔重！不就是遇到了一點兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會多么的難過。即使是生活負擔太重也應該努力的生活下去因為還有人在背后默默的支撐著我們。

　　“尺有所短，寸有所長。”沒有人是十全十美的，但是我們可以通過努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應該珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價值。

感受生命作文4

　　在風中，感受生命的氣息。

　　——題記

　　我在街上奔跑，凜冽的寒風吹著。好像一條冰冷的蛇纏繞著，貪婪地吸走我身上的熱量。路邊的樹葉幾乎落光了，一副凄涼的樣子。

　　前面有幾處水洼，才下過雨。冬天一到雨就少了

　　水洼中有些泥土，不是均勻的鋪著。而是或多或少地壘在一起。

　　樹，一棵樹！我竟在水中發現了一棵樹。一棵倒著的樹，滿樹的葉，讓我心頭一震。再看看街邊的樹，早就光禿禿的了。

　　這棵樹看起來很茂盛，枝干繁多。

　　抬起頭，我看見了這個倒影的主人——一棵茂盛的香樟樹。

　　樹的主干很粗，枝干上有著魚鱗一般的紋路，體現出它年齡之老。

　　樹葉還在枝頭，一絲微弱的冷光從這茂密的葉間透過，使它們顯得更綠，如同一塊塊小巧玲瓏的翡翠緊緊相依。

　　風越吹越大，我不禁顫了顫，這香樟樹依然絲毫不動，葉子發出“沙沙”的聲音，其他的樹都光禿禿的，一副弱不禁風，在寒風中瑟瑟發抖。

　　一時間，其他的樹都成了配角。唯有這香樟樹成了主角。一幅生機勃勃的樣子。好像這寒冷的天氣、凜冽的寒風從未出現過。好像這不是 寒冷的冬季，而是美麗的春天。空氣中是一種生命的氣息。

　　春有生命復蘇的美好；夏有生命綻放的美麗；秋有生命收獲的喜悅；冬有生命頑強的堅持。

　　四季中，都有生命的氣息。沒有什么能阻擋生命。

感受生命作文5

　　花的芬芳，葉的翠艷，清風鳥鳴，碧空閑云，在柔和的天邊交織成季節里的清香。每天早上，就是這種清香伴著我輕盈的步子，一直延伸到教室。

　　于是，生命的清香縈繞于身邊；于是，生命的悸動盛開在心空。

　　這清香或許就是生命的氣息吧！

　　不知是從何時起起，便開始留意這生命的靈動。只記得，園子里的桃花墜滿枝條時，我從不曾忘記在路過時，跟這如云似霧的粉紅大聲招呼；只記得，路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時，我從不曾忘記要駐足觀賞一番這綻放得雅然嫣然的姹紫嫣紅；只記得，花盆里的月季忍俊不禁，飽含嫵媚地展現腰姿時，我從不曾忘記用心去體會這生命的釋放。

　　今夜星繁，嬋娟高照。溫和的銀白如泉一瀉千里，鍍在后山的每一株草，每一棵樹上，如夢境般柔和，流暢。云云眾生盡在此刻把生命闡述得淋漓盡致！

　　如此良辰美景，叫人如何把“物竟天擇，適者生存”的殘酷與之聯系起來？然而，無論是“小荷才露尖尖角”的清雅，還是“接天蓮葉無窮碧”的張揚，都是從生命之輪開始運轉的那一剎那開始，歷盡了無數次的考驗。涅磐，重生，蛻變，順自然之理，應天地之道，于無休止的斗爭之中搶得生存的一席之地。原來，生命是如此的堅韌不拔，原來生命如童話般傳奇絢麗，原來生命只有在經歷磨難之后，才能綻放出最璀璨奪目的光芒！我不禁對生命肅然起敬，因為她的偉大，因為她的平凡。

　　晚風吹來，帶來蟲子的鳴叫，種子在土壤里萌動的聲音，還有葉子的心跳，如此悅耳，如此動人！

　　用心靜默。

　　生命真美！

感受生命作文6

　　今天的天氣真好！我和爸爸、媽媽決定去環島路玩。不一會兒，我們就驅車來到椰風寨，這兒人流如潮，人們在欣賞著海邊的風光：遠處水天相接，大海和藍天融成一體，像一幅美麗的圖畫有的人在海里游泳，追逐著浪花……我們一邊走，一邊欣賞著這怡人的風景。

　　一會兒，我們來到了游樂場。這里的項目很多，過山車、海盜船……其中最刺激的就是蹦極。

　　這個游戲是在一個充滿了氣的墊子上進行的。首先，工作人員會在蹦極者兩腳之間和雙手之間系上牢固的安全帶，接著工作人員會拉住系在蹦極者身上的皮筋往上跳，隨著一次又一次的彈跳，借著橡皮筋和氣墊的彈力，他們會越跳越高，等跳到最高時，工作人員就會松開手，蹦極者便在高空中來幾個后空翻，然后就會飛速降下。看著看著，我不禁心癢起來，雖然心里忐忑不安，七上八下，但還是鼓足勇氣，決定嘗試一下。

　　工作人員也把安全帶固定在我的腳、手上，同時使勁拽一拽，確保安全。然后他就一邊拽住皮筋一邊往上跳，我感覺自己離地面越來越高，心也開始起伏不定。突然，我“唰”一下沖到了最頂端，血一下子涌到頭上。我想自己這時的臉肯定非常紅，我嚇得合上雙眼，又感覺自己在空中翻了一個跟頭，直朝下墜去，頓時我感到呼吸困難，覺得自己馬上就要窒息，我嚇得大聲呼叫，好像快要哭出來了。

　　活動在我的叫喊聲中終于結束了，爸爸、媽媽都跑上來關切地問我的感受。

　　通過這次活動，我深深地了解到：一個人只有一條生命，我們要好好珍惜它，用我們的一生去回報父母，用我們的愛去回報社會，讓世界充滿愛！

感受生命作文7

　　2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經104·3度）發生里氏7·8級地震，在這場突如其來，驚心動魄的災難中，許多無辜的生命都被死神無情的奪走。

　　一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現在我們眼前的是一片廢墟。災區的人們已經沒有了家園，有的骨肉相殘。看到這一幕幕的畫面，我的眼眶濕潤了，淚水再一次忍不住掉了下來。

　　四川汶川發生地震牽動著全中國人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災區的人們重建家園，許多愛心人士和政府都行動了起來。

　　國務院抗震救災總指揮總理親自來都受災嚴重的北川縣、都江堰等地區做出重要指示，時災區的人們心中感到了社會的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導致交通堵塞，讓抗震救災工作十分艱巨。

　　截止到目前，四川汶川地震俞萬人死亡，十萬多人至今了無音訊。面對自然的侵襲，人類是那樣不堪一擊。

　　生命是脆弱的，生命對每個人都只有一次；生命也是堅強的，因為有愛，奇跡正在趕過來。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災不也有許多愛心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個湖南人，我覺得更是義不容辭的責任，我堅信：只有我們團結一心，眾志成城，一定會早日看到一個嶄新美麗的四川。

感受生命作文8

　　每個人的生命都只有一次，每個人的人生也都有一次。是的，珍惜生命，就是在珍惜人生的點點滴滴。懂得珍惜的人，就一定是幸福的人，懂得珍惜，就一定懂得感恩幸福——珍惜生命，感恩幸福。

　　在物質生活富裕的今天，許多人不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩為何物。只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界的一切還都知道感恩。大海給了魚兒一個寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報給大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領空，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢？世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗；因為感恩，所以珍惜。

　　當死亡降臨之時，我相信，每個世界上的物種都渴望得到的生的希望；當命運“不睜眼”時，我也相信，這所有的人，也應該都知道了，當初的幸福生活來之不易；當你懂得珍惜生命時，我更相信，每一個人都已經懂得——珍惜生命，感恩幸福。

　　生命的來之不易，讓我們懂得珍惜；生命的美麗充實，讓我們懂得奉獻；生命的美好幸福，讓我們懂得感恩。

　　世界需要一顆感恩的心，因為感恩，所以美麗。感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！讓我們懷著一顆感恩的心去——珍惜生命，感恩幸福吧！

感受生命作文9

　　生命是什么?我沒有辦法說清它的外貌特征，它來自何處，歸于何方，我都無從知道。但我知道它是我們握在手中，以似有似無的時間方式來表現的記憶歷程，這個美麗的過程，只有自己知道它的妙處。

　　生命是一個感受的過程。 它是我們隨時可以呼吸的空氣，也是早晨醒來迎接的那一縷清新的陽光。

　　傍晚看著你回家的夕陽，在你的眼前不斷的出現，它是你生命中最純粹的真實，不過，如果某一天，你再也感覺不到它的存在了，你不會因為天黑而恐懼，也不會因為天明而雀躍，那是生命里虛空后的感覺，生命里感覺的逝去，那是死亡的開始。

　　拿出筆寫下生命，是黑色。當然黑色與生命有關，它來自于黑暗，又終于黑暗的死亡。然而，生命該是七彩的，如果分解黑色，你就會看到美麗的`絢彩。

　　不論怎么看待生命，你多不會寫出和別人相同的生命。因為承載生命的記憶，是表達生命的唯一文字。你擁有怎樣的記憶，就擁有怎樣的生命。

　　它是你在春天的陽光中斜靠的光滑禾草，溫熱隔著衣衫漸漸游走全身的感覺，草的香味留在發絲里，淀在記憶里。

　　風中的果子落在草叢，紅色蜻蜓飛在晚霞，黃色的迎春花插進花瓶。雪是真實的，雨是冰涼的，淚水，汗水都曾有過，這是什么，是在手的生命真切的感覺。

　　生命的意義是什么，它并不是我所言的偉大與深沉，它就是你手中還溫熱的感受。

　　就是平淡生活每天由于你而存在的記憶。

感受生命作文10

　　當我睜開眼時，這算一日又過了，可謂眼睛一閉，一睜，這算一日過去了。一閉，不睜，一輩子就過去了。

　　當我走出房間，見到媽媽正在打掃房間，見到她滿頭的黑發中摻和著幾絲銀發。我就感受到了歲月的流逝。又見到了她布滿紋橫的蒼老的雙手，仿佛布滿了歲月的磨礪。走出家門，看見那黃色的枯草，那光禿禿的樹木。我感受到了生命的脆弱，我傷感地走進它們，用雙手撫摸粗糙的，布滿“智慧”的樹干，再用凝然的雙眼注視著那一圈圈緊密的紋橫，看著生命的出生和生命消逝在我面前劃過。我不禁又流露出傷感。

　　走進一片樹叢，腳踩在金黃的落葉上，聽著樹叢里響著的一聲聲樹葉發出的沙沙聲，看著落葉一下下劃過天空，像一只只金黃的蝴蝶飛過雙眼。突然，下起了小雨，我也毫不躲避，任雨點打在我身上，我低下頭俯視地面，一朵朵嬌弱可愛的小花在雨點無情地打擊下低頭掉落。我不禁再為生命的脆弱而惋惜。當一顆顆露珠從石頭上劃過，滴入泥土中時。我心中充滿了無限感觸。

　　雨越下越大，我不得不回家。我坐在溫暖的房間中，望著窗外漸黑的天空，我不禁黯然神傷……

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的詩中表達了多么深厚的道理啊。時間的飛逝，生命的輪回。我感悟到了生命的脆弱，生命的飛逝，生命的輪回。想著想著，又到了上床的時間了，我寂寞地躺在床上，心中浮起了無限遐想……

感受生命作文11

　　一枝孤葉、一片殘瓣，經不起寒意蕭瑟的催促。花枯無聲，葉落無影，一瞬間，生命不在。

　　在浩瀚的宇宙中，一個人是多么渺小，生命更是微不足道。頃刻間，也許世界少了你。一朵花的枯萎，總帶有幾片葉的陪伴，生命亦是如此。一個人的死亡，就會夾雜著他親人、朋友那一陣陣痛苦，你覺得這，值嗎？

　　走過陽臺，看見窗臺上那盆只有葉子的植物。陽光布滿整個陽臺，我感覺眼前的生命是多么美好。我十分欣喜，走上前輕輕觸碰那嬌滴滴的葉子，可就在觸碰它的一剎那，它落下了。我托起這片葉子，不禁黯然神傷，一個生命在我眼前從容地蜷縮。

　　我想，這就是生命，得來很難，失去十分容易。生命就只有一次，現在的你，也許在上網；也許在上學；也許在聊天。請你想一想，現在你幾歲了？完成你的夢想了嗎？是否有很多事情沒有做？如果有，那你現在失去生命，什么都沒有的時候，你后悔嗎？

　　注意交通安全也是珍愛生命的一部分，現在死于交通事故的人太多了，難道他們的生命不是太過匆匆嗎？

　　有一次，我在人行道上走著，一只腳剛剛踏入斑馬線，眼前“刷”地駛過一輛車，嚇得我將剛踏入的那只腳縮了回來。嚇出一身冷汗的我想：不是車讓人嗎？人讓車還有什么道理可言？我也想對所有司機說：“如果做不到珍愛身邊的每一個生命，如果做不到為珍惜他人的生命而奉獻自己，那就請珍惜自己的生命吧，這樣，是對生命真愛最起碼的層次。

　　我從前認為什么都能用金錢交換，但是我錯了，時間、生命，不可能用金錢來交換。為了生命，我不屈不饒；為了生命，我勇往直前。讓我們永遠記住每一株倔犟的小草吧！

　　關愛生命，安全出行。讓我們行動氣來吧！

感受生命作文12

　　以前，我從來沒有想過什么是生命，但自從那節課后我有了一定的思考。

　　那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一只只小手爭先恐后地舉了起來。吳老師說：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師說著，就將這20元人民幣揉成一團，再打開，啊！原本嶄新的人民幣現在已經被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經風霜的老人。然后吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

　　吳老師又說：“假如我這樣做又會怎么樣呢？”

　　她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣，現在的20元人民幣已經變得破舊不堪、又臟又皺。

　　“現在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。

　　通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它并沒有因為臟、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。

　　在學校，我們經常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫沖直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣涌進去……難道做這些事情的同學們沒想到過后果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發生XX……

　　生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創造出一個屬于自己的繽紛世界吧！

感受生命作文13

　　一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

　　一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

　　一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

　　……

　　就這樣，生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

　　我感受生命，感受它的堅強。姑夫去河邊釣魚，釣了十幾條的小魚兒，等到把魚兒裝在袋子里帶走的時候，那時候袋子里一點水都沒有，可是，那些魚兒們還是時不時的掙扎，等到收拾完了漁具，十分鐘，整整十分鐘，那些魚兒們還是掙扎著，離開了水，還具有著那頑強的生命力，我忍不住把魚兒們給放了，那一刻，我感受到了生命的堅強。

　　我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……也許它只是一只美麗的蝴蝶，讓我們為它的美麗而贊嘆！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

　　我感受生命，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的光和熱卻是永恒的。

　　生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓我們感受生命，感受生命的那一瞬間。

感受生命作文14

　　我認為生命教育的首要任務和必經之路就是讓同學們感受到生命的美好。

　　古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。

　　生活是生命最基本的體現形式，因此從生活入手無疑是讓同學們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯。藝術節、運動會、籃球賽……每當我看著這些文體活動中同學們的表現時都會感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會釋放出那么絢麗而磅礴的生命。

　　當然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學習生活也使我們無心去關注那些花花草草的妖嬈。

　　要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時代發展到何種程度，我們與自然萬物是永遠無法斬斷的，我們是一個整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風雨云雷之象，遠取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對人生和生命的影響，因此，一次清明時節的踏青定會將我們的生命教育提升到一個新的高度。

　　同學們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對每個人的一生都會大有裨益！

感受生命作文15

　　熱情其實源于對生活的真誠的熱愛，每一天我們都應該滿懷熱情地擁抱生活。只有這樣，我們才能感受到生命最原始的美好。

　　小時候我和小伙伴很喜歡玩過家家的游戲，我們有時扮演父母、老師、有時甚至扮演電視劇的角色。我們在玩這個游戲的時候都非常投入，因為我們在角色扮演的過程中懵懵懂懂地體會到了人生不同角色的感受，我們因為身份的不同，面對這個世界的態度和方法因此不同。但是有一點始終是相同的，我們都滿懷對生活的熱情，我們如此的投入游戲是因為我們感受到了周圍的大人對生活的熱愛。正因為熱愛生活，日常生活的點點滴滴都賦予了完全不同的內涵。

　　我的老奶奶是個九十多歲的老太太，我聽大人說老人一生經歷了很多的磨難，真是太不容易了。老人生在戰亂的時期，幼年飽受戰亂、饑餓的痛苦。她二十多結婚之后沒幾年丈夫去戰場，結果這一去就再也沒回來。她一個人獨自拉扯兩個孩子長大，這其中的艱辛可想而知。

　　可是老人一直很樂觀，我每次見到她，她是樂呵呵的，你很難從她身上看到曾經經歷的苦難。老人的兩個孩子都很孝順，她晚年的生活很幸福。老人是個很勤快的人，她會在自家的院子里種各種蔬菜，然后分給鄰居。當我們遇到困難的時候老人總是竭盡全力幫助我們度過難關，我們都很尊重這位老人。

　　老人為什么能在經歷過生活中那么多的磨難依然有著樂觀的精神呢，我想可能是因為她對生活的熱情之火從未消退過，這股熱情之火如同一盞燈照亮了一路走來的灰暗的日子。

　　即使生活中會遇到很多不如意的事情，我們依然要滿懷熱情，只有這樣我們才能感受到生命的美好。

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