品味生命高中生作文

時間：2021-07-22 15:00:25 生命我要投稿

品味生命高中生作文（精選24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的品味生命高中生作文（精選24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

品味生命高中生作文（精選24篇）

　　品味生命高中生作文篇1

　　在綠葉與綠葉之間，你可以看到生命流逝的腳步；在歡笑與歡笑之間，你可以看到生命愉悅的笑靨；在頹廢與頹廢之間，你可以聽到生命無奈的嘆息……就這樣，生命不斷地從我們的指尖，從我們的眼前，從我們的身邊匆匆溜走！

　　生命就像一個容器，它的容積是一定的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應減少。

　　生命是一條路，這條路是鋪磚墊石，默默無聞，而不是鋪金布銀，一路閃光，全在你自己！生命的價值在于有一個充實而完美的過程，而不在于有一個輝煌的結局。

　　生命是五線譜，有高有低，有起有落，有志者即使在黃昏中，也會彈奏出希望的晨曲。

　　生命是一葉扁舟，航行在天水之間，航行在茫茫人海之中，它會經歷暴風雨的洗禮，它會迎接光云彩霞的擁抱。

　　生命，根本就是一連串的戰斗！沒有戰斗，就不會有勝利！

　　生命的苛刻之處，在于它會死亡！只要有死亡，再長久的生命也會顯得短暫，輝煌的盡頭終究是永恒的黑暗！我們每天享受著生命，又每天喪失著生命，我們無法增加生命的長度，但是我們可以追求它的高度！一切偉大的創造，實際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖！一切偉大的創造，在生命意義上都呈現出矛盾狀態——既忠于生命又想戰勝生命！

　　揚帆于生命之河，難免會遇到暗礁；生命如畫，有濃墨揮灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂！你可以靜靜地傾聽，靜靜地品味，也可以胸懷激蕩，合拍起舞！生命之舟行駛過每一個港灣，它所發生的故事，有喜有悲，有甜有苦，每一個故事都會帶來不同的情緒。生命之舟漸行漸遠，船風帆越鼓越滿，作為船長的我要打起十二分精神，把握好航行的方向，勇敢地沖向大洋駛向彼岸。

　　品味生命高中生作文篇2

　　五一已至，大家興奮地商量著要到哪里去放松一下。對于在城市的灰藍水泥里待得厭倦的我們來說，選擇親近大自然是毋庸置疑的。于是，我們打點行囊，開始了艱難的登山之旅。

　　雖然只是在西北隨處可見的最普通的山，可對于我們來說，也是辛苦的。這里沒有江南的靈秀，沒有漫山的野花綠草，有的只是滿目的蒼涼。這就是我想象中的大自然嗎？這就是我要的嗎？我沒了興趣，不再向前，而是氣憤地蹲了下來，坐在一塊大石頭上。

　　是的，眼前的確沒有一絲新綠，我看著遠方，頓覺所謂的自然也不過如此。我轉而低頭觀察坐著的這塊大石頭。忽地，我驚訝地發現了在它下面，有什么東西。我仔細一看，原來是一株小草！它小得幾乎不能被看到。我憐惜它為什么這么倒霉，長在了這里。沒有陽光，也沒有雨水。可它似乎并不介意這些，依舊散發著濃濃翠綠，任由山上大風的洗禮。只在一寸夾縫中舒展著全部的生命。我開始有些感動，因為我想到了那些置身在溫室中的花草，也許他們是美麗的，可他們失去了在自然中生存的能力，也失去了曾經的真率。

　　面對這樣一株弱小，但生命異常頑強的小草，我竟然無言以對。想到自己先前對一切的不屑和不滿，我深感到大自然的力量在不經意間給人的震撼。它不需要你去馬上得到，而是讓你在它的每一事每一物中都能慢慢地咀嚼到甘甜，并永遠不會忘記。亦或是在你讀懂它的時候，讓你明白很多自己已然忘卻的東西，就比如，我腳下的這株毫不起眼的小草，使我記起了我應該繼續完成未登完的山路，應該不要抱怨環境的糟糕。于是，我又背起行囊，繼續向前。

　　在后面的攀爬中，我總可以感覺到有一種力量在體內翻涌。最終，我微笑著站在了山頂，以一個勝利者的姿態。我俯看山下，竟沒有了蒼涼的感覺；我抬起頭，看到了云的孤閑。也許那株小草會在某一天死去，但它已將曾經的完美展示給了我，那是一種大自然賦予的堅強之美，是夾縫中的生命之美。

　　品味生命高中生作文篇3

　　有一種感覺，它被蘊藏在心的深處，被發現時還常常伴隨著一點羞澀，一點蠢蠢欲動；在人生最寒冷無助的冬天，化為一束松明，在身后不遠處，默默伴隨于深夜旅途，在漆黑的路途上閃爍前方的道路，一生涌動。

　　在我人生的前16年里，陪伴我最多的，是我父親。16年的日日夜夜，父親卻只在我面前哭泣過兩次。

　　奶奶去世的時候，爸作為長子，從小就很少在家，成家立業后，也很少能夠陪伴在爺爺奶奶身邊。那晚，很冷的夜風，還下著朦朧的小雪。爸跪在奶奶的靈柩旁，像個孩子一樣，依偎著無法挽回的悲痛。那一刻，性格堅強的他，淚水終究崩潰了。爸的手臂上戴著黑布白字的“孝”字，總不敢用高傲的眼神看著它，那塊布對我來說是多么刺眼！

　　中考前兩個月，我的表現越來越差，令教師很不滿意，無奈之下，爸被叫去了，班主任當他的面，嚴厲地批評了我。晚上，爸把我帶回家，做了我最愛吃的紅燒牛肉片。我們沉默地吃了一陣后：“你放棄中考了嗎？”“沒有啊，你聽誰亂說的？”“那你成績怎么掉得這么厲害？”“誰知道啊，又不是我想讓成績掉下來的。”……后來爸講述了家族的種種遭遇，家族的興衰，他作為長子，擔負起家族的歷史責任。而現在的他，已被工作、疾病、失望所覆蓋，生命的火種正在漸漸逝去生命的色彩。同樣漆黑的夜風，夾雜著朦朧的小雨。屋子里，他哭的是生活的艱辛，是對我的信心，是生命傷逝的顏色，感激那晚的黑暗，讓我看到了某種點滴在閃閃發光，完善了“父親”這個詞給我的含義。

　　也許，一個人的一生就是一段故事，而他的故事永遠不會有結局。因為他的故事將由我在家族中延續下去，延續著這生命不可承受之重。

　　在我凄黑的生命里，閃爍出一束松明，那是淚水化作的溫暖，它說它會永遠照亮我將走下去的路！

　　品味生命高中生作文篇4

　　我曾經以為生命是一場游戲。從我出生開始，我的命運早已被設定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質。

　　在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一直在告訴自己：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點一點地積蓄養分。經過了五年漫長時間的積累，它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發光的金發，藍的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結和凋零。

　　多情的詩人也許會哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？”也許依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環境，但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候，這是造物主賜予萬物的權利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。

　　灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個熟悉的四邊形，我知道明天又是個好天。

　　有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點一點班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當只豹子也不錯，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認命。

　　我前面是一條日夜奔流的大河，足以讓孔子再感嘆一次“逝者如斯夫！”但就是這樣的大河也擺脫不了冬日里斷流的悲慘命運。其實我不想選擇這條河，因為冬日里會讓尸骨重見天日。我想選擇一條不會斷流的河去做我一生最壯觀的一次試驗，但沒辦法，在我的城市里它是唯一的。誰叫物以稀為貴呢？

　　現在不過早晨7點鐘，我還想再坐會，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個世界的花的頭兒，可以享受這個有風的早晨而不必有一丁點兒的付出。

　　蒲公英！我突然想起媽媽曾經說過的話：每個蒲公英都帶著一個小小的種子，到了合適的地方就會生根，但如果環境不適合，如果果干或者過濕，過熱或者過冷，它都不會長大。天，那么多如果，蒲公英還沒有絕種嗎么？

　　我環顧四周，發現目所能及的地方都能看見它們在微風中輕擺，像母親送著自己的孩子去遠征！那么纖細，卻那么堅強！

　　原來，生命并不是脆弱的！

　　原來，生命可以直面挫折！

　　品味生命高中生作文篇5

　　沿著熟悉的小路慢慢慢慢往前走。突然，一枚葉子從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌上。那葉子有些枯萎，如一只輕盈的蝴蝶，微微在掌心顫動。他竟如此從容地趕赴一場凄冷的葬禮，我的心猛地一縮，一種異樣的心痛在心頭。

　　一直以為，生命是一個極其凝重的話題。它不同于五彩的青春和流金的歲月，應該泛著厚重的質感，飽含了所有至真至美至純至善的真摯感情。總是固執地認為，每一個生命的結局應該完美且無憾。但這個想法卻被一件小事改變了。

　　昨天，在電視上看到“05年超女王貝因整容命喪手術臺”這個消息，我頭腦中所有最初關于生命的構造突然倒塌了。對于這個“超女”來說，或許整容可以實現她的夢想，或許可以讓她從一個背后默默無聞充滿音樂夢想的人瞬間變成一一個擁有百萬粉絲在鎂光燈照射下閃閃發光的寵兒，或許可以讓她變得自信，或許可以讓她不再因為容貌而在舞臺上的自己的表現產生了質疑。可這一個結果，對于24歲的她來說，會不會太殘酷了呢？在這個青春年華，充滿著希望與美好的明天，為了那一點點“沙子”，甘愿付出生命。“所謂人，花盡心思固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。”

　　這個24歲的超女，又讓我想起了另一個在伊拉克的“天使”吳凱倫，她將自己的青春獻在了那里，一直在那里支援，不為報酬，不為名譽，只為拯救那里的婦女和小孩。但是天有不測風云人有旦夕禍福。在她的婚禮3天前她倒在了伊拉克，一枚子彈打在她的胸膛，鮮血靜靜的流淌。

　　對于她們來說，自己的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬即逝。但對于我們來說，或許只要踐踏過這片土地上的塵埃，數過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美嗎？“出生是一種旅行，死亡難道不是另一種出發嗎？”

　　生命短暫，延綿千里，卻是永恒。

　　品味生命高中生作文篇6

　　誠可貴，我們必須珍惜它，我們必須珍惜現在擁有的美好！

　　走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人，我不禁感嘆：在這個世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多么的美好！可是，每當那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時候，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，潛伏在多姿多彩的生活世界，殘酷地打破這個平靜而又美好的社會。

　　近日發生在粵西地區的那場巨磷大臺風，影響著許多人民群眾的平靜生活，我們陽江地區也飽受著臺風的侵襲，經濟損失慘重，無法預算。但是9月13日發生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動著全校師生內心深處的悲痛。我校九年級的一名女學生用助力車搭載另兩名女學生到鴻運山莊玩，途經那石路段時，因避讓一迎面而來的汽車而發生車禍，其中一人不幸死亡，另一人重傷，后來搶救無效也離開了人世。臺風是無情的，但親人痛失兒女的悲劇，車禍慘奪祖國花朵的悲劇，不是更無情嗎？

　　她在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能干的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能干，是老師們的好學生，是爸媽的好孩子，社會的好公民！在合山二中她是廣播站站長，是學生會干部，她還是舞蹈隊隊員，也曾為張德江（現在的省委書記）表演過許多優美的舞蹈！她在校園“十大歌手”比賽時，獻出了她優美的歌聲，演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個優秀的女孩！

　　也許命運對她很不公平，在5年前的一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅強的活著，象野草一樣的堅強！而小婷卻在這場車禍中經過一系列的搶救，但還是不幸的離開了我們，離開了這個美麗的世界。往日的歡聲笑語，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數的感慨和無盡的悲痛，那是一場血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，愿她們在前往天堂的路，走好。雖然她們永遠的離開了我們，但她們永遠永遠地活在我們的心里！同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點和流血的人。

　　近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅去年1月至10月，全國就發生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產損失20。2億元，死亡人數比前年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有。

　　同學們，讓我們行動起來，樹立安全意識，多等一分鐘的紅燈，就會多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為安全意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們做個珍愛生命的中學生。

　　品味生命高中生作文篇7

　　“隆”一陣奇怪的聲響震動我的耳膜，將我從睡夢拉起，早晨的陽光早已爬上窗臺，映入屋內。“5點57分了啊。”我看著鐘表，自言自語道。從床上爬起來洗漱完后，順著溫柔的日光走到了陽臺上，坐在陽臺上，凝望著那遠處的樹梢。

　　早晨十分安靜，許多人還在那夢鄉中正熟睡著，靜坐于此，風十分輕柔，正如母親的雙手撫摸著你的臉頰，太陽不是很大，只不過是照亮了四周的萬物生靈。

　　突然，一只鳥兒蹦上了樹梢，我的集中力一下全部聚集于那。“早起的鳥兒有蟲吃。”大人們總是這樣說，但是早起的蟲子就被鳥吃啊。那只鳥的身上披著淡棕色的羽毛，每當低下頭時，總能看到那夾在棕色羽毛和肉體之間那雪白的絨毛，那只鳥兒十分的小只，就像剛出生不久還在牙牙學語的雛鳥，顯得輕巧活潑可愛，雖然小，但是它跟成年的鳥兒不分上下，腳輕輕一蹬，輕快地蹦上枝頭，轉個身子又跳到了另一個樹梢，就這樣它一直在大樹之間穿梭，將樹梢之間連接。

　　它，從樹上飛了下來，展開那小而堅強的翅膀，乘風而下，穩穩地站在了地面。雖是幾秒鐘的動作，但是我卻能感受到那生命的堅強與勇敢。

　　來到地面，它十分的小心翼翼，仿佛是生怕一個微不足道的動作而疏忽了一只美味可口的蟲子。鳥兒不敢輕易妄為，怕驚動了小蟲，它用它那機靈的目光，敏捷的動作在地面掃視著，突然，它縱身一躍，尖尖的嘴朝準一個目標蟲子，沖了過去，鳥兒大獲全勝，蟲子也只能自認倒霉。

　　那縱身一躍的風姿、行動的敏捷、機靈的目光、判斷的準確、動作的謹慎，這不就是生命的譜寫嗎？生命很脆弱，但又很堅強也很勇敢。萬物皆有生命，生命是力量強大的結晶，擁有源源不斷的生命，才有生命。

　　生命是那堅強不屈的鳥兒，生命是那微小的蟲子，生命是那翠綠的樹葉，生命是那溫柔的日光；有了生命才可以創造生命，生命需要被保護，需要被照顧，需要被理解，需要被感受。

　　保護生命，才會擁有源源不斷的生命，才能有生命。

　　品味生命高中生作文篇8

　　“在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣各成一色，紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積累養分，在第六年春才在地面上吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了。”

　　我靜靜的站起身，小小的花兒，竟有如此強的毅力。

　　門前又傳出幾聲嬉鬧，我伏在窗口望著他們，又是那群小孩子。

　　他們笑得太大聲了。

　　記得豐子愷曾勸告過小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。

　　下樓。

　　可以說，我沒有把握讓他們真的走掉，真的放過那群可憐的螞蟻。

　　在孩子的眼里，生命是死是活仿佛沒有什么差別，就像《皇帝的新裝》里面那個小孩一樣，之所以他敢說出真相，是因為他不會去害怕自己被殺死，那么，眼前的這群小朋友和他又有什么差別呢？他們會去肆意殘殺動物，是因為他們對自己的生命都沒有一個完整的概念啊！他們不像獵人，獵人是為了生存，而他們，從一開始僅僅只是出于貪玩的心理罷了。出于形象問題，我還是放棄了直接出去對他們大吼大叫的念頭。

　　我悄悄的在自家門的后面滴上幾滴蜜。效果還不錯。

　　生命的成長總是伴隨著歡樂的笑聲和辛酸的淚水，生命的成長也總是伴隨著成功的喜悅的喜悅和失敗的打擊。這不只說的是人類啊，作為生命，必當如水一般容納一切。

　　能夠靜靜享受自然帶給我們的滋味，傾聽南歸的大雁拍打雙翅的聲響，羚羊飛馳時風的呼嘯與它的喘息，品味流水的清純，桂花那淡淡的香。

　　不同的生命理所應當應該擁有不同的生命歷程，然而上帝卻又賦予了我們諸多相同的東西：愛，憐愛，苦惱，善良。正是因為如此，我才能真正去做到保護這些小東西；正是因為如此，它們才會走進人類的屋子啊！

　　它們竟又一次將我折服——它們擁有著有些人一生都欠缺的情感，信任。

　　它們竟再一次使我清醒——它們擁有著有些人一生都無法獲得的情感，寬恕。

　　當然，我只能說是“某些人”，所謂的某些人，總以為人類是最偉大的，當然，另一些人，更比凡人更加敬畏生命，就是那些但凡吃肉都要想向上帝懺悔的人啊，他們是否令人尊敬呢。

　　至少我覺得是如此吧。

　　品味生命高中生作文篇9

　　喜歡夜，喜歡在夜里慢慢沉入思海，喜歡夜的包容，柔柔燈下消融一身的倦意，

　　喜歡夜，瞌上那一簾飛絮，枕著思念睡去，夢著竹林聽琴音，冷月照小樓，掩紅窗。

　　喜歡生命，就似喜歡夜一樣。夜雨敲窗共讀書，酒盈杯，書滿架。相對凝眸，閱盡四時花語，情濃一生，生命好美！

　　喜歡生命，就偶而傷懷于它的脆弱，可以因為瞬間的沖動而破壞，可以為一次意外而遺失，可以為生理機能的損壞而耗盡，可以安安靜靜地長辭……當剎那間生命的遺失，必須讓你承受永恒的思念時，我們才會恍然生命的珍貴與脆弱。

　　生命何其短暫！

　　喜歡生命，就對生命有無限的憧憬，即使知道，生命終會湮沒于塵囂。也相信每個生命都有美麗的故事，每一次遺失都是一個美麗的結局。

　　喜歡生命，就寧愿相信生命的旅程只是一個永恒的、無涯的圓圈，它像是天空中流逝的星辰，從升起到滑落的那一個輪回都只是過程，一個永恒、無涯的圓。永遠沒有終結。

　　人活著到底是為了什么？生命存在的意義又是什么？為了什么而來到這個世上？又為了什么而離開？難道只是出生時的一刻歡愉，死去時的幾分悲痛嗎？有時我們會在生命中如此發問。

　　我不這么認為，每個人痛哭著來到這個世界，呀呀學語，蹣跚學步，慢慢成長，逐漸老去，就象夜晚與白天的更替，“任何事物都在它該來的季節來臨……”！一位名人曾這么理解，就象倦極睡去一樣，我們只是從夢開始的地方，把一切還給自然。

　　我相信世界是公平的，相信每個生命都是美麗的，相信生命其實是為了赴一個約，冥冥中好象從遠古傳來一個聲音，提醒你還有一個未曾履就的約定，讓你即使踏著寒風也不顧一切來到今生。

　　每個生命都有其存在的價值！每個生命都有其存在的理由！當生命的防線放松，當這一生的使命完成的時候，它累了，或許是該休息了！

　　但生命依然輪回。親人們沒有離開，他們沒有走，他們只是到另外一個世界去，因為那兒也有使命等著他們去完成。

　　水中來塵里去，生生不息。生命就像蜿蜒的江河，慢慢流過歲月。人來人往，有些愛永不更改，就象夜一般的永恒存在，即使生命遺失了，愛一定不會遺失。在你的思海深處，時不時的折射著瑰麗的光芒閃爍。

　　品味生命高中生作文篇10

　　奶奶愛看戲，而我總會跟著奶奶一起看戲。小時侯看戲總是朦朦朧朧，而奶奶總會在一旁耐心的解說。那時的我總是難以理解《四郎探母》這一出戲想要表達些什么，只是似懂非懂的聽奶奶說“這戲太苦”。如今我才深刻體會到四郎背負的太多。四郎選擇投降自有他的原因，但他卻說不出口。他背負的不僅是家人對他的責難，還有國家的仇恨，但他沒有逃避，而是選擇勇敢的去承受。

　　承受生命，因為你不知道生命中的突發事件。現在的我正好好的活著，下一秒我將怎樣，我無法知道，但不管是福是禍，我無選擇，只有勇敢的去承受。

　　承受生命是好好生活的選擇。從呱呱墜地的第一聲啼哭起，你就一直在承受生命。伴隨著你一天天的長大，你將承受的更多。升學、就業、工作等等，著一切你都必須承受，因為你要好好的生活。而也有人舍棄這一選擇，他無法承受生命，因而就走向墮落，走向犯罪，甚至走向死亡。生命只有一次，生命無法回頭。承受生命，好好生活。

　　承受生命是追逐夢想的起點。是雄鷹，就注定要搏擊長空；是棟梁，就注定要成為參天大樹。夢想總能激勵人前進，而追逐夢想的道路卻是布滿荊棘的。玄奘法師在西去取經的路上遇見了艱難險阻；鑒真東渡前六次都以失敗而告終；張騫出使西域屢遭磨難。是的，在追逐夢想的路上，你會遇見狂風，會遇見暴雨，也會遇見烈日或冰雪。前進的信念往往會被削弱，但你要堅持，學會承受生命。只有學會了承受生命，你才能屹立于狂風暴雨之中，不被烈日與冰雪羈絆住腳步，夢想的距離便不再遙遠。

　　承受生命是靈魂升華的體現。有時候，承受生命往往是出于不自愿，而非個人意愿。有的人回很怯懦，遠遠的逃離；有的人雖會承受，但也只是草草了事；還有的人會心平氣和的承受，并將之做好。普羅米修斯就是這樣的。為了讓人類得到火，他毅然去盜火，最終被上帝懲罰，他也欣然承受。只有這些甘愿承受并將之承擔好的人，他們的靈魂才會得到升華，生命得境界也會由此而提升。

　　承受生命，讓生命多一份責任，讓夢想多一份動力，生命的意義也會由此而體現。

　　品味生命高中生作文篇11

　　轟鳴的雷聲從對面的山上傳來，一道閃電發出的白光映照著樹的倩影，我知道暴風雨就要來了，比起在屋內埋頭讀書，我倒是更愿意走出屋外，站在狂風暴雨下，感受風刮過臉龐，雨水擊打皮膚的感覺。看著遠處飄落滿地的落葉，繁瑣的思緒已掙脫了學習的束縛，近處馬路上的路燈影影綽綽的閃爍著，路上更是人影疏落，徒生一種凄涼的感覺。我內心隱隱生出了對人生的思索，也許生命就是沒有任何價值的，了無生趣的生活下，我幾乎失去了信心，靜靜地感受著眼淚默默地從眼角滑落，最后和著眼淚等待著明天往復生活的到來。夜里只有淅淅瀝瀝的雨聲伴人長眠。

　　我知道我沒有理由對著頹廢的人生發呆，發呆的都是弱者，沒有理由對著背負著生命的誓言駐足停留，停留的都是敗者。生命不會是完美的，這時，我們應該直面人生，帶上生命的誓言，揚起希望的帆，可能回眸才發現，陽光還在，希望永存。

　　清晨的第一縷陽光刺痛了我的眼睛，看著濕潤的藍天，潮濕的心也漸漸有了溫度。風雨過后的青草、大樹顯得翠色*滴、生機勃勃。樹葉反射出的太陽光顯得十分光亮鳥兒在枝頭歌唱，歌唱著生命的美好。青山重現挺拔、俊秀的本色。暴風雨似乎把生命的美詮釋得更全面、更美好。

　　是的，生命是美麗的，但是，在風雨之后會更美麗。生命不是完美的，正因為有缺陷，才更具意義。是它告訴我：在人生中，也許有時候很努力了也達不到預計的效果，也許有時候怎么做也做不好，也許無數眼淚在夜晚嘗了又嘗，也許很多事情不是我們可以掌控的，不過沒關系，生命必須有裂縫，陽光才能照進來。所以請善待生命，不要讓美好的生命失去光澤。

　　品味生命高中生作文篇12

　　在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗。———冰心

　　（一）前奏

　　小時候，我曾伏在爸爸身上，傾聽爸爸的心跳，那一聲聲的響聲就像一首甜美的歌謠，陪伴著我安然入眠。只到有一天，不知怎么，我想到了生命。萬一爸爸的心跳停止了怎么辦，我會去哪？我可能永遠都不會入眠。痛苦、無助、辛酸、失落、多種情感壓于我一身，我曾躲在墻角獨自落淚，我多么怕心跳停止，生命結束啊！

　　（二）高潮

　　隨著我的年齡增長，對生命也有了一定的認識，我知道人們都會生老病死，一旦生命結束，也就會有另一種生命隨之而來，但人們不想放棄自己的生命，對待生死，人們不會自私，也不會放任。5月12日，痛苦的陰霾籠罩了整個天空，傷勢重的人不放棄生命，可樂男孩兒、敬禮娃娃，呼喊著“許三多，救救我們！”堅持了許久。傷勢重的人為了孩子更多的生命而主動加入了救援隊伍，沖進了危險的大樓。這就是生命的價值。

　　（三）結尾

　　痛苦、幸福，我們都該享受，這是生命，這是生命的過程。一家人或許為了新增一個小生命而快樂，或許也會為了失去一個生命而傷心，放寬心吧！這是生命的進程。

　　生命是紛飛的晶瑩雪花，令人神往，是飄逸的陽春小雨，招人憐愛，是甘醇的陳年老酒，讓人陶醉。善待生命，尊重生命，體現生命，享受生命，挑戰生命，這就是對生命最好的詮釋！

　　品味生命高中生作文篇13

　　弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

　　上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為"老鼠過街，人人喊打"，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得"生命"這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。

　　法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

　　其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得"鳶飛魚躍，道無不在"的生命的頓悟與喜悅。

　　因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。

　　有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

　　確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的'命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

　　品味生命高中生作文篇14

　　很久沒寫日志了，不是自己不想寫！而是有時總找不到那份感覺，但今天的這個題目，倒顯得有些深厚，真的害怕自己會寫不好！但此刻我內心那壓抑的情感甚是深重，因此我決定還是說出來，聊以慰藉心中的那份情感吧！

　　從小就很少親眼見證生命的流逝，或者說自己那時還小，尚不能領悟生命的意義吧！記憶最深的是，在我7歲的時候，深愛著我的爺爺留下我們而去！那時我根本就沒多大傷心，而且在我端著爺爺靈位時，我還退回去撿沒爆的鞭炮！

　　真為當時的行為感到很痛心：從小爺爺就在家陪著我，給我買好吃的，因而自己經常跟著爺爺！現在回首，感覺仿佛是一場夢，而我就是夢中的主角，但卻是那么不懂事，顯得那么幼稚！

　　人生如戲，戲如人生！在戲中我卻沒留下自己的淚！

　　上了高二，也許是上天的安排，在這個時候，我竟然見證了許多條鮮活的生命從自己身邊逝去！面對這些逝去的生命傷心不已！感慨生命的偉大卻很短暫，并對生命的意義有所領悟！

　　當伯媽打電話來時，我那時還在上課！也許家里人怕我承受不了這樣的事實，或是害怕我接受不了生命即將逝去的痛苦！因而沒立即告訴我！知道5.1節伯媽再次打電話來：哥哥已凌晨死去了！這時母親才攜我回了老家！但家里人始終不愿我去看哥哥：因為病魔已將他摧殘的……可以說身體全變形了！我真怕自己看了后，會控制不了自己！當兩天的追悼過后，因為學習要下內江，臨走之前我哭了，傷心的哭了：因為回顧身后的故鄉，想到伯媽一家以后的生活，想到哥哥的兩個孩子……

　　也許命運就是這樣，正當自己還沒從失去哥哥的痛苦中擺脫出來！家里人又告訴我，以前跟自己理發的那位師傅，已經去世了！那刻淚水模糊了自己的雙眼，一段記憶浮現在眼前！這位師傅跟我很熟，因而經常到他那里去理發！他很隨和，也很淳樸！可他卻不能再次為自己理發就走了！當后來自己回老家，從以前那街道經過時，卻發現以前那熟悉的理發店已變了，成了家移動經銷店！此刻，一種莫名的傷心涌上心頭！哎，物是人非！

　　快打電話給他家人，你們有沒有他家人的電話…。當老師放大嗓音詢問同學時！自己去顯得那般茫然！因為我不能幫上什么忙，看著自己的同學昏迷不醒被送上救護車時，自己是多么痛苦！我們原本以為他只是中暑，可在送去醫院沒一個星期，他就離我們而去！此時又一把箭刺痛了我的心，看著自己的同學從身邊逝去，而自己卻無能為力，是件多么痛苦的事！

　　5.12本來一個很平凡的日子，卻因為一場特大災難成為我們心中的痛！回想那時我們正在睡覺，被這場地震驚醒，在寢室阿姨的組織下，我們很快逃離了住宿樓！可我們卻不知道離我們不是很遠的汶川，發生了里氏8級的地震！而與我們同樣的學生卻在這場災難中死去！與我們同樣是在睡覺的同學卻被磚無情的壓在下面，慢慢死去！生命就這樣逝去，多么痛苦！可這次的救援卻很及時，全國人民，全世界人民都與四川站在一起，用愛去溫暖四川！

　　因此很多同學都說，經歷這場災難后，我們會更加敬畏生命，更努力讀書！

　　經歷了這么多，我也不知自己是否真正領悟了生命的涵義！我想肯定還沒，因為生命太偉大了，值得我們敬愛！

　　這些都是自己有感而發的，但總覺的自己文筆功底不厚，沒能表達自己的全部感情！在此就算訴說自己的內心吧

　　品味生命高中生作文篇15

　　想生活得精致，就必須勤于清點。想想我們一天中大約有三分之一的時光被困于睡眠。于是在一個個白日里，人們就變得精打細算了起來。因為生命，時光“來也匆匆，去也匆匆”，而因此太過于短暫，誰也不想虛度年華。

　　生命的確需要清點，這大概是人的本性。這就好像在生活中，我們總希望能夠驚喜多一點，平淡少一點；欣喜多一點，傷心少一點；回報多一點，付出少一點。人生變幻莫測，隨波逐流的我們總會遇到一道又一道關隘。倘若你一個個都不去闖蕩，樣樣淺嘗輒止，若等你懊悔了，我們又怎得機會而去尋找那已逝的時光？拋開這些不說，我認為機會、選擇并不是上天的安排的，是源自于我們自己的選擇。譬如，小時候，很多孩子就懂得和媽媽討價還價，我不要那個娃娃啦，我不要那個小火車啦！那你要什么。我要那個小熊！正如你所體會到的，雖然有些孩子心性在里面，但我相信那般年紀便有很多孩子明白取舍之道了。

　　所以，當我們有機會選擇，我們就應不假思索、毅然取舍。而當我們一旦選擇了，我們就要忠于自己的選擇。這樣一來，生活便會自然而然的少了許些失望。

　　生活需要勇氣來清點。這就如同打掃房間，坐在一堆舊物之中，翻翻撿撿，也許你會認為每一樣都有來歷，有點故事，但總是要咬咬牙，丟出去，房間也就將煥然一新了。在這一丟一擲之間，就需要放棄的勇氣。人生應該執著，但不能處處執著。清點需要澄清自己的一些錯誤認識。經常地果斷清點、舍棄自己的一些事情，并不等于輕言放棄。敢于果斷地清點，放棄過多的不切實際目標是極為明智的選擇。

　　品味生命高中生作文篇16

　　伏在窗前，望望那枝頭嘰喳的麻雀，再望望那土中匍匐前進的蚯蚓，輕風拂過我的臉龐，裙邊揚起，琴聲悠揚。心中有一種莫名的憂傷閃過，惆悵無比。窗外枯葉飄落，心顫，難道這就是我的意義？

　　回首生活，我的一生是多么的彷徨。迷霧一般籠罩著我。望著那雜亂無章的臥室；望著那滿身的傷疤；玩著那漆黑的墻壁。我笑了，我知道那是對自己的無奈。

　　是的，細細數來，我的一生之中，也許，就只有過一些空虛的證書和獎狀。它們雖令人艷羨，可卻那么的虛無縹緲，沒有一點價值，對我來說他們就只是有我的名字的紙罷了。

　　把玩著朋友送給我的禮物，它是多么的精美啊！我僥幸地想，也許，在我的生命之中，還有友誼。可是此時我卻感受不到友誼的快樂，感受到的卻是殺氣。所謂友誼，難道是為了卷子上的紅勾？友誼，只是一個工具，一個考場上獲取答案的借口嗎？我愣了，一個足以知心的朋友我也沒有嗎？我慢慢放下那個禮物，將它遺忘在那個冰冷的角落……

　　時間流逝，霎時間，我已成了一個中學生，有些事還是讓我難以啟齒﹕還是會馬虎，還是會挑食，還是很調皮，還是……算下來，我十幾年的光陰，難道就此荒廢。

　　聽潺潺流水，望古今風月，在此憶纏綿，冥冥之中，風停，林靜，蟬鳴，望穿思緒。秋風吹拂，發絲飄揚，隨琴聲，時而高亢，時而輕柔。我忘記憂愁，掀起裙邊，踮起腳尖，繼續書寫我的生命之舞……

　　人生沒有草稿，年、月、日、時、分、秒，我們一直在和時間賽跑。審視自我，清點生命，你會發現生命的意義……

　　品味生命高中生作文篇17

　　時間的颶風翻開了我們一頁又一頁的生命賬本，一個又一個記憶碎片從中滲出。生命在流逝，已無可挽回，以生命代價換來的是記憶與經驗，它們被記錄在生命賬本中，埋藏在腦海的深處，你是否曾清點過這來之不易的生命？

　　“應該用心跳來計算光陰。”這是哈佛大學對學子的訓言。從我們一來到這個陌生的世界起，我們的生命便和時間永遠地聯系在了一起。每一秒，都是我們用生命在呼吸；每一分鐘，都是我們用生命來生活。生命，多么珍貴而又平常的事物啊，就如落葉一般開始便不可能回到樹梢。

　　每一絲生命都承載過我們的悲或喜，成或敗，無數的喜憂哀怒便和這看似無數的生命一同墮入無數的過去。它的去，換來的是黃金般的人生經驗與記憶。但它們卻又在漸漸淡去，猶如泛黃的紙上泛白的字跡，若不及時摸索著軌跡描上幾番，他便告別了這個世界。

　　為了我們逝去的年華能有意義些，請清點一下我們的生命吧，一次中肯的批評，從心靈中揪出，警示我們的言行；一次歡欣的鼓舞，由心靈中拿出，在痛苦與悲痛中激勵我們奮起；一次沉痛的教訓，自心靈中取出，啟示著我們珍惜今日之幸福。而生命，就永遠地定格在心靈這座偉大的倉庫之中，陳列著過去，承載著人生。

　　為了我們拼搏得更富有朝氣，請清點一下我們的生命吧。所有得與失，感悟與沖動，成就與淚水，只要是如干冰般的升華，漸漸消失了的，就點綴它幾筆，給它些濃墨重彩，如新生般鮮活，在心靈中跳動，推動我們前去奮斗吧。

　　生命的列車仍在繼續，在通往死亡的終點途中，旅客在不斷更迭，車速的時快時慢，也都將成為過去，沉浸在一條叫歷史的河流中，在生命到站之前，讓我們清點一下生命，哪些旅客該在哪些站臺下車，彌留在世界；哪些是有必要隨我們生命的結束隨之而消亡殆盡。

　　請清點清點生命，麻煩而有意義的工作，微小而有深意的報酬。在反思中成長，在清點中前行。在生命到站之前，請懷著一顆敬畏的心，伴隨著嚴肅的神情，清點清點生命。

　　品味生命高中生作文篇18

　　我想：我的高中三年應該這樣度過：

　　充實地度過每一天；不荒廢自己的青春年華，抓緊時間，一步一步地向目標邁進。

　　人生最具活力的青春是在高中里度過，為了讓自己未來的人生價值得以充分實現，讓自己生命更加精彩，我不僅會在高中三年學習中刻苦努力，并且要積極地學會做人。

　　生命只有一次，我們每個人只能在這世上活幾十年，時間對我們是太短了，需要我們經歷的、學習的東西太多了，有的人在年青時取得很大的成就，他的價值得到實現，人生得升華，他的名字會永垂青史，而有一些人的一生是沒有價值的，我們每個人都想讓歷史記住自己，我們應在自己的有生之年，去做一番驚天動地的事業，因為高中是我們人生的開端。

　　我們一定要在這三年中盡自己最大所能努力學習，抓緊時間多學習，通過大量的標題來提高自己的能力，將解題技巧作為自己的東西，培養興趣，廣泛閱讀，堅持練習寫作，從而培養自己閱讀寫作能力。

　　在這三年里，不僅要努力學習，還要學會做人，雖曰“腹有詩書氣自華”，道德修養隨著讀書的增加而提高，但我們更要注意培養自己的人格品質，要學會大方，要和善待人、樂于助人，要學會寬容待人，要多站在別人的角度想一想。

　　高中里，希望能盡量多參加活動組織，提高自己的社交能力，要全面發展自己。在高中里，我會學得更加堅強，勇于面對困難，挑戰和挫折，變得開朗，樂觀一些，并且要提高自我控制能力，自主能力，克制自己的一些行為。

　　我覺得，如果在高中三年中，能做到自己的行為措施，那么重點大學的門將不會離我太遙遠，我相信博士后的學位，無盡的榮譽和優越的生活條件將會接踵而來。

　　我將順著我的通往幸福、美好的前途的階梯攀登著，不懈地努力著，我一定會到達成功的彼岸。

　　品味生命高中生作文篇19

　　生命是曹操“對酒當歌，人生幾何“的英雄氣概；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達無謂；生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私超脫；生命是……而我感悟的生命，是“萬紫千紅總是春”的絢麗多姿。

　　清晨睜開朦朧的雙眼，打開窗戶，微風迎面吹來，絲般的紗簾隨風飛舞，閉上雙眼，感受清晨的寧靜于安詳。微風挑逗著額前的短發，好似再嬉戲，撩開短發，感嘆清晨的美好。隱隱約約中我嗅到了淡淡的花香，這香味充盈著鼻尖。睜開眼，尋找香味的源頭，哦，就在花園中那幾處淡紫色的菊花，在微風的吹拂下輕盈地跳動。

　　花園很大，有一條小徑蜿蜒其中。漫步在鋪滿落葉的路上，感受杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的哀傷。不覺中我已走到了菊花從中，那淡淡的紫在我眼前跳動，我俯身輕聞花香，不濃不烈，好似甘甜的美酒。我沉浸其中，不想離去。

　　很奇怪，莫明間一股暖流涌上心頭，是感動？對，我被菊花的精神所感染，在這蕭瑟的季節，萬花落盡，但它們卻旺盛的盛開著，我看到了它們生命的色彩，淡紫。

　　我腦海中又折射出前幾天在花園的石縫中，發現的幾株小草，它們應該枯萎了吧。但好奇心人驅使著我走向他們。

　　花園的盡頭，很荒蕪，可能是沒有人打理這里吧。我努力地尋找，不出所料，沒有看到那幾株小草。就在我失望欲歸之時，意外地發現在角落的那邊有幾抹新綠，使它們嗎？我持著懷疑的態度走了過去。

　　啊，是哪幾株小草，它們竟然活了下來，非但沒有枯萎，反而長得更加旺盛。微風吹來，它們彎下了腰，淡淡微風過后，它們依然憑借頑強的意志挺直了身軀，像極了打了勝仗的士兵。那幾抹新綠，綠的有點過，仿佛要滴下水來。望著在我眼前跳動的綠色，我明白了，綠，是這株小草生命的色彩。

　　我上樓取了攝像機，我要把這菊花、小草的精神留于照片中，讓它們生命的色彩永遠不會褪色。

　　在我出生到現在，我已走過了十六個年頭，留下了十六個堅實的腳印，生命之樹還未結果，但那五彩的樹葉蘊含著我豐富多彩的生命。

　　如蘇軾所說：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。雖然生命短暫，但只要如菊花、小草一樣頑強，那萬紫千紅生命的色彩我將擁有，這是生命的真諦。

　　品味生命高中生作文篇20

　　人生最寶貴的是生命。人的生命是脆弱的，但經不起風雨，僅此而已。來得急，去得又空`，就這樣。誰能理解？上帝給了我們新的生命，但舊的會離開我們。這是命中注定的嗎？

　　你只是個十幾歲的女孩。你走過了一條常人無法走過的荊棘路。你在荊棘中英勇戰斗。你試圖在這樣的挫折中挺身而出，但你失敗了。但你從未放棄。你總是用你的毅力熬過來。你的毅力是如此頑強，但你還是離開了我們，離開了世界，離開了你的花季。就在你即將進入社會的時候，鬼的差事把你帶走了，把你帶到了鬼門關，把你從這個社會，你的親人，你的朋友，你的一切都留下了。所以你離開了。

　　當你18歲時，一場可怕的疾病降臨在你身上。疾病的降臨給你帶來了煩惱，你卻用你頑強的毅力去面對，你還是失敗了。你媽一次又一次的給你找機會，還是失敗了。真的找不到救你的方法嗎？這個世界真的很殘酷，很無能。我連一個18歲的女孩都救不了。都說是天意，人的力量不能戰勝天空，可是有人戰勝了天空，為什么``````

　　你的人生就是這樣結束的。你剛剛離開我，太突然了。你沒說再見就走了，太不像話了。

　　該死的疾病——骨癌。從你無知的開始，這種病就一直圍繞著你，伴隨著你走過風風雨雨，直到你離開我們，離開你所擁有的一切。你已經離開我了，我想你知道我最想對你說什么：

　　姐，忘了我們的舊怨吧。你走了，但我們在一起的時光會一直映在我的腦海里。我會永遠記得你的樣子，直到。

　　妹子，我和你沒什么區別。我是你，你是我。雖然你已經去世了，但你仍然存在于我們身邊。

　　姐姐，你活著的時候很愛幫助別人。接受過你幫助的人都非常感謝你的幫助。你的幫助給了他們很大的方便。

　　妹子！

　　你的是珍貴的，無價的。

　　人就是這樣。上帝安排你來，你來得這么匆忙。當上帝讓你去的時候，你卻空手而歸。誰能阻止？

　　品味生命高中生作文篇21

　　夜深了，燈卻未滅。溫柔的白熾燈灑下乳白色的光，像打翻的牛奶溢了滿屋。

　　我在，思緒在，很安靜。

　　一只小蟲大概是飛累了，趴在那乳白色的地板上，又悠悠地爬著，它不知道下一刻要干什么。

　　但我知道。

　　我看見它，心里便不舒服，瞟了它一眼，輕輕地踩了一下！

　　它不動了。

　　死掉了。

　　生命就是這么脆弱。

　　但我覺得我錯了，我沒有決定一只蟲子生死的權利，它們有存活的理由，有存活的需要，生命是平等的，我們雖然不同，但都要活著，不能因為不同而趕盡殺絕。

　　人不是強大的，只是蟲子比我們弱小。

　　我

　　我著。心在，腦在，神經在。飛，瘋，如同幾百個打磨齒輪在嘈雜著，很吵，牛奶濺了一地。

　　起風，凌亂地抽打著樹葉，窗戶在強風的淫威下重重地砸如窗框。可能是因為風，也可能是別的，玻璃在不停地打抖。

　　心被刺了一下，不知是痛還是傷。

　　于是，我便學會尊重生命了。

　　品味生命高中生作文篇22

　　人生好比一場游戲，是列好游戲規則的游戲，我們是玩家。你可能是主角，也可能是配角。但無論你是哪一個，游戲中的開場白中總有你，輸贏也總與你有必然的聯系，少了誰，游戲都不精彩。

　　你可能把人生當作下象棋，你也可能把人生當作捉迷藏，當你選擇了這兩種結果其一，勢必回影響你的人生觀點，而且大有影響。

　　下象棋，環環相扣，步步攻心，一著不慎，滿盤皆輸。當然，象棋的招數很多，你的生活、學習會像下象棋一樣，認為我必須每一步都努力的走，謹慎的走，要走的比別人好，要咄咄逼人，才能出人頭地。可是，當別人的小卒打到自己老將的時候，你蒙了，你垮了，巨大的壓力使你喘不過氣來，你認為你陷入了萬劫不復的深淵，萬念俱灰，結果你選擇了放棄，選擇了“結束”。你不選擇快樂，生活便拋棄你。

　　如果你心灰意冷，請看看那些身殘志堅的運動員，看他們奮勇拼搏在賽場的吶喊，看他們國旗下含淚吟唱中華的國歌。打動你冰冷的心的故事，其實并不只是這些。

　　生活應當是捉迷藏的游戲，，當你精心謀劃好的布局被別人揭破，在小伙伴一把把你抓到的時候，你哎呀一聲，長噓一口氣，又恢復頑皮的笑臉。比了高低，分了角色，心中不服，再賽一場！我想我們應該是這些小孩子們，生活是一場未成定局的游戲，自己選擇一個新的游戲規則，從頭在來，亡羊補牢，卻為時不晚，或許你在成功之時，也會像國旗下的運動員一樣，流下激動的淚水。

　　寂寞使人抑郁。當然，健康的生活能給你帶來快樂。他們相克相生，總存在矛盾，用你快樂的眼光去正確的處理善和惡，美和丑，榮和辱，你會發現，你的每一絲每一毫的努力都是有價值的。你會珍愛你的生命，讓你的生命在奉獻中升華。“身體發膚，受之父母”父母的義務是撫養你，教育你。你也有義務，那是為人之本——當孝雙親；是誰的土地哺育了我們，是家鄉的土地，一粒粒小米飯把你我養育成人，這也是為人之本——當報效家鄉、人民和國家。我們的生命何其重要，善和惡在我們心里。我們也有權利支配它，成就自己的人格魅力，身體和內心都健康。

　　有時我們發現，我們浪費了太多的東西，不時向別人訴苦，其實我們應當“哀己不幸”這個時代，一切都來得如此之快，但一切又如白駒過隙，稍有不慎，你想要的就付諸東流，“空悲嘆，白了少年頭”啊！因此我們說“快樂應并著挑戰與拼搏，只有堅定信念做舵手，引領拼搏和挑戰破浪前行，才不虛一場快樂的旅行。”在著場旅行的游戲中珍愛生命，關注健康，快樂生活！

　　品味生命高中生作文篇23

　　賈平說“人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，最重要的是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。”就如同在這大千世界、蕓蕓眾生中，平庸也罷，輝煌也罷，失敗也罷，成功也罷，最重要的是要有一雙會發現的眼睛，去發現那些生命中溫暖而美好的事，去發現存在的意義。

　　我想起一些很小的事，它們發生在很普通的校園里。但其實，它們就是溫暖美好，就是珍貴。

　　——第一件發生在校園里的事。

　　關于這件事，我的記憶不可置信似得清晰無比。

　　那是在高一學年結束時的統考，因為關系到高二時所在班級的優劣，大家都格外緊張和認真。

　　我是在離英語考試還有五分鐘開考的時候發現自己忘了帶2B鉛筆的，心一下子被火燒了起來，這意味著占試卷百分之七十的選擇題的分數，我將失去。無法想像的后果讓我著急的坐在考場外的臺階上，眼淚吧嗒吧嗒的掉，考場周圍的同學，因為隨機安排考場的緣故全是陌生的，我根本沒辦法向誰求助。

　　在我心灰意冷的準備走進考場一搏時，一個清亮的聲音傳進我的耳朵，“同學你怎么了？”

　　我抬起微腫的眼，是個一臉清淺微笑的漂亮女孩子，我喃喃道，“忘了帶2B鉛筆，這下完了。”她想了想，從筆袋里取出自己的，“啪”一聲掰成兩截，削好的那端給了我，還沖我說，“快進去吧，別耽誤了考試。”

　　我記得后來她是我們那個考場最后一個進來的，我記得陽光下她在地上快速磨削鉛筆尖的樣子，我記得她清亮的聲音、明媚的笑，我記得我心里的酸澀溫暖與翻滾感動……

　　——第二件發生在校園里的事。

　　我初中的時候，曾經參加了一次市里的作文比賽，很順利的進入了復賽，但在復賽交稿前期，語文老師卻因病住院了。但她沒有忽略我比賽的事，在她住院的第三天就偷偷跑回學校指導我完成了作文。

　　的確是件很小的事，卻讓我記了這么多年。不是因為我多么在乎那個比賽多么在乎后來所得到的第一名，而是一想到語文老師忍著病痛給我講解這個修改那個就百感交集，心酸不已。

　　再后來，我明白了幸福其實就是發現的過程。一句老話，生活中不乏溫暖美好，只是缺少發現。它們以卑微為外衣，以平凡為妝扮，行走穿梭在所有人身邊。只是看你能否慧眼識幸福。你把握住了嗎？

　　品味生命高中生作文篇24

　　今天，天氣真好，和風習習，陽光明媚，我早早的起床出去晨練，我跑累了就隨意的做在公園的椅子上，正當我累的氣喘吁吁擦汗時，我驚奇的發現有一只麻雀在毫無防備下啄著地下的面包屑時。我輕輕走過去，一下子就捉住了它，我心里美滋滋的。

　　回到家后我把它關在籠子里，它顯出一副不高興的樣子。看到麻雀的表情我情不自禁地想到了一個故事：一個小女孩捉了一只畫眉鳥把它關在籠子里，小女孩很高興，想讓畫眉鳥只為她一人歌唱，不料，畫眉鳥站在籠子的一角，一聲不吭。小女孩很不高興就到一邊玩去了，這時一只老畫眉鳥飛到籠子旁，好像在喂小畫眉鳥東西吃，正好被小女孩看見了，她心想：這真是好事一樁，小畫眉鳥正悶悶不樂，它一定是讓小畫眉鳥開心，讓它只為我一人歌唱的。

　　第二天，小畫眉鳥居然死啦，這就怪小女孩太天真，老畫眉鳥來是喂自己的孩子毒莓吃的，因為老畫眉鳥認為：孩子死了總比做囚徒好些。

　　想到這里，使我感到我和故事里的小女孩一樣天真，我領悟到了一個道理：有了自由才會有生命；有了自由生命才會多姿多彩。我動心了：動物和人一樣都需要生命需要自由。我把這只麻雀放了，默默注視它在蔚藍的天空中盡情的翱翔，心里有一種說不出來的高興。

　　原來生命和自由是共存的！

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