(精)軍訓生活的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的軍訓生活的作文4篇，希望對大家有所幫助。

軍訓生活的作文 篇1

　　進來是鐵，出去是鋼，在烈日的灼燒下來到這里，脫離享受，迎接一名軍人的日常。

　　若不是為了應付老師的作業，“美好”這個詞可不會出現在我們的“軍訓生活”前面。但他卻不同，對于他來說，軍訓的美好是他發自內心深處毫無偽裝的`聲音。

　　軍訓第二天，若不是他的母親突然出現帶他去了醫院，我們甚至不知道他患上了嚴重的支氣管炎。聽說，從下午一點開始，他一直在醫院接受治療，直到晚上十點鐘才回家。

　　沒有人料到他會在艷陽的光輝下回來，像一名凱旋的戰士。他回來并不是為了坐在樹蔭下嘲笑我們的汗流浹背，而是與我們一樣，接受這一切。

　　很多人不理解他這樣披星戴月回來訓練是為了什么？有人說他傻，有人開玩笑說他吃錯藥，而這背后，恰恰是他接受了別人所拋棄的事物，用堅強去迎接困難。

　　軍訓磨練我們，在訓練中不抱怨，在別人叫苦時不喊累，再苛刻的要求也能出色完成，這才是軍訓最完美的結果。

　　苦的不是軍訓，而是你的思想，思想是苦的，軍訓也必定充滿陰暗。但堅強是可以驅使我們堅持下去的動力。這才是軍訓，如同常年握筆留下的繭，即使剝落，也將在記憶中永存。

軍訓生活的作文 篇2

　　要說我們班的男生,真是沒話說, 諷刺 不是厲害的沒話說,是慚愧的沒話說

　　每天看著別的班的男生幾十個俯臥撐做的是輕松自如,在想我們班的男生是不是也這么厲害,有一天,終于讓我們看清了他們的.真面目.

　　話說那天,老師讓沒上交作文的男生做俯臥撐,我們女生滿心期待，能看到他們最MAN的一面,但事實卻是殘忍的, 心碎 他們那些男生做的哪叫俯臥撐啊,整個人都趴在地上了,連有一個都做不了,我也挺佩服他們的,能把俯臥撐做成這樣.真是丟臉啊!

軍訓生活的作文 篇3

　　風雨過后，面前會是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦?

　　“七八年級開會集合!”校園廣播里傳來校長的聲音，同學們像掙斷線的風箏一樣沖出教室，心里有說不出的激動。校長和總教練發言后，軍訓正式開始了。

　　每個班級是一個小隊，每隊需要選出一個隊長。有著“大嗓門”之稱的`我自然勇挑重擔，光榮地接受了這個艱巨的任務。“立正”、“稍息”，一遍又一遍，聲音嘶啞，只好忍受，不斷為自己加油;“齊步走”、“跑步走”，反反又復復，嗓子疼痛，只能堅持，不停為自己鼓勵。我不但嚴格要求成員，而且嚴格要求自己。喊了一上午，跑了一上午，腿麻木了，腳磨泡了，終于有了成果，迎來了曙光。“一二一、嚓嚓嚓、一二一、嚓嚓嚓……”你聽這響亮有力的口號聲，你聽這整齊強勁的腳步聲，多讓人振奮，多讓人贊嘆!到了中午，放學的鈴聲響起，我們唱著新學的歌兒，“團結就是力量!團結就是力量!這力量是鐵，這力量是鋼……”，昂首闊步走向餐廳，唱著唱著，竟不覺疲憊了。

　　下午，抖擻精神進入新的訓練。放學鈴聲再次響起，也意味著我們獲得解放。回想著軍訓的場面，我不由得流出眼淚。因為我真正意識到，不管是過去，還是現在，軍人都比我們辛苦，軍人都比我們堅強。他們面對挫折時毫不氣餒，他們面對困難時毫不退縮。我也更加知道，人生所有的經歷都是一份寶貴的財富，人就是在成百上千次狂風暴雨的歷練中成長的。

　　軍訓，使我難以忘懷。只要我們勇往直前，就一定能自由飛翔!

軍訓生活的作文 篇4

　　今天是軍訓的第二天，7:30我們集合，開始訓練。一開始，我們便復習昨天學習的內容。午飯前，總教官將八個班集合在一起，親自來檢查。檢查的內容與昨天學習的內容一致。總教官的要求比較嚴格，幾百人的動作要一致、迅速、干凈，要達到他的要求，還是不容易的。但練出來的效果與沒練之前就是不一樣，聲音更響亮，人更精神，動作更干凈利落，更有氣勢。

　　午飯后，原本可以休息，可講話的聲音又冒了出來，午休時間就在他們的說話中、受罰中，一點點流失。來到籃球場，正好又碰到一個班，不用說也不用問，一定也是紀律不好，隊伍走不好而來罰站軍姿的。誰知對方的教官先發起了＂挑戰書＂，這為原本枯燥無味的訓練增添了些火藥味，那些昏昏欲睡的同學也自行打起精神，準備比賽。

　　比賽剛開始，對面的教官就先給我們一個下馬威：“要動，可以，也不過是多加上幾分鐘，多在太陽地里站一會。一個人動加一分鐘，我們有的是時間，十分鐘不行就三十分鐘，三十分鐘不行就一個小時，一個小時不行就練一中午……別人睡覺，你們就練站軍姿……”這番話把同學們說得腰挺得老直。“喲！有人動了，加一分鐘！五班加一分鐘，四班減去一分鐘！”這句話讓我們感到一陣竊喜，勝利向我們一步步邁進！五班又有兩人動了。不用看，五班的同學肯定是急壞了。但五班的教官還是偏向于五班，又拿出他們的絕活來與我們一決勝負。可這個動作——向前對正，教官可沒讓我們練習過。我們個個慌了神，五班同學的表情就像和我們交換了一樣。勝利的.女神又向五班的人們靠去。從來沒有練過的怎能與練了一天多的隊伍比呢？不是有人慢了就是有人快了，怎么努力，總不能讓那位教官滿意，把握住一次又一次送給我們的機會。我們由優勢轉化為劣勢，他們則轉敗為勝。臨走時，他們的教官還讓他們先面朝我們，然后頭一扭，發出“啍！”的一聲。于是五六十人一齊扭頭，一齊發出了“啍”的聲音，然后一起高高興興地離開。

　　下午，我們全體同學一起學習了《步步高》這首歌的動作。

　　今天總的來說，有進步，比昨天好，雖然遠不及教官的要求，只要慢慢來，認真練，就一定可以達到教官的要求。

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