（必備）我向往的生活作文31篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我向往的生活作文，希望能夠幫助到大家。
我向往的生活作文 1
中學生都說：“小學生特別好玩，只要一進中學，就玩不成了。”可我卻不這樣認為。到了中學，就意味著自己又長大了，意味著可以學到更多的新知識了，意味著可以投入到與小學生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點投入到快樂充實的中學生活中去。
據我了解，中學生活特別有意思。在中學里，可以做化學實驗，可以學習制作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學生作業比較多，也很難，但只要你上課認真聽講，把問題都弄懂了，完成作業還是很容易的。因此，不存在沒有時間參加課外活動的問題。而在小學生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺少，基本輪不上。而且電腦室也不能進，只有每周唯一的一節電腦課才能進去，即使進去了也不能玩，因為電腦不能上網，只能打字。而中學呢？每天下午第三節課后，學校的電腦室就向學生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺電腦都能上網，而且電腦室還不止一個，有兩三個電腦室，絕不會發生有人想上網，因為沒有位置而不能上網的事。
另外，中學的老師一定都特和藹，善解人意，不會因為一點小事兒大發雷霆，而是經常和同學們一起參加各種活動。同學們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會嫌煩，更不會生氣，而是耐心地幫同學們解決問題，化解矛盾。同學們向老師訴說心里話，老師也向同學們敞開心扉。長此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學間發生了點什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領著他們到操場上去踢足球。一個同學不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的'土，笑著說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的。”說得大家也都開心地笑了起來。
中學生活，你快一點來吧！我已經迫不及待了。
我向往的生活作文 2
鄉村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是人們對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時的喜悅。今天，讓我們走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒有那么多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一起度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得更加寧靜。
春風拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態更加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著鄉親們踏著晨光出門勞作，孩子們追著朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無數的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊，等待著雨露的澆灌，等待著太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的.常駐民，它們偶爾會降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會在不遠處的山林安家筑巢。農民們很少驅趕他們，因為他們知道美好的自然風光從來不是被人類獨自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎？真希望越來越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨具特色的人間天堂。
我向往的生活作文 3
我心中最向往的暑假生活是沒有暑假作業，不用上各種各樣的培訓班，可以盡情地做自已喜歡做的事。
我向往的暑假是可以看許許多多我喜歡的課外書。平時我經常讓媽媽給我訂閱或買各種各樣的課外書，但是我總覺得做作業占用了我許多看課外書的時間，暑假里，我希望老師沒布置作業，我可以有很多時間看我喜歡的課外書。
我覺得到書店挑一本自已喜歡看的書也挺費時間的，所以我希望自己的家是個特大的書店，這個書店的書都是我喜歡看的書，而且這些書都長腳。書為什么要長腳呢?
因為我要發明一種神奇的哨子，這種哨子發出的聲音可以指揮書。只要我用這種神奇的哨子吹出不同的聲調，各種各樣不同的書就會自動地跑到我的手上，這樣我可以節約很多找書的時間，看更多我喜歡看的書。
哈哈，雖然這是不可能的，但是我相信等我長大了，一定要實現這個愿望，讓更多的小朋友在暑假里跟我一樣快樂無比!
我向往的暑假是可以天天住在農村。我希望暑假天天住在舅媽的家,因為她家住在農村,那里的空氣特別的清新,她家養了許許多多的鴨子、羊、魚、蝦,種了各種各樣的蔬菜、水果，我白天可以和她一起去撿鴨蛋、釣魚、種菜、摘水果，還可以到到小河里和鄰居伙伴們玩水嬉戲天天可以吃到自已撿的蛋、自已裝的羊奶、自已釣的'魚、自已種的菜,享受自已勞動果實的快樂。晚上可以到田野里聽蟋蟀唱歌，看螢火蟲跳舞。
我向往的暑假是可以參加各種各樣的體育運動，把身體練得棒棒的。我平時總會因上火而感冒，所以許多我愛吃的零食都是可望而不可及。我希望暑假能去參加游泳、打羽毛球，參加各種體育運動訓練，把我的身體練得棒棒的，到時侯我想吃什么就吃什么，那該多好啊!
我多么向往這美好的暑假生活啊!
我向往的生活作文 4
我向往的暑假生活，當然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以向往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因為“不能至”。
從我讀初一開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什么呢？因為過去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因為我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，沒有游動的游泳，只會更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項也給禁了，免得我經常在家里捂著肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調乏味了許多，縱然有再多的項目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的'夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話實在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對它們的想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什么時候，又能夠和太陽比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著媽媽為我切好的大半個西瓜，坐在地板上抱著西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的生活作文 5
亂耳，無案牘之勞形。
——題記
在這個物欲橫流的社會，大部分人向往的生活，是房子車子兼備，有錢又有閑。可我，卻無時無刻不夢想著一種寧靜、淡泊的生活。
我向往的生活，也許不是錦衣玉食，金杯玉盞，但正如《陋室銘》中所言：“斯是陋室，惟吾德馨。”只求一人獨處，房屋不用大，但要簡潔。家中陳設幾樣，不用金尊玉貴，但要獨特。使人一進我室，便知其乃我室。住所旁，煙稀少，幾片竹林，一條小溪，一彎明月相伴足矣。是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是俞伯牙一曲高山流水的清高，是蘇東坡參禪書墨的明透，是李白月下獨飲的孤獨。
人是群居的，不能沒有朋友，但所謂“友”，亦分三六九等。所謂李白、杜甫，俞伯牙、鐘子期這樣的友，可遇不可求，卻也不能人人可與我為伍。我非官場中人，故達官貴人不能與我為友；我非生于千金之家，故“王孫”、“官二代”不可入我室；我愿與真正學識淵博、高雅、淡泊名利之人為伍。曾子的理想，恰恰也是我愿去追尋的：“暮春時節，和幾個老人，五六個孩子，一起去賞杏花，去沐浴，然后在春風中，一起唱著歌兒回來”。這也是一種幸福。
書，亦不可少。我愛書，如同商人愛金錢，官員愛權利。一日不可不讀書，書令人口唇生香，只覺字字珠璣，不愿放下。我讀“宛轉蛾眉馬前死，花落人亡兩不知”的凄涼；讀“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思念；讀“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的'豪邁。好書勝好友，伴我一生。
無數卷書，幾個好友，一間小屋，這就是我向往的生活。只要有了這樣的生活，堅守著心中的淡泊高雅，使嫉妒、仇恨、恐懼和無邊的欲望一直不得近身，人生亦別無所求。
我向往的生活作文 6
小學的生活已經漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的.夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業量肯定是要比小學的作業要多的，但是，我不能被這么一點的作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
我向往的生活作文 7
掙脫牢籠的金絲雀振翅欲飛，飛向湛藍深邃的天空，拮取西天一朵美麗的云彩；滿是傷痕的鯉魚縱身一躍，徜徉在博大寬廣的海洋，追尋深海那一個動人的傳說；晶瑩剔透的水珠執著一念，匯聚在清澈溫柔的小河，演繹水滴石穿的奇跡。我向往，向往這不受羈絆的自由。
十年生死契闊，十年至死不渝。也許，你已隨那個“明月夜，短松岡”的伊人。布滿血絲的雙眼現如今充滿溫情。清風徐來，與客游覽赤壁，沉湎于三國群豪的俠義。大江東去，浪花淘盡，風流人物今安在？然而，你并沒有被逝去的英雄所負累，依然那么淡雅，從容。“縱一葦只所如，凌萬頃之茫然”，好一個豁達的英雄。我向往，向往你無拘無束的自由。
曾經舉杯邀月的豪俠，如今意氣風發的詩人，你是倒騎白鹿還是夢游天姥？零星的小雨浸濕了地面，你騎著五花馬，穿著千金裘，呼兒將出換美酒，與兒同銷萬古愁。世俗的不容，權貴的蔑視，對你，不值一提。也正是你的意氣化成了劍氣，吐出了半個盛唐。我向往，向往你憤世嫉俗的自由。
蝴蝶蹁躚，扇舞春風，百川灌河，秋水時至，大鵬展翅，風帆正舉。你正閑庭信步安定從容的緩步而來，愛妻離世，你鼓盆而歌；游至濠梁，你品魚之樂。世人不解，其實這是你超然物外的自由。
依然是那只堅毅的筆，依然是那犀利的目光，依然是那濃密的橫眉。你的.手寫阿Q，書《故鄉》，去百草園《朝花夕拾》。麻木的人不懂《社戲》的精彩，不理《藥》的良苦用心。可是，我知道，你也曾《彷徨》，才發出這擲地有聲的《吶喊》，因為你渴望人人平等的自由。
風雨打過，吹打不盡自由的樹葉；烈日烤過，燒不死春風又生的自由之草。自由，是孔子周游列國苦苦找尋的救國契機；自由，是墨子兼愛非攻癡癡向往的和平麥苗；自由，是老子道法自然努力耕耘的希冀稻田。
我向往，向往這份自由。
我向往的生活作文 8
“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”說完扭頭就開始繼續睡。在夢中，我似乎聽到有人說：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經升初一了!想著便開口說：“小唐，現在幾點了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現在7點零5分，你快點啊!”說完，她便轉身去收拾了。
我們收拾好后，已經7點半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。
吃完飯，我們發現還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場和小路旁偶爾出現的小松鼠，心中十分高興，因為這比小學時那小巧、迷你的操場大多了。
第一節課是體育課，這里的體育運動有很多，學校也時不時舉行球類比賽和運動競技，更好的激發同學們對體育的熱愛。
在這里，雖然語文、數學、英語占大部分課，但老師們不會給我們布置過多的'作業，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。
這里，也和我的小學一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語文老師任課，把同學們分成兩組，對一個道理或一個事物做辯論，每個月學校都會組織一場辯論大賽。卡通是美術課的提高，老師教我們畫卡通人物。
這里，也依然有很多社團，如果有想創立一個新社團的同學，可以像學校申請，這里的社團長都是學生哦!
“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!
我向往的生活作文 9
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個詞聯系在一起，清晨陽光出來了，我也就伸著懶腰起床了。接下來一天的生活很簡單，簡單到都能一下子見到西下的夕陽。傍晚的田園，隨著陽光漸漸隱去，萬物都歸于平靜，似乎都到了該休息的時刻了。
隨著天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著滿天的繁星出現了。鄉村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽著流水潺潺的聲音，一邊仰望著星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉村里很多的人都會聚在一起，大家搬著各家的椅子坐在了鄉村里視野最開闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談說得大都是家常，人們說著外地人聽不懂的地方語言，說到好笑處便哈哈的大笑了起來。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的'？每個人的心里都會有自己的定義，有人會如我一般喜歡田園生活，有人也會喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個人的心里也都著不同的定義。向往的美好生活，也無非就是追求我們內心里最舒適的一種生活狀態。我向往的美好生活，也不過是想追求內心里的那一份寧靜。
第二天又如期來臨了，泉水叮咚，鳥鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著內心里都會是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這里也是內心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
我向往的生活作文 10
不知是哪位網友對我說過，六年級是忙碌的，是緊張的。這句話讓我對初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網友說的僅僅是一句玩笑。
在我的想象之中，初中，這個明媚的詞眼，應該充滿了四處流動的燦爛的。在去報到的第一天，有一位并不但卻和藹可親的.笑呵呵地對我們說，她就是我們初中的班主任。就在我們大家慶幸得不可開交時，我會意外地看見了時的死黨。當我親熱的沖她打招呼的時候，她回頭的剎那——我看見她臉上的笑容如水般漾溢開來，就像一圈圈止不住蕩漾的漣漪一般，永遠定格在了她的臉上。我想，我臉上的笑容也是如此吧，因為，我明白，我們在此刻，都是幸福的。
更慶幸的是，我和死黨竟然被安排成了前后桌，這該是多么令人值得狂歡的事啊！盡管初中的課程有一定的難度，有些枯燥，但與死黨一起討論起來，我卻不知不覺迷戀上了這種感覺，這種與最親的一起暢游在書海之間，一起探討秘密的感覺。看著她時而咬著筆頭、時而沉思的無奈模樣，我就知道，她一定時遇到什么難題了。而那時，我的頭腦也會飛快的運轉著，在知識的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會迎刃而解。如果真的做不來了，那么我就可以請教我的——那個數學天才。
我可以想象，在陽光燦爛的午后，我和死黨一同靠在一角的一棵老樹下，一人手捧著一本小說，讀的津津有味。享受著陽光曬到身上的那種柔和、飄飄欲仙的感覺，像是行走在天堂之中。
也許我想象的初中有些過于完美，以致于有些東西根本實現不了，但我真誠地希望，我的想象，能夠成為現實。
我向往的生活作文 11
籠中之鳥向往飛翔藍天的生活，小潭流水向往激高起伏的生活，我，向往那樣的生活！
——題記
生活就如一幅空白的畫卷，你用雙手去繪畫出其中的美景。其中的點點滴滴，記錄著你的辛苦付出，收獲的喜悅。我沒有陶淵明那種高尚的清高，“不為五斗米折腰”的佳話被世人傳頌。他隱居山林，與菊花作伴，與山間流水為友，但當今社會，這種“清高”真的可以嗎？一味的退縮，逃避，個個都像他那樣隱居山林，社會怎樣發展。我向往這樣的生活：努力拼搏，奮力向前，有一份豪情壯志。我最喜愛的主持人楊瀾，正是他有自己的“野心”，奮力為未來打造，才有了她今天的成就。我向往這樣的生活，“野心”是我奮力向前。打造屬于自己的一片天空。勇于面對挑戰。
我向往這樣的生活，活在現實中，勇于面對挑戰。我沒有李白的.“浪漫主義”，虛幻永遠是美好，李白的詩中太多的夢境，使人好像活在虛幻中，連他的死都是一個美麗的夢？，可我要的不是美夢，我想要的是蘇軾的“現實主義”。縱變世間萬物，應用平常心去看待每一件事物。我不愿生活在虛幻之中，因為我知道只有勇于面對現實，正視困難，才能去解決好事情，打造未來的夢。我相信“千古風流人物還看今朝”。我向往這樣現實的生活。
我向往這樣的生活，不被感情所絆倒，勇敢面對分離，感情的別離。我沒有像李清照“怎一個愁字了得”的愁緒，也沒有像柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的無限思念。我有的是正確看到感情的創傷，可能是因為我的性格吧！我不喜歡太多的纏綿，太多的牽掛，纏綿、牽掛會使人永遠活在過去，無法面對現實的殘酷。我向往這樣沒有許多愁苦、快樂的生活。
蠶以為向往藍天生活而忍痛破繭之苦，流水應為向往大海生活而勇往直前，不是艱難險阻，我因為向往充滿“野心”、現實、沒有太多的愁苦、快樂的生活而奮力拼搏！我向往這樣的生活，因為我喜歡這樣的生活！
我向往的生活作文 12
我向往的休閑生活，是不再有父母的吵罵聲，不再有考試的壓力，不再呼吸被污染的空氣，也不用再被父母“監禁”在家里的生活。
我向往的休閑生活，是可以與家人每天圍在餐桌旁，吃著母親所準備的美味佳肴。吃完飯后，我們一起圍在60英寸大電視機前一邊觀賞我們最愛的高效頻道，一邊有說有笑地談著天。入睡前，父母與我說晚安后，便叮囑我要早點睡，不要熬夜，要蓋好被子之類的關心話語。雖然我的父母每天都為工作而早出晚歸，但是我知道他們還是愛我的。
我向往田園般無憂無慮的生活。對于城市的'烏煙瘴氣，車來車往的生活，我早已厭煩。我希望我可以躺在一望無際的大草地上，一邊看著小鳥兒們在天空上努力飛翔的樣子，一邊聽著大自然為人類吹奏的交響曲。這一片優美的景色，以及不受一絲一毫污染的環境，簡直是“世界級”的一大享受啊! 空閑的時候還可以到草地上種種蔬菜水果等，當看見草地上那果實累累的果樹和綠油油的蔬菜是，心里那份成就感一下子就涌出來了！偶爾在草地上也有幾個天真可愛的小孩成群結隊地跑出來放風箏，那稚嫩且不受束縛的嬉笑聲，不正是我受期望的嗎？
我向往的休閑生活，是可以和家人到世界各地旅游的生活。我們一家人背著大包小包的行李，看起來一副很累的樣子，但其實心里是很幸福的。我們一起走在世界的每一個角落，欣賞這世界各地的景觀，毫不在意旁人的眼觀，狼吞虎咽的吃著各國的美食，揮汗如雨的逛完所有的商店，不顧價格地買下看中的商品。當我們疲憊時，就可以到五星級酒店里泡泡溫泉，做做桑納之類的來松弛酸痛的肌肉。每當到達一個國家是，我們都會拿起高清數位相機，“咔嚓”一聲地記錄我們這一刻美好的回憶。旅游后所帶來的快感，是無法用語言所描繪出來的。
我希望這些不只是紙上談兵，我會從現在開始努力的朝著我向往的休閑生活一步一步地執行著。
我向往的生活作文 13
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發趕往學校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛煉自己的身體，回到家后認真完成老師布置的看完后家庭作業，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的`，是學習到了知識的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動中都團結一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
我向往的生活作文 14
仗劍走天涯，詩酒以為伴。曾經有一份公務員的工作交給了李白，高職高薪，可他不為所動。在一段時間的工作牽絆中，令龍巾拭吐，御手調羹，貴婦捧硯，力士脫靴后，拂手而去，又過上了原來的生活：以詩為友，以酒為伴，對月與影，自由自在。雖說捉月沉水中，倒也撈到個輕松自在，也便不覺得可惜。
我向往這樣的生活。非富豪們荒淫無度的生活，非明星們光彩照人的生活，亦非政客們忙于應付的生活。平淡就行，簡單亦可。
種豆南山，采菊東籬，日出而作，戴月而歸。雖不能錦衣玉食，但也能不饑不寒。自由自在，無憂無慮。累也還是有的，可累得舒坦，累得安心。也許我更向往桃源之中的生活，如同陶淵明一樣。與世無爭，安安心心地過日子。正是這樣的平淡，讓他千古留名，也許有一天我會厭煩，但那一定是到了我該到另一個世界去的時候了。
有時我也向往梁山上的生活。自己的好朋友天天都能聚在一起，不會寂寞，這便是最大的幸福。大碗喝酒，大口吃肉，大聲交談，大聲歡笑。縱使累點又有何妨。也許朋友會離開，可只要曾經快樂過也就無妨了。
有時，我也向往一些英雄們的生活。如同關云長。
僅此而已，我僅向往這樣的生活！
而那種欲罷不能便是我有時才會向往他的原因了。
我向往這樣的生活，恬淡、自由、正義與朋友無數，遍布天下的生活，這樣活著才有意義，才能讓我感到心安而不煩躁。
而那種在刀口上過日子的生活便是我有時才會向往他的原因了。
我向往他的'生活。為兄弟，兩肋插刀，為社稷，只愿過上平淡生活，為世人創造平淡的生活，為保家衛國，上陣殺敵，快意十足。也許有幾時，你會因眼前倒下的人感到惋惜從而想到自己會如何。可是，這是不允許的，因為這樣會使自己身陷險境。戰爭往往會讓你更加成熟，增加你的膽量，威震天下，這便不悔此生了。
我向往的生活作文 15
也許是老天爺的厚愛吧!寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，我們歡呼!小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀!到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，中了，又中了最后我們以絕對的優勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀!
大年三十，過年的`日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了!晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數錢，我兩眼放光，口水直流三千尺，心里美滋滋的，因為我是小富婆嘛!
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了!好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒!一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的嘭啪聲和五彩斑斕的流星雨仿佛在向人們報喜：過年了，過年了!天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得很平凡，沒有什么的地方，但我真得過得很快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
一陣陣歌聲傳入我的腦海：你快樂嗎?我很快樂!這就是我向往的寒假生活。
我向往的生活作文 16
鄉村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是人們對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時的喜悅。今天，讓我們走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒有那么多的車水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會覺得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一起度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得更加寧靜。
春風拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態更加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著鄉親們踏著晨光出門勞作，孩子們追著朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著無數的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的.方塊隊，等待著雨露的澆灌，等待著太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會在不遠處的山林安家筑巢。農民們很少驅趕他們，因為他們知道美好的自然風光從來不是被人類獨自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲，看看他們究竟有多頑皮可愛嗎？真希望越來越多的人和我一樣，能向往著那片清新而又獨具特色的人間天堂。
我向往的生活作文 17
我向往的生活可能和別人向往的生活都不太一樣。別人也許都向往悠哉悠哉的生活，我卻向往忙碌的生活。我要是能夠像我的叔叔那樣，成為空中飛人，那該有多好啊！
我叔叔的生活就是我向往的生活。他是一個厲害的人，具體是做什么的，我不知道，但以我對他的觀察了解到，他每個月都要飛好幾次國際航班，去到各個不同的國家與別人談工作。我在偶爾有機會與他接觸的時候，時常會聽到他拿起電話就開始跟別人聊法語，這讓我覺得好厲害。
其實一開始我都不知道叔叔講的是法語，我是后來在一次看電影的過程中，聽到電影里的對白和叔叔說的外語一樣，我這才知道叔叔的工作還需要用法語來交流。后來，叔叔的生活就成了我向往的`生活了。我經常在他又飛去國外時等著他回來，又經常在他站在爺爺家陽臺上和別人用法語溝通工作時偷聽，我想，多了解一些，我未來過上這種向往的生活也就容易一些吧！
不過啊，叔叔的生活雖然是我向往的生活，卻一點兒也不讓爺爺奶奶等其他人向往，他們對叔叔說的最多的就是“你要注意健康，不要把自己弄得這么忙！要這么多錢，沒用！”每一次這么說叔叔，叔叔都是笑著說“好”，但沒有一次叔叔把這個“好”貫徹執行下來了，他還是那么的忙，忙得見不到我們這里的白天，忙得見不到國外的月亮。
在了解了叔叔那么多事情后，我向往的生活，還是叔叔的生活。我希望自己未來也能像他一樣成為空中飛人，我也希望我能夠用一口流利的法語與別人交流。那樣的生活多酷啊！那就是我向往的生活！不管別人怎么說！
我向往的生活作文 18
轉眼間，我已經從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學的生活。
我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業，升入了初中，曾經在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯系也不會很多。升入了中學以后，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學里結交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活。
我向往的是每天輕松學習的生活。五、六年級，統測和畢業的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的.考試接踵而來。在復習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些。
我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。
現在，我已經是一個六年級的小學生了，面臨著小學畢業、升入中學。我向往著中學的學習生活，也更向往著一個全新的學習環境。
我向往的生活作文 19
我向往著寧靜的大自然;、我向往著樸實的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環境。
我向往著這樣的生活：人與人之間再沒有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時期所發生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發生因誤解對方而發生的爭吵、商人之間互相信任依賴、商場中再也沒有爾虞我詐的現象發生……
我向往著這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類在開發自然資源、利用自然資源的同時，多考慮一下環境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護動物的同時，多考慮一下自然的平衡。人類在無節制的浪費由自然資源制成的物品時，多考慮一下這浪費的一點點意味著什么。
我向往著這樣的生活：人們能夠利用勞動多創造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實。
我向往著這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。
我向往著這樣的生活：人們不再為物質生活而疲于奔命，而應該多為充實自己的精神社會而忙碌。
我向往著這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實和實際國情去實現雙方互利！
我向往著這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發現，我所向往的無非是一份遵循客觀規律的.世界的運行狀態!其實,我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往著我所向往的一切，我向往著這樣的生活!
我向往的生活作文 20
這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書，不爭朝夕。陽光暖一點，在暖一點，日子慢一些，在慢一些……
——題記
我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風光生活，不是快節奏的現代生活，而是返璞歸真田園鄉間的生活。如果有機會我愿遠離城市的喧囂，遠離擁擠的人群，回到清幽的鄉間，回歸心靈的平靜，過我最向往的生活！
我向往的生活，是恬淡平和的，沒有北上廣的無情，沒有激烈的競爭，更沒有浮躁與飄忽。
我向往的生活，春天，我可以看著生命的誕生，看樹木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。
我向往的'生活，夏天，我可以感受著微風，漫步在夕陽下，看夕陽拉長我的影子，看夕陽灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看云層浮動。聞著夕陽的味道，感受夕陽的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！
我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿金黃樹葉的小路上，感受微涼的秋風，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收獲的氣息。親自摘下一個果實，感受豐收的氣息！
我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書……
我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閑適安好。每一天慢慢的，寫字、讀書、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精致一些，活的詩意一些，活的安心一些。既要有“采菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開花落，云卷云舒！
我向往的生活作文 21
清閑午后，落日黃昏。是否有一處處缺口讓你觸摸到不完美的今天，于是向往之意不經意悄悄蔓延，詩人的世界是何其斑斕啊！
“明月幾時有，把酒問青天”，憶起蘇軾大醉之景，何其坦蕩？坐下觀月，竟有體會到悲歡離合的人世與陰晴圓缺的月色相互融合，我們度此佳節，何不希望“人長久，共嬋娟”？
回味李太白心湖中的靜夜，于是，“地上霜成了”明月光的巧作。詩仙愿與故人游，怎可忘汪倫之情？豪邁的他有事也對此不以為然，因有“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，何不乘著小舟“俱懷逸興壯思飛”呢？
說起五柳先生，或許，青青河邊草的悠然，又使你不禁想到這位田園派的鼻祖竟不會耕作。嗚呼！也罷，也罷~~誰叫一派大師只會假借想象，去創作“黃發垂髫，怡然自樂”的美好景象，用慧眼預知今天的小康社會呢？
詩意的世界里，有如此悠閑的大將補足精神世界的富足，又豈能少得了壯志雄心的.民族英雄來保衛江河？
翻開史冊，我聽到了戰斗鼓聲在天邊回響；我聽到了二喬的哭聲縈繞東吳大地；我看到了李自成珍鎮守長城的英姿；我看到了岳飛拔刀自刎的壯烈凄美。
“未經一夜寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，是這些蓋世英雄振興了華夏大地。是這些“千古風流人物”使中華再次崛起。
相信吧，一滴水可以折射一個世界，一篇也可以透射一種人生，一朵花可以綻放一份精彩，一株草可以詮釋一種堅強一代人的奮斗可以使一個民族筑成并扎根。詩意的生活總是如此五彩斑斕，華麗的光束總是反射著今天的缺口，令我不由向往詩意的生活......
在清閑午后，
在落日黃昏。
我向往的生活作文 22
在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入六中學校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的'憧憬之中。從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我幾乎在幻想中度日，讓我這個滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待.……
我理想中的初中學習生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實的一天。學習科目是不少，可是，活動也不少。課堂上，老師幽默風趣，同學們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉動；揉場上，也涌動著老師與同學一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。我理想中的初中學習生活如鳥般歡快。課堂上，同學們盡情發言，陳述著自己的觀點，不再害怕于老師的批評與指責；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌浸著自由的氣息。我理想中的初中學習生活如夜般靜謐。
自修課上，不再有同學小聲地講話，不再東張西望。大家都獨自完成作業，不交流，靜靜地看書。熄燈后，不再有同學在黑暗中做事，悄悄地談天說地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無聲息。我理想中的初中學習生活中，老師與同學間隔膜在一點點地撕碎；同學與同學之間的友誼之花不曾凋謝，在一點一點地長大。
老師與同學不是敵人，有時，只是需要一點理解這個潤滑劑；同學和同學之間沒有仇恨，有時，只需要一點寬容這種萬能膠理想中的初中學習生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個角度去看待我們現在的學習生活，也許理想中的學習生活就在我們身邊，有時，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
我向往的生活作文 23
王小波曾說過：“人生不止眼前的茍且，還有詩和遠方”。我向往的生活，有詩，且有遠方。
詩意
我向往的生活，縈繞在詩意當中。
掬一捧月色，攬一本好書，時間靜靜流淌，驀地走過千古時光。我向往著這樣充滿郁郁書香氣息的生活，用心發現美好，用書陶冶情操。我是多么向往，在放下繁雜瑣事后，我能靜心體會書中詩意。
“采菊東籬下，悠然見南山。”我并非是向往隱居避世，我向往的是，在喧囂的生活中，我內心能擁有一片陶淵明般的“南山”。用積極的心態迎接風雨，以淡泊的心境來享受詩意生活。經過緊張的學習后，在操場上走走;心里有波瀾，寫成一首小詩;假期閑暇之余，游歷祖國大好河山，豈不美哉?詩意的生活，是心靈荒漠的一片綠洲，令我神往。
我向往詩意的生活，我追求詩意的生活。有一種詩意，需要我去眺望遠方的煙雨朦朧。
遠方
我向往的生活，有著明日可達的`遠方。
踏過萬千風塵，昂首眺望遠方。我向往的生活，待我親自用腳步丈量。我心底曾生出太多太多美麗的夢想，我在探索，在追尋，成為大學教師的夢想在我的腦海日漸清晰。我也立下決心，為之奮斗努力。在我看來，遠方是不曾斷送的信念，是對未來無窮的期望。我希望，在我從今往后的生活中，從不放棄對自己的期望。今日的磨難背后，我還有明天，還有陽光，還有清風，還有從不缺席的溫暖，還有值得追尋的遠方。遠方的生活始終值得我向往。
我向往有遠方的生活，有來日可期的幸福，有繁華的一切。當然，詩意也蘊藏其中;我向往的生活，有詩和遠方，似一曲悠揚的笙歌，縈繞在心頭。
我知道，我向往的詩和遠方，待我去爭取。我也堅信，我向往的生活，離我并不遙遠。詩和遠方，來日方長。
我向往的生活作文 24
我向往的暑假生活，當然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池！之所以向往，而不是一放暑假就能夠過上這樣的暑假生活，真是因為“不能至”。
從我讀初一開始，我被我的爸爸媽媽下了嚴格的命令，再也不許碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳！為什么呢？因為過去太喜歡吃冰淇淋和西瓜，我的腸胃已經被西瓜和冰淇淋的寒氣給凍壞了，至于游泳嘛，是因為我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，沒有游動的游泳，只會更加沾染寒氣，索性我的爸爸媽媽把游泳這項也給禁了，免得我經常在家里捂著肚子沖他們喊肚子痛。
從冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就單調乏味了許多，縱然有再多的項目可以讓我度過暑假，但沒有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天！有它們的夏天，才有可能是完美的夏天，沒有它們的話，夏天的完整度都沒法保障了。
如今，我向往的暑假生活，已經徹底變成有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天了，只因“雖不能至，心向往之”這話實在適合用在我對它們的想念了，只要我一天不能碰這些我所喜愛的事物，那我的暑假生活就一天不得完整！
我不知道我對它們的'想念以及向往，能否改變我的腸胃，讓我在未來的什么時候，又能夠和太陽比賽，看我吃冰淇淋的速度快，還是它讓冰淇淋融化的速度快，又能抱著媽媽為我切好的大半個西瓜，坐在地板上抱著西瓜啃，又能全副武裝的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺著。
我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。
我向往的生活作文 25
小河沒有海的廣闊，但依然可包容、滋潤萬物。
——題記
如山間濕地里冒出來的一朵褐色的蘑菇，鄉村靜臥在青龍似的大山腳下，綠樹翠竹，花香鳥語。那條湍急的小河就橫亙其中，彌漫于空中的煙塵在它的上方形成了蒙蒙的一層水霧，小河一片靜謐。
清晨，我一路上隨奶奶去河邊打水澆菜。小河醒得也早。來河邊的`不止我們一家，旁邊一家一家的老人都來打水，或洗菜或澆花。
迷霧漸漸褪去，久違的陽光終于走了出來。小河很小，僅寬五六米，但水流清澈見底。孩子們嬉戲打鬧，根本不用大人管。
小河沒有方向，不知它來自何方又去往哪里？我曾不止一次問過奶奶，但每次我都不能得到確切的答案。小河好像一個過客忽然出現在村頭，默默流向村尾不知所終。但它卻澆灌了全村400畝的良田。
小何也無名。千代萬代，待在這兒居住的村民怎么會不給它命名，抑或是曾經有，卻在這歲月的長河中被人淡忘。亭臺樓閣，山川河流，即使稍有一些名氣，就會有數不盡的文人墨客縱情歌詠，可小河卻名不見經傳。但它卻有美麗的發飾：岸邊的竹林排開，一道墨綠。風一吹，竹林颯颯作響，客氣中帶著一股幽香在彌漫。
小河收緊了綿延的山巒的青黛色，蜿蜒流淌，滋養著村莊。它游走在山尖，也游走在平地。它的沉默潛藏著豐厚的生命之道。
夜晚，村莊格外幽暗。懸在天幕上的月兒流出縷縷月色籠罩著村莊，小河的水平緩而有力，向前默默地在流淌。就像那些無私奉獻的人們，用最潔白純凈的心奉獻世人。
因為如此，我向往小河一樣的生活，小河般的人生。
我向往的生活作文 26
時代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......
人們的生活節奏也隨著時代的發展變得越開越快。在前進的道路上。你可曾注意過路旁的風景？我想：很多人在回答這個問題的時候會搖頭。因為我們已經接受了每天“快節奏的生活”，忽略了身邊的美景。
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時，就可以一飽口福。
在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？
每當夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現代生活中，很少人會做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒有什么好看的；二是人們的生活節奏太快是他們忘記抬頭望望天空。
閑暇之余可以一捧清茗，手執卷書。與書交談，讓自己的'生活更加歡樂，而不像現在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見著低頭玩手機的人。與書交談，還自己一片寧靜淡雅的時光。
陶淵明詩中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現代快節奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。
時代不停地向前發展著，我多么希望發展的同時也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。
我向往的生活作文 27
寒假終于近在咫尺了，我和幾個伙伴早就商量著去佛羅里達州與動物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經過十幾小時的飛機顛簸，終于踏上了佛羅里達州的土地。我們后腳剛下飛機，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當會馴獸師，便指手畫腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會兒手表又回到了我的手上。這時，我的伙伴華礫想了個逗海豚的妙招：我們站在跳水臺上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚站在了跳臺上，沖小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的`權利，只好自己親自動手，豐衣足食了。它躍動著優美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會水里，歡喜得意地吃著魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區，瞧瞧!它們正兩個一伙兒的頂球呢!，晃動著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個企鵝。我聽說過海獅能幫人吊起潛在海中的導彈，還當上了上尉呢!我便想眼見為實。我再次，筆畫來筆畫去地講著海獅語，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會兒功夫，它拖著吊線上來了。真是個聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見!
我向往的生活作文 28
鄉村，曾是大家祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是大家對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時辛勤的汗水，也珍藏了他們豐收時的喜悅。今天，讓大家走進鄉村，領略田園風光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒那樣多的車水馬龍、高樓大廈。但每一處低矮的房子零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會感覺它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一塊度過忙碌又充實的一天，你的內心會變得愈加寧靜。
春風拂面，在這里，春的`氣息愈加豐盈，春的姿態愈加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著鄉親們踏著晨光外出勞作，小孩們追著朝陽趕去學堂。鄉間的小路雖然狹窄，但它卻承載著無數的大家對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。大家來到了自己守望期望的地方，有些。臉朝黃土背朝天地勞作，有些在勞動疲倦時坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了我們的方塊隊，等待著雨露的澆灌，等待著太陽光芒的召喚，再過幾個月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥從天空滑翔而過，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會在不遠處的山林安家筑巢。農民們極少驅趕他們，由于他們知曉美好的自然風光從來不是讓人類一個人享有些。
你想和我一塊躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你想和我一塊去捉幾只小蟲，看看他們到底有多頑皮可愛嗎？真期望愈加多的人和我一樣，能向往著那片清爽而又獨具特點的人間天堂。
我向往的生活作文 29
直到畢業，我才注意到，原來，時間過得那鰻快。一轉眼，雙腳在我意識到之前，已經從充滿回憶的小學，踏進了未知的初中。走進了陌生的校園，雖然興奮，但心中還是充滿著對未來未知的恐懼。尤其是見到了即將同窗三年的同學，心情更是七上八下。
我心中最緊張的事，還是交朋友的問題。我一直是個害羞的人。在小學，一個個的朋友，幾乎都是因為打掃等等“不得已”的因素才湊在一起的。正因為如此，我甚少交到真正互相了解的知心好友，再加上畢業旅行時發生的一些事，更讓我無法敞開心胸去信任朋友。到了初中，只希望是個全新的開始。
在短短兩周的暑期輔導中，注意到許多與我印象不同的事。比如說，老師們遠比我想的還要更年輕、親切許多。雖然我相信開學后，老師們就會發威了，但還是令我感到驚訝。再來，見著了同學，和我所想相差倒是不多。但我非常羨慕其他同學都有認識的人。以前小學的同學們，大部分都直接升上同樣一所初中了。唉！真希望我能夠在這交上好朋友！
這兩周來，每當我穿過綠草如蔭的中庭花園時，看到在池子旁搖搖擺擺的鴨子，即使有學生用渴望的眼神望著他們，腦袋幻想著烤鴨，鴨子們還是樂天的瓜瓜叫著。不禁覺得，人們整天為了錢，為了命，或為了種種的貪念煩惱一生，還自認為是地球之主。鴨子雖然智商不高，但只要有吃的.就滿足了，就算每年常有同學掉進池子裡嚇了它們一跳，也不在乎。這鰻說，我也不必擔心這鰻多了。否則還比不上鴨子呢！
想一想，還是得對未來充滿希望。把過去的種種的記憶都先拋到一旁去吧！想到這裡，小學的校服也該收起來了，未來是個新的開始，何必執著于過去呢？！還是把雙眼望向未來的三年吧！
我向往的生活作文 30
艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實，人的一生不應碌碌無為，而應朝著心中向往的生活而奮斗。
上個星期二下午，學校組織一場參觀金中的活動，活動結束后，確實是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發人深省的致辭，她告訴我們金中是個無限大的平臺，它的每個方面都是為學生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報告廳，令人遐想的空調既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優秀。李校長一番話激起我內心隱藏許久的動力，點燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現在起，應腳踏實地，激起內心的斗志，不打無準備之戰。
還記得初一時我們穿著軍服，在聽許主講話時，那時候，就在我心中駐扎下了夢想金中的.根。但是，經過這兩年多的沖刷，每天應對沉重的壓力、繁重的作業、不時的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認為金中是一個我永遠不能到達的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機，是那架承載著夢想金中的紙飛機，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢想的遠方投去，望它能寄托著我的夢想，到達心靈向往的地方。
經過李校長的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風趣的語音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，
我們現在面臨的，都只是小問題;高中化學書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個月。而現在我們聽完他的描述后，更應該用原來高中這么有趣的心態來對待。
我應更加堅定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!
我向往的生活作文 31
在我看來，風沒有定向，沒有蹤影。永遠不會停留。永遠不知下一個會如何。柔柔地無聲、悄悄地無形，吹過之后有一種絲絲的感覺。
春天的風，吹拂著大地、滋潤著萬物，仿佛一切事物都乘風而起，風輕撫每一棵大樹，掠過每一株小草，跨過每一座山，每一條河，將大自然的氣息帶進我們的嗅覺，和煦溫暖、動人心弦。
春風，讓我學會雨露均沾、溫暖人心。
夏天，酷熱的氣溫羈絆著人們，連風也夾雜著燥熱的'氣息，真想此時來一盆冰水，澆過頭頂，然后在炎炎烈日下打一場不折不扣的球賽，上一場大汗淋漓的體育課，跑上十圈八圈。那感覺，就一個字：爽。
夏風，讓我學會堅持與拼搏。
秋天的風，輕輕撫過金黃的稻田，涼爽中透著一絲的蕭瑟。它像步入中年的老人，變得委婉、和藹可親。
秋風，讓我學會平靜與激勵。
冬天的風，刺骨，令人刻骨銘心。一陣風吹過，萬物都冷得瑟瑟發抖，像長不大的孩子，投入母親的懷抱。盡管它冷酷、無情，但是離開了它，人們的生活會顯得多么單調無味。
冬風，讓我學會包容與呵護。
我向往風一樣的生活，因為它自由：無拘無束，日出而作、日落而息，乘風破浪、飄洋過海；我向往風一樣的生活，因為它狂野：充滿活力，青春奔放，對未來充滿希望；我向往風一樣的生活，因為它不羈：浪蕩、不受拘束、一生灑脫。
像風一樣生活，原來那么簡單，只需為生命加一份關懷體貼，加一顆感恩與向善之心，再加些感悟和快樂，多一點踏實和敬業。生命的力量貴在堅持。
任它流年往事隨風飄蕩，只愿清風不曾遺忘。我向往風一樣的生活。
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