生活的作文集合[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家分享。

生活的作文1

　　暑假生活7月13日晴

　　早晨起來，特別悶熱，室內溫度達到32度，早餐后趁氣溫還沒有達到最高，抓緊時候做作業，剛剛做完，姐姐學完外語回來了。我和姐姐玩跳橡皮筋游戲，在北京，小朋友不玩這種游戲。姐姐告訴我，在市場上，有各種各樣彩色橡皮筋買，很漂亮但是不結實，奶奶買的松緊帶就很結實。姐姐教我，我很快就學會了。兩人跳得滿頭大汗。

　　暑假生活7月15日小雨

　　今天，開始下雨了，氣溫開始下降，這幾天爺爺的電腦有病毒了，發不了郵件，發不了帖子，奶奶的手機還沒有充值，跟爸爸媽媽無法通信。我很想念他們，下午姑姑回來了，我用姑姑的手機給媽媽通了話，我才知道他們到壩上草原去了。壩上草原，去年我和姐姐到過那里，那個地方很美。那里有遼闊無垠的草原，有奶山羊，還有奶牛。在那里我喝過香甜甜的奶茶，我還騎了駱駝和馬，還有山羊拉的車。我們住在蒙古包里。那種感受沒法形容。

　　暑假生活7月16日暴雨

　　今天，下了一場暴雨，所以涼快許多，感到真舒服，上午大大來了，幫我們修好了電腦，我很高興。我首先試一試原來打不開的`網，能夠打開了，我可以在網上學習英語了，也可以發電子郵件和帖子了。

　　做完功課，姐姐教我跳舞，她的舞跳得很好，我們用錄音機伴音，我們跳，爺爺奶奶姑姑圍著看，他們都說跳得很好。

　　今天是愉快的一天！

　　暑假生活7月17日晴

　　今天，是姨媽媽的生日，吃完早飯小舅舅來接我。我們乘車先到小舅媽家。后去姨媽家，轉了好幾趟車，我們才到姨媽媽家。姨媽媽看見我，很高興，說我長高了。中午在餐館吃的飯很熱鬧，外婆，舅舅，舅媽，表哥，表姐都去了，我和姨媽媽敬了酒，祝姨媽媽生日快樂，吃完午飯，下午2:35他們就送我回家，在轉車的中途，姨媽媽還給我買了衣服和鞋。

生活的作文2

　　烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。

　　課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。

　　體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

　　“自由活動！”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。

　　平靜無常的操場一下子沸騰起來：

　　籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力；羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。

　　尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

　　歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。

　　哎！好花不常開，好景不常在。一次次急促的`鈴響催使著我們走進了緊張的學習課堂。

　　我們拿著筆，一面認真地聽著老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做著筆記，腦筋也隨著老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成后，則是一本本的練習冊，最后則是教學前的預習工作。

　　一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最后終于敗在了夢神的引誘下，撲向那溫暖舒適的床，開始探索那美妙的夢……

　　日日的奮斗努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。

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　　多姿多彩的初一生活，猶如一碗五味湯，包含著我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

生活的作文3

　　夜漸深，家里確只剩我一人，開著電視，用著電腦，玩著手機，所有的這些都開著聲音，臥室、客廳的燈開著，這樣似乎家里就有了人氣，嘲雜的人聲伴著夜色的寧靜，只為逃避，確更顯孤單。

　　為此，我感到心里發涼，曾幾何時。自己就自詡為天煞孤星，看來，預料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處于準嫁狀態；這一年，父母還在為我以后的生活打拼；這一年，我還沒有女朋友。每個寂寞的夜里，每個孤單的夜晚，自己都在想，這樣的日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。

　　今天是五一假期第二天，本來計劃著出去玩的我，因為種種原因，宅在家里，無聊透頂。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，經過飯點，實在郁悶，開著車去趟市區，一個人大男人逛了會街，晃悠晃悠，迎著小雨，不知不覺來到了市民廣場。在這里，有組織慈善活動，看著一位十歲左右的小女孩，冒雨彈著鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時，我真想上臺為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個慈善簽名售書點前，我不禁駐足，買了本書——本地作家寫的《為愛生活》。

　　之后，來到繡湖公園，圍著繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞著雨中繡湖，此時，湖邊蔥翠，隨風飄蕩，雨滴落下，發出沙沙響聲，顯得心靈寧靜，只想著記錄這一時刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫展看到一幅畫，上面的景色跟此時的繡湖遙相呼應，缺少的`只是群山和農田，上書“村靜蟬聲遠”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。

　　回到家，重新回到那種狀態，其實，孤單的我，腦海里有一個人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機，看看號碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機里，我忽然在想，什么時候自己的著個手機才能真正忙碌起來啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，里面的片尾曲，讓我心里為之一動，可以說歌出了我的心聲，激發了我內心深藏著的那份沖動和激情。

　　假期總是孤單的開始，在假期里，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開始，找各種機會去各種地方，尋找著不屬于我的生活節奏。想改變，卻寸步難行。

　　還是那句話，改變，每時每刻都在進行著，至死不止。

生活的作文4

　　轉眼間，我從一個初中生變為一個高中生。

　　剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。

　　我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來�，F在，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的'信心，因為我堅信我不比別人笨。

　　但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網。我，又陷入迷茫中。

　　我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

　　從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經常反反復復，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反復復的了，因為我知道爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的美好生活，這條路我會一直走下去。

　　高中生活，我會讓你變得不再陌生！

生活的作文5

　　責任是什么呢？

　　責任是美德。當一個白衣天使把責任高掛，為救病人而犧牲時，責任就是美德。

　　責任是意志。當一個駐守邊疆的戰士把責任高掛，為祖國而抗戰，責任就是意志。

　　責任是希望。當一個母親把責任高掛，為了孩子的明天而奮斗時，責任就是希望。

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　　我呢？

　　我把責任當動力。

　　在每一次考試面前，我都把責任放在第一位。在我的背后，有幫助我的同學，有愛護我的老師，有疼愛我的父母……還有，我自己的明天。僅僅是為了他們，我要努力……

　　我把責任當作自愛。我是一個學生，更是一個公民，我不僅應當學好知識，還應當愛我自己。我要穿著整齊，我要調整心態，我更要嚴于律己。那早已不是宣傳自己的方式，還是要大家認同我的存在——我是優秀的。

　　我把責任當作關愛。自從當上了這個班干部，我便早已默默地對自己說：“你早已不是個文靜的小女生了，答應了老師，就要坦然地面對一切考驗，你要做到的不僅僅是讓別人看到你這個班干部，更重要的，是讓大家都承認你。提起膽量，勇敢地面對考驗！”

　　在剛開始的時候，我戰勝了膽怯。但我卻沉浸在這一點的進步之中。當我真正發現這個班上原來很糟糕的時候，我明白了，那小小的勝利只是一個戰利品，只有下狠心，才能約束大家的行為。而辦法，就是對大家嚴。

　　那晚，我鼓起勇氣，推開一切猶豫，給4個調皮搗蛋的人扣了分。我回到座位，我的心痛得很。那是我第一次讓別人受難，他們一定會恨我，而我以前得到的尊重一定會被大家的反感所推走……

　　然而，責任告訴我，“那，是一種關愛的方式。曾經的'‘溫柔’，只是對大家的一種縱容。嚴，證明你是關愛大家的，那種戰勝自我的毅力更是可嘉�，F在的反感只是暫時的，在將來的某一天，你的關愛會真正被大家所接受�！�

　　“沒錯”，我點了點頭。

　　曾經有人告訴我：“你的責任心很強�！蔽抑皇俏⑽⒌匦χ�。因為責任，是不能用一個簡單的“強”字概括的。責任也笑著，它這棵靈巧的大樹，早已將種子播在每個人心中了。

　　你看見自己心底的那顆種子了嗎？

生活的作文6

　　我的綠化生活地球上的最后一滴水，將會是人類的眼淚。——題記

　　隨著時代的發展，科技越來越發達，但人們的環保意識卻越來越淡了。作為二十一世紀的主人，我們有責任好好保護地球——我們賴以生存的家園。只有我們倡導文明環境，不污染地球的環境，不浪費地球的能源，才能讓我們的家園變得更綠色，更環保。暑假里，我們去購物時，媽媽挑選了少量的東西，正準備去付錢，爸爸連忙上前阻止，說：“購物太少不太好，盡可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油�！眿寢屨f：“這是個好辦法�！币虼�，我們就盡量把所需的東西一次性買足，這真是省時又省力。平常，我們家總是把水循環來使用。平時，我媽總是用淘米剩下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對花草而言更比清水有營養，這樣，不但節約了水，而且還能讓花草更好地生長。節約用電，也是環保的`關鍵。生活中電腦隨處可見，隨時隨地我們都要依賴于電腦幫忙。但是同時也因為電腦的用電量大，燒煤多，長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。

　　以前我就不注意節約用電，每次上網查完資料，離開的時候總不記得關電腦。聽爸爸說系統待機同樣耗費電能，不經意中我成了違背“低碳原則”的“壞人”。知錯就改，我下定決心改掉自己的壞習慣。我找了個小卡片，畫了個“大嘴猴”寫上“想著關機、我要節電”，貼到電腦旁邊的打印機上。這下我忘不了關機了，不會再“犯法”了，要不然“大嘴猴”又要對我嚷嚷了現在我洗臉時不像以前一樣把臉盆里的水都漫出臉盆才“罷休”，做作業時，不開臺燈，讓窗外明媚的陽光照射進來。吃午飯時，把碗里的菜吃得一干而盡做完這些事，我很高興，想到自己既節約用水，節約電源，又節約了錢，真是一舉兩得！低碳生活要從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

　　制訂低碳”生活計劃，養成“低碳”生活習慣，從自我做起，想“低碳”，很容易，其實，我們離低碳生活并不遠�！�——后記

生活的作文7

　　戲臺上花旦小生的命運百轉千回，婉轉凄美的唱腔寸斷肝腸。起起伏伏的生活從來只是存在于其他人的身上，我似乎一直是戲臺下的觀眾看臺上的眾人你唱罷來我方登場。

　　“昨天那邊新開了一家文具店，放學我們一起去看看吧。”早自修，同桌捅了捅前排好友的肩，輕聲說。

　　我從書包里拿出課本開始早讀，仿佛沒有聽見那兩人的交談。我從不會成為這種談論的參與者，只能旁觀。

　　上學，放學，聽課，做作業。我的生活如此單調而平凡。就像戲臺下的觀眾坐在黑暗的`角落里看臺上的主角濃汝淡抹，嬉笑怒罵。一如飛揚的柳絮總有些會不能離開枝條，看其他人成群結隊地飛遠。在這樣的游離與躊躇間，時光在消消走遠。

　　初中開學的第一天。

　　“阿嚏——”陌生的同卓似乎偶然風寒，我側過頭偷偷望了她一眼，將一包紙巾輕輕推過去，然后趕緊收回視線，盯著英語課本上的新單詞喃喃，同桌間要互相幫助，母親的告誡。

　　就像是戲臺底下的觀眾悄悄伸出手，卻被臺上的人緊緊抓住。用力一拉，便到達了戲臺上。被匆匆染上妝，告知你也必需放聲唱。

　　我無措地看著同桌與其他人迅速打成一片，拉著我站在人群中間，大聲地說笑，然后不經意轉過頭來問：“你覺得怎么樣？”

　　“啊？”突兀的問題出于我的意料，“嗯，我覺得還不錯，嗯，似乎很有意思的樣子�！�

　　“你也這么覺得嗎？那周末一起去吧！早上九點學校門口見怎么樣？”她沒有聽出我語氣中的猶豫，就這樣興致勃勃地發出邀約。沒等我回答，又和他人開始商量細節。

　　不知不覺間，原來可以發生這樣大的轉變。我像是一點一點被推到戲臺中間，突然學會了那么多的唱段。

　　淡白的年輪一點一點涂抹上色彩，依舊是平凡的日子，但我已經能夠在臺上自然表演，表演我的心情，表演我的夢想，表演我的奮斗，表演我的友誼。

　　臺下望上來似乎是遙不可及的漲落起伏，其實也不過相距了那伸手的距離。一起說笑，一起落淚，一起學習，一起奔跑，這樣的生活是如此美好。我也可以成為這些酸甜苦辣的主角，不過是從前沒有邁出那一步，登臺。

　　我也是生活的主角，不一定長袖善舞，只要有勇氣低吟淺唱，依舊會獲得自己的一片戲臺。

生活的作文8

　　烏黑的馬尾，白皙的皮膚，右臂的袖章……這就是我，一個普普通通的.六年級女生。自從升入六年級后，我的生活像正在跳動的心臟一樣——一刻也別想停下來。

　　剛剛進入新學期時，壓力不是很大，作業也少，大家還沒有進入狀態。接近半期，慢慢開始打“警戒鈴”了。作業逐漸增多，課余時間越來越少，回家的時間越來越晚，大家有點承受不住了。要命的是，班主任時不時留下來講作業，一講就像打開水龍頭一樣滔滔不絕，唾沫橫飛。數學老師也引以為鑒，趁放學放得早，讓我們改前幾天的作業。有一次，大家好不容易才改完作業，數學老師不知道什么時候準備了幾道數學題，做完了才能回家�！鞍　�—”的聲音在明亮的教室里回蕩著，許多同學實在是忍無可忍了，紛紛提出了“抗議”，但老師毫不理會，還是一如既往的在黑板上“奏”出一串串數字音符。就這樣，大家急急忙忙地做完了作業，全對的自然一個也沒有。

　　主課老師這樣，大家還能勉強接受。但各科老師的增壓，大家就要叫救命了，隨之而來的“預備鈴”悄然響起。

　　“同學們聽著，下節課要帶泥巴，做陶罐，每個人必須要帶！”“什么呀，后天就有美術課了，哪里去找泥巴呀！”“對呀，要找也只能找到沙子，而且我還要復習呢”……抱怨聲此起彼伏，本來馬上就要半期考試了，現在又要去找什么泥巴，抽得出空來嗎？還好我家樓下有，挖點就行了，那些找不到的可就慘了，不過還是浪費了許多復習時間。好不容易挺了過去，“可憐”的我又被“賦予”了一個使命——在學校門口檢查校牌。我的天哪，現在早晨冷得個個跳“踢踏舞”，讓我去站崗一個小時，豈不要凍死我呀。哎，誰叫我家離學校近，大家又都不愿意去，好不容易才爭取到可以輪流站崗。

　　這才半期，馬上又迎來了期末，忙碌的生活，我快吃不消了！

生活的作文9

　　當你的需要得到滿足時，朋友，我敢說你是幸福的。當我的需要一次一次得到滿足時，我一次又一次地感動了。這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，來表達我的.感激。

　　雨中的傘

　　看著窗外傾盆的大雨，我跟潔顯得十分焦急，卻又無可奈何——這么大的雨，我們倆都沒帶傘，冒雨回去嗎?那分明等于買藥吃。正在我們唉聲嘆氣時，我們班的調皮鬼卿忽然壞笑著說:"怎么，回不了家了?我送你們怎么樣?"看他那幸災樂禍的樣子，我們把頭扭向一邊。他又嬉皮笑臉地湊過來：“兩位小姐別生氣，我這兒有一把傘，你們拿去。”說著把傘在我面前�！芭�孩子可不能淋雨，淋濕了就會感冒，感冒了就會變老，老了就……”說著他抱著頭就沖進雨簾。我望著他的背影在雨中片刻消失了，竟半天沒說出話。“喂，你感動了？”潔忽然問，我點點頭。卿在這種情況下，把最需要的東西給了我們，我能不感動嗎？他的調皮似乎也是可愛的。

　　路邊的修車攤

　　真倒霉，我的車胎被扎了，天又下著毛毛雨，離家少說也有七八站地，不知何時才能走到家，一大堆作業正等著我哪！看著天色漸漸黑下來，我無可奈何的推著車朝前走。猛然看見一個馬路邊的修車攤，我好像見了救星一樣，急忙奔過去。

　　“怎么，車壞了嗎？快推過來，我看看�！毙捃噹煾禑崆榈卣f�？稍愀獾氖俏疑砩暇谷粵]帶一分錢�！翱墒牵�我……”我吞吞吐吐的說不出來。不等我往下說，修車師傅以扒下車胎，三下兩下地補起來了�！皫煾担�我沒帶錢！”我急忙說�！皼]關系，出門在外誰能不遇到點急事呢!"不一會兒，他一把車修好了，樂呵呵的放在我面前，我感激地接過車，淚水和雨水，打濕了我的眼，我竟不知道說什么好，好師傅，素不相識，在我遇到困難時，他給了我幫助。

　　人人奉獻出別人最需要的東西，世界將會變成美好的人間。

生活的作文10

　　每個人都有自己的人生，無論是誰，都會在生活的旅途中碰到一些難題。這些難題有大有小，而且有的人就會被難題擊敗。用不同的方法可以解開不同的難題，但有一種方法卻可以解開所有的難題。什么方法？很簡單的一種方法：堅持。只要堅持不懈，水滴可以穿石。而我真正領悟這種方法時，是九歲。

　　星期六，太陽公公早已起床，我還在睡。八點鐘時，媽媽叫我起床，我只好揉揉眼睛起了床。時間過得很快，寫一會兒作業再看一會兒電視，中午就到了。吃完午飯，爸爸就搬了個大箱子回來。拆開一看，居然是一輛嶄新的自行車！爸爸問我：“喜不喜歡？”我高興地回答：“喜歡喜歡，爸爸，你來教我騎自行車好不好？”“可以，不過我不會幫你，只會告訴你怎么騎�！卑职终f。

　　于是，我們來到外面，把自行車放好，我就開始騎了。說是騎，其實就是坐上后再摔下來。還沒騎多遠，我就已經摔了個七八次。我再一次從地上爬起來，剛把右腳抬起來就已經有一股疼痛了，不過我還是可以忍住的。這一次的距離已經明顯比上一次遠了，我看到了希望，充滿了動力。雖然一次次地摔下去很疼，但我就是咽不下這口氣。就這樣摔了三個小時，我都覺得我沒有什么天賦了，但我還是堅持了下去。一次次的進步就像是一個加油站為我加油，使我堅持下去。又過了一小時，媽媽好像有點看不下去，一個人回去了�！皥猿窒氯�，能成功的。”這句話一直在我的心中重復著。我能感覺到勝利的果實就在我的前方不遠處。終于！我做到了！“耶！”我喜悅的歡呼聲仿佛感染了我的爸爸和不知道什么時候出現的媽媽，他們的'臉上也浮現出喜悅的笑容。媽媽過來夸我說：“兒子，你真棒”我聽到這句話，心里更加開心了。

　　騎自行車的場景在我的腦海里非常清晰，那時的疼痛也一清二楚。那時的成功更是讓我明白了堅持不懈這個一直有用的方法。

生活的作文11

　　生活從來都不是一路風順的大道。

　　有人總是抱怨生活太殘酷，總是讓我們陷入泥潭里，無論怎樣掙扎都是徒勞無功�；蛟S生活的確很殘酷，但你一直都認為生活就是這么冷血嗎？生活有百種姿態，無論是哪一種生活必都將接受困苦和折磨，生活就像很深的泥潭，你陷入了里面，自我掙扎的確不能成功逃脫，但你借助其他更大的力量，是會逃離這個恐怖的地方，你還能繼續的往大路上走下去，或許后面還有更大的災難等著你，但請不要輕易的說放棄，你的努力，終會得到回報。

　　生活從未對任何人仁慈過。

　　有人說生活總喜歡和我們開玩笑，前一秒還高興的蹦來蹦去，后一秒就摔了個狗啃泥。我的朋友就和我說過這么一件事：他本是學校的優生，每次考試都名列前茅，是很多人都眼紅的一件事，后來他有點松懈，也只是那么一點點，排名一下子降下了許多，他郁郁寡歡，那一天簡直就是他所過一天中最糟糕的一天。他回家后被父母嚴厲的斥責了一頓，在那一天他最敬愛的奶奶也因為忽然心臟病突發去世了，他簡直就要崩潰了。本來名譽在頂端的他一下子跌落到了谷底，生活也和他過意不去，讓他失去至愛。但他從未一直消極下去，因為他知道人都會有生老病死的時候，關于成績，是自己沒有抓住機會，而是讓好好的機會從眼前溜走，從此以后，他變得更加努力，現在的他一直都處在優等生的位置。

　　生活哪會有這么仁慈，哪會讓你一直沉浸在享受中，它總會給你些大大小小的失敗和痛苦，讓你磨練出堅強的意志，會讓你在以后的道路上走的更遠。生活也不只是殘酷，它也會教會你許多，它會讓你懂得什么是真正生活，它會讓你懂得如何把握機會去實現夢想，它也會讓你發揮你巨大的`潛力。

　　我們總是羨慕著別人的生活，總以為那種生活是根本不可能出現在自己身上。比如馬云，他始終堅持著創業，從來沒想過要放棄，無論生活對他是多么苛刻，他都走了下去，后來就成為了中國第一首富，阿里巴巴的創始人。馬云也不是天生富有，生活本就對他殘忍，但他勇于追夢，最后有了自己想要的生活，我們又何嘗不以他為例，為自己心中所向往的生活奮斗、努力。

　　生活有千百種可能，總有一種是你想要的，你若想享受生活，關鍵就在于你如何去創造它。

生活的作文12

　　乍一看，嘿，這幅漫畫上這人在干嘛呢？再一看，哦，他在鍛煉，那為什么拉力器上的五條彈簧上有音符？仔細再一品位，原來這人練拉力器時十分快樂，就像在拉手風琴，琴聲悠揚，輕松愉悅，怎不令人覺得生活是歡樂的？“生活是歡樂的，”我怎么讀怎么都感覺這話是指向我的。我開始并不這樣，但自從那次和好朋友一起狂歡一小時之后，我突然發現天空比我印象中的天空藍多了。

　　以前認為吵鬧的城市，現在變成了繁華；一向認為嘰嘰喳喳亂叫的麻雀，如今卻覺得它們是在我周圍歡鳴；真是的，似乎同學們個個都是無比快樂。我的家庭似乎也富裕起來，這不，那臺年久失修的破電腦被我一頓狂拍，嘿，竟然啟動了，速度還不慢哩�。ń^對事實！那天我擦干凈電腦，對準主機一掌又一掌地下去，哈，啟動啦！）你們看，世界多美好呀！每天晚上，每個人必須做的事就是想：明天會一切順利。而每天清晨第一件要完成的事便是高聲對自己說：“今天又是一個美好的開始�！边@樣，整個人一天就會明朗很多（此方法經過本人多次試驗，請大家放心使用）。生活是歡樂的`，在我家，我和爸爸一樣，都屬“嬉皮笑臉”型，媽媽看了就生氣，不時地把爸爸數落兩句。

　　若這時我在場，只要湊上去對爸爸說：“你親愛的妻子又生氣嘍！”媽媽便會尷尬地笑著罵我無理，爸爸也趁機在旁邊附和，媽媽便把生氣的事忘到九霄云外去啦！幽默的語言是一劑良藥，它讓我家每天充滿了歡樂。吃飯可是生活中一個大環節，我原來無論怎么高興，也只吃得下一碗飯。現在可不同了，心情好，胃口就好，天天這么歡笑著，也要力氣笑呀，飯量自然就大了。有時再加上有好菜，我們全家人會搶著吃飯！吃飯時我快樂，填飽肚子多快樂，有好飯菜更快樂，想起來就快樂得不得了啦！每天中午，由于我在學校就餐，可以提前完成作業也是一種快樂。超越同學、充實，提前做完要做的事，晚上無比輕松，那種爽、坦的感覺是無法用語言來形容的。因為，那意味著你晚上將有大段大段時間撒手去娛樂，去鍛煉身體，而不必有拖累感。生活其實是歡樂的，生活真的是幸福的！

生活的作文13

　　公元20xx年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情展讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。

　　清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯網上調出一則關于現代人生活的調查，以此為切入口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略做小結。作業便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。10分鐘的'語法知識后，剩下的就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。

　　頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。

　　下午的課程只安排一主一副。兩節課結束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”

　　乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有余，接下來的時間自行安排�？平唐�和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……想入非非的我，競用口水將眼前的作業簿全都弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。

　　夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

生活的作文14

　　生活如詩，彈指紅顏間，嘆平生塞北江南，歸來華發蒼顏。生活如畫，淺墨渲染間，描萬里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每個人的生活都是詩情畫意，或是如一首清淡朦朧的踏莎行，或是如一曲如歌如訴的青玉案；或是似一幅柔麗精致的《洛神賦圖》，或是似一卷爽朗蒼翠的《千里江山圖》。

　　凝眸，看項羽劍指天涯。他的生活離不開破碎戎裝，離不開奔馳烏騅。戎馬一生，卻正是那一首破陣子，那一幅《秋舸清嘯圖》。策馬，衣袂飄飛；血濺，銀槍龍吟。垓下悲歌，飄零的樂聲讓人想起了遙遠的巫山一段云。虞姬舞劍，是悼念一去兮不復還的壯士，還是僅僅為易水冰寒而感傷？可嘆力拔山兮氣蓋世，卻依舊是英雄氣短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是紅顏薄命。楚霸王的一生，透著悲壯，透著凄涼。淚濕金甲，血染鮫綃，黃昏下悲歌起，迷蒙了壯士的眼，也翻覆了命運，顛倒了晨昏。

　　回首，憶李重光垂眸嘆息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虛幻的秦樓月，是雪舞凄迷的《灞橋風雪圖》。菊花煮酒，后庭花開，李后主的一生都沉溺在莊生夢蝶般的華麗中。只是在迷蒙如霧的笑意中，又有幾分才是真的快樂？幾樹驚秋，晝雨新愁。李煜慘然一笑，飲盡牽機酒，又見煙鎖秦樓，零落萬般閑愁。他一生作詞無數，但他的生活，又何嘗不是一首悲涼婉約的凄美之詞？原來寫詞之人，亦是詞中之人。

　　側耳，聽蘇小小吟子夜吳歌。杜鵑啼血，淚痕滿衫。她的生活是一曲凄涼的《清商怨》，是一幅斜陽照晚，暮云清冷的《秋山行旅圖》�！昂翁幗Y同心，西泠松柏下。”小小冷艷的容顏在風中愈發淡了，而那句生死不離的誓言也被時光腐朽，漸漸凋零。古道殘風，油壁香車，漸遠的青驄馬，還有彌漫的'哀傷構成了一幅讓人心碎的殘破畫卷。只是當時光褪色，她可曾意識到，原來生活本就是一句詩——無物結同心，煙花不堪剪。

　　每個人的生活都是一首詩，每個人的生活也都是一幅畫。只是時光就如飛鴻踏雪，為生活的詩畫鍍上了滄桑的痕跡。也許等到曲終人散，寂寞升華，我們驀然回首時才會發現，生活已成為一首精致的小詞，一幅濃墨重彩的畫卷。而唯有這些關于生活的記憶，會陪著我們靜待壽與天齊，默看殘陽月華。

生活的作文15

　　生活象一杯濃茶，越品越香；生活象一杯紅酒，越喝越陶醉其中；但是，生活又象一杯白開水，在平實的味道中嘗到那些甘甜，在質樸中看到那縷絢爛，有人說，生活是苦的，因為在每個人的人生道路上，總是布滿荊棘。而我認為，生活正是在這些人們奮斗過程中，讓人體會到苦中之樂。

　　歲月匆匆，十五、六歲的我們已進入到了高二這一重要的學習階段，高中生活是苦的，每天繁重的學習任務壓得自己喘不過氣來。有的同學說：“每天這么埋在書本里學習，何來快樂可言？”但對于我們學生來說，當攻破了一個數學難題時，何嘗不是一種快樂？當拿到理想的成績單回家后，能看到父母那欣慰的笑顏，何嘗不是一種快樂？當我們站在由少年走向青年的門檻上清點行囊時，我們會發現快樂是一種心境，是一種在苦的環境中也能感受到的，只要我們留意，就會發現它總伴隨我們左右，正因為感到快樂我們才會真正熱愛生活。

　　一次偶然的機會在一本書上讀到了一篇文章，是關于舜的，舜在出生后不久，母親就離開了人世，孝順的舜雖然小心翼翼地侍奉后母，但還是屢遭毒打，最后竟被攆出家門，流落在歷山腳下開荒種地。在長期的清苦生活中，舜沒有一點抱怨，他與當地農夫和山林中的鳥獸生活在一起，精心觀察著周圍的事物，制作了一首感人的樂歌，讓人們傳唱。他的樂觀豁達影響了周圍越來越多的'人，逐漸得到了全國人民的擁戴。

　　舜的人生經歷也能給我們一些在學習和生活上的啟示。當我們想逃避自己不喜歡的科目時，應該以一種樂觀向上的心態去試著接受它，只有把知識學懂了，才會在努力地學習后感受到那份快樂。

　　讓自己去學著享受我們的生活，其實很簡單，就是去跟著自己的感覺走。人們常常認為快樂來自于擁有一些特定的東西（如：金錢，物質以及各種關系等等）。但事實上你能不能去享受生活，歸根結底在于你如何感知自己的生活。使我們的心態永遠保持正常，以淡然的境界生活，以本真的心態對人，以達觀的態度處事，以上進的熱情學習，也許這樣的心態能還原我們生活的本真，能讓我們從心里開始達觀而愉快的生活。

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