生活中的美作文

時(shí)間：2023-10-06 15:53:48 生活我要投稿

生活中的美作文15篇(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的生活中的美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的美作文15篇(精)

生活中的美作文1

　　在生活中，美是無(wú)處不在的。

　　春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地變得五彩繽紛，這一切都是美的創(chuàng)造；一個(gè)孩子在下雨天把自己的傘借給別人，這也是一種美；一棵小草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這種精神也是一種美的`精神……

　　當(dāng)然，要發(fā)現(xiàn)美，就必須要一雙挖掘沒(méi)的雙手和一雙看見(jiàn)沒(méi)的眼睛。

　　“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”這是季節(jié)美；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是景物美；“人歸落雁后，思發(fā)在花前”這是鄉(xiāng)情美。

　　如今社會(huì)壓力繁重，已讓我們身心都變得憔悴不堪，為了減輕自身負(fù)擔(dān)，讓我們?cè)诖撕粲酰钪刑幪幱忻溃屛覀円黄鹑グl(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)懂得放松自己，為自己打造一個(gè)充滿(mǎn)美的世界。

　　總之，生活中處處有美，而真正的美就在我們心中。

生活中的美作文2

　　美，在生活中到處有，比如扶老人過(guò)街，幫助殘疾的老人，像雷鋒學(xué)習(xí)……

　　今天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備出去看看風(fēng)景，吸吸新鮮空氣。我站在大橋上，一陣風(fēng)吹來(lái)，格外涼快。我憑欄望去，看見(jiàn)在遠(yuǎn)處有兩個(gè)人，隱隱約約的，忽閃忽現(xiàn)。

　　我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩子在路邊彎著腰，干著什么。我踮起腳，想看個(gè)究竟……

　　我終于看清楚了，原來(lái)是一個(gè)小孩子在路邊扶老人起來(lái)呢！那個(gè)老人應(yīng)該是摔了一跤，或者是絆了一下。我心頭為之一動(dòng)，暖暖的，心想：那孩子與我年紀(jì)差不多，但我要向他學(xué)的`地方卻很多很多……

　　之后，我便離了這座橋，準(zhǔn)備回家。一路上，我心里一直想著剛才的那件事，也想學(xué)他做些舉手之勞的好事。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人走過(guò)，把吃過(guò)的香蕉皮扔在了地上。我快步上前，拾起香蕉皮，把它扔進(jìn)了垃圾筒里……

生活中的美作文3

　　1.作文指導(dǎo)：

　　一、審題生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺(jué)

　　二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義

　　2.仿說(shuō)：

　　殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛(ài)之美嗎？

　　運(yùn)動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？

　　小草在石縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)不正表現(xiàn)了生命之美嗎？

　　3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我發(fā)現(xiàn)

　　4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問(wèn)候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時(shí)的安慰

　　5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，

　　6. 你關(guān)注過(guò)柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹(shù)有一樹(shù)柔軟如棉潔白如云的枝條，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，天空中，到處飛舞

　　總之，生活中的.美是我們說(shuō)不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。

生活中的美作文4

　　生活中的美可謂處處皆是，既有看得見(jiàn)的具體的美，也有看不見(jiàn)的心靈美。

　　有次，回家時(shí)天已經(jīng)黑了。我和媽媽沒(méi)帶手電筒，媽媽的手機(jī)也沒(méi)電了。走到樓梯口，樓道沒(méi)有燈光，漆黑一片。就在我們擔(dān)心的時(shí)候，突然，三樓的人把樓道的燈打開(kāi)了，一位漂亮的姐姐打開(kāi)門(mén)，笑著說(shuō)：“你們能看見(jiàn)了吧！”

　　我高興地說(shuō)：“能看見(jiàn)了，謝謝姐姐。”

　　媽媽說(shuō)：“真該感謝這位小姐姐，照亮了我們回家的路。”一股愛(ài)的暖流滋潤(rùn)著的我全身，讓人生出許多的感嘆：我和這位姐姐素不相識(shí)，心靈美麗的她能會(huì)為我們開(kāi)燈，看起來(lái)是一件微乎其微的小事，但有多少人能做到這一點(diǎn)呢？

　　有時(shí)候，我們會(huì)看見(jiàn)一位少先隊(duì)員扶著盲人過(guò)馬路，還有警察叔叔幫走失的'老人重回家園……這些生活中的美告訴我們：只要細(xì)心觀察，生活中處處都有美，關(guān)鍵的是如何培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

生活中的美作文5

　　在我們的生活中，處處都充滿(mǎn)了美，這些美雖然微不足道，卻足以震撼人心.

　　一個(gè)明朗的下午，我走在北環(huán)路上.看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正低頭清理著行人丟的垃圾.我走近了一步，環(huán)衛(wèi)工人的頭上布滿(mǎn)了豆大的汗珠，還時(shí)不時(shí)的抬頭捶捶腰.

　　這時(shí)一個(gè)小女孩跑來(lái)了，把手里的食品袋扔進(jìn)身旁的垃圾箱中，然后彎腰幫環(huán)衛(wèi)工人拾垃圾.那名環(huán)衛(wèi)工人對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，我自己來(lái)吧，街上的垃圾這么多，還這么臟，你回家吧!“小女孩去說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我回家洗手.“說(shuō)完她跑進(jìn)了路邊的'店鋪.環(huán)衛(wèi)工人會(huì)心地笑了，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子，真懂事.“

　　其實(shí)，只要人與人之間多一份關(guān)懷，少一份冷漠;多伸出援手，少一點(diǎn)袖手旁觀;用愛(ài)心演繹真情，用善良溫暖人心，幸福和美好就會(huì)永駐人間.也許，生活中的美就在你彎腰拾起垃圾的那一瞬間.

生活中的美作文6

　　來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴Вh開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!

　　踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象啊!

　　踏著夕陽(yáng)的'余暉，我又回到了家!樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)!

　　生活，就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：

　　生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

生活中的美作文7

　　生活中無(wú)處不在的美，別人幫你，特別關(guān)注你的陌生人美溢價(jià)。

　　我遇到了兩個(gè)美麗的`東西。有一天，我站在公交車(chē)上，很多人都喜歡山，喜歡海。車(chē)停穩(wěn)，我愛(ài)上了，當(dāng)我要下去，由于人口老齡化成為干手的人群向后推了我要挺住，這顯然是一個(gè)弱手，用盡力氣才提起我。我回頭看，是一個(gè)80多歲的爺爺，我很感激地說(shuō)，該劇：“謝謝！”他笑著說(shuō)：“不客氣！”

　　有一天，我在商場(chǎng)失去了父親，我哭了，一個(gè)阿姨問(wèn)我父親的電話(huà)號(hào)碼，然后打電話(huà)給我父親來(lái)找我，我父親來(lái)找她走了。

　　美國(guó)的生活可真啊！

生活中的美作文8

　　生活是美好的，因?yàn)槲覀兛梢钥吹剿{(lán)藍(lán)的天空、潔白的云朵、青翠的小草，我們也可以和許多可愛(ài)的.小朋友快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。

　　每個(gè)孩子，每時(shí)每刻都可以感受到生活的美好。

　　你在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽在家里洗衣做飯，等待著你；課堂上，老師耐心地教給我們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，幫我們解決問(wèn)題；課余，老師又輔導(dǎo)我們完成作業(yè)，給我們講故事，教給我們做人的道理。

　　學(xué)習(xí)和生活中，是同學(xué)和朋友與我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，讓我們感受到珍貴的友誼。

　　生活讓你感到了甜，甜是媽媽的一聲呼喚；生活讓你感到了酸，酸是做錯(cuò)一件事的后悔。不管生活中你遇到了什么，只要樂(lè)觀向上，你的生活就會(huì)是美好的！

　　生活是美好的，因?yàn)槲覠釔?ài)生活；生活是美好的，因?yàn)槲易鹁磶熼L(zhǎng)；生活是美好的，因?yàn)槲艺鋹?ài)親友；生活是美好的，因?yàn)槲覍?duì)生活充滿(mǎn)了希望！

　　讓我們用心感受身邊的親情和友情，感受生活的美好吧！

生活中的美作文9

　　生活中的美與丑，時(shí)時(shí)都有，處處都有，只要去觀察、去聆聽(tīng)、去發(fā)現(xiàn)。

　　和諧流淌的琴聲、悅耳的鳥(niǎo)鳴、歡快爽朗的笑聲、小朋友的讀書(shū)聲……比較美；

　　騙人的謊言、荒唐的迷信、突然的剎車(chē)聲……比較丑；

　　萬(wàn)紫千紅的鮮花、生命的'綠葉、蒼勁的樹(shù)枝……比較美；蛀蟲(chóng)……比較丑；

　　當(dāng)然，生活之美又不同于藝術(shù)之美（藝術(shù)的形式與內(nèi)涵本身就是一種美）；從生活與理論而言：美，具有多樣性。美與審美又屬不同范疇，所以，“情人眼里出西施”。美，有時(shí)相對(duì)獨(dú)立存在，又時(shí)常與真、與善融合在一起，再加時(shí)間空間的變化，美與丑也在轉(zhuǎn)化。人們?yōu)槭裁醇?dòng)、寧?kù)o、煩惱、痛苦、愉悅、悲傷、堅(jiān)強(qiáng)？肯定因?yàn)槊琅c丑在生活中起著作用。

生活中的美作文10

　　一早起床，就看見(jiàn)書(shū)桌上的魚(yú)缸閃耀著窗外陽(yáng)光的亮影，缸里許許多多身體修長(zhǎng)、尾巴又大的孔雀魚(yú)，有的金光閃閃，有的全身烏黑亮麗，池底還有各式各樣的小石頭點(diǎn)綴。

　　帶頭的魚(yú)兒后面追隨著一大群小魚(yú)，姿態(tài)曼妙的游來(lái)游去，彷彿柔軟的絲帶在水中漂動(dòng)。這是爸爸精心培育的“生動(dòng)之美”。

　　春天到了，校園的`楓樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的新葉，吸引住來(lái)來(lái)往往的訪(fǎng)客駐足，鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)呼朋引伴來(lái)休息、筑巢。下課了，小朋友聚集在樹(shù)下玩耍，嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥(niǎo)兒的喳喳聲，這是春神送給大家的“生命之美”。

　　上課了，老師生動(dòng)活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對(duì)話(huà)，讓我們聽(tīng)課的心情變得輕松自在，個(gè)個(gè)嘴角都漾起了滿(mǎn)足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。

　　誠(chéng)如藝術(shù)大師羅丹所說(shuō)的：“美，到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”原來(lái)只要我們細(xì)心觀察、品味，生活四周都充滿(mǎn)了“美”，就讓我們來(lái)一場(chǎng)“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧！

生活中的美作文11

　　在一個(gè)炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過(guò)。只聽(tīng)撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過(guò)往行人對(duì)他視而不見(jiàn)，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長(zhǎng)發(fā)、身著華麗珠寶的.貴婦人路過(guò)，伸出纖纖玉手拉住剛會(huì)分辨好與壞的孩子，厭惡的說(shuō)：“真掃興，剛出門(mén)就遇見(jiàn)這么個(gè)不干凈的東西，真是污了我的眼。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔(dān)心老爺爺?shù)囊屡K是否會(huì)弄臟她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。

　　在我們?nèi)ふ颐罆r(shí)，應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，弘揚(yáng)美德，揭露丑惡。只要每個(gè)人都熱心幫助別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)越來(lái)越美好。用自己的行動(dòng)去感化每一個(gè)人，傳遞美、發(fā)揚(yáng)美、壯大美、保持美、成為美！

生活中的美作文12

　　生活中何為美，何為丑。衡量美丑，要區(qū)分外表與內(nèi)在，切不可以美的外表掩蓋丑的實(shí)質(zhì)，或以丑的外表掩蓋美的實(shí)質(zhì)，分不清真正的美和丑。

　　有的人天生很美，有的人人為變美，天生的`美是自然美，人為的美是雅致美。丑也如此，有的人天生很丑，有的人后來(lái)變丑。

　　有些美貌者常以自身的美而驕傲，以至于沒(méi)有社會(huì)涵養(yǎng)徒有美的外表，有的甚至是社會(huì)渣滓。美貌既不等于美德，也不等于能力和修養(yǎng)，切不可因美貌而自恃，美貌猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以長(zhǎng)期保存的。只有把美的外表和高素質(zhì)的涵養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，美才會(huì)真正持久。

　　丑貌者不必因貌丑而自棄，才能和修養(yǎng) ，同樣是很美的。這種美不但為常人所贊賞，也為美貌者所羨慕。所以，美貌者不必自傲，丑貌者不必自卑。

　　美貌，丑貌，最終要看其涵養(yǎng)。這樣才能把握美與丑的韻味，也才能真正領(lǐng)悟美與丑的真諦。

生活中的美作文13

　　美，隨處可見(jiàn)，但我卻看見(jiàn)了一個(gè)看起來(lái)很普通的一個(gè)動(dòng)作，卻使人們心中溫暖的心靈美。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我要坐公共汽車(chē)去姥姥家，我好不容易才找到一個(gè)地方能站一下，公共汽車(chē)就開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)年輕的叔叔走上了車(chē)，我一看，大概30歲左右。從外貌和手上提的東西來(lái)看，他大約是在建筑工地上工作，他上來(lái)以后，因?yàn)橛幸粋€(gè) 人剛好下車(chē)，他便在那座了下來(lái)。

　　車(chē)開(kāi)了有兩三站，這時(shí)，又上來(lái)了一位看上去快80歲的老人。他上公交車(chē)的時(shí)候，因?yàn)槿颂啵切┠贻p人，好像根本不把老人放在眼里。

　　老人好不容易才上了車(chē)，卻沒(méi)有座位坐，這時(shí)剛好車(chē)開(kāi)了，老人差一點(diǎn)就摔倒了，幸虧一位年輕人扶住了老人。我一看，正是那位年輕人。接著，他又把老人扶到了他的座位上，讓老人坐下，這時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的滋味。我想，這就是生活中的'美。

　　美，無(wú)處不在，但這種美卻是珍貴的。

生活中的美作文14

　　我夢(mèng)想的生活嘛？說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單那也簡(jiǎn)單！你們肯定很好奇吧，那到底是什么樣的生活呢？嘻嘻，我來(lái)告訴你們吧！

　　是這樣的，我青年的時(shí)候忙碌勤奮地工作，賺錢(qián)養(yǎng)家，為別人打工，有了第一桶金的時(shí)候。我就要去瘋狂地創(chuàng)業(yè)，先開(kāi)一家小公司，賺點(diǎn)利潤(rùn)，有了一定的資金后，開(kāi)那些可以影響全世界的國(guó)際公司，一本萬(wàn)利。然后把那些資金，全都資助給貧困山區(qū)的兒童們，讓她們的生活幸福美滿(mǎn)起來(lái)，不用流離失所，我要讓她們用那些錢(qián)去建造新的房子，讓她們也有地方住，有地方能為她們遮風(fēng)擋雨，讓她們能像我們現(xiàn)在大城市的.孩子們一樣，有著文具，零食，玩具等等……美滿(mǎn)開(kāi)心地生活著，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。

　　怎么樣，我夢(mèng)想的生活好嗎？