【實(shí)用】生活的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的作文 篇1
生活就像一個(gè)百寶箱，每次取出的東西都新鮮奇異，樂(lè)趣無(wú)窮，讓人收益不盡。
曾在舒暢看過(guò)一篇文章，講述的是：“一個(gè)樂(lè)觀的人和一個(gè)悲觀的人去爬山，爬到山腰時(shí)，兩人都感到口渴，從旅游包旁邊取出水瓶，卻發(fā)現(xiàn)竟然只有半瓶水了！于是悲觀的人說(shuō)：”唉！這可怎么辦，只剩半瓶水了。”而樂(lè)觀的人說(shuō)：“啊！著太好了！還有半瓶水！”此文章主要體現(xiàn)的是生活在保持樂(lè)觀，要積極向上。可大概是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺吧！”沒(méi)過(guò)一天，我就把它送給孫悟空，讓孫悟空把它給如來(lái)了！
直到“覺(jué)知此事要鞠躬”時(shí)，我才真正地理解了它。
蒼白的月光在我的窗前撒了一片。在剛剛得知期中成績(jī)的那一刻，我的心便“咔嚓“一聲裂開了。為什么我只考到了這樣的`成績(jī)，難道老天就真地這么不近人情嗎？我即悲痛，又懊悔。
突然，窗前有點(diǎn)暗，我覺(jué)察到，太后一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是來(lái)了一片云遮了一下月亮。月亮原來(lái)皎潔無(wú)暇，但經(jīng)過(guò)云的遮擋，就會(huì)覺(jué)得像是一團(tuán)明亮不均勻地墨汁，有點(diǎn)渾濁。可是過(guò)了一會(huì)兒，云飄走了，月亮依然又光彩照人了。
這種情景，使我不覺(jué)認(rèn)為，我就是月亮，一個(gè)皎潔無(wú)暇的月亮。生活中的挫折就像那片云，使你按潔失色。但只要你挺過(guò)來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)，依然在不久后恢復(fù)光彩照人。
其實(shí)在每夜，像這種景象不知會(huì)上演多少遍，只不過(guò)這一次的景象，卻是對(duì)我有所幫助，在我心里升華了，升高了。因?yàn)椋刮叶茫嘁埠茫σ擦T，過(guò)去的事情不可能再改，我們應(yīng)該淡定、樂(lè)觀的面對(duì)生活，迎接新的一天。
生活的作文 篇2
回顧往事，織一層記憶的網(wǎng)，寢室里積淀下來(lái)的種種印記便紛紛浮上心頭。
我們的寢室共有九個(gè)同學(xué)，我們九個(gè)同學(xué)從不同的地方聚到一塊，這本身就像九顆雨滴打在同一粒塵埃上一樣難得。
我們都十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我們的寢室就像我們的家。我們每個(gè)人都很用心地對(duì)待我們的寢室，把它布置得美觀大方而整潔；我們每個(gè)人都十分真誠(chéng)地對(duì)待住在同一屋檐下的室友們，就像對(duì)待自己的家人一般。
記得有一次，我們寢室里的一個(gè)室友因?yàn)樾缕妫闩艿缴洗踩ジ惺芤幌滤洗驳淖涛叮Y(jié)果因?yàn)橛悬c(diǎn)恐高，卻不敢下來(lái)了，躲在角落里默默地啜泣著。其他室友們看見了，都顯得十分緊張，也沒(méi)有一個(gè)人在落井下石。有的提議說(shuō)要去找老師；有的走上前安慰道：“放心，下來(lái)吧，不會(huì)有事的。”；還有的更勇敢地站出來(lái)說(shuō)：“來(lái)，不用怕，我來(lái)接住你！”最后，這名室友在大家的'鼓勵(lì)下，也終于有了勇氣，順利地下來(lái)了。我們的生活里都無(wú)大事，但每件小事都是大事，我深深地體會(huì)到。
縱然寢室是個(gè)溫馨的家，但我們九個(gè)人都有不同的特點(diǎn)，我們九個(gè)性格不同的女孩擠在一間小小的屋子里，于是我們的寢室終日吵吵鬧鬧，熱鬧非凡，也因而寢室里偶爾難免有些糾紛。好在我們能用一顆包容的心去說(shuō)服一時(shí)的怒氣，并使它化為真誠(chéng)的歉意，使彼此的心靠得更近了，使友誼的橋梁更堅(jiān)固。
我們九個(gè)人一起生活著，有糾紛，也有幸福，有快樂(lè)，曾經(jīng)無(wú)奈，哭笑不得的生活。
現(xiàn)在生活在魚米之鄉(xiāng)的我，不知何時(shí)經(jīng)常想起起了當(dāng)年在瀟湘河畔的那幾個(gè)哭笑不得的朋友，以及那段相處的美好日子。
生活的作文 篇3
同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，三分之二啦，初中已經(jīng)過(guò)啦，在最后這最為關(guān)鍵的一年中，我絕不能像往日一樣松懈、散漫。
在以往八年級(jí)生活中，班里的同學(xué)總說(shuō)，“考不上高中，就去掃大街，掏糞唄”或者“上不了高中，上藍(lán)翔，學(xué)挖掘機(jī)，等以后拆母校”。等等，以前我總認(rèn)為這很好笑，但是，現(xiàn)在想想如果真的考不上高中，也就只能在社會(huì)的最底層，干最累的活，拿最微薄的工資，比起學(xué)習(xí)的苦，以后過(guò)卑微的生活不是更苦嗎？以后買菜是用不到勾股定理，完全平方差公式，可它決定你今后在哪里買菜。
為了我們能有更好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)熬費(fèi)苦心，把八個(gè)班的學(xué)生打亂，重新組成了八個(gè)新集體，學(xué)習(xí)氣氛的確比往日的更濃厚些，任課老師也是優(yōu)秀的資深教師，我們又怎能辜負(fù)老師們的'諄諄教誨呢？
其實(shí)這世界上就沒(méi)有最好的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽，課后復(fù)習(xí)，只要用心，努力，成績(jī)自然會(huì)徐徐上升，比你優(yōu)秀的人都在努力，我沒(méi)有理由再去懶散，去娛樂(lè)。
以我現(xiàn)在的成績(jī)，目標(biāo)就是考個(gè)高中就行，等我的成績(jī)?cè)賰?yōu)秀些，就會(huì)逐漸提高自己的目標(biāo)，成績(jī)就是底氣。
現(xiàn)在，最讓我頭疼的科目應(yīng)該就是英語(yǔ)吧，其他科目我努力會(huì)進(jìn)步，但英語(yǔ)我卻無(wú)從下手，基礎(chǔ)差，什么也聽不懂，只能靠背單詞，賴以生存，作為一個(gè)女生，我認(rèn)為我給廣大女同胞丟臉了，別的女生對(duì)英語(yǔ)那叫一個(gè)愛不釋手，（因?yàn)樗麄兌紩?huì)），而我只盼著英語(yǔ)啥時(shí)候變副科。發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)法不會(huì)，我就是個(gè)英盲。
雖然我數(shù)學(xué)不好，但是我對(duì)數(shù)學(xué)有很濃的興趣，在數(shù)學(xué)面前，我就是一只打不死的小強(qiáng)！大約是從那次在百度上搜索“數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好”之后，我才就此愛上數(shù)學(xué)，記得有片文章的題記是“不要討厭數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)辣么可愛！”文章里把數(shù)學(xué)的好展現(xiàn)的淋漓盡致，在相處了十年的時(shí)間里，我終于日久生情，愛上了數(shù)學(xué)，可我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)這個(gè)小東西不近人情，把我對(duì)她的愛踩在地上摩擦，可我更愛這個(gè)小東西了，這驗(yàn)證蔡健雅的一句歌詞：“得不到的就更加愛。”我后宮佳麗七位，數(shù)學(xué)就是我心中的c位，每次作業(yè)我都要先寫數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)是至死不渝的，愛死了都要愛！
我相信只要我足夠努力，數(shù)學(xué)總會(huì)正眼瞧我一眼，畢竟堅(jiān)持就是勝利嘛。
不努力是會(huì)被合并同類項(xiàng)的，你要做那個(gè)被提取出的公因式。
生活的作文 篇4
用五光十色的燈光去照亮黑色的夜晚，用五顏六色的彩虹去裝點(diǎn)無(wú)云的藍(lán)天。我的世界因?yàn)橛辛宋宀世_紛的顏色，以至于那些單調(diào)的線條，黑白的記憶便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
睜開眼，那如火的陽(yáng)光便躍入眼簾，真可謂“日出江山紅勝火。”一大早，太陽(yáng)就爬起來(lái)照亮天空，真是活力充沛啊。哪像我昨天寫作業(yè)寫的有點(diǎn)晚，導(dǎo)致今早起來(lái)時(shí)渾身無(wú)力。好一個(gè)有激情的太陽(yáng)啊！激情？那紅如火似的毅力？記憶便像磁帶般倒帶回到了那場(chǎng)景：教室里鏗鏘有力的讀書聲，完全不像前天晚上由于背歷史背到深夜后的有氣無(wú)力。同學(xué)們似乎脫了一身“疲倦”的上衣，換上了充滿活力的新裝，奮然前行。這一群充滿斗志的少年，這一群對(duì)學(xué)習(xí)有著熾熱之心的少年，融入我生活的世界，讓它變得更有活力，更有力量。
火熱之心戰(zhàn)勝寒冷季節(jié)，轉(zhuǎn)眼秋天悄然而至，片片泛黃的落葉隨風(fēng)而下。朵朵浮云掛滿橙黃的西天。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”捧著凋零的落葉，數(shù)著憶著已過(guò)去的十六個(gè)春華秋實(shí)。十七歲的大門向我敞開。我不愿做一個(gè)落寞的秋葉，躺在這悲涼的季節(jié)。走在朝圣的路上，棄下往事的煩惱，重整信心，勇敢的向遠(yuǎn)方走去。于是那“金燦燦的果實(shí)，快樂(lè)的豐收”便在我的世界中留下了足跡。
拿起畫筆，在人生的畫卷上涂滿了綠。盡管已是秋天，但到處都洋溢著綠的色彩。晨起之際，望著廣場(chǎng)上的老人，單薄的身影似乎朝氣蓬勃。那矯健的身姿傳遞著不敗的青春，走進(jìn)校園，瑯瑯的讀書聲，悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，歡樂(lè)的笑聲等凝聚在一起，演奏著激情的年華，上演著澎湃的青春之戲。所以我生活的世界充滿了綠的生機(jī)，綠的`蓬勃。
秋風(fēng)瑟瑟的吹著，碧藍(lán)的天空一碧如洗，仰望著藍(lán)天，仰望著那深邃的世界。不要期望麻雀飛得更高，因?yàn)楦叩奶炜帐曲椀念I(lǐng)地。努力的做好自己，實(shí)實(shí)在在的做好自己。天空不留鳥飛過(guò)的痕跡，但只要我飛過(guò)，就算失敗我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槟嵌涠渌{(lán)色的夢(mèng)填滿了我的世界。
紅橙黃綠青藍(lán)紫，七色之光，讓世界更加明亮。七彩之色，填滿世界未想象的空間！
我睡在世界搖籃里，吹著風(fēng)，做著夢(mèng)，一切顯得那么靜謐。這就是我生活的世界。
生活的作文 篇5
隨著時(shí)代的改變，科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，做很多事都變得十分方便，并且也使我們的生活變得碎片化。碎片化的生活我不知是好是壞，但肯定比那種天天都一樣、按照固定的時(shí)間表來(lái)的生活好，就像畫畫一樣，如果你畫得很死板，想做數(shù)學(xué)題一樣，幾厘米幾厘米的量，那這幅畫絕對(duì)不會(huì)是一副好畫，比如說(shuō)素描，你見過(guò)畫素描用尺量的嗎？可是如果你是那種像“吶喊”或“星空”那樣抽象派畫作會(huì)更好。那種抽象派畫作就像碎片化的
生活，每天沒(méi)有固定的安排，有些時(shí)候發(fā)發(fā)呆，悠閑自在。碎片化的生活當(dāng)然也有缺點(diǎn)，就是如果你習(xí)慣了這種生活，你就無(wú)法專心去做某事，這可能就無(wú)法體驗(yàn)?zāi)臣轮械臉?lè)趣，你也會(huì)沒(méi)耐性。使人特別浮躁，我自身就是這樣的。碎片化的生活主要體現(xiàn)在四個(gè)方面——時(shí)間，購(gòu)物，閱讀和社交。
在我們等人時(shí)，就是碎片化的時(shí)間，大多數(shù)人，尤其是年輕人都會(huì)用這些時(shí)間去玩些游戲，吃些東西或者用手機(jī)和朋友們聊聊天之類的，當(dāng)我們沒(méi)事干的時(shí)候就感覺(jué)很無(wú)趣。比如在手機(jī)沒(méi)電時(shí)就會(huì)很難受。
碎片化的購(gòu)物就是想到缺了些什么就買些什么，這種購(gòu)物方法一般不會(huì)到店里去買，而是直接在網(wǎng)上下單購(gòu)買，很方便，不過(guò)缺點(diǎn)就是不能確定質(zhì)量和收貨時(shí)間晚了些，雖然網(wǎng)上的一些評(píng)論可以了解質(zhì)量，但總是自己看到摸到的最放心。而普通的購(gòu)物就是一次性買掉要用的和備用的，雖然不怎么方便但可以確定質(zhì)量，總的來(lái)說(shuō)，碎片化的.購(gòu)物有利有弊，是好是壞我也不能確定。碎片化的時(shí)間就是利用睡前或一些多余的時(shí)間看一會(huì)兒書，我是比較反對(duì)這種閱讀方式的，我覺(jué)得閱讀的樂(lè)趣就是在于長(zhǎng)時(shí)間沉浸于一個(gè)故事里，使閱讀者感到身臨其境，而碎片化的生活就不能使閱讀者們失去了這種樂(lè)趣，隨意我不喜歡這種閱讀方式。碎片化的社交有百分之九十的人都在用，就是用手機(jī)上的一些社交網(wǎng)站和朋友們交談，就比如說(shuō)微信，這種社交方式我還是非常贊成的，因?yàn)槭址奖恪?/p>
碎片話的生活有利有弊，雖然那會(huì)使我們的生活不完整，但更加方便，也可以把兩種生活混合在一起，我更加喜歡混合的。
生活的作文 篇6
時(shí)間可以摧毀世上的一切，可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼，可以把長(zhǎng)滿森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以把曾經(jīng)殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使年幼無(wú)知的孩子變成知書達(dá)理的學(xué)者。時(shí)間好比一本教課書，它能幫助我閱盡人生的真諦，讓我盡情地領(lǐng)略生活的幸福。
過(guò)去
時(shí)間的車輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)，將我?guī)У搅烁改干磉叀Ｐr(shí)候的我很調(diào)皮，整天嘻嘻哈哈地瘋玩，不是把東家的花兒給拔了，就是把西家的小孩給打哭了。鄰居也沒(méi)辦法，只得說(shuō)：“小孩子家，不懂事，瞧她那樣子也挺可愛的。”母親卻饒不了我，只要她知道我干了什么調(diào)皮事兒，就要挨一頓“竹筍炒肉”了。
小時(shí)候的我很好奇，看別人做什么也想做什么。看見鳥兒在天上飛，幼稚的我居然也想跟著飛。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)大人一些“無(wú)聊”的問(wèn)題，比如“天空為什么是藍(lán)色？”“天上有多少星星？”大人總說(shuō)：“小孩子不懂，長(zhǎng)大了就明白了。”
過(guò)去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味。
現(xiàn)在
隨著時(shí)間的流逝，物換星移，我的閱歷也增加了。
記不清多少次把錢包中的硬幣丟進(jìn)乞丐瓷碗中，聽”叮叮當(dāng)當(dāng)"的聲音；記不清多少回幫鄰家阿姨澆水養(yǎng)花，看到阿姨會(huì)心的笑容；記不清幾回在公交車的座位上站起來(lái)，給白發(fā)蒼蒼的老人讓座，感受同車人贊許的目光……
在學(xué)校，讀書是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿。我喜歡翻開萬(wàn)千歷史書卷，領(lǐng)略文人墨客的豪情壯志；查閱無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論家的汗水成果，遨游在書海，享受文學(xué)樂(lè)趣，在學(xué)習(xí)中滿足好奇，在學(xué)習(xí)中獲得智慧。有時(shí)候面對(duì)那些懊惱的古詩(shī)，數(shù)學(xué)公式，單詞，N次有放棄的念頭，曾抓起課本想要狠狠地撕去，但每當(dāng)這時(shí)，心里總有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：把握現(xiàn)在，努力奮斗，將來(lái)回頭看的時(shí)候，會(huì)感激以前奮斗的自己。現(xiàn)在的`我們正值花季，我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。因?yàn)槲磥?lái)在我們手里。
現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來(lái)
還有許許多多值得回憶的往事。盤點(diǎn)我的天空，往事如煙似夢(mèng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)令我快樂(lè)。但我知道，希望還在前方，夢(mèng)還很遙遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。
我們的未來(lái)都是一個(gè)未知數(shù)，所以一切皆有可能。無(wú)數(shù)次我們幻想著擁抱著成功后的鮮花和掌聲，幻想著撒下的喜悅與成功的淚水，與其坐在那里吹美麗易碎的泡泡，倒不如把握現(xiàn)在擁有的努力奮斗，不因?yàn)槔щy而退縮，不因?yàn)槭《倚模灰覀円恢眻?jiān)持著，成功的那一天，會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
未來(lái)，就像一頁(yè)白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
生活的作文 篇7
我有一個(gè)小弟弟，活潑可愛、淘氣精靈，他是我家的開心果，就是他刷新著我每天的生活。
弟弟最小，今年還只有一歲半。圓圓的小臉上方，一雙水汪汪的小眼睛眨巴眨巴的，小嘴里藏著幾顆虎牙。但是你可要小心喲，一不留神，他那幾顆厲害的虎牙就會(huì)在你的身上留下深深的印記呢。這還不算什么，最“可氣”的是他的虎牙在你身上留下牙印之后，他竟會(huì)若無(wú)其事地對(duì)你笑，然后，把頭歪向一邊，嘴巴撅著，眼睛還調(diào)皮地向你瞅著，做著鬼臉呢。他那可愛又淘氣的模樣真的讓人不忍心罵，也不舍得打。
弟弟很聰明，僅僅一歲多就會(huì)察言觀色。你如果在他做錯(cuò)事的情況下打他的手心或罵他，他就會(huì)站在那兒低著頭一動(dòng)不動(dòng)。別人如果看見他這樣，都會(huì)說(shuō)：“又生氣了，眉頭都擰到一塊去了。”如果這個(gè)時(shí)候他走了兩步，你可千萬(wàn)不要以為他沒(méi)事了，其實(shí)更嚴(yán)重的還在后頭：他會(huì)走到沙發(fā)里，屁股向上翹的老高，頭朝下，然后不說(shuō)話，一直保持著這個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)。無(wú)論你怎么哄他也都無(wú)濟(jì)于事，除非你說(shuō)帶他去玩。
就是這樣的愛生氣的小弟弟，居然也很喜歡藝術(shù)。
星期天我回家，他如果看見我玩手機(jī)，就一定要我放音樂(lè)給他聽，而我又很害怕他把我的手機(jī)給摔壞了，所以，我只能讓他坐在椅子上聽音樂(lè)，不準(zhǔn)他動(dòng)一下。可他有時(shí)也總改不了吃貨的本性，時(shí)不時(shí)地把我的手機(jī)往嘴里塞。
他還喜歡跳舞。每天晚上他都要去村廣場(chǎng)看跳舞。只要你一把他放下，他就立馬鉆進(jìn)舞蹈隊(duì)里去，學(xué)著大人們的樣子，屁股一扭一扭地跳，看著他那滑稽的動(dòng)作，旁邊的人都哈哈大笑起來(lái)。雖然他的動(dòng)作很搞笑，還時(shí)不時(shí)讓大人們碰倒他，可他卻從不會(huì)哭，立馬就爬了起來(lái)繼續(xù)跳。
我喜歡弟弟，是因?yàn)樗每蓯郏埠苈斆鳎硪环矫妫且驗(yàn)樵谒纳砩希铱吹搅藸敔斈棠坍?dāng)初不辭辛苦地把我?guī)Т蟮挠白印Ｄ菚r(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件不好，沒(méi)有交通工具，只能靠走路。我從小就體弱多病，是爺爺奶奶勞累奔波背著我四處尋醫(yī)問(wèn)藥，給了我健康，是爺爺奶奶含辛茹苦把我拉扯大……而這些我差不多已經(jīng)忘記的事情，在弟弟身上我又重新看見重新記起。
是弟弟的活潑可愛讓我感悟人的.成長(zhǎng)離不開父輩的撫養(yǎng)；是弟弟的聰明伶俐讓我懂得人的智慧離不開父輩的誘誨；是弟弟的淘氣精靈讓我明白人的聰穎離不開父輩的教化。弟弟的一舉一動(dòng)讓我聯(lián)想，弟弟的一顰一笑逗我開心，弟弟的一言一行引我思考。我有今天的成長(zhǎng)，多多少少是從弟弟身上受到啟發(fā)，而更多的是得益于父輩對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。
我愛我的弟弟！
因?yàn)椋撬淖兞宋遥?/p>
是他，刷新著我每天的生活！
生活的作文 篇8
人生路上，困難總會(huì)如影相隨、接踵而至。面對(duì)困難，你或許會(huì)微微一笑，如勢(shì)不可擋的戰(zhàn)士般“披荊斬棘”；或許會(huì)沉浸于痛苦埋怨之中，茫然無(wú)措。
困難無(wú)可避免，唯有努力掙脫生活的“泥潭”，做一個(gè)始終樂(lè)觀向上、懷抱理想之人，方能發(fā)現(xiàn)生活的意義所在。
若我是一株幼苗，我會(huì)扎根于深處，拼力生長(zhǎng)；若我是一株野花，我會(huì)不甘于平凡，渴望脫穎而出；若我是一條魚，我會(huì)找尋屬于自己的那片海。
生命或長(zhǎng)或短，或重于泰山或輕于鴻毛。面對(duì)生活中遇到的“茍且”，司馬遷找到了自己的“那片海”。殘酷的宮刑、他人的嘲諷也未能讓這位偉人深陷困境，一蹶不振，《史記》的誕生無(wú)疑是他生命價(jià)值的充分體現(xiàn)。如今，我們感嘆“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”時(shí)，由衷敬佩于他的意志。如此便可發(fā)現(xiàn)，縱使生活的困苦令你不堪忍受，但若有了人生的目標(biāo)，生活就不會(huì)顯得那般蒼白、無(wú)趣，甚至有了前進(jìn)的動(dòng)力。
回想《秋天的懷念》的作者史鐵生，在最美的'年華卻遭遇到無(wú)情病魔的打擊，再也無(wú)法站起來(lái)。他坐在輪椅上望向遠(yuǎn)方，世界是那樣暗淡、冷漠，連周遭的空氣似乎都在嗤笑他的落魄。難道生活就只能如此了嗎？答案是否定的。不平凡的經(jīng)歷令他擁有超乎常人的信念，他堅(jiān)持寫作，最終成為文學(xué)界一顆散發(fā)著與眾不同光芒的星星。可以說(shuō)，史鐵生亦找到了屬于自己的那片海。雖然他身患?xì)埣玻谖膶W(xué)的海洋中，他卻憑借自己的意志，自由地遨游。
面對(duì)蕭瑟秋景，你是否會(huì)不由得生出一絲傷感和凄涼？但這個(gè)季節(jié)卻也是瓜果飄香、金色閃爍的，何不用另一種角度來(lái)看待這個(gè)世界呢？做一個(gè)有夢(mèng)想的人，為了找尋自己的那片海拼盡全力，而非自我封閉，深陷于絕望之中。“生活不止眼前的茍且”，若存有希望，黑暗之中也能透出一絲光亮，指引我們向前走。
人生路上，我們常常會(huì)迷失于叢林之中而焦急失措，像無(wú)頭蒼蠅般漫無(wú)目的地亂跑，在惴惴不安之中仍困于原地。其實(shí)，只要找準(zhǔn)一個(gè)方向，一直向前，終會(huì)走出叢林。人生就是如此。
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