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學(xué)校生活的作文

時(shí)間:2024-09-15 18:16:18 生活 我要投稿

【必備】學(xué)校生活的作文七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)校生活的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】學(xué)校生活的作文七篇

學(xué)校生活的作文 篇1

  許多人都喜歡看書(shū),而我也不例外。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  在暑假前,媽媽給我買(mǎi)了《笨狼的學(xué)校生活》。這本書(shū)講的是一只小狼和其它小動(dòng)物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情,它在體育場(chǎng)上踢足球又打噴嚏又放屁,多有趣啊!寫(xiě)作業(yè)時(shí)把加發(fā)算成減法,把減法算成加法,老師給它講了好幾遍,它就不懂。笨狼的板凳被棕小熊打壞了,為了能讓媽媽找到它,一直站著上課。多可愛(ài)的笨狼啊,傻傻的,乖乖的'。笨狼雖然有點(diǎn)笨,但它很善良。我覺(jué)得笨狼要細(xì)心、認(rèn)真的好好學(xué)習(xí),才能很優(yōu)秀。

  小朋友,如果我們有許多書(shū)的話,讓我們讀一讀這些故事,我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多可愛(ài)的小朋友,懂得更多的道理!

學(xué)校生活的作文 篇2

  最近幾天學(xué)校的生活實(shí)在是無(wú)聊透頂,我起床以后原本打算去洗漱一下,然而我的舍友就對(duì)于我說(shuō),我們兩個(gè)人可以趁著無(wú)所事事去洗澡,那么洗漱就算了,反正待會(huì)也需要洗澡!

  學(xué)校今年以來(lái)開(kāi)展了新的洗澡業(yè)務(wù),本來(lái)學(xué)校的澡堂都是大眾化澡堂,可是也不知道是什么原因,今年開(kāi)學(xué)以后就變成了單人間,看來(lái)新的學(xué)生運(yùn)氣好啊,能遇見(jiàn)新的活動(dòng)!

  我剛剛開(kāi)始的時(shí)候也不喜歡新的澡堂,因?yàn)槲以谕蝗恢g不適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,而且這個(gè)單人間不是按照時(shí)間收費(fèi),而是一次性收費(fèi)付款。然而我以及宿舍里的其他人后來(lái)都選擇了這個(gè)方式,因?yàn)槲覀冇X(jué)得這個(gè)方式更加便宜,冬天來(lái)了,洗澡的時(shí)候就需要熱一些,可是大眾澡堂實(shí)在是有一些冷,而單人間則是非常溫暖,一系列的問(wèn)題使得我最終還是選擇了單人間!

  如今校園的人陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了,學(xué)校最后的期末考試也已經(jīng)結(jié)束了,所以沒(méi)有事情的人就可以回家了,然而我因?yàn)檫有事情需要在學(xué)校里住幾天,所以不得不繼續(xù)待著!

  宿舍里很多的人都在洗衣服,或許是因?yàn)榭匆?jiàn)其他人都有這個(gè)想法,我也覺(jué)得自己需要洗衣服了,原本我打算回家以后洗衣服,可是最近幾天家里停水了,而且在學(xué)校這幾天的我同樣沒(méi)有事情,所以也可以等待衣服干的時(shí)間!

  然而不知怎么回事,這一層樓的兩臺(tái)洗衣機(jī)都已經(jīng)有人用了,不過(guò)這不是問(wèn)題,問(wèn)題是這些人的衣服已經(jīng)洗完了,可是過(guò)去很久時(shí)間都沒(méi)有人收衣服,導(dǎo)致我也不可以洗衣服,真是令人有一些郁悶!

  我也不知道自己去看了多少次,可是每一次都看見(jiàn)洗衣機(jī)里有衣服,而最主要的是旁邊根本就沒(méi)有盆,所以我們也不能把衣服拿出來(lái)!

  最后我以及我的`舍友們不得不去一趟其他的樓層看看情況,我們幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)三樓那里的洗衣機(jī)沒(méi)有用,所以這個(gè)時(shí)候的我們才把衣服洗了,原來(lái)想要消費(fèi)還是一件困難重重的事情!

  我今天一整天只吃了一頓飯,這或許是我上課以來(lái)很少見(jiàn)的一次,不過(guò)我這是沒(méi)有辦法,因?yàn)槲艺娴牟火I,所以也沒(méi)有吃飯的感覺(jué)!

  或許是因?yàn)槲乙恢币詠?lái)運(yùn)動(dòng)的很少,所以對(duì)于自己的體力消耗很少,因此就不需要立即補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng);又或許是因?yàn)槲铱匆?jiàn)其他人同樣不吃飯,所以受到了影響,同樣就沒(méi)有吃飯的感覺(jué);也可能是因?yàn)榭匆?jiàn)其他人陸陸續(xù)續(xù)回家了,所以待在宿舍里的我實(shí)在是有一些傷心,因此一直就沒(méi)有吃飯的感覺(jué)!

  然而下午吃飯的時(shí)候也沒(méi)有想象中吃的多,我依舊是沒(méi)有胃口,雖然我感覺(jué)想要吃飯,可是每一次我都覺(jué)得自己已經(jīng)飽了,其實(shí)這個(gè)時(shí)候的我僅僅吃了一點(diǎn)!

  反正一系列的問(wèn)題導(dǎo)致我一天只吃一頓飯的問(wèn)題出現(xiàn)了,不過(guò)這或許僅僅是這幾天是這樣而已,也許我過(guò)幾天就不會(huì)這樣了,到時(shí)候就會(huì)胃口大開(kāi)!

學(xué)校生活的作文 篇3

  進(jìn)入了大學(xué)校園經(jīng)歷了軍訓(xùn),而且也因甲流和最近社會(huì)種種不安全的因素,學(xué)校封校了。在這段期間的我,每天只有讀書(shū)和同學(xué)們一起在宿舍里聊天。遠(yuǎn)離了電腦,電視我發(fā)現(xiàn)我的生活平靜了許多,不再象暑假那樣天天對(duì)著電腦發(fā)呆,視力也在逐漸的下滑。平靜校園生活讓我好好的調(diào)整了自己。讓我更好的認(rèn)識(shí)了這不是學(xué)校生活的結(jié)束,而是一個(gè)新的開(kāi)始。

  其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡我的學(xué)校,我認(rèn)為我的校園很破舊,不是自己想象的那樣。學(xué)校又舊又小,而且學(xué)校的環(huán)境不是很好。我很討厭,我要的是美麗的校園景象,可以在美麗的花園里晨讀,可以在圖書(shū)館讀自己喜歡的名著。但是這一切都沒(méi)有,再加上封校,我一開(kāi)始感到真的很后悔,我想去復(fù)讀,想要來(lái)年考一個(gè)更好的.學(xué)校。但是最后我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國(guó)不是有句俗話‘既來(lái)之則安之’我選擇了留下,選擇去適應(yīng)這樣的環(huán)境。因?yàn)槿松聛?lái)就是要適應(yīng)各種不同環(huán)境,如果我沒(méi)有適應(yīng)的勇氣,那么以后自己還能做什么事情呢?

  之后我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué),她們?nèi)硕己芎枚椅覀円蚕嗵幍暮苡淇欤松娴暮芷婷睿耙豢涛疫在害怕去面對(duì)新的生活與同學(xué)。如今我們已經(jīng)很熟悉了,我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關(guān)聯(lián),今世才能相聚在一起。所以我會(huì)好好的珍惜我們之間的友情。

  大學(xué)生活教會(huì)了我很多很多,我不在任性,學(xué)會(huì)了包容:不再撒嬌,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。最重要的我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。謝謝你,我的大學(xué)生活。

學(xué)校生活的作文 篇4

  住宿生活

  我已經(jīng)在學(xué)校住了四年。生活老師李老師是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽?zhuān)恢倍紝?duì)我們的生活非常關(guān)心;同學(xué)們之間一直相處得非常愉快,我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂(lè)。

  一次,洗完澡回來(lái),吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問(wèn)才知道,原來(lái)她忘帶衣服就去洗澡了,只好從李老師那兒借了毯子。你瞧!她自以為是穿上了時(shí)裝,像在T型臺(tái)上的模特一樣,走著貓步,還學(xué)著一些香港歌星對(duì)大家拋個(gè)飛吻,周?chē)D時(shí)笑聲一片。“別吵,再吵告訴方老師去!”李老師在一旁警告我們,可我們……“哈哈……”我們實(shí)在忍不住,依舊笑個(gè)不停。

  宿舍生活有笑有淚,有哭有鬧,但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學(xué)生病了,其他幾位同學(xué)一定會(huì)幫助他:爭(zhēng)先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病,幫他倒水,給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子,輕輕地說(shuō)話、做事,不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。

  住宿生活使我們有更多的機(jī)會(huì)接近同學(xué),跟他們談心,做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四(8)班,繼續(xù)我的住宿生活。

  學(xué)校里的媽媽

  我的媽媽工作很忙,所以送我到崇文學(xué)校來(lái)住校。韓老師是我們的生活老師,她就是我在學(xué)校里的媽媽。

  當(dāng)我第一次離開(kāi)媽媽要來(lái)住校的時(shí)候,老想著媽媽?zhuān)拗丶摇M砩系綄嬍依锶ニX(jué)了,我哭得更厲害了,因?yàn)橥6际菋寢屧谖业拇差^邊給我講故事哄著我睡覺(jué)的。

  丁零零,熄燈鈴響了。我躺在床上還是哭,韓老師想了許多辦法,跟我說(shuō)了許多道理也沒(méi)用。哭著哭著,我慢慢地睡著了。 當(dāng)我起來(lái)上衛(wèi)生間的.時(shí)候,看見(jiàn)韓老師坐在我旁邊。這時(shí)候,我知道韓老師守了我一夜,看著她和藹可親的臉,我感覺(jué)她真像我的媽媽?zhuān)也钜稽c(diǎn)就想撲到她的懷里去撒嬌了。

  日子一天一天地過(guò)去了,我在學(xué)校里也住習(xí)慣了。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得我那時(shí)候怎么那么傻,也幸虧韓老師對(duì)我那么耐心。

  韓老師工資不高,但是時(shí)常給我們買(mǎi)一些獎(jiǎng)品比如糖果、文具來(lái)鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。

  韓老師的關(guān)愛(ài)我永遠(yuǎn)忘不了,就像我走到哪里都不會(huì)忘記慈愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

學(xué)校生活的作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了,回憶起學(xué)校生活六年來(lái)的經(jīng)歷,有許多令我難忘的人,也有許多難忘的事。其中我印象最深的,還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。

  記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競(jìng)賽“中復(fù)雜的`應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點(diǎn)光了,但還是沒(méi)有一個(gè)人做得出來(lái)。老師只好讓全班同學(xué)一起思考,于是,我也想嘗試一下。

  剛剛動(dòng)筆開(kāi)始做,身邊就傳來(lái)一句刺耳的聲音:“我都做不出來(lái),你還想做出來(lái)?別想了,你還是去做簡(jiǎn)單的題吧!“我抬頭一看,原來(lái)是同桌曾拿過(guò)華羅庚競(jìng)賽第1名的小沙在笑話。我聽(tīng)后一下子臉都紅了,但并沒(méi)有出聲,還是低著頭做那道應(yīng)用題。

  一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的關(guān)系非常復(fù)雜,很難分清,我嘗試幾次都沒(méi)有做出。要是平常的話,我肯定會(huì)放棄不做的,但我這次應(yīng)該為我們中等生爭(zhēng)口氣!想到這里,我更認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)始了反復(fù)的思考。計(jì)算。驗(yàn)算,最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。

  懷著忐忑不安的心情,我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽,我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了,他終于露出了久違的笑容!老師把本子還給了我,然后把這道題給同學(xué)們講了一遍,又在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng)了我,我心里當(dāng)時(shí)好高興好高興。

  從此以后,我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話,許多優(yōu)等生能做的難題,我們中等生也一樣能夠做出來(lái)。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過(guò)中,我終于找到了自信,學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了!

學(xué)校生活的作文 篇6

  翻開(kāi)現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)記憶手冊(cè),以前的往事、像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼簾!現(xiàn)在的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)就像一個(gè)五味瓶,包含了多姿多彩的酸甜苦辣咸!每種味道,多有它那獨(dú)特他有風(fēng)藝的意義!

  學(xué)校生活中的酸

  當(dāng)我在國(guó)旗臺(tái)上演講的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)緊張,一緊張,我就忘詞,當(dāng)大家看到我出丑時(shí),有些人,在下面悄悄地說(shuō):“喲~連大隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)都說(shuō)錯(cuò),這沒(méi)用,還當(dāng)什么大隊(duì)長(zhǎng)啊?”場(chǎng)下默默無(wú)語(yǔ)了一會(huì),我感到好尷尬,再也沒(méi)有勇氣上臺(tái)去了,直到周一早上朋友們的安慰才鼓勵(lì)我重新樹(shù)立信心!

  學(xué)校生活中的甜

  在人的'生活中,甜的味道沒(méi)有是不可能的。記得三年級(jí)時(shí)候,我在運(yùn)動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)處,喝著用自己的努力贏來(lái)的東西的笑容,在我比賽時(shí),同學(xué)們拼命的為我加油時(shí),我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)和老師的得我的期望,加油往前跑,得第一的時(shí)候,燦爛的笑容,我要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任!

  學(xué)校生活中的咸

  不管我是與否參加比賽,選拔,只要有我和我的鐵哥們薛飛帆在,他都要拼命得給我加油!在選拔去區(qū)里比賽時(shí),輪到我了,有了薛飛帆的加油,讓我和第2名有了差距,得了第一。在三年級(jí)校比賽,沒(méi)有薛飛帆的的加油聲,我也不會(huì)跑第一。我的比賽中離不開(kāi)他的助威。這是我和我的哥們之間的回憶,我將把它存放在我心靈的頂端!我一經(jīng)上6年級(jí)了,馬上就要和他們分開(kāi)了,再也聽(tīng)不到他的助威了!唉。

  學(xué)校生活中苦

  在一次參加看機(jī)器人的活動(dòng)中,我和男生分到了一起,沒(méi)辦法直到看著別的女生坐在第一排的位置,我卻和男生坐在最的位置,我鼻子一酸,只想哭,為什嗎我這么苦,要和男生坐在一起。

  學(xué)校生活中的辣

  有次,回家翻開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不屬于我自己的本子,是,我們的班的副班長(zhǎng)的的本,奇怪?他的本怎嗎會(huì)在我的手里,是不是要幫他完成作業(yè)?要是明天他告老師,我怎么辦啊?第2天,我懷著忐忑不安的心走進(jìn)班去,只看到他正焦急的找著本子,我慢慢吞吞的還給了他。他只是問(wèn)怎么會(huì)在你這,并沒(méi)有要告老師,我忐忑不安的心終于放下來(lái)了!

  其實(shí),只要你留心觀查你的五味瓶,你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)奇妙的!

學(xué)校生活的作文 篇7

  其實(shí),我是不大愿意提起我的大學(xué)生活的。

  一是因?yàn)槲掖髮W(xué)畢業(yè)已經(jīng)十多年了,許多關(guān)于大學(xué)的記憶已經(jīng)或者正在模糊。二是因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有什么特別值得讓我留戀或回憶的東西。畢業(yè)前的那一天晚上,同學(xué)們都呆在宿舍里,默默無(wú)言,有的同學(xué)還流下了眼淚,一幅依依惜別,“兒女共沾巾”的局面,而我卻無(wú)聊地用筆在書(shū)桌上狠命地敲打,只盼著天趕快亮,那樣我就能趕火車(chē)了。但是今天我卻坐在電腦前,一本正經(jīng)的要追憶我的大學(xué)生活,并且為了寫(xiě)好這些東西,我還找出了當(dāng)年我在大學(xué)的日記(現(xiàn)在我已經(jīng)不寫(xiě)日記了),細(xì)細(xì)地讀了幾遍,以保證某些細(xì)節(jié)的真實(shí)。這其中的原因,都是因?yàn)閹灼≌f(shuō)鬧的。

  最近工作比較清閑,所以我有時(shí)間來(lái)上網(wǎng)看一些東西。各大論壇上都有很多關(guān)于大學(xué)生活的作品,我也就隨心所欲地翻翻看。但看著看著我就不舒服了,因?yàn)橛嘘P(guān)大學(xué)生活的作品,幾乎全都充斥著浪漫和美麗。主人公也都是些非常聰明但不老實(shí)的學(xué)生,他們?cè)诖髮W(xué)里談戀愛(ài),捉弄老師和公寓管理員,他們考試作弊而且還不讓老師發(fā)現(xiàn),他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活。讓我這個(gè)也是從大學(xué)畢業(yè)的人只想去死。雖然時(shí)代進(jìn)步了,可是,據(jù)我所知(也許是我知之甚少),大學(xué)生活好象不是這么回事,生活總是很累而且很無(wú)聊的,大學(xué)生活也是如此。

  雖然文學(xué)高于生活,但是對(duì)于胡編亂造,我是很不以為然的。我喜歡生活的本來(lái)面目,同樣我也喜歡文學(xué)流派里的.自然主義,對(duì)現(xiàn)實(shí)生活作客觀而真實(shí)的描寫(xiě)。不夸張,不粉飾,不虛偽。所以,在他們對(duì)大學(xué)生活作了浪漫而幸福的描寫(xiě)以后,我希望我能說(shuō)說(shuō)真實(shí)的大學(xué)生活,還原大學(xué)生活的本來(lái)面目

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