精選生活作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活作文 篇1
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書，漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”捧一本好書，濃郁的書香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開書進(jìn)入一個(gè)神奇的'精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。啊！讀書，美哉，妙哉！
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書，似與親人呢喃細(xì)語，在字里行間體會(huì)柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。
讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》贊揚(yáng)人世義薄云天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識(shí)世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子牛。”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河蕩滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！
生活作文 篇2
題目差點(diǎn)寫成了“一”，許是不舍。從第一天踏入熟悉的校園，在操場上的開營儀式后，我們見到了教官，想到這短暫的五天將會(huì)很煎熬；如今已是最后一天，教官已是熟人，我沒知道他的名字，他的性格——而一切，已經(jīng)結(jié)束了。
第一天上午下了雨，我們與教官同住在教室里。有了第一次交談，第一次接觸，在教室里進(jìn)行了第一次軍姿訓(xùn)練……一切都是那么短暫。
下午天晴了，主席臺(tái)上的教官從那時(shí)起便是我們的“時(shí)間表”、“課程表”，每一次軍姿前，他都會(huì)說一句：“立正——”因?yàn)槭悄弥捦玻芈暿幯谡麄�(gè)操場，就像是敲響了警鐘。而到要上課時(shí)，他的哨聲吹起就好似時(shí)間靜止，誰也不動(dòng)——這是規(guī)矩。
想想我們之間發(fā)生的`多種趣事：
教官的那句：“別動(dòng)”！我很熟悉。他經(jīng)常這樣說我們班；雖發(fā)過脾氣，但很快就好轉(zhuǎn)起來。脾氣好的教官盡管有時(shí)老嫌我們話多。跑不好，但卻不舍得懲罰我們。
下午有件大事——會(huì)操表演。在此之前，八班教官帶過我們，那是最齊的一次，而當(dāng)本班教官帶時(shí)，又飄了，他也就在旁邊尷尬的笑。那時(shí)，他很心酸吧。
再到我們班之前時(shí)，他一次又一次的說：“別緊張，深呼吸。”我清楚，他比誰都緊張，本班結(jié)束后，教官只是批評(píng)了一下，我們感到十分自責(zé)。
別的班都很整齊，腳步清脆，口號(hào)響亮，本班已經(jīng)用事實(shí)證明：我們對不起教官！
放學(xué)時(shí)，各班教官都來到了相應(yīng)班級(jí)，而他沒來——許是生我們的氣了。出了教室，我和幾位同學(xué)去找他。我喊了聲：“李教官！”沒聽見，明天我真想去看教官，但明天回老家……就這樣簡單的告別了。
生活作文 篇3
八月，迎著烈日驕陽，我們的軍訓(xùn)生活開始了。
灼熱的大地，火辣辣的驕陽，身姿挺拔的教官和汗流浹背的我們，構(gòu)成了足球場上一道靚麗的風(fēng)景線。我們的教官身形微胖，我們訓(xùn)練時(shí)，他總是不茍言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，但在訓(xùn)練之余，他會(huì)像我們的朋友一樣，教我們唱歌，給我們講故事，帶著我們玩兒。
我之前一直不明白，為什么我們已經(jīng)練過幾十次甚至上百次的立正、稍息、跑步等動(dòng)作為什么還要一直練，后來我才明白，一個(gè)小小的`動(dòng)作，包含了團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神，這些動(dòng)作，每一個(gè)人都需要做好，做標(biāo)準(zhǔn)，才能使這個(gè)班級(jí)看起來整齊，標(biāo)準(zhǔn)，才能使這個(gè)班級(jí)更好。我們練的四肢酸痛，口干舌燥，汗水浸透了衣衫，但是沒有一個(gè)人退縮，即使有人不舒服，也只是稍做休息，之后立馬投入訓(xùn)練，我覺得這次軍訓(xùn)，把我們這些少年鍛煉成了一個(gè)真正的高中生，讓我們能夠吃苦耐勞，有了集體主義精神，讓我們知道了怎樣獨(dú)立，怎樣面對生活，怎樣吃苦耐勞和戰(zhàn)勝苦難。
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營歸，把營歸……”軍訓(xùn)有苦，但也有樂，夜晚坐在草地上，圓圓的月亮，滿天的星空，還有一起拉歌，一起談笑的我們。一起拉歌，一起談笑，這讓們更加深入的了解同學(xué)，讓同學(xué)們從彼此陌生變?yōu)槭煜ぃ＝坦俳涛覀儻B被子，整理內(nèi)務(wù)，這讓平時(shí)不修邊幅的我們改善了許多，我們在生活上更加一絲不茍起來。在拔河比賽的時(shí)候，雖然我們沒有堅(jiān)持到最后，但我們也了解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
五天半的時(shí)間眨眼而過，我們的軍訓(xùn)生活也在家長和老師的見證下結(jié)束了，軍訓(xùn)留給我們的酸、甜、苦、辣會(huì)成為我們永恒的回憶，軍訓(xùn)教會(huì)我們：要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，遇到任何困難都不能退縮！需要我們努力的時(shí)間還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
生活作文 篇4
生活，本該是繽紛多彩的。在我們理想的生活中，有一片茂密的樹林，靜謐的河流，一座高大而古老的房子坐落在這里，我們就生活在這座古宅中，安靜而又舒適。可“現(xiàn)代”一詞使我們的生活變了樣，它使周圍的樹林消失了，把門前的河流填平了，泥土小路也變成了平坦公路，川流不息的車輛與來往不絕的人流進(jìn)入了你的視野，嘈雜的聲音沖擊著你的雙耳，就連你那古宅，也消失得無影無蹤，取而代之的是一棟棟聳立的高樓大廈。即使我每天都生活在這樣的燈紅酒綠的城市中，我的心卻仍然向往著我們理想的生活，雖然那難以實(shí)現(xiàn)，可我認(rèn)為，現(xiàn)在能做的，就是給生活留些空隙。
那是平常的一個(gè)周末，我一個(gè)人在家也沒什么事情做，于是決定出去走走。可剛到樓下，我就面臨著一個(gè)選擇：一邊是城市，那里有我熟悉的街道，熟悉的朋友，熟悉的電影院，幾乎一切都是熟悉的；另一邊則是鄉(xiāng)村，一切都是未知的。通常情況下，我會(huì)約一些朋友一起出去玩，一起出去吃個(gè)飯，一起去看個(gè)電影之類的。可這一次，我我堅(jiān)定地選擇了鄉(xiāng)村。
剛來到這里，眼前卻是這樣一派景象：路是凹凸不平的泥濘小路，還殘留著昨天晚上下雨的痕跡；路邊橫著一輛褪了色的破三輪，上面積了一層厚厚的灰塵，破三輪旁邊坐了一間灰色小屋，而它是由紅磚搭成的，可以看出這里已經(jīng)很久沒人住了；而另一邊的農(nóng)作物也有精無力地耷拉著腦袋，再加上那天天氣也不太好，突然給我一種荒涼的感覺，這比我想象中的要差很多。可畢竟來到這里是我自己的決定，況且我也向往鄉(xiāng)村生活，所以這一切我也不太在意，于是我調(diào)整了心情，便又繼續(xù)走下去。
路過一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到的卻又是另一派景象：幾個(gè)老人在樹蔭下下象棋，小孩子在路中間一起愉快的玩耍，不論老少，他們的臉上都洋溢著快樂的笑容，而那也是發(fā)自內(nèi)心的。不遠(yuǎn)處有一片麥田，我于是就在那里坐下來，金黃的`麥子迎風(fēng)而舞，混著泥土的香氣進(jìn)入你的鼻子，使人神清氣爽；沒有了高樓大廈的阻擋，我的視野也從未如此開闊過；沒有了車鳴聲與叫賣聲，我的雙耳也從未如此輕松過……雖然城市給我們帶來了很多便利，可那一切都比不上鄉(xiāng)村，因?yàn)橹挥羞@里，才是真正的生活。
當(dāng)你對無休無止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對遙不可及的理想目標(biāo)感到無奈時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤你疲憊的心。現(xiàn)在，人們?yōu)榱私疱X與名譽(yù)，不惜犧牲一切，一天到晚都在工作中消磨著自己的一生，他們的生活充滿著痛苦與壓抑。雖然說現(xiàn)在我還不能體會(huì)到，可我想說：給生活留些空隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，去做真實(shí)的自己！
生活作文 篇5
如果生活是一條小溪，那么掌聲就是小溪中活潑的小魚；如果生活是一片蔚藍(lán)的天空，那么掌聲就是天空中歡樂的小鳥；如果生活是一首歌，那么掌聲就是其中高低起伏的旋律……生活，需要掌聲。
那是一個(gè)晴朗的下午，在一個(gè)大廳里，正在進(jìn)行著一場緊張的鋼琴比賽。
馬上就輪到我上場了。我心里像有十只小兔子在上躥下跳，我整理整理衣服，深呼吸，對自己說：“加油，你可以的！”
“下面一位！”隨著主持人的'報(bào)幕，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地登上舞臺(tái)。當(dāng)耀眼的燈光照在我一個(gè)人身上時(shí)，我心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
上場的選手為了表示對評(píng)委和觀眾的禮貌，應(yīng)該先鞠一躬再開始演奏。而我卻手足無措地站在那里，手心里沁了濕濕的幾層汗，腦海里一片空白。
密密麻麻的一片人吶！有評(píng)委，有選手，還有很多家長，所有人的目光都投向我，讓我分外覺得不自在。我心里也在催促著自己：“你呀你呀，還在等什么呀，趕緊開始演奏呀。”
這時(shí)，不知是誰起的頭，這么多人齊刷刷地響起了一片掌聲。這掌聲是我至今都忘不了的，這掌聲，響得幾十米外都聽得到，洶涌澎湃，如同浪花拍打著礁石，震耳欲聾，好似大雨如注，傾盆而下……讓我感動(dòng)不已，眼眶里似乎有了盈盈的淚花。
那一霎那，心底似乎有個(gè)什么給了我無窮的信心。鋼琴聲從我的指尖歡暢地流淌出來。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。漸漸地，樂曲進(jìn)入了高潮。旋律的升騰跌宕，有如瀑布飛流直下，“嘩嘩”直瀉……評(píng)委們面帶微笑，頻頻點(diǎn)頭。
這場比賽中，掌聲給了我信心，給了我勇氣，給了我成功……
生活中，我們需要他人的掌聲，因?yàn)樗斯膭?lì)、支持、肯定。我們不能吝嗇自己的掌聲，更要珍惜別人的掌聲，讓我們的生活越來越美好！