生活中的一個(gè)小鏡頭作文【精】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的生活中的一個(gè)小鏡頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文1
人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點(diǎn)，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上。四年級(jí)時(shí)，我一般放學(xué)后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人�。∪缓笪揖屠^續(xù)欣賞著美景，好美的風(fēng)景啊！這時(shí)候，第一站到了。有一位年過(guò)花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠(yuǎn)，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的兩位叔叔在說(shuō)話，我仔細(xì)一聽(tīng)，他們也說(shuō)起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：“前幾次，我讓了座位給了一個(gè)老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的位置連聲謝謝都沒(méi)說(shuō)！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說(shuō)：“我也讓過(guò)位置給比我大的人，但我從來(lái)不計(jì)較他們說(shuō)不說(shuō)謝謝，我覺(jué)得我不是為了別人給我說(shuō)句謝謝，我才讓位，而是助人為樂(lè)很開(kāi)心！”
但他們正說(shuō)話時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來(lái)吧！”原來(lái)是一位與我差不多大的學(xué)生，她面帶微笑的說(shuō)。老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你，懂事的孩子，值得表?yè)P(yáng)！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會(huì)夸我，全車的人會(huì)夸我，滿車的`人會(huì)夸我，爸爸媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子嗎？
這時(shí)候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個(gè)小鏡頭。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文2
在我的生活里，有無(wú)數(shù)個(gè)使我難忘的小鏡頭，它會(huì)使我的心靈增添一束鮮花的飄香。
比如說(shuō)在一個(gè)月光皎潔的晚上，別的同學(xué)都走了，只有爸爸還不來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈還閃著恐懼的寒光，可是爸爸還是不來(lái)，我嚇壞了，馬上就要哭出來(lái)了。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，聲音洪亮，我一聽(tīng)就認(rèn)出來(lái)了：“爸爸，是爸爸來(lái)了！”，我趕忙奔跑到外面，看到爸爸，他像一個(gè)士兵一樣立著。我高興地?fù)涞桨职值膽牙�，爸爸也將我摟住，我們高興地回家了。
還有一次，我和爸爸媽媽在一個(gè)叫作“樹(shù)童部落”的地方玩，我來(lái)到樹(shù)童部落，啊！那里的一個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，搖起來(lái)是頭暈?zāi)垦�，眼神都恍惚了。站在上面，好像站在一只飛翔的老鷹的背上，似乎搖搖欲墜。我在一個(gè)很高的`關(guān)卡上的第四關(guān)卡住了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你就扶著欄桿走，就不會(huì)有事的！”
我試了試，我走上第一關(guān)，在輪胎上跳躍，好像一只輕盈的袋鼠，跳到了第二關(guān)，又踩了一陣，走上了第三關(guān)，又踏過(guò)了六關(guān)木板上，來(lái)到了第四關(guān)，可是……果然沒(méi)事，我就這樣順利的通關(guān)了。
生活中的小鏡頭有大有小，有多有少，那是一幅多么溫馨、和諧的風(fēng)景畫卷�。�
生活中的一個(gè)小鏡頭作文3
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛……在這許許多多轉(zhuǎn)瞬即逝的鏡頭中，總有那么一些鏡頭值得我們駐足回味。
那次，我乘公交車去奶奶家玩。在一次靠站時(shí)，上來(lái)一個(gè)婦女，她的皮膚黝黑，上衣很單薄，上面的顏色都已經(jīng)洗的`褪了色，認(rèn)不出原來(lái)的的顏色了，褲子也滿是泥土，她從衣袋里掏出一包東西和散票，急急忙忙地把車票付好，上了車。和她同時(shí)上車的還有一個(gè)戴墨鏡的男人，樣子就像一個(gè)小偷。
我緊盯著他的行動(dòng)。果然，他“行動(dòng)”了！只見(jiàn)他若無(wú)其事地靠近婦女，手悄悄地伸進(jìn)了她的口袋。我著急了，急忙推了一下那位婦女，小偷一驚，趕緊把手縮了回去，又狠狠地瞪了我一眼，我嚇呆了，不敢再動(dòng)了。小偷又繼續(xù)行動(dòng)，小心翼翼地把“錢包”夾了出來(lái)，放進(jìn)自己的口袋，然后逃之夭夭了。當(dāng)那位婦女發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，卻為時(shí)已晚，又哭又罵的，說(shuō)是自己辛苦賣菜得來(lái)的錢，要帶回去救媽的啊。
事后，我問(wèn)旁邊的叔叔阿姨有沒(méi)有看到小偷的“犯罪經(jīng)過(guò)”，原來(lái)他們都看到了，只是不敢說(shuō)出來(lái)，生怕小偷來(lái)報(bào)復(fù)，來(lái)“對(duì)付”自己。
這就是生活中的一個(gè)小鏡頭，它帶給了我們思考和道理。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文4
“叮叮叮”，唉，鬧鐘響了，“啊！”，我懶洋洋地伸了一個(gè)懶腰，慢吞吞地穿起了衣服，洗漱完畢之后，走向了餐廳。媽媽為我準(zhǔn)備了美味的早餐。哇！是一小個(gè)三明治和兩個(gè)飯團(tuán)，�。∵@頓早餐，我吃得格外的香，格外的美。因?yàn)椋倚闹谐錆M了母愛(ài)，就像一團(tuán)團(tuán)永不滅的火焰。
在學(xué)校里，一節(jié)安靜的連針撞到地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音的自習(xí)課上，我的好朋友，偷偷塞給了我一張紙條，我看了一眼，就轉(zhuǎn)移視線，把注意力重新聚集在作業(yè)本。下課時(shí)，老師把我和我的好朋友一起叫到了外面，教育了我們，上課絕對(duì)不能分心，之后，我的眼睛里涌出了淚水，像雨點(diǎn)一樣落了下來(lái)，我知道那是幸福的淚水，讓我從迷茫中找到了方向……
周末，一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，媽媽帶我去郊外踏青，郊外的空氣是那么的清新。那挺拔的.桃花像一個(gè)個(gè)巾幗英雄在那里笑啊笑啊，仿佛藍(lán)天白云都是她笑出來(lái)的。真是“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！倍嗝疵利惖木吧。∥覀冇謥�(lái)到油菜花田，一大片的油菜花金黃金黃的，像一片金色的海洋。
生活中，我還有很多這樣的小鏡頭，都包含著老師和父母對(duì)我的愛(ài)……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文5
那天，我哥哥過(guò)生日，晚飯過(guò)后，哥哥和我?guī)е扒蚯颉薄恢话咨莫{毛狗去我姑婆婆家玩。
路上，球球很興奮，邊跑邊跳著，本來(lái)是我溜“球球”都變成了“球球”溜我了！到了姑婆婆家門前，“球球”異常的興奮，我們也被它帶進(jìn)了姑婆婆的家里，姑婆婆笑著跟我們說(shuō)：“我家有兩只3個(gè)月大的小狗，白色的`是牧羊犬叫“培培”很和善，黑色的教“混賬”因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)“培培”，而且還很兇呢！“哦！”我和哥哥恍然大悟，原來(lái)“球球”是聞到了小狗的氣息。“球球”看見(jiàn)這兩只小狗都很小，便想欺負(fù)它們，“培培”很弱小但有我保護(hù)它，于是“球球”便去欺負(fù)“混賬”，“球球”像一只好斗的公雞往“混賬”身上撲去，“混賬”也不甘示弱，反咬了一口，把“球球”身上的毛兒都要下來(lái)了！“球球”落荒而逃，“混賬”低吼一聲：“小子！也不看看誰(shuí)的家，敢到這兒來(lái)撒野！”在這兩只狗狗的冷戰(zhàn)之際，“培培”一聲不吭的在旁邊吃飯，因?yàn)樗柺堋盎熨~”騷擾，吃個(gè)飯都不定神，正趁這時(shí)候填飽肚子呢！“混賬”又偷偷地從門口探出了頭，“球球”立刻撲了上去，死死地按住了它，“混賬”發(fā)出來(lái)“嗚嗚”的聲音，“球球”把“混賬”松開(kāi)了，似乎它們和解了，過(guò)了一小會(huì)兒，它們?nèi)齻�(gè)又在一起玩了起來(lái)。
最后，我和哥哥帶著“球球”戀戀不舍地回家了。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文6
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活像一個(gè)五味瓶，色香味俱全，生活像一部感人的電影，令人意味深長(zhǎng)。只要用心去記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用眼去觀看世間的喜怒哀樂(lè)，但日子已隨時(shí)間的消逝而褪色，但有一件事仍然讓我記憶猶新，久久不能忘懷。
有一天早上，爸爸和媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)セ萆缴⑸⑿模賮?lái)一個(gè)爬山比賽。”我聽(tīng)了連聲叫好。進(jìn)了惠山的大門，眼睛突然一亮。里面樹(shù)木蔥蘢，荷花遍河盛開(kāi)，和以前簡(jiǎn)直是煥然一新。我迫不及待的對(duì)媽媽說(shuō)：'快點(diǎn)舉行爬山比賽吧，再等天都黑了�！爆F(xiàn)在由爸爸宣布比賽開(kāi)始。我開(kāi)心極了！我第一個(gè)勇闖先鋒，回頭看了一下被甩在后面的'爸爸和媽媽，做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉。
驕傲過(guò)后，我便滿頭大汗，再也爬不動(dòng)了，但看到爸爸和媽媽很快就追上我了，我也不甘示弱，繼續(xù)爬。但是我沒(méi)有看前面的路摔了一跤，我忍住疼痛勇往直前。
那時(shí)正值七月，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣烤著大地，連小草都不敢探出小腦袋，何況我呢？我腿上的傷被強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照的有點(diǎn)隱隱約約的疼，但我并沒(méi)有放棄，一直爬，只剩下最后一步了，眼下我實(shí)在是沒(méi)力氣了，但我還是登頂了。爸爸媽媽接著還是上來(lái)了，我們手牽著手在一起又蹦又跳，很幸福。
這就是我生活中的一個(gè)小鏡頭，我終于嘗到了成功的甜味！
生活中的一個(gè)小鏡頭作文7
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈此刻我們的眼前，下頭我就來(lái)向你們介紹我生活中的一個(gè)小鏡頭吧！
在生活中，有一個(gè)人以往令我感動(dòng)過(guò)，她便是我的媽媽。媽媽中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，一張紅潤(rùn)的嘴唇，濃眉毛。
記得有一次上午，是下雨天，放學(xué)了，同學(xué)們跟著家長(zhǎng)都走了，僅有我一個(gè)人還在教室門口站著，心想：媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？正在這時(shí)，媽媽打著雨傘來(lái)接我了，我招手喊媽媽過(guò)來(lái)，只見(jiàn)，媽媽只拿來(lái)一把雨傘，她把雨傘往我這邊打，自我的衣服卻淋濕了，啊，媽媽多偉大呀，她怕我的衣服淋濕了，會(huì)產(chǎn)生感冒，就把雨傘往我這邊打，當(dāng)時(shí)，我多么感動(dòng)呀，心里唱著《世上僅有媽媽好》這首歌……
在寒冷的冬天里，媽媽五點(diǎn)鐘就起床了，她還沒(méi)來(lái)得及穿衣服，就忙活起來(lái)了。等我起床后，媽媽已經(jīng)把牛奶和早餐給我準(zhǔn)備好了。等我吃完早餐后，媽媽又送我去上學(xué)，放學(xué)后又去接我，這樣來(lái)回�？粗鴭寢屇请p紅通通、饅頭似的`雙手，我的眼淚情不自禁地從臉頰流了下來(lái)。
同學(xué)們，你們的生活中是一怎樣的小鏡頭呢？
生活中的一個(gè)小鏡頭作文8
那是在小學(xué)四年級(jí)的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干，才發(fā)現(xiàn)自己出門太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無(wú)法靜心練習(xí)。
這時(shí)，陳老師面帶微笑，沖我招招手，喊道：”景曼，過(guò)來(lái)一下�！拔覒�(yīng)聲走過(guò)去�？吹疥惱蠋熓稚夏弥粋�(gè)不銹鋼水杯和我的水杯很像，就問(wèn)：”老師，這水杯是我的嗎？“陳老師笑盈盈地說(shuō)：”這是你媽媽送來(lái)的`。“我高興的接過(guò)水杯，打開(kāi)杯子，看到是一大杯滿滿的水，便大口大口地喝起來(lái)，”真是救命之水呀！“我小聲嘟嚷著。因?yàn)槲液鹊锰停钡胶鹊帽右?jiàn)底時(shí)，才品出有股清香味來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一杯甜甜的蜜糖水。
就在那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。這么炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這么遠(yuǎn)給我送這一杯蜜糖水。
我想：媽媽的周到和對(duì)我的愛(ài)護(hù)，是旁人無(wú)法比擬的，媽媽對(duì)我的牽掛也永遠(yuǎn)不會(huì)停息。正是因?yàn)樗龑?duì)我那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯(cuò)誤，把最無(wú)私的愛(ài)一絲不剩的愛(ài)給予了我。而我，有回報(bào)給她了什么呢？只有更加努力學(xué)習(xí)了。
母愛(ài)是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時(shí)未到它的清香，讓你在口渴時(shí)品出它醇美的味道。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文9
生活，就像一部戲，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭就組成了它，我喜愛(ài)生活，更喜愛(ài)生活中的小鏡頭。在這兒就有一個(gè)小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書，俗話說(shuō)得好“讀書使人提高”嘛！想要讀書圖書館便是一個(gè)好去處。清晨，圖書館的門開(kāi)了，人們爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)去，他們都想趕快獲得知識(shí)的力量。寬敞的圖書館一下子便得擁擠起來(lái)。人們走到書前，深深地吸了一口氣，伸出寬大的手，緊之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。騷動(dòng)了一陣的'圖書館又漸漸地平靜下來(lái)了，人們都盡情地吸取知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書，嘴角泛著微笑；一個(gè)女孩子拿起書，撥開(kāi)把眼睛遮住了的劉海兒，津津有味地讀起書來(lái)；幾個(gè)看上去識(shí)了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地讀著手中的書，看上去很吃力卻很開(kāi)心……
人們完全沉醉在書的海洋里了，我也順手拿起一本書，捧在手里，津津有味地讀起書來(lái)。
就是這么一個(gè)不起眼的小鏡頭，也會(huì)使我受到教育，得到啟迪……
生活中的一個(gè)小鏡頭作文10
有一天，我走到院子門口，突然看到兩個(gè)人在吵架，還有許多人在圍觀。我一打聽(tīng)才知道，一個(gè)男孩放鞭炮，另一個(gè)小男孩在幫著點(diǎn)，有一個(gè)叔叔不想聽(tīng)鞭炮聲，就對(duì)著那個(gè)沒(méi)放鞭炮的孩子罵。正巧那個(gè)小孩的媽媽看見(jiàn)了，就跑去和那位叔叔理論。圍觀的人都七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。有的`說(shuō)：“這個(gè)女的真不像話，他的孩子明明做錯(cuò)了還給他說(shuō)好話�！庇钟械恼f(shuō)：“這個(gè)男的怎么這么多管閑事，孩子放鞭炮是孩子應(yīng)該玩的呀！”
這個(gè)小鏡頭，我卻深有感觸。我覺(jué)得，世上人人都應(yīng)該和睦相處，誰(shuí)有錯(cuò)誤，就應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)。如果都有錯(cuò)誤，應(yīng)該體諒對(duì)方，不應(yīng)怪罪對(duì)方�？墒乾F(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就吵架，有時(shí)還為一件雞毛蒜皮的小事大打出手。我真搞不懂，為什么現(xiàn)在這些人為了一件事非得爭(zhēng)個(gè)高下。不是這個(gè)理虧了飛跑離去，就是兩個(gè)人不分高下，惹得吵架變成打架。為什么人們不能和睦相處？如果有兩人發(fā)生爭(zhēng)端，一個(gè)人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，賠償損失，另一個(gè)人牽起手來(lái)說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，這事沒(méi)什么大不了的。就這樣，兩個(gè)人的爭(zhēng)端不就解決了嗎？這樣做，別說(shuō)小事，就是大事也很好解決。如果人們都這樣，世界不就變得和睦。世界上國(guó)與國(guó)之間如果都不光想自己，體諒體諒其它國(guó)家，那還會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？
我真希望世界變得和平，變得美好。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文11
生活宛如一場(chǎng)電影，由許多精彩的鏡頭組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡子頭，因?yàn)樗刮沂艿搅私逃�，得到了啟迪�?/p>
那是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，正下著鵝毛大雪，地上鋪滿了厚厚的白雪，仿佛給大地披上了新裝，變成了粉裝玉砌的世界。我和媽媽正準(zhǔn)備回家，看見(jiàn)一個(gè)高年級(jí)的哥哥走了過(guò)來(lái)，很明顯，是剛上完晚自習(xí)。他拿起手機(jī)打電話：“喂，媽！你怎么還不來(lái)接我？是不是想凍死我�。靠禳c(diǎn)！”還沒(méi)等他媽媽解釋完，他就掛了電話。我驚訝地看著他放下手機(jī)，坐在對(duì)面的公共座椅上，嘴里還不停的嘟嚷著：“真是的，想冷死啊……”
沒(méi)過(guò)多久，一位面容滄桑近六十歲的婦人著急地向那個(gè)高年級(jí)的.哥哥走去�！澳憬K于來(lái)了，車呢？”“對(duì)不起……我……有點(diǎn)頭暈，騎不了車……”“頭暈就不能騎車？那要你來(lái)干嘛？”，說(shuō)完頭也不回的走了。留下生病的媽媽邊走邊抹眼淚......
我靜靜的站在那里，心中如同波濤浪湧，不禁感概萬(wàn)千。生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭使我們看清這個(gè)世界的美與丑。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文12
在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認(rèn)真做稿子的小夏。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的`把全組人員叫起來(lái)一起排練，小夏讓我們站在教室后面把自己該講的句子都念出來(lái)讀讀熟。不過(guò)讀著讀著，小夏自己 就不滿意了，對(duì)我們說(shuō)：“你們覺(jué)不覺(jué)得這些紙?zhí)y看了？我去改一改吧�！痹捯魟偮�，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來(lái)，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時(shí)候，我們組的 人都在教室里談天，可教室里的吵鬧聲并沒(méi)有打擾到小夏工作，我看到她那股認(rèn)真勁，也湊過(guò)去看了看。只見(jiàn)小夏一會(huì)兒剪字條，一會(huì)兒貼字條，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著 異樣的光，似乎有個(gè)地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，小夏是那么專心地剪著，貼著，終于，他成功了！
這個(gè)小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什么事盡職，什么是專心。
生活中的一個(gè)小鏡頭作文13
生活，就像一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)那使我難忘的鏡頭。
這天，我走在街上，準(zhǔn)備去書店。對(duì)面來(lái)了輛自行車，騎著自行車的是一位年過(guò)花甲的`老人，他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò)，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。
附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學(xué)生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔(dān)心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學(xué)生聽(tīng)了，把手縮回來(lái)，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說(shuō)著：“哎呦，哎呦……”
一位叔叔路過(guò)這里，看見(jiàn)老人，二話不說(shuō)就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來(lái)，說(shuō)：“大爺，您沒(méi)事吧?”老人回答道：“剛才腰閃了，站不起來(lái)，幸虧有你，謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說(shuō)著，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……
這個(gè)鏡頭使我受到很大的啟發(fā)，也使我明白了很多。助人為樂(lè)是一種高尚品質(zhì)，倘若每個(gè)人都能像那個(gè)叔叔一樣，社會(huì)又何嘗不和諧呢?
生活中的一個(gè)小鏡頭作文14
那天，我走到了一個(gè)墻角邊，這時(shí)正有一只小螞蟻在我腳邊徘徊著，似在尋找著什么。我把腳移開(kāi)，看到了一塊糖在地上，這時(shí)，那只螞蟻突然沖了上來(lái)，它在糖的旁邊，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于在確定是可食物是它奮力的用雙手抬了起來(lái)，可是巨糖并沒(méi)有半點(diǎn)要跟它走的意思。
我正在為它加油打氣時(shí)，它竟然轉(zhuǎn)身臨陣脫逃了，我當(dāng)時(shí)一愣。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻帶著大部隊(duì)浩浩蕩蕩地殺了回來(lái)，準(zhǔn)備給巨糖一個(gè)“回馬槍”，只見(jiàn)那只螞蟻嘰喳著，顯然是在發(fā)號(hào)施令，那群螞蟻找到了一個(gè)合適的位置，各自鼓足了氣力，據(jù)說(shuō)螞蟻能運(yùn)起比它自身大十幾倍的食物。這時(shí)，那塊巨糖竟在螞蟻的互助下緩緩移動(dòng)起來(lái)，我一時(shí)興起就一直跟著蟻群，在運(yùn)糖期間，有幾只螞蟻撐不住了，便退了下去，另幾只螞蟻緊跟著頂了上去。
在我們生活中，團(tuán)結(jié)就是力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，只要人們團(tuán)結(jié)，就能發(fā)揮出更大的'力量。
在我們生活中處處都有美，有句話道：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
生活中的一個(gè)小鏡頭作文15
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。20xx年的一天，我拍到了一個(gè)生活中的小鏡頭。
有一天下午，我到文具店買好文具后準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小孩一邊蹦跳著一邊唱歌。這是前面走過(guò)來(lái)一個(gè)老人，他不小心輕輕地撞了老人一下，連忙說(shuō)道：“對(duì)不起，老爺爺�！毙『⒂终f(shuō)：“老爺爺，你怎么在這兒呀？這里車子那么多，太危險(xiǎn)了�！崩先藷o(wú)奈地說(shuō)；“我今天要到我兒子家去，可我眼睛看不見(jiàn)，不知該怎么過(guò)去�！庇谑�，小孩對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)去吧�！崩蠣敔斒指屑ぁＰ『⒁皇帜弥蠣敔�?shù)墓照�，一手扶著老爺爺慢慢地往前走�？衫蠣敔斪叩锰�，小孩走一步，老爺爺要走三步。這時(shí)，前面是紅燈，車輛都停了下來(lái)。小孩扶著老爺爺盡力加快速度走著，可老爺爺實(shí)在太慢了，才走了幾步，車輛又開(kāi)始前進(jìn)了，他們站在原地等。又是紅燈了，車子又停了下來(lái)，他們又走了起來(lái)。就這樣，他們走走停停，停停走走，終于還剩一段就過(guò)馬路了，車子上的駕駛員都被小孩感動(dòng)，他們?nèi)纪Ａ讼聛?lái)，并揮手讓他們過(guò)去，小孩終于扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺摸摸小孩的`頭，激動(dòng)地說(shuō)：“小姑娘，你真是個(gè)好人��！也只有你，才會(huì)幫助我這樣的老頭子。”小孩說(shuō)：“老爺爺，你不用謝我，作為一個(gè)少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的事�！�
通過(guò)這件事，我們可以看出這個(gè)小孩是個(gè)樂(lè)于助人、尊敬老人的好少年。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，幫助身邊的人。
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