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五彩生活作文(精選30篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的五彩生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五彩生活作文 1
任何事物都有兩面性,在不同的角度看待它,所得的結(jié)論就不同。
就如對一個(gè)人的評價(jià),你不能只單憑他的外表,來判斷他是好是壞。也不能憑借他的特長,來斷定他一事無成。對一個(gè)人作出評價(jià),是要從多方面考慮的。簡單的.說,從外表來看,你只可以看出他是否會(huì)言辭。行為舉止是否合乎禮儀等能用肉眼察覺到的東西。但只有從內(nèi)心來看,你才可以看到這個(gè)人具有哪些品質(zhì),是否誠實(shí),善良,寬宏大諒等等。這只是一個(gè)很簡單的例子,但是它卻反映了無論做人還是處事都不能只是從單方面的去思考,而是要面面俱到。
面面俱到,不僅僅是對待人的一種方式,也是看待事物的一種態(tài)度。所謂“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。這就闡述了人不能只身臨其境的去感受事物的變化,還要跳出局中,站在旁觀者的角度去觀察。愛因斯坦的相對論就是一個(gè)很好的證明。愛因斯坦的相對論分別狹義相對論和廣義相對論,他明確的闡述了整個(gè)宇宙的關(guān)系也敘述了小的事物的關(guān)系。
再舉一個(gè)例子,就拿鑒別古董來說吧,準(zhǔn)家門要鑒定一件古董的真?zhèn)危紫纫獜耐獗砣ビ^察它的顏色,花紋,圖案等。其次,要從內(nèi)質(zhì)去鑒別古董的真?zhèn),甚至,有些古董還需要從年代,歷史,人物上去分析它的真實(shí)性。這就告訴我們凡事都應(yīng)面面俱到,不能單方面的揣測,也不能從單方面就去判定一件事物的好壞等等。
就像是王國維對宇宙的看法和態(tài)度,既從外觀之,又從內(nèi)寫之。只有凡事面面俱到,才能更好的達(dá)到效果,無論你對人還是對事也都應(yīng)是如此。
一個(gè)人就像是一面多棱鏡,從不同的方面去看,就會(huì)折射出不同的顏色,但只有從每一個(gè)方面去看,人生才會(huì)五光十色,多姿多彩。
所以,唯有面面俱到,生活才五彩繽紛。
五彩生活作文 2
記憶中的初一生活有如同天上的星星,有的光芒四射,有的黯淡無光;它又如同沙灘上的貝殼,有的潔白明亮,有的破舊不堪。而我快樂的初一生活成了天空上最亮最亮的一顆星星,沙灘上最大最大的一個(gè)貝殼……秋高氣爽,我滿懷激動(dòng)的'心情踏入中學(xué)校門。成了一名中學(xué)生,開始了中學(xué)時(shí)代忙忙碌的生活。 13歲的我期待著我不一樣的初一生活。
而陌生的校園,陌生的老師,陌生的同學(xué),更重的學(xué)習(xí)壓力躍入我的視野,我感到肩上的擔(dān)子仿佛更重了,同時(shí)也對未來感到一片迷茫
酸
每當(dāng)自己的老師在黑板上寫下一首首古詩詞,一個(gè)個(gè)工整的方塊字,不禁想起了自己的啟蒙老師,他拉著我的手,把我?guī)胄W(xué)大門,教我拼寫,教我識字,教我朗讀。步入這寬闊的教室,我想起了那窄小的小學(xué)課堂,這時(shí),初一的生活是酸的!
甜
每當(dāng)自己坐在位子上緊鎖眉頭,悶悶不樂時(shí),同學(xué)們對我噓寒問暖,關(guān)懷備至:每當(dāng)我遇到難題,想要放棄的的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)伸出援助之手來幫助我;每當(dāng)我遇到挫折,在“跑道”上摔倒的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì)來拉我一把,陪我度過難關(guān)。這時(shí),初一的生活是甜的!
苦
期中期末考試來臨的時(shí)候,試卷逐漸的增多,作業(yè)漸漸的加量,幾乎壓得自己喘不過氣,卻還是要堅(jiān)持到底,知道不能放棄,早晨背,中午背,晚上背;上課寫,下課寫,家里寫;…
整天都沒有閑的時(shí)候,這時(shí),初一的生活是苦的!
辣
一次考試,當(dāng)試卷發(fā)下時(shí),面對那一個(gè)個(gè)令人討厭的叉號,老師家長的批評,自己的不爭氣,
無可奈何,傷心的淚水總會(huì)留下來,滴在一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號上,與白色的試卷形成鮮明的對比,這時(shí),初一的生活是辣的!
五彩生活作文 3
童年是一幅畫,畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂。我們每天都在編織著美麗的故事。
有一天,媽媽給我買了一輛自行車。車身是紅藍(lán)相間的,車輪是白色。看著酷極了,我很喜歡。我這個(gè)“小大人”,迫不及待地立馬和心愛的車子照了一張相。然后趕忙讓爸爸來教我騎自行車,爸爸說騎自行車并不難,只要屁股坐在上面,雙腳踩在腳蹬子上就ok啦。我聽了爸爸的話,立馬坐在上面,造好型,就開始騎啦,沒有幾下就啪的.一聲摔倒了。爸爸連忙把我扶起來緊張地問我:“沒事兒吧”?我齜牙咧嘴地說:“好疼啊,我不想騎了”。爸爸聽了笑著說:“怎么這么一跤就把我們家的小大人嚇跑了”。我聽了爸爸的話臉紅了。這時(shí)爸爸摸著我的頭說:“我們再練練,這回我?guī)湍惴鲋嚕泸T”。我開心的說:“行”,這次騎上自行車,走了好長一段路后,爸爸突然松開了手,我嚇得不知所措,不知如何是好了?墒,我竟然騎起來啦,雖然有些歪歪扭扭,但是沒摔倒?删驮谖因湴磷源髸r(shí),又啪地摔倒啦!這時(shí)我卻感覺一點(diǎn)兒也不疼,反而很輕松。最后我又練習(xí)騎了好久,也騎得越來越好了。
童年像一場夢,使我快樂無比。童年就像一只飛在藍(lán)天中的鳥,無憂無慮,自由自在。童年像天空中的彩虹,有著紅、橙、黃、綠、青藍(lán)紫。我學(xué)會(huì)了騎自行車,騎自行車兒真的很有趣,我又學(xué)會(huì)了一處本領(lǐng),我長大啦。
五彩生活作文 4
盼星星,盼月亮,終于盼來了暑假!暑假的生活就像是五彩斑斕的`夢,會(huì)有許多感受,有寂寞、難過,也有快樂、開心。而暑假也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和增加了膽子。
那一天,我和媽媽、爸爸一起從城里回到會(huì)澤。爸爸和媽媽在一起偷偷商量,想讓我變得更獨(dú)立,并且也想練練我的膽子。爸爸媽媽忙完家鄉(xiāng)這邊的農(nóng)活,就又要回去城里了,我也想回去,但爸爸對我說:“你都快十一歲的人了,應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立,膽子也要大一點(diǎn),你姐姐也和你一起住在這里,你就和你爺爺住一段時(shí)間吧。”我想:自己一個(gè)人睡有什么好怕的。便答應(yīng)了下來。
到了晚上,爺爺已經(jīng)睡了,我洗了腳以后就去睡覺了。我懷著惴惴不安的心情爬到床上,因?yàn)榉宽斒怯媚绢^建的,所以我很害怕萬一上面掉一只蜘蛛下來怎么辦?萬一外面有蛇爬進(jìn)來怎么辦?我最怕的就是蛇了。我懷著各種想法躺了下去,把燈關(guān)了。忽然,有兩顆玉米掉到了我的臉上,我嚇得一下子坐了起來,大叫道:“蜘蛛,有蜘蛛!”我把燈打開后一看,原來只是兩粒玉米。爺爺趕來問我:“孩子,沒事吧!蔽艺f:“爺爺,我沒事!焙髞砦蚁胝覡敔斈秒娫挻蚪o爸爸,但是我轉(zhuǎn)念想:如果我打給爸爸,不就說明我膽子小了嗎,還不會(huì)獨(dú)立嗎。于是,我又把燈關(guān)上,繼續(xù)睡覺。這次再也沒有什么東西掉到我臉上了,因?yàn)槲矣帽蛔用勺×四。不知不覺中,我睡著了。第二天,爸爸打來電話,問我怎么樣,我自豪地告訴他:“我睡得很好。”爸爸夸我真棒。
我很感謝父母,是他們使我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這個(gè)暑假我過得很充實(shí)。
五彩生活作文 5
我是一只平凡的蝴蝶,走到哪里都沒有人注意,雖然這樣,但我擁有五彩的生活,讓人大飽眼福。
我生活在一片美麗的花叢里,每一朵花都是我的朋友。早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進(jìn)我的房子,有同伴催我:“快啦!快遲到啦!”我想起來了:今天有個(gè)舞會(huì)呢!我穿上了自己最漂亮的衣服,就迫不及待地趕往花林里最漂亮的花朵上舉辦舞會(huì)。一來到現(xiàn)場,許多蜜蜂嗡嗡地手舞足蹈:我也開始加入了,我和兄弟姐妹們翩翩起舞,引來不少贊嘆的目光;許多花民在唱歌跳舞。令人多么欣喜若狂啊!
雨悄悄地來了,它也來參加我們的舞會(huì)。一滴又一滴晶瑩剔透的“珍珠”;它們打在花兒、葉兒上,走出快活的音樂:”叮叮咚咚”像一位音樂家似的。
想一枚枚剔透的袖珍鉆石,在光的照射下渾身都是那么透亮。花兒、葉兒不住微笑點(diǎn)頭,我們也跳得更起勁了。漸漸地,它們也加入了這次舞蹈,隨風(fēng)飄動(dòng)。就連“南國少女”小黃碟也來了,一大群雄蝴蝶圍著她駐足癡望。
雨,悄悄地停了,太陽爺爺出來了,彩虹姐姐出來了,它們都微笑著向我揮手。一旁的楊柳姑娘慢條斯理地梳理著自己的頭發(fā),悠悠的白云笑得像初綻的花蕾。這次,歡樂的.舞會(huì)結(jié)束了,我們都依依不舍。
多么幸福的一天!晚上,大家都睡了,花叢里傳出一陣又一陣的鳥鳴叫,像一曲無字的催眠曲,就連月亮媽媽也睡著了。我也進(jìn)入了夢鄉(xiāng),夢中有許多有趣的事情正等著我呢!
蝴蝶的五彩的生活,難道不耐人尋味嗎?
五彩生活作文 6
我們的生活是簡單又復(fù)雜的,無數(shù)的碎片組成了我們的五彩的生活。我們的.生活隨機(jī)應(yīng)變,永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
吃過飯后,我翻開一本還有幾十頁的書,津津有味的看了起來?蛇沒讀上幾個(gè)字呢就被一個(gè)電話打斷了,“你好,請問你需要買房子嗎?”“不需要,謝謝!边沒等她說下去,我就用迅雷不及掩耳之勢掛了電話,繼續(xù)躺在沙發(fā)上,休閑地看書。
過了幾分鐘,媽媽的電話又來了。我無奈地再次拿起電話,對著電話拖著長音的說:“誰……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊,有你這么和長輩說話的嘛,作業(yè)做了沒有啊,是不是沒做?”我剛想說話,媽媽又滔滔不絕的說了下去。
放下電話,我嘆了一口氣搖了搖頭,帶著一臉不情愿的樣子去完成作業(yè)。看著身邊堆積如山的作業(yè),手上的筆就不知不覺得停了下來,我托著腦袋,望著作業(yè)說:“不是還有一天可以寫作業(yè)嘛,為什么非要周六做完呢?真是不知道媽媽是怎么想的,好了好了,快寫作文了,寫不完就慘咯!”說完,就拿起筆在紙上“刷刷刷”的寫起作業(yè)來。
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),已經(jīng)七點(diǎn)多了,我想趕緊把那本書看完,可當(dāng)我手剛剛碰到書的角上,我就感覺背后有一股殺氣,我心虛的往后看了一眼,媽呀,我的媽媽就站在我的身后,我嚇得從沙發(fā)跳下來:“媽媽!薄白鳂I(yè)寫完了?”“嗯”“給我檢查!”我一溜煙地跑到房間把作業(yè)拿出來交給媽媽。媽媽仔細(xì)地檢查著作業(yè),我非常緊張,生怕媽媽叫我重寫,短短的一分鐘在我眼里就像一小時(shí)一樣!翱梢粤耍タ磿!”“耶!”我發(fā)自內(nèi)心的叫了出來。
這年頭看個(gè)書不容易!
五彩生活作文 7
生活是多彩的,生活是快樂的。生活是一串串珍珠,生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽光的海螺。
生活是美好的。清晨,我還在香甜的睡夢中。
忽然,媽用那溫暖的雙手推著我的身子,等我睜開眼后,媽媽用她那溫和的語氣對我說道:“今天,是星期六日,上午,我們?nèi)ビ螛穲@玩兒,好不好?”這時(shí),我馬上清醒過來,愉快地說:“好!”這天早上的天氣有些冷,但是我的心卻覺得暖暖的`。我穿上了衣服,吃過熱乎乎的飯后,收拾好東西,出發(fā)了。到了游樂場,我時(shí)有一種興奮與激動(dòng)的感覺。今天,我自己醒了,但是,還浸在這蒙蒙的睡夢當(dāng)中,我揉了揉眼睛,坐了下來,看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我,說:“誰叫你昨天那么晚才睡覺?都幾點(diǎn)了你才起?”我奇怪的看了一下表,?現(xiàn)在都快九點(diǎn)了。我趕緊把衣服穿好,拿出了餅干、牛奶、腸……這時(shí),我媽又出現(xiàn)在了我的面前,一手叉腰一手拍著桌子,皺著眉,對我說你怎么吃這么多種啊?吃少點(diǎn)兒,吃快點(diǎn)兒!”我只好把餅干和腸吃了,喝了杯奶。有時(shí),你不知道哪做錯(cuò)了,可別人就會(huì)說你錯(cuò)了。所以,每到這時(shí),我就會(huì)有些怕煩。到太陽要落山了,留下了一朵朵的火燒云,我在車輛來往的馬路邊散步,紅紅的夕陽照在我的臉上。
忽然我看見一個(gè)小朋友在我前方坐著,小孩兒旁邊有一輛車子,我趕緊跑過去,把小孩扶起起來,再把小車子扶起來,她向我笑了笑,我也向她了笑了笑。這時(shí),我看著天,火燒云好像也在向我笑。
生活是多彩的,生活也是快樂的、生活是美好的。我熱愛這五彩的生活。
五彩生活作文 8
童年的夢是一串閃耀的項(xiàng)鏈,有金黃的、有淺紅的、有淡藍(lán)的……,現(xiàn)在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現(xiàn)給大家,這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍!
大年初五的早上,姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢中驚醒了,原來是二伯要帶我們?nèi)ト嗣窆珗@,我和姐姐簡單地吃了點(diǎn)早飯,就出發(fā)了。一路上,來來往往的行人很多,我想我一定是他們中最興奮的一個(gè)。
我們來到了位于金水路上的人民公園,首先映入我眼簾的是一片太陽花,小小的'太陽花仿佛在對我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說,不一會(huì)兒,就看見了巨大的摩天輪,于是我滿懷信心地對二伯說:“伯伯,我要和姐姐做摩天輪!辈o我們買了票,我們就急匆匆地上了摩天輪,剛一坐上摩天輪,我心情非常激動(dòng),和姐姐嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,可是當(dāng)摩天輪把我們帶到最上端的時(shí)候,我就開始害怕了,心里想:“我可不能讓姐姐看出來。”于是,我臉上還是笑嘻嘻的,可我的手心已經(jīng)出了很多汗。從摩天輪上下來的時(shí)候,我腿都軟了,差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭,唉!
我們又繼續(xù)向前走,看見了姐姐最喜歡玩的快樂飛椅,姐姐就邀請我陪她一起坐,我沒有玩過,心里又有些膽怯,可還是勉強(qiáng)答應(yīng)了她。我們剛坐下里很平穩(wěn),可是隨著歡快的音樂響起時(shí),飛椅越轉(zhuǎn)越快,我忍不住閉上了眼睛。等下來時(shí),我都快暈了!唉,再也不坐什么快樂飛椅,簡直是恐懼飛椅。
我們又玩了許多在趣的:有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地,太陽下山了,我和姐姐戀戀不舍地離開了人民公園。
五彩生活作文 9
我的六年級生活是五彩繽紛的,有同學(xué)的鼓勵(lì),有同學(xué)的幫助,有老師的關(guān)愛。我的六年級充滿快樂,充滿溫暖,還充滿友誼。
同學(xué)們的`鼓勵(lì),是我動(dòng)力的源泉,它使我充滿無限的動(dòng)力。
想起那一次六年級的運(yùn)動(dòng)會(huì),我去參加跳遠(yuǎn),剛開始,我胸有成竹地走到裁判指定地點(diǎn),我看著別的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)跳到沙坑里,成績都不錯(cuò),當(dāng)時(shí),我心里就直打鼓,有些躊躇。終于輪到我了,我心想:這一次我一定要全力以赴,不管能不能得冠軍。我開始往前跑,慢慢地加快了速度,我覺得可以跳了,于是,雙腳彎曲,往前一蹬,我閉著眼睛感受著微風(fēng)帶來的清爽,我從空中劃過了一道美麗的弦線,跳到了沙坑上,我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)裁判舉起了白旗,裁判舉起了白旗告訴我這個(gè)成績作廢,是因?yàn)槲覄偛拍_踩線了。第一次跳的時(shí)候狀態(tài)最好,可惜沒有把握好,我更加不自信了。慢慢地,我跳得越來越差,在最后一跳時(shí),我突然聽見有人在為我加油,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是同學(xué)們在為我助威、加油,我看到同學(xué)們的鼓勵(lì)聲,感覺自己充滿了力量,又找回了自信,我猛地往前沖,然后使勁一跳,跳進(jìn)了沙坑,得了第二名。我頓時(shí)心里美滋滋的,他們的加油鼓勵(lì)使我終身難忘。
老師的關(guān)愛是一盞明燈,它將照亮我人生的道路。
記得那一天,我做錯(cuò)了事,被老師批評了,我很生氣。中午,下起了傾盆大雨,沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時(shí),老師遞給我一把雨傘說:“我把這雨傘借給你,記得還我。”說完,她走出了校門消失在雨中。頓時(shí)我對老師的氣一下子消了。她平時(shí)對我們很嚴(yán)格,但是,有時(shí)候卻像媽媽一樣溫柔,關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。
我的六年級生活是多姿多彩的,充滿著歡聲笑語。
五彩生活作文 10
我的校園生活豐富多彩,就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長了不少。
這只鸚鵡有黃色,那是歡快的黃色,就像盛夏開放的蒲公英。吃飯了,在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中,打上飯,吃得吧嗒吧嗒響,仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙的節(jié)奏之中了。噢,就像那可愛、頑皮的黃!
這只鸚鵡有藍(lán)色,那是智慧的藍(lán),就像一汪碧藍(lán)碧藍(lán)的清泉。在課堂上,每當(dāng)老師的聲音在耳邊響起,就好像看到了一股涼涼的藍(lán)色泉水,傍著悅耳動(dòng)聽的風(fēng)鈴聲,流入一淺泛著碧波的潭水,那聰慧的藍(lán)!
這只鸚鵡有綠色,那是團(tuán)結(jié)活潑的綠,就像大森林中那最呂的一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班,同學(xué)們那樂于助人、團(tuán)結(jié)一心的'精神,就是那看不到邊的綠色,天真、純潔、有活力的綠!
當(dāng)然,還有很多顏色,才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經(jīng)常想:“我長大了嗎?成長了嗎?”是的,就在那不經(jīng)意間,也許是一夜之間吧,更也許是幾年。不知道,究竟是學(xué)校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷,還是我們這些畫兒,裝點(diǎn)著學(xué)校的功德與精彩?答案就是:學(xué)校讓我們成長得五彩繽紛,而同時(shí),我們也燦爛了學(xué)校!
五彩生活作文 11
生活就好比一幅五彩的畫,學(xué)要人們?nèi)パb飾,去點(diǎn)綴,這樣才能豐富多彩。而平淡無味的生活,就好比是一幅無人問津的黑白畫,黯淡無比。
也許有人回把這黯淡無光的黑白畫和初中生活聯(lián)系在一起,想想也是,身為初中生的我們,面對的是成堆的作業(yè),高山般的習(xí)題?梢膊槐M然,初中生活雖然苦,但不是平淡無味,卻是多姿多彩。
就拿今天的英語課來說吧,老師在課前查閱好相關(guān)資料及圖片,并下載好。一切準(zhǔn)備就緒,便開始上課了。在課堂上,老師通過讓我們看屏幕上的詞匯及圖片,結(jié)合書本上的知識教給我們,做到了聲,圖并茂,真是事半功倍。書本上的知識是死的,看久了就沒意思了。也記的牢了。由此可見老師的用心良苦。而作為學(xué)生的我們,更應(yīng)該體惜老師的用心,努力學(xué)習(xí),不負(fù)老師厚望。
生活是蒸蒸日上的',是豐富多彩的,是充滿偉大理想和抱負(fù)的,今天,我們努力了,明天就會(huì)得到美好的果實(shí),讓我們一起努力,為美好的生活畫上嶄新的一筆。
五彩生活作文 12
在我的生日時(shí),媽媽送給我了幾條五彩繽紛的金魚,這下子我可樂壞了,顧不及過我的生日,連忙捧出裝滿水的魚缸,把袋子中的金魚輕輕地抖了下去。
這些小金魚,形態(tài)各異,色彩不同,有紅白相間的,有金黃色的,還有兩條是黑的.。有的游動(dòng)起來像婚禮上的新娘,美麗而典雅,有的游動(dòng)起來那薄紗般的尾巴比整個(gè)身子還要大,當(dāng)它輕輕擺動(dòng)時(shí),簡直就像是仙女下凡。還有那兩條黑色的金魚,游動(dòng)起來有些吃力,但神態(tài)安詳,頗具紳士風(fēng)度。
無論是這條金黃色的金魚,還是那條紅白相間的金魚,它們都渴望自由,所以當(dāng)我給它們換水時(shí),它們總是爭先恐后地往上跳,有時(shí)還來個(gè)翻滾,真是有趣極了。
要說最有趣的,那還要算喂魚食了!每當(dāng)我撒下大把大把魚食的時(shí)候,這些金魚就從四面八方地聚攏來爭魚食吃,但是我總是喜歡逗逗它們,如果我把魚食撒在魚缸的邊緣,它們就會(huì)懶洋洋地呆在原地不動(dòng),這下我可生氣了!不給它們?nèi)鲷~食吃了,金魚看到遲遲沒有東西吃,也只好無奈地離去。
這些小金魚不僅長得漂亮,而且還為我的生活增添了無窮的樂趣。
五彩生活作文 13
生活有鮮花和掌聲,當(dāng)然也有險(xiǎn)灘和暗流,它們都是相輔相成的,不可缺少的。有它們,生活才會(huì)燦爛多彩。
那次學(xué)自行車,我就經(jīng)歷了失落與快樂凝結(jié)的感受,生活就是這樣。
剛開始我只是覺得好玩,新鮮,可既然買了車,就要好好學(xué)。
騎上車子,我自已無法控制平衡,所以媽媽在后面把著,但這對于我來說,也并不安全。我兩眼直直的瞪著前方,雙手緊緊地握這車把,冷汗在手心里滾來滾去,車子左拐一下右拐一下,我心驚膽戰(zhàn)的騎著。
當(dāng),什么聲音?原來是我一時(shí)疏忽撞到了一塊石頭上,腿被蹭破了,我差一點(diǎn)就淌下了淚珠。但我知道,我還是得學(xué),畢竟買了自行車嗎!這回我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),心放穩(wěn),直起背,平衡身體,不緊不慢的蹬車,遇到上坡用勁,到了下坡用閘。還真服了自己了,我成功學(xué)會(huì)了自行車。我從容的騎了起來。過了一段時(shí)間,我可以單手握把在大街上騎自行車了。這就是苦中一點(diǎn)甜的生活!
那年夏天,我看滑冰鞋眼饞,爸爸媽媽又買了滑冰鞋。雖然我一下午就學(xué)會(huì)了,但也遇到了不少挫折,苦中一點(diǎn)甜的生活哲學(xué)又應(yīng)驗(yàn)了。
爸爸在后面跟著,要我自己學(xué)著大哥哥大姐姐的樣去滑。唉!苦來了!我在滑了不到大半圈的時(shí)候,摔倒了。爸爸笑吟吟地過來扶我,叫我扶著凸出來的墻磚站起來。起來好難,站穩(wěn)更難。等我忍著膝蓋痛手掌痛站起來的時(shí)候,委屈一下子浮在了我的心頭,我的心在流淚。但我只能堅(jiān)持下去,繼續(xù)滑 待到圓月升起的時(shí)候,我已經(jīng)能平衡自己了,腳下也自如了起來。我知道了什么叫熟能生巧。我覺得自己真的'如燕子背負(fù)青天低飛,如蜻蜓俯視碧水滑翔。我自認(rèn)很聰明,行動(dòng)能力也很強(qiáng),我為此而驕傲。爸爸時(shí)時(shí)在給我鼓掌,有的小朋友還學(xué)著我的樣子做動(dòng)作,我的觀眾越來越多,在那個(gè)下午,我真的出盡了風(fēng)頭。
我是最后離開滑冰場的,華燈與星月遙相輝映,在前面迎接我,我覺得是在為我祝捷。在我不懈努力下,我只用一個(gè)下午學(xué)會(huì)了滑冰,這不就是甜嗎!
生活就像調(diào)料一樣,有苦也有甜,因?yàn)檫@樣生活才是五彩繽紛的。
五彩生活作文 14
我四歲那年,姐姐六歲,隔房的哥哥五歲,我們?nèi)私M成一個(gè)“玩耍小組”,頭目是哥哥。他帶著我們游遍家鄉(xiāng)的周圍,去尋找快樂。那年三月,他帶著我們?nèi)ゴ蛭覀兿矚g吃的那甜甜的、圓圓的、紅紅的刺莓,又名桐桐泡,但找到的是很少的一點(diǎn)兒,不過癮,于是我們決定自己去栽培甜甜的刺莓。
我們找來了刺莓樹,栽在一個(gè)淺塘邊。這個(gè)淺塘,離我家的房屋只有十來丈遠(yuǎn),可好看管了。準(zhǔn)知,過了幾天,刺莓的樹葉變黃了。我們姊妹三人傷心得哭起來了。后來,哥哥拭干眼淚,說:“莫哭了,我們還是想個(gè)辦法把它們弄活,才能吃到那泡兒呢!”姐姐說:“只有給它們淋水,看疊(得)不疊(得)活!庇谑俏覀兏髯曰丶胰ィ荛_大人的眼睛,將舀水瓢拿起就跑。我跑不贏他們,在后面嗚嗚地哭了起來,哭聲越來越大,姐姐聽見了,將水瓢遞給哥哥,就來背我。到了塘邊,哥哥帶命令似的口吻說:“我們現(xiàn)在馬上開始淋,從大到小,姐姐淋三瓢,我淋兩瓢,萬友淋一瓢,要不要疊(得)?”我和姐姐異口同聲答道:“要疊(得)!”沒過一會(huì)兒,輪到我舀的時(shí)候了,我高興地拿起水瓢,蹲在塘邊,雙手抱著瓢把,舀起了半瓢水,來到一棵樹下。不料,樹上的刺掛住了我的衣服,我哭了起來。后來在哥姐的幫助下,終于把那棵小樹“說”服了,我才離開了它。
我們?nèi)颂焯旖o刺莓樹澆水,沒有多久,那快要死去的刺莓樹就恢復(fù)了健康,長得很壯實(shí)。于是,我們就想給它們追肥。怎么追呢?我想了一會(huì)兒,說:“我們?nèi)コ恫荩旁谶@個(gè)塘塘里,爛了斗(就)是糞!痹谝慌缘.哥哥和姐姐聽了,哈哈大笑起來,說:“要疊(得)!
不到兩天,塘里堆滿了雜草,經(jīng)過十來天的日曬雨淋,小草慢慢地腐爛了。又過三四天,塘草堆滿,爛成了糞。很遠(yuǎn),就能聞見臭味呢。我們脫下鞋襪,撈衣扎褲,下了塘,將糞一大捧一大捧地捧到樹底下。
到了第二年三月下旬,我們終于品嘗到了那甜甜的刺莓。
現(xiàn)在,每當(dāng)我放學(xué)回家,路過塘邊,就不禁想起了童年的這段往事。啊,生活的未來,會(huì)比那桐桐泡兒還要香甜吧!只要我們?nèi)?chuàng)造,也許該有童年時(shí)那種追求的勁兒吧!
五彩生活作文 15
生活,就像一道絢麗的彩虹,五彩繽紛;生活,就像一個(gè)萬花筒,無論怎樣變化,都十分美麗。
在學(xué)習(xí)生活中,我感受到了酸,甜,苦,辣,多姿多彩。學(xué)習(xí)盡管很緊張,有時(shí)感到很疲憊,但是其中也隱藏著無窮的快樂。作業(yè)有時(shí)會(huì)做到很晚,數(shù)學(xué)題有時(shí)會(huì)很難,讓我頭疼,但是,在完成作業(yè)時(shí)的輕松,克服困難后的喜悅,以及考試取得優(yōu)異的成績時(shí),都會(huì)讓我深深感受到學(xué)習(xí)的樂趣,讓我樂此不疲。
在家庭生活中,我感受到了溫暖和幸福。媽媽關(guān)心我的生活,每天把奶燙得熱乎乎的,就像冬天里的一縷陽光,溫暖著我的心房。我是一條小魚,媽媽就是我的荷塘。遇到數(shù)學(xué)難題,爸爸總是不厭其煩地給我講解。每次考試有了進(jìn)步,他都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我;有時(shí),考試不理想,他仍然不斷地鼓勵(lì)我,讓我擁有了自信的翅膀。我是一只小鳥,爸爸就是我的天空。
在課余生活中,我感到了同學(xué)和老師對我的關(guān)懷。和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處。我是一直小船,老師的呵護(hù)是風(fēng)帆,同學(xué)的`幫助是船槳,班級體是我的海洋。
在生活中,有光明也有灰暗,有風(fēng)雨也有晴天。但在父母的呵護(hù)中,在學(xué)校的家園里,我的世界,永遠(yuǎn)繽紛!
五彩生活作文 16
校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上,教師用他們辛勤的汗水播撒著希望。學(xué)生用他們的聰明才智收獲知識的碩果。每個(gè)人都有屬于自己的校園生活,他們酸甜苦辣各不相同......
到了第二節(jié)下課,我們要參加升旗儀式了。全校同學(xué)都聚集在了校園的操場上,面對著旗臺。不一會(huì)兒,初二的學(xué)長就拿著象征祖國的五星紅旗走向了升旗臺。音樂響了起來:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的`血肉,鑄成我們新的長城。我們伴著音樂,看著五星紅旗冉冉上升。紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),我仿佛看見紅旗在向我招手,中國就像這紅旗一般紅紅火火,前程似錦。
傍晚,同學(xué)們都已經(jīng)回家了。晚霞的光輝照耀著這美麗的校園,有人說:“校園就像一個(gè)大牢籠,禁錮著我們。”可我覺得校園是一個(gè)大花園,到處都有美麗的風(fēng)景。
校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的,只有珍惜這一切才有美好的回憶;只有珍惜這一切才有美好的童年,請大家珍惜校園生活!
五彩生活作文 17
學(xué)校是一座童話般的城堡,我們在這里度過了許許多多個(gè)快樂的日子。
我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……三年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活讓我們建立了深厚的的`友誼。
清晨,我們迎著朝陽在操場上做操、跑步,嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空;用完早餐,我們走進(jìn)灑滿晨光的教室開始一天的學(xué)習(xí)生活;課堂上,我和同學(xué)們認(rèn)真聽講,積極舉手回答老師的問題,老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖;下課啦,歡樂的課間活動(dòng)開始了,在這短短十分鐘里,有的和好朋友一起聊天、玩耍,更增添了彼此之間的友誼;有的聚集在長廊上,沐浴著陽光;還有的三五成群在玩新編的游戲呢,一片熱鬧歡騰的景象。我們?nèi)谌朐谶@個(gè)集體里,每個(gè)班級都是一個(gè)家。
我們的校園還有豐富多彩的活動(dòng)。讀書節(jié)里,我們與書為伴,遨游書香世界;英語節(jié)中,活動(dòng)氛圍濃厚,體驗(yàn)英語快樂。我和同學(xué)們在學(xué)習(xí)中成長,在成長中學(xué)習(xí),處處洋溢著快樂和喜悅。
我愛學(xué)校這座美麗無比的城堡,我愛五彩的校園生活。
五彩生活作文 18
我的課余生活豐富多彩,充滿了酸、甜、苦、辣,它像一杯散發(fā)著淡淡香氣的茶,又像一杯美酒,不時(shí)發(fā)著清香。
有一天,我和爸爸去河邊釣魚。我一開始不會(huì)釣魚,爸爸就一步一步地教我釣魚。我和爸爸先把魚竿準(zhǔn)備好,再把魚鉤掛上一只蚯蚓,然后,用力一拋,我和爸爸把魚線拋到河央。這時(shí),我看見一只美麗的蝴蝶,我立刻去捉蝴蝶?墒呛w走了,于是,我看見河邊有五顏六色的野花,我跑了過去,摘了一大把;氐桨职置媲,我看見爸爸已經(jīng)釣上來很多魚了。于是,我生氣著走到一邊去,爸爸見我不高興,問我:“怎么了?”我說:“我這么長時(shí)間了,一條魚也沒有釣上來,真沒意思!卑职终f:“誰讓你三心二意的呢,做任何事都要專心,這樣才能成功。”我聽了爸爸的話,我馬上拿起魚竿,專心致志的釣魚,不一會(huì)兒,我也釣上來一條大鯽魚,我高興的直跳。
課余時(shí)間是五彩繽紛的,它們像一個(gè)個(gè)小貝殼,充滿了各種各樣的.故事,讓你流留戀忘返。課余時(shí)間更像茶,像牛奶、像醇酒一樣豐富了我的生活,陶冶了我的情操。
五彩生活作文 19
我的生活五彩繽紛。有練跆拳道,閱讀······可是,最令我陶醉的就是練琴了。
有一次,我去參加練琴班。老師教我們《蕩秋千》。我卻一直學(xué)不會(huì),一直練,練啊,練啊。還是不會(huì),我焦急的.不知所措,心里想: 要是學(xué)不會(huì),老師批評我怎么辦。⊥蝗,我看到一個(gè)身影向我走過來,我終于看清楚了,是湯若希,她說:"我來教你吧!"我說:"這么晚了,你回去吧!我就等著受老師批評吧!"她急忙說:"不行!"于是,她開始手把手的教我練琴。過了一個(gè)小時(shí),我還是沒學(xué)會(huì),就有點(diǎn)氣餒地說:"你回去吧,看來,今天我是學(xué)不會(huì)了,你就別白費(fèi)力氣了。"他看見我這樣子,生氣的說:"我們學(xué)琴就是要努力,不然怎么學(xué)的會(huì)呢!"我一聽她這話,集中精神,繼續(xù)練,到了晚上7點(diǎn)的時(shí)候,我終于學(xué)會(huì)了,我感動(dòng)地說:"謝謝你!"她說:"這是我應(yīng)該的!"這件事已經(jīng)過去了很久,可還是讓我感動(dòng)。
學(xué)琴不僅讓我受到音樂的熏陶,還讓我交到了真心的朋友。
五彩生活作文 20
校園生活是豐富多彩的,我喜歡我的學(xué)校,這里有可愛的老師,有可愛的同學(xué),我每天都遨游在知識的海洋里,我學(xué)習(xí),我快樂!
在課堂上,老師傳授給我們好多知識。語文課上,老師教我們識字,讀課文,每認(rèn)識一個(gè)新字,都會(huì)學(xué)一個(gè)新詞組,此時(shí)我的內(nèi)心是無比的高興,求知的欲望也越來越強(qiáng)烈。數(shù)學(xué)課上,老師教我們加、減、乘、除法,還有進(jìn)位加法,數(shù)學(xué)老師總是用身邊的例子來誘導(dǎo)我們,讓我們輕松又熟練地掌握做題的方法。英語課上,我們也總是很興奮,外教的.熱情吸引著整個(gè)校園。
下課后,每個(gè)小朋友都玩在一起,就像家人一樣,好吃的我們分著一起吃,好玩的我們也會(huì)一起分享。宿舍里讓我體會(huì)到了集體的快樂,我們總是一起分享我們的快樂,共同分擔(dān)我們的憂愁,有時(shí)感覺我們就像小大人一樣。
我愛我的校園,我愛我的老師,我愛我的同學(xué),在這片充滿活力的土地上,我會(huì)繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),長大后做個(gè)有用的人。
五彩生活作文 21
一至五年級,經(jīng)歷的事情不計(jì)其數(shù),遇到困難時(shí)同學(xué)給我的鼓勵(lì),受傷時(shí)同學(xué)們對我的幫助,無聊時(shí)同學(xué)對我的陪伴,因?yàn)橛辛怂麄,我的生活才五彩繽紛。
還記得有一次,我和一位同學(xué)在操場上一起練跑800米。剛開始,我如同一陣風(fēng)似的,一直遙遙領(lǐng)先,跑了一圈半左右,我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來,漸漸地,我有些力不從心,慢跑變成了慢走,最后,索性就直接坐在地上,一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落,我大口大口喘著粗氣,眉頭緊皺,怎么也舒展不開。就在這時(shí),那位同學(xué)跑了過來,問道:“炯邑,你怎么不跑了?”我回答道:“我跑不動(dòng)了,讓我先休息一會(huì)兒吧!薄安恍!蹦俏煌瑢W(xué)斬釘截鐵地說。我禁不住流下了眼淚,后來那位同學(xué)語重心長地說:“炯邑,世上無難事,只怕有心人。滴水能把石穿透,正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。練習(xí)長跑,就是考研耐力,如果半途而廢的,是沒有效果的……”聽了同學(xué)的話,我站了起來,繼續(xù)向前跑去。因?yàn)橥瑢W(xué)的這份鼓勵(lì),更因?yàn)槲业腵堅(jiān)持和努力,終于成功了。
還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時(shí)不小心把腿給摔傷了,一位同學(xué)看見了,急忙跑了過來,仔仔細(xì)細(xì)地給我檢查了一下傷口,說:“沒事,只是皮插破了一點(diǎn),下回可得小心一點(diǎn)了!痹捯魟偮,他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上,說:“你等一下啊,我去給你拿紅藥水和棉花。”說完,他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室,拿了東西便又迅速跑了回來,拿起棉花蘸了一點(diǎn)點(diǎn)紅藥水,沒有半點(diǎn)馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌,心里是多么激動(dòng)!情不自禁地說:“謝謝你。”同學(xué)說:“沒關(guān)系,助人為樂是快樂之本!边@份關(guān)心一直伴隨著我,讓我永久難忘。
類似的事情還有很多,讓我說不盡,我生活在這樣的班集體里,感覺很幸福。
五彩生活作文 22
如果說每一種花都有自己的花語,那么生活呢?每當(dāng)我拿起畫筆,面對那些赤橙黃綠,我總是固執(zhí)的認(rèn)為,這繽紛的色彩便是生活對我們的另一種訴說,另一種啟迪。 我將那只沾滿色彩的畫筆輕輕浸入洗缸,各種顏料在水中濃郁地綻放開來,如同一個(gè)個(gè)被禁錮已久的靈魂得到了釋放,迅速膨脹,于是,生活被滲透了。
那濃郁的綠色,是春的象征,一年四季在于春;是生命的開始,是萬物生靈的寫照,春的到來,山是綠的,草是綠的,樹是綠的,水也是綠的,就連風(fēng)也仿佛是綠的,那么清新,那么自然。人們生活在綠色中,便隨著綠的清新自然而動(dòng)起來,隨著綠的生機(jī)而努力,眼前滿是充滿旺盛精神的工作者忙忙碌碌;耳邊總是回響著青春活潑的學(xué)生們的朗朗書聲。生活浸沒在綠色中,一切都變得生機(jī)盎然,充滿活力。
那深邃的藍(lán)色,是夏的象征,是神秘的生靈,讓人有些琢磨不透。夏是炎熱的,蔚藍(lán)的天空,鑲嵌著火紅的太陽,炙烤大地;夏是涼爽的,風(fēng)是藍(lán)的,云是白的',他們用清爽的淡藍(lán)洗滌著天空,帶來陣陣涼意;夏是開朗的,藍(lán)天白云倒影在深藍(lán)的海中,黃色的沙灘上五彩的傘,到處跑動(dòng)著的藍(lán)色精靈,歡聲笑語回蕩在天空,回響在心中,生活沉浸在藍(lán)色中,一切變得開朗,神秘而美妙,讓人回味風(fēng)吹過的夏天。
那淡淡的檸檬黃在水腫逐漸蔓延,他是秋的象征,是新老交替的描述。秋天,一路黃昏漫步在林蔭道上,拾起落葉,一葉穩(wěn)重得近乎深沉的黃色,沿著葉脈,漫漫走到了枯黃的邊緣。還有許多枯葉,半埋于黃土中,讓人發(fā)現(xiàn)到感覺到生命謝了又開。枯葉洗滌昔日灰塵,只為醞釀出明天輝煌,生活又何嘗不是這樣?
那純潔的白色,洗淡了所有的污穢,正如生活中的冬季,帶去不好的,迎接吉祥的。
生活是繽紛的,它并不單一;生命是純凈的,它并不膚淺。我在學(xué)畫中,發(fā)現(xiàn)生活中的色彩,也在涂鴉中演繹人生的赤橙黃綠。生命可以不輝煌,但不能枯澀灰暗,生活可以平凡,但要每一刻都充實(shí),才能使生活絢爛。
五彩生活作文 23
生活是五彩繽紛,絢麗多姿的,只要我們用心去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就會(huì)悟出生活到底告訴了我們什么?
生活告訴我活著必須有目標(biāo),有方向。生活這個(gè)海洋,沒有了目標(biāo),方向,就如帆船迷失了航向,最終會(huì)消失在無邊無際的大海。沒有了目標(biāo)、方向,就如飛鳥斷了翅膀似的,亂飛亂撞。有了生活的目標(biāo)、方向,才能追求,才會(huì)前進(jìn),才能達(dá)到彼岸。
生活告訴我,熱愛生活的人,必然想做生活的強(qiáng)者。高爾基說過:“困難好似彈簧,你強(qiáng)它弱,你弱它強(qiáng)。”強(qiáng)者面對重重困難,充滿自信心,帶微笑迎接它,彈簧的壓力對他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒有被癱瘓的噩耗而笑倒,她立志做生活的強(qiáng)者,以超人的毅力,自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語,不翻譯了一部12萬字的外國小說《海邊診所》強(qiáng)者呢?自暴自棄,最終被生活的強(qiáng)所壓倒。我們青少年的身體條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了張海迪姐姐,難道她所做到的事,我們就可望而不可及嗎?不!我們能做到。
生活告訴我,對待生活要善觀察,多總結(jié)。生活中隱含的哲理,有些很膚淺,有些很深?yuàn)W。若我們多留意些,就能化難為易。從前有一個(gè)國王想難倒一位乞丐:“你走遍了世界各地,有什么重大發(fā)現(xiàn)?”乞丐道:“我發(fā)現(xiàn)人總是要死的。”國王大怒:“這不用你說?”乞丐道:“那你知道嗎?若你父皇不死,你能做國王嗎?我還發(fā)現(xiàn)人死后總是不能復(fù)生,不然你更做不成國王!卑,這些道理若不留心觀察,能被總結(jié)出來嗎?
生活告訴我,做人要誠實(shí)。誠實(shí)是人的一種美德。有人聽了不屑道:“誠實(shí)又不能當(dāng)飯吃,又不能當(dāng)錢用,有什么好?太誠實(shí)與呆子沒什么區(qū)別,笨頭笨腦。”聽過《狼來了》這則故事嗎?它的.教訓(xùn)不是很好的證據(jù)嗎?說謊的人害人害己。
生活告訴我,太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開拓者的,永遠(yuǎn)躲避著那些懶漢。我要做生活的主人,必須用心去愛生活,必須奮發(fā)向上,為實(shí)現(xiàn)理想而努力;必須踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,不但要有力而且要正。
五彩生活作文 24
我們的生活就像一條五彩繽紛的彩帶,盡顯著不同的色彩,有綠色,有紅色,有白色,有……因?yàn)槲覀儞碛兴麄,我們的生活才絢麗多姿。
童年,我們依偎在父母的懷抱里盡情遨游;少年,自從我們走入學(xué)堂,我們又開始了另一種生活——在知識的海洋里游蕩。我們懂得了色彩是生活給予的。紅紅的太陽,藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云朵,一切都是美麗的,但當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí),它的色彩又如何呢?這又使我們讀懂了生活中的喜怒哀樂。有人說,我們的生活就像五線譜,有高有低。但是,你是否找到它帶給我們的快樂呢?
生活是綠色的,春天來臨,萬物復(fù)蘇,一陣陣清香的泥土氣息撲面而來,享受著陽光的沐浴,傾聽著小河嘩嘩的流水聲,你的心情一定很快樂吧。我們的'生活像一張潔白的畫紙,而我們則是手持畫筆的畫師,它需要我們來調(diào)制,來繪畫,在繪畫中,我們也許會(huì)遇到失敗,但不要?dú)怵H,就在這一瞬間,你將體驗(yàn)到成功的愉悅。
生活是紅色的,紅色給人一種暖和的感覺。它是一種暖色調(diào),望著火紅的太陽,你是否想到我們未來的生活就會(huì)像太陽一樣燦爛呢?
我們夢想都是美好的,每當(dāng)我想到自己未來的生活時(shí),我就會(huì)感到生活給予了我的幸福,快樂,但是幸福快樂的前提需要我們共同努力,創(chuàng)造未來美好的一天。
在我們的生活中,當(dāng)你去感受自然,擁抱理想,你將多一份坦然,少一份遺憾,你也將感受到生活了你的快樂。
月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上,薄薄的青霧浮在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過;又像籠著輕紗的夢,讓你想摸也摸不著,使你充滿對前方的幻想和追求,在這追求與幻想之中,你將感受到生活的快樂。
在生活中,只要你認(rèn)真觀察,留意身邊的每一物每一事,你將感受到生命的充實(shí)和幸福。你將會(huì)熱愛生活,在生活中體驗(yàn)到人生的樂趣,那你也將讀懂生活的內(nèi)涵。
在生活中,希望人人都亮出自己的“資本”,讓生活充滿色彩,那你的生活將是五彩繽紛、絢麗無比的。
五彩生活作文 25
人生是五彩繽紛的,是有酸 、有甜、有苦、有辣的,有快樂開心的時(shí)候,當(dāng)然也有悲傷難過的時(shí)候。
我的人生已過了13個(gè)年頭,在這十幾年里,我歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,飽經(jīng)風(fēng)霜,有成功,也有失敗。
曾記否,上課的時(shí)候,當(dāng)老師提出問題時(shí),我爭先恐后舉起了手,當(dāng)回答令老師十分滿意的時(shí)候,老師給一個(gè)肯定的微笑,我的內(nèi)心十分開心,比得到最珍貴的東西還要開心。
當(dāng)我被挫折壓倒的時(shí)候,不能自己爬起的時(shí)候,得到朋友、同學(xué)的安慰,我又重新站在起跑線上,振作起來,馬上又精神抖擻。我是多么開心。當(dāng)我答應(yīng)了別人要做的事情,我做到的時(shí)候,我內(nèi)心很開心。
但在人生中,不會(huì)只有開心,也會(huì)有難過。我碰過許多釘子,在做數(shù)學(xué)題目時(shí),我看見了難題卻不做。令我最惱火的是自己看見困難就退縮。
當(dāng)我看見別人有困難的時(shí)候,我沒有盡自己最大的`力量去幫助被人。有時(shí),卻還袖手旁觀。我很難過。當(dāng)老師有點(diǎn)瞧不起我的時(shí)候,而我不但沒盡自己最大的力去學(xué)習(xí),而是當(dāng)做無所謂一樣。難道我真的那么沒有上進(jìn)嗎?難道我真的比別人蠢嗎?
有的人有消極心理,有的人也有積極的心理。正像我一樣,有時(shí)有積極向上的心理,有時(shí)又很懶散。但我覺得人生還是要不停的往上鉆,什么事都不可怕,可怕的是一個(gè)人沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣,‘世上無難事,只怕有心人!
對,人生就是這樣折磨人的,既是一種約束,又是一種陶冶。
我的人生還有很多的路要走,還有很多明天要過。我不能因?yàn)樯畹囊粫r(shí)折磨,而放棄,而退縮,也怒能因?yàn)樯顜Ыo我的一時(shí)開心,而守株待兔。生活越是折磨我,我碰的釘子越多,我發(fā)覺我離成功越近。
今后在我人生中,我會(huì)好好掌握好我的舟,使他平衡在水中,絕不會(huì)使他翻倒在水中,無數(shù)的子彈也穿不過我的身體,讓我的人生充滿魅力,活的更精彩。
五彩生活作文 26
光,分很多種。朝霞的七彩之光,螢火蟲的微弱螢光,路燈的大規(guī)模白光……每一種光,都是不一樣的存在。
七彩霞光
清晨五、六點(diǎn),朝霞會(huì)在天空中悄然浮現(xiàn),起初是若隱若現(xiàn)的光,就像被蒙上了層面紗的蒙娜麗莎,帶著濃濃神秘感的美。
隨著時(shí)間的'流逝,這層面紗被慢慢被一層一層剝開,深藍(lán)、紫色、粉色、紅色、橘色、黃色、綠色、膚色等顏色逐漸爬上天空,天空仿佛被渲染成了一幅表面雜亂無章實(shí)際錯(cuò)落有致的多彩畫,美不勝收。
傍晚,朝霞又被一只神秘的大手重新蒙上面紗。此時(shí),一輪紅日升起來了,朝霞變成了晚霞。晚霞美得驚心動(dòng)魄,讓人陶醉在其中,讓所有煩惱都統(tǒng)統(tǒng)消失。
震撼螢光
每到傍晚時(shí)分,螢火蟲們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的外出覓食、玩耍。這時(shí),它們的腹部會(huì)發(fā)出淡淡的螢光。有人會(huì)問,螢火蟲這么小一只,發(fā)出來的光能有多亮?我曾有幸見到這個(gè)盛大的場面。當(dāng)時(shí)的我,內(nèi)心是震憾的。
在一個(gè)漆黑如墨的月夜中,四周都是靜悄悄的,只有樹葉偶爾發(fā)出幾下“沙沙”聲,幽靜的小路上空無一物,所有事物似乎都已經(jīng)陷入了深深的沉睡。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了。如墨汁般的天空中突然躍出一點(diǎn)微弱的螢光。就像突然打開的電燈,匪夷所思地闖入我的眼簾。不消一會(huì)兒,光團(tuán)越來越大,發(fā)出耀眼奪目的光彩,我平靜如水的心泛起了一圈圈漣漪。此刻的螢光,已有了與日月爭輝之勢,甚至還隱隱有超過日月光輝的苗頭,準(zhǔn)備君臨天下!不要小看這群小小的螢火蟲,它們團(tuán)結(jié)在一起,就蘊(yùn)含著無限的可能!
除了霞光、熒光之外,還有指引人生的路燈,閃耀著帶我們回歸正軌的光;熾熱的陽光,給人們帶來了光明與溫暖,照亮了大地;驅(qū)趕黑暗的月光,讓人在黑夜里行路也不怕完全迷失方向……像這樣大大小小的光還有很多,只是有些人們還從未發(fā)現(xiàn)。
光,無論大小,都具有它存在的價(jià)值與理由。萬物也是一樣,無論存在是多么龐大,亦或是多么渺小,哪怕渺小如一顆灰塵,都有它存在的意義。
五彩生活作文 27
從小到大,我每天都在吃為我做的美味的飯菜,可是我從來都不會(huì)做。這不,這幾天,正教我做飯呢!
放假了,對于大部分來說是一件多么令人興奮的事啊,可是對于我,卻有喜有憂,有酸甜苦辣;蛟S,這正是我生活的樂趣,正是因?yàn)樗麄,才組成了我豐富多彩的生活。
放假了!
辛辛苦苦奮斗了一個(gè)學(xué)期的我們,終于熬到了期末的結(jié)束,終于迎來了讓我們期待已久的,進(jìn)入的我,猶如被困的鳥重新飛翔了藍(lán)藍(lán)的天空,在天上自由的翱翔,猶如籠中的猛虎有放回了,在森林奔跑著。我又重新獲得了自由,臉上無不洋溢著燦爛的笑容,這中無憂無慮的`日子剛過了兩天,家長又把我們束縛了,把我們關(guān)在家里,寫作業(yè),復(fù)習(xí)功課,還要為我們報(bào)暑假輔導(dǎo)班,這下可讓我感到頭疼,我只好無奈的嘆了口氣。
我學(xué)會(huì)了做飯
從小到大,我每天都在吃媽媽為我做的美味的飯菜,可是我從來都不會(huì)做。這不,這幾天,媽媽正教我做飯呢!媽媽坐在房間里“指揮”,我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都不會(huì)。經(jīng)過一番苦練,我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)技巧,我做的第一頓飯就深受家人歡迎,現(xiàn)在我每天都在練習(xí)做飯既鍛煉的我的能力,又減輕了媽媽的負(fù)擔(dān),真是一舉兩得,為此,我感到非常高興,家里人也為我學(xué)會(huì)做飯為我祝賀!
拔草風(fēng)波
放假了,我跟隨著媽媽回到了老家看望姥姥。一個(gè)炎熱的下午,舅舅讓我跟著他去地里拔草,說實(shí)話,我從來沒有干過農(nóng)活,處于好奇,于是我答應(yīng)了。
來到田地里,看著滿地的荒草,有看看那火辣的太陽,我不禁有些發(fā)愁,一時(shí)竟不只從哪里拔起。我硬著頭皮,伸手拔起了草,可是,還沒有拔了幾棵,我就熱的滿頭大汗,看著舅舅雖然也大汗淋漓,我也堅(jiān)持下來,拔了一下午,我也熱的滿臉通紅,口干舌燥。最后舅舅發(fā)現(xiàn)他種在地邊上的幾棵芝麻全被我拔了下來,他也知道我是干農(nóng)活,他也沒責(zé)怪我。
看看草沒拔干凈,莊稼到讓我拔了下來,我既想哭又想笑,不過我還是嘗到了干農(nóng)活的滋味,至少下一次不會(huì)認(rèn)錯(cuò)芝麻和莊稼了。
我的暑假豐富多彩,也有酸辛和痛苦,即讓我學(xué)到了許多知識,經(jīng)驗(yàn),也嘗試了人生的考驗(yàn)。正是因?yàn)橛辛诉@些,才組成了我快樂的暑假生活!
五彩生活作文 28
小溪,匯成了奔騰不息的大海,它在海中歡快地唱著;小花,制造了清香撲鼻的花園,它在園中自在地笑著;人兒,創(chuàng)造了生氣勃勃的社會(huì),他在世上幸福地樂著……只有更多的和諧,才有更多的美!
你和我
你是那正在揮動(dòng)手臂的交警,我是那正在騎著自行車上學(xué)的學(xué)生。車剛騎到路口,"刷!"紅燈亮了,盡管我正在趕路以防遲到,盡管我正在期盼著將要亮起的綠燈,盡管我很想闖過紅燈去,盡管……我還是停下了車。交警在指揮,你沖我點(diǎn)了頭。也許是因?yàn)槟憧匆娏宋揖o皺的眉毛,也許是因?yàn)槟憧匆娏宋冶成系臅,也許是因?yàn)槟憧匆娏宋艺诓煌5乜粗直。我輕快地踏著車離開了……
紅綠燈下,你我多一份配合,就多一份和諧,多一份快慰的心!
我和他
他是我的親弟弟,由于父母的重男輕女,他來到了這個(gè)世界。今年他六歲。朦朧中他知道父母對他比對我好。爸爸給他買了許多玩具,一旁的我沒有生氣,因?yàn)槲抑溃麜?huì)和我一同分享。飯桌上,媽媽燉了一只雞,他要和我一塊啃雞腿。許多人認(rèn)為,我和弟弟一定處不來?墒聦(shí)恰恰相反,我們從未吵過架,從未爭奪過。因?yàn)閺奈业慕嵌瓤,那是不和諧的。
溫馨的家中,我和他和諧地相處,快樂地成長著!
你我他
你是我班的班主任,我是一班之長,他是一個(gè)過去常常犯錯(cuò)的學(xué)生。一次,學(xué)校里要來上級領(lǐng)導(dǎo),你讓我去教育一下他,讓他明天不要犯錯(cuò)。我走進(jìn)教室,對全班兄弟姐妹說了一句:"兄弟姐妹們,明天將有大領(lǐng)導(dǎo)來我校視察呀!"他沖我微笑地做了一個(gè)"V"字手勢,我懂了。果然,第二天,他積極地打掃衛(wèi)生,認(rèn)真地收發(fā)作業(yè),你會(huì)心地將嘴角輕輕上揚(yáng)。
你是社會(huì)一員,他是生活一角,我是五彩中的一點(diǎn),你我他是構(gòu)成和諧社會(huì)的重要因素。因?yàn)槲覀兣ε浜希圆庞辛诵∠獏R入大海的'歡快,所以才有了花兒盛開的自在……
生活像是一塊五彩的調(diào)色盤,給了你我他用心去勾勒的不同的線條,于是,才有了和諧社會(huì)的欣欣向榮!
五彩生活作文 29
生活出于人,人出于生活,人的生活中,往往會(huì)遇到一些五彩繽紛的事,而它們正是精彩生活的最好體現(xiàn)。
紅色
我在做著作業(yè),突然一張?jiān)嚲盹h落在我的筆尖旁。原來昨天做的數(shù)學(xué)試卷出來了,我拿起它,定睛一看,那是什么?一個(gè)鮮艷的100。頓時(shí),心中涌現(xiàn)出一股讓人興奮的力量。如果要用顏色來描繪那股力量,它就是紅色。
灰色
有時(shí),我會(huì)想:如果每個(gè)人生下來都平等那該有多好,這樣大家都公平,不至于別人上課睡覺,別人帶病考試,也考的比我好。哎,那種酸酸的感覺就如同那灰蒙蒙的顏色。
黑色
一轉(zhuǎn)眼,上課了,老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來。當(dāng)我拿到試卷,我迅速寫上名字,急忙開始做看拼音寫詞語和默寫古詩詞。擔(dān)心自己一不小心就把它們給忘了?墒,當(dāng)我看著第一個(gè)詞語,兩個(gè)字,一個(gè)不會(huì)寫。下一個(gè),是注拼音的,又有一個(gè)不知道該怎么讀。默寫古詩詞,一句話中有兩個(gè)字寫不來,冥思苦想終于想出其中一個(gè)字該怎么寫了,可另一個(gè)我也只有放棄了。
連滾帶爬的勉強(qiáng)通過了基礎(chǔ)部分,可是接下來的閱讀,我讀了半天,這篇散文到底在寫什么,我怎么讀都讀不懂。哎!當(dāng)時(shí)就如同整個(gè)社會(huì)失去了光明,處于一片漆黑當(dāng)中,什么都看不見,想不起來,不能做什么來改變,只能坐以待斃。原來這就是黑色呀。
藍(lán)色
由于期末考試的步步逼近,我們的課也越來越緊,在這么緊張的時(shí)候,理所當(dāng)然那些副課統(tǒng)統(tǒng)被取消了。一天的所有的課都是主課,有時(shí)兩節(jié)是同一門連在一起,老師就動(dòng)不動(dòng)來一次考試,如果那天不考試,我就要去看看外面的太陽是不是從西邊出來了。
不過,在這種時(shí)候,有一個(gè)時(shí)間是我們大家都向往的.。那就是課外活動(dòng),老師把體育課取消了,取而代之的是天天的課外活動(dòng)。這點(diǎn)還是比較合算的。
鈴鈴鈴下課,這可是下午第三節(jié)下課,這個(gè)鈴聲的敲響就表示我們盼望了很久的課外活動(dòng)即將開始。我們拿起籃球,一個(gè)箭步就沖了下去,搶到一個(gè)位子就開始玩了。
現(xiàn)在,終于可以輕松一下,望著那蔚藍(lán)的天空。對,這就是藍(lán)色。
生活中擁有的顏色,紅色讓我喜悅,灰色讓我郁悶,黑色讓我迷茫,藍(lán)色讓我放松。這就是生活,像波浪一般起伏不定的生活。
五彩生活作文 30
生活,就像一幅五彩斑斕的畫卷,我們將各種顏料肆意潑灑,生活才不會(huì)變得枯燥、無味,它也亦是人生橋頭的真情所在。
回首過去。我們的生活中或許有喜悅、愉快,例如一次小小的獎(jiǎng)勵(lì),父母的一次夸獎(jiǎng)、贊美,或許是看一場電影、和好朋友的一次談笑……幼年的我們,總是會(huì)因?yàn)槟骋患篮玫氖虑槎募。走在路上,仿佛看到了天空格外?明亮,淺藍(lán)中偶爾帶有一絲柔軟;路邊、或是在公園中,小草微微透出那清亮的綠色,生機(jī)勃勃地隨風(fēng)擺動(dòng),芽尖不時(shí)有顆透明的珍珠點(diǎn)綴,透過珍珠,仿佛看到了這美好的世界。最?yuàn)Z人眼目的便是那草尖上怒放的花兒,好似畫家肆無忌憚地將大片鮮艷的紅揮灑而上,團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇,給人以熱情、奔放。此刻,愿徜徉在一片美好的世界中,去遐想,去擁抱這美麗的生活。
此時(shí)的生活,如紅、似藍(lán)、若綠。仿佛是春與夏混雜在一起,形成了熱情、清新和希望。
而有時(shí),生活卻毫無憐憫地澆你一頭冷水,讓你失望、悲痛、木滯。一次失意的考試、一個(gè)邁不過的坎兒、一場來自于老師或父母毫無掩飾的批評……這時(shí),你眼中的世界,又將會(huì)是怎樣呢?你是否會(huì)覺得明媚的陽光此時(shí)格外刺目?在公園內(nèi)看著鍛煉的人們,覺得他們此刻實(shí)屬是浪費(fèi)時(shí)間?還是會(huì)覺得那怒放的花兒雖美,卻終有凋謝的那一天?此時(shí)的世界,在我們眼中,已完全變了色、失了聲,就如同一副黑白的流動(dòng)的畫面。內(nèi)心總希望逃避出這樣的世界,就像周圍布滿了荊棘,越是掙扎,越是刺傷了自己,也傷害了別人。
此時(shí)的生活,像黑、似白、若灰,仿佛又是秋與冬的結(jié)合,形成了煩躁、厭惡與落寞。
但是,這樣的生活總不能避免,就像四季的流逝,不能逃避過秋和冬,也不能總停留在春和夏。因?yàn)橹挥羞@樣,我們的生活才更加完整,我們生命的畫卷才更豐富、更深刻。
回想如今,我們的生活是否失去了一絲童真?那幅畫卷仍獨(dú)一無二、絢爛多姿嗎?如今的我們,仿佛失去了體味生活美好的這個(gè)能力,那顆心不再柔軟,生命的畫卷也正在一點(diǎn)點(diǎn)變白……
凝望將來,生活是我們自己手寫的,未來如何,掌握在我們自己手中,我們要做得,是不讓我們生活的畫卷變空,而是為它添上五彩斑斕的色彩,讓我們的生活更有意義、更有價(jià)值。
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