我們的生活作文

時(shí)間：2022-10-31 20:53:16 生活我要投稿

實(shí)用的我們的生活作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的我們的生活作文9篇

我們的生活作文篇1

　　現(xiàn)在很流行低碳生活，這不，我們一家也在趕這個(gè)潮流，變成了一個(gè)實(shí)實(shí)在在低碳家庭。

　　也許你會(huì)好奇低碳生活是什么？低碳家庭又是什么樣的？

　　低碳生活就是節(jié)約電、節(jié)約水、節(jié)約紙、節(jié)約錢(qián)，還有保護(hù)環(huán)境。

　　低碳家庭就是我們家一樣的，家里的每個(gè)成員都是低碳小公民。

　　可是，想要自己家變成低碳家，自己變成低碳小公民，可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單哦！你不信就來(lái)看看我們家剛決定做低碳家庭的事吧！

　　一天下午，我回到家，準(zhǔn)備打開(kāi)電腦玩游戲，可我才剛把電腦開(kāi)機(jī)，就被媽媽強(qiáng)制關(guān)機(jī)了，媽媽義正嚴(yán)詞地說(shuō)道：＂低碳生活，你要做好低碳小公民！＂＂我服。＂我舉起雙手，一副投降的樣子。

　　媽媽要洗菜了，她放了占池子1/3的水，就開(kāi)始洗菜了，洗完菜，她把水全弄起來(lái)，1/3裝進(jìn)噴壺里，讓我去澆花，剩下2/3裝進(jìn)水桶里，說(shuō)可以沖馬桶。

　　媽媽節(jié)約用電，節(jié)約用水，接下來(lái)，我們來(lái)看爸爸在干嘛呢！

　　我來(lái)到爸爸身邊，看見(jiàn)爸爸正在把泡不了的茶葉梗都收集在一個(gè)布袋里，這是干什么呢？我好奇地問(wèn)爸爸：＂爸爸，你在干什么啊？＂＂這是秘密，不能告訴你。＂爸爸笑著對(duì)我說(shuō)。

　　唉，真無(wú)聊，我還是下樓和小伙伴們一起收集廢電池吧，要知道，一節(jié)電池會(huì)危害不少的土地呢。

　　到了我生日那一天，我終于知道了爸爸為什么要收集茶梗了，原來(lái)，他是想給我做生日禮物——茶梗枕頭啊。晚上，我枕著爸爸送的茶梗枕頭，聞著一陣淡淡的清香，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　怎么樣，我們家的低碳生活有趣吧，你是不是也想和我一樣，做一個(gè)低碳小公民呢？

我們的生活作文篇2

　　一天中午，我在外面玩，突然一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我。我走近一看，哦，原來(lái)是一大群螞蟻。咦？它們擠在一起在干什么呀？說(shuō)悄悄話？還是開(kāi)會(huì)？

　　這時(shí)，螞蟻王站到了蟻群中間，清了清嗓子，說(shuō)：“女士們先生們，大家請(qǐng)安靜。”那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了，螞蟻王又說(shuō)：“今天我開(kāi)這個(gè)會(huì)是想討論討論這搬家的事，想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。”搬家？螞蟻們立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)：“太好了！”有的說(shuō)：“又要搬家，真煩。”有的說(shuō)：“住得好好的為什么要搬家？”……“安靜，安靜！”螞蟻王大聲說(shuō)，“大家都知道，最近人們要拓寬路面，拔了路邊的大樹(shù)，那挖土機(jī)一挖，我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現(xiàn)在的環(huán)境不好，每天汽車(chē)開(kāi)來(lái)開(kāi)去的，帶來(lái)了噪音污染，尾氣造成了空氣污染，這三大污染不僅是我最討厭的，也是大家最討厭的。”“是啊，我們應(yīng)該搬家。”“沒(méi)錯(cuò)。”“好，下面請(qǐng)大家拿起手中的表決器來(lái)選擇。”結(jié)果大多數(shù)螞蟻都選擇搬家……

　　我看到這兒心想：它們是不是真的要搬家！我得保護(hù)環(huán)境，讓它們留下來(lái)。

我們的生活作文篇3

　　在我們這個(gè)科技飛速發(fā)展，大小創(chuàng)新層出不窮的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是我們生活中經(jīng)常接觸的朋友。有一句話就可以清晰地概括網(wǎng)絡(luò):“秀才不出門(mén)，盡知天下事。”不用我們出門(mén)尋訪，就可以了解到世界各地的新聞。了解大到國(guó)家大事，小到身邊的小事。可以說(shuō)是無(wú)所不知。但網(wǎng)絡(luò)的功能強(qiáng)大，不僅僅只是能了解到新聞。網(wǎng)絡(luò)還拉近了人與人之間的距離。比方說(shuō)吧，在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，傳遞信息可以說(shuō)是一件令人頭疼的事。我們都知道古代人用飛鴿傳書(shū)、烽火傳達(dá)法、或托人捎信帶話，但是這些傳遞信息的方法，沒(méi)有一種是簡(jiǎn)單快捷的。另外，這些方法可能會(huì)出現(xiàn)很多因素，導(dǎo)致消息無(wú)法傳遞出去，那一切不就前功盡棄了嗎？但我們有了網(wǎng)絡(luò)這位朋友，情況可就大不相同了。網(wǎng)絡(luò)的另一項(xiàng)比較有用的功能就是，用郵件發(fā)送信息，這種傳遞方式?jīng)]有任何的風(fēng)險(xiǎn)，而且傳達(dá)速度快如飛箭，郵件，使人們的距離近在咫尺。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，發(fā)郵件就自然而然的成為了千家萬(wàn)戶(hù)傳達(dá)信息的主打方式。

　　不過(guò)，你們不要以為利用網(wǎng)絡(luò)只會(huì)做這兩件事情，它能做的事情多了去了！網(wǎng)絡(luò)可以用來(lái)工作。我們也可以在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物，或者說(shuō)，我們可以用它來(lái)娛樂(lè)，聽(tīng)個(gè)音樂(lè)、看看電影、玩玩游戲....但是，俗話說(shuō)得好：“任何的事物都有兩個(gè)面，正面和反面。”網(wǎng)絡(luò)也不例外。就是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)，一些不法分子利用網(wǎng)絡(luò)，盜取別人的信息，從而來(lái)敲詐別人的血汗錢(qián)。更有一些不良網(wǎng)站，對(duì)我們青少年也有著巨大的危害。更有許多像我們這樣的學(xué)生，沉迷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬游戲世界里無(wú)法自拔.....關(guān)于這一類(lèi)的事件，我們也聽(tīng)說(shuō)了不少。那么就會(huì)有一些人問(wèn)了：“網(wǎng)絡(luò)到底是好還是壞呢？我是否要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)呢？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)有很多好處，也有很多壞處。但是，只要我們運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，多做一些對(duì)自己有益的事。網(wǎng)絡(luò)就可以很好地為我們服務(wù)。這就是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的判定。

　　網(wǎng)絡(luò)是我們?nèi)祟?lèi)自己掌控的。究竟對(duì)我們有好處還是壞處，就看人類(lèi)怎么去用它。網(wǎng)絡(luò)，是我們時(shí)代的里程碑。我甚至可以這么說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的時(shí)代。在不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)將是我們社會(huì)的主流。隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)不斷升級(jí)，源源不斷的為我們?nèi)祟?lèi)提供便利。但是，有一點(diǎn)我們需要銘記于心，網(wǎng)絡(luò)再方便快捷，也終究是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的物品。這是世界永恒的規(guī)律，科技改變生活，科技創(chuàng)造時(shí)代。

我們的生活作文篇4

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店……“共享”這個(gè)字眼在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。而“共享”的真正意義是什么？它又是如何迅速發(fā)展的呢？這個(gè)問(wèn)題不禁讓人深思起來(lái)……

　　從小到大，無(wú)論是老師、父母或是其他長(zhǎng)輩都曾教導(dǎo)過(guò)我：“擁有快樂(lè)，是快樂(lè)的最基層；而與人分享快樂(lè)，才是快樂(lè)的最高境界。”“分享”這兩個(gè)字的真正含義應(yīng)該是人盡皆知的，意思就是說(shuō)把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬于個(gè)人的公共財(cái)產(chǎn)拿出來(lái)，和所有人一起共同享用。既然是公共財(cái)產(chǎn)，那就不屬于個(gè)人，屬于整個(gè)國(guó)家。我們作為中國(guó)的一員，有權(quán)力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去保護(hù)這些共享資源。可現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這些共享資源，因?yàn)樗鼈兎奖憧旖荩瑫r(shí)隨時(shí)隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車(chē)后不把車(chē)放回指定地點(diǎn)，到處“亂扔”。你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，他們對(duì)待共享資源就用“扔”的。“扔”，你會(huì)想到什么？對(duì)，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用過(guò)后，只要對(duì)他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了利用價(jià)值，那就和垃圾沒(méi)啥兩樣。

　　想象一下，如果有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹(shù)上到處都掛滿(mǎn)了“共享單車(chē)”，而在共享單車(chē)的指定停放處卻是空無(wú)一物，那我們的生活將會(huì)變成什么樣子？

　　國(guó)家政府機(jī)關(guān)開(kāi)創(chuàng)“共享資源”以來(lái)，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現(xiàn)在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以后按照現(xiàn)在的情況發(fā)展下去，我們的生活哪里還會(huì)有“共享”？

　　保護(hù)環(huán)境，尊重他人，往往就是一個(gè)小小的舉動(dòng)：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座，也許……這樣的小事看起來(lái)微不足道，但如果人人都去行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)讓我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)！

　　我們生活在21世紀(jì)，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，可如果有人要破壞它，我們就應(yīng)該勇敢的站出來(lái)，堅(jiān)定地對(duì)他們說(shuō)“不”！只要我們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，互相理解和包容，那么我們的明天將會(huì)是一片光明！現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)從前的我對(duì)“共享”的理解太膚淺，他并不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)共享，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的“共享時(shí)代”！

我們的生活作文篇5

　　幸福源于生活，知識(shí)源于生活，財(cái)富源于生活，渴望源于生活……

　　我的一切源于生活。是多姿多彩的生活賦予了我歡笑與悲傷、驚喜與沮喪、進(jìn)步與成功……

　　當(dāng)結(jié)束一周緊張的學(xué)習(xí)之后，約上幾個(gè)好友，騎上心愛(ài)的腳踏車(chē)，去野外郊游。藍(lán)天白云在頭頂上飛快地溜走，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)臉龐，癢癢的，清清涼涼的。清新的空氣夾雜著一縷縷野花的芳香鉆入鼻孔，沁入每一根神經(jīng)上，興奮極了。團(tuán)坐在軟軟的草地上，一邊欣賞魚(yú)兒在水中嬉戲，一邊談天說(shuō)地。一派詩(shī)情畫(huà)意，樂(lè)趣無(wú)窮。請(qǐng)別忘了，“咔嚓"一聲，留住這愜意的一瞬。生活讓我懂得：快樂(lè)就在我們身邊。

　　當(dāng)我看到一些為找不到工作而焦慮不安、奔波勞累、只得后悔自己當(dāng)初沒(méi)好好念書(shū)的人，當(dāng)我看到一些由于“目不識(shí)丁"而受騙上當(dāng)、后悔終生的人，當(dāng)我看到一些學(xué)識(shí)膚淺的人處處受人排擠、處處被人奚落時(shí)，生活讓我懂得：知識(shí)是很重要的。

　　當(dāng)飯桌上的菜一天比一天豐盛、家境一天比一天優(yōu)越、父母一天比一天工作得更晚時(shí)，當(dāng)他們頭上的白發(fā)一天比一天多、他們給我講的道理一天比一天更深刻時(shí)，生活告訴我：節(jié)儉是很必要的，要孝敬父母。

　　當(dāng)農(nóng)民珍惜時(shí)間、辛勤耕作，換得豐碩的果實(shí)時(shí)，當(dāng)我從書(shū)籍中看到一個(gè)個(gè)名人由于珍惜時(shí)間、刻苦研究、而終有所成時(shí)，當(dāng)我在轉(zhuǎn)眼即將逝去的初中生活中，抓緊一分一秒的時(shí)間認(rèn)真地學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)的時(shí)候，生活考訴我：時(shí)間是珍貴的，要愛(ài)惜寸陰。

　　生活是我的良師，生活是我的益友。生活教會(huì)我許多道理，也教會(huì)我怎樣做人。我要熱愛(ài)生活，我要努力攝取知識(shí)，我會(huì)懂得積累財(cái)富、孝敬父母，我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜光陰。

我們的生活作文篇6

　　我有過(guò)這樣一本書(shū)，讓我受益匪淺，讓我學(xué)會(huì)了很多，她告訴我如何面對(duì)挫折，是她讓我知道，原來(lái)除了游戲，輸也可以充實(shí)我們的生活。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人早在千百年前，就總結(jié)出了這般道理，可謂書(shū)，對(duì)人類(lèi)發(fā)展的重要意義。書(shū)是人類(lèi)來(lái)記錄一切成就額主要工具，也是人類(lèi)交融感情，取得知識(shí)的重要方式，讀書(shū)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)戶(hù)，便知天下事，可以豐富我們的語(yǔ)感，提高語(yǔ)言能力，提高我們的修養(yǎng)等等。高爾基曾說(shuō)：“孰是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，“看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話，有人曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就像一個(gè)屋子沒(méi)有了窗戶(hù)，可見(jiàn)孰對(duì)人們的重要性，他如同一縷金色的陽(yáng)光，溢出美妙絕倫的風(fēng)景，他在無(wú)形中，提高者讀者的修養(yǎng)，將充實(shí)的滿(mǎn)足感帶給讀者。書(shū)中記敘了一個(gè)故事：著名的作家王羲之有一次在后花園讀書(shū)，書(shū)童送來(lái)饅頭和蒜泥，他因?yàn)榭吹奶肷窳耍鼓弥z頭沾了墨汁吃了下去，而且毫不知情。通過(guò)這個(gè)故事，我們深深的體會(huì)到了書(shū)所獨(dú)具的魅力所在，而現(xiàn)在的我們，在這樣號(hào)的讀書(shū)條件下，是否常將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)于游戲、電視、聊天呢，我們是否應(yīng)該將一部分的時(shí)間拿出來(lái)讀一些書(shū)籍呢？當(dāng)然，讀書(shū)有事是艱難的，懸梁刺股便說(shuō)明了這個(gè)道理，不過(guò)，它終究是快樂(lè)的，在讀書(shū)中，我們有了“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也回應(yīng)‘的才氣，感到了”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返’的豪氣，體會(huì)到了“天生我財(cái)必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)的傲氣，更體會(huì)了”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的無(wú)謂。

　　書(shū)，豐富而多彩，梅麗爾奢華，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，評(píng)促而不平庸，如同大浪沖刷礁石，使一個(gè)個(gè)棱角般的心變得成熟，讓書(shū)走進(jìn)我們的生活，讓書(shū)融入我們的'生活，讓書(shū)陶冶我們的生活！

我們的生活作文篇7

　　窗外是濃濃的夜，點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)處的燈火兀自在夜中掙扎。教室里，鴉雀無(wú)聲，正當(dāng)同學(xué)們沉浸于題海時(shí)，突然停電了。大家忍不住一陣歡呼，終于可以找到一個(gè)理由來(lái)休息片刻，我抬起澀澀的雙眼，望著窗外，讓心靈得到片刻的放飛，思緒也隨著夜風(fēng)而去。

　　我們是特殊的一群，因?yàn)槲覀兪歉呷Ｐ〉艿苄∶妹醚壑鞯奈覀儯吒叽蟠螅瑸t瀟灑灑，“大人”一樣的步伐，自信而充滿(mǎn)朝氣;老師眼中的我們，富于幻想，.勇敢果斷，有時(shí)卻“難以對(duì)付”;父母眼中的我們，穩(wěn)重懂事，雖然也會(huì)有孩子氣……我們眼中的自己，快樂(lè)而充實(shí)。高三的日子平淡而快樂(lè)，緊張而充實(shí);高三的生活被考試所填滿(mǎn);大考中考小考會(huì)考模擬考試摸底考試，一遍遍的排名，一次次的較量，忙忙碌碌中，竟又從筆尖下滑過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，在這算算寫(xiě)寫(xiě)中，生出幾多感慨，幾多無(wú)奈。不能不說(shuō)時(shí)間太快，高三啊高三!

　　高三了，我不得不放棄我的電視、我的音樂(lè)、我的畫(huà)畫(huà)和我的小說(shuō)。《地球超人》跟我道別，“機(jī)器貓”不再屬于我，“斯佳麗”、“白瑞特”也離開(kāi)了我，更不要說(shuō)劉德華、林青霞、酒井法子了。我的世界，除了“XYZ”就是“ABC”或者是“滑輪杠桿加斜面”，竟也擁有了另一份單純。天生喜歡文科的我，無(wú)奈就是懼怕數(shù)理化，但聽(tīng)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，所以我對(duì)數(shù)理化也產(chǎn)生了一些好感，雖說(shuō)半年的努力，收效甚微，但畢竟有了一點(diǎn)信心，還會(huì)努力。

　　曾幾何時(shí)，大人們對(duì)我的疼愛(ài)，我一向視之為驕傲，卻不想，它也會(huì)成為負(fù)擔(dān)。新年里，每每遇到親戚朋友，無(wú)不問(wèn)我:“考得怎么樣?”“不錯(cuò)吧?”“年級(jí)里排在第幾名啊?”都會(huì)令我無(wú)地自容，因?yàn)槲也⒎撬麄兤谕哪菢雍谩Ｉ踔吝B祝辭也變了，往年的“祝健康活潑”變成了“祝早日金榜題名”，連舅舅也說(shuō)“革命尚未成功，同志仍須努力”。唉，高三啊高三!

　　父母的期盼，老師的教誨，朋友的期待，無(wú)不成為一種壓力，可它們無(wú)疑又是不斷向上的動(dòng)力。也許是“瓊樓玉宇，高處不勝寒”，不時(shí)會(huì)有種壓迫感。但一想到周?chē)心敲炊鄲?ài)我的和我愛(ài)的人們正在關(guān)注著我，期待著我，我又有什么理由讓他們失望呢?我只有努力、努力、再努力!

我們的生活作文篇8

　　時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。

　　初三的生活對(duì)于以前的我們來(lái)說(shuō)是十分向往的，在我們的眼中初三的生活是充滿(mǎn)了激情和活力。可是當(dāng)我們真正進(jìn)入初三時(shí)，初三的生活和我們所想象真的是迥然不同。

　　初三的我們所面臨的考試實(shí)在是太多了令我們十分苦惱但這是必須經(jīng)歷的過(guò)程。

　　第一考：“地理生物”

　　第一考地生考試我已經(jīng)輸了為了不能在同一個(gè)地方跌倒兩次我加大了學(xué)習(xí)范圍。為以后的考試開(kāi)辟一條新道路

　　第二考：“理化生考試”

　　經(jīng)過(guò)我們兩周的艱苦練習(xí)我們迎來(lái)了中考的第二戰(zhàn)理化生操作考試，開(kāi)始的我們對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)考試是信心滿(mǎn)滿(mǎn)應(yīng)為我們覺(jué)得每個(gè)實(shí)驗(yàn)都已經(jīng)做了好幾遍遍了應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題，可是當(dāng)我們班的同學(xué)考試回來(lái)時(shí)眼里充滿(mǎn)了淚水于是我的班主任急忙問(wèn)她什么事，他對(duì)老師說(shuō)：“他實(shí)驗(yàn)沒(méi)做完”老實(shí)說(shuō)：“怎么會(huì)沒(méi)做完”他說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)填完”老師安慰他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，于是我們本來(lái)平靜的心也變得擔(dān)心起來(lái)還能快就到我了我調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入了考場(chǎng)。這件事告訴我們做事一定要心靜千萬(wàn)不能浮躁用我班主任老師的一句話就是：“喧鬧必浮躁，寧?kù)o生慧根”。

　　第三考：“體育考試”

　　很快我們就要迎來(lái)我們的第三次考試體考試，體育考試可以看出你是否付出了，體育練習(xí)時(shí)不會(huì)騙人的，你只要平實(shí)認(rèn)真刻苦練習(xí)你的成績(jī)就會(huì)提高。在我剛剛升入初三的時(shí)候?qū)︙w育訓(xùn)練是滿(mǎn)不在乎，應(yīng)為我開(kāi)始覺(jué)的體育想提成績(jī)是很簡(jiǎn)單的真是這樣我錯(cuò)了在學(xué)校的第一次體育測(cè)試中我的體育成績(jī)是一塌糊涂我對(duì)自己失敗的原因進(jìn)行了分析得出結(jié)論是我缺少訓(xùn)練于是我加大了訓(xùn)練力度并堅(jiān)持不懈我最終成功了這件事同樣告訴我們一個(gè)道理只要付出就有回報(bào)，用一句詩(shī)：“只要功夫深鐵桿磨成針”

　　最后一考：“中考”

　　這最后一考才是最重要的這依靠將決定一個(gè)人的命運(yùn)是怎樣的同樣也是檢測(cè)你初中三年的學(xué)習(xí)情況的是體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)的最好方法和你是否有沒(méi)有付出的方法，這也是我們初中的最后一次考試所以所我們一定要珍惜最后的考試。

　　有些東西錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái)，不像錯(cuò)過(guò)了今天的日初還有明日的，不哪請(qǐng)我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜我們現(xiàn)在所擁有的每分每秒，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始去奮戰(zhàn)最后的30天。奮斗！堅(jiān)持！奮斗！堅(jiān)持！相信我們會(huì)成功。

　　讓我們與初三生活并肩同行吧！

我們的生活作文篇9

　　“春城”是這片土地的代名詞，她豐饒、溫暖，是花的故鄉(xiāng)，是少數(shù)民族的聚集地，也是我生活的這片土地。

　　在這片土地上，西山的連錦秀麗，石林的千奇百怪，滇池的碧波蕩漾，濕地的清風(fēng)習(xí)習(xí)，無(wú)不令人嘆為觀止。尤其是被譽(yù)為“昆明的眼睛”的翠湖，風(fēng)景更是醉人。微風(fēng)輕拂過(guò)翠湖之畔，岸邊的柳樹(shù)回應(yīng)著風(fēng)，響起輕柔的“沙沙”聲，枝梢拂過(guò)水面，暈出了圈圈漣漪。翠湖最美的時(shí)候，莫過(guò)于冬季的清晨。湖面上泛起氤氳的霧氣，人們泛舟而行，撥開(kāi)薄薄的霧氣，在平靜的水面上劃開(kāi)一道道優(yōu)雅的波紋；還有的人撐起油紙傘，穿著旗袍在九曲橋上面漫步，朦朧的氣氛使人恍如進(jìn)入了仙境一般，美得不可方物。

　　在這片土地上，提到了美景，又不得不說(shuō)說(shuō)景區(qū)四周的美食。官渡粑粑軟糯香甜，烤餌塊外酥里嫩，小鍋米線勁道香辣，炸小洋芋噴香十里，過(guò)橋米線清香特別，無(wú)不令人垂涎欲滴。其中，鮮花餅更是名揚(yáng)四海，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。在我生活的土地上，由于她一年四季溫暖如春，使得時(shí)時(shí)處處花香四溢。也正因?yàn)檫@特殊的氣候，成就了這道獨(dú)特的美味——鮮花餅。鮮花餅芳香馨人，一方面歸功于外面那層酥脆可口的外皮，一方面歸功于里面那新鮮清甜的玫瑰花泥，還歸功于養(yǎng)育著花兒的園丁，是他們用汗水滋潤(rùn)出了宜人的鮮花。

　　我腳下的這片土地，她不僅養(yǎng)育了一方水土，也養(yǎng)育了一方人。當(dāng)我們站在五星紅旗下，唱出莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌時(shí)，我便會(huì)想起它的作者——聶耳。聶耳，這邊土地孕育了這樣一位偉人，他用他的歌，他的淚，激勵(lì)了萎靡不振的中華兒女奮起，保衛(wèi)這片土地生生不息。我還會(huì)感受到中華民族在抗?fàn)帟r(shí)的頑強(qiáng)不屈，感受到人民站起來(lái)不畏欺壓的激情，感受到人民無(wú)私奉獻(xiàn)的熱忱。當(dāng)我們想起孔雀舞時(shí)，我便會(huì)聯(lián)想到那一位將孔雀舞發(fā)揚(yáng)光大，帶出國(guó)門(mén)的舞蹈家——楊麗萍。她用她的一生去感受孔雀那樣的美，用靈魂理解舞蹈的精髓，終于她領(lǐng)悟了舞的真諦，孔雀舞演繹得惟妙惟肖，將源自于這片土地的精靈帶到了世界。

　　這一片我們生活的土地——昆明，她孕育了獨(dú)一無(wú)二的美景、美食、偉人。她滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，像園丁一樣。她養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的鮮花，讓我們散發(fā)出世間最為宜人的馨香。

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