讓生活更美好作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

讓生活更美好作文1

　　巴羅曾經說：“一個愛讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”

　　每當我陶醉在書的海洋里，便覺得生活很美好。

　　這兩天，我剛看完一本曹文軒寫的《青銅葵花》，它講了一個名叫葵花的小女孩從小就沒有媽媽，爸爸在她六歲的時被河水沖走了，沒有親人的她被好心的小男孩青銅的家人收養了，青銅是個啞巴，從小奶奶管著，心里想的事，奶奶比任何人都清楚，可奶奶不久就病逝了，青銅特別傷心。

　　懂事的葵花放學回家便教青銅和她一起認字一起游戲，時光就在平淡和單純的快樂中度過。過了一些日子，對于青銅來說，難以割舍的分別的痛苦卻來臨了。那個城市的市長為了讓葵花生活在好的環境里，硬是把葵花接進城市里去了，青銅見不到妹妹，就天天坐在河邊等著妹妹葵花回來，過了幾個月，青銅突然看到接走葵花的那條船回來了，他站在岸邊，居然看到了期盼已久的妹妹的身影，竟奇跡般地第一次叫出了“葵花、葵花！”

　　看完這本書后，我難過地淚流滿面，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但是他們比親兄妹的感情還要深，他們是多么的友好，他們的兄妹情深深地感動了我。

　　讀書讓生活更美好，使我獲得知足，讓我深刻銘記：書是人類的朋友。

　　書中有喜有憂，有笑有淚，有果有實，有香有色，這就是讀書帶給我的樂趣，這就是讀書給我生活中帶來的美好。

　　表白讓生活更美好

　　生活是個充滿酸甜苦辣的多味瓶，愛，讓生活充滿了快樂，表白是愛的傳遞，大家肯定會產生疑問，為什么我會從一個一談到表白都非常羞澀的小女生變成一個愛表白的陽光女孩呢？

　　在剛上六年級的第一個星期五，我們學校的孫主任來給我們上道德與法治課。首先，她告訴我們她的名字，她說如果什么時候她誤會了哪位同學，那位同學就可以叫她的名字與她對質，說著說著她就說到了表白。首先，她叫了位男同學上去，然后告訴我們她與那位同學是“老熟人”了，主任讓那位同學給她假裝表個白，那位同學當然不好意思說，而主任卻說：“呀！連表白都不會，這長大了喜歡上一個女生可怎么辦呀？”

　　全班同學哄堂大笑，而孫主任卻說我們要學會表白，她說，他經常對自己的兒子說：“兒，給媽表個白！”

　　接著，孫主任又問我們：“你們有多久沒跟爸爸媽媽表白了？”學會表白，學會愛，如果你們長大以后心有所屬，卻不懂得表白，表達心中的愛，只有暗戀，那是很痛苦的！

　　我們全班都深深沉思了，是啊！表白是多么的純潔無暇啊！她像一朵純潔的百合，默默訴說著含蓄的情愫，只有勇敢的人才會聽得懂百合的心意。我一定要學會表白，向全世界表白。

　　回到家以后，我把今天孫主任跟我們說的話告訴弟弟，盡管弟弟年紀比較小，現在才上一年級，可是他的幼小心靈卻飛到了表白與愛的天地中。弟弟向我們全家人都表了白，媽媽呵呵的笑了，爸爸哈哈的笑了……原來對家人的愛，表白出來是這么的溫暖幸福！

讓生活更美好作文2

　　自信！這個詞可以決定人的成敗，只要心里充滿自信，再加上努力就一定會成功。就算失敗了，也要再次努力。就像走路一樣，跌倒了就站起來。

　　我曾讀到過這樣一篇文章：一個拉小提琴很無用的音樂白癡在遭受到家人的冷遇后，讓他很自卑，沮喪，讓他失去了自信。一次，他在他家后面的小山上遇見一位音樂教授，音樂教授聽見他的琴聲缺乏信心，便謊稱自己聽不見，便要求做他的聽眾，還贊美了他的琴聲，這讓他感到心里充滿了自信。之后，他一直很用心地拉小提琴，在教授的鼓勵下，他的琴聲越來越優美，心中充滿了自信。從此，拉小提琴就是他無法割舍的愛好。當他知道自己是在一位有名的音樂教授的鼓勵下學成小提琴時，感到十分地吃驚，而且永遠也忘不了教授對他以后生活中的幫助。是啊！如果沒有教授的鼓勵給他充滿自信，他將永遠學不成小提琴。

　　此時讓我想了那件事：那一年，我的字一點兒也不好，被老師批評，被同學嘲笑著。有一次，我正在認認真真地練字。忽然，一位調皮蛋跑過來，一把奪過我的練字紙，“唰唰”地撕。“你干嘛”我看著他撕著練字紙，立刻問，他卻不緊不慢地說：“看你寫的字這么爛，不順眼。你的字比雞寫的都要爛。”他把練字紙撕完了，便揚長而去。我看著那本被撕得破爛不堪的練字紙，淚珠就一滴一滴地掉下來，我覺得心里失去了什么東西似的，第一次感到絕望。我回到家里，眼睛紅腫腫的。“怎么啦？”正在做飯的媽媽關心地問。“是啊，眼睛怎么這么紅？”正在看報紙的爸爸也來問。

　　我鼻子一酸，撲到爸爸的懷里大哭起來，爸爸驚了一跳，等我平靜下來時，爸爸就問我到底是怎么回事，我把事情的來龍去脈一五一十的和爸爸訴說了。爸爸說：“你寫幾個字看看。”我認認真真地寫了幾個字，爸爸又說：“你覺得自己寫得怎么樣。”我沉默著，搖搖頭。爸爸又說：“真不滿意的話，就每天練字，練到自己滿意為止。”于是，爸爸帶我去書店買了幾本練字帖。我就天天練字，在我練字時，爸爸總會在一旁鼓勵我。我心中失去的東西似乎又回來了。一天，學校里舉行寫字比賽，我充滿自信，一筆一畫仔仔細細的寫著。第二天，成績出來了，我即緊張又興奮，這時，老師指著我說：“你的字有進步，獲得了第一名。”接著老師向全班同學公布了這個消息。我的耳朵有沒有聽錯呀！我得了第一名，第一名！我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸。因為爸爸幫了我的大忙。

　　如果你相信自己能夠做到，你就很可能會辦到。充滿信心的人是打不到的，他們一定會是人生的勝利者。相信勝利必定成功。信心的力量是驚人的，它可以改變一切現狀，取得令人無法相信的結局。讓我們充滿自信，走向成功的道路！

讓生活更美好作文3

　　我們常聽見這樣一句話“讀萬卷書，行萬里路”，現在的生活條件越來越好，很多同學都能做到行萬里路。因為沒有旅行，生活就好像沒有了色彩，我們也會缺少見識，人生也就不完美了！

　　每到放假時，最讓我高興的不是休息，而是能聽到一聲“我們去旅行吧！”在今年的暑假，爸爸、媽媽帶著我和妹妹去上海的長風海洋公園玩。剛一進門就感覺到了一絲涼意，這大概就是大海的感覺吧。海洋館里的走廊燈光有點昏暗，兩邊都是大海里的各種生物，我仿佛置身于海底，欣賞繽紛的海底世界。我牽著媽媽的手，慢慢的沿著游客通道往前走，有兩條魚從我們的身邊游過，它細細長長的，有點像蛇，除了尾巴有點不一樣，其他的和蛇真的很像，我看了一下邊上的標識牌，原來它的名字叫鰻魚。以前媽媽帶我吃到的鰻魚飯里的鰻魚，原來是長這樣的啊。

　　繼續往前走，來到了水母館。我一直以為水母只有一個樣子，來了這里之后，我才知道水母還有很多種，有的傘狀體發銀光，叫銀水母；有的傘狀體則像和尚的帽子，就叫僧帽水母；有的傘狀體仿佛是船上的白帆，叫帆水母；有的宛如雨傘，叫做雨傘水母；有的傘狀體上閃耀著彩霞的光芒，叫做霞水母。

　　它們是利用體內噴水反射前進，遠遠望去，就好像一頂圓傘在水中迅速漂游。海濤如雪，蔚藍的海面點綴著許多優美的傘狀體，閃耀著微弱的淡綠色或藍紫色光芒，許多水母都能發光，有的還帶有彩虹般的光暈。細長的觸手向四周伸展開來，跟著一起漂動，色彩和游泳姿態美麗極了。

　　晚上回到家中，我迫不及待的上網搜索了水母的特點和特性：水母(英文名稱：JellyFish)：是水生環境中重要的浮游生物，屬于刺絲胞動物缽水母綱。水母是一種非常漂亮的水生動物。它的身體外形就像一把透明傘，傘狀體的直徑有大有小，大水母的傘狀體直徑可達2米。傘狀體邊緣長有一些須狀的觸手，有的觸手可長達20-30米。

　　無論是熱帶的水域﹑溫帶的水域﹑淺水區﹑約百米深的海洋，甚至是淡水區都有它們的影蹤。水母早在六億五千萬年前就存在了，它們的出現甚至比恐龍還早。全世界的水域中有超過250余種的水母，它們分布于全球各地的水域里。全部生活在海洋中。

　　水母雖然長相美麗溫順，其實十分兇猛。在傘狀體的下面，那些細長的觸手是它的消化器官，也是它的武器。在觸手的上面布滿了刺細胞，像毒絲一樣，能夠射出毒液，獵物被刺螫以后，會迅速麻痹而死。在炎熱的夏天里，當我們在海邊弄潮游泳時，有時會突然感到身體的前胸、后背或四肢一陣刺痛，猶如被皮鞭抽打的感覺，那準又是水母作怪在刺人了。不過，一般被水母刺到，只會感到炙痛并出現紅腫，只要涂抹消炎藥或食用醋，過幾天即能消腫止痛。

　　不登山，不知山有多高；不涉水，不知水有多深；不旅游，不會知道世界如此繽紛，大自然是如此的奇妙。只有多出去走走，到處去看看，結合書本，我們才會學得更多。

讓生活更美好作文4

　　愛，無聲，照亮了天空；愛，無言，滋潤了心田。——題記

　　收起兒時的風車，藏起飄散的記憶，把一串夢想藏進青春的.背包。喜歡風輕云淡的日子，喜歡與家人暢所欲言，因為有了他們，我的年華從此不再寂寞，因為有了他們，我時刻都能感受到愛的溫度。

　　兒時，喜歡牽你的手，你的手軟軟的，如柳絮一般輕輕拂去我內心深處的傷痛；長大后，喜歡在你騎車時摟著你的腰，倚在你的背上，你的背很寬厚，像大山一樣為我遮風擋雨；而現在，更喜歡與你的每一次交談，它似一把金鑰匙為我打開心靈的窗口，為我排憂解難。這便是一個母親對女兒深深的愛，沒有大山般雄偉，沒有大海般壯闊，但它總是從細微之處感動人心。有人教會我立身于世必要感恩；有人教會我與人交往必要寬容；也有人告訴我要尊敬老師、團結同學。這個人的名字不知被百千個人呼喚過，這個詞語最親切有味，即是父愛。父愛的溫度足以融化世間冰天雪地，父愛的溫度足以溫暖世間百千兒女的心房，父愛的溫度足以修復心靈深處的傷疤。

　　時光如白駒過隙般流逝，慢慢地我長大了。開始了青春的叛逆，是我太任性，一次又一次地傷害了你們。有人說過，被你傷害最深的只能是最愛你的人，我終于領悟這句話了。是啊，天底下只有父母肯為兒女奉獻一切，即使傷痕累累，你也要在背后默默支持，你也要在身旁悉心呵護，這就是所有父母每時每刻都在做的一件事啊！

　　從小，您對我的諄諄教導，您對我的用心良苦，我都看在眼里，記在心底。我不僅看懂了這些，我還讀懂了你。

　　我知道了你也需要我的愛護關心，也許是一句不經意間的問候，也許是一句關心的話語，也許是一個細微的動作，鼓勵的眼神，這便能使你淚如雨下。有一次，看見爸爸在鏡前刮胡子，突然覺得爸爸老了很多，滄桑了很多。他那稀疏的頭發里已有了白發，他那原本挺直的身體已有所彎傾，爸爸的臉上已經顯得風塵仆仆，飽受生活的滄桑。此時，我的內心震憾不已，我不知是什么使父親變老，是歲月的洗禮，還是女兒的傷害？爸，如果可能，我愿為你承擔你肩上的重任。爸，你放心吧，女兒不怕累，也不怕吃苦！那時候，我真想快快長大，為父母分憂解難，可是……

　　愛能使一個人變得寬容，變得成熟。世間有一種花永開不謝，世間有一種情最為感動，世間有一種愛最讓人驚嘆！那便是父愛、母愛，它能賦予我們一雙隱形的翅膀，帶我們飛，飛過悲傷和絕望。

　　汶川大地震時，中國在震撼，但是一方有難，八方支援。北京市一女孩得白血病，無錢冶病，但是一方有難，八方支援。我相信，只要有愛，世界就會更美好，因為愛能感動世界！

　　因為有了愛，我的年華從些不寂寞！

讓生活更美好作文5

　　微笑是人與人之間的感情傳遞。它就像一縷陽光，能給迷失方向的人帶來光明；就像甜美的糖果，能給失落絕望的人帶來希望；就像一陣涼風，能給大汗淋漓的人帶來舒適……而我，也曾深有體會。

　　微笑能讓人戰勝膽怯。一次，學校讓采訪大人物。因中秋當天大部分店都不營業，我們東奔西跑，即將絕望時，忽見一家店在營業，我既欣喜又忐忑；欣喜的是：“皇天不負有心人”終于有店在營業。忐忑的是：萬一又是“剃頭挑子一頭熱”人家接不接受怎么辦？我懷著這種復雜的心情腳步沉重地走進了店。一進門，首先歡迎我的是一個甜美的微笑，那笑容仿佛是一朵婀娜多姿的花，是我那顆發瘋了般狂跳不已的心，漸漸平復，緊接著便直覺切而溫暖，又像一縷溫暖的陽光。如撥開云霧見天日般沖散了我心中所有的膽怯與不安。忐忑與憂慮。我情不自禁地報以微笑，接下來的交流便暢通無阻。于是，我不僅圓滿完成的任務，還收獲了許多課本里學不到的新知識。

　　微笑能讓人化解尷尬。記得有一回，我受媽媽的委托去超市采購生活必需品。可到結賬時，我卻傻了眼了，要買的東西夠了，但錢……還差這幾塊呢！“這可怎么辦呀？唉，媽媽呀，媽媽，你可真是親媽，錢都不給夠，誠心為難我。哦，聽天由命吧！”正當我在進行著復雜的心理斗爭時，排在我后面的人開始不耐煩地催促起來：“小姑娘，你結不結賬啊？我們都等著你呢？”我臉上頓時火辣辣的，用如蚊子聲音般大小的聲音小心翼翼地說：“嗯、嗯，馬上就好，稍等一下。”我已經準備好拿走某樣東西的準備了。這時收銀阿姨柔情細語地詢問，幫我解了圍。我只好一五一十的將沒帶夠錢的事情和盤托出。她聽后微微一笑，和藹可親地說：“既然這樣的話，阿姨相信你不是故意賒賬的，你把所帶的錢付給我，回去拿了錢再來也可以。”一瞬間，阿姨那和善而又親切的笑容像夏日的清風，使我心里那堆積在一起的尷尬與焦躁全部消失的無影無蹤，緊接著，便只感覺善良而感動。又像甜蜜的糖果，在糖果入口的那一瞬間，你頓時感覺自己是那么的幸運與幸福，并且享受著這種輕松又愉快的感受。

　　微笑能讓人學會包容。這周是我打掃衛生。一次，在我拖地的時候，一個小朋友慌慌張張地經過我的身邊跑上臺階。正當我起身想拖下一層時，猛的頭頂就被踢了一下。這突如其來的“驚喜”呆了一下，抬頭便看見了那個男孩滿臉通紅羞愧地問：“對不起，你還好嗎？”我微笑著搖頭，“沒事！”他頓時如釋重負輕松地舒了一口氣。“嚇死我了，姐姐再見！”他臉上綻出燦爛的微笑，我怔住了，就那樣呆呆的望著他天真爛漫的笑，消失在拐角深處……

　　微笑乃是具有多重意義的語言——施皮特勒。微笑讓生活更美好，讓我們一起面帶微笑，面對生活吧！

讓生活更美好作文6

　　從古到今，有許多世界名人都是向著科學出發，哥白尼冒死提出了日心說；愛迪生經過千萬次實驗，找到了鎢絲，發明了電燈。從三人行必有我師焉到科學發展靠大家。這些，都圍繞著科學二字。

　　科學，讓人類有了抵抗疾病的法寶。在新中國成立前，人們的壽命平均只有35歲。而現在呢？有了先進的醫療設備，就是活一百歲也不稀奇。發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈。一千多年前，如果有人得了他們認為的不可救藥的病，在咱們這肯定會治好的。這是為什么呢，是因為我們有比他們先進的醫療設備。以前人們得了病，只能到藥鋪去號號脈，現在拍X光片，B超，就可以查出你得了什么病。時代在進步，科學也在進步。

　　科學，讓我們的學校發生了翻天覆地的變化。以前老師上課寫字用的是黑板，粉筆灰吸進了老師的肺里，粉筆灰飛到了老師的衣服上，粉筆灰沾到了老師的手上，老師的手都裂口子哩。20xx年，我們剛走進校園這個大家庭，電子布出現了。這不，老師上課再也不用為上課的課件發愁，再也不用再黑板上掛掛圖了。用白布投影就可以了。省了好多時間，我們的教具也更直觀。可是，老師還得用粉筆寫字。三年級時，我們學校又出現了電子白板，這下好了，老師可以再上面寫字，再也不擔心粉筆灰了。以前，個子小的老師在黑板上寫字，寫了不多，就要擦掉，有時還得站在凳子上寫字。現在的電子白板，老師夠不著時，只需點一下那個小手，拖動小手，就可以改變距離呢！為什么會由黑板變成電子白板呢？這就是科學的變化。

　　科學給通訊也帶來了變化。通訊給我們學校也帶來了想不到的變化。這就是校訊通。以前，沒有校訊通，在學校想跟千里之外的爸媽談心，不行。不過有了校訊通后，人與人的距離拉近了。想跟父母說話，一刷卡，就OK了。更重要的是，老師布置作業，我們再也不用抄了，老師把作業發到了校訊通上，家長對我們的作業也掌握了，我們也不會忘記少寫一項作業。以前沒有校訊通的時候，假如老師忘了布置作業，挨個給同學們打電話通知，一個同學需要5分鐘，那么64個學生需要320分鐘。真是不算不知道，一算嚇一跳呀。那如果發到校訊通上，該節省多少時間呀！這是什么呢，也是科學。

　　科學只有一句話，多做少說，就是這樣，才培養出了多少科學精英。人類多么有智慧呀，在一件不經意的小事上，或許會發現奇跡。袁隆平的雜交水稻，讓人們過上了溫飽生活，不怕沒糧食吃。楊利偉登上太空，讓人們領略了地球外的神奇。更有造紙術，印刷術，指南針和火藥。中國從冷兵器到熱兵器。這是什么，也是科學。

　　科學，之所以能使生活更美好，是一代又一代偉人用心血創造的，他們將美麗的奇跡發明出來，他們奮斗不息，努力造福人類。我們也要繼續發揚這種可貴的精神，這火熱的精神，必將讓科學更發達，生活更美好。這不懈的努力，必將一代一代傳下去，成為科學的佳話。

讓生活更美好作文7

　　詩詞如一朵朵棉花糖，甜在我心里；詩詞似一首首動聽的音樂，每次感到辛勞疲倦時，總會在我的耳畔響起；詩詞如同繁花萬里，飄香四溢，那美、那香、那形態，時不時就蕩漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。

　　以前，可能是父母經常逼我背詩的原因，我對它感到厭倦，覺得它枯燥乏味，哪里配得上用“美”來形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無聲息地產生了。

　　不過，感謝命運，感謝它讓我真正了解了詩詞。永遠無法忘記，那段時間我的成績一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學們的質疑，我就像從萬眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺，淪落為墻角那株最不起眼、最可憐、最無辜的雛菊。“差等生”“中等”“一般”這些名號如同白布上那極不和諧的污漬，闖進了我的生活。我也開始了一段漫長的消沉。“難道我真的要要一直消沉下去嗎？”“難道我真的那么差勁嗎？”這些不開心的事如同千金重的擔子，壓得我喘不過氣來。黑暗沒收了我的光明，我如同掉進了萬丈深淵。盡管心里有千百萬的不甘心、不舒服，都無濟于事。

　　幸好，我還有詩詞陪伴著我，它讓我的生活更加美好。當黑暗如同狂風卷向我時，詩詞如我的港灣，保護了我。詩詞是一滴甘露，洗滌著我混沌的心靈；詩詞是冬日里的暖陽，引領我直向前去。正當我快要自暴自棄時，我的目光與桌子上那本攤開的詩集撞了個滿懷，即使心里有萬分的排斥，但那精美的包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著衣角，一點一點，勾引著我。無意中看到了那句詩，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀著，一遍、兩遍、三遍……我越讀越起勁，細細品讀著文字的魅力，靜靜享受著它帶給我的快樂。這句詩敲開了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當時受到那么多奸臣的排擠，但他沒有絕望，沒有放棄，仍然堅持自己的信念，不屈不撓，持之以恒，我又有什么理由消沉下去呢？想到這里，我的心中樹起一塊“豐碑”，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態，認真面對自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。

　　每首詩的背后，都有自己獨特的故事，在這些故事中，我學習到了戰勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩詞的陽光，照進了我的心田。“風鬟霧鬢歸來晚，忘卻荷花記得愁”，失敗時，我不泄氣，學會了以一顆平常心看待事物。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，朗誦時，我不害怕，盡情展現自己的風彩……

　　詩詞，你吟出了我的喜怒哀樂、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩詞，讓我的生活更加美好！

讓生活更美好作文8

　　秋之深夜，涼意習習，風拂動窗外柳梢，淡淡的月光拋下一段疏影。我蜷縮在床的一角，手里攥著那份卷子，失望與悲憤化成淚水，不爭氣得一滴一滴打在卷子上。同學們的嘲笑與父母的責備一次又一次在我耳畔響起。恍惚間，思緒又被拉回了那個午后。

　　細雨霏霏，輕點額角，我背著不是很重的包走在那細窄的山路上，路邊的老木欄桿皚矮矮的。霧氣也揮之不去。可這卻無法抵制我對霧海中那一簇又一簇綠意的渴望，是松樹——黃山的迎客松。

　　雨飛霧散，遠方的一方紅亭映入眼簾。我信由自己的步伐，輕輕走到紅亭前，方知紅亭非亭，而是一個觀景臺。旁邊的山石上用綠色字漆鐫刻著——“黃山第一松——迎客松”放眼望去，這棵松樹簡直難以讓人相信，平凡的尋常。只是舒展開了一條臂膀。高度不足四米。枝頭上，稀稀落落的樹葉遮住了幾點陽光，投下斑駁的光影。再看那葉片，葉角甚至有些泛黃！難道這就是那棵擁有百年歷史，深受人們喜愛的迎客松嗎？。

　　失望的我繼續旅行。正想好好欣賞這些美景，一陣“轟轟”聲傳進我的耳膜。順著聲音循去，一臺及其笨重的機器揮舞著它的大鉗子，夾住了一棵松樹的樹干，應該是要把這棵樹拔出來罷。機器周圍，警戒線外邊，這隆隆的轟鳴聲吸引了一群游客駐足觀看。這是一棵瘦小的松樹，高度幾乎只有兩米，看樣子弱不禁風，算得上是松樹家族中的“林黛玉”了。本以為它很快就能被拉出來，但憑機器怎么拉，它就是倔強地不肯出來。五分鐘、十分鐘、十五分鐘……機器與松樹，就這么對峙著，前來觀看的人們越來越多，簇簇擁擁，攢著一圈黑腦袋。僵持了許久，它的根基才漸漸松動，那粗壯厚實的根才一點一點顯露于眼前，隨著機器的操縱，露出的長度越來越長。最終，松樹被完完全全地拉了出來。我便驚愕于那根的長度了，它竟比樹干長好幾倍！要在這堅硬的巖石上扎根生長，需要忍耐多少日月的磨礪，多少番風吹雨打日曬，又要隱忍多少寒冬酷暑啊！它卻從不抱怨，脫俗于世。不禁想起那棵被我冷落的松樹，它也定如此沉穩吧。

　　再次回到那棵迎客松面前，我久立著，撫摸著它那凹凸的經脈，有些扎手，卻很溫暖，這是歲月流淌的痕跡，它成長的足跡，更是它隱忍與厚積薄發的見證。這種感覺，在我指頭上空靈地跳躍著，再從指頭傳到全身，使人心潮澎湃，又心曠神怡。

　　一陣風拂過臉龐，卷子窸窣作響。

　　我松開了攥著卷子的手，走到窗前，眺望著東方的一絲青色。任憑每一陣風拂過臉龐。

　　“你是要做無法忍耐失敗而不肯過江東的項羽，還是不畏“一蓑煙雨任平生”的東坡？”一句句直扣心扉的話語在我心中蕩起。

　　人生一夢，白云蒼狗，只有隱忍者才能在無常變幻中看清自我，勇攀人生之巔峰。

　　“越王勾踐都能隱忍那么多年的恥辱，難道你連一次來自同學的嘲諷都忍受不了，就自暴自棄，自甘墮落了嗎？”我拭干眼淚，走到書桌旁，訂正起了卷子。

　　一顆希望的種子在我心中悄悄發芽。

　　隱忍，讓生活更美好。

讓生活更美好作文9

　　恩格斯在很久之前就已經下過論斷：“勞動創造了人本身。”人類用勤勞的雙手，開啟大河文明，打開科技之路，牽出了新時代，推動人類歷史向前邁進，這是在昭示著勞動的重要性。

　　“偉大的成績與辛勤的勞動總是成正比例的，付出的勞動越多，創造的幸福就越多。”魯迅先生曾經這么說過。中華民族更是秉承著這一理念。中國能走上全面小康的富強道路，改革開放，走向世界，屹立于世界之林，又無一不在宣告勞動創造幸福的樸素觀點。

　　可是問題在于，跟上迅速發展的世界之后，一些最樸素的東西在快節奏的潮流里漸漸流逝了。數字能很直觀地說明這一事情，國內外相關調查顯示：美國小學生平均每天的勞動時間為1。2小時，韓國0。7小時，可是中國小學生平均每天的勞動時間只有12分鐘，靠著勞動走出來的中國人民，在漸漸淡忘帶領我們走出來的勞動觀念。可以看到，缺乏勞動能力、淡薄勞動意識的中國小孩不在少數，可他們卻總是有著充足的借口，以“讀書太忙沒時間”為自己的懶惰開脫，甚至出現了“萬般皆下品，惟有讀書高”的錯誤結論。

　　人們似乎在跟上時代的腳步里忘記了“民生在勤，勤而不匱”，忘記了熱愛勞動是中華優秀傳統。在如何獲得幸福生活上，有些人卻開始投機取巧，有些人坐等別人的勞動成果。可是我們都知道，每個人的天賦都像一座金礦，需要不斷被挖掘，才能閃光。而挖掘的關鍵要素，就是勞動。因此，高爾基說：“人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。”不管是物質財富的創造，還是精神價值的沉淀，離開了勞動，都只會變成空談。

　　所謂成功，不過是汗水長期澆灌之下盛開的鮮花。因此，我們在追隨潮流的迅捷里更要記得，曾經有一群科學家在荒漠里隱姓埋名，靠他們的勞動在天空炸出一朵最美的蘑菇云，曾經有一群戰士在沼澤遍布的惡劣環境里，用他們的勞動把“北大荒”扛成了“北大倉”；神舟九號“上九天攬月，下五洋捉鱉”；建設者們逢山開路遇水搭橋。他們譜寫著一曲曲華章，用的不過是最純潔樸素的勞動脊梁。汗水和努力，以苦為樂，以苦為榮，為了人民，為了國家，才能組成無悔的人生。我們時刻注視著這些無論走了多遠都永遠立在前進路程中的不朽豐碑，所做的不過是時不時回頭告訴自己，把庸庸碌碌和懶惰不前留給過去，相信自己的雙手，再繼續向前。

　　當你想要停下，勞動精神相隨總能讓你走得更遠。這樣才能去追求馬克思所說：“那些為共同目標勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認他們是偉人；那些為最大多數人們帶來幸福的人，經驗贊揚他們為最幸福的人。”通過勞動，在前方的未來里做一個幸福的人。

讓生活更美好作文10

　　一場旅行讓我神清氣爽。生活也變得更加美好。

　　三年前，我去了株洲方特。過年前的“東方神話”幾乎沒有人。用石頭鋪成的人行道邊，一個賣糖葫蘆的小販，悠閑地坐著，插著的糖葫蘆在陽光的照耀下閃爍著光輝；賣糖畫的花甲老人，輕巧的從煮糖的鋁鍋中舀一勺金黃色的麥芽糖，在鐵板上揮動著泛著銀光的勺子，輕輕抖動，便現出一條細路。他畫出的龍栩栩如生，更令人叫絕的是，龍身上的每一片鱗片清晰可見，絲毫不含糊。

　　在那里，每玩一個項目都像看一場電影，做一個真實的穿越夢。

　　有的坐著軌車，探秘秦始皇陵；有的在火焰山上的熱浪中翻滾；還有的劃著小船游遍中華大地，訪問少數民族的風土人情；從林飛龍強烈的失重感，令我“生無可戀”......總之，有的驚險，有的刺激，有的溫馨，有的恐怖。

　　故宮、恭王府、北海......這些數不盡的古跡，全部都聚集在北京這個文化古都。

　　我去北京時，但凡游覽古跡，都會請講解員，然后緊跟在講解員身后，靜靜聆聽。

　　在恭王府，和坤貪財，富可敵國、居高臨下，卻又忠于皇上的形象，在我心中打下了深深的烙印，我也上前去摸了摸那塊有名的“福字碑”。

　　在故宮，我覽略了皇帝的日常生活，體會到了封建社會的奢靡。大缸上明顯的劃痕，見證了中國最受屈辱的100年。

　　這不僅是一次旅行，還是一次學習的經歷，讓我像魚兒一樣，在歷史的長河中遨游。

　　新疆，自古便是絲綢之路的重要關隘，歷史、人文與美景在這里匯集。

　　喀納斯是新疆最北端一幅巨大的潑墨山水畫。那有布滿格桑花與綠草的巖石山，有白熊出沒的白樺林，有充滿神話的喀納斯湖......這所有的美景，讓我十分向往。

　　去年夏天，我這個愿望變成了現實。

　　喀納斯的草原那樣碧綠，就像高低起伏的綠色飛毯。喀納斯湖的浪花拍打在岸邊，溫柔的像一雙纖細的小手。湖水清的可愛，藍的深辰。沼澤中，兩只綠頭鴨玩耍嬉戲......

　　回到我住的小木屋，支一張小床，擺上一套茶具，從家里人一起飲一杯紅茶，眺望遠山林舍。

　　登觀魚臺時，已是傍晚。我站在山腳下，望著山頂那雄偉的建筑———觀魚臺。攀登時，陡峭的山路，讓我感到疲憊。我不斷的坐下休息，又頑強地爬起來......

　　一輪紅月，映紅了草原、映紅了云彩、映紅了阿爾泰山、映紅了天空、映紅了我自己......

　　我站在喀納斯之巔，一面喘著粗氣，一面望著被夕陽染紅的喀納斯，新出一種激動呼之欲出。

　　在一次次的旅行中，我獲得了樂趣，增長了知識，也陶冶了情操。這樣的旅行，讓生活更美好！

讓生活更美好作文11

　　在我的人生旅途中，我已經走過了十五年，是愛讓我的生活更加美好。

　　老師的愛教會了我相信自己；父母的愛教會了我珍惜時間；同學的愛教會了我純真友誼……這些就是許許多多、與眾不同的愛，我的人生才會顯得更幸福、更開心！不僅如此，我還領悟到了一點：我永遠離不開愛，它會伴隨我的一生。

　　是誰給了我們生命的力量，是誰給了我們生命的色彩？是愛，是老師純正的的愛，老師的深沉而無言、樸實而無華、無私而永恒、溫暖而悠長，為了我們，您的額上多出了深鉤，頭上平添了銀發，您把溫柔與溫情獻給了我們，老師的愛是一道光，照亮我們的未來，老師的愛是一顆星，溫暖著我們的心房，您的愛是一滴甘露，注定一切不求回報，您的愛是一清泉，一生匯成洶涌河流，伴隨著我，感動著我。

　　是誰給了我們零花錢，是誰滿足了我們生活中所需的一切，是父母，父親如山的愛與母親如水的愛。記得三年級有一次，雨還在不斷的下著，我撐著傘走在雨中，腦海中不斷浮現起拿著98分的試卷，還有同學們羨慕的眼光，打開家門我抑郁不住把這個天大的喜訊告訴了母親，母親不僅表揚了我，還答應以后對我好點，母親的愛讓我覺得興喜萬分。就在這時，爸爸回來了，看到了我的試卷，卻在一旁一直拉聳著臉，仿佛對我這名列前茅的成績毫無興趣。過了幾分鐘，我走向前去問：“您覺得我考的不夠好嗎？”“你認為好嗎”父親問。我一臉茫然與疑問。接著，他淡淡的說：“女兒，我不想傷害你，只是想讓你明白，不能有一次好成績，就驕傲過頭。”突然間，一種無名的感動涌上心頭，淚水又一次留下。雨仍然下著，而我的心中的雨卻已是雨過天晴白云飄了。我很愛父親，是他讓我懂得了很多道理。

　　是誰在我們無助的時候伸出救援之手，是誰伴隨著我們一起度過了幾年的小學生涯，是愛，是同學真誠的愛。我本以為我即將在新學年新學校里平淡如水，索然無味中結束，因為我是個性比較內向的人，不太愛說話，但是我錯了，我的生活軌道突然轉了一個彎，原來蒼白平淡的生活被突然來臨的新同學涂上了色彩。剛開學那天，我特別引人注目，畢竟我是剛轉來的，我是一個文靜不愛交朋友的女孩，所以我一直孤孤單單的還是她們主動找我玩，找我聊天，我才能丟掉孤單，丟掉煩惱，不久后，所有的女孩都成我的好朋友，我們大家經常在一起做作業、吃飯、做游戲，真是令人回味無窮！有幾個知心朋友就是好，不僅能為我排憂解難，還能時時刻刻陪我一起度過喜怒哀樂，她們真誠的愛，關懷的愛，我早已體驗到了，不知道，到了六年級畢業了，我會不會流出感激的熱淚？

　　我實在不能失去愛，失去了愛，比雙目失明還難受，比殘廢了還可怕，我請求上帝：多讓我在愛的停車場休息會，因為愛會讓我的生活變得更美好，變得更充實。

讓生活更美好作文12

　　“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物”。世界需要寬容，給別人一片空間，自己的世界就會更美好。

　　上個周，班級進行了數學檢測。發卷子那一刻，我看到卷子正面角落上那個鮮紅的93分，心中燃燒的快樂、積極之火突然便熄滅了。回家的路上，我心情失落，同時又很緊張：爸爸知道我沒考95分以上，會不會說我呢?第二天上數學課時，老師看到我的分數會不會當著同學的面說我不是好學生?我像風雨打蔫的草一樣，同時加快了走路的步伐。我從不想在別人面前哭，除了爸爸。路上寒風呼嘯，路邊的樹木花草被吹得搖頭晃腦，好像在為我嘆氣。

　　回家后，我什么也沒說便上樓學習去了。爸爸在樓下問我考得怎么樣，我都沒想到他能知道今天考數學之事。如今問到面前，我又如何去回答呢?我不情愿地走下樓去，看到爸爸的眼睛之后，我頹然低下頭，不敢直視他。在平常看來那熟悉、溫和的臉龐，現在在我眼中居然成了無比嚴肅可怕的臉……我感到五味雜陳，喉嚨里像卡了魚骨頭似的說不出話，一股清涼的水流從我的眼眸中流出來，我沒有抽泣，盡量地忍住不出聲。但是爸爸還是看出有什么不對來，用它寬大的手托起我的臉，令人驚訝的是他并沒有說我，而是半蹲下溫柔地對我說：“怎么了，考得不好嗎?告訴我成績吧!不要緊，爸爸不會說你的。”說完，他用略粗糙的手擦了擦我的眼淚。我盡量克制住抽泣，說出了“93分”這幾個字，爸爸聽到這“魔鬼”的成績只遲疑了一會兒，便笑著對我說：“挺好，挺不錯的啊。”我疑惑不解地問他：“你……你平常不……不是讓我考到95……95分以上嗎?我沒考……考到，讓你……讓你失望了。”“沒事，孩子，勝敗乃兵家常事，偶爾一次沒事的。”

　　爸爸讓我拿出卷子，和我一起先改了錯，逐道題分析錯誤的原因，又抄寫在錯題本上，囑咐以后不能再犯類似錯誤。然后他在“家長簽字”那行照例先畫了笑臉，反思是不是數學習題練少了。待我完全平復了心情后，他又較嚴肅地對我說：“以后不能把全部時間和精力都給語文和英語了。這兩科你都學到了初二的水平，可是數學難度跟不上是大問題，精力分配偏了可不是好事兒，以后適當改改計劃，加些數學習題時間。”“我知道了。”我看了看爸爸，還挺慚愧的。

　　爸爸沒像某些家長一樣，一點都不知道寬容孩子，一味地苛求孩子，一考得不滿意就又打又罵。爸爸關心我的成長，經常輔導我的學習，一次又一次地寬容我，給我的生活創造了一個寬松的環境。看，寬容讓生活更美好了，不是嗎?如果社會上每個人都能擁有一顆善良寬容的心靈，該有多好啊!

讓生活更美好作文13

　　現在，一股“穿越之風”悄然刮起。想象一下，如果你真的穿越回了古代，會怎么樣呢？

　　沒有電視，沒有電腦，沒有手機，沒有PSP，甚至連報紙和雜志也沒有。文言文，你不懂；他們的娛樂，你不懂。不會蹴鞠，不會騎馬涉獵，不會琴棋書畫，不會吟詩賦詞。你找不到一個可以說話的人。就算有人愿意聽你說，那你對他們談什么呢？說你的反恐魔獸三國殺，還是星座小說流行樂？象這樣，如果你真的回到了古代，你會快樂嗎？會像那些肥皂穿越劇里描述的那么走運那么幸福嗎？

　　不可能吧！

　　今人不懂古人的生活情趣，猶如古人不懂今人的急躁和快感。在那個生產力水平極其低下的日子里，沒有任何比得上現在五花八門的游戲，偶爾的娛樂活動也只有貴族官員可以享受。那時的百姓怎么生活？那時的平民怎樣消遣？那時的人們是否不快樂？不，相反，他們始終樂在其中。

　　什么使他們快樂？——閱讀！

　　為什么呢？因為閱讀，讓他們的生活美好多姿。他們閱讀，所以他們快樂。所以他們能體驗到來自靈魂的愉悅感。當外界一片漆黑沉寂全無刺激誘惑的時候，靈魂的感覺，才不會被視聽嗅觸味所蒙蔽。

　　浮躁的現代人看不見，他們膜拜尊崇的圣人孔子，在風燭殘年之時還日以繼夜地伏讀整理四書五經，并藉此獲得靈魂的開闊與升華；浮躁的現代人看不見，孫權名為一世豪杰，身為一國之主，卻在國務繁忙之余手不釋卷的那份癡迷；浮躁的現代人看不見，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”閑適背后有“獨好讀書”的吸血鬼式的狂熱；浮躁的現代人看不見，蔡文姬顛沛流離歷經滄桑之后唯一救她性命的，是她滿腹才華和手默千余卷藏書。古往今來，我們的祖先贊美閱讀的余音猶在耳邊：“腹有詩書氣自華”，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。浮躁的現代人對這些統統熟視無睹，充耳不聞。他們把書只當作向上爬的階梯，他們匆匆忙忙地看字，卻不閱讀。他們在物欲橫流的社會被挾持著向前飛奔，他們希圖一夜暴富讀一些快餐式的所謂“成功之道”，從不從內心充實自己。他們關心的是到幾點可以偷菜，今天還可以升幾級......

　　他們遠不及古人快樂，他們富而不貴，快而不樂。

　　——且慢！他們又有了借口，他們說古代的社會競爭不如現在激烈，生活節奏也沒現在這么快，他們沒時間閱讀啊！

　　那么看看我們和同時代的人呢？歐美國家公民每人每年平均閱讀四十多本書，以色列更是以每人每年平均閱讀六十四本的海量書籍穩居第一。而中國人呢？平均每人每年兩本！不到人家一個零頭！我為我們這個文化古國感到汗顏！

　　中國不發達，并非經濟上的落后，而是精神上的匱乏！我們在追求更多財富的同時，也失去了我們堅守的精神家園，變成了精神難民。

　　請放下手頭繁雜的，永遠趕不完的事情，平心靜氣來讀一本書吧。也許煮一壺淡茶，抑或磨一杯咖啡。在緩緩的時光里，靜靜地豐盈自己的靈魂吧。

　　閱讀，讓生活如此美好！

讓生活更美好作文14

　　愛是夏日的濃蔭，遮擋炎陽；愛是冬日的暖陽，溫暖心靈。愛，讓生活更美好。

　　有了母愛，就有了我們的健康成長。

　　馬路邊，我們時常看到有初做母親的人，推著嬰兒車，一邊走，一邊和孩子說著話。母愛又體現在許多方面，有時溫柔，有時嚴厲，有時……有這樣一則消息，在5.12汶川地震時，有一位母親，人們在搜救時，發現她已經死了，正當人們準備走時，突然發現她的身體下還有生命的跡象。那是她的孩子，被小被子包起來，正睡得香甜。被子里有一部手機，上面寫著一條早已寫好的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，就好好活下去，媽媽永遠愛你！母親的愛多么偉大，她們為了孩子可以犧牲一切。沒有母親們，沒有母愛，我們就不會這么幸福。

　　有了互相幫助的那份愛，人與人之間會更融洽。

　　有困難互相幫忙，這是自古以來的傳統美德。可是，人們幫助他人的次數并不多，或者說，只有少部分人幫助別人。大家一定記得“小悅悅”事件吧，我們不敢相信自己的眼睛，小悅悅被車輾了好幾次，而從她身旁經過的數十輛車和那十八個路人竟視而不見，最后是一位清潔工老奶奶救了她。雖然小悅悅已經走了，可是她的人生還沒有真正開始，她是多么遺憾吶！試想，如果第一個路人發現她就立即將她送進醫院，會怎樣？總之不會是這個結局。我們的傳統美德去了哪里？雷鋒“好事做了一火車”，深受人們的敬仰。這才是我們要學習的榜樣，如果我們都做到這些，世界將會更和諧。

　　有了心里的那份愛，你會變得樂觀、堅強，張海迪身殘志堅，獻身公益事業；從飛患了癌癥，卻依然致身于公益演唱會，還有許多人，他們的成功，都源于對生活的熱愛。

　　愛，讓生活更美好。

　　生活中處處是愛，因為有愛，不會輕易悲傷，背后有許多人的支持；因為有愛，不會感到無助，有許多人默默關注著你。

　　愛，讓生活更美好。

　　抬起頭，天，還是那么藍；向前看，蒼松翠柏四季常青；低頭看，土地依舊是哺育你的土地，你什么都不缺。要對生活充滿信心，想想父母的愛，想想同學們對你的支持和友愛，想想社會上愛心人士的愛，熱愛生活吧，世界上全是愛。

　　“當你的手拉著我的手，團結的力量彼此感受，有方向，有決心，有節奏，一起牽著手，向前走”。這是友愛。

　　“天冷了，注意保暖。”“記得吃藥哦！”“出門記得帶鑰匙。”一張張紙條代表著親情，也是家人之間的愛。

　　“天下相親與相愛，共享千里外，心自成一脈。”“義務獻血”“慈善機構”“紅十字協會”這些都是社會對人們的愛。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　愛，讓世界更美好。

　　愛心是枝芽，茁壯成長；愛是清泉，滋潤土地。

　　相信愛，會讓世界更美好，讓愛的河流永不干枯，讓愛的枝芽發芽蔓延，讓愛的濃蔭永遠長存，讓愛的陽光永遠溫暖！

讓生活更美好作文15

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

　　——蘇軾

　　雛鷹為何翱翔于天空，小溪因何匯聚成大海，幼苗又如何能縱橫一片森林？這一切，因為堅持。是堅持，給了人生絢麗的色彩；是堅持，給了成功甘甜的滋味。人生道路，離不開成功，更離不開不懈的堅持。

　　海倫·凱勒，一個家喻戶曉的名字，在她的事跡背后，卻有一個坎坷而不平凡的人生。在她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她變成了一個聾盲啞人，從此她的脾氣變得暴躁，但在父母心中無疑是最心疼的。

　　1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子，這一天，家里為她請來了一位家庭教師——安妮。莎莉文。安妮教她發音，說話，對于平常人來說，這是再簡單不過的，而對于海倫來說，發一個音就要練習幾個小時，即使一個人在這個無聲無光的世界里，她也沒有退縮，夜以繼日的刻苦努力，終于說出了“爸爸”“媽媽”和“妹妹”。在海倫凱勒的努力下，她學習了數學、自然、法語、德語、出席各地演講，這便是海倫·凱勒。是堅持，讓她在暗無天日的世界里茁壯成長。

　　貝多芬，一個熱愛音樂卻又無可奈何的音樂家。在他的音樂生涯中，并沒有一帆風順，“媽，你怎么又晚叫我了？這下又遲到了，都怪你！”我一邊埋怨，一邊匆匆背上書包跑出家門。這已經是本周第二次遲到了……到達學校已經是七點半以后的事了，出乎意料的是——老師并沒有批評我，只是要求下次早點。

　　可是“禍不單行”。老師收作業時，我卻怎么也找不到我的作業本。就在我站起來做好心理準備接受同學們行“注視禮”時，一陣敲門聲響起。老師出去了一會兒就把我叫了出去。門外站著的正是早晨被我一頓無理取鬧、不停埋怨的媽媽。“你看你媽多為你操心呀，這么冷的天還給你送作業，你也太粗心了吧。”老師說完后便走進教室。“你早晨走得急，忘記帶作業本了。”媽媽的語氣里還有疾跑后的輕喘，說完便把作業本遞給我。抬頭間看到她頭發里調皮的白發壓抑不住地往外竄，我心中有種難言的感受流竄而無處安放。伸手接過作業本，才發現以往比我高出半個頭的媽媽，此時竟矮了我一大截。那是歲月的蹉跎和我的不懂事共同“造就”的。鼻頭一酸，眼眶被鼓得生疼，臉上有涼涼的東西開始流動，我再也忍不住了，一把環住了媽媽，然后在媽媽耳邊不斷地說著“媽，我愛你。”濃濃的鼻音再也無法止住。

　　是誰說“心因飽經憂患而益愈溫厚，眼因流多淚水而愈益清明”。母親的心在孩子的成長里經歷的種種讓她的懷抱溫厚溫暖，冰心筆下的母親，原來如此偉大。我的眼淚可以清洗掉早上和之前的不孝嗎？

　　媽媽的身體有一瞬的顫動，但環住媽媽的手卻擁得更緊。下雨時的那把花雨傘，冬日里的那盤素三鮮，病床前的噓寒問暖，離家時的千叮萬囑……母愛，點亮生活的色彩卻不張揚，生活卻變得更加美好。

　　媽媽，我愛你！

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