精選改變生活的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的改變生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變生活的作文 篇1
生活有時(shí)侯很蒼白，什么都沒(méi)有留下。但在光滑的表面卻有細(xì)微而斑斕的紋路。
——題記
在過(guò)去的十六年中，都是我一個(gè)人的獨(dú)舞，那些口口聲聲說(shuō)愛(ài)我的人，卻從沒(méi)有給過(guò)我半分的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。在孤獨(dú)與寂寞中，我習(xí)慣了黑暗，習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往，習(xí)慣了在夜深人靜時(shí)倒下一壺憂愁，看內(nèi)人殘?jiān)珨啾谙碌幕膩y，看幸福的人睡的好安穩(wěn)，而自己卻一坐到天明，直到第一絲光線射入我的房?jī)?nèi)，才恍然發(fā)現(xiàn)了又是一天．原本以為我的生活將這樣平靜的持續(xù)下去，知道一種叫“友情”的東西出現(xiàn)，生活的一湖平靜的水被擾亂了，還能平靜的下來(lái)嗎？
一次不經(jīng)意的幫助使我結(jié)識(shí)了她們，一群青春活潑可愛(ài)的她們。從此我的生活不再是黑白兩色，而是色彩斑斕。自那次不經(jīng)意的幫了她們，她們便纏上了我，我的冷漠與淡然似乎冷卻不了她們熱情的火焰。漸漸我記住了她們一個(gè)叫菲，一個(gè)叫婷。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得她們好煩啊！一天24小時(shí)有將近10個(gè)小時(shí)纏著我，又像兩個(gè)小管家婆。例如早上沒(méi)吃飯訓(xùn)了我?guī)拙浜螅謳臀屹I(mǎi)了一些東西充饑；上課我睡覺(jué)時(shí)有被吵醒說(shuō)了一大堆道理要好好學(xué)習(xí)．但似乎我漸漸習(xí)慣了她們的日子，她們會(huì)在假日時(shí)帶我去玩我從沒(méi)玩過(guò)的東西、買(mǎi)我從來(lái)都認(rèn)為奢侈的東西再給我。在她們之中，我顯得格格不入，我偶爾對(duì)她們發(fā)脾氣，她們也不曾抱怨過(guò)，卻又來(lái)哄我開(kāi)心。
那一次家里戰(zhàn)爭(zhēng)又爆發(fā)了，硝煙彌漫了整個(gè)空間，讓我難受，我離開(kāi)了家，獨(dú)自在人來(lái)人往的人群中冷眼看世間的歡樂(lè)。不知何時(shí)她們找到了我，對(duì)我說(shuō)該哭時(shí)就哭不要太過(guò)于要強(qiáng)。那時(shí)我真的感動(dòng)了，放聲的哭，哭得像個(gè)小孩。那次以后家人把我送到漳州讀書(shū)了，離別時(shí)我以為不會(huì)難過(guò)，其實(shí)有難過(guò)；以為不會(huì)悲傷，其實(shí)有悲傷；以為不會(huì)哭泣，其實(shí)有哭泣；以為不會(huì)后悔，其實(shí)有后悔……很難想象我怎么成了這樣，我發(fā)現(xiàn)了十六年來(lái)我所有的空白早被她們的愛(ài)填得滿滿了，友情這種東西早已改變了我的生活的那一湖平靜的水。
當(dāng)一切習(xí)慣已被覆蓋，我那親愛(ài)的朋友，是否還在幸福的彼岸望著我的微笑。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了珍惜，一步一步走向了她們。親愛(ài)的，你們知道嗎？是你們改變了我，改變了我那黑白的生活。親愛(ài)的，我們的友情將到老。
改變生活的作文 篇2
不知不覺(jué)間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，它給了我們無(wú)限的空間，改變了我們的生活。
最初接觸網(wǎng)絡(luò)，是為了在方方面面的問(wèn)題得到解答。網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙，它能夠聚集千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起探索答案，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)使我瀏覽遍了全球各個(gè)角落，任何最新消息都可以在家里第一時(shí)間得知，真正做到了“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
漸漸地，我愛(ài)上了聊天，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬空間里交知了許多朋友。在網(wǎng)上，向素昧平生的人吐露內(nèi)心深處的喜怒哀樂(lè)愁，真的很暢快，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。而且，茫茫人海中，能夠相遇，也是一種緣分。
聽(tīng)音樂(lè)能夠增強(qiáng)記憶力，影響我們的情緒，放松身心，減輕壓力。我經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，萬(wàn)千歌曲，只要輸入關(guān)鍵字，就能搜索到喜愛(ài)的歌曲。在欣賞音樂(lè)的同時(shí)，還可以一起聊天，研究音樂(lè)，分享音樂(lè)，真是一舉多得。
兩年前我不知不覺(jué)地闖進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)世界，開(kāi)始創(chuàng)造一個(gè)新的角色，構(gòu)造一個(gè)新的世界。在那個(gè)世界開(kāi)始新的生活，一旦起了大風(fēng)大浪，就揮揮衣袖，不帶走一片云彩，沒(méi)有任何后顧之憂。越來(lái)越多的人將網(wǎng)絡(luò)融入了生活，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)改變了生活。互聯(lián)網(wǎng)讓地球村的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都可以參與彼此的生活，大家在網(wǎng)上生活在一起，將現(xiàn)實(shí)生活在網(wǎng)上得以延續(xù)。網(wǎng)絡(luò)的交互性將大家的生活連在了一起，每個(gè)人都是參與者，每個(gè)人都是主人。
網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，它讓我的世界充滿了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì)固守這片心靈的凈土的。
改變生活的作文 篇3
吱吱作響-一個(gè)穿便衣的女孩慢慢地爬上斜坡，那輛似乎要掉下來(lái)的自行車看上去處于危險(xiǎn)之中。 女孩的補(bǔ)丁襯衫有點(diǎn)濕，好像她能聽(tīng)到女孩的低呼吸。 母親指著她童年的照片，告訴她騎自行車從同安到廈門(mén)的經(jīng)歷。 從那里騎自行車要花多長(zhǎng)時(shí)間？ 我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親的單位每天都很難來(lái)回走動(dòng)。 所以爸爸買(mǎi)了一輛摩托車，帶著媽媽去上班，有時(shí)還帶我們?nèi)ゴ钴嚒?我快三歲了。每次我不得不出去坐摩托車，我都很高興。我非常喜歡被我的父母夾在中間。我找不到頭發(fā)。 當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為駕駛摩托車的父親是最強(qiáng)大的，我們的摩托車是世界上最快的。 然而，回通安和水頭家鄉(xiāng)是不方便駕駛摩托車的。
每次我回去的時(shí)候，我媽媽都會(huì)帶我去等公共汽車，那里有臭豆腐。 都是黃色的。 里面的售票員通常是女人坐在門(mén)口大喊大叫，這樣乘客就可以迅速地在車?yán)锍闊熈恕?最后，我們進(jìn)入了新時(shí)代，慢慢地我父親的摩托車退休了，黃色的中國(guó)公共汽車償還了我們搬家買(mǎi)車甚至自行車的補(bǔ)償。 具有抗振功能和換檔功能. 生活水平不能說(shuō)是同一天。 現(xiàn)在回到同安，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，厭倦了電視，你可以在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里看到美麗的集美橋。 道路越寬，汽車就越多。 也許這些更先進(jìn)的車確實(shí)使我們的生活更容易。 是的，我終于知道有一輛頭列車比一輛摩托車更快。 但我不知道什么時(shí)候我在夜空中找不到星星，白天看不到藍(lán)天。似乎有一層灰色的薄膜把我們和天空分開(kāi)。 這些先進(jìn)的汽車廢氣加劇了我們的環(huán)境。這是個(gè)棘手的問(wèn)題。 思考交通工具的革命和進(jìn)步改變了我們的生活是一件好事。 或者改變了缺點(diǎn)。
改變生活的作文 篇4
自幼時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)母親給我講故事時(shí)，我總是聽(tīng)得如癡如醉。長(zhǎng)大后，當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一些字后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)。
我第一次自己讀書(shū)，是在一個(gè)周末的下午。看的第一本書(shū)是四大名著里的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開(kāi)書(shū)后，我細(xì)細(xì)的讀了下去，在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得飛快。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書(shū)中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領(lǐng)略書(shū)中的愛(ài)恨情仇。第一次讀書(shū)，也使我愛(ài)上了讀書(shū)。
日積月累之下，我讀的書(shū)也漸漸的多了。
從讀書(shū)中，我看到了“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”陶潛的悠閑生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場(chǎng)生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
從讀書(shū)中，我聽(tīng)到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒。”三閭丈夫屈原的低聲吟唱，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書(shū)中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了風(fēng)霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對(duì)趨炎附勢(shì)的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛(ài)情抗?fàn)帲还沧x西廂，情愫暗生，那是她對(duì)封建禮教的直接挑戰(zhàn)……
從讀書(shū)中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書(shū)，給了我力量；是書(shū)，給了我知識(shí)；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；也是書(shū)，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了。是書(shū)，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書(shū)，改變了我的生活，將我從一個(gè)無(wú)知少年，變成一個(gè)有志青年；是書(shū)，改變了我的生活，給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起去讀書(shū)，一起喜歡上讀書(shū)吧！我相信，書(shū)也一定會(huì)改變你的生活。
改變生活的作文 篇5
在現(xiàn)代，越來(lái)越多的事物被共享化，共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……這些共享資源無(wú)不在逐漸改變著我們的生活理念。
還記得沒(méi)有共享資源的那會(huì)兒，大家都是互相借用，充滿了濃濃的人情味兒。現(xiàn)在，你瞧！各類共享單車，大家只要拿起拿個(gè)冰冷的手機(jī)，面無(wú)表情地掃一下二維碼就能使用了，簡(jiǎn)直就是機(jī)器人干的活兒！以前互相借東西，大家還能高興地聊會(huì)天。現(xiàn)在呢？別說(shuō)聊天了，就連笑都不會(huì)笑！
共享資源的缺點(diǎn)還不只這點(diǎn)，它還有個(gè)最致命的.缺陷——量多。以前，大家要去借東西的時(shí)候，要先打電話講清緣由，再往前借用，做到量力而行，你看，這不就是要告訴大家要勤奮，就算借東西也不能馬虎嘛。現(xiàn)在共享資源極速瘋狂地?cái)U(kuò)大，走出家門(mén)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一輛共享單車倒在門(mén)口。還記得前些日子，上海還不是把這些共享單車給整頓了一番嘛。當(dāng)我第一眼看到從無(wú)人機(jī)鳥(niǎo)瞰拍下的那些共享單車整齊停放的圖片時(shí)，我差點(diǎn)以為那是一片花花綠綠的花田了，驚訝！這不僅破壞城市形象，也浪費(fèi)了資源。
但，如果你換個(gè)角度來(lái)想的話，這共享資源雖說(shuō)有缺點(diǎn)，但是它也是有積極一面的優(yōu)點(diǎn)，畢竟它是伴隨著時(shí)代的需要而產(chǎn)生。
現(xiàn)代的人們——特別是城市里的年輕人，共享單車，實(shí)現(xiàn)了城市公共交通的終極完美；共享圖書(shū)館，使書(shū)與人們的交流更為自由。方便、快捷、靈活，是共享資源體現(xiàn)出來(lái)的最大好處。
共享資源已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)了我們的生活，可以說(shuō)我們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開(kāi)共享資源了。至于這共享資源是好是壞，其實(shí)并沒(méi)有絕對(duì)的定義。如果你好好使用它，那它就有百利而無(wú)一害；如果你不去好好地使用它，而是無(wú)規(guī)則地去消耗它，去丟棄它，那么它就會(huì)變成有百害而無(wú)一利。只有愛(ài)惜它，合理有效地利用共享資源，共享才能為人類作福，才能創(chuàng)建出更美好的明天！
改變生活的作文 篇6
一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當(dāng)教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級(jí)的女兒比劃一下1米有多長(zhǎng)，女兒不會(huì)；又讓其量一下書(shū)桌長(zhǎng)多少，結(jié)果連尺都不會(huì)用，可是她會(huì)做1米=100厘米，而且連續(xù)兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(zhǎng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對(duì)于這樣的答案，老師們表現(xiàn)出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識(shí)都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有實(shí)踐的體驗(yàn)，他們只有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，固定的格式，沒(méi)有獨(dú)特之個(gè)性的張揚(yáng)，智慧之樹(shù)的生長(zhǎng)，想像之鳥(niǎo)的高飛，創(chuàng)新之花的綻放。這是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)過(guò)程中缺乏了體驗(yàn)式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補(bǔ)了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現(xiàn)，讓學(xué)生在生活中親身體驗(yàn)，寓教于樂(lè)。科普互動(dòng)劇是在國(guó)內(nèi)外新興的獨(dú)特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配以相應(yīng)的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。是將科學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)、戲劇情節(jié)等以舞臺(tái)表演劇的形式展現(xiàn)出來(lái)，使青少年學(xué)生觀眾感受和體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的興趣。科普互動(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識(shí)與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗(yàn)效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長(zhǎng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國(guó)慶節(jié)的當(dāng)天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳。《魔盒》介紹的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”。看上去很神奇，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。
我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上，在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì)遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應(yīng)以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識(shí)，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應(yīng)；看到蜻蜓飛翔和藍(lán)鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機(jī)飛行的姿勢(shì)和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們?cè)谘芯苛死ハx(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng)造。
因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，如能夠?qū)⑸钆c科學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，融為一體，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，注重學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀(jì)學(xué)生的視野，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養(yǎng)我們新世紀(jì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，張揚(yáng)我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展。
生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)真理，需要我們細(xì)心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現(xiàn)。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現(xiàn)了影響人類歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。
同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心體驗(yàn)科學(xué)，在前人研究成果的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，不斷完善。
讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！
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