關于生活作文(通用22篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的生活作文,歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
精彩并非定要是宏偉輝煌的藝術瑰寶或器宇軒昂的偉人演說。精彩其實無處不在,它就藏在生活的每個平凡的角落中,就藏在每個細微卻溫暖人心動的舉動里。
街頭一隅
總有這么一群穿著統一制服的環衛工人。他們的腳步匆匆,即使抬眼便是能使游人駐足感嘆的繁花似錦,卻也無法讓低頭搜尋街角臟亂的目光停留片刻。他們工作在光鮮亮麗的城市最渾濁不堪,最不惹人注目的一隅。然而他們卻從不視勞累為一種負擔,即使只是重復地揮動著手中掃把,他們飽經風霜的臉上卻刻滿了一絲不茍與堅毅熱情。就像舞蹈家對待她們引以為傲的身姿一樣,即使是刮風下雨,也絕無法阻止他們舞動在漫漫的清掃之路上。曾有一次看見清掃完臺階上最后一張紙屑的環衛工人坐在石階上舒心欣慰的笑容,是那般地溫暖而多姿……
藏在生活中的精彩,不曾張揚,堅守不衰。
公車位旁
是否對于每一個慣于乘坐公交車的人來說,身旁人的一顰一蹙早已為麻木的神經所漠不關心?一次,身邊座位上老奶奶對一位婦女懷中的小女孩輕喚了一聲:“孩子,讓媽媽歇會兒,你上這邊來坐。”只見小女孩聽了話后揉了揉母親已然僵硬的雙臂,毅然決然地從母親懷中掙脫到地上。可她卻沒有走向已然起身的老奶奶留下的空位,而是指了指一旁趴在另一位母親肩上熟睡的男嬰奶聲奶氣地說道:“弟弟比我小,要把位子讓給弟弟坐。”這溫情的一幕,牽起了我平緩的神經一次溫馨的悸動,在我眼里原本索然無味的車廂頓時鮮活了起來。點點對陌生人的在意關心,構成了這清早最曼妙的一幅圖景。
藏在生活中的精彩,樸實無華,真實感人。
校園門口
放學時分,我騎車同川流不息的車流一同路過歸家途中的小學。遠遠地,我便看到校園門口舞動著一面醒目的紅旗。在斑馬線前,我同車流一道被一只粗糙的大手與一聲響亮的口哨聲攔了下來:原是那位疏導校園前交通的協管員呀。他孤身一人,卻站立筆直,堅定不移地伸長手臂攔住偌大的車流,毫無畏懼。只見他在炎炎烈日下毫無休憩片刻,爾后又親切地招呼這一個個學生卓有秩序地穿過馬路,直至最后一個學生將步伐踏上人行道,他才又轉而指揮車流通行。他的行為雖顯普通,在我眼里卻像一個掌控戰局的將帥般精彩絕倫。卻又想起自己也曾是被他帶過馬路的一員,這份精彩竟掩藏嚴實得只有旁觀時才能發覺。
藏在生活中的精彩,把控全局,無私無畏。
生活作文 篇2
我的課余生活很好玩,想不想看看呢?那一起來吧。
今天,我和薛城踢足球。首先,我把球放中間,比賽開始。我沖上去,腳一勾,搶到了球,他趕緊過來防我,我左拐右拐,一個大腳,球呼嘯著沖進了大門耶!
第二局開始了,這次非常難,薛城先搶到了球,我不得不追著防他,左右左、左右左,好幾分鐘過去了,他顯然跑累了,球停頓了一下,這時,我一個鏟斷,把球搶了回來,飛起大腳,球應聲入網,卡,2:0了,我非常高興!沖他做了個鬼臉。他撅著嘴,看樣子,想要扳回下一局。
第三局生死大戰開始了,我飛奔過去,像一只蓄謀已久的獵豹撲向羔羊一樣,輾騰挪,球到手了,腳一推,奔著球門沖去,小薛趕緊過來封堵,我躲、我閃、前沖、急停,好險!好幾次,差點大意失荊州,讓他給搶斷了。球門就在眼前了,我仿佛聽見了嘹亮的號角正在吹響勝利的凱歌,“牟大澤,回家開飯了”,老爸不合時宜的攔住了我的沖鋒。“啊!哎,算了,這局放他一馬吧,免得以后他不敢和我踢了”。這時,我們都已經滿頭大汗了,就像剛從水里撈出來的鴨子,頭上、身上蒸騰著熱氣,“小小薛,飯后再戰。還敢來嗎?”“好,飯后我們再大戰三百回合”。
怎么樣,我的課余生活很好玩吧?
生活作文 篇3
媽媽給我報了一個口才班,我很開心!這不,又該上課了。
我拿上資料,媽媽開著車送我去上口才班。我和媽媽說再見,就上樓了,我看見我們教室新來了一個大姐姐,看著好像13、14歲的。我就沒有多想,我坐在了大姐姐的身旁,大姐姐和我打招呼。
我聽著音樂,站了一會兒站姿,就開始練相聲。可是,那個大姐姐沒有資料,她和我們班的人也不熟,不好意思。我看了看四周,大家都在認真地練習,我就把我的相聲資料推在大姐姐地面前。她只是微微一笑,就這樣,我們成為了好朋友。
過了幾天,又該上了。可是媽媽出差了,我就忘東忘西的,今天就忘了拿水杯。我在口才班練了好幾個小時,老師讓我們休息25分鐘。我的嘴巴已經口干舌燥,我現在覺得自己的嘴巴,就像在一片沙漠里。我現在是多么的希望我可以快點兒到南極!
就在這個時候,我的面前出現了一個保溫壺,我抬頭一看,是哪里大姐姐。我對大姐姐說:“大姐姐,你不喝了嗎?”大姐姐說:“沒關系,你沒有帶上水杯,就和我的吧。就當是你上次幫我,我還給你的。”我很開心,拿著杯子喝了起來。
這件事情使我明白了一個道理:“幫助別人,有時也會達到回報。”
生活作文 篇4
美好的生活就是享樂之道,聆聽山之靜,觀賞海之美……
去桂林看山,去北海玩海,去四川吃食,去杭州品茶,住在依山傍水的霧都——重慶。美好的生活就是在雨后的竹林中游走,用手去滴落竹葉間上的雨珠,聽雨水在路面上敲打的聲音,遇上一座小亭,由上往下看那亭前的對聯,去體會作者的深刻含義,坐在亭臺椅子上向遠眺望那如畫的山水,或是在亭中擺上方桌,一邊唱著昆曲段子,一邊跳舞,更或是擺上一局棋,品嘗著中國的十大名茶:普洱、觀音、白毫銀針、恩施玉露……
讓茶香氣肆意。美好的生活就是去大足金佛山后的雪濕地上走走,冰雪后那綿綿的白雪裝飾著世界,瓊枝玉葉,粉裝玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪豐年的喜人景象。我愛白雪,我愛雪景,我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天,雖然十分寒冷,但是它有著無可比擬的溫馨和希望。美好的生活就是吃中國飲食,去品賞米飯的香甜肆意,去吃“西施舌”“貴妃雞”“貂蟬豆腐”“昭君鴨”……
去嘗盡中國五千年來的名家菜肴。一剪熏風吹不走,一點水墨化彩虹。把記憶捻進記憶的行囊,踏上新生活的旅途。
生活作文 篇5
生活是什么?她好似一位帶著面紗,站在云端上的仙女,是那樣的神秘莫測。
但我覺得生活更象是一杯酒,充滿著酸,甜,苦,辣等各種味道,就好像代表著人在生活中的各種情緒一樣。
想想看,我們初中三年的生活不就是一杯充滿各種味道的酒嗎?
剛剛踏入中學校園的我們,對這里的一切都感到那么新奇,同時也對自己在這所學校即將開始的新生活感到興奮。那個時候單純的我們感到,能夠有緣相聚在這所學校里成為朋友,是一件多么愉塊的事啊!這個時候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉啊!然而時間過得飛快,轉眼之間,我們初二的生活也已經結束了。可我們或許還在迷茫之中,到初三的我們到底要去干些什么呢?是盡自己最大的努力去考取高中呢,還是放棄學習去直接工作呢?初中畢業后去做什么?到底該選擇哪條路呢?此時的我們,已經像一個半成熟的孩子在思考自己的未來了。這時生活更像是一杯白酒,火辣辣的味道代表我們對未來的向往與猜測。
時間是不可占有的公共財產。隨著時間的不斷推移,現在的我們已經將成為初三畢業生了。我們即將面臨著一場人生的考試,要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫,而是應該背負著老師與家長的希望去面對這場人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒,辛酸中帶點兒苦味。
但是,吃得苦中苦,方為人前人。我相信我們會作出正確的決定,為自己的中學多味的生活畫上一個圓滿的句號。
生活作文 篇6
其實在人生這條漫長的路上,我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。那時候我們剛開始接觸唐詩宋詞,總是覺得很多東西都在詩意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經歷的但是當我們看清楚它的來龍去脈或者是接觸到一點點的蛛絲馬跡就開始變得內心非常的激動和興奮。
我們總要知道一個人的成長從來都不是一瞬間的事情,它需要經過一個經年累月的過程,才能夠讓我們看清楚在你的眼前,在你的背后到底都發生著什么樣的事情,假如從一開始你就沒有一點定力,你一開始就不忍心在這樣的過程當中奉獻自己的點點滴滴,那些時候那些人說過的每一句話,其實在他們看來都沒有任何的意義。
他們說卸磨殺驢其實是一個忘恩負義的詞,但是你卻并不知道這個詞經常在現實生活當中,很多人每天都在演變這個樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態,也許從這樣的過程當中,你就能夠明白,這樣的世界到底飽含著一種怎樣的生意,又能夠給你怎樣的奉獻和價值。
其實在這個漫長的尋找過程當中,我能夠看到很多熟悉的人,那些臉龐在腦海當中熠熠生輝,那些熟悉的言語也在我們眼前看清楚了代價。
都是生活給我們的最真實的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時,我們好像也能夠看清楚那些時候的義氣用事,其實都是不值得一提的,每一個時間段的成長都給我們不一樣的收獲。
生活作文 篇7
你是否因考試失利而垂頭喪氣?你是否因經歷打擊而一蹶不振?你是否因遭受嘲笑而意志消沉?面對這些我們無法控制的情況,或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法。“微笑著面對生活”很簡單的一句話,卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時候是一個空頭口號,真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。
人的一生,不可能事事順利,總有遇到挫折、打擊的時候,“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好愿望罷了。所以,不管你以怎樣的心態去面對,該來的總是要來,為何不去接受這些“意外”呢?挫折磨練一些人,也打到一些人。世界上的事物都有兩面性,我們在經歷了挫折的同時也磨練了自己,這時挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷,他經歷了許許多多的挫折,然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來說就是不折不扣的財富。試問有誰不對自己的財富微笑呢?再說生活本來就是由微笑和眼淚編織出了的,這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開心的事,而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望,要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受,但能夠改變的是我們接受它的心態。微笑著面對生活,你會發現這世界的一切都很美好,一切都那么和諧,你還會發現生活是五彩斑斕的。所以,朋友,請微笑著面對生活吧!無論是怎樣的情況,都要露出燦爛的笑容。
生活作文 篇8
笑是什么,笑是一片海,讓你無所畏懼。傷心的`時候,當你看到一張張對你微笑的臉,都寄托著我們對你真心的祝福。失戀時,朋友們總是讓你微笑生活,因為生活中微笑才是最美好的祝福。
每當家人們都聚在一起的時候,老人們他們會聆聽著我們細細的密語和關懷,沒事擦上一兩句,他們就像是一個個老頑童,仿佛又回到了他們的青春最美好的是時刻。
孩子們的笑,是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵,即使是長輩們不經意間流露出的贊揚,也會使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑,就像陽光照射在湖面,清澈而明亮。
生活中最堅強的。是那些身負責任背負壓力卻不怕難,不后退的人,。然而,就是在這種重負之下,傳遞著一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話 微笑生活.
如果你沒有遇到過挫折,請你微笑生活,因為那份好運不會永遠伴隨你。昨天的陽光已經照不到今天的樹葉,你的以后還有更長的路要走。你還有更多的挑戰
如果你處在逆境中。那么,面對失敗,請你微笑生活。他說“風雨中、那點痛算什么”,眼前的一切只是暫時的,只要你在面對所有一切困難的時候 抬起頭 、看著天、微笑 ,你就是生活的強者,你的一切都將是你的磨石,驅使你走向生活,微笑生活,從自己。
生活作文 篇9
在我還在念小學的時候,我天真的認為,中學的生活會比小學煩惱多了。每天自我想象著中學的生活是單調與枯燥的,每天除了學習還是學習。然而,當我真正步入初中的時候,我才發現原來初中生活是這樣的。它就像一部交響曲,回放著每一個片段。
片段一
太陽公公還沒出來工作,我們就要起床了,洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書聲顯得同學們精神抖擻,積極向上。枯燥乏味的晨讀終于結束了,同學們就像剛從籠子里放出來的小鳥蜂擁而至的跑出去,自覺的站好隊開始跑操,響亮的口號,整齊的步伐,還真有幾分軍人的威風!終于到吃飯的時間了,同學們站好整齊的隊伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯,同學們回到教室,做好課前準備,復習上節課學過的知識。“鈴鈴…”上課了,老師滿臉笑容的走進教室。課上老師講得引人入勝,妙語連珠,同學們聽得聚精會神。下課我們敞開心扉玩耍的同時也沒忘記預習下節課的內容。
片段三
晚自習開始了,同學們做好學習計劃,就認真的做起了作業,教室里鴉雀無聲,連根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚,但是每個同學都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習,同學們回到宿舍洗刷完,躺在床上談笑風生。9:20了,室長熄滅燈都自覺的不說話,進入了甜蜜的夢鄉。
就這樣,一個忙碌緊張的一天結束了。
初中的生活就是這樣,雖然每天都重復著相同的小事,但是這部初中生活交響曲,我卻聽了還想再聽,沒有一點厭煩的感覺。
生活作文 篇10
我是一個在城市里長大的孩子,從來沒有體驗過鄉村生活,我唯一能夠了解的途徑就是通過看電視,看書或者在父母的故事中聽到一些,因為沒有親眼看過,所以我總是對那樣的生活充滿了好奇。
周末了,爸爸媽媽帶我去了一個鄉村游玩。這一天是個非常晴朗的天氣,清晨我們早早的起來了,爸爸開著車帶著我和媽媽往鄉村走去。當我們到了那里的時候,我就被眼前的景色愉悅了,不遠的的田野里到處都金黃色的稻谷,叔叔阿姨們正在田里忙著收獲稻谷。再走了一會兒我們就看到小路旁邊有著幾頭牛正在悠閑的吃著草,幾個小孩子就在田里一會兒撿著稻穗,一邊玩著游戲。這里的天空很藍,空氣很清新,到處都是莊稼的味道。
順著一條小路,我們來到了村子里,發現這里很熱鬧。有些村民熱情的和我們打了一聲招呼,他們的臉上因為常年干農活顯得很粗糙,但是個個都充滿了精神,有的應該是剛剛從田里忙完回家的,身上還大汗淋漓的;有的村民更是熱情遞給了一些他們自家種的水果給我們吃。這就是鄉村人,他們用自己的方式表達他們的熱情。
天色已經有些晚了,我們也要回家了,這次的鄉村生活體驗真是讓我感觸很多,也加深了我對鄉村的了解,下次有時間我要在來一次鄉村好好感受一番這里的生活。
生活作文 篇11
我不愿長大,因為長大了不僅要承受生活的壓力還要承受社會的壓力我不愿長大,因為長大了我們開始承擔責任,一種不可推卸的責任大全我害怕長大,因為長大了我們需要學會生存但是,我們不得不長大!
沒有人會不長大,如何長大后活的更精彩?對,通過學習來充實、完善自我學習,使我懂得了如何調節自己的心理壓力學習,讓我明白了什么是責任感學習,給了我生存的經驗縱然現在的應試教育比較落后,盡管現在我們可能郁郁不得志但我們只能面對現實,因為現實是殘酷的、無情的一個拋棄社會的人只會被社會所遺棄新事物總是在曲折中緩慢發展,教改也在緩慢進行每一次的改革都象煤的形成一樣,往往投入了大量的木材,但只能得到少的可憐的煤炭的確,我們就是那些被投入的木材,我們是改革中的犧牲品但犧牲也要犧牲的有價值我愿通過自己的努力讓自己變成一塊高質木材去紅烤出炙熱的煤炭我愿在不斷的學習中充實自己之后去幫助別人成為高質木材我不愿看到無謂的犧牲我不愿看到太多只想不做的人于是,默默地……默默地……深夜,我挑燈夜讀寒冬,我迎風而上心,豁然開朗起來學習,不在感到枯燥無味因為,我明白了自己該干什么,我知道了努力后的生命才更精彩,我知道了實現自我價值的意義在何處未來,我看到了無限光明對自己,我滿懷憧憬。
生活作文 篇12
在我童年的記憶中,就覺得當兵真的很棒,又威風,又威武。上小學時,又覺的軍訓很好玩,只要上了初中,就可以去軍訓了。可是,在漫漫的六年里,“軍校”是個可望而不可及的地方。如今,我已經上初一了,得開始為期七天的軍訓,這是我才發現,當兵很苦,很累,沒有衣來伸手,飯來張口的生活。
我原本以為訓練時就像上體育課一樣,和同學們打打鬧鬧,嬉戲玩耍;原本以為教官是一個慈眉善目,可親可敬的人;原本以為被子,床單等日用品就像在家一樣怎么疊都可以,怎么放都可以;原本以為在那里是不可能想家的。一切的一切,全都在我的意料之外。
在那里,訓練軍姿時,不能動一下,連撓一下鼻子都要打報告,更別提什么打打鬧鬧了。教官是一個嚴格的人。在訓練場上,我們聽見別的班傳來一陣陣笑聲,心里那叫一個羨慕呀!在那里,被子必須疊成豆腐塊,床單要鋪的連一個褶也沒有,牙刷牙膏的頭要擺成一條線,牙刷在左,牙膏在右,刷牙缸子,喝水杯子的底得在一條線上。這里一切的生活,都是井然有序的;這里的生活都是一樣苦。
我非常欽佩那些解放軍叔叔,他們不但在艱苦的環境下包圍這祖國的邊疆,而且部隊生活又是那樣的艱苦,在炎炎烈日下,他們也不用手去擦一把汗,下雨了,誰也沒有縮縮脖子。想到這里,我突然想到了一首歌:“咱當兵的人,有啥不一樣……”。
生活作文 篇13
七天的軍訓生活,猶如一首激動人心的交響曲,苦與樂構成了它的主旋律,值得回味,難以忘懷!
那鐵的紀律,嚴酷的訓練就是我們的軍訓。我們不斷的進行著枯燥的訓練,有時在太陽底下站軍姿,站得腳軟頭暈,眼冒白光。每一次訓練都是理解汗水的洗禮,每一天生活都在進行意志力的抗爭。但即使軍訓再苦再累,我們也要挺過去。這種鋼鐵般的意志,遍布了整個軍訓操場。
火熱的太陽無情地炙烤著大地,然而即使太陽毒辣,我們卻在運動場上揮汗如雨,盡心地練習。這讓我想起一句話:太陽狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報,你看那動作,雖然沒有軍人那么標準,但也有一股陽剛之氣,這是我們付出與回報的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放。
剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規嚴格的軍訓,然而當我們第一次訓練時,那種嚴格的動作要求,讓我們缺乏鍛煉的身體很難適應,一個午時就把我們的腿酸的站都站不穩。我們有點動搖了,想過放棄,可是我們克服了軟弱,始終堅持著。兩天后我們微微地適應了軍人的生活,我們面貌一新:不但身體強壯、充滿活力,并且我們的意志也得到強化,個個有著鋼一般的毅力。這對于我們初中這三年的學習和生活有著重要的意義。
生活作文 篇14
9月1日至7日,我參加了人生中的第一次軍訓,這幾天火熱的軍訓生活,這種訓練對于我來說是既辛苦又興奮的,是值得回味的一段日子。
每一天訓練下來,累得腰酸腿疼。我的教官是個嚴格要求的人,動作做的不標準就一遍又一遍的操練,直到貼合要求為止。其實教官也是心疼我們的,但他更期望能把我們的堅強、毅力練出來。
軍訓的確很辛苦,在炎炎烈日下,我們踢正步,排方隊,在激昂的訓練場上,我們歡呼,吶喊。就是這樣一段生活,使每個人在摸爬滾打中慢慢成長;就是這樣一段經歷,使我們在汗水中變得堅強。
軍訓生活培養了我們的團體觀念和紀律觀念。在隊列中教官十分強調紀律,每當有人在隊伍中不打報告便隨意亂動時,都會受到教官嚴厲的批評和懲罰,以增強我們的團體觀念。整齊的隊列增強了我們的團體觀念,要求我們時刻要想到團體,不能只是研究自我。
軍訓也培養了我的身體素質。一開始訓練,只要站上10分鐘的軍姿,就會感覺體力不支。此刻即使站上20分鐘,還是做到站如松。可見,軍訓對于我們身體素質的培養多么明顯。
雖然軍訓有點兒苦、有點兒累,但經過這次軍訓我體會到,人生充滿艱辛,生活充滿坎坷,做任何事都要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。軍訓的日子僅有短短的七天,和人生相比,只可是是滄海一粟,但她留下的綠色詩韻,她將永遠是人生中最亮麗的風景,成為一段永遠難忘的美麗記憶,永遠,永遠……
生活作文 篇15
鄉村生活豐富多彩。是彩虹帶給我們快樂。它是一縷陽光,照進我們的心里。它是一支美麗的筆,記錄著每一段快樂的童年記憶。
美麗的秋女,邁著輕盈的腳步,悄然來到人間。當你來到大樹前,大樹變得更綠了。當我來到小鳥身邊,和它輕聲說了幾句話,小鳥居然開始說話了,真是不可思議。秋姑娘來到花園,花園里所有的花一下子就放在了一起。秋姑娘用她五彩繽紛的魔杖,讓鄉村生活更加精彩。
早晨,我一打開窗戶,一縷金色的陽光照進房間,隨著公雞的鳴聲,我被拉出了夢。早飯后,我和親愛的奶奶去了田野。我面前擺著無數的油菜花,一朵一朵,看不到邊,仿佛地上鋪著黃色的地毯。看那邊,有許多蔬菜和水果。人們樂于收獲自己的勞動成果。我心里才知道,生活在農村是多么有趣!
中午開窗,外面下起了傾盆大雨,小水滴滴在綠葉上,仿佛在綠葉上滑行。過了一會雨停了,我和其他伙伴去草地上玩,有的玩捉迷藏,有的跳繩,小辮子上上下下,很可愛!聽,遠處傳來呱呱的叫聲,哦!原來小鴨子們在水晶般清澈的河里快樂地玩耍!屋前幾只公雞抖著漂亮的羽毛驕傲地唱著,比周杰倫強一千倍!仿佛在說,你和我們一樣美嗎?
晚上,吃完飯,我們來到院子里。院子里真的很熱鬧。一些人在打撲克,一些人在下棋,一些人在練習唱歌。多熱鬧的場面啊。
啊!這樣美好幸福的鄉村生活為什么不讓人懷念?
生活作文 篇16
鄉村生活,多么可愛有趣。那種獨特性,誰會有呢?——鄉村生活。
我奶奶住在農村。每到寒假,爸媽都會帶我去外婆家享受農村生活的樂趣:泉水里映出我幸福的笑臉;我快樂的腳印留在泥上;滿山綠樹紅花回蕩著朋友們歡快的笑聲。多美的國家啊!
在奶奶家,最有趣最可愛的就是和朋友們一起玩大炮的鉛。就是拿起一兩枚沒炸的大炮,把“鉛”拿出來,把大炮里藍綠色的“火藥”倒出來,把“鉛”放在上面,用打火機(或火柴)點著,然后轉身走幾步,只聽嗖的一聲。出現了美麗的火花,火花的顏色是明亮的。一會兒是紅色,一會兒是綠色,一會兒是最常見的黃色……變成藍色就有意思了!時間總是只有兩三秒:像一片蔚藍的海,藍天,又像一片藍草。顏色那么美,大小形狀更美:這些火花時而高,時而低,時而像小山,時而變成草。多幸福啊!
白天很短。晚飯后,我們坐在房子前面的臺階上,看著天空一點點變暗。一會兒,星星亮了,月亮露出了它潔白的牙齒。我們開始數星星,數星星。我仿佛進入了一個美麗的夢境:星星對著地球眨著眼睛,月亮仿佛是鑲嵌在漆黑夜空中的一顆獨特的寶石,月光仿佛是一層薄薄的白色。一陣涼風吹來,仿佛灑了一壺酒,屋前的樹、竹、花、草等植物醉得搖搖晃晃。
在農村,你的一天會是豐富多彩的,因為——有著獨特而迷人的風景。我喜歡美麗有趣的鄉村生活。
生活作文 篇17
軍訓,是一種考驗,也是一種磨練。短短的五天,讓我明白了人生中的道理:一份耕耘,一份收獲。同時,也培養了我堅強、獨立、吃苦耐勞、不怕臟以及強烈的團體榮譽感。
軍訓剛開始,大家真是叫苦連天,適應不了這種生活。可是,我們作為一名踏入新校的初中生,怎樣能連這么點苦都受不了呢這是我們的第一炮,怎能不打響就投降呢此刻,我們早已不是家里的大少爺,嬌小姐,我們站在訓練場,應對教官,就意味著我們此刻是一名軍人!我們要有軍人嚴明的紀律,說一不二的作風以及鋼鐵般的意志!
炎熱的夏日,驕陽似火,連續幾個小時的操練,讓我們吃盡了苦頭。單調乏味的軍訓日復一日,頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進……一系列的動作不停地重復,直到教官滿意的點點頭,我們才算“過關”。我們就是這樣,一步一步苦練過來的。
最終一天,我們來到大操場開始閱兵和領獎。領獎的時候我們班只拿到了兩個獎,我覺得之所以我們沒拿到更多的獎狀,是因為我們沒有團結好和沒有休息好。軍訓完了一天后我覺得很累,第二天起床也沒有精神,腳還很痛。
真是一次難以忘懷的軍訓,它讓我深深地盛觸那句話:一份耕耘,一份收獲。你只要付出了,就必須會有相應的收獲,你付出的越多,收獲的也就越多。人生往往是這樣。雖然,這五天來的軍訓是前所未有過的艱苦,但它也是我這一生中最完美的回憶。
生活作文 篇18
“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸,把營歸。胸前紅花映彩霞,愉快的歌聲滿天飛……”每當聽到這首歌,我都會回想起四年級那個暑假的軍訓生活。
軍訓的第一天,我們和教師一齊去富麗公園里面的富麗學校參加軍訓。本來,我以為軍訓的教官都很嚴,可是,當我們坐車來到富麗學校時,我們6連的教官卻是滿面春風地對著我們微笑,他不像5連的教官那樣,和5班的同學一見面就扳著一張無表情的臉色。軍訓的上午就這樣過去了。中午,我們來到了食堂吃午飯。午飯是一點米飯和兩三種蔬菜,還有幾塊豬肉。中午就這么過去了。13點了,我們進入了寢室,床是上下鋪的,我睡在下鋪。我們209的女生都睡不著,一向在玩耍、吃零食。除非教官來了,否則我們是不會停止“派對”的。
第二天當然和第一天一樣,但晚上可就不一樣了,晚上是舉行燒烤活動,我雖然是第一次自我親手烤食物,但食物卻既熟有美味。
第三天,可就和前兩天與眾不一樣了。因為我們坐了馬車后就開始了令人害怕的“魔鬼訓練”——這可是會令人不僅僅腰酸背痛,并且腳跟疼得走不動的訓練呢。之后,我們10點多就要回學校等家長來接我們了,我們依依不舍地離開了待了3天2夜的軍訓學校,但我仍忘不了富麗學校,更忘不了那笑容可掬的教官!
“日落西山紅霞飛,戰士打靶把營歸,把營歸。胸前紅花映彩霞,愉快的歌聲滿天飛,1、2、3、4……”這首軍訓歌我是永遠不會忘記的!
生活作文 篇19
我的生活就像糖果一樣,有濃郁的甜味,而這種甜而不膩的味道中帶有一絲絲的苦澀。這就像我的生活,都是快樂與挫折,不知道吃苦的滋味。不管做什么事有的時候會半途而廢。
還記得我以前最難受的就是感冒了。那時候我就發燒40度,我覺的沒什么事,可媽媽擔心的總是愁眉苦臉。輸了幾天液,我總算好一點了,當時只有昏沉與我作伴。朦朧包圍著我。徐徐的,我生氣,我埋怨,這世界為什么有這種病?過了一個星期,輸了一個星期的液,我的病終于好了,終于脫離了苦海。我又可以回到教室,我置身與暖暖的陽光之中,與我的小伙伴一起快樂的學習,快樂的生活,我嗅到甜甜的糖果味道。
還有一件非常幸福的事情。以前我總是很少幫媽媽收拾家,除了那次,我見媽媽在疲勞的收拾家。心里真不個滋味,就說:“媽媽我來幫你。”首先把桌子上的東西擺整潔,把桌子擦干凈。然后把三個臥室床鋪整理好,大概把地掃一遍。干凈的家就形成了。因為這件事讓媽媽很高興,美美的把我表揚的一番。不要小看這表揚,假如是你,一定會和我一樣。為了得到媽媽的表揚,我常常幫媽媽做家務,后來成了習慣,我發現我做家務并不是為了得到表揚,而是想看到媽媽的笑,看到媽媽的笑臉我就像是嘗到甜甜的糖果味道。
每個人都有自己的快樂生活,我相信我的生活會更甜、更美。
生活作文 篇20
我聽說著名的廈門圖書館很久了。去那里是我的夢想,因為我特別喜歡閱讀。今天我媽帶我去的。
過了大潤發,不遠處,一座書城出現在我眼前。它筆直地站在那里。門前的幾盆花正在爭搶開放。
“啊,是廈門圖書館!”我驚喜地哭了。我快步跑向門口,只聽到風在我耳邊呼呼作響。
剛走進門,迎面撲來一股涼氣,涼氣里帶著一陣書香和一點花香,真是沁人心脾!
我站在門口,所有的風景都在我眼前。大廳里,有才華的人和孩子都沉默了。他們筆直地坐在椅子上,嚴肅地盯著書。
大廳的兩邊是專門用來看書的。書架上放著書,小圖書館員們正一絲不茍地把四處游蕩的頑皮孩子和找不到家的書帶回自己的家。“是的!你是你的家,書有書的家,不要把書放錯地方。”電腦放在書架旁邊的桌子上,孩子們坐在電腦前。然而,他們不是在玩電腦游戲。有些是在查資料;有的在看網書;其他人在看有用的電視。我不禁感嘆:“現在,被大網絡抓住的人脫離了計算機的控制,學會了文明上網!綠色上網!”
看完書,累了可以去大廳后面的娛樂區休息。只要走進去,一片綠色就會映入你的眼簾,你疲憊的眼睛就會舒展開來。每一根草都在水里,玩著香荷,玩著調皮的小魚。過往的小站在水中,站在上面呼吸新鮮空氣,疲勞蟲頓時無影無蹤。一陣微風吹過,水波蕩漾,水中的各種景物在風中晃動拖拽。
二樓有無數的場景,我沒有去二樓,因為我沉浸在書的海洋里。
生活作文 篇21
“太好了,暑假!”我興奮得跳了三英尺高。然而,最讓我反感的是暑假作業的堆積如山。暑假的第一天,媽媽開始讓我做作業。日復一日,我慢慢開始習慣這種生活。然而,前段時間,我不得不做作業,上架子鼓課。“豬媽媽,起來。是上午,中午,還是下午?”“啊,早上好!你可以先寫作業。”像一支折斷的箭,我立刻回到了我的辦公桌前。我的眼睛緊緊地盯著書;用手緊緊握住筆;神經也緊緊崩潰。俗話說,“沒有辦法讓時鐘為我敲響過去的一小時。”所以,我想快點完成作業。“寶貝!”我在知識的海洋里很安靜,根本聽不到媽媽在叫我。“寶貝!寶貝!”我還是一樣的反應。“趕緊換,去上課,寶貝!”我只是反應。我急得像只猴子,不知所措。到了陳先生家,一進門,陳先生就把眼睛瞇成一條橫線,臉上帶著微笑說:“來,先坐,再打鼓!”休息了一會兒,陳老師說:“來。”。只見陳先生左手伸向右邊打鈸,右手伸向左邊打鼓。“咚,咚,咚……”我心想:哇!老師咚咚的聲音比獅子吼還響。能不聾嗎?“你打,肖偉。”“啊?”真沒想到會讓我玩。我的手在顫抖,咚咚,鐃鈸,咚咚……自我感覺良好,我笑了笑,眼睛瞇成一條水平線。“有進步,肖偉!”哎,我又變成了一只臉紅的“兔子”。下課后,我笑著對陳老師說:“再見,陳老師!”他也笑了。我的暑假很開心。的確,無論你在生活中做什么,都不要浪費時間,做一些有意義的事情,這樣你的生活才會充滿幸福。
生活作文 篇22
除此之外,我還幫助鄰居的孩子學習功課。我幫助他們閱讀英語,提高他們的英語口語。他們的父母為此感謝我。
這個暑假非常愉快。我去鄉下過暑假。它非常美麗,有綠色的植物,清澈的河流,可愛的動物和善良的人。在那里的兩個星期里,我幫助我祖父做了一些農活。每天我都在日記里記下發生的事情。
除了這些,我還幫鄰居家的孩子做作業。我幫助他們讀英語,這提高了他們的英語口語。他們的父母為此非常感謝我。
今年我去鄉下過暑假。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的小動物。我在山上呼吸新鮮空氣,有時我去河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡鄉村的景色,也喜歡那里的人。我幫助他們做農活。我還幫助鄰居的孩子學習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作,但聽力和口語不好。我幫助他們提高聽力和口語。他們的父母對我評價很高。我意識到農村非常需要知識。
今年暑假我去了鄉下。我喜歡那里的綠色植物、清澈的河流和可愛的動物。我在山里呼吸新鮮空氣,有時在河里游泳。我每天都寫日記。
我不僅喜歡那里的風景,也喜歡那里的人。我幫他們做農活,幫隔壁的孩子復習功課。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作,但不擅長聽力和口語。我幫助他們提高了聽說能力,他們的父母對我的評價很高。我意識到農村確實需要知識。
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